(優(yōu))《海底兩萬(wàn)里》讀后感14篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
假期里我共讀了3本書(shū),《駱駝祥子》中舊社會(huì)下祥子的悲慘命運(yùn)令我唏噓不已;《巴黎圣母院》中那凄美的愛(ài)情故事和那美與丑、善與惡的強(qiáng)烈對(duì)比又使人感嘆、惋惜。所以,相比之下我更喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),因?yàn)樗N近我們的生活。
?海底兩萬(wàn)里?中,描繪了許許多多的海中美景:各種各樣、色彩斑斕的深海魚(yú);海底的花、巖石、貝殼、華麗的珊瑚群,甚至是陽(yáng)光照在海水上映出的.一塊兒一塊兒斑斕的顏色……還有各種各樣的奇特現(xiàn)象。令我不禁感嘆,大海真是個(gè)奇妙的地方呀!
除此之外,這本書(shū)還告訴了我們很多做人的道理。在第十五章中,主角們遇到了困難,諾第留斯號(hào)不幸在海中觸礁了。事情是這樣的:這一天,尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)來(lái)到了南極點(diǎn)上,他是第一個(gè)抵達(dá)南極點(diǎn)的人。船上所有的人都無(wú)比興奮,可就在這時(shí),諾第留斯號(hào)竟然觸礁了,這是多么悲慘的事情呀!所有人的心從山頂一下子跌到谷底。這次觸礁,并不是行駛中出現(xiàn)了疏漏,而是因?yàn)橐蛔椒乖谒麄兊暮降郎,它又受到了水流的沖擊,翻了個(gè)大跟頭,碰上了諾斯留底號(hào),導(dǎo)致其觸礁。面對(duì)如此境況,船長(zhǎng)卻說(shuō):這是大自然與他們開(kāi)了個(gè)玩笑,多么樂(lè)觀的生活態(tài)度!船長(zhǎng)很快想到了辦法。他不慌不忙地指揮水手們,將儲(chǔ)水池里的水排干,這樣船便可以浮起來(lái),也就可以脫險(xiǎn)了。果然,沒(méi)過(guò)多久,船就浮起來(lái)了。這件事說(shuō)明,當(dāng)遇到困難時(shí),要沉著冷靜,不能慌張,辦法一定會(huì)想出來(lái)的,困難也一定會(huì)解決的。
本來(lái),我是有些懼怕大海的,可讀了這本書(shū)之后,我又對(duì)大海產(chǎn)生了濃厚的興趣。在地球上,陸地與海洋的比例是三比七,地球大部分是海洋。跟海洋比起來(lái),我們實(shí)在是太渺小了,而在宇宙中,地球卻只能算是一粒塵埃。不得不承認(rèn),世界是多么的奇妙!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
從無(wú)盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開(kāi)始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn),神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱(chēng)為“科學(xué)幻想之父”,并寫(xiě)了三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號(hào)”是尼摩船長(zhǎng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來(lái)到船上,開(kāi)始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
在他們當(dāng)中,最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠(chéng)。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測(cè)試時(shí),他不顧自己的安危跳下了船,救出了阿羅娜·考克斯教授,直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí),他沒(méi)有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻,當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí),他盡力不呼吸,把空氣留給了王先生,還把氧氣瓶塞給了王先生,使教授又活了過(guò)來(lái)。
!這是一種多么偉大而神奇的精神!他不是為自己做的,但他很慷慨,很忠誠(chéng)地想到王先生,并盡力幫助他。如果是我,我能做嗎?不要把美好的生活擺在你面前,而是跳進(jìn)海里,開(kāi)始一段艱難的.旅程。留下唯一能救你自己的氧氣,但不想救你的丈夫,寧愿犧牲你的生命。
要是我們周?chē)懈嗟娜司秃昧!如果我們不那么自私,多為他人著想,這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好啊!Konseyi的忠誠(chéng)、無(wú)私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬(wàn)里》讓我對(duì)生活有了新的意義,這本書(shū)展示了很多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。Konseyi的無(wú)私值得學(xué)習(xí)!他有一顆最忠誠(chéng)的心!讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣,我們的世界和我們的生活才能變得更加美好,更加快樂(lè),更加豐富多彩!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
當(dāng)人類(lèi)還發(fā)明出潛艇時(shí),在一個(gè)人的筆下,就已出現(xiàn)了先進(jìn)的潛水艇。這一切不過(guò)是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述的是一個(gè)神奇的故事:在機(jī)緣巧合下,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛水艇,經(jīng)過(guò)十個(gè)月的旅程,游遍海底,最終三人成功逃脫,而諾第留斯號(hào)不知下落。
這本書(shū)的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘的人,他知識(shí)淵博,沉著冷靜,堅(jiān)定勇敢,設(shè)計(jì)并建造了諾第留斯號(hào)潛水艇,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著科學(xué)研究,一方面收集海底的金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)有著兩副面孔,一面熱情善良,收留阿龍納斯三人,重情重義。一面冷酷無(wú)情,曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀,伸張自己的正義。他真實(shí)身份竟是印度的達(dá)卡王子。他體現(xiàn)了凡爾納對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類(lèi)平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如書(shū)中的諾第留斯號(hào),它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同,可它卻早了一百多年,所以有人說(shuō),二十世紀(jì)的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程而已!背酥,凡爾納想象了海底世界的模樣,琳瑯滿(mǎn)目的魚(yú)群,高大、陰森的海底樹(shù)林,甚至描寫(xiě)了文明古國(guó)——亞特蘭蒂斯。
反對(duì)殖民壓迫是本書(shū)的主題。凡爾納創(chuàng)作本書(shū)的`導(dǎo)火索便是波蘭人民反對(duì)沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,他塑造了尼摩這個(gè)反對(duì)殖民主義的人物以表達(dá)凡爾納自身的情感。在書(shū)中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,卻模棱兩可。本書(shū)中的科技技術(shù),代表的是作者對(duì)科學(xué)的渴望。
讓我們駕駛《海底兩萬(wàn)里》這艘船在知識(shí)的海洋里行駛下去吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
大家好,今天我要分享的是四年級(jí)下學(xué)期必讀書(shū)目《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是一本神奇而有趣的科幻小說(shuō),它是法國(guó)著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典杰作,凡爾納也被稱(chēng)作“科幻小說(shuō)之父”。
書(shū)中凡爾納用筆墨塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物:博物學(xué)家——阿羅納克斯,他是一位知識(shí)淵博,博古通今的巴黎博物教授;孔塞伊,阿羅納克斯先生最忠誠(chéng)的仆人,也是一個(gè)分類(lèi)狂,總是認(rèn)認(rèn)真真地、一本正經(jīng)地分類(lèi)海洋物質(zhì);內(nèi)德·蘭德,一位優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手,野性十足,脾氣暴躁。“鸚鵡螺號(hào)”里被監(jiān)禁且與世孤立的生活,使他無(wú)法忍受,所以他經(jīng)常密謀出逃計(jì)劃,當(dāng)然如果沒(méi)有他,教授和孔塞伊最后也不可能重回大陸了;尼摩船長(zhǎng),海洋的“隱者”,他對(duì)海洋的熱愛(ài)之情,以及內(nèi)心所藏著的熾熱的民族之心,讓他人性的'光輝不斷閃爍。
書(shū)中開(kāi)頭就講述了接二連三的“撞礁”事件,于是“林肯號(hào)”被派出偵察這件稀奇的事況,但是它也遇到了襲擊,阿羅納克斯先生、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德就這樣掉到了“暗礁”上。當(dāng)他們蘇醒之后,才知所謂的“暗礁”是一艘潛艇。他們別于選擇,跟著尼摩船長(zhǎng)一起周游大世界(大海洋),開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的海底旅游,他們遇上土著民、在南極冒險(xiǎn)、勇斗鯊魚(yú)、肉搏章魚(yú)、海底復(fù)仇……
在書(shū)中,我不僅認(rèn)識(shí)到了一個(gè)個(gè)勇敢、機(jī)智的人,也見(jiàn)識(shí)到了世界各大洋獨(dú)特、迷人的海底風(fēng)景。
《海底兩萬(wàn)里》讓我從平淡的語(yǔ)句里,采到了無(wú)數(shù)的甜蜜!用甜蜜換取了美好的讀書(shū)時(shí)光,在美好的讀書(shū)中豐富了我的積累,相信這對(duì)我的寫(xiě)作也非常有幫助,你們說(shuō)呢?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
在阿羅納看來(lái),鸚鵡螺號(hào)仍然像往常一樣安靜神秘
然而,當(dāng)一名受了重傷的船員用呆滯的眼神看著他時(shí),阿羅納知道昨天一定發(fā)生了一件大事。在他自己的腦海里,他仍然能隱約聽(tīng)到它。鸚鵡螺號(hào)回到靜止的水層和輕微的擺動(dòng)是夢(mèng)嗎?但是尼莫船長(zhǎng)為什么這么緊張呢?沒(méi)救了。我最多只能活兩個(gè)小時(shí)。這時(shí),阿羅納第一次看到了隊(duì)長(zhǎng)的眼淚。
在大家心目中,尼摩船長(zhǎng)是個(gè)來(lái)歷不明的`人。沒(méi)有人知道他從哪里來(lái),也沒(méi)有人知道他經(jīng)歷了什么,F(xiàn)在,他正靜靜地躲在海洋深處,不知所措地把它們放在潛艇上。他,避開(kāi)人類(lèi),但不知何故,與陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。
然而,他們沒(méi)想到尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)有血有肉的人!當(dāng)船員的生命消失在他的手中,當(dāng)他的大眼睛沉默時(shí),他的手顫抖著,幾滴眼淚從他的眼中滑落。
他的外表雖然冷酷陰郁,但卻深情深厚,內(nèi)心感情豐富。第二天,當(dāng)尼摩船長(zhǎng)帶著眼淚把鸚鵡螺號(hào)船員帶走,并把船員的尸體埋在珊瑚林里時(shí),他說(shuō)了一句話(huà),除了我們以外,所有人都忘記了!我們挖了墳?zāi),那些息肉?huì)盡職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封印在里面!這句話(huà),也許他想了一夜,只想安慰自己!
《海底兩萬(wàn)里》中,凡爾納不僅描寫(xiě)了一個(gè)冷酷、不近人情的尼摩船長(zhǎng),還描寫(xiě)了一個(gè)冷靜、沉著、重視感情和正義的人。也許,有人會(huì)誤會(huì)他,但他還是他。難道他不是因?yàn)橐恍┎蝗说赖男袨槎敫嗟谋Wo(hù)他們嗎?只是從他自己的角度來(lái)說(shuō),他做出的一些善意的舉動(dòng)會(huì)讓別人不理解,還會(huì)增加他的神秘感。
一波又一波,鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者,潛入深海,領(lǐng)略大自然的奧秘,理解人生的哲理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
在茫茫書(shū)海中,隱藏著無(wú)限的奧秘,等著我們深入探索?赡苁且痪渚浼(lì)自己不斷進(jìn)步的至理名言,可能是一個(gè)個(gè)時(shí)刻警告自己的小故事,可能是一本本豐富的知識(shí)書(shū)籍……今天說(shuō)說(shuō)最近的的一本好書(shū),儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》
書(shū)中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見(jiàn)所聞。當(dāng)時(shí),他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚(yú),卻不慎落入水中,游到了這只鯨魚(yú)的脊背上,發(fā)現(xiàn)它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)對(duì)囚犯很寬容,邀請(qǐng)阿龍納斯一起旅行,他們?cè)诤5子腥碌陌l(fā)現(xiàn),也有不幸的遭遇,但最后潛水艇停在挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,將他所知的秘密公開(kāi)于世。
凡爾納在這本書(shū)中包容了大量真實(shí)的科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描繪,對(duì)海洋地理、地質(zhì)知識(shí)作了準(zhǔn)確介紹,內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然,引人入勝。作者想象力豐富,文筆細(xì)膩,構(gòu)思奇巧,很有教育意義。作者的`幻想并不是異想天開(kāi),癡人說(shuō)夢(mèng),都以科學(xué)為依據(jù)。書(shū)中的故事情節(jié)在我們科技發(fā)展的現(xiàn)代是極易理解的。但在凡爾納的時(shí)代,人類(lèi)還未發(fā)明潛水艇,但凡爾納在書(shū)中成功幻想了潛水艇,這是多么不可思議呀!
凡爾納獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,將豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想,天衣無(wú)縫的結(jié)合起來(lái)。所有的故事的是撲朔迷離,曲折緊張的。時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的描寫(xiě)交替出現(xiàn)。書(shū)中還告誡人們?cè)诳匆?jiàn)科技造福人類(lèi)的同時(shí),重視被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為。
這就是這本書(shū)帶給我的感想,它不僅為我灌輸了豐富的知識(shí),還提醒我們保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
每一部小說(shuō)中的每一個(gè)人物都有他的作用與價(jià)值,雖然只是一筆帶過(guò),如果你另外換個(gè)角度去看的話(huà),那每一個(gè)人都是主人公。
在科幻小說(shuō)中,主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強(qiáng)者,其實(shí)每個(gè)人都想成為一個(gè)經(jīng)歷特別的主人公,但那只是心中的幻想,或許又不是,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有一些經(jīng)歷特別的人,也不止是現(xiàn)實(shí)生活中的主角,其實(shí)沒(méi)有特別的經(jīng)歷也能成為主角,那要看你能從跌倒中爬起來(lái)多少次,努力多少次……
在我想來(lái)這世上的每一個(gè)人都是主人公,在你們看來(lái),一個(gè)平凡再平凡,普通再普通的.人,那他可能還不如跑龍?zhí)椎模窃谒赣H的眼中,他是誰(shuí)!他是主角,無(wú)論他有多窮,有多平凡,在他下定決心去做一件事時(shí),也許這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)很普通,普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿(mǎn)是堅(jiān)定的信心時(shí),你還相信他是跑龍?zhí)椎膯?在我看來(lái),他不是,他主演了他母親一生不忘的一場(chǎng)戲。雖然很普通!
當(dāng)一個(gè)小偷快被槍斃時(shí),他母親在場(chǎng)會(huì)怎么做?毫無(wú)疑問(wèn),她哭減著用自己的生命來(lái)?yè)Q取他她孩子命,如果你在場(chǎng)你可能會(huì)認(rèn)為這小偷該死。但當(dāng)你知道這小偷行動(dòng)的目的與心中的想法時(shí),你會(huì)認(rèn)為他該死嗎?他只是想偷點(diǎn)錢(qián)來(lái)給母親買(mǎi)藥,無(wú)意殺了人時(shí),那你還覺(jué)得他還該死嗎?你會(huì)原諒他嗎?因?yàn)樗餮萘巳耸篱g親情與孝意的一場(chǎng)戲,雖然后果很?chē)?yán)重!
每一個(gè)人都是主角,都可以演好主角,雖然艱難萬(wàn)險(xiǎn),但在逐漸跌倒,并爬起來(lái)的道路上找到一種適合的方法。
每一個(gè)人都像是一部小說(shuō)中的主人公,從一出生開(kāi)始就寫(xiě)起來(lái),直到你走到生命的盡頭。
每一個(gè)人都可以證明自己“你能行!”因?yàn)檎l(shuí)都不簡(jiǎn)單。
都不要用心中的負(fù)擔(dān)和不快樂(lè)的生活來(lái)壓迫自己,因?yàn)槊恳粋(gè)人在這人生的大舞臺(tái)上都有不同的作用與價(jià)值,少了誰(shuí)都不行,所以請(qǐng)從認(rèn)真的演好你的角色,雖然默默無(wú)聞,你仍然是主角!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。俗話(huà)說(shuō)得好,書(shū)中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí),還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期,我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿(mǎn)無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
書(shū)中講述了在19世紀(jì)60年代后,海中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“怪物”,它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊,有人認(rèn)為那是一條巨型獨(dú)角鯨,法國(guó)阿隴那斯教授最終發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇,這艘船的主人尼莫船長(zhǎng)對(duì)這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì)加以嚴(yán)重的復(fù)仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚(yú)叉大王里德·蘭同尼莫船長(zhǎng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子,阿隴教授等人對(duì)神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(zhǎng)雖然追求人類(lèi)向往的明天,但那一次又一次血腥的報(bào)復(fù)讓阿隴那斯教授三人無(wú)法理解和忍受,因此他們便逃了出去,重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納虛構(gòu)的`一部幻想小說(shuō)。當(dāng)時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇,對(duì)海洋里廣闊時(shí)間充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問(wèn)和對(duì)深海的憧憬和希望,更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí),也深刻地思考了這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的道理。當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分混亂,人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內(nèi)心,而作者通過(guò)尼莫船長(zhǎng)這一形象,生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿(mǎn)和追求自由幸福的愿望,告訴了我們只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能打開(kāi)通往新世界的大門(mén)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識(shí),還教給我們永不放棄,敢于面對(duì)困難的精神。只要我們努力去學(xué)習(xí),敢于去拼搏未來(lái)將變得更美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
遙遠(yuǎn)的海洋世界看似不過(guò)一片平常的蔚藍(lán),卻存在數(shù)不盡的海洋生物,蘊(yùn)藏著許多奇觀異果。而《海底兩萬(wàn)里》就描繪了一種新奇,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,令人大飽眼福。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯,仆人康賽伊及捕鯨手尼·德?tīng)栐谝粓?chǎng)追捕“海洋怪物”的途中不增落手,被尼摩所救。后來(lái)發(fā)現(xiàn)所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào),從而展開(kāi)了一段奇妙的海洋之旅。
而在這四位旅伴中,尼摩艇長(zhǎng)是一介帶有浪漫,神秘色彩的人物。他上知天文下知地理,知識(shí)淵博,熱愛(ài)大海,從大海中提取光源,熱源和其他能源。他慷慨大方,仁慈善良,曾手刃鯊魚(yú),救下采珠人,還贈(zèng)給這個(gè)可憐人一包珍珠令其維持生機(jī)。
尼摩艇長(zhǎng)的難言之隱是頓時(shí)揣度,但他對(duì)人類(lèi)社會(huì)的仇恨是有原因的,并非與生俱來(lái)。他曾是一個(gè)國(guó)家遺落王子,登基后卻遭慘殖民者的`迫害與剝削。仿佛一星火焰,燃燒了尼摩的心田,那燎燎的心田也涌起復(fù)仇的火焰。他憎惡人類(lèi),因此與社會(huì)脫離,去海洋生活。他不僅僅是一個(gè)“復(fù)仇天神”,還是一位反對(duì)壓迫,反對(duì)剝奪的英勇斗士,他從海底取得的財(cái)富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽(yáng),既使被茫茫黑暗宇宙吞噬,卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界,也黑亮自己。
而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像尼摩那樣,經(jīng)歷過(guò)重重磨難,卻把自己的一切生死榮辱都真誠(chéng)地獻(xiàn)給了心目的崇高事業(yè)。面對(duì)種種挫折,反而被磨礪得更加堅(jiān)韌,不倒下,不屈服,表現(xiàn)出危機(jī)中的勇敢、逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,以及復(fù)雜中的純粹……
愿我也能如此,作風(fēng)雨中的珍珠,越磨越堅(jiān),越礪越璀璨!
尼摩艇長(zhǎng),是遺落的王子,也是為了洶涌澎湃的海浪下,最精彩,最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬(wàn)里》中那樣鮮亮,豐富的大字一樣。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》究竟藏著什么?有什么奧秘?在這本書(shū)里,我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
在短暫不到十個(gè)月的航海中,阿龍納斯先生、尼德·蘭、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇,一起走過(guò)了這難忘的海底探險(xiǎn)十個(gè)月。探險(xiǎn)之中,他們會(huì)被重重困難包圍,但是,他們臨危不懼、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、勇往直前,這一點(diǎn),尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得極為突出,這些非常值得我們學(xué)習(xí)。
其次,在海下,水的一系列數(shù)據(jù),尼摩船長(zhǎng)得到了不少,他們一起干,也成功了許多次,在海下他們偶爾也會(huì)出艙,徒步跋涉一起去探險(xiǎn),一起去研究海的奧秘。
在懂得這些哲理的同時(shí),我也欣賞了許多海下美景:湛藍(lán)的海水,五彩斑斕的珊瑚,成千上萬(wàn)的各種魚(yú)類(lèi)。
讀完這些,我深有感悟,磨練能使自己更加堅(jiān)強(qiáng),生活中我們要有意識(shí)的去磨練一下自己,不也是一件好事嗎?
海底兩萬(wàn)里讀后感2
剛放暑假,我就借了很多書(shū)。翻開(kāi)的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。我才剛開(kāi)始看,就對(duì)它愛(ài)不釋手,迫不及待的想看到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述阿龍納斯教授和你摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。神秘的“海怪”,美麗的海底世界,莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人引人入勝,讀起來(lái)是我驚心動(dòng)魄。
我仿佛也成了“鸚鵡螺號(hào)”上的一員,跟隨尼摩船長(zhǎng)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬(wàn)里》,我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的`精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),突然有了一個(gè)新奇的愿望,那就是——將來(lái),我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣,駕駛著中國(guó)自主創(chuàng)造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在世界各地的海域上探險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
寒假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選取,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一齊周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的.隱者,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一向隱居大海,很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們,開(kāi)來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
寒假里,我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等,我最欣賞的是《海底兩萬(wàn)里!逗5變扇f(wàn)里》的作者是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納。
《海底兩萬(wàn)里》主要描述了1866年,海里出現(xiàn)了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號(hào)”,捕捉這只“海怪”,在船上認(rèn)識(shí)了漁叉手巴德。他們?nèi)瞬恍矣鲭y,尼摩船長(zhǎng)救了他們,后來(lái)他們才知道,“海怪”是尼摩船長(zhǎng)親手打造的“諾第留斯號(hào)”上開(kāi)始了一段難忘的海底旅行,看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象,探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書(shū),我對(duì)“尼摩船長(zhǎng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì)了要善于觀察,善于思考,遇到困難要沉著面對(duì)。在生活中,如果碰到不懂的題目,不要緊張,要慢慢地去理解題目的意思,如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請(qǐng)教。在《海底兩萬(wàn)里》中,有許多故事情節(jié)令我感動(dòng)。從“只見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)兩腳一躍,在空中一個(gè)后空翻,翻到鯊魚(yú)的身后,然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚(yú)的背部!睆倪@句話(huà)中,我看到了“尼摩船長(zhǎng)”是一位身手敏捷而又勇敢的人,我們要學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來(lái)測(cè)水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的.儀器。”“這些都是壓力計(jì),它可以測(cè)量海水的壓力。”這幾句話(huà)說(shuō)明了“尼摩船長(zhǎng)”對(duì)這些儀器了如指掌,一定很好學(xué),我們要學(xué)習(xí)他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力,被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”真是當(dāng)之無(wú)愧,他的小說(shuō)總會(huì)把人帶入另一個(gè)世界!逗5變扇f(wàn)里》是凡爾納“科幻小說(shuō)三部曲”中的第二部,我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
在《海底兩萬(wàn)里》中的科技,我們知道,有許多都在今天實(shí)現(xiàn)了——潛水艇、火箭等。
這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,可在作者的那個(gè)時(shí)代,這些根本就是無(wú)稽之談。這也側(cè)面說(shuō)明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。
那么,我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來(lái),在人類(lèi)終于把陸地摧毀時(shí),遷到海里。這個(gè)看起來(lái)可能會(huì)有些瘋狂的想法,實(shí)現(xiàn)了,可能真的能挽救人類(lèi)岌岌可危的命運(yùn)——依靠抗強(qiáng)壓的玻璃和建材,在海底建造盡可能高的房屋:便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴(kuò)大;海洋里的生物可以滿(mǎn)足我們的生活需求,就像小說(shuō)里描述的那樣:貝絲制成的'衣服、各類(lèi)海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì)和我想的有些出入,但盡力地去研究,海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類(lèi)可能會(huì)失去汽車(chē)般便捷的交通工具,但想想地球的生態(tài)系統(tǒng)所遭到的破壞,這可能反而救了人類(lèi)一命。
想想看,當(dāng)陸地?zé)o法生存,我們轉(zhuǎn)而進(jìn)入海洋,當(dāng)陸地調(diào)整過(guò)來(lái)后,我們又將會(huì)回到陸地去。在海洋里的生活,人類(lèi)的科技不可能原地踏步,只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類(lèi)的生存。我相信,當(dāng)科技到達(dá)一個(gè)層次后,人類(lèi)的科技將不會(huì)有害于自然。到那時(shí),相信人類(lèi)對(duì)可再生資源的重視性已到達(dá)頂峰。
那場(chǎng)連接近于現(xiàn)代科技的鸚鵡螺號(hào)都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)于未來(lái)的準(zhǔn)備和預(yù)言固然重要,但人類(lèi)目前最緊急的難題是停止對(duì)自然的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。也正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,人類(lèi)對(duì)科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用更是迫在眉睫,現(xiàn)今新能源已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野中,希望它能改善人類(lèi)的現(xiàn)狀,讓人類(lèi)不至于像我想的一樣躲入深海。
人類(lèi)要面對(duì)的最根本的問(wèn)題,便是如何將人類(lèi)科技和自然相平衡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
勇敢的人,是從來(lái)不會(huì)向困難低頭的。 ---題記
懷著好奇心,我打開(kāi)了這本充滿(mǎn)冒險(xiǎn)色彩的《海底兩萬(wàn)里》。
從打開(kāi)的第一頁(yè),我就深深的迷上了這跌宕起伏的故事。這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,他用奇幻迷離的故事情節(jié),把知識(shí)完美的融為一體,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這本書(shū)主要講了1866年,幾艘大船接連沉入海底,并且都是被撞毀的,有人就猜測(cè)那是一頭巨大的獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家皮埃爾·納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝兹梁鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘超前不為人知的潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
從故事的前幾章中,我們可以了解到尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)塵世厭惡至極的人他性格憂(yōu)郁,有點(diǎn)自私卻又知識(shí)淵博。但是讀到后面,船長(zhǎng)變成了一個(gè)真實(shí)的有血有肉的人,他富有同情心,他可以輕松的還完法國(guó)幾百億的債,可以慷慨大方的把價(jià)值幾百萬(wàn)的珍珠送給可憐的采珠人,可以為艇員的'離去而大哭一場(chǎng),可以為了科學(xué)將生命置之度外,是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫色彩的人。而“我”的仆人孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿,有膽識(shí),又過(guò)分拘禮的人。在法拉格特艦上認(rèn)識(shí)了捕鯨人,他脾氣暴躁,頑固自負(fù)但他有勇有謀,機(jī)智靈活。
他們?cè)诤叫械臅r(shí)候,還遇到了種種困難,在南極探險(xiǎn)的時(shí)候,被困到了厚厚的冰川下面,那時(shí)候他們的命運(yùn)要不是壓死,要不是憋死,后來(lái)因?yàn)橥чL(zhǎng)的冷靜和從容不迫,歷經(jīng)五天極度缺氧最終敲開(kāi)了厚達(dá)六米的冰。在那段時(shí)間所有人放下成見(jiàn),同舟共濟(jì),告訴我們有點(diǎn)困難時(shí)不僅需要愚公移山的決心和勇氣,還需要膽識(shí)和智慧。
在這本書(shū)中,作者的想象并不是憑空捏造出來(lái)的,它大膽和理。我十分佩服作者,在這么本書(shū)中,我們要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)遇事不慌,沉著冷靜,永不向困難屈服的精神。同時(shí)作者也要求人類(lèi)愛(ài)護(hù)海洋生物。
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