海底兩萬里讀書感悟精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會對人或者事物有新的思考,這個時候,你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那么問題來了,你會寫感悟的文章嗎?以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀書感悟,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀書感悟1
在讀完《海底兩萬里》后,我覺得它的作者凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已缺乏為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有創(chuàng)造可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名,這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的夢想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)夢想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的夢想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的.作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品表達(dá)法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好似又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲哀。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙夢想融于一爐。在漫長的旅行中,作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛,從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的漂浮城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,還擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的,只有想不到的。
海底兩萬里讀書感悟2
這個暑假我看了一本書,名字叫《海底兩萬里》。
這本書一開頭敘述的是很多輪船在大海上航行時,總是遇到一個類似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光線。讓人睜不開眼睛。這種類似鯨的東西有堅硬的外殼,足以把一條輪船撞出一個大洞來。
為此,大家更關(guān)懷起來了這種東西,談?wù)摷娂姟=?jīng)過專家猜想它是一種獨角鯨。于是,大家便開頭了捕獲行動,想看一看它究竟是一個什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚叉手探測員,和一位專家,無意間摸到這種令人贊嘆的“怪物”。就在這時,“怪物”的一個艙門被打開了。原來,大家所說的`怪物是一條潛艇。大家便開頭了漫長的海底探險。這三個人中途幾次想逃跑,但都沒有勝利,但最終他們在海底“行走”了兩萬里后,最終逃出了這條潛艇。
從中我知道了只要有士氣和堅決的信念,就沒有不勝利的事。
海底兩萬里讀書感悟3
尼摩船長是個怎樣的人?
在《海底兩萬里》這本書中,除了我和老實的加拿大人及我忠實的仆從之外,還有一個非常重要的人物。他就是尼摩船長。
在書中尼摩船長是個謎,沒有人知道他過去發(fā)生了什么,是哪一國人,他的家人去哪里了,他是如何建造鸚鵡螺號這樣龐大而非常精密的'潛艇的……許多讀者渴望通過讀書來了解尼摩船長這個人物。但是越往下面讀,尼摩船長這個人物就越來越撲朔迷離。
尼摩船長非常討厭陸地生活,他認(rèn)為海底才是人類真正的家園。當(dāng)我和尼德·蘭向船長提出要返回陸地上時,船長的情緒是十分激動的。并且從書中只言片語中,我們可以得到一個非常明確的信息——尼摩船長很討厭,乃是厭惡陸地。可能他之前發(fā)生過什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點我們也無從得知。
尼摩船長更是一個亦正亦邪的人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號使許多艘船沉沒。但是在看到一個采珠人即將被鯊魚所吞吃入腹的時候,他又挺身而出救了他,并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下,使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場。
其實讀完整本書后發(fā)現(xiàn)尼摩船長真的是一個非常非常了不起的人物。他打造了一個完全領(lǐng)先于那個時代科技的鸚鵡螺號。又有一群愿意忠實追隨他的船員,并且還可以做到真正的在海下生存,不回陸地。倘若是你,你可以像他這般嗎?
海底兩萬里讀書感悟4
《海底兩萬里》是一部深受讀者喜愛的小說。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠??大蜘蛛、章魚、鯊魚??讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。這本書告訴我們,海底也是一座寶庫,它也等待著我們?nèi)ヌ剿。海底兩萬里讀后感200字
暑假里,我讀完了《海底兩萬里》這本書。這本書講述了一位法國生物學(xué)家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無邊的.海洋,尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙,我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里帶給我全新的感受,體驗到另類、刺激的人生。
讀完這本書,讓我學(xué)到很多知識,以后我還要多讀書,學(xué)習(xí)更多的知識,了解更多的自己不知道的事情。
海底兩萬里讀書感悟5
讀完《海底兩萬里》后,我感觸頗深,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深地打動了。他們在南極地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!他們在危險的情況下,頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難!
那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候,沒有勇氣去面對它。而《海底兩萬里》給了我勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會像他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會馬上潛到最深的海下,任由他們淹死。當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃回船上,另圖計謀。在這么多個假設(shè)中,我非常佩服的'是他們都不自私自利,我佩服龍納斯教授的樂觀向上的精神,佩服教授的仆人康賽爾對主人的忠心耿耿與無私奉獻(xiàn)的精神,佩服尼摩的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就奮不顧身地去營救的精神,這些都值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!書中還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里讀書感悟6
暑假,我邂逅了一本神秘而又浪漫的著作--《海底兩萬里》,這是法國作家儒勒·凡爾納的作品。小說中的情節(jié)跌宕起伏、各種神奇的海底事物也引人遐想,我有感而發(fā)記下彼時的感想。
小說中皮埃爾·阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和朋友尼德·蘭在經(jīng)受“海水怪物”偷襲后,意外進(jìn)入“林肯號”,認(rèn)識了尼摩船長和他的船員們,并在船長的要求下留在潛水艇中。身處潛水艇的生活中,阿龍納斯教授和他的兩個伙伴見證了海洋深處的神秘瑰麗,品嘗了海洋的美味佳肴。期間他們與船員共同經(jīng)歷航行過程中的艱險?上У氖窃诮(jīng)歷海底兩萬里的.環(huán)球航行后,潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦,雖然教授他們逃生了出來,但“林肯號"卻已毫無蹤跡了。
合上書,我的心仍蕩漾在靜謐的海底,感受陣陣暗浪涌來。我嘗試體會尼摩船長對海洋那無法言語的愛戀,理解教授對海洋深處奧秘的追求,學(xué)習(xí)仆人和捕鯨手的忠臣與勇敢,并希望最后我能成為和他們一樣的人。
回味中,我也不禁希望我們的海洋能夠一直如書中那樣美麗,源源不斷為人類提供資源,所以我希望人們能夠意識到海洋對我們的重要性并好好保護(hù)它,別讓美麗的海洋日漸混濁。
海底兩萬里讀書感悟7
這個寒假,我讀了《海底兩萬里》這本書。 《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張,動人又富有科學(xué)意義的小說,更驚異的是,這本書中所寫的故事,在我們現(xiàn)在的時代已是不足為奇,但在他那個時代里,還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的學(xué)問底蘊在《海底兩萬里》這本書中勝利地塑造了鸚鵡螺號潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今日都得以實現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險曲折,人物描繪得活靈活現(xiàn),結(jié)局出人意料,使他的作品出現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為科幻小說之父是當(dāng)之無愧的。
書中的主子公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德蘭,一起乘坐鸚鵡螺號起先了海底之旅。鸚鵡螺號的主子是尼摩船長,他是特性格怪異,性情愁悶,學(xué)問淵博的'人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言溝通,阿龍納斯先生感到非常驚奇,為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了很多見也沒見過的海底動植物、海底洞窟、暗道與人們至今沒發(fā)覺的遺址。
書中包含了許多科學(xué)學(xué)問,地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的學(xué)問,這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,學(xué)問面很廣的,愛給動物分類的康塞爾,告知我們海洋的學(xué)問,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌
出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的緣由。還有很多很多我們不知道的學(xué)問,通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩,并且我下定決心多看海洋學(xué)問的書,體會海洋的奧妙與奇妙,探究深海的寶藏與財寶。
同學(xué)們!我們一起來搭上這艘奇異的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神奇的寶藏和沉船,并且英勇地和大章魚作戰(zhàn),設(shè)法從南極冰壁間脫險。還有許多許多簇新、刺激的遭受等著我們?nèi)ヮI(lǐng)會。來吧!我們一起去探究!
海底兩萬里讀書感悟8
假如有人問我“你最喜愛哪本書?”我會毫不猶豫地說:“我最喜愛《海底兩萬里》。”看了之后受益匪淺。首先,作者帶領(lǐng)讀者踏上了一段令人神往的旅程。鸚鵡螺號以其快速的速度,讓讀者與尼摩船長和他的“客人”一起觀賞海底千變?nèi)f化的奇異景觀和各種生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的深溝、最大的珍寶……奧庫莫、章魚、鯊魚……令人目眩神迷,神清氣爽。
其次,是一部優(yōu)秀的懸疑小說。從神奇的“怪物”出沒于海洋,撩撥人心,到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬,懸疑層出不窮,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。它講解并描述了一個“海怪”撞上幾艘船的'故事。它類似于鯨魚,被認(rèn)為是獨角鯨。林肯沒能抓住它。阿龍納斯、康塞爾和奈德不當(dāng)心掉進(jìn)水里,被海怪救了出來。原來“海怪”是潛艇,他們成了它的船員。潛艇的名字叫鸚鵡螺,船長叫尼莫。尼摩船長帶領(lǐng)他們參觀了鸚鵡螺號。他們在海底和海面上經(jīng)驗了很多冒險。阿龍納斯、康德和奈德最終逃出海底,離開了鸚鵡螺號。該書以“我”為主線,描寫了尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨者,描繪了水下景觀。尼摩船長是杰出和優(yōu)秀的,他是溫雅和深情的。他把同伴埋在華麗的珊瑚下。我被無聲的哀痛感動了。在透亮的玻璃般的海水下,珊瑚伸綻開來,向尼莫的友情致敬。
在整個故事中,“我”總是置身事外,康塞爾以善意看待一切。每個人,捕鯨人都為這件稀里糊涂的事情有點生氣,總是著急地等待逃跑的機會,潛艇上的生活就像在奢侈生命;蛟S他是鸚鵡螺號上最糟糕的游客,但他卻因為捕鯨而不得不被非法拘禁數(shù)年。在這期間,他或許算是個游客,但美妙的生活卻變成了囚徒的生活,漸漸磨掉了一個人的棱角。這可能就是眼睛不同導(dǎo)致世界不同的緣由吧。他的心不在這里,這樣的旅程只會增加苦痛。但是我對海洋一點愛好都沒有。我對大海的印象始終很差。海水苦澀,難以下咽。當(dāng)然,這也是我驚惶失措自找麻煩時得到的體驗。剛玩沙子,突然覺得無聊,就潛到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好,被苦澀的海水嗆到了;氐缴碁┥,我咳嗽流眼淚,卻沒有丟泥;剡^頭來看,似乎帶回來的不止是泥,里面還夾雜著一只小?ê髞硭懒耍┖蛶字唤杈有罚ìF(xiàn)在只剩下殼了)。全部來自大海的感情,在我當(dāng)時的手里,仿佛是一團(tuán)松散的泥土,小小的?,弱小的蝦一樣的借居蟹,一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧藍(lán)如天,碧綠如玉,潔白的浪花拍打著岸邊的巖石,碎成多數(shù)的珍寶,濺出又消逝。通常,海底的生活正在發(fā)生改變!@讼,幾只?呀(jīng)搬進(jìn)來了。有多少借居蟹在忙著跑來跑去?驚奇的漩渦消逝后,鸚鵡螺號去了哪里?再見,尼摩船長;再見,珊瑚墓地;再見,海底神奇的洪光花園。你就像精致的藝術(shù)品,珍藏在海的夢里。
海底兩萬里讀書感悟9
在我看來,讀書就像是一場旅行,這段歷程總是充滿了欣喜和期待,給人以無限的啟迪和反思。走進(jìn)凡爾納的這部《海底兩萬里》,讓我在其中遨游了好久,雖然說它是一部科幻類的小說,卻又充滿了科學(xué)性,作者在其中出具了許多精確的數(shù)據(jù),這也體現(xiàn)了作者知識的淵博和經(jīng)驗的豐富。同時在書中我也領(lǐng)略到了海底世界的奇妙,那些奇妙的海底生物仿佛都賦予了靈性,讓我對他們產(chǎn)生了無限的向往。
讀完這部小說,讓我印象深刻的不僅僅是那一段段驚心動魄的場景,在這段神奇的海底之旅中,小說中的人物形象以及他們身上體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品格,也令人欽佩。其中的尼摩船長是一個關(guān)鍵的人物,他知識淵博,足智多謀,在一座荒島上尋找屬于自己的“自由”,他不信任人類,遠(yuǎn)離人類,并且進(jìn)行著瘋狂的報復(fù),這一點讓人無法理解,但是他也有善良、重義氣的一面,面對朋友的`離去他會難過哭泣,面對窮苦的人們他會給與幫助,總之是一個矛盾的存在。還有那位愿意為科學(xué)獻(xiàn)身的阿龍納斯教授,他正義感十足,心地善良又積極向上,用現(xiàn)代的語言來描述就是具有“工匠精神”,這種難能可貴的精神值得每一個人的學(xué)習(xí)。
作為一名老師,我們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,學(xué)生就是我們的一切,對于初中的學(xué)生來說,他們在身體和心理上還尚不成熟,正是正確的人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時候,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是最基本的,但是擁有良好的心理狀態(tài)和品質(zhì)品格更重要。在平時的工作中,當(dāng)學(xué)生遇到困難想要放棄的時候,我也會引用小說中故事,以此來啟迪他們,“你只有探索才能知道答案”,有的時候困難并不可怕,打倒我們的并不是困難本身,而是自己內(nèi)心的恐懼,走出來了,就離成功更近了一步。
我們未來的路還很長,不管是作為老師的我,還是我的學(xué)生們,將來要面對無限的挑戰(zhàn),只有善良、勇敢、堅持,才能走好自己的人生路,探索屬于自己的“海底兩萬里”。
海底兩萬里讀書感悟10
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部,故事講述的是1866年,生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨,在此過程中,意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇,船長尼摩邀請眾人周游海底世界,中途碰到許多深不可測的事情,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中!袃扇f里。
最值得一提的是這本書的科學(xué)性,凡爾納的各部作品均有此特點。書中涉及了許多生物知識和部分物理知識,例如說:動物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常出色,不僅使我們開了眼界,對世界有所了解,而且也讓我愛上了科學(xué),真是受益匪淺啊!
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底,那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠,正當(dāng)他們高興奮興回來的時候,發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。忽然間,一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的`尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時,尼摩船長主動出擊,展開了一場人魚大戰(zhàn),尼摩船長不斷攻擊,卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。此時,尼摩船長自稱跟人類斷絕了關(guān)系,但在要害時刻,卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗,不僅說明他神秘莫測,而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長,而是仆人康塞爾,他有個特點,每當(dāng)他們捉到魚時,他總是主動分類,習(xí)慣雖小,但充分說明他有強烈的求知欲,對學(xué)習(xí)很感愛好。我不禁想到了現(xiàn)實生活中我的情況,別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯,但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢——記憶力好堅持到現(xiàn)在,平常根本不怎么用功,我想:假如我和他一樣該多好,我不就可以名列前茅嗎。所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣,向他學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書感悟11
上次暑假里,爸媽帶我去韓國濟州島旅游,坐潛水艇觀看海底生物。
不一會兒,我們便來到了海下40米左右的地方,我看見了一群群可愛的魚兒,有的身穿金色的衣服,閃閃發(fā)光,十分漂亮;有的全身銀色,像一個個潔白而又美麗的公主;還有的沒有銀色的那么純潔,也沒有金色的那么耀眼,只是談?wù)劦淖仙◆~;還有彎彎曲曲的幾條海帶,還有一個大紅色的珊瑚,形狀十分奇特,我真不知道該如何表達(dá)這美麗的'景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會,是一個飛速發(fā)展的社會,由于人類的長期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
今年暑假,我想進(jìn)一步了解海底的情況,便打開了《海底兩萬里》這本書,可是當(dāng)我讀完后,發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險的故事,并不是寫海底美景的書,不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
比如:傭人康塞兒在教授墜入大海后,不顧自己的安危,跳入水中去救教授,他為人忠誠,舍己救人,十分勇敢,是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。
再比如:大家和船長一起大戰(zhàn)章魚。一位船員不幸被拖入水中,失去了生命。這也告訴我們,人的一生不可能風(fēng)平浪靜,而是會有許許多多的困難與挫折,但我們要勇敢地面對我們的一生。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成啊!“黑潮”里的中國鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
海底的世界是奇異多彩的,是變化無窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
還有那次有趣的小島打獵,大家吃到了美味的“面包”,還打到了兩只腳的動物、四足動物等,可就在大家享受美食的時候,卻遭到了土著人的攻擊,但他們憑借著過人的智慧,逃過了土著人的攻擊。
總而言之,他們靠著過人的智慧與堅定的毅力,克服了種種困難,經(jīng)歷了一件又一件奇特的事。這本書告訴了我們:人的一生不可能風(fēng)平浪靜,有時水平如鏡,又有時驚濤駭浪,可我們不能向困難低頭,人的一生也是多姿多彩的,我們要好好地珍惜這一切,不能白白的浪費。
看題目覺得并沒有什么意思,結(jié)果看了之后我才覺得我是—孤陋寡聞,這本書寫出了教授和忠實的仆人,康塞爾還有還有人稱“魚叉手之王”的尼德·蘭還有尼德·船長和他的“鸚鵡螺”號。
我希望大家有時間也可以去看看這本書,是不是也會像我一樣,有這樣的感受,我現(xiàn)在可是百看不厭啊!
海底兩萬里讀書感悟12
在寒假里,我閱讀了名著《海底兩萬里》,它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷婧图拥男那樽x完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引。
凡爾納是法國小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動幽默,十分能將我們帶入他的世界中去,也深受世界各地讀者的'歡迎和好評。
《海底兩萬里》這本書情節(jié)生動,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒,襲擊各國游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒,結(jié)束了將近十個月的海底旅行和探險。旅途中,高潮迭起,許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人工們在海底狩獵,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我對海底旅行充滿了向往。
小說中有四個主要人物,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,魚叉手尼德蘭性情火爆,尼摩船長沉著機智運籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鸚鵡螺號的擁有者:尼摩船長。
我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號上,藏有千千萬萬的書籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人類被束縛,果斷潛入水下,生活在深深的海底,與世隔絕,這份勇氣是難能可貴的。他伸張正義,同時也向往自由,是一個博學(xué),果敢,政治的人。
讀完這本書,我依舊沉浸當(dāng)中無法自拔,深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營造出了一個及其驚險的氛圍,《海底兩萬里》塑造出了一個個個性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。
這個寒假快結(jié)束了,如夢初醒,我跟尼摩船長他們的冒險也結(jié)束了,他們教會了我成長如何一個人去面對未來的風(fēng)風(fēng)雨雨!
海底兩萬里讀書感悟13
《海底兩萬里》是我最喜歡的一本書,也是中外名著榜的第一輯,它上榜的理由是因為這部小說集中了凡爾納科幻小說的所有特點,閱讀此書,能使讀者在獲得極大的精神享受的同時,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書主要講的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動后,正準(zhǔn)備返回法國時應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”,反而被“怪物”所俘獲。其實,所謂的“怪物”,竟是一艘當(dāng)時尚無人知的潛水艇。他們雖身為俘虜,但卻受到尼摩船長的善待,只不過為了保密的緣故,不許他們離開潛水艇。因此,博物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來,他們幾經(jīng)艱險終于逃脫,終將這一海洋秘密公諸于世。尼摩艇長也是一位海洋的探索者,他比任何人都要熱愛海洋。他數(shù)次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴,從而結(jié)束了這次奇異的海底旅行。
《海底兩萬里》這本書中不但寫了尼摩艇長帶著阿納斯和他的仆人康塞爾,還有捕鯨手加拿大人尼德·蘭去各個海洋,還寫了尼摩艇長帶他們?nèi)タ创笕缫拥恼渲,去珊瑚王國,去海底看失蹤的大陸—亞特蘭蒂斯……
在這本書中我最喜歡的人物——尼摩艇長,他是一個因為戰(zhàn)爭而失去了親人的人,他因仇恨而遠(yuǎn)離陸地,用聰明才智造了一艇絕無僅有的“鸚鵡螺號”潛水艇,真正的`成為了海洋的主人,常年生活在海底。然而,他是一個具有多種性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛;他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他真誠可信,卻又固執(zhí)己見。他痛恨大陸,甚至痛恨陸地上的一切,他又同情窮人,幫助弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身,卻又對人類進(jìn)行報復(fù)。他對船員像對待自己的親人一樣,甚至也能善待俘虜。但當(dāng)他憤怒的時候,卻聽不進(jìn)別人的勸說。他為躲避他的敵人,到海底探尋自由,卻又對自己孤獨的生活深深感到悲傷。這是一個矛盾的人,也是一個有血有肉的人。
我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長的英勇果敢,善良仁愛,善于探索的精神。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識,將來更好的為社會服務(wù)。
海底兩萬里讀書感悟14
一場不幸的落水,開啟了一段奇妙而又驚悚,有趣而又新鮮的海底探險之旅!拔覀儭彪S著尼摩艇長,隨著“鸚鵡螺號”在海底了解到了許許多多新奇的知識,見識了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。
在廣闊的太平洋里,“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種,諸如:海娃魚動作滑稽有趣,所以才得了“小丑”的綽號;長著長觸須的黑色喋喋魚;皮上起皺,渾身都是紅色細(xì)紋的鱗豚;,毒性很大的新月形箱豚;橄欖綠色的'七鰓鰻……正如尼摩艇長對這片海域的評價——它是不是真的有生命?它是不是既會發(fā)怒又會溫柔嗎?昨天它向我們一樣的酣睡,但經(jīng)過一夜的安睡之后它又醒來了。它是在太陽的沐浴之下自然的蘇醒的!它又開始白天的生活了!跟蹤觀察它的技能變化,確實是一項讓人感到有趣的研究。它有脈搏,有血管,會痙攣,我認(rèn)為學(xué)者莫里說的很對,他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng),與動物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣!
在美麗的地中海里,無摩艇長加快了速度,但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物,如身上綴有三色的康吉鱔、長約三尺的無須鱈,還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚等等。
“我們”隨著尼摩艇長逛遍了幾乎世界上所有的海洋,在作者的筆下,這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般,雖是一部幻想小說,但是書中描寫的可愛的海底生物、壯觀的海底遺址,總使我感到真真切切、觸手可及,更讓我對作者刮目相看的是,在那個連電燈都沒有被發(fā)明出來的年代,作者卻寫出了一艘全靠電來產(chǎn)生動力的潛水艇遨游海底世界,這需要多少幻想?作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”,把當(dāng)時誰也沒見過的海底深處栩栩如生地描繪出來,使讀者沉溺其中。
海底兩萬里讀書感悟15
讀完《八十天環(huán)游地球》之后就對這一系列的書產(chǎn)生了興趣!逗5變扇f里》看起來是不錯的選擇。這本書講述的是一艘無國籍的'潛水艇環(huán)繞地球的故事。同樣是科幻的主題。劇情起伏并不大,部分人物的線索略神秘。非常大量的海底世界奇幻的描寫,還有各種海洋生物的描寫。
個人認(rèn)為最精彩的部分是在書的中間:海底打獵,印度小島,海底墓地的情節(jié)等。最后幾章潛水艇進(jìn)入南極,劇情急轉(zhuǎn)直下。潛水艇脫險之后尼莫船長突然死亡,故事戛然而止。結(jié)局略突兀,主人翁含混說明結(jié)局,很多細(xì)節(jié)內(nèi)容沒交代清楚,很像是以前電視劇要拍第二部給人留懸念的那種做法。
整體來說這本書還是值得一讀的。忽略倉促的結(jié)局,整個故事非常細(xì)膩精彩,想象力豐富。相對于《八十天環(huán)游地球》豐富的人物故事情節(jié)來說,這本書更偏向于海底世界的描寫。建議一邊讀一邊對著地圖確認(rèn)潛水艇大概位置。
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