《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,它是19世紀(jì)法國(guó)作家,著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。《海底兩萬(wàn)里》的主要敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事發(fā)生在1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的'兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被海怪所救,其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。此后便和尼摩船長(zhǎng)周游四海,探盡海底秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn),從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入太平洋。最后,他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,又設(shè)法逃走,重回陸地,并把他所知道的海底秘密公布于世。
讀了這本書(shū),讓我懂得了一個(gè)道理:做人要有康塞爾那種樸實(shí),尼德·蘭那種勇氣,尼摩船長(zhǎng)的冷靜,另外,還要有阿龍納斯的那種勇于嘗試,不怕艱辛探索未來(lái)的精神,所以我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展,不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘,不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富,那就得學(xué)習(xí)他們的精神,不論是在生活中遇到任何的困難和挫折,我們都必須冷靜的去面對(duì),勇敢去克服。我們堅(jiān)信:任何困難都無(wú)法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
這個(gè)暑假,我在家里讀了許多課外書(shū),如《愛(ài)跳舞的小龍》《霧里青花泥》《人間童話》《海底兩萬(wàn)里》。我一頁(yè)一頁(yè)地看,一本一本地讀,常常被那些精彩的故事弄得廢寢忘食。其中最吸引我的是《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒?凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,它的畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海底怪物”為引子,引出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德?蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事,如莊嚴(yán)的海底葬禮、驚險(xiǎn)的南極探險(xiǎn)以及豐富的海底寶藏和怪異的海底生物。讓我深深地體會(huì)到海底時(shí)而美麗動(dòng)人、令人陶醉;時(shí)而深不可測(cè)、危機(jī)四伏。讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等,許多有趣的事情使我開(kāi)拓了視野,豐富了知識(shí),感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們:要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神,學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的'精神。這部小說(shuō)還告訴我們,人要有勇于探險(xiǎn)的精神,才能發(fā)現(xiàn)大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō),我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。嘿嘿,你如果喜歡就快點(diǎn)去買吧,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多哦。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
這段時(shí)間我讀一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)是由著名的法國(guó)小說(shuō)作家儒勒·凡爾納的作品。
故事中的主人公阿尤納斯教授是乘坐一艘美國(guó)軍艦出發(fā)的,與他同行的還有他的`助手康塞爾和魚(yú)叉手尼德。他們是出來(lái)干嘛的?原來(lái)他們這次出發(fā)是來(lái)調(diào)查一起“海怪”事件。這幾天有一只“海怪”弄壞了幾艘輪船,他們受到邀請(qǐng)便一起和美國(guó)軍艦出來(lái)調(diào)查了。他們的船開(kāi)了很久,終于遇到了那只“海怪”,他們現(xiàn)在還怪開(kāi)炮,可是炮彈卻一點(diǎn)用也沒(méi)有,還怪想軍艦發(fā)動(dòng)了攻擊阿尤納斯教授和尼德,還有康塞爾掉進(jìn)了水里,過(guò)了一會(huì)兒,他們誤打誤撞的來(lái)到了“海怪”的身上,原來(lái)這個(gè)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘巨大的人為潛水艇。
正當(dāng)他們絕望的時(shí)候艙門打開(kāi)了,幾個(gè)大漢把他們押入了一個(gè)房間,后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),可是他們必須跟著尼摩船長(zhǎng)一起并且永遠(yuǎn)不能再下船了。但是他們由此因禍得福在潛水艇上見(jiàn)到了許多高科技產(chǎn)品,并且還看到了許多海洋奇景,就這樣阿尤納斯教授跟著尼摩船長(zhǎng)一起走過(guò)了太平洋,印度洋,紅海,地中海、大西洋以及南極和北冰洋,在路上,他們經(jīng)歷了各種各樣的事情,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)與世隔絕的人,并且心中懷有很大的仇恨,可是他卻因?yàn)樽约盒闹械某鸷薅σ恍o(wú)辜的人,我覺(jué)得這一點(diǎn)他做的很不對(duì)。
最后潛水艇到挪威的時(shí)候,被一個(gè)巨大的漩渦給卷的不見(jiàn)了,把阿尤納斯教授他們給甩了出來(lái),阿尤納斯教授他們因此獲救。同時(shí)我也很好奇,潛水艇會(huì)爆炸嗎?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
在兩小時(shí)內(nèi),整整一大群的水族部隊(duì)圍繞在“鸚鵡螺”號(hào)周圍戲耍、跳躍。有海婆婆、碧琉璃魚(yú)、條紋鰓魚(yú)……它們同時(shí)發(fā)出炫彩奪目的光芒,非常好看。突然,有人發(fā)出一聲凄厲的呼救。一名船員的身體正被大章魚(yú)的吸盤吸住。我和大家一起手持斧頭,拼命揮舞!捌狡剑研!”我驚恐地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)是媽媽站在床前!澳闶遣皇怯肿鰤(mèng)了? 又夢(mèng)見(jiàn)海底兩萬(wàn)里了?”媽媽急切地問(wèn)!笆堑,媽媽!蔽议L(zhǎng)吁了一口氣回答道。
我從小就喜歡軍事、喜歡潛水艇、喜歡大海。一天,我在圖書(shū)館看到了《海底兩萬(wàn)里》。我看了幾眼就立馬喜歡上了,幾乎一口氣讀完了整本書(shū),連吃午飯的.時(shí)間都錯(cuò)過(guò)了。為了更加認(rèn)真地看,我讓爸爸給我買了一本。我把書(shū)放在枕頭底下,經(jīng)常睡覺(jué)前看上幾段。
這本書(shū)講述了阿龍納斯教授、魚(yú)叉手尼德·蘭、仆人康塞爾坐上“林肯號(hào)”驅(qū)逐艦,追擊一只海洋怪獸,受到怪獸的重?fù)舻暨M(jìn)海里。后來(lái),被“鸚鵡螺”潛水艇號(hào)救起來(lái)。內(nèi)莫船長(zhǎng)帶著他們一起環(huán)游海底世界,看到了海底森林、從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)的南極、海底古城亞特蘭蒂斯……
看著這本書(shū),我也仿佛跟著他們一起做了一次環(huán)球旅行。海底神奇的世界深深地吸引著我,我經(jīng)常做夢(mèng)都?jí)舻搅。后?lái),我讓爸爸買回一張很大的世界地圖。爸爸仔細(xì)地告訴哪里是太平洋,哪里是紅海,哪里是南極,哪里是挪威海岸。聽(tīng)了爸爸的介紹,我對(duì)這些地方更向往了。“爸爸,能不能帶我去這些地方玩啊?我覺(jué)得大海是最好玩的!蔽以囍鴨(wèn)爸爸!斑@些地方太遠(yuǎn)了,等你長(zhǎng)大了,肯定了有機(jī)會(huì)去的!卑职终f(shuō),“海底確實(shí)是個(gè)神奇的世界,你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以后自己去發(fā)現(xiàn)大海深處更有趣的東西。”
看來(lái),現(xiàn)在去珊瑚島、南極、北冰洋這些地方玩是不可能的,我只好再去看《海底兩萬(wàn)里》了。每看一次,我都覺(jué)得很過(guò)癮。到今天為止,我可能看了有十幾遍了。我希望有一天,我的海底兩萬(wàn)里之夢(mèng)能夠變成真的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)又一次在我手中翻動(dòng),心中又一次激起澎湃的巨浪。
這本令人驚心動(dòng)魄、回味無(wú)窮的書(shū)以“海上怪物”為引子演繹了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的故事。其中,驚險(xiǎn)的南極、海底葬禮令我印象尤為深刻,曲折驚險(xiǎn)的內(nèi)容讓我暢游了繽紛的海底世界,感受到經(jīng)典文學(xué)的無(wú)窮魅力。更令我驚訝的是,在一個(gè)沒(méi)有電燈的時(shí)代里,作者竟以如此豐富的想象力提筆寫(xiě)下了這懸念迭出、扣人心懸的文學(xué)名著。
其中許多情節(jié)都值得我們?cè)O(shè)身處地的想一想。在“林肯號(hào)”墜落后,如果我是阿龍納斯教授我會(huì)沉著著鎮(zhèn)定,努力掙扎游出海面嗎?不,我也許已經(jīng)放棄自己的'生命沉入大海深處;如果我是康塞爾,我會(huì)說(shuō)出“我死也要死在先生前頭”這樣正直的話嗎?不,我恐怕早已離我的主人遠(yuǎn)去,自己求生;如果我是尼摩船長(zhǎng),我會(huì)救起“鸚鵡螺”上的遇難者嗎?我不會(huì),面對(duì)這群日夜追捕我的人,我會(huì)把鸚鵡螺沉入大海,讓他們自生自滅。
阿龍納斯的沉著鎮(zhèn)定,康塞爾的正直,尼摩船長(zhǎng)的善良,尼德蘭的勇敢蓋變了我對(duì)生活的看法。記得那年夏天爸爸帶著不會(huì)游泳的我來(lái)到小溪邊,潺潺不息的水讓我心生畏懼。我猶猶豫豫 地走下了石階,溪水仿佛沖著我獰笑。這時(shí),《海底兩萬(wàn)里》中各種危險(xiǎn)的情節(jié)都浮現(xiàn)在我的腦海中,在這么危險(xiǎn)的情況下,他們?nèi)允菑娜莶黄鹊拿鎸?duì)困難。而我,面對(duì)這小小的溪水,便嚇得瑟瑟發(fā)抖止步不前了,那又如何面對(duì)海上的大風(fēng)大浪呢?我鼓起信心走入水中,卻因我不會(huì)換氣,就被水嗆了一下,我慌作一團(tuán),在水中亂打,直往下沉。這時(shí)候爸爸用一雙大手抱住了我,開(kāi)始細(xì)心地教我。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納畢生思想的結(jié)晶、人生經(jīng)驗(yàn)的提煉,作者仿佛站在人類思想的顛峰,用這部偉大的著作訴說(shuō)著我們?cè)搱?jiān)強(qiáng)勇感、沉著冷靜地戰(zhàn)勝困難。在海的深處,有這樣一個(gè)動(dòng)人的故事……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
我特別喜歡海底兩萬(wàn)里這本小說(shuō),它讓我百看不厭,就因?yàn)樗鼛е唤z神秘、一絲激情。這篇小說(shuō)主要向我們?cè)V說(shuō)了:阿羅納教授在接受友人的邀請(qǐng)后一起出行,尋找在各處傷人的“海怪”,可在海上的突發(fā)事件中,他和他的隨行——康賽爾進(jìn)入了奇妙的“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào),開(kāi)始了他的海底探索之旅。此小說(shuō)用生動(dòng)的語(yǔ)句描寫(xiě)了大海的神奇廣闊,又用一波三折的故事刻畫(huà)了“尼摩”這個(gè)謎一般的“復(fù)仇者”……總之,我非常喜歡這本書(shū)。
我先從“阿羅納”教授說(shuō)起吧!他非常癡迷于科學(xué),一進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)就開(kāi)始了探索,孜孜不倦。他一直和尼摩艇長(zhǎng)是知音,伴隨他向深邃的大海發(fā)出挑戰(zhàn)。他真是又勇敢又認(rèn)真!我要學(xué)習(xí)他那般鉆研勁!
我還非常敬佩尼摩艇長(zhǎng)——一個(gè)不折不扣的“紳士復(fù)仇者”,他那謎一般的身世讓我著迷:他既有才華又有財(cái)富,為何又要造出一架先進(jìn),令人生畏的怪物,還那么憤世嫉俗?他的.深海知識(shí)就像一本百科全書(shū),多得讓人難以置信,隨便一條魚(yú),他都能說(shuō)得清清楚楚,如果我也這么博學(xué),那就好了?墒,努力總勝于空想,所以我現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始吸收知識(shí),不斷積累,才能像尼摩艇長(zhǎng)那樣!
這篇小說(shuō)還有非常刺激的描寫(xiě)的:讓我讀后回味無(wú)窮,還激發(fā)了我要探索大海的興趣,可現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力,所以我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家,即為科學(xué)做出貢獻(xiàn),又要向大自然發(fā)出挑戰(zhàn),這就是我看完此小說(shuō)后想做的。雖然現(xiàn)在這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,只要我抓住時(shí)間,不斷進(jìn)取,成功就不再遙遠(yuǎn)了!
看完此小說(shuō),我浮想聯(lián)翩,產(chǎn)生了無(wú)限遐想:尼摩艇長(zhǎng)到底怎么樣了呢?我也要像深海的挑戰(zhàn)者一樣,不斷向困難發(fā)出挑戰(zhàn)!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我非常興奮,里面會(huì)寫(xiě)一些什么故事呢?我很好奇。
打開(kāi)了書(shū),我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的人,它們分別是船長(zhǎng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(zhǎng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們?cè)诤5椎奶诫U(xiǎn)故事。這本書(shū)一共有312頁(yè),寫(xiě)了38個(gè)故事,這每個(gè)故事都非常有探險(xiǎn)精神,里面的人也是非常勇敢的,里面的潛水交通工具也是非常的方便,他們開(kāi)始了一次充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島,印度洋,紅海,希臘群島,維哥灣,亞馬孫河海,南極點(diǎn)……,遇到了許多的'海底植物,他們的探險(xiǎn)故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢,不怕艱難地去探險(xiǎn),去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》,我很感動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)在南極缺氧的時(shí)候,他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了別人,尼摩船長(zhǎng)關(guān)心別人的精神震撼了我,我要像尼摩船長(zhǎng)一樣有一顆關(guān)心別人的心,也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜,要認(rèn)真思考,考慮周全,也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣,不要害怕自己做錯(cuò)了,如果不嘗試就不知道自己到底是對(duì)還是錯(cuò),只有勇于嘗試,不管對(duì)錯(cuò)自己去做了,去認(rèn)真地做了,就算做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,主要是你很認(rèn)真地去做了。作者儒勒凡爾納告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的事情。
這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理,這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書(shū)還告訴我們:朋友之間要互相幫忙,互相理解。這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒凡爾納,他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細(xì):比如描寫(xiě)人的表情,周圍的環(huán)境,他們?cè)诟墒裁,都?xiě)得很好,還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子,還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè)的精神。我真想多讀幾遍!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
看到這書(shū)名并不覺(jué)得是個(gè)有意思的故事,海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢。看完后才明白是自己的孤陋寡聞。并不是只有熱帶雨林,無(wú)垠的沙漠,高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。
正因?yàn)殛懙厣嫌邢薜目臻g、能源,使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里。此刻人們能夠從海里捕魚(yú),采礦等,僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的.功能。Julesverne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活(雖然有一些是缺乏理論支持,且就此刻我們所擁有的技術(shù)條件無(wú)法到達(dá)的)。但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展,而不是僅局限于小小的陸地上。
未來(lái)不是建筑師也不是航海員的我,無(wú)法想象如何潛入幾千米深的海底,也無(wú)法想象在暗波涌動(dòng)的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來(lái)的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我,在中醫(yī)博大精深的草本中是否能夠多加入些海洋中的未知生物呢,興許此刻很多無(wú)法治愈的疾病在海洋醫(yī)學(xué)的重大突破下能夠得到無(wú)法預(yù)想的結(jié)果。
但是就如馬克思哲學(xué)所言,任何事物都是有相對(duì)的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟,什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞,人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢,無(wú)法遏制人的欲望也許會(huì)把人類推向歷史發(fā)展最高峰,自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的,否極泰來(lái)的道理是不變的。萬(wàn)惡的人們,不要過(guò)多的要求,適可而止會(huì)讓我們生存的更長(zhǎng)久些呢?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
我已經(jīng)拜讀過(guò)許多部外國(guó)小說(shuō),它們各有各的特點(diǎn)。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,喜歡保爾那種鋼鐵般的意志;我也喜歡亞米契斯的《愛(ài)的教育》,喜歡它的貼近生活,人物性格的真實(shí)鮮明。
但,我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬(wàn)里》,喜歡它,因?yàn)樗泻軓?qiáng)的故事性,有符合科學(xué)的幻想,有生動(dòng)的描寫(xiě),更有奇妙的.精彩的海底漫游。讀了這部小說(shuō),我不得不說(shuō)它是那么的奇妙,那么驚險(xiǎn)刺激,那么令人陶醉,仿佛我就置身其中,和諾底留斯號(hào)在大海中穿梭,一起在經(jīng)歷這些奇遇,感覺(jué)可以用四個(gè)字描述:妙不可言。對(duì)一個(gè)從沒(méi)潛游過(guò)海底的讀者來(lái)說(shuō),死的文字仿佛都變活了:再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲帶領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的海星,滿是小蟲(chóng)的海盤車,這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊,朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千上萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗物種,環(huán)紋海扇、海槌魚(yú)、當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝,洼形貝,朱紅胄,像天使翅膀一般的袖形貝,葉紋貝,以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋動(dòng)物。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母,它們伸出的天藍(lán)色觸須,一連串地飄在水中。還有月形水母,它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘,套了天藍(lán)色框子,給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中,更有發(fā)亮的半球形水母,為我們發(fā)出了磷光,照亮了我們前進(jìn)的路。好美!可能是因?yàn)樽≡跒I海卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美妙的海底而感到惋惜,也可能是因?yàn)樽髡哌@么高超的筆墨而嘆服!
據(jù)說(shuō)作者也未曾到過(guò)海底!愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)人的想象力比知識(shí)更重要。沒(méi)錯(cuò),小說(shuō)一開(kāi)始就有種神秘色彩,如果繼續(xù)讀,你就會(huì)被巨大的想象力吸引,流連往返于具有神奇魅力的海底,而且作者巧妙的筆法,十分值得我們學(xué)習(xí)。這部小說(shuō)啟發(fā)人們的想象力,激發(fā)人們探索海底的欲望!朋友們,請(qǐng)和我一起沉浸在書(shū)的海洋中,漫游到奇妙的海底世界吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
船長(zhǎng)翁尼摩是一個(gè)浪漫而神秘的人。他用自己的知識(shí)仔細(xì)研究、設(shè)計(jì)和建造了這艘獨(dú)角鯨怪物潛水船。他和潛水船在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究,但這似乎不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。他避開(kāi)敵人和迫害者,在海底尋找自由,對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)生涯中,他碰巧遇到了阿龍納斯,和他一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的事件。
其中有幾個(gè)我覺(jué)得更吸引人:托里斯海峽上部第20章:鸚鵡螺號(hào)第一次遇到困難,碰到海峽的礁石,被迫停下來(lái)。然而,這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭花是件好事。因?yàn)樗麄兛梢栽诟浇膷u上呆兩天,這對(duì)于一個(gè)原本生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因留在海上2-3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是一種極好的待遇!然而,當(dāng)他只是想享受戰(zhàn)利品時(shí),卻遇到了土人圍攻。最后,尼摩船長(zhǎng)冷靜地對(duì)付土人圍攻而告一段落。
下面第三章是一顆價(jià)值數(shù)千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章描述了尼摩船長(zhǎng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·尼德·蘭蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一名印度采珠人遭到黑鯊的襲擊。幸運(yùn)的是,尼摩船長(zhǎng)以無(wú)與倫比的.勇氣和尼德?蘭熟悉鯊魚(yú)的身體結(jié)構(gòu),用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心,結(jié)束生命。從細(xì)節(jié)上可以看出,尼摩船長(zhǎng)作為逃到海底的人類種族代表之一,對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)怎么說(shuō),這個(gè)奇怪的人的善良之心還沒(méi)有完全消失。
這本書(shū)還描述了許多危險(xiǎn),如冰山封路和章魚(yú)襲擊。這些故事情節(jié)非常曲折和緊張,復(fù)雜而不斷變化的人物命運(yùn),豐富而詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)和生動(dòng)的幻想。
作者也獨(dú)具匠心,布局巧妙。在漫長(zhǎng)的旅途中,有時(shí)會(huì)把我推向危險(xiǎn)的環(huán)境,有時(shí)會(huì)帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;壯麗的場(chǎng)景描繪和細(xì)致的刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)很吸引人,我停不下來(lái)。這確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
地球是從海開(kāi)始的,誰(shuí)知道將來(lái)地球會(huì)不會(huì)歸于海呢?海中有無(wú)比和平的環(huán)境。海不屬于壓追者!挥性诤V胁庞歇(dú)立!在海中我是完全自由的!”——題記
在潛水艇未發(fā)明前,你能想象到這樣一個(gè)事物嗎?在人類未探索過(guò)海底前你能明白海底的奧秘嗎?在大陸上和平安祥之時(shí),你能想到海洋中有一個(gè)復(fù)仇者嗎?把這些事在一起,就構(gòu)成了凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》。
一個(gè)巨型的“怪物”打破了原本安定的大陸人民的生活,有人認(rèn)為這是一個(gè)鯨怪,有人認(rèn)為這是飛逝的巨礁,腦洞大開(kāi)的凡爾納卻寫(xiě)這“怪物”是一個(gè)一切都靠電的潛艇。在這個(gè)名叫“鸚鵡螺號(hào)”的.大家伙中,有著比陸地上還要豪華的圖書(shū)館,有著將所有稀有海產(chǎn)是集于一室的珍藏館;還有著一個(gè)遇爭(zhēng)冷靜、知識(shí)淵博的船長(zhǎng)。在這里,每個(gè)人都有絕對(duì)的自由。
一次又一次的海底探險(xiǎn),讓身為教授的阿月龍納斯嘆為觀止。神奇的潛水服讓人在海底里也能像在陸地上一般,陽(yáng)光透過(guò)海水折射在海底的動(dòng)物上,這神奇的海馬上變成了一個(gè)萬(wàn)花筒。艇中逝去的同伴,葬至海之中,這莫大的海才是他唯一的歸宿,“不受鯊魚(yú)和人的欺負(fù)!
尼摩船長(zhǎng)的身份一直以來(lái)都是個(gè)謎通讀全書(shū)后,我們大致可以猜出,他是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的民族志士,所以他渴望和平,他是一個(gè)復(fù)仇者,是一個(gè)可怕的復(fù)仇者!所以,他來(lái)到了海洋中,脫離世俗,只為不再受壓迫。
我想,自由對(duì)于尼摩船長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是何等的重要,為了自由他放棄了陸上的一切,來(lái)到了這自由的圣地。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
在一個(gè)偶然的情況下,我看到一套初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀,內(nèi)附有12本名著,而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的`構(gòu)造……
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
冬日的午后,坐在滿是陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)是件愜意的事。這次,我又拿起了《海底兩萬(wàn)里》津津有味地看了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的作品。書(shū)中通過(guò)對(duì)“海上怪物”的追蹤,描繪出了神奇的海底世界!胞W鵡螺”號(hào)潛艇帶領(lǐng)小讀者參觀海底森林,參加莊嚴(yán)的海底葬禮,打撈西班牙沉船的財(cái)寶……驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)、鮮活生動(dòng)的人物形象以及大膽地科學(xué)想象都會(huì)使人在閱讀過(guò)程中大開(kāi)眼界,激發(fā)我們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險(xiǎn)的可貴精神。
我仍然依晰記得托列斯島那次驚險(xiǎn)的旅程。阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭想一起去托列斯島,便去問(wèn)尼摩船長(zhǎng)。不可?家櫚氖悄崮Υ長(zhǎng)居然同意了。我們欣喜若狂?立即駕駛小船向托列斯島而去。到達(dá)了目的地,我們異常興奮,因?yàn)檫@兒有許多陸地上吃不到的食物,由于許久都沒(méi)吃上陸地食物,所以我們找來(lái)了各種水果?吹揭訒r(shí),我們都激動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,而且尼德·蘭今兒親自下廚,可算是有一頓烤果子吃嘍!我們架起火,準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng),突然出現(xiàn)了十幾個(gè)土著人,因?yàn)槲覀冋碱I(lǐng)了他們的.地盤,所以他們十分憤怒,一陣亂箭亂石向我們射來(lái),我們拿起食物,奮力奔向小船,駕船回去。到了“鸚鵡螺”號(hào),我們趕忙把這個(gè)消息報(bào)告船長(zhǎng),尼摩船長(zhǎng)則不慌不忙:“沒(méi)關(guān)系,叫他們有來(lái)無(wú)回!”待他們來(lái)到之時(shí),幾個(gè)膽大的把手伸了進(jìn)去,尼摩船長(zhǎng)按下按鈕,啟動(dòng)電網(wǎng),土著人紛紛落水,大家轉(zhuǎn)憂為喜,拍手叫好。合上書(shū),我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的畫(huà)面,一根根閃閃發(fā)光的金條以及阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭在我腦海久久不能忘懷!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
若你想去縱觀海底的奇妙,看魚(yú)兒遨游海洋,了解從未見(jiàn)過(guò)的事物,卻沒(méi)有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下,不防去閱讀《海底兩萬(wàn)里》打開(kāi)新世界的大門,與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,度過(guò)一段奇妙的時(shí)光。
首先,你會(huì)跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”,卻不幸落入“怪物”的口中,不用擔(dān)心那并非什么怪物,而是鸚鵡海螺號(hào)。你會(huì)好奇那是什么,如果我說(shuō)那是十九世紀(jì)的潛水艇,你信嗎?你會(huì)覺(jué)得不可思議,那時(shí)的科技水平并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)高度,怎么會(huì)出現(xiàn)在書(shū)中呢?說(shuō)到這,不得不提到《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納先生,凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”,凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù),有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,還有一些在未來(lái)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
凡爾納先生的小說(shuō)有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強(qiáng),我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》,那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張,但我仍然很喜歡。因?yàn)樗屛铱匆?jiàn)了人間自有真情,愛(ài)超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí),他的舉動(dòng)在我腦海中呈現(xiàn),他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張,我并不希望他就此滅亡,可一切似乎看不見(jiàn)希望。正當(dāng)他就快撐不住時(shí),他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來(lái)喘氣的'機(jī)會(huì),我的心放松了下來(lái),隨之而來(lái)的感動(dòng)讓人措手不及,我也不知為何,只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情,為了朋友的生命甚至放棄自己的生命,這是朋友之間的愛(ài),跨越職業(yè),跨越生命,跨越一切的友情!
我不知自己是否能收獲這種友情,但他們雙方的友情是我一輩子追求的!逗5變扇f(wàn)里》會(huì)帶你見(jiàn)熱帶魚(yú),讓你體驗(yàn)暢游大海,也許“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,不一定是成績(jī)上的進(jìn)步,但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的“科幻小說(shuō)之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部,另外兩部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》。我十分喜歡這本書(shū),因?yàn)樽x著這本書(shū)我仿佛來(lái)到了“鸚鵡螺”號(hào)里與尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)。
“海底兩萬(wàn)里”是一個(gè)奇特的名字。我想:為什么書(shū)名叫“海底兩萬(wàn)里”呢?難道故事的內(nèi)容是海底兩萬(wàn)里有著什么樣的奇珍異寶,還是海底兩萬(wàn)里有什么未被發(fā)現(xiàn)的生物。想到這里我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),欣賞《海底兩萬(wàn)里》引人入勝的內(nèi)容。
1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”,在全世界鬧地沸沸揚(yáng)揚(yáng),生物學(xué)家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦“怪物”并沒(méi)有被清除,反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)所謂的.“怪物”是一艘尚不未為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。阿羅納克斯一行跟著“鸚鵡螺”號(hào)周游各大洋,一路上尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)生物學(xué)家一行人飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,充滿智慧和勇氣的尼摩船長(zhǎng)還領(lǐng)著阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚(yú)、土著人搏斗,他們漸漸喜歡上海底的生活,但他們還是沒(méi)有打消逃脫這個(gè)念頭。終于這三個(gè)人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,把“海怪”之謎公布于世。
讀了這本書(shū)我的心隨著“鸚鵡螺”號(hào)神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂,我深深地被尼摩船長(zhǎng)的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不為人知的秘密還有成千上萬(wàn),我們只有掌握知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),才能去探詢世界,發(fā)現(xiàn)世界的美妙,為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn),為世界的文明盡一份力。
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