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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-08-24 18:17:09 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  剛買來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了誤解,竟然把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。于是,帶著對(duì)這本書的好奇,我開始仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。

  這本書的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納,他是19世紀(jì)法國(guó)最著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

  這本書的故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。他主要講了大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事,一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間,興風(fēng)作浪,于是生物學(xué)家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探險(xiǎn)。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)那只所謂的“怪物”是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上他們結(jié)識(shí)了尼莫船長(zhǎng),他們開始了海底探險(xiǎn)旅行。這期間他們看到了海底神奇的事情,并為之驚詫不已。同時(shí)他們也有了許多新的`發(fā)現(xiàn),最后阿龍納斯三人還是離開了“鸚鵡螺”號(hào),并且幸運(yùn)地回到了陸地。

  讀完這本書后,我被深深地震撼了。其實(shí)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有那些科技產(chǎn)品,而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底,但它卻能想象出如此美妙壯觀的世界,把海底的景色寫得如此生動(dòng),引人入勝,使我們讀者仿佛身臨其境。

  我很佩服尼莫船長(zhǎng)的冷靜與沉著,阿龍納斯教授的智慧,康塞爾的沉穩(wěn)以及尼德·蘭對(duì)朋友的真摯。我佩服這些人的勇敢與堅(jiān)持,在海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中,不畏艱險(xiǎn),群策群力,勇敢克服各種困難。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書向我描述了海底世界的精彩:阿龍納斯教授向我介紹了海底景色,“鸚鵡螺”號(hào)帶我遨游了神秘的兩萬(wàn)里海底。海洋在我的記憶中,是那么的神秘與遙不可及。

  讀完了這本書,書中的探險(xiǎn)者讓我深深愛上了浩瀚的、無(wú)邊無(wú)際的海洋。海洋還有許多秘密,我們要勇敢地去探索、去發(fā)現(xiàn)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  在暑假中,我無(wú)意中在書柜里,看到了《海底兩萬(wàn)里》這本顯眼的書。于是,我打算在暑假中仔細(xì)的把這本書看完。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)的作家凡爾納,儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,法國(guó)科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

  在我印象中,最深的一個(gè)片段是:第二部分的第三章節(jié)——一顆一千萬(wàn)的珍珠。奈莫船長(zhǎng)帶著貢塞伊、內(nèi)德。蘭德和作者,到馬納爾海底沙洲,一起下水采集珍珠。就在他們觀察著琳瑯滿目,晶瑩剔透,色澤迷人的珍珠的時(shí)候。作者突然看到了一個(gè)冒著生命危險(xiǎn)采珠的`印度人。這時(shí)有一只鯊魚游了過(guò)來(lái),翻了個(gè)身,準(zhǔn)備把印度人咬成兩段,這時(shí),作者感到蹲在他旁邊的奈莫艇長(zhǎng)猝然站了起來(lái),手中握著匕首,筆直走向那貪婪的鯊魚,準(zhǔn)備和它展開肉搏戰(zhàn)。艇長(zhǎng)把匕首插進(jìn)了鯊魚的肚子,艇長(zhǎng)也倒在了地上,他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德。蘭德將鯊魚趕跑的。不過(guò)那個(gè)印度人已經(jīng)暈倒,沒(méi)有了知覺。艇長(zhǎng)把那個(gè)印度人送回了船上等到他醒的時(shí)候,又給了他一小袋珍珠。

  看到了這里,我不禁想到了自己。平時(shí)同學(xué)問(wèn)我借東西或者是問(wèn)我題目,我都是當(dāng)作沒(méi)有聽見,沒(méi)有理他們。讀了這本書以后,我決心像艇長(zhǎng)那樣,樂(lè)于助人。

  讀了這本書以后,我受益匪淺。所以我也推薦同學(xué)們讀這本書。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  朋友間必須是患難相濟(jì),才能說(shuō)得上是真正的友誼,你有傷心事,他也哭泣,你睡不著,他也難就眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿和你分擔(dān)。

  孔塞伊與“我”就是一對(duì)令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說(shuō):“患難見真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時(shí)候,那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號(hào)的甲板,人被沖得前仰后翻,而“我”也被拋下海,“我”不停地呼救,不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無(wú)一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí),突然,“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面,原來(lái)孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見后,一個(gè)人跳入海中來(lái)救“我”,把“我”從死神的手中搶了出來(lái)。這時(shí)的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象,此刻的我感嘆萬(wàn)分,是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的呢?這就是友誼的力量。

  在我抱著一厚塌書走出教室時(shí),所有人都在各行其事,只有我的'朋友,會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),我?guī)徒o你拿吧!只有她會(huì)與我傾談心聲,只有朋友才會(huì)明白我真正喜歡的是什么,只有朋友才會(huì)在我困難時(shí)向我伸出援手。

  友誼是任何事物都不可及的,我珍惜我的朋友,更珍惜我們之間的友誼。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  兩萬(wàn)里,究竟有多長(zhǎng)呢?

  主人公真的在長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海洋中遨游嗎?

  如果真的存在這場(chǎng)旅程,那他到底經(jīng)歷了一場(chǎng)怎樣驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)呢?

  帶著種種疑問(wèn),我開始了閱讀,翻閱著《海底兩萬(wàn)里》,猶如觀看《加勒比海盜》一樣,場(chǎng)面波瀾壯闊、情節(jié)曲折險(xiǎn)象環(huán)生,帶我到達(dá)了未知的世界并掀開奇幻冒險(xiǎn)的旅行。

  故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們,發(fā)現(xiàn)了一只類似獨(dú)角鯨的大怪物,法國(guó)物理學(xué)家阿羅納克斯在回國(guó)前夕,饒有興趣的接受邀請(qǐng)并參加了捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中不幸與其仆人掉入水中,意外游到了這只怪物的脊背上。幾番周折后才得知這只震驚一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的'一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電,這是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)造福人類的一種體現(xiàn)。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯做海底旅行,他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多珍罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候,阿羅納克斯趁其不備不辭而別,并把他所知道的海底秘密公之于世。

  由于時(shí)代的局限性,文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷,更是呼吁要杜絕破壞自然生態(tài)、危害人類自身生存的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念?梢姳Wo(hù)環(huán)境不止是體現(xiàn)在一個(gè)時(shí)期,更是延伸到一個(gè)世紀(jì)之遠(yuǎn),是一件任重而道遠(yuǎn)的事。

  這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人,也讓我領(lǐng)略了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。并豐富了我的地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。

  伙伴們,還在等什么呢?

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬動(dòng)整個(gè)地球。在我看來(lái)這個(gè)支點(diǎn)就是科學(xué)幻想,最近我閱讀了凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》,下面就來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

  《海底兩萬(wàn)里》是一本著名的科幻小說(shuō),講了一個(gè)非常神奇生動(dòng)的故事,主人公受邀參與獨(dú)角鯨的追捕行動(dòng),卻不料乘坐的船艦被擊反,自己和兩位同事,流落到了獨(dú)角鯨上,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),所謂的獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇。主人和同伴們?cè)谶@上面展開了一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)之旅,由于自由被束縛,主人公和兩個(gè)同伴逃出了潛艇,而潛艇被卷入了漩渦中,不知去向了。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的書,它的作者凡爾納簡(jiǎn)直是一個(gè)預(yù)言家。在100年以前,他便想象出了現(xiàn)在的前景,想象出了那豐富多彩的海洋世界,《海底兩萬(wàn)里》中出現(xiàn)的人物只有數(shù)人,但是這些人,無(wú)一例外都塑造的特別好,內(nèi)德的暴躁。服從的矜持,其中最好的`是當(dāng)屬尼莫船長(zhǎng),他對(duì)人類十分憎惡。這么一個(gè)神秘的人物,誰(shuí)也不知道他以前經(jīng)歷了什么,為什么憎惡,為什么而拯救。直到最后也沒(méi)有答案,不過(guò)他對(duì)海洋和大自然的熱愛卻是表現(xiàn)得淋漓盡致,這也是《海底兩萬(wàn)里》讓我最喜歡的一點(diǎn)。

  撬動(dòng)地球,改變世界,還需要科學(xué)來(lái)創(chuàng)造,而《海底兩萬(wàn)里》作為科幻小說(shuō)的翹楚,為人們提供了科學(xué)的橋梁,他將帶領(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué),探索這個(gè)美好的世界。(徐正韜)

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  《海底兩萬(wàn)里》這本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,講的是三位主人公:尼德·蘭、康塞爾與阿龍納斯先生不小心一起進(jìn)入了尼奧船長(zhǎng)獨(dú)特的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)中,一起度過(guò)了的十個(gè)月。這潛水艇有一海里寬三海里長(zhǎng),十分巨大。

  他們?cè)谶@十個(gè)月里,走遍了大西洋、北冰洋、紅海、地中海等許多海洋,總共在海里行駛了兩萬(wàn)里的路程。在潛水艇上,幾乎所有的東西都和陸地沒(méi)有關(guān)系,食物、衣物、電等等都是由海洋提供,潛艇上的人死后,也是埋在深海里的“珊瑚墓地”上。他們過(guò)著與世隔絕的生活,船長(zhǎng)不讓外面的人知道他潛艇的秘密。

  我印象最深的那一幕,就是那次他們被困在了冰山之下,潛艇里面的空氣都要被用完了,大家都要窒息。但是,在最后的'緊要關(guān)頭,潛艇終于浮上了水面,大家都呼吸到了新鮮的空氣。那段文字描述的很生動(dòng),讓我感覺身臨其境。

  我一直幻想著能坐著這樣的潛水艇,在海洋里遨游,在海洋里看著各種奇奇怪怪的動(dòng)物、植物,還在“水中森林”里散步、捕獵。這該是多么好玩的事!這幾天我在家里什么事也干不了,也沒(méi)怎么出去玩,無(wú)聊極了。若是給我一個(gè)機(jī)會(huì)登上這潛水艇,在海里玩幾天,我想都不想就會(huì)答應(yīng)!

  書里講到的各種魚,我多想親自看一遍啊!可惜的是,現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有可以載人到海底最深處的這種潛水艇,也沒(méi)有人有著在海底遨游十個(gè)月的神奇的經(jīng)歷。但是,我相信,在不久的將來(lái),這一定不是奇跡。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  上次暑假里,爸媽帶我去韓國(guó)濟(jì)州島旅游,坐潛水艇觀看海底生物。

  不一會(huì)兒,我們便來(lái)到了海下40米左右的地方,我看見了一群群可愛的魚兒,有的身穿金色的衣服,閃閃發(fā)光,十分漂亮。有的全身銀色,像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主。還有的沒(méi)有銀色的那么純潔,也沒(méi)有金色的那么耀眼,只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的幾條海帶,還有一個(gè)大紅色的珊瑚,形狀十分奇特,我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。

  在今天的社會(huì),是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),由于人類的長(zhǎng)期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的`能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

  今年暑假,我想進(jìn)一步了解海底的情況,便打開了《海底兩萬(wàn)里》這本書,可是當(dāng)我讀完后,發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事,并不是寫海底美景的書,不過(guò)我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。

  傭人康塞兒在教授墜入大海后,不顧自己的安危,跳入水中去救教授,他為人忠誠(chéng),舍己救人,十分勇敢,是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。

  這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成!“黑潮”里的中國(guó)鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  他富有正義感和同情心,是一個(gè)帶有神秘色彩的人物。他如大海一般熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)……——題記

  那是一個(gè)夏日的午后,我遇見了你。

  剛剛見到你,你那安靜的湛藍(lán)色封面吸引了我,我忍不住要去認(rèn)識(shí)你,了解你,感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬(wàn)里》。

  一艘英勇的戰(zhàn)艦,一位神秘的船長(zhǎng)。帶我們走進(jìn)那些屬于大海的藍(lán)色奧秘。

  “鸚鵡螺號(hào)”航程約兩萬(wàn)里,遭遇了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。面對(duì)這一次次挑戰(zhàn),尼摩艇長(zhǎng)從未想過(guò)退縮,他像個(gè)偉大的舵手,從容而勇敢地指揮著自己的船員,走出困境,迎來(lái)曙光。尼摩艇長(zhǎng)的高大形象,除了他的博學(xué)之外,還與他時(shí)時(shí)流露出的善良有關(guān)。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號(hào),并沒(méi)有受到嚴(yán)厲的處罰,反而得到了禮遇和照顧;一起作戰(zhàn)的船員犧牲,尼摩艇長(zhǎng)全力以赴的救助,并留下傷心的眼淚;在采珠場(chǎng)發(fā)現(xiàn)鯊魚進(jìn)攻采珠人,尼摩艇長(zhǎng)不顧危險(xiǎn)與鯊魚進(jìn)行搏斗,他是我們心中的英雄!

  他是一位勇敢,善良,愛國(guó)的英雄。尼摩艇長(zhǎng)之所以能忍受孤獨(dú),和本國(guó)的志士們一起拋卻生死,對(duì)抗敵人的'艦隊(duì),并支援被壓迫民族的解放戰(zhàn)爭(zhēng),正是源于內(nèi)心堅(jiān)定的愛國(guó)心。有了這顆火熱的愛國(guó)心,便有了昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。阿.托爾斯泰說(shuō):“只有熱愛祖國(guó),痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)重苦難,憎恨敵人,這才能給我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量。”每個(gè)人都離不開自己的祖國(guó)。唇亡齒寒,破巢之下,安有完卵?,祖國(guó)遭難,兒女們必定受苦;因此,保家衛(wèi)國(guó),匹夫有責(zé)!

  我想,尼摩艇長(zhǎng)的精神品質(zhì)是比海底的金銀珠寶更寶貴的財(cái)富。在浩瀚的大海上,任上下經(jīng)緯,任時(shí)間蒼茫,那份情懷是超越兩萬(wàn)里的永恒……

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  暑假里我經(jīng)老師推薦,讀了《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。在如今,制造潛水艇已不是難事,但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒(méi)有出現(xiàn),足可見作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思能力。

  它是一部出色的懸念小說(shuō),從海上的怪物開始設(shè)置懸念引起讀者猜測(cè):這個(gè)怪物到底是什么東西?接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號(hào)讓讀者跟著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物:最大的`珍珠、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬(wàn)里》作為一本科幻小說(shuō)塑造了主人公尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯的生動(dòng)形象,描繪了尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫得如此生動(dòng),讀來(lái)引人入勝,使讀者身臨其境,更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的知識(shí)。

  文章在寫出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了人們?cè)诳吹娇萍荚旄H祟惖耐瑫r(shí)也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛護(hù)海洋動(dòng)物不能濫殺……

  作者在語(yǔ)言功底、寫作手法上的巧妙運(yùn)用我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  在我的小小書柜上有許多書,我最喜歡讀里面的科幻小說(shuō)和科普讀物了,尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書。當(dāng)媽媽給我買回這本書后我如饑似渴地讀著,當(dāng)我翻開它的第一頁(yè),它就像機(jī)器貓的任意門一樣,把我?guī)У搅艘粋(gè)神奇的世界。

  這本書講了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加鏟除海怪的行動(dòng)?墒牵9譀](méi)有見著,阿龍納斯教授卻成了俘虜,他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇,被迫開始了一次長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。海底世界異常奇妙,可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風(fēng)暴中,他們成功地逃了出來(lái)。

  在我讀這本書的.時(shí)候,我感覺自己好像跟著主人公進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間,時(shí)而乘坐古老的汽船,和面目猙獰的海怪進(jìn)行大戰(zhàn),時(shí)而潛入地球最深的海底,和奇形怪狀的海底生物親密接觸;時(shí)而攀到正漏著氣的大氣球上,十萬(wàn)火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間,我手上的這本書已到最后一頁(yè)。

  一本好書總是讓人意猶未盡,讀了一遍還想再讀,每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);一本好書能讓讀者跟隨著故事中的主人公一起分享快樂(lè)與憂傷;一本書好能為我們打開一個(gè)嶄新的世界讓我們?cè)诶锩孀杂慑塾巍W屛覀儙е埣{斯教授的探險(xiǎn)精神,一起去探索神奇的事物吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  暑假里,我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,這本書寫得生動(dòng)有趣,其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。

  一八六六年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是“獨(dú)角鯨”的大怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng),參加對(duì)怪物的追捕。在追捕的過(guò)程中,他不幸落水。于是,他爬上了怪物的背上,才知道他不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。從此,潛水艇帶著他過(guò)著海底生活,環(huán)游了海底兩萬(wàn)里。

  看了這本書,我感到了海底的生活是那么的有趣,他們頓頓吃魚,當(dāng)食物不夠時(shí),他們還進(jìn)行海底打獵,他們游覽了南極,又游覽到了大西洋,從不到陸地上去。

  他們有快樂(lè)的時(shí)候,也有悲傷的時(shí)候。有一次,諾第留斯號(hào)受到了沖撞,弄斷了機(jī)器上的`一根杠桿,打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí),船副長(zhǎng)在那個(gè)人的身邊,他奮不顧身的沖向前去,擋在那個(gè)船員的前面經(jīng)受了杠桿的撞擊……結(jié)果,那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病,但阿龍納斯診斷的結(jié)果卻是讓人無(wú)比傷心的,那個(gè)人只能活兩小時(shí)了。于是,船員們?yōu)樗廊サ哪莻(gè)人做了海底葬禮。

  一次,他們游覽到南極。潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚,而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了,當(dāng)冰層還剩1米時(shí),船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了,阿龍納斯昏了過(guò)去。突然,他感到了一股清新的空氣,那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是,他們又信心大增,努力沖了出去!

  這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),任何困難都可以克服的!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  打開《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號(hào)的'尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授,令人感動(dòng)不已。

  儒勒·凡爾納運(yùn)用自己的想象力于艷麗未來(lái)的一個(gè)奇跡,這一事實(shí)充分的告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力,科學(xué)才會(huì)有大進(jìn)步。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  這個(gè)暑假,我讀了許多書。其中,令我映象深刻的一本書就是《海底兩萬(wàn)里》。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,我看見了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。在1866年那個(gè)年代,海上出現(xiàn)了一座“暗礁”,當(dāng)人們還以為這是什么鯨魚時(shí),阿羅納克斯教授,他的仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德偶然地來(lái)到了這個(gè)“怪物”上面。其時(shí),這不是別的,而是一艘潛水艇,一艇永遠(yuǎn)不上岸,堅(jiān)固無(wú)比的潛水艇。這艘潛水艇長(zhǎng)約3海里,寬約1海里,面積為1010。45平方米,體積為1002立方米。它可以下降到海底一萬(wàn)六千多米的地方,輕而易舉。哦,對(duì)了!這艘艇就是——“鸚鵡螺”號(hào)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》我看見并了解這個(gè)深不可測(cè),但又美麗絕倫的大海,它給了我們?cè)S多寶物。在維哥灣海底,有許許多多讓你目不暇接的.珍珠母。維哥灣并不深,那些撈珍珠的人們就是在這兒發(fā)了財(cái)?shù)摹K麄冸m然發(fā)了財(cái),但也活不了多久,因?yàn)樗麄冊(cè)谒卤镆环昼娋蜁?huì)溺亡,最高紀(jì)錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號(hào)上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的。怪不得說(shuō)海洋是個(gè)“聚寶盆”呢!原來(lái)如此,大海里,不愁吃也不愁穿,隨處可以撈到各種各樣的魚,只要你有足夠的氧氣,你可以在海底呆一輩子,永不上岸,就像“鸚鵡螺”號(hào)的呢摩艇長(zhǎng)一樣,與世隔離。

  我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛水艇,如果我有了,我也會(huì)像他們一樣環(huán)游海底世界,親自去看一看美麗的珊瑚,五彩繽紛的魚兒和兇猛的鯊魚,多有意思!

  雖然我不知道“鸚鵡螺”號(hào)最后的命運(yùn)——它被那個(gè)邁爾大旋流怎么樣了?但我仍然祝福它和尼摩艇長(zhǎng)。

  真想去一次海底!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

  在阿羅納看來(lái),鸚鵡螺號(hào)仍然像往常一樣安靜神秘

  然而,當(dāng)一名受了重傷的船員用呆滯的眼神看著他時(shí),阿羅納知道昨天一定發(fā)生了一件大事。在他自己的腦海里,他仍然能隱約聽到它。鸚鵡螺號(hào)回到靜止的水層和輕微的擺動(dòng)是夢(mèng)嗎?但是尼莫船長(zhǎng)為什么這么緊張呢?沒(méi)救了。我最多只能活兩個(gè)小時(shí)。這時(shí),阿羅納第一次看到了隊(duì)長(zhǎng)的眼淚。

  在大家心目中,尼摩船長(zhǎng)是個(gè)來(lái)歷不明的人。沒(méi)有人知道他從哪里來(lái),也沒(méi)有人知道他經(jīng)歷了什么,F(xiàn)在,他正靜靜地躲在海洋深處,不知所措地把它們放在潛艇上。他,避開人類,但不知何故,與陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。

  然而,他們沒(méi)想到尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)有血有肉的人!當(dāng)船員的生命消失在他的手中,當(dāng)他的大眼睛沉默時(shí),他的'手顫抖著,幾滴眼淚從他的眼中滑落。

  他的外表雖然冷酷陰郁,但卻深情深厚,內(nèi)心感情豐富。第二天,當(dāng)尼摩船長(zhǎng)帶著眼淚把鸚鵡螺號(hào)船員帶走,并把船員的尸體埋在珊瑚林里時(shí),他說(shuō)了一句話,除了我們以外,所有人都忘記了!我們挖了墳?zāi),那些息肉?huì)盡職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封印在里面!這句話,也許他想了一夜,只想安慰自己!

  《海底兩萬(wàn)里》中,凡爾納不僅描寫了一個(gè)冷酷、不近人情的尼摩船長(zhǎng),還描寫了一個(gè)冷靜、沉著、重視感情和正義的人。也許,有人會(huì)誤會(huì)他,但他還是他。難道他不是因?yàn)橐恍┎蝗说赖男袨槎敫嗟谋Wo(hù)他們嗎?只是從他自己的角度來(lái)說(shuō),他做出的一些善意的舉動(dòng)會(huì)讓別人不理解,還會(huì)增加他的神秘感。

  一波又一波,鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者,潛入深海,領(lǐng)略大自然的奧秘,理解人生的哲理。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

  人要永遠(yuǎn)保持好奇心——讀《海底兩萬(wàn)里》有感

  讀這本書,給我最深刻的體會(huì):就是探索之情、一分敢于挑戰(zhàn)生活的勇氣。

  在大海里,“鸚鵡號(hào)”潛艇神出鬼沒(méi),所以他被全世界當(dāng)成怪物追捕,阿龍納斯教授就是在圍捕它的時(shí)候,從而進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)的。海洋,在人們看來(lái)一直有一個(gè)輕薄的面紗,而對(duì)于海洋的探索人們也一直沒(méi)有停歇。從古時(shí)候的航海線路到如今的海上開發(fā)。海洋,已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)如雷貫耳的詞,“鸚鵡螺”號(hào)從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋到紅海,又進(jìn)入到大西洋。他們到過(guò)海底平原,徘徊在美麗的珊瑚島,又踏入過(guò)海底森林。這期間,見過(guò)價(jià)值百萬(wàn)的珍珠,看見了許許多多沒(méi)有見過(guò)的.海洋生物,參觀了遺失的古老大陸,他們有過(guò)驚奇,有過(guò)害怕,有過(guò)快樂(lè)這一切都是探索吧!

  我記得老師給過(guò)我最深刻的評(píng)語(yǔ)是:要永遠(yuǎn)保持一顆好奇心,保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我想這一切都源于探索吧?好奇心可以驅(qū)動(dòng)你去探索,而在探索中也可以去學(xué)習(xí),用筆記錄下新的事物,大道一輛車,小到一輛遙控車,這背后的科技也是值得去探索的,不要去想那些遙遠(yuǎn)的事物,從身邊的小事開始,積少成多,就會(huì)變得永無(wú)止境。

  熱愛探索是一種積極,勇于探索是一種實(shí)踐,只有在實(shí)踐中去探索發(fā)現(xiàn),一切才會(huì)變得積極。

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