《海底兩萬里》讀后感集錦（13篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的`知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
《海底兩萬里》讀后感 篇2
這幾天，我讀了一本書，這本書名為——《海底兩萬里》。
這本書主要講了，主人公在邀請下參與了捕捉“海怪”的行動，在捕捉“海怪”的行動中，軍艦遭“海怪”的攻擊，主人公和他的伙伴不幸落入水中，被“海怪”的船長救了，在被船長救之后，他們就和船長進(jìn)行了一次環(huán)球冒險，其中遇到了許多危險阻難，但總是化險為夷，最終成功環(huán)球冒險，但船長卻襲擊另外一條軍艦，這讓主人公很不滿意，就和他的伙伴逃走了。
在這本書中，最讓我難忘的情節(jié)就是——主人公困在了南極，非常危險，甚至?xí)崴驼凰摇昂９帧鄙系娜说纳�，不過人們并沒有放棄，而是努力尋求活著的希望，盡管希望渺茫，他們還是在尋找，最終逃離了南極。
當(dāng)我看到這一情節(jié)時，我覺得，若是我在這種危機關(guān)頭，我唯一想到的辦法有兩種：一是坐以待斃，二是自行了斷，我絕不會想到生存下去，——這希望已經(jīng)渺茫了，無限接近于“無”。不過，主人公——不，是人們。卻憑借堅強的'意志力，憑借睿智的頭腦，終于是化險為夷了。
在《海底兩萬里》這部小說中，人物并不多，最主要的人物也只是主人公，他的朋友，還有船長，其他的都只是一些跑龍?zhí)椎娜宋�，——但是，雖然這部小說的人物很少，但人物塑造卻十分成功，生動而形象，不會讓人物顯得呆板，如，主人公有一個朋友，是一個魚叉手，雖然船長待他很好，但是他卻時時想著逃跑，想要追求自由，這就是一個很好的例子。再說船長，船長是一個善良大方的人，但他卻似乎有心理陰影，他對人類有一種仇視感，甚至于主動攻擊人類的軍艦，雖然看不出，但可以猜出來，他一定受過非人的待遇，或是遭到巨大的挫折。
讀完這部小說之后，我想：人類如螞蟻一樣，個體的力量不足掛齒。——但是，人類又如螞蟻一樣，數(shù)量十分龐大，所以，人們?nèi)粝裎浵佉粯�，合作起來，就可以發(fā)揮出更大的力量，一個人的力量為一的話，那么兩個人的力量就為二，三個人的力量就為三，四個人的力量就為四，以此類推，十億個人的力量就為十億，這數(shù)字是多么的龐大！真令人感到害怕！
所以，我們應(yīng)該舍棄自私，追求合作。（我說的舍棄自私，并不是舍棄欲望，而是拒絕獨吞，當(dāng)然，如果那完完全全是你的功勞，你是有足夠的理由單獨享受的）
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒樂·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。我第一次讀這本書的時候年齡還小，那時，我總是讀不懂尼摩艇長這個人物，只覺得他是一個謎，身上充滿了太多的矛盾和疑團。
今年暑假，我再一次翻開了這本科幻巨著。于是，我又一次被書中曲折離奇的歷險故事吸引住了。在合上書的一瞬間，我忽然覺得，我終于揭開了尼摩艇長那神秘的面紗，讀懂了他的內(nèi)心。
尼摩艇長是一個睿智勇敢、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。他有多面的性格，復(fù)雜的心理特征，是一個具有神秘色彩的人物。
尼摩艇長非常具有科學(xué)才華。他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計、建造了舉世無雙、威力無比的“鸚鵡螺”號。在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智指揮潛水艇一次次化險為夷……由此可見，他是一個了不起的航海家，更是一個偉大的科學(xué)家！
“尼摩”這個名字在拉丁語中是“無人”的意思，這正體現(xiàn)了他的高傲。他好像是冷酷的、無情的，他撞沉一艘船后，看著甲板上求生的人們絲毫不為之動容；但在一個同伴去世后，他痛哭流涕，為了一個素不相識的采珠人，不顧生命安全與鯊魚搏斗。這看似是矛盾的，但這正是尼摩艇長的魅力所在。尼摩艇長善惡分明，他飽受侵略，面對侵略者，他殺伐果斷、毫不留情；對于窮苦的人民，他深懷同情，甚至不顧自己的安危。由此可見，他是一個有血有肉、具有真性情的人！
尼摩艇長之所以心懷強烈的“仇恨”，是因為他心懷國恨家仇。他全家都被侵略者殺死，土地被侵略者占領(lǐng)，最后被迫躲在海底，這不可謂不悲劇�？伤质且粋�幸福的人，因為他生活在海洋這個自由的世界里，可以做自己想做的事，不用受強權(quán)的.壓迫，所以，他又是幸福的。由此可見，他的人生悲欣交集，他是一個命運多舛的人！
尼摩艇長這個人物十分復(fù)雜，可以說一千個讀者眼中有一千個“尼摩艇長”，我所讀懂的尼摩艇長，只是我心中的尼摩艇長。在我心中，他是一個偉大而崇高的人，堪稱海洋的精靈，他駕馭著他的“鸚鵡螺”號征服了整個海洋，是海洋的王者！親愛的同學(xué)們，你們心中的尼摩艇長又是什么樣的呢？
《海底兩萬里》讀后感 篇4
《海底兩萬里》以巴黎自然博物館的阿龍納斯教授為視角，講述了他與自己的仆人康塞爾和加拿大人尼德。蘭，跟隨一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇進(jìn)行海底探險的故事。
《海底兩萬里》中的故事驚險刺激。記得有一回探險中，“鸚鵡螺號”帶著船長、教授等人到達(dá)南極點游覽，在返回途中卻被一座大冰山壓住，被困在冰原下而且冰還在不斷向他們逼近，面臨被壓扁和窒息而死的危險，但他們沒有放棄，最終擺脫困境。
這篇文章使我感觸很深，使我懂得了無論身在怎樣的困境只要堅持就可以擺脫困境。
愛迪生發(fā)明電燈先后試了6000多種材料，實驗了7000多次，經(jīng)歷了13個月之長的時間。在此過程中，很多專家認(rèn)為電燈前途暗淡，甚至有人譏諷他的實驗“毫無意義”，記者也報道“愛迪生的理想已成為泡影�！钡珢鄣仙]有放棄一一面對一次次失敗，他仍堅持不懈，面對他人的冷嘲熱諷他并不理會。終于在他的不懈努力下，電燈問世了。
愛迪生不懼人言，不懼失敗，終于發(fā)明了電燈。愛迪生自己也說過：“天才就是99%的汗水加1%的.靈感。”沒有誰能輕易成功，鮮花掌聲的背后是辛苦的付出和無數(shù)的汗水。
堅持不懈不一定成功，但半途而廢一定失敗。
某一年大旱，有個農(nóng)戶打井，每一次打到九米深還沒出水就會換個地方再打。結(jié)果打了三、四處還沒有出水。后來天氣升溫，家中的存水全部用完，一家老小全部渴死了。
其實水源就在九米多一點的地方，農(nóng)戶只需要繼續(xù)打那么幾公分就能解決缺水問題，挽救全家人的生命，可他卻放棄了努力。
越王勾踐臥薪嘗膽，“十年生聚，十年修養(yǎng)”，最終成就一番霸業(yè)，史泰龍被拒絕過1849次，在第1850被錄取……命運總是眷顧那些堅持不懈的人。
人生就如一條航船，從起點出發(fā)，我們一直都在航行著，雖然路上一路顛簸一路風(fēng)浪，但只要我們像尼摩船長等人一樣堅持不懈，頑強拼搏，相信我們一定能直達(dá)理想的彼岸！
《海底兩萬里》讀后感 篇5
最近我讀完了儒勒?凡爾納寫的《海底兩萬里》。在讀之前我就對這個書名很感興趣：海底兩萬里下有什么東西呢？讀完之后我才發(fā)現(xiàn)其實并不只有高聳入云的山峰、廣袤無垠的沙漠和連綿不絕的雨林才有令人稱奇的美景，其實那深不可測的海洋也叫人目瞪口呆
故事發(fā)生在1866，當(dāng)時在歐洲和北美洲的海上，水手們經(jīng)�？匆娨粋�紡錘形的“怪物”。
主人公阿龍納斯和他的仆人康賽爾搭上了“林肯”號準(zhǔn)備去獵殺“怪物”。結(jié)果“林肯”號被“怪物”撞沉，阿龍納斯，康賽爾和魚叉手尼德·蘭
驚奇的發(fā)現(xiàn)“怪物”竟然是鐵做的！最后潛艇里走出幾個人把他們抓進(jìn)了潛艇了。后來他們認(rèn)識了船長尼摩，尼摩船長向阿龍納斯詳細(xì)的介紹了這艘船：這艘船全長230英尺，最寬處為26英尺，有內(nèi)外兩層船殼，用“T”形鐵將它們連接起來。這種結(jié)構(gòu)使船體堅固無比不怕洶涌的風(fēng)浪。兩層船殼都有鋼板制成，算上機器以及各種儀器共1057.67噸。全船都靠海水發(fā)電······此后，阿龍納斯和他的伙伴們開始了水下的生活：旅游海底森林、珊瑚王國、希臘群島；遭遇黑潮、強迫睡眠、漫游紅海，在沉沒的陸地梅羅比德城探險；找到了一顆價值千萬法郎的珍珠；被困于大冰群中。
最后康賽爾和尼德·蘭帶著我逃離了“鸚鵡螺“號。
“鸚鵡螺”號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格冷靜。他富有得可以輕松為法國償還幾百億的國債；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會把價值連城的.珍珠送給可憐的采珠人；會遠(yuǎn)離陸地，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對陸地有不可磨滅的仇恨，他的心中充滿了無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
《海底兩萬里》這本書大大的擴大了我的知識面同時也使我喜歡上了蔚藍(lán)色的無垠的大海和五彩紛呈的大自然。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾蒂留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行，主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
讀者這本書，我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的'奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶等。
我認(rèn)為凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因之一就在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，引人入勝，《海底兩萬里》就是向人們描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，凡爾納雖沒到過海底，卻把海底的景象描繪的五彩繽紛，栩栩如生，使讀者讀來引人入勝，如臨其境，讀后使人如知如醉，表明他有非凡的想象力。
凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者原因之二還在于他具有社會正義感和崇高的人道主義精神，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強，不畏艱險的人，象尼摩船長等反抗壓迫、反抗剝削的英勇無畏戰(zhàn)士形象，正是他反對殖民主義的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
《海底兩萬里》是一本遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為讀者了解了他們的旅程，而且讓后人看到了古人的智慧與文明，這真是一本令人愛不釋手的好書。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
感受科幻，逐夢海洋
時值盛夏，驕陽似火，歡樂的暑假如期而至，在這大好的時光里，怎么能不讀一本有趣的圖書呢？而我卻正好讀到了這樣一本有趣的書——《海底兩萬里》
這本書是由法國著名的科幻探險和小說家，儒勒.凡爾納所著，書中的科學(xué)幻想如今大部分已經(jīng)實現(xiàn)，因此凡爾納也被人們譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代幻想小說之父”。
《海底兩萬里》作為凡爾納的“海洋三部曲”之一，是一本科幻小說，主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了一艘名為“諾第留斯號”的潛水艇于是帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德。蘭同船長尼摩在海底兩萬里進(jìn)行了環(huán)球探險旅行的故事。但事實上當(dāng)時人類還沒有發(fā)明如此先進(jìn)的潛水艇，更沒有人潛入過深海底部，這不過是凡爾納的幻想。也正是這個幻想，給了這本書一個有趣的靈魂。體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。
當(dāng)然這本書中也有很多性格各異的角色，如作品中的“我”是一位知識淵博的生物學(xué)家，名為阿龍納斯。從“諾第留斯號”在邁爾海峽遭遇大漩渦時，他機智的同兩個伙伴利用大漩渦成功地逃出了“諾第留斯號”并成功到達(dá)了挪威的弗里曼島可以看出他的聰明機智與遇事沉著冷靜。
這本書中我最喜歡的人物就是尼摩船長，主人公尼摩船長不僅是現(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。
他是一個熱愛海洋，帶有浪漫神秘色彩的人，他在遇事時頭腦冷靜沉著而又機智，如在潛水艇遭遇冰山封路，章魚圍攻，敵艦偷襲時，他都以驚人的毅力和智慧指揮全體船員戰(zhàn)勝了這一切。從他的身上我學(xué)會了，在遇到困難時應(yīng)沉著冷靜，努力思考克服困難的.方法。就像我在考試時，遇到難題不會做，總會因慌張而丟分，通過他我也明白了，遇到難題不應(yīng)慌張，應(yīng)沉著冷靜的思考解題方法。
作者獨具匠心，巧妙布局，從內(nèi)容讓我看到了一個不一樣的世界，一個充滿無限幻想的世界。同時這本書所散發(fā)的獨特科幻魅力深深的吸引著我。我相信當(dāng)你讀到這本書時你會和我有同樣的感受。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
閑來無趣，隨手打開了一本書——《海底兩萬里》，可剛翻開沒幾頁我就被諾第留斯號里的科技魅力所深深吸引，它似乎閃耀著智慧的光芒，牢牢地將我吸引在了這艘潛艇里。
科學(xué)在當(dāng)今世界上是必不可少的，科學(xué)發(fā)達(dá)代表一個國家發(fā)達(dá)，科學(xué)興旺就代表一個國家興旺�？稍谧髡吖P下，150年前就已經(jīng)“科技發(fā)達(dá)”——巨大的海輪，各種各樣的先進(jìn)的設(shè)備......尤其是尼莫船長的那艘潛水艇諾第留斯號，外表看起來十分笨拙，但行駛起來每小時達(dá)50海里，把前來的貨輪搞的團團轉(zhuǎn)！而船內(nèi)設(shè)備也很齊全羅盤、溫度計、濕度表、氣壓表等等。諾第留斯號最先進(jìn)的還要數(shù)下艇捕獵，艇上有專門的類似于航空服的服裝和一只只氣壓槍，服裝里有充足的氧氣，可供一個人好幾個小時的呼吸。除此之外，艇上所用的一切東西都靠先進(jìn)的科技從大海里補足。這也許在現(xiàn)在看來沒什么，可你仔細(xì)想想150年前有潛水艇嗎？！愛迪生說過“科學(xué)需要幻想,發(fā)明貴在創(chuàng)新”這本書就完全體現(xiàn)了這句話的意義。而100多年后的今天就真的發(fā)明出了潛水艇，真的能在海中漫游，真的.將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。，創(chuàng)新是多么重要！我們只有先不斷創(chuàng)新，才可以使科學(xué)不斷進(jìn)步。我們一定要努力創(chuàng)新，將幻想變成理想，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，將現(xiàn)實兌換成成果，將成果奉獻(xiàn)給祖國！
但科技也不是只要幻想或理想，也要靠學(xué)得的知識，只要靈活運用知識，才可以有創(chuàng)新的機會。這本書里的尼莫船長他就靠在國內(nèi)外學(xué)到的知識，建造了諾第留斯號，諾第留斯號可是一艘穿越過世界的潛水艇，這都是尼莫的功勞，準(zhǔn)確的說是知識的功勞。我們要善于把幻想、知識、創(chuàng)新和結(jié)合到一起，這樣才能探索出更大的科技發(fā)現(xiàn)。
“沒有科學(xué)就沒有新時代，沒有科學(xué)就沒有新生命，沒有科學(xué)就沒有新世界!生活處處離不開科學(xué)，人人離不開科技，家家離不開科學(xué)”讓我們不斷幻想，不斷汲取知識，不斷創(chuàng)新吧！
《海底兩萬里》讀后感 篇9
最近，我讀了“科幻小說之父”儒勒凡爾納的小說《海底兩萬里》。打開它，我?guī)е闷�，與書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了一次海底之旅。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”，并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免于難，將所知道的海底世界公布于世。
書中刻畫了這樣一群人物：勇于探索的阿龍納斯，當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的`機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。忠誠的康納爾，他十分熟悉動物的分類，任何動物只要提到名字，他就能說出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。脾氣暴躁但卻十分善良的尼德蘭，曾勇敢地救了尼摩船長的命。最令我印象深刻的是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物，雖然性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
作者儒勒凡爾納的想象力十分豐富，故事情節(jié)曲折驚險、引人入勝，構(gòu)思很精巧，而且這些幻想都是以科學(xué)為依據(jù)的，隨著科學(xué)的進(jìn)展，很多都得到了驗證。比如潛水艇、探照燈、潛水衣、電等，這些設(shè)想非常成功。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
如果你不打算擁有自信與堅強，那么整個生命之旅就會毫無意義。自從讀了《海底兩萬里》這本書，書中栩栩如生的人物和扣人心弦的情節(jié)，至今令我難以忘懷，這本書像磁石一樣吸引著我，令我如癡如醉。
剛翻開這本書，它很快帶我來到1866年，在海上有一只疑似為獨角鯨的海怪，博物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾受邀參加追捕，誰料不是海怪猛獸，而是一艘建造巧妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，于是主人公便與他的同伴一起隨潛艇的船長尼摩周游海底的故事。
這本書十分有意思，生動的故事情節(jié)吸引著我一口氣看完，我十分佩服尼摩船長驚人的才智與膽識，同時我也深深的明白“自信與堅強可以創(chuàng)造奇跡”這句話的'含義。
其中故事最精彩的部分莫過于眾人在海中與章魚搏斗的驚心場面，“鸚鵡螺號”遭到一只兇猛的大烏賊的襲擊，被迫伏在水上，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉與章魚展開血戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中，一名船員慘死，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，章魚最終被打敗。
讀著讀著，我不由想起了自己的事，二年級時，我開始接觸乒乓球，剛練時總接不到球，而且爸爸每次都會教我練習(xí)一些枯燥繁瑣的基本動作，練得我手酸腳麻，有時我看到乒乓球像頑皮的孩子一樣上躥下跳時便有些灰心，這時，耳邊總會響起尼摩船長堅定的話語：堅持就是勝利，想起這句話，我下定決心，一定要學(xué)好打乒乓球，尼摩船長航行海底兩萬里時，克服了一個個困難，歷經(jīng)艱險，最終獲得成功，我也向尼摩船長學(xué)習(xí)，苦練球藝，日后，無論是風(fēng)霜雨雪，還是嚴(yán)冬酷暑，我都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在乒乓球桌上，進(jìn)行訓(xùn)練，慢慢的，我喜歡上了打乒乓球，球技不斷進(jìn)步，耐力也提高了不少，自信，勇敢與堅強是海底兩萬里中最可貴的精神。
看完儒爾凡爾納的《海底兩萬里》后，我深受啟發(fā)：自信和堅持，能夠換來屬于你的海！
《海底兩萬里》讀后感 篇11
一望無際的深遂海洋，各種各樣的海底生物斑斕多姿，蘊含著誘人的寶藏以及不可預(yù)測的危險，這片海，這片極度自由、神奇多姿的領(lǐng)域，開展了一次“海底”之行。
一場奇異之行，在阿羅納克斯的教授、仆人龔賽伊，捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的所見所聞中展開。伴隨他們同行的，還有一位充滿神秘色彩的——尼摩船長。
尼摩艦長帶著一絲奇異走入這個故事，當(dāng)教授一行人因林肯號沉船而附入水中時，被艦長所救。但這位“善良”的艦長，卻以保留潛水艇秘密為由，決定將他們永遠(yuǎn)關(guān)押起來。
在書中，教授一行人的性格特點是極度透明的，但尼摩卻讓人捉摸不愛。關(guān)于他身世來由的敘述少之又少，這些零零星星的線索串起了霧一樣的人物，而正是這撲朔迷離的霧靄，正如繪畫中的留白，讓我們浮想聯(lián)翩，流連忘返。
在星點的語句中，尼摩船長現(xiàn)示出了他的形象，他思維縝密，了解多方面科學(xué)知識，精通多國語言，可見受過良好的教育。在航行中，尼摩曾幫助窮苦的采珠人，與水手們團結(jié)著殺死一條章魚，但是，他也有一次也曾炮轟了一艘國家船艦，令無辜人葬身大海。
這個行為使尼摩的`形象變得復(fù)雜與高深。這個深海中的王者，期盼超脫的自由而隱居于海底，他殺死多人，卻在房間里對著婦女和小孩啜泣，隱約的細(xì)節(jié)讓尼摩的形象有了本質(zhì)的升華。尼摩這個奇人，在大洋深處呼吸著自由與愛國情懷。他是個為民族復(fù)仇的英雄，一個真正的偉人。他懷著超脫人類的思想，在海底建立自己的王國，主宰海里的世界。他的偉大志向，以及那勇于探索的品格，無不證明了他這個人的驚人，只是這份驚奇，被航海的神秘以及他云淡風(fēng)輕的話語掩蓋了。
大洋深處的呼喚，是對自由的渴望，為民族的奮斗、向貧困者施于的同情……尼摩是個悲劇英雄，像大海深邃、孤獨，為了自己的愛恨，做默救的奮斗。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
這幾天，我又把《海底兩萬里》讀了一遍，它真讓人回味無窮呀！《海底兩萬里》講述了：1866年有些船遭到一個大型不明物體的襲擊。為了航船的安全，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐，但戰(zhàn)艦遇難，阿龍納斯教授和兩位同伴被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)它是一只名叫“鸚鵡螺號”的艇，認(rèn)識了尼摩艇長。他們在海底進(jìn)行了兩萬里的遨游，最終還是逃離了“鸚鵡螺號”返回了陸地。
《海底兩萬里》不僅讓我們認(rèn)識了勇敢、執(zhí)著、真誠、關(guān)愛……也讓我們游覽了七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界，更讓我們學(xué)到了有關(guān)海洋的.知識。
但在引人入勝的故事中，同時也在告戒我們在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要防止被壞人利用，做危害人類自身安危的事；提出要愛護(hù)海豹、鯨、鯊魚等海洋生物，不能大量捕殺魚類，不然等待我們的，只有它們的滅絕和生物鏈的毀來滅！是呀！動物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)好它們，讓它們快樂成長！而不是傷害它們，現(xiàn)在，有些動物對人類已經(jīng)有警覺心了，再這樣下去，動物就不會再信任人類了！
大家可能會覺得這和我們離的很遠(yuǎn)，其實這離我們很近。前段時間有一個新聞：20xx年巴西的一位老人救了一只瀕死的企鵝，然后將它放歸海里，但是讓他沒有想到的是第二年，企鵝居然來看老人了，八個月后再次離開，就這樣，每一年企鵝都會游大約8047千米回來看老人一次，老人說：“我就像愛孩子那樣愛著企鵝，我相信它也愛我。”動物也是有靈信的！也是會感恩的！它們也是一個個生命，我們應(yīng)該保護(hù)好它們。
然而，也不是每一個人都愛著動物！每年，全球因魚翅而喪生鯊魚最高近7300萬頭，從人類大規(guī)模捕撈開始，藍(lán)鰭金槍魚減少約94、5%，商業(yè)禁止捕鯨28年來，全球仍有約五萬頭被捕殺，世界上藍(lán)鯨不到50頭，這么多海洋生物都被人類捕殺了！再這樣下去，海洋生物真的要滅絕了，你可能覺得滅絕就滅絕了，可最后受到傷害的還是人類！不要讓我們的后代只能看到生物的標(biāo)本！我們要像尼摩艇長一樣保護(hù)海洋生物。
雖然我已經(jīng)讀完了《海底兩萬里》，但那些曲折動人的故事卻讓我久久不能忘記！讓我們行動起來吧！保護(hù)動物，人人有責(zé)。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
故事起于1866年一件怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。
后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。精彩片段：“一會兒，我們到了前面，靠近機器房的一個小房子里，我們要在這個小房子中穿起我們的海底打獵衣服來。兩個船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔(dān)強大的壓力，不受損傷。應(yīng)當(dāng)說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。
上衣和褲于是連在一起的、褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護(hù)著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動。”“船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去�？等麪柡臀艺罩膭幼�，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣·的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動，就可以看見四面八方的'東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個人來說，我呼吸很順利，沒有困難�！辟p析：塑造了具有高達(dá)精神的人物——尼摩——一個反抗壓迫民族的不義和暴虐的典型人物。
尼莫也是個永恒的人物，因為他不僅是一個人的形象，而更重要的是代表人類；他的冒險活動正是人類為尋求重要的到普遍性問題的答案而進(jìn)行冒險，而絕非一個人為尋求決微不足到的個人問題而進(jìn)行的冒險。
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