讀《海底兩萬里》有感精選(12篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬里》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬里》有感 篇1
我在暑假中讀了一本書《海底兩萬里》。這本書雖然厚厚的，但我也會認(rèn)真地把它看完，因為它教會了我很多！
這本書的主要內(nèi)容是：在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉的感人故事。
當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任要保護好你們”當(dāng)時，我被船長的這局話深深地感到了。船長這種舍己為人的崇高精神，是多么的偉大�。∥也挥傻孟肫饗寢寔�，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚瞰I出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛。我們一定要好好地報答我們的母親啊!
還有一個叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的'了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢？”孔賽依的這翻話，使我明白到團結(jié)就是力量的道理，每個人團結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。以后在學(xué)習(xí)上，我一定要和同學(xué)們互相團結(jié)，互相幫助，能力克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣，用優(yōu)異的成績來報答母親。
這一本“海底兩萬里”的書，教會了我“勇敢”和“團結(jié)”，使我的人生邁進了一大步！
讀《海底兩萬里》有感 篇2
不知不覺中，我已經(jīng)看完了《海底兩萬里》，總有種意猶未盡的感覺。這本書出自儒勒·凡爾納之手，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他在科學(xué)幻想冒險小說中有著名的三部曲，分別為《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》。
這本書主要講的是在1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇，在短短的不到10個月的.時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里。
《海底兩萬里》中描繪了這些人物在大海里的種種奇遇。潛艇在大海中穿梭著，海底十分美麗，但也很驚險。壯觀的海底世界充滿了神秘的氣息，體現(xiàn)了人類敢于探索、敢于冒險的精神。再想想，在那時，作者根本不可能知道這一些，但他卻把海底的景色寫的如此地栩栩如生、引人入勝，使讀者身臨其境，這表現(xiàn)出了儒勒·凡爾納的極為豐富的想象力和深厚的科學(xué)知識。
儒勒·凡爾納的小說總是能廣為流傳，這不僅因為他的思緒之傳奇，他的小說具有科學(xué)可信性，更因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是崇尚科學(xué)、英勇頑強的人，他塑造的形象都是反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象。在這本小說中，講述了許多的科學(xué)知識，這激發(fā)了人們對科學(xué)的向往與興趣，啟發(fā)了人們對世間萬物的思考。
我們一定要學(xué)好科學(xué)，善于觀察世界上的一切，善于問有意義的“為什么”，并且要努力去探索原因。要知道，科學(xué)無處不在，沒有科學(xué)我們什么都不懂，只不過是一個長著人的身軀的空殼兒。
讀《海底兩萬里》有感 篇3
我今天讀了《海底兩萬里》這本書，里面講有一個人他在鸚鵡螺號上度過了很多天，尼摩船長帶他參觀了鸚鵡螺號，經(jīng)過了幾天，那個人在海里醒來的時候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來，幸虧康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛，又過了幾天，有幾個人發(fā)現(xiàn)了寶藏，但是有一個水手在桿子上把它的.頭骨碰爛了，尼摩船長把這個水手埋在了海底，又過3 /了幾天，他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個人，那個水手問船長：外面的這個人是誰？尼摩船長說：那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的時間長，所以人們都叫他魚。他們駕著小艇突然有風(fēng)波，那個水手昏了過去，等他醒來后，他在一個漁夫的家里躺著，他出去了以后，在想鸚鵡螺號還在不在海里，但是有一個問習(xí)題，只有他和尼摩船長才有資格答復(fù)，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長大要當(dāng)一名探險家。
讀《海底兩萬里》有感 篇4
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納寫的。
它主要寫了著名教授阿龍納斯和他的仆人一起上了林肯號去追一個“海怪”，沒想到這是一個潛水艇，結(jié)果被帶到船上和船上的人一起進行了長達兩萬里的海底探險。
海底兩萬里，一路所見，無奇不有 。他們在印度洋的珠場里和鯊魚搏斗，在海底森林里打獵，參加海底公墓的葬禮，甚至還遇到了可怕的`北冰洋大風(fēng)暴。這些是我想也想不到的，可是作者卻寫了下來，令我大開眼界。
我們還可以從阿龍納斯教授和他與尼莫船長的談話中知道很多知識，比如什么是太平洋黑潮，颶風(fēng)是怎樣形成的，馬尾藻海又是什么樣子海傳 播聲音的速度有多快等等，讀了以后，使我受益匪淺。
讀了這本書后，我十分敬佩阿龍納斯教授為了探究科學(xué)的奧秘而犧牲自由的精神。這種精神恐怕沒有幾個然而他卻是做到了。尼莫船長是一個絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅的人。但是他被仇恨蒙蔽了雙眼，所有人都希望他可以從一位復(fù)仇者變成一位學(xué)者。我也一樣——因為仇恨會使一個人失去自我，甚至毀了自己。
讀《海底兩萬里》有感 篇5
有一本名著經(jīng)久不衰，具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險曲折，知識與科幻交織，立足于知識的科學(xué)幻想令人驚嘆！它的主題是反抗一切的壓迫與苦難，反對一切的黑暗。同時，它所描繪的海底世界讓人癡迷。
而這本書最吸引我的，是尼摩船長這一角色，與他的善惡是非。
尼摩船長是一個矛盾綜合體：他是個無情的人，可他卻有著極大的同情心……
他是壞人嗎？他擊沉了追蹤他的船，使船員們葬身海底；憎惡著殖民者，毫不留情的屠殺敵對的人復(fù)仇……
他是冷酷的'，是殘忍的，對敵人生命的消失，對那臨死的掙扎都無動于衷。
他是好人？確實，他疾惡如仇；對同伴的離去傷心得淚流不止；對受危的陌生采珠人舍命相救；對千千萬萬受苦之人傾囊相助……
他是善良的，是平等包容的。
他所做之事是讓人無法理解的，他仿佛是視人命如草芥的惡魔，但誰又能理解他內(nèi)心深處的痛苦與柔軟？
他的親人，朋友，祖國都消亡于殖民者的鐵蹄之下，她也是個可憐的人。
只能說，尼摩船長是一個矛盾而神秘的人。
而造就尼摩船長這樣性格的根本原因，是當(dāng)時社會的黑暗。
善惡是非，誰能說清？
站在尼摩船長的立場上看，他做的沒錯，殖民者毀了他的家，他就給他們血的報復(fù)；而若站在被尼摩船長殺死的人的角度上看，他們亦無錯，要說錯，也是統(tǒng)治者的命令，錯了，他們又為何要付出生命的代價？
善惡是非無絕對，不同的只有立場。我們無法評說歷史，只能堅守自己心中的善惡是非。
讀《海底兩萬里》有感 篇6
上半年，經(jīng)歷線上線下的學(xué)習(xí)，我的小學(xué)生涯畫上了句號。在這個暑假，我讀了很多我一直想讀沒有時間讀的書。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一體。
1866年的一天，人們發(fā)現(xiàn)了一個紡錘形的龐然大物出現(xiàn)在水面上，它的速度很快。人們都稱它為“天外來客”！為了揭開這個比鯨還大兩倍的龐然大物的面紗�！拔摇保簿褪前埣{斯和尼德·蘭等人，上了“林肯號”開始搜尋怪物。后來“我們”才發(fā)現(xiàn)這個怪物就是尼磨船長的“鸚鵡螺號”，于是“我們”就和尼摩船長進行海底兩萬里的旅行。后來，因為一次大屠殺事件，“我”和尼德·蘭堅定地離開。在北冰洋大風(fēng)暴的襲擊下，“我們”扎入了旋渦里，醒來時在一個漁夫家中，一個月后，我們乘上了回家的`船……
讀完這本書后，精彩的情節(jié)總是在我的腦�？倱]之不去：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊魚；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚進行過血戰(zhàn)，一名船員慘死；這些場面，都十分驚心動魄。此外，書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長須鯨，“鸚鵡螺”號潛艇有事如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也相當(dāng)震撼。
此外，《海底兩萬里》的人物性格也很豐富：尼摩船長十分自信，很有正義感。阿龍納斯是一個十分向往自由的人，康賽爾這位仆人隨和，很忠心也很沉穩(wěn)。魚叉手尼德·蘭性格暴躁，有野性。我很喜歡這本書，一連好幾天，我都想象我也成了“鸚鵡螺“號上的一員，跟著尼麼船長和阿龍納斯教授環(huán)游了世界上的太平洋、印度洋、大西洋、紅海、奶海、地中海、南極洲和北冰洋。我還認(rèn)識了許多動物如：海蜘蛛、長須鯨，抹香鯨等生物，和“鸚鵡螺號的神秘構(gòu)造。
尼摩船長身上那些機智勇敢、沉著冷靜、大方自信的精神深深地打動了我。創(chuàng)意和發(fā)明使我們創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，我們也要像尼摩船長他們一樣，把學(xué)到的知識用到生活中。也許若干年后，我們亦可在海底居住、工作、學(xué)習(xí)、生活……
讀《海底兩萬里》有感 篇7
如果你問我：“你最喜歡哪本科普書籍?”我的回答一定是：“<海底兩萬里>�！�
這本書里的內(nèi)容，令我受益匪淺。故事主要講述的是在1866年～1867年，世界海洋上都出現(xiàn)了一種不明物體，它將多艘輪船撞垮。法國巴黎自然科學(xué)博物館副教授——阿龍納斯先生在《論壇報》上發(fā)表了一篇文章，他猜測這個不明物體是一頭名叫“獨角鯨”的海底生物。這一見解提出后，許多人相信它，擁護它。于是，美國政府派戰(zhàn)艦——“林肯號”去捕捉“獨角鯨”，還特別邀請了阿龍納斯教授參加這次遠(yuǎn)征，一同前去的還有阿龍納斯先生的仆人康塞爾，船上還有一個名叫尼德·蘭的加拿大捕鯨能手，但他的脾氣十分暴躁。
但最終，“林肯號”還是被“獨角鯨”給撞翻，阿龍納斯等人也被撞入了海洋之中。不過慶幸的是，他們結(jié)果竟然被他們自己為是“獨角鯨”的不明物體給救了，原來，那是一艘設(shè)備精密的潛水艇——“諾第留斯號”，而這艘船的`船長，名叫尼摩。尼摩船長不僅救了他們，而且還要請他們一起海上探險，他們游覽了印度洋、紅海、地中海等著名海域，還知道了人類從未發(fā)現(xiàn)的秘密。
書中的尼摩船長是一個外表看起來冷漠，但內(nèi)心熾熱的人，他性格古怪，但知識淵博。因為陸地上的人們奪走了他親人的生命，所以他憎恨陸地上的人類，并和他的船員們一直生活在海洋中。
此外，書中還普及了許多物理知識。紅海為什么為那么紅?那是因為紅海里有一種叫三棱藻的植物，這種植物會分泌出一種朱紅色的黏性物質(zhì)。
《海底兩萬里》，你真是我人生的導(dǎo)師啊!
讀《海底兩萬里》有感 篇8
我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和鯨叉手因發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號的船長尼摩的秘密便成為了船長尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號的設(shè)備十分先進，廳內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱讀室和娛樂場。盡管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。
其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達加里曼丹附近時，因食品靠缺，所以教授他們?nèi)松蠉u尋找蔬菜和野味，起初，他們運氣還不錯，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但后他們正打算烤肉時，突然收到土著人的襲擊，后來他們就慌張的上了潛艇，但土著人還不放過他們第二天一早潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船來進攻，讀到這里我不禁擔(dān)憂了一下，到底他們會怎么樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的繼續(xù)沉醉在書的`世界中，于是我又狼吞虎咽的捧起那本書，津津有味的讀起來。
另一個是，潛艇駛?cè)胗《妊�，船長請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺上身前與鯊魚展開搏斗，尼德，舉手相助，正中鯊魚心臟。尼摩這種舍己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長尼摩這種精神很值的我們學(xué)習(xí)，由此我們可以知道事實上船長并沒有斷絕與人類的交往。
讀完這本書后，我才依依不舍的把書合上，書中作者把船長和教授遇到危險時的困難與危險表達的淋漓盡致，現(xiàn)在讓我還覺得像置身于海底世界的冒險中。此外，我還很喜歡尼摩船長這個人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個性格比較古怪的人，有時性格很暴躁，有時卻很有愛心，很愛幫助別人，又有時候卻很愛發(fā)脾氣……但是尼摩在遇到困難時的冷靜，勇敢是很值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《海底兩萬里》有感 篇9
我在新華書店買了一本《海底兩萬里》,我利用課余時間讀完了這本書,我被書中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進了潛水艇,后來發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的最后是省略號。
這本書使我對海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的`落水者、魚插手都很勇敢，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊……
另一名落水教授機智多謀，船長不怕困難……我們通過他們的故事和遭遇，要學(xué)會幻想，做個有用的人。
讀《海底兩萬里》有感 篇10
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的作品，也是他的“海洋三部曲”之一。這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇的艇長尼摩船長周游海底的故事。
讀這本書的時候，我仿佛和主人公一起暢游了海底世界。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩，各色的魚蝦蟹貝，各色的章魚和烏賊，都使海底變得生動起來。在這里有海底的采珠場，有海底的森林，有海底的珊瑚墓地，有海底的亞特蘭蒂斯。這些都令人感覺到海底也可以成為一個人的家，海底的美麗或許要比陸地的美麗更勝一籌。我們能看到海底如此美麗的景色，這都?xì)w功于尼摩船長憑借他的聰明才智建造的.鸚鵡螺號潛艇。書里描繪的場景也多，也很豐富。穿過奇異的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打獵，不顧一切地救助采珠黑人，在南極驚心動魄的逃脫，與大章魚的搏斗等等都為我們展示了一個美麗，神秘而又略顯可怕的海底世界。
讀完這本書讓我進一步了解了海洋，告誡人們科學(xué)造福了人類，但我們?nèi)ヌ剿鞯耐瑫r還要保護生態(tài)環(huán)境，保護海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
讀《海底兩萬里》有感 篇11
最近我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書剛翻開就讓人感覺是枯燥的，凡味的，是用各種科學(xué)學(xué)問拼湊而成的一本書。細(xì)細(xì)翻閱后，才知道它的特立獨行。
尼摩船長、阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭，種。種形象呈現(xiàn)在我面前。一個是機靈過人、報仇的王子；一個是教授；一個是仆人；一個是捕鯨手。
而最讓我感到好笑的是那位過于狂熱于分類學(xué)的仆人，龔賽伊。他的信仰就是科學(xué)。不論在海底他遇到什么稀奇奇怪的生物，他仍堅持給它分科，把他分的科目告知仆人。要是我是他的仆人，早就會非常厭煩了，還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學(xué)的'狂熱足以引起我的驚訝。就是我對一樣事物再狂熱，也做不到這種態(tài)度。堅決而又執(zhí)著，還有在人眼里非�？尚Φ目駸帷�
對于人物的塑造，也設(shè)計得非常奇妙。
龔賽伊也是個忠誠的仆人。
在頻于死亡的那一刻，他仍選擇了關(guān)心仆人。寧可選擇自己的氧氣分給仆人，讓仆人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到，當(dāng)仆人就當(dāng)以死伴隨。
龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。
看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴(yán)謹(jǐn)，能不能做到如此。當(dāng)一個忠誠的仆人能不能以死相陪。
我信任我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，舍命救人對我來說只不過是一場虛幻。
看完這個人物，我才知道什么叫宏大。
我知道，有一條全新的路呈現(xiàn)在我面前。
讀《海底兩萬里》有感 篇12
拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動,寫下一片海底兩萬里讀后感
其中,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
我呢?我從小到大都很膽小的女孩,而且在困難來臨的`時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種敢于冒險的精神。
《海底兩萬里》雖然只是一本小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬里》的世界。我愛讀書,更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。
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