讀《海底兩萬(wàn)里》有感(合集14篇)
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,歡迎大家分享。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1
你見過一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只“龐然大物”,卻沒想到這只駭人聽聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的`潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后,教授,康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號(hào)上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng),有著哲人般的沉靜,富有神秘色彩,知識(shí)淵博。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著尼摩艇長(zhǎng),參觀鸚鵡螺號(hào)、遨游海底森林、珊瑚王國(guó)安葬船員、采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、沖破冰原、肉搏章魚……這一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件,無(wú)不讓我回味無(wú)窮。
在一次次的歷險(xiǎn)中,我欣賞尼摩艇長(zhǎng)的英勇頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號(hào),具有為科學(xué)獻(xiàn)身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長(zhǎng)受到鯊魚攻擊時(shí)主動(dòng)上前營(yíng)救尼摩艇長(zhǎng),斗志昂揚(yáng),品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號(hào)缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人,對(duì)主人一片忠誠(chéng)的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號(hào)上的小艇逃跑,可剛好鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩流中,他們的小艇也難逃厄運(yùn)。最后,他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)與鸚鵡螺號(hào)都下落不明。
結(jié)局給我?guī)?lái)了許多疑問:接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?尼摩艇長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將會(huì)怎樣?這也許是這本書的精彩之處,但也許是這本書的遺憾之處。海洋十分的神秘,深不可測(cè),誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去,海底將不止兩萬(wàn)里,這也將是一本讀不完的書。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2
他的根扎在陸地上,可陸地上已經(jīng)沒有容他的港。
——題記
《海底兩萬(wàn)里》主要圍繞上諾第留斯號(hào)展開。1866年,有人以為在海上見到了一個(gè)“龐然大物”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡筒饿L手尼德.蘭跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇,在海底做了2萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
小說(shuō)通過大量的語(yǔ)言描寫,動(dòng)作描寫和心理描寫,塑造了許多個(gè)性鮮明栩栩如生的形象。無(wú)論是博學(xué)多才,富有正義感和同情心,沉著神秘的尼摩船長(zhǎng),還是性格暴躁的尼德蘭,抑或忠心耿耿的康塞爾都讓讀者印象深刻,難以忘懷。
“……但從我的‘鸚鵡螺號(hào)’首次潛入水中的那天起,人間對(duì)我就不復(fù)存在了……”
“‘也絕不會(huì)有人來(lái)騷擾我們的!L(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)。對(duì)于人類社會(huì),這位船長(zhǎng)總是流露出他那種一直無(wú)法改變的不信任和憤懣的情緒。
“我是被壓迫的.,瞧,那就是壓迫者,由于他,所有一切我熱愛過的,親熱過的,尊敬過的祖國(guó)、愛人、子女、我的父親、我的母親,他們?nèi)劳隽!所有我仇恨的一切,就在那里!?/p>
尼摩船長(zhǎng)為何對(duì)外面世界不滿?殖民大國(guó)侵犯自己的國(guó)家,傷害他的親人,這讓他如何接納那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)?他的憤怒,他的激烈,他的悲傷以及那份獨(dú)有的瘋狂與孤獨(dú),都是他用對(duì)家人的緩和對(duì)殖民者的極度怨恨交織而成的。
不可否認(rèn),尼摩船長(zhǎng)是個(gè)天才。他自行設(shè)計(jì)并建造了一艘當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)以電力驅(qū)動(dòng)的大潛水艇,被瞞過殖民大國(guó)一段時(shí)間,這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。他對(duì)古今的文學(xué),藝術(shù),科學(xué)等都有一定的欣賞和研究,對(duì)海洋的研究更是首屈一指,他能夠利用海洋的財(cái)富,如有可能,他將是世界上最富有的人!
那么為何作者沒有將尼摩船長(zhǎng)安排成為小說(shuō)的最終統(tǒng)治者呢?原因很簡(jiǎn)單,地球頂尖科技不能被一個(gè)對(duì)地球社會(huì)懷有恨意的人掌握,若是頂尖科技被這類人抓在手中,結(jié)果可想而知。
從技術(shù)方面來(lái)講,尼摩船長(zhǎng)若統(tǒng)治世界,人類文明或許會(huì)進(jìn)步一大截,但他最終為何沒有成功?因?yàn)橛幸粯有哪ё璧K著他——仇恨,他的思想太過極端。我們不能也無(wú)理由將怒氣強(qiáng)加于那些無(wú)辜的人身上。
或許作者想表達(dá)的是這樣一個(gè)想法吧:立位異,見感不亦迥異乎?站在不同的立場(chǎng)上,看法不一致。此刻你看到的是魔鬼,向左一步,你看到的可能就是天使。說(shuō)到底,尼莫船長(zhǎng)只是一個(gè)在困局中無(wú)法脫身的可憐人罷了,唯有摘下蒙在眼上那名為“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3
剛放寒假,媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬(wàn)里》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)一起在深海旅行的故事,作者以追蹤海怪為引子,為我們展現(xiàn)出一幅幅畫面。美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事折曲動(dòng)人,給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢?我認(rèn)真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》,這個(gè)海怪有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光,它的體積比鯨魚大得多,速度比鯨魚快得多,有時(shí)候會(huì)噴出水柱,很多船只撞到它就沉沒了。我深讀之后,才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號(hào)中的一員,跟隨教授和尼摩船長(zhǎng)一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》,我不僅認(rèn)識(shí)了抹香鯨、角鯊,鮟鱇等許多海底生物,還學(xué)習(xí)了光的'折射、海溝等一些海底知識(shí)。尤其尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、沉著冷靜的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
小朋友們,如果你也愛冒險(xiǎn),不仿去翻翻這本書。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4
科技的發(fā)達(dá),并不意味著可以為所欲為,我們必須要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物,保護(hù)大自然。
在讀《海底兩萬(wàn)里》的過程中,我仿佛也隨他們一起做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。在這本書中,鸚鵝螺號(hào)就是集時(shí)代最新科技知識(shí)大成的代表,涉及電力、化學(xué)、機(jī)械,物理,氣象,采礦,動(dòng)力學(xué)等等。尼摩艇長(zhǎng)聰明,同時(shí)也尊重大自然,而捕鯨毛尼德·蘭則是那個(gè)時(shí)代也是現(xiàn)在平民的代表,成天想著兩件事:美食和逃跑。在《抹香鯨和長(zhǎng)須鯨》中,尼摩艇長(zhǎng)只對(duì)兇惡的抹香鯨進(jìn)行了屠殺,卻沒有對(duì)長(zhǎng)須鯨發(fā)動(dòng)攻擊,因?yàn)樗Wo(hù)弱小生物,保護(hù)環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中,科技的發(fā)達(dá)使某些人忘乎所以,毀壞地球,肆意損壞大自然,但,地球不是取之不盡的.,大自然也不是任人摧毀的,如果地球不存在了,那我們?nèi)祟愑终労紊。所以,我們必須從現(xiàn)在開始,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5
想必大家對(duì)法國(guó)作家凡爾納的著名科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》并不陌生吧?美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,使我如臨其境;主角尼摩船長(zhǎng)的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
在書中,我最關(guān)注的人物——尼摩船長(zhǎng),逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心,性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫和神秘色彩,是個(gè)非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的.生活艱苦,尼摩船長(zhǎng)為了一個(gè)采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗,并把他一直護(hù)送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬(wàn)兩黃金之后,他就把它們?nèi)看驌粕蟻?lái)分給窮人。從這幾點(diǎn)來(lái)看,他確實(shí)是個(gè)富有同情心的人。
像尼摩船長(zhǎng)這樣富有同情心的人,我們身邊比比皆是。1994年來(lái)到深圳的青年歌手叢飛,馬不停蹄地趕場(chǎng)演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來(lái),他傾其所有,累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元,資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人,自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學(xué)費(fèi),他欠下了17萬(wàn)元的外債。20xx年,得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜,履行他最后的愛心之舉,為活著的人留下光明。
他們舍己為人的精神,值得我們青少年學(xué)習(xí)。也許我們無(wú)法做到為了資助貧困兒童欠下巨債,但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說(shuō),少吃一頓肯德基,那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn),可以換來(lái)別人莫大的幸福與安慰,我們又何不去嘗試呢?
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6
讀完了這本書,我多想和尼摩船長(zhǎng)一起去那美麗而又神秘的海底世界遨游?上覜]有象教授那么好的運(yùn)氣,不然一定要去海底探索一番。這本書是一本科幻小說(shuō)。
在1886年法國(guó),全國(guó)人民都在討論一個(gè)話題,那就是“海怪”出現(xiàn)了!人們并不知道那是什么,只是胡亂猜測(cè)而已,有的人說(shuō)是海怪,有的人則說(shuō)那是巨大的哺乳動(dòng)物。真像無(wú)人知道,這時(shí)生物學(xué)家阿龍納斯教授覺得那是一只獨(dú)角鯨,為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法,于是他和他的朋友一起去海中探索。一天,突然發(fā)生了海嘯,教授和他的朋友們被卷進(jìn)了海里,在這千均一發(fā)的時(shí)刻,尼摩船長(zhǎng)把他們救進(jìn)了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇里。船長(zhǎng)對(duì)他們很友好,但對(duì)潛艇的來(lái)歷及他自己的來(lái)歷卻閉口不談。他駕著他的潛艇時(shí)而潛水時(shí)而在海面行駛,帶他們參觀了太平洋、印度洋、北冰洋、紅海、地中海、大西洋、南極。
尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘而又矛盾的'人,他單身一人冒著生命危險(xiǎn)跟鯊魚搏斗救了可憐的采珠人;在南極遇險(xiǎn)的時(shí)候,大家都需要氧氣,而他卻把氧氣瓶里最后的氧氣留給了大家。經(jīng)常給予老百姓熱心的幫助。在行駛中看見某些國(guó)家的軍艦卻無(wú)緣無(wú)故地去攻擊他們。
后來(lái)阿龍納斯教和他的朋友們因?yàn)樗寄钭鎳?guó),想辦法逃離了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,將這秘密公告于世。
作家儒勒·凡爾納寫完這部作品以后,人們就真的發(fā)明了潛水艇。這說(shuō)明好的科幻小說(shuō)能給我們的生活帶來(lái)有益的啟發(fā)和幫助。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7
自由是什么?自由到底如何定義?是在空中自在的展翅高飛嗎?是在廣闊無(wú)垠的草原上馳騁嗎?是以自己的意愿瀟灑的活著嗎?在《海底兩萬(wàn)里》中,我試圖去尋找答案。
撲面而來(lái)的自由氣息來(lái)自于海洋里自然生物生命常態(tài)。海洋生物神奇而豐富,在海底游行時(shí),瑰麗的珊瑚叢、千姿百態(tài)的魚兒、雪白浪花的沖蕩,似乎都預(yù)示著未知的海洋里有未知的生命,然而每一個(gè)生命都平等地、無(wú)拘無(wú)束地生活在海底自由世界。
海底的神秘更是有著自由的色彩。海底有那么多未解之謎,就拿尼摩船長(zhǎng)的“諾第留斯號(hào)”來(lái)說(shuō),他正是利用了海底的能源來(lái)得以在海里航行那么長(zhǎng)時(shí)間。而且作者也對(duì)海底資源做出了許多期待,這足以看出,在那個(gè)年代人們就對(duì)海洋有了遐想和深入的思考,對(duì)無(wú)限的資源,自由的海底有了許多超前的想法。人類神往自由的高地,而在絢爛的海底,更是埋藏著未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日,人類真正的居住到了璀璨的海底,親身去體驗(yàn)大自然原生態(tài)的自由。這也正是作者寫此書的第二目的,讓后人因此書而擁有更多探尋海底的`動(dòng)力,啟發(fā)后人多去探索這片未知的地方。
而探索神秘海底的人類是渴望自由的。這一點(diǎn)在尼摩船長(zhǎng)身上一覽無(wú)余。他的性格復(fù)雜而多變,究其根本,則是因?yàn)樗救藢?duì)自由民主以及獨(dú)立的無(wú)限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯(cuò)?他希望自己的國(guó)土自由這又有何錯(cuò)?他為了真正的自由,在無(wú)人管轄的大海上與世隔絕,他被歲月和過往摧殘得冷漠刻薄,但在他堅(jiān)硬的外表下,仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個(gè)不平等的年代,毋庸置疑,他成為了那個(gè)年代的悲劇,他拼命反抗,拼命想與自由靠近,他是真正追求自由的勇者,即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅,但人類卻也真正記住了他——一個(gè)用生命呼喚自由的人!
自由到底是什么呢?是海洋生物的各樣形態(tài)?是未知世界若隱若現(xiàn)的召喚?是人類“若為自由故,二者皆可拋”一往無(wú)前的探尋??jī)H僅在海底,它就有太多華麗而迷人的轉(zhuǎn)身,我想我明白了,它的變幻莫測(cè)的形態(tài),對(duì)它永無(wú)止境的追求決定了“自由”二字永遠(yuǎn)書寫在路上,更新在途中,它是不會(huì)被任何詞語(yǔ)所定義的。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納所作,它與《格蘭特艇長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”!逗5變扇f(wàn)里》是一封來(lái)自大海的神秘邀請(qǐng)函,盡顯著海底的奇特與誘惑。
這部小說(shuō)主要講的是鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的仆人龔賽伊也受邀參加追捕,最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足,他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說(shuō)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘巨大的潛水艇,名叫“鸚鵡螺號(hào)”。在這之后,教授三人和這艘潛艇的艇長(zhǎng)尼摩艇長(zhǎng)一起進(jìn)行了一次海底之旅。
在這次海底旅行中,我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極的時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí),我都激動(dòng)萬(wàn)分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號(hào)被困在冰中,尼摩艇長(zhǎng)和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí),我便在心中默默為他們加油;當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí),我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長(zhǎng)在南極點(diǎn)上說(shuō)過的話“再見了,太陽(yáng)!消失吧,你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處,我的眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長(zhǎng)驕傲、自豪的神情,我感同身受著他的激動(dòng),感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。
在故事里的所有人中,我最喜歡的人是尼摩艇長(zhǎng)。他是鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長(zhǎng),身份神秘,知識(shí)淵博,他同時(shí)也舉止高雅,威嚴(yán)冷峻,具有正義感,熱愛海洋。但他痛恨人類,執(zhí)行著無(wú)人知曉的`計(jì)劃,但這也并沒有消除他的人性,他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心,他也是一個(gè)值得同情的人。
在此之外,《海底兩萬(wàn)里》也給我們講解了各種各樣的海底知識(shí),描述了神秘奇特的海底美景,海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫出了人們那時(shí)對(duì)海底的幻想與向往,那其中夾雜著豐富的知識(shí)道理,更是讓人大飽眼福,驚嘆不已。這樣的一部小說(shuō),即使再次讀來(lái),也依然讓人回味無(wú)窮。
這封來(lái)自大海的邀清函,帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光,激勵(lì)著我努力向上。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9
最近,我讀了一本科幻著作《海底兩萬(wàn)里》,它是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸,一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上,主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕,卻不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月,整個(gè)航程高潮迭起,撲朔迷離,讓我深深佩服作者的無(wú)限想象力。
這部小說(shuō)驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器!在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們才制造出了真實(shí)的潛水艇,竟然與小說(shuō)中的描述大同小異。該科幻小說(shuō)激發(fā)起人們對(duì)未來(lái)世界的想象與向往,也啟示我們:要熱愛科學(xué),勇于探索,敢于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難,勇往直前的精神!
我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天,科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片,上面畫著一輛奇怪的車,車身為藍(lán)色圓形狀,罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的`神秘之光。更令人驚奇的是:它居然沒有車輪,只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面!教室里立刻熱鬧起來(lái):“這到底是什么東西呀!”大家嘰嘰喳喳,爭(zhēng)論不停?茖W(xué)老師見狀,笑著告訴我們:“這是一款概念車,目前只存在想象中,老師期待你們將來(lái)能研制出來(lái)!”哇,太酷了!我不禁想象起來(lái):將來(lái)我要讓它上天入地,能航海,底下那個(gè)漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體,把乘客帶到他想去的任何地方……
《海底兩萬(wàn)里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索,努力去奮斗,振翅去飛翔,創(chuàng)造美好未來(lái)!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》是一部著名的科幻小說(shuō),讀完這本書,我不由得感嘆一句,這本書真有意思。
遠(yuǎn)在一百多年前的1886年,一艘船被海里的怪物擊碎了,教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”,在與“海怪”的搏斗中,三人不慎落入海里,意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長(zhǎng)尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界,其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。
對(duì)這本書感興趣的人,我覺得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié),要知道成書時(shí)還沒有潛艇呢,各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判;而第三種是折服于書中人物的精神。而我呢,就是第三種。
書中的主人公是阿龍納斯教授,和尼摩船長(zhǎng)。書中有一句名言:耐心和持久勝過激烈和狂熱。這正是教授與船長(zhǎng)具備的品質(zhì)——臨危不懼,初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì),船上的海員們才能躲過葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊,我想,這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷,肯定是尼摩船長(zhǎng)耐心冷靜,長(zhǎng)時(shí)間思考想出來(lái)的吧。
其次,令我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)的善良仁愛和他與船員們之間的感情。尼摩船長(zhǎng)曾在一天早晨來(lái)找過教授,請(qǐng)他為一名船員治療。這時(shí)船長(zhǎng)已經(jīng)兩天沒睡了,雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn),“古井無(wú)波”的船長(zhǎng)第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無(wú)效時(shí),尼摩船長(zhǎng)竟在哀求他。或許我的語(yǔ)言平淡乏味,講不出來(lái)那情景的感人,那就請(qǐng)你自己找書來(lái)看,感受一下鐵血硬漢的柔情吧。
最后,我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義,體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無(wú)勇無(wú)謀,是懦夫;有勇無(wú)謀,是莽夫。唯有智勇雙全,把二者完美地結(jié)合,才是真正的英雄。憑借尼摩船長(zhǎng)的勇于探索的`精神,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類歷史也無(wú)數(shù)次地證明了探索的重要性,沒有伽利略的探索,可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快;沒有愛迪生的探索,就沒有家家戶戶都要用到的電燈?梢哉f(shuō),沒有探索,就沒有人類的今天!
耐心、仁愛、探索,是我讀這部書時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做,世界必將成為美好的人間!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。這部小說(shuō)是非常有吸引力,故事的情節(jié)內(nèi)容充滿詩(shī)情畫意的美妙境界,給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺。
這部小說(shuō)講的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí)海上出現(xiàn)了一只“海怪”。于是,他接到美國(guó)海軍邀請(qǐng),登上了一艘驅(qū)逐艦,參與了把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng),不料驅(qū)逐艦反被海怪重創(chuàng),阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜,才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇,艇長(zhǎng)尼摩為保護(hù)秘密,不許他們離開,阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋,參觀了海底森林,珊瑚王國(guó)等海底奇觀,也與鯊魚、大章魚進(jìn)行搏斗。故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,深深地吸引力了我。
我跟隨著他們進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而快樂的旅行。每一次打開書,都是一份驚喜;每一次閱讀,都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷!逗5變扇f(wàn)里》就像是一塊美味的巧克力,讓我真想一大口咬進(jìn)嘴里,卻又不舍得轉(zhuǎn)眼就吃了,必定要一小口一小口地啃下,慢慢地品嘗……看完了這本書,我猛然覺得自己已經(jīng)了解大海暴躁的脾氣,海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn);懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體會(huì)真切的感受。
學(xué)習(xí)中、生活中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的`事物,或者重重困難,但他們的經(jīng)歷讓我明白了:只要懷著一顆認(rèn)真,求真的心,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地克服困難,只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12
凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的《海底兩萬(wàn)里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見面,是姐姐把他給了我,一拿到這本書,就被這并不厚的一本書給吸引了,書中的插圖,讓人一見了,就有想去海底冒險(xiǎn)探索的沖動(dòng),我決心讀完它,我和它仿佛一見如故,但又感覺它是那么的神秘。
懷揣著好奇心,終于,我打開了它。對(duì)世界充滿好奇心的我,在書的字里行間游走,航海。一艘有著堅(jiān)硬衣服的潛水艇,四個(gè)敢于探索世界的年輕人,一段長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的危險(xiǎn)又快樂的日子,就構(gòu)成了作者筆下的畫面。
故事發(fā)生在1866年,法國(guó)的生物學(xué)家阿猶納斯,應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察?疾鞎r(shí),海上冒出了個(gè)不怕魚叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”,鬧得人心惶惶。科考結(jié)束后,阿猶納斯正準(zhǔn)備返回法國(guó),卻又接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“清除怪物”的活動(dòng)?伞肮治铩狈堑幢磺宄(qū)逐艦還被“怪物”弄翻,阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德,都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇,叫做鸚鵡螺號(hào),艇長(zhǎng)是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關(guān)注打擾,尼摩不許三人離開。阿猶納斯他們別無(wú)他法,只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中,他們捕魚吃、潛入水底摸索、與大章魚作斗爭(zhēng)。十個(gè)月之后,他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇,被漁民救上岸,然而阿猶納斯仍很想念那段日子;貒(guó)后,他才將旅行中所知道的`海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋,又穿過紅海和地中海,來(lái)到大西洋又潛入南極海域,然后重返大西洋最后到北冰洋,真可算是周游世界,看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的,我也好想像他們一樣去探索海底,就算有危險(xiǎn)也不怕,我會(huì)朝著我的目的地勇敢的前進(jìn),真希望有一天夢(mèng)想可以成真!
我一點(diǎn)也不為當(dāng)初打開它的決定而后悔,因?yàn)樗娴淖屛沂斋@了很多,讓我學(xué)著勇敢,學(xué)著出去闖一闖,學(xué)著探索。感謝這本書帶我在心中游走世界,更感謝偉大作家凡爾納爺爺,他告訴我:只有想不到的,沒有做不到的,如果沒有想象,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步,他還告訴了我要勇于探索,學(xué)習(xí)也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。
讀了《海底兩萬(wàn)里》,一點(diǎn)都不后悔!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13
作為一名學(xué)生最重要的便是學(xué)習(xí)了,除了學(xué)習(xí)外,我最大的興趣愛好便是讀書。人們常說(shuō)讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。最近我便讀了一本好書,名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
在第一眼看上這本書時(shí),我便愛不釋手。我深深地被其吸引,讀它時(shí)仿佛真的暢游在海底世界。待我如夢(mèng)初醒時(shí),這本書便讀完了。這本書主要講述了一個(gè)生物學(xué)博士被邀請(qǐng)尋找一只像鯨魚的怪物,不幸遇險(xiǎn)被那艘怪物里的人救了。原來(lái)這根本不是鯨魚,而是由銅墻鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。
整本書向我介紹了一個(gè)夢(mèng)幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無(wú)奇不有,有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)。他給我一種神秘雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什么那么痛恨大陸上的人類?他不也是大陸上的人類嗎?雖然人類有一些人是壞人,但是還是有很多人是好人的。
《海底兩萬(wàn)里》這本書除了那些奇幻的.場(chǎng)景以及那些神秘的人物,最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠(yuǎn)超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走,可以利用壓縮空氣發(fā)射子彈神奇科技。
我喜歡這本書,即喜歡這本書里的人,也是喜歡這本書里的物,還喜歡這本書里的景。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇14
我曾看過無(wú)邊無(wú)際的草原,遼闊得讓人心潮澎湃,仿佛天地都是自己的;我曾去過蔥蔥的森林,清新脫俗的花朵高大粗壯的樹木,流水淙淙,余音裊裊,讓人回味無(wú)窮。但這都抵不過我對(duì)大海的向往,波譎云詭,幽奧迷離,尤其在讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書后,心中的神往越發(fā)越強(qiáng)烈了。
故事發(fā)生于1866年,阿龍納斯剛結(jié)束在美國(guó)的一項(xiàng)艱苦的科學(xué)考察,同時(shí),“海怪”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),阿龍納斯受美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),加入了“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征。在途中,阿龍納斯和他的仆人龔賽伊結(jié)識(shí)了位新的朋友,捕鯨大師奈德·蘭。但在遇到“海怪”時(shí),三人不慎成為了“海怪”的俘虜!原來(lái)這不是什么海怪,其實(shí)是一個(gè)叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇,尼摩艇長(zhǎng)為了保守秘密,宣布他們?cè)诖鲜亲杂傻,但永不得離開艇上。就這樣,他們展開了一次奇妙的海底之旅。
他們一路上經(jīng)過了許多奇特的景觀,遇到形形色色的生物。在海底森林狩獵,潛艇擱淺,大戰(zhàn)章魚,珊瑚棺材,來(lái)到地中海,缺氧……各種奇異的事情發(fā)生,讓人看一遍又一遍欲罷不能。
最讓我感動(dòng)的是,他們被冰山圍困,靠著艇上的氧氣,換著出去鑿冰塊,艇上的人只能用渾濁的氧氣,只有出去鑿冰的人才可以用新鮮氧氣。到最后,氧氣實(shí)在不夠用了,阿龍納斯已經(jīng)缺氧暈倒了,是龔賽伊和奈德·蘭將最后一點(diǎn)氧氣,給了阿龍納斯,這么珍貴的友誼,怎么能不珍惜?
這本書寫得最多的便是海底了。光線由而上穿透海水,瑰麗奇幻,各種各樣的魚爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在開一場(chǎng)燈會(huì)。眸里的潑墨江南,一恍化為了大海的.碧藍(lán)汪洋,清新海風(fēng),不再沉浸于陸地上的燈紅酒綠,紙醉金迷,只陶醉于大海的波闌壯闊,從一而終。
他讓我認(rèn)識(shí)了熱愛科學(xué)的阿龍納斯教授,善良勇敢的尼摩船長(zhǎng),忠心耿耿的仆人龔賽伊,為他人著想的奈德蘭,每個(gè)人我都同那晶瑩的浪花,烙入心底,陪我一同在海底邀游。縱至海底兩萬(wàn)里,終見穹頂三千光。
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