【優(yōu)秀】《海底兩萬(wàn)里》讀后感13篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
最近我讀了一本書《海底兩萬(wàn)里》。這本書一打開(kāi)就很無(wú)聊，很有品味。這是一本將各種科學(xué)知識(shí)拼湊在一起的書。仔細(xì)閱讀后，我意識(shí)到它的獨(dú)特性。
尼莫船長(zhǎng)，阿羅娜·考克斯，鞏·，各種各樣的畫面都展現(xiàn)在我面前。一個(gè)是非常機(jī)智和復(fù)仇的王子。一個(gè)是教授；一個(gè)是仆人；一個(gè)是捕鯨者。
最讓我開(kāi)心的是龔，這個(gè)對(duì)分類學(xué)太熱心的仆人。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的'生物，他仍然堅(jiān)持把它們分成不同的主題，并告訴他的主人他分成的主題。如果我是他的主人，我會(huì)很無(wú)聊，會(huì)禁止他的樹枝行為。龔對(duì)子科學(xué)的熱情足以讓我吃驚。即使我為一件事瘋狂，我也不能采取這種態(tài)度。堅(jiān)定而執(zhí)著，在人類眼中是荒謬的狂熱。
作者也非常巧妙地設(shè)計(jì)了人物。
龔也是個(gè)忠臣。
在死亡的時(shí)刻，他仍然選擇幫助他的主人。我寧愿選擇我自己的氧氣給我的主人，這樣他就能活下來(lái)。自古以來(lái)，有多少這樣的人能做到，當(dāng)仆人的應(yīng)該伴隨著死亡。
龔是一個(gè)忠誠(chéng)而熱情的代表。
看著他的狂熱，想著他的堅(jiān)持、狂熱和嚴(yán)謹(jǐn)，你能做到嗎？一個(gè)忠誠(chéng)的仆人能伴隨死亡嗎？
我相信我做不到。我是一個(gè)典型的害怕死亡的人。舍命救人對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種幻想。
看過(guò)這個(gè)角色后，我不知道什么是偉大。
我知道，前方有一條嶄新的道路。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
在我的小小書柜上有許多書，我最喜歡讀里面的科幻小說(shuō)和科普讀物了，尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書。當(dāng)媽媽給我買回這本書后我如饑似渴地讀著，當(dāng)我翻開(kāi)它的第一頁(yè)，它就像機(jī)器貓的任意門一樣，把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的世界。
這本書講了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加鏟除海怪的行動(dòng)�？墒�，海怪沒(méi)有見(jiàn)著，阿龍納斯教授卻成了俘虜，他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇，被迫開(kāi)始了一次長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。海底世界異常奇妙，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風(fēng)暴中，他們成功地逃了出來(lái)。
在我讀這本書的時(shí)候，我感覺(jué)自己好像跟著主人公進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間，時(shí)而乘坐古老的汽船，和面目猙獰的海怪進(jìn)行大戰(zhàn)，時(shí)而潛入地球最深的海底，和奇形怪狀的海底生物親密接觸；時(shí)而攀到正漏著氣的'大氣球上，十萬(wàn)火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間，我手上的這本書已到最后一頁(yè)。
一本好書總是讓人意猶未盡，讀了一遍還想再讀，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；一本好書能讓讀者跟隨著故事中的主人公一起分享快樂(lè)與憂傷；一本書好能為我們打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界讓我們?cè)诶锩孀杂慑塾巍Ｗ屛覀儙е埣{斯教授的探險(xiǎn)精神，一起去探索神奇的事物吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見(jiàn)閱讀的重要性，今天我要跟大家分享一本書——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書的作者是法國(guó)的凡爾納，由鄭克魯翻譯，中國(guó)文聯(lián)出版社出版發(fā)行的。這本書的主要內(nèi)容是這樣的1866年在海上發(fā)現(xiàn)了一只像巨大獨(dú)角鯨的怪物。后來(lái)主人公阿龍納斯教授收到了一封信，信中邀請(qǐng)他和驅(qū)逐艦上的人員一起去捕捉這只怪物。在捕捉怪物時(shí)船只發(fā)生了事故，驅(qū)逐艦開(kāi)進(jìn)了怪物的“肚子”里。結(jié)果怪物居然是一艘潛水艇。后來(lái)在潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”中經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件，他們從太平洋出發(fā)，途徑了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入了大西洋，途中他看到了很多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異的現(xiàn)象，最后在潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。
這篇科幻小說(shuō)內(nèi)容豐富作者想象力精彩絕倫，讀后讓人浮想聯(lián)翩，對(duì)海底世界充滿了好奇，讓讀者非常好奇想知道后面的故事是怎樣發(fā)展下去的，想要一口氣讀完所有的的`內(nèi)容，不讀完有種失魂落魄的感覺(jué)。所以有人這樣評(píng)價(jià)這本書它集中了凡爾納斯科幻小說(shuō)所有的特點(diǎn)。閱讀后能使讀者獲得極大精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。令人心曠神怡像是在一個(gè)幻想的世界里遨游一樣。這就是這本書的魅力所在。
《海底兩萬(wàn)里》這本書我介紹完了，相信你讀過(guò)后也一定會(huì)感同身受。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
海底兩萬(wàn)里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個(gè)開(kāi)頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個(gè)寒假，我迷上了這本書。
《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂９帧钡墓适隆．?dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，而他們兩個(gè)也被捉去。那時(shí)，他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。
他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)其它人員都死了。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫這部小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且描繪得栩栩如生，無(wú)論誰(shuí)讀了它，都會(huì)愛(ài)不釋手。
作者是怎樣使這本書“活”起來(lái)了呢？
幻想。能在電燈都沒(méi)有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇，創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想和創(chuàng)造力��！在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。
知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分全面的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的'數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。
幻想與知識(shí)，通過(guò)巧妙、精美的結(jié)合，成就了這本出色的科幻小說(shuō)：《海底兩萬(wàn)里》，它也是我最喜歡的一本書之一。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(zhǎng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第二布是《神秘島》。）內(nèi)容主要講諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。
但是，我最喜歡的.是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
朋友間必須是患難相濟(jì)，才能說(shuō)得上是真正的友誼，你有傷心事，他也哭泣，你睡不著，他也難就眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿和你分擔(dān)。
孔塞伊與“我”就是一對(duì)令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說(shuō)：“患難見(jiàn)真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時(shí)候，那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號(hào)的甲板，人被沖得前仰后翻，而“我”也被拋下海，“我”不停地呼救，不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無(wú)一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí)，突然，“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面，原來(lái)孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見(jiàn)后，一個(gè)人跳入海中來(lái)救“我”，把“我”從死神的手中搶了出來(lái)。這時(shí)的.孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象，此刻的我感嘆萬(wàn)分，是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的呢？這就是友誼的力量。
在我抱著一厚塌書走出教室時(shí)，所有人都在各行其事，只有我的朋友，會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，我?guī)徒o你拿吧！只有她會(huì)與我傾談心聲，只有朋友才會(huì)明白我真正喜歡的是什么，只有朋友才會(huì)在我困難時(shí)向我伸出援手。
友誼是任何事物都不可及的，我珍惜我的朋友，更珍惜我們之間的友誼。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
今天，我看了《海底兩萬(wàn)里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的東西把我吸引住了。
在去海底森林的路上船長(zhǎng)發(fā)出暫時(shí)休息的命令，于是他們四人(船長(zhǎng)、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。
教授醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)已經(jīng)醒了，于是，他就開(kāi)始伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在斜眼看著他們，原來(lái)是一只高1 米的海蜘蛛正準(zhǔn)備往他們身上撲來(lái)。這時(shí)，水手醒來(lái)了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就繼續(xù)前進(jìn)了。
到了海底森林，那里的景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的'，而且沒(méi)有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會(huì)返彈回來(lái)。他們四個(gè)走著走著，突然，看見(jiàn)一堵墻，原來(lái)這就是海洋的邊界，過(guò)了這條邊界，就是陸地了。于是，他們就開(kāi)始返回了。
走著走著，忽然，船長(zhǎng)開(kāi)了一槍，一個(gè)小東西在不遠(yuǎn)處倒了下來(lái)，走近一看，原來(lái)是一只水獺。然而就在這時(shí)，一只鳥從水面劃過(guò)，船長(zhǎng)眼疾手快一槍就把它打死了，原來(lái)，這鳥是一只信天翁。走著走著，船長(zhǎng)突然一下子把教授撲倒了，一開(kāi)始，教授以為這是一個(gè)對(duì)他的突然襲擊，可是當(dāng)他看到一個(gè)閃閃發(fā)光的東西后才明白，原來(lái)在不遠(yuǎn)處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒(méi)有看到他。
回到潛艇后，他們四個(gè)人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
神奇迷幻，色彩斑斕，我們看見(jiàn)的只是它的冰山一角，它是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我們?nèi)グl(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(zhǎng)的腳步一起走進(jìn)的深處，探索未知的神秘吧！
在1866年，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而，他們一行人發(fā)現(xiàn)這個(gè)寵然大物并不是什么海怪，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅(jiān)固，利用海洋來(lái)發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯以及他的們進(jìn)行海底，開(kāi)啟了充滿傳奇色彩的旅行。
在這本書里，我格外的尼摩船長(zhǎng)。他的神秘為這本書增添了不少色彩，他可以為法國(guó)償還幾百億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的`人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人這個(gè)棄絕人世的天才，究竟了什么？才會(huì)如此的？但我始終相信他一定是個(gè)的人。
我認(rèn)為《海底兩萬(wàn)里》并不是一本憑空捏造的小說(shuō)，整篇小說(shuō)動(dòng)用大量的筆墨介紹類、貝類、海底植物、海流等科學(xué)知識(shí)，也可見(jiàn)作者的學(xué)識(shí)淵博和遠(yuǎn)見(jiàn)，這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。在哪個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代，作者卻能寫出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇，這樣在一個(gè)海底環(huán)游的，這需要多么豐富的想象力�。�
讀完這本書，我感觸頗深，三言兩語(yǔ)難以言表我心中的感觸。海，是神秘的，在哪的深藍(lán)色下究竟有多少未知等待著人類去探索？這神秘的面紗終有一天我們會(huì)親手揭開(kāi)它
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
“誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的`科幻小說(shuō)，他的驚人之處不只是他寫得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，而是他在書中所寫的故事。情節(jié)生動(dòng)有趣，景色豐富多彩，人物個(gè)性鮮明。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將“鸚鵡螺號(hào)”推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶，時(shí)而又將“鸚鵡螺號(hào)”帶入充滿詩(shī)情畫意的美妙境界。
在故事中尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的探險(xiǎn)者，他知識(shí)淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險(xiǎn)，與大蜘蛛，鯊魚，章魚，搏斗，反擊土著人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
就這樣，我懷著好奇的心情，隨著書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區(qū)。又沿拉美海岸北上，隨暖流來(lái)到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)警告人們：在用科技造福人類的同時(shí)，也要重視各種植物，保護(hù)環(huán)境的呼吁。在書中提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境，，為保護(hù)我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
今天是20xx年7月30日 翹翹9歲10個(gè)月14天。
《海底兩萬(wàn)里》這本書一共有四個(gè)主要人物，分別是：尼摩船長(zhǎng)、尼德·魚叉手、康塞爾仆人、阿龍納斯博物學(xué)家。
這本書寫的非常精彩。那是：三個(gè)人本來(lái)要跟美國(guó)海軍部去捕捉“怪物”。結(jié)果驅(qū)逐艦把被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦中的一名魚叉手都成了“怪物”的俘虜。“怪物”非他，原來(lái)是一艘尚不為人世所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。
他們?cè)谶@次歷經(jīng)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)中經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)奇觀。
讀這本書，我仿佛在和他們一起旅行，有時(shí)賞心悅目，有時(shí)驚心動(dòng)魄。讓我久久不能平靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號(hào)”被在海底的冰群包圍了，他們想盡方法：人工鑿冰，沸水化冰，就在氧氣快要用盡時(shí)，終于化開(kāi)了冰�！胞W鵡螺號(hào)”脫險(xiǎn)。讓我非常感動(dòng)的.是，尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把寶貴的氧氣讓給了教授，太偉大了！
還有一次，神秘又冷酷的尼摩船長(zhǎng)救了一個(gè)采珠人，讓我看到他雖然與世間隔絕，但還是有一顆善良的心。
整個(gè)故事都寫的非常好，但最后留下了很多疑問(wèn)：尼摩船長(zhǎng)怎么樣了？他是否還活著？“鸚鵡螺號(hào)”抵住了北冰洋大風(fēng)暴的沖擊了嗎？海潮能否有一天把寫有他整個(gè)生活的手稿帶回人間……
我好希望尼摩船長(zhǎng)的智慧可以使他逃出北冰洋大風(fēng)暴，希望他重返人間，為地球的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
大家好，今天我要分享的是四年級(jí)下學(xué)期必讀書目《海底兩萬(wàn)里》。
這本書是一本神奇而有趣的科幻小說(shuō)，它是法國(guó)著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典杰作，凡爾納也被稱作“科幻小說(shuō)之父”。
書中凡爾納用筆墨塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：博物學(xué)家——阿羅納克斯，他是一位知識(shí)淵博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿羅納克斯先生最忠誠(chéng)的仆人，也是一個(gè)分類狂，總是認(rèn)認(rèn)真真地、一本正經(jīng)地分類海洋物質(zhì)；內(nèi)德·蘭德，一位優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手，野性十足，脾氣暴躁�！胞W鵡螺號(hào)”里被監(jiān)禁且與世孤立的生活，使他無(wú)法忍受，所以他經(jīng)常密謀出逃計(jì)劃，當(dāng)然如果沒(méi)有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陸了；尼摩船長(zhǎng)，海洋的“隱者”，他對(duì)海洋的熱愛(ài)之情，以及內(nèi)心所藏著的熾熱的民族之心，讓他人性的光輝不斷閃爍。
書中開(kāi)頭就講述了接二連三的“撞礁”事件，于是“林肯號(hào)”被派出偵察這件稀奇的事況，但是它也遇到了襲擊，阿羅納克斯先生、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德就這樣掉到了“暗礁”上。當(dāng)他們蘇醒之后，才知所謂的`“暗礁”是一艘潛艇。他們別于選擇，跟著尼摩船長(zhǎng)一起周游大世界（大海洋），開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的海底旅游，他們遇上土著民、在南極冒險(xiǎn)、勇斗鯊魚、肉搏章魚、海底復(fù)仇……
在書中，我不僅認(rèn)識(shí)到了一個(gè)個(gè)勇敢、機(jī)智的人，也見(jiàn)識(shí)到了世界各大洋獨(dú)特、迷人的海底風(fēng)景。
《海底兩萬(wàn)里》讓我從平淡的語(yǔ)句里，采到了無(wú)數(shù)的甜蜜！用甜蜜換取了美好的讀書時(shí)光，在美好的讀書中豐富了我的積累，相信這對(duì)我的寫作也非常有幫助，你們說(shuō)呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
最近，我懷著濃烈的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，和探險(xiǎn)家博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇進(jìn)行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動(dòng)植物，還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和采集……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我慨嘆在科技并非發(fā)展很快的`十七世紀(jì)作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)幻想與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
我最佩服鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)。他性格抑郁，但是知識(shí)淵博。他為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮困的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)他由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸一絲空氣來(lái)延續(xù)自己的生命，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在扣人心弦的故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學(xué)技術(shù)可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動(dòng)在大洋深處，我們應(yīng)該真誠(chéng)地呼吁他們停止一切捕殺行為。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個(gè)真理：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
如果說(shuō)知識(shí)是浩瀚無(wú)窮的大海，那么書就是那乘風(fēng)破浪的一葉孤舟;如果說(shuō)知識(shí)是遼闊無(wú)邊的太空，那么書就是耀眼奪目的一顆新星。如果說(shuō)……古往今來(lái) ，許多好書令人如癡如醉，其中最吸引我的當(dāng)屬科幻名著——《海底兩萬(wàn)里》了。
《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)這五個(gè)大字映在我眼前時(shí)，我忍不住浮想聯(lián)翩。水怪、美人魚、土著種種和海 洋有關(guān)的事，從我腦子里劃過(guò)。急忙打開(kāi)書，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)里的.奇妙旅程開(kāi)始了。
“鸚鵡螺”號(hào)潛艇出發(fā)了。我隨主人公在海里漫游，種種奇異冒險(xiǎn)交織在我眼前。躲土著、鑿冰川、獵野獸、游火山。又隨小舟一起逃出鸚鵡螺，奔向了自由。合上書，我回味無(wú)窮。思緒好像仍在浩瀚無(wú)邊的海洋中翻飛。我一會(huì)兒看到鯊魚，一會(huì)兒看到藍(lán)鯨。和采貝人握握手，和紅海合個(gè)影。亞特蘭蒂斯似乎又在眼前重現(xiàn)，一座水下的萬(wàn)園之園任我暢游。大西洋、地中海、太平洋、紅海、北冰洋……我一會(huì)兒劃船，一會(huì)兒潛水在海底進(jìn)行一次前所未有的旅行。海量地理知識(shí)涌進(jìn)腦海，海洋向我敞開(kāi)了它的大門。
其中令我印象最深的情節(jié)就是：船長(zhǎng)智斗鯊魚了。這邊尼摩船長(zhǎng)英姿颯爽。那邊海底狂鯊張牙舞爪。魚叉與牙齒抨擊出強(qiáng)烈的火花。只見(jiàn)船長(zhǎng)正摩拳擦掌，種種精湛的技巧展露無(wú)遺。幾十年的經(jīng)驗(yàn)化為武器，鯊魚也爭(zhēng)齜牙咧嘴，殺戮的本性暴露無(wú)遺。一時(shí)間海底血肉橫飛，澎湃的海浪雷起了戰(zhàn)鼓。只幾個(gè)回合，鯊魚就抱頭鼠竄，簡(jiǎn)直是一部動(dòng)作大片。還看什么《大白鯊》，一本 《海底兩萬(wàn)里》就夠了。
直到現(xiàn)在，我的思緒仍在海洋中漫游。一個(gè)個(gè)鏡頭在我的眼前回放�！逗５變扇f(wàn)里》真不愧被譽(yù)為科幻經(jīng)典。它作為科幻作品，對(duì)人類的影響確實(shí)超過(guò)了人類想象的極限。
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