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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-10-04 08:00:02 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

(優(yōu)秀)《海底兩萬(wàn)里》讀后感13篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)《海底兩萬(wàn)里》讀后感13篇

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  在平靜的大海上有時(shí)會(huì)波濤洶涌,給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,給過往的船只留下期許。

  有一位教授叫阿龍納斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的伙伴——康塞爾,兩人有救命之恩,康塞爾幼時(shí)是棄嬰,經(jīng)過時(shí)光的推遲,兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中,忠誠(chéng)的康塞爾從船上跳下來(lái)守護(hù)著主人,經(jīng)過幾次事變后,他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長(zhǎng)抓住,這個(gè)船長(zhǎng)有著他的私人潛艇,他討厭陸地上的.生活,他就總和他的艇在大海里遨游,餓了,就上某些小島上找食物,當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過了一陣時(shí)間船長(zhǎng)和幾個(gè)人成了好朋友,從此很樂觀,在小島上探險(xiǎn),教授和康塞爾用知識(shí)找出食物和道路,而船長(zhǎng)卻不慌,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多,說明了在常識(shí)的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識(shí).在海底探險(xiǎn)時(shí),教授和船長(zhǎng)獨(dú)行,二人一路琳瑯滿目,看到了珍稀珊瑚,遇到鯊魚時(shí)船長(zhǎng)用常識(shí)和冷靜帶著教授躲開,說明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。

  在大西洋船長(zhǎng)帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O,而尼德.蘭想去捕殺長(zhǎng)須鯨被船長(zhǎng)制止,所有生靈都需要被保護(hù),不能憑己來(lái)肆意屠殺。說明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落,散發(fā)出一種刺眼的光芒,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德.蘭沒看,因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都有自然規(guī)律,而你看到了“上帝的隱私”(也就是不符合規(guī)律的)就要付出代價(jià),在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會(huì)給他人,說明忠難見真情,他們情誼很深。

  《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘,對(duì)了《海底兩萬(wàn)里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬(wàn)里,他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等,在海底的十一萬(wàn)公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘,也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  讀這本書時(shí),只有一個(gè)愿望,那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界,叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物,誰(shuí)知落入水中,卻被怪物所俘虜,由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。

  xx中,我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)力。他勇敢,面對(duì)章魚他義不容辭的.上前戰(zhàn)斗,面對(duì)鯊魚,他手持匕首,與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭,用匕首刺鯊魚肚子,鯊魚一命呼吁。他善良,雖說自己已與人類社會(huì)隔離,但仍然同情采珠人,愛惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜,當(dāng)鸚鵡螺陷入南極的冰道時(shí),尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎,走出困境。

  看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩。】蒂悹,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  凡爾納是個(gè)聰明的人,也許有人說他是賣弄知識(shí),可他的確是很富有智慧的將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中,細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。

  我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音,F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi),不太喜歡看傳統(tǒng)的名著,也包括我,對(duì)于語(yǔ)文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來(lái)是無(wú)聊之至,有很多語(yǔ)句是前后不通,大有賣弄文采之嫌?墒恰逗5變扇f(wàn)里》不一樣,它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的書相媲美。一本寫于八十年代的'外國(guó)作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不起的。

  撇開別的不談,就來(lái)說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后,和尼摩船長(zhǎng)一起在海底做類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而xx也不失驚險(xiǎn),其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣,對(duì)缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好!雖然xx的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  尼摩,意思是“不存在的人”。尼摩艇長(zhǎng)——鸚鵡螺號(hào)的艇長(zhǎng),以這樣的名字來(lái)介紹自己,表現(xiàn)出了自己隱入海洋的時(shí)間之長(zhǎng),更表現(xiàn)了他自己對(duì)大陸的厭棄與憎惡。

  在海洋中,有許多不可思議的事物,例如那座海洋底森林。在海洋森林中有許多令人驚態(tài)的東西。一座海底森林就這么得神奇,更何況是整個(gè)海洋。在冥冥之中,作者似乎就已闡述了尼摩艇長(zhǎng)熱愛大海的原因。

  尼摩艇長(zhǎng)對(duì)大海的熱愛并不表現(xiàn)在一味地向大海索取,更體現(xiàn)在他對(duì)大海生命的'尊重。在一次尼摩帶著作者及作者的同伴到珠母沙洲,面對(duì)滿地的珠母他沒有瘋狂去撿,面對(duì)著椰子大的珍珠就連作者也免不了想去碰,但是他沒有任何的貪惡,即使是在他剛開始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒有將其拿走,而是一直看著它活在海水之中。

  在他的眼中,那只碩大的硨磲只是一個(gè)富有活力的生命,只是大海的一部分。他不將其看做自己的私人財(cái)產(chǎn),更是因?yàn)樗麑?duì)大海的熱愛,對(duì)生命的尊重,對(duì)大自然的敬畏,是一種超出了利益等事物的高尚品格。

  對(duì)海洋的熱愛,在文中,尼摩船長(zhǎng)不僅僅抒發(fā)一次。他對(duì)海洋的熱愛,難道不是更多地表現(xiàn)在大海賦予他自由,使他脫離了大陸可惡的法則嗎?他之所以稱自己為“尼摩”更多的何不是表示他隱入大海時(shí)的消聲滅跡與對(duì)大陸上殘暴的殖民侵略的憎惡?jiǎn)幔?/p>

  我們——現(xiàn)在的中國(guó)人,身處于一個(gè)和平的國(guó)度,生活在一個(gè)公平的社會(huì)當(dāng)中,我們不會(huì)因?yàn)閷?duì)法律,對(duì)侵略的憎惡而去躲藏,甚至心懷仇恨進(jìn)入自由的大海。但同時(shí),我們要好好學(xué)習(xí),在“而立之年”為祖國(guó),為世界作出一份貢獻(xiàn)。使世界更加的平和和公正。其實(shí),類似尼摩的人也有很多,比如屈原,他也是看不下去楚國(guó)的腐敗統(tǒng)治,而跳河自殺,這追求的何不是另一種放松、自由。

  我們對(duì)大海有著敬畏,對(duì)自由有著渴望。大海,以它的地理環(huán)境掙脫了束縛,獲得自由。追求自由的人,又何嘗不是海的精靈?

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面悄然下沉,一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇開啟了奇妙而驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅,神秘地周游在變幻莫測(cè)的海底世界……

  “我的艇上有一種強(qiáng)有力的東西。馴服、快捷、便利,什么都能干,是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它給我提供光和熱,是所有機(jī)械的靈魂。它就是電!

  “‘您瞧,’尼摩艇長(zhǎng)對(duì)我說道,‘我使用的是本生發(fā)電裝置,而不是魯姆科爾夫發(fā)電裝置。魯姆科爾夫發(fā)電裝置功率不強(qiáng)。本生發(fā)電裝置既簡(jiǎn)單功率又大,經(jīng)驗(yàn)證明,效果更好。發(fā)出的電輸送到艇的后部,通過大塊電磁鐵作用于由杠桿和齒輪組成的特殊傳動(dòng)系統(tǒng),使螺旋槳的軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。螺旋槳直徑為六米,平均螺距為七點(diǎn)五米,每秒轉(zhuǎn)速可達(dá)一百二十五轉(zhuǎn)。’”

  “鸚鵡螺”號(hào)潛水艇是凡爾納憑借他那豐富的想象力所描繪的“未來(lái)的潛水艇”,光是艇上的大客廳,便長(zhǎng)十米,寬六米,高五米。艇里還有一個(gè)藏書一萬(wàn)兩千本的圖書館。這艘潛水艇可以在海底長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)里。更何況那時(shí)還沒有一個(gè)人游歷過太平洋、印度洋,大西洋的海底。因此,凡爾納被人們稱贊為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。后來(lái),許多科學(xué)家都曾談及,他們是受凡爾納作品的啟迪,才走上了科學(xué)之路。

  凡爾納之所以成了科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家,那是由于他正生活在資本主義上升、發(fā)展的時(shí)代,處于科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的時(shí)代。他的作品,正是一面時(shí)代的鏡子,反映了人們對(duì)拜托手工式小生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資本主義大生產(chǎn),以及對(duì)科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的強(qiáng)烈欲望!八仁强茖W(xué)家中的文學(xué)家,又是文學(xué)家中的`科學(xué)家!狈矤柤{,正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)的大師。

  “鸚鵡螺”號(hào)給予了我們科學(xué)的力量,正如中國(guó)近幾年來(lái)逐漸成為世界一流的海洋強(qiáng)國(guó)。各種科學(xué)研究層出不迭,“疏浚船天臺(tái)號(hào)”、“振華30”以及“造島神器天鯨號(hào)”等等。逐漸增長(zhǎng)的科技,使我們對(duì)于海洋的探究更進(jìn)一步。中國(guó),在日復(fù)一日的探索與發(fā)展中強(qiáng)盛。

  歲月之羽,掠過時(shí)間的河,扶過一片浩瀚星海。我在歲月斑駁深處,聆聽到科技綻放的聲音。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  你可知,在儒勒·凡爾納的小說中有著這樣一艘潛艇:它出沒于各個(gè)海域,襲擊來(lái)往于各國(guó)之間的船只,人們對(duì)它有著各種猜測(cè),有人說它是一只海中巨獸,而有人說,它并不是生物,而是一種威力巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。人類希望能捕捉到它的身影,但總是一無(wú)所獲。我對(duì)它神秘的身份十分好奇,于是,閑暇之余,我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說—《海底兩萬(wàn)里》。

  在這本書中,人物性格被作者刻畫得十分鮮明,性格暴躁的水手尼德蘭,知識(shí)淵博的阿龍納斯教授,老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊,性格令人捉摸不透的尼摩艇長(zhǎng)。這些性格鮮明、活靈活現(xiàn)的人物形象都出自于凡爾納之手,在此,不得不說他真是一位能賦予文字生命的作家呀!

  除此之外,書中的各個(gè)章節(jié)也十分引人入勝,如南極大湖濱、章魚大屠殺這些環(huán)節(jié)都令人回味無(wú)窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感,讀來(lái)仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游,這需要將文字掌握到何等高的境界,才能達(dá)到這種水平。

  但書中令我最為震撼的還是作者對(duì)海底的描寫。海底中各種地貌、各種魚類、各種植物,乃至整個(gè)海洋都像是被一只無(wú)形的擁有神奇魔法的手收入到了書中。最了不起的是作者對(duì)海底萬(wàn)千景象的描寫,令人感到神奇,卻又符合實(shí)際。對(duì)鸚鵡螺號(hào)的描寫也是如此,對(duì)潛艇的原理以及構(gòu)造介紹得有理有據(jù),讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感,仿佛它們真的存在于現(xiàn)實(shí)之中,而將這一切貼合現(xiàn)實(shí)地表達(dá)出來(lái)需要多么龐大的知識(shí)量和多么超前的想象力呀,所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。

  讀完這本書,我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節(jié)和傳奇的`歷險(xiǎn)。更多的是從中學(xué)習(xí)到了許許多多渴望已久的知識(shí)。其次,我還從書中體會(huì)到人與人之間互幫互助、互相信賴的美好品質(zhì)和作者字里行間表達(dá)出的對(duì)和平的向往,而我之所以稱它為劃時(shí)代著作,是因?yàn)樽髡咴趧?chuàng)造這本書之時(shí),人類還沒有在水下航行的交通工具,而在這本書面世不久之后,各種潛艇、各種水下探測(cè)器騰空出世,所以說這本書真是一本劃時(shí)代的巨作。

  凡爾納,打開了人類對(duì)未知世界的大膽幻想。是他,帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景;是他,為我們打開了探索的一扇窗。

  不是每一位作家都叫凡爾納,不是每一本書都稱《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  我讀了法國(guó)著名的科幻作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬(wàn)里》,里面有光怪陸離的海底景物,撲朔迷離的故事情節(jié),還有性格不一的人物形象,特別是那個(gè)神奇的諾第留斯號(hào),我更喜歡叫它“鸚鵡螺”號(hào),簡(jiǎn)直是那一個(gè)時(shí)段我向往無(wú)比的神秘幻境。也就是因?yàn)檫@本小說,我喜歡上了搜集各種不常見的貝殼,期待著有一天我也會(huì)乘坐著這樣一個(gè)神奇的交通工具去神游太空。整部小說帶給我太多的感受和震撼,每一章每一節(jié)都有,我覺得真是寫也寫不完,但我更敬佩的,卻是作者儒勒·凡爾納這個(gè)人,他有著怎么樣奇幻的大腦和想像力呢,帶給我們一個(gè)這樣神秘的,超前的,不同尋常的科幻世界? 《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1869年,我們現(xiàn)在是,在跨越了近一個(gè)半世紀(jì)的科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們讀起來(lái)依然覺得超前而且先進(jìn),當(dāng)時(shí)的凡爾納預(yù)見了幾百年的科技水平,這讓我由衷地贊嘆他這先進(jìn)的前占眼光,他在我心里真是位了不起的大人物!這讓我不由想起前不久我看過的美國(guó)大片《星際穿越》那震撼無(wú)比的科技水平和視覺效果。讓我不由的感嘆,為什么我們中國(guó)人沒有這樣先進(jìn)的科技頭腦呢?為什么我們中國(guó)人不能去創(chuàng)造這種神奇的科技創(chuàng)新呢?是的,我們很少,我們是一個(gè)穩(wěn)重的,成熟的,內(nèi)向的民族,我們常常引以為豪的'是我們五千年的燦爛文明,是老袓宗已經(jīng)失傳的科技成果,我們躺在古人留下的片言只字中就能覺得自己特別有優(yōu)越感,覺得我們國(guó)家厚重的歷史足夠抵消現(xiàn)在一切的不足,我們卻沒注意到歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的飛速上升的科技水平和預(yù)見力。我覺得我們年輕的一代是應(yīng)該覺醒一下了,不能只掰著手指細(xì)數(shù)我們的歷史,更應(yīng)該著眼于未來(lái)的發(fā)展,我們?cè)趺礃硬拍苤匦伦屪约旱膰?guó)家再度輝煌燦爛起來(lái),這才是我們青少年應(yīng)該思考和覺悟的吧。

  什么時(shí)候,我們中國(guó)人能自己駕駛著我們自己的“鸚鵡螺”號(hào),能夠在海底和太空任意遨游,書寫著由我們創(chuàng)造的奇跡,讓全世界都為我們贊嘆,那時(shí)再讀《海底兩萬(wàn)里》,會(huì)不會(huì)是不一樣的心情呢?

  我這樣想,我應(yīng)該也更努力地去做,這就是《海底兩萬(wàn)里》帶給我的一點(diǎn)思考。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  你見過史詩(shī)般壯麗的海底深處嗎?你見過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎?你知道海底神秘世界的真面目嗎?翻開《海底兩萬(wàn)里》,一切的海底未知便一一揭曉。

  書的最大亮點(diǎn)之一是作者凡爾納用獨(dú)具特色的幻想,在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上做出推理和預(yù)言,他竟然在未創(chuàng)造出電燈的社會(huì)中預(yù)料未來(lái)世界,把科學(xué)與故事緊密結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)奇特的國(guó)度。

  這本書最大的成功另一方面在于情節(jié)的展現(xiàn),注重簡(jiǎn)單講述了在1886年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,發(fā)過生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手,跟隨神秘的尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的.環(huán)球探險(xiǎn)旅行。這樣單調(diào)的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生,他把故事情節(jié)構(gòu)造的曲折緊張,撲朔迷離,人物命運(yùn)也一波三折,完美的把科學(xué)知識(shí)與生動(dòng)的細(xì)節(jié)融為一體,時(shí)而讓人緊張不安,時(shí)而讓人心情舒暢。

  一本好書在于它塑造出的精神世界,本書中的人物阿龍納斯說過:“你只有探索才知道答案”。一開始,這位教授只是坐在實(shí)驗(yàn)室圖書館中,后來(lái)才因?yàn)橐馔馀c一行人進(jìn)入神秘莫測(cè)的海底世界,那時(shí)才他明白自己對(duì)于海底知之甚少,才真正體會(huì)到海底的魅力。也正是因?yàn)檫@次旅行才是他有機(jī)會(huì)去深入探究,近距離觀察,將充滿異國(guó)情調(diào)和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現(xiàn)在大家眼前。生活中我們也應(yīng)如此,面對(duì)難題我們必須深入研究,不輕言放棄,也許下一秒鐘由于你的不放棄就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  《海底兩萬(wàn)里》之所以被廣泛關(guān)注還在于它用事實(shí)證明了偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過的話“想象比知識(shí)更重要”。這本書告訴我們:源與實(shí)際或高于實(shí)際的幻想完全有可能實(shí)現(xiàn),幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大,要實(shí)現(xiàn)它也就必須不斷探究。

  沒有做不到,只有想不到。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  以前媽媽就給我買了這本《海底兩萬(wàn)里》,但是我讀了一遍,覺得沒意思就不讀了。就在四年級(jí)的時(shí)候,我又重新讀了一遍,發(fā)現(xiàn)《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)還是挺有意思的。這本書有很多有趣的地方,當(dāng)時(shí)我太小沒有讀出來(lái)。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨著尼摩艇長(zhǎng)一起開啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的情節(jié)是與大黑鯊搏斗。

  尼摩艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀采珠場(chǎng)。那時(shí)候還不到采珠期,但是有一個(gè)印度人因?yàn)橐B(yǎng)家糊口,還是來(lái)采珠了。但是糟糕的是,就在采珠人采珠時(shí),一頭可怕的大黑鯊沖過來(lái)了,想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚!就在這危急時(shí)刻,尼摩艇長(zhǎng)看到這驚險(xiǎn)的一幕,便挺身而出與鯊魚開始了搏斗。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后,在他們兩個(gè)的同心協(xié)力之下,大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來(lái)。

  這本書里面還有與大章魚搏斗、穿越把紅海和地中海連起來(lái)的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。

  在這些故事里,我感覺到尼摩艇長(zhǎng)雖然脫離人類社會(huì),但是他還是非常關(guān)心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開始復(fù)仇的話,那結(jié)果會(huì)非?膳,他的國(guó)家是被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的,所以一遇到他的.敵人,他會(huì)開始復(fù)仇,最終的結(jié)果總是敵人的船沉了。他又很神秘,他有數(shù)不盡的財(cái)富,而他又不說財(cái)富是從哪來(lái)的;他還說自己不屬于任何一個(gè)國(guó)家;他的真實(shí)姓名誰(shuí)也不知道。

  這本書告訴我們:我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長(zhǎng)多多幫助別人的精神,但不能像尼摩艇長(zhǎng)那樣讓敵人死無(wú)葬身之地。總之,尼摩艇長(zhǎng)有好的地方,也有不好的地方。但是,哪個(gè)人不是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呢?只要他不再進(jìn)行瘋狂的復(fù)仇了,那他基本上就可以稱為一個(gè)“完美”的人了。

  尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)神秘的人,其實(shí)懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國(guó)家都沒有了。但他展現(xiàn)在別人面前的,是他強(qiáng)大的一面。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  海面波濤洶涌,海下風(fēng)平浪靜,海面輪船行駛,海下潛艇游動(dòng),海萬(wàn)物生長(zhǎng)之處,萬(wàn)物發(fā)育之處,如能登上潛艇,我愿到海下兩萬(wàn)里,我沒能登上但有人替我登上,這本書就是《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書講述了一位法國(guó)博物學(xué)家在考察活動(dòng)結(jié)束即將回國(guó)時(shí)受邀隨一艘驅(qū)逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物,然而與怪物交戰(zhàn)時(shí)才得知,被怪物俘虜,這才得知這個(gè)怪物只不過是一艘潛水艇――鸚鵡螺號(hào)。

  他們被抓后不能離開鸚鵡螺號(hào)。被抓后得到尼摩艦長(zhǎng)的善待,只是被限制自由,不能離開鸚鵡螺號(hào)。于是博物學(xué)家和他的同伴乘鸚鵡螺號(hào)進(jìn)行海底環(huán)游,見到許多奇妙的景色。最終他們經(jīng)幾番周折成功逃離,將自己的冒險(xiǎn)公開于世。

  全書主要塑造了四個(gè)人物,博物學(xué)家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鯨手內(nèi)德·蘭德、和尼摩船長(zhǎng)。

  “我”是一個(gè)學(xué)者,知識(shí)淵博、做事謹(jǐn)慎,性格較溫和;孔塞伊十分忠誠(chéng),可以對(duì)自己的主人,舍棄自己的生命,誓死追隨,在生物方面有些建樹;內(nèi)德·蘭德捕鯨技術(shù)高超,為人耿直,性格火暴,但心地不壞;尼摩船長(zhǎng),他是我讀完整本書后,感受最深的人物。

  他是杰出的.工程師,他熱愛讀書,擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他英勇善戰(zhàn),敢與鯊魚一較高下;他重情重義,勇救深陷險(xiǎn)境的伙伴;他心懷仇恨,憎惡陸地和人類;他愿拿出自己的金錢,幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長(zhǎng)是一個(gè)英雄,是反對(duì)壓迫反對(duì),殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的一個(gè)代言人,作者通過他來(lái)表達(dá)對(duì)殖民統(tǒng)治的不滿與憎恨。

  在寫這本小說的時(shí)候,世界上并不存在潛水艇,凡爾納卻能以科學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)想出潛水艇――鸚鵡螺號(hào),這足以說明他想象力極為豐富!逗5變扇f(wàn)里》雖然是一本科幻小說,但它是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的,所以能給讀者一種代入感,讓讀者有一種身臨其境的感覺,書中還涉及到生物學(xué),地理學(xué)方面知識(shí)。

  能夠讓人在不知不覺中增長(zhǎng)見識(shí),這是一本很有教育意義的書,在描寫原著長(zhǎng)須鯨的那一章里,向人們宣揚(yáng)保護(hù)動(dòng)物的理念。整本書的故事情節(jié)跌宕起伏,既有美妙的海底世界,也有驚險(xiǎn)刺激的險(xiǎn)惡場(chǎng)景,讓人有一種身臨其境的感覺。

  我們應(yīng)該像凡爾納一樣勇于幻想,像尼摩船長(zhǎng)那樣知識(shí)淵博,向孔塞伊那樣忠誠(chéng)老實(shí),想內(nèi)德·蘭德那樣為人耿直,心地不壞。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  大家一聽到“海底”這個(gè)詞,最先想到的是什么?是五顏六色形狀各異的魚和未曾見過的海底生物嗎?是散發(fā)著奇特光彩,若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿寶藏的沉船?《海底兩萬(wàn)里》一書會(huì)滿足你所有的關(guān)于海底世界的好奇心。

  在對(duì)于人物的刻畫方面,儒勒·凡爾納是非常成功的。書中人物并不多,但每一個(gè)角色都有自己的特點(diǎn),而且在人物的性格方面,他并沒有說一開始就把某個(gè)人的特點(diǎn)全部說出來(lái),而是隨著劇情推移,讓人物慢慢鮮活起來(lái)。就拿魚叉王尼德蘭來(lái)說吧。主角一行人第一次遇到他時(shí),對(duì)他的描寫是這樣的:他的身材高大,足有六英尺,體格健壯,神態(tài)端莊,平時(shí)沉默寡言,但是性格火爆,尤其是他在與人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆,難以克制自己。因?yàn)檫@是教授初遇魚叉手時(shí)的描寫,因此這只是尼德蘭人物特點(diǎn)的冰山一角。寫作時(shí)運(yùn)用這樣的寫作手法,可以讓自己的作品更具有真實(shí)性,同時(shí)也能激發(fā)讀者的興趣。

  我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書,不僅僅是因?yàn)樗俏说膭∏,更是因(yàn)檫@本小說的真實(shí)性。尼摩船長(zhǎng)多次打開“鸚鵡螺號(hào)”的盔甲,讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風(fēng)采。在這部分內(nèi)容的描寫中,作者重點(diǎn)描寫了魚類的名稱,形態(tài)以及顏色,因此,我們?cè)诳磿畷r(shí),還能學(xué)到很多有用的東西,跟是讓海洋那一幅生機(jī)勃勃的畫卷,展現(xiàn)在我們眼前。作者是不是真的'遨游過大海,見識(shí)了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑,但我要說的是,作者只遨游過書的海洋,見識(shí)書的世界。因?yàn)樽髡吣菑V泛的閱讀,才讓他寫出了如此動(dòng)人的xx。因此,我們也要好好讀書,才能達(dá)到和作者一樣的創(chuàng)作水平。

  《海底兩萬(wàn)里》一書還讓我明白了許多做人的道理,阿龍納科斯教授在海底世界任然沒有停止過學(xué)習(xí)的腳步,每逢遇到自己沒有見過的事物,便立即把它記錄下來(lái),想要把海底的秘密公之于眾,讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個(gè)剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的人,在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),他從未表現(xiàn)出對(duì)事物的害怕?等麪柺菢酚谥说娜,在自己的主人遇到危險(xiǎn)時(shí),他總是想著要如何幫助主人。

  海底世界,真是一個(gè)多姿多彩的世界呀。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  我只花了兩天時(shí)間,便讀完了《海底兩萬(wàn)里》,我覺得讀它就是在漫游奇妙的海底世界。全書情節(jié)波瀾起伏,引人入勝又細(xì)致的描寫仿佛讓我們身臨其境。文中最大的一個(gè)特點(diǎn)就是想象離奇,另一特點(diǎn)是通過許多奇特的細(xì)節(jié)描寫,把場(chǎng)景和人物的性格表現(xiàn)得豐富多樣。

  《海底兩萬(wàn)里》人物不多,但他們性格鮮明,其主要人物有阿羅納克斯教授、內(nèi)德蘭德還有尼摩船長(zhǎng)。阿羅納克斯教授說話彬彬有禮、慢條斯理,愿意為探索科學(xué)而獻(xiàn)身;內(nèi)德—蘭德性格粗野,粗獷、頑固且自負(fù);孔賽伊是一個(gè)忠實(shí)樸素的形象;尼摩船長(zhǎng)性格是多面性的,他一方面憎惡著人類社會(huì),另一方面在身上又閃現(xiàn)著人性的光輝。他愛憎分明、追求自由、反對(duì)壓迫、敢于反抗,但熱愛自由的他卻因?yàn)楸C艿脑蛳拗屏私淌诘热说淖杂,他們多樣的形象和性格始終吸引著讀者的眼球。

  作為一個(gè)21世紀(jì)的現(xiàn)代人,我們卻在作品問世這么多年之后仍會(huì)用這種不可思議的眼光打量這部文學(xué)著作,不得不說明了凡爾納思想的豐富和先進(jìn),他為我們描繪了一個(gè)充滿科幻色彩的海底世界,以致于像我這樣排斥科幻的人也被它深深的吸引。

  下面我想講講這部小說的離奇之處,它是一部科幻小說,但有些情節(jié)卻不太符合常理,比方說目前世界公認(rèn)的海溝馬里亞納海溝也只有11000多米。而鸚鵡螺號(hào)卻能潛到16000米,我國(guó)的奮斗號(hào)也只能潛到10908米,難道他們是來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)?在現(xiàn)實(shí)中這顯然不可能;更離奇的在于裝備上,別說沒有這么深的'海域,現(xiàn)實(shí)中的裝備也完全承受不住這么大的壓強(qiáng);還有缺氧事件,這么高大上的潛水艇為什么沒有電解水的供氧方式?

  本書給我們留下了太多的懸念,這些懸念使情節(jié)更有吸引力,也抓住了讀者的眼球。在此我也想留下一個(gè)疑問,凡爾納在設(shè)計(jì)尼摩船長(zhǎng)這個(gè)角色時(shí),為什么不選擇在結(jié)尾公開他的身份,而是留下一個(gè)懸念?

  我之所以排斥科幻,是因?yàn)榭苹们楣?jié)總是那么緊張,每次看完都感覺渾身不舒服,《海底兩萬(wàn)里》里都是日常的生活場(chǎng)景,可以用一種很愜意的心態(tài)去讀它,但又不失興趣,我想這就是這本書的魅力所在吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  送人以及玫瑰,手有余香;愛心進(jìn)行閱讀,從心開始。——題記

  書,一直是人類的朋友,這個(gè)朋友和我們每個(gè)人都不一樣:也許是一般的熟人,或者親愛的朋友。人類創(chuàng)造者的歷史被悄然淹沒。文字,這記錄著人類成長(zhǎng)歷程的沃土,值得我們駐足;名著,這些參天大樹,更值得我們傾倒......海底兩萬(wàn)里是我最近讀到的一本外國(guó)經(jīng)典。它于1870年被引進(jìn),已經(jīng)存在了100多年,但它仍然具有迷人的吸引力。她是儒勒·凡爾納三部曲的一部分。故事以一只「海怪」的出現(xiàn)為開始,圍繞阿羅諾斯和他的伙伴們?cè)凇负9帧箖?nèi)的生活和他們奇妙的海底之旅展開。1866年,人們?cè)诤@锇l(fā)現(xiàn)了一只海怪。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克被邀請(qǐng)加入狩獵。在追捕過程中,阿羅納斯,她的仆人康塞爾,和捕鯨船奈德·蘭茲發(fā)現(xiàn)海怪是一艘奇怪的潛水艇,它的主人叫做“鸚鵡螺”。阿羅諾斯和他的伙伴們,在尼莫的帶領(lǐng)下,開始了他們環(huán)游世界海洋的旅程。在他們的'旅程中,他們充分領(lǐng)略了海洋的魅力,看到了色彩斑斕的海底生物。最后,知道了尼莫船長(zhǎng)內(nèi)心深處的仇恨和殘忍,奧拉諾斯離開了鸚鵡螺號(hào),結(jié)束了他們的海底航行。

  尼莫是一個(gè)拉丁名,意思是不存在的,但讀者可以看到,這是一個(gè)有血有肉的人物真實(shí)。凡爾納的想象力的白日夢(mèng)不是憑空的,但也有根據(jù)儒勒·凡爾納的假設(shè),所以當(dāng)我們讀這本書,里面有很真實(shí)的感受。是不是覺得虛幻。對(duì)于年輕人來(lái)說是擴(kuò)大了我的思維領(lǐng)域,是非常值得一游大作。

  一本好書受益終生。讀完這本書,你可以自己知道,海底世界森林是能漫步的,可以通過知道,在海底是如何進(jìn)行打獵的;可以我們知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;用勇敢制成的帆去迎接社會(huì)一切都是風(fēng)雨,直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的彼岸。讓我們一起走進(jìn)人民文學(xué)的時(shí)代,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué),情感發(fā)展會(huì)為之濕潤(rùn);走進(jìn)一個(gè)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈。

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