《海底兩萬里》讀后感[優(yōu)選14篇]

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇1

　　剛放寒假，媽媽就給我買了許多本書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀，就對它愛不釋手，迫不及待地想暢游神秘的海底世界。

　　《海底兩萬里》這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個精彩紛呈的故事，展現(xiàn)出一幅幅震撼人心的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使人驚心動魄。讓我對作者更為欽佩。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。這的確是一本很值得一讀的好書，一次精神上的盛宴。

　　在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣，《海底兩萬里》整部小說運用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的海底動物認(rèn)知啟蒙小說。它作為一本不是憑空捏造而是知識累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的'旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然；情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。

　　其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰(zhàn)，每一個人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！

　　《海底兩萬里》讀后感 篇2

　　這篇《海底兩萬里》——凡爾納寫的著名科幻小說。這書是我媽媽介紹給我的。之前，我居然不知道凡爾納還寫過這本書，便興奮地去東興商廈購買了它，剛讀它，我就被震撼了……

　　主人公皮埃爾阿龍納斯受邀去清除令人不安、人心惶惶的“獨角鯨”，途中認(rèn)識了魚叉之王——尼德蘭。在攻擊“獨角鯨”時，被“獨角鯨”擊入水中。阿龍納斯教授與仆人孔塞依一起找到尼德蘭。才得知“獨角鯨”原來是艘潛水艇！尼德蘭一開始發(fā)了二十次火，抱怨上帝為什么把他們送到這種地方來。他拳打腳踢，引起里面的人的'注意，把他們帶下去，他們的奇幻旅行就開始了……

　　船上，阿龍納斯教授與尼德蘭、孔塞依又認(rèn)識了一個人。他就是這艘潛水艇——鸚鵡螺號的船長尼摩，尼摩與世界一點都沒有聯(lián)系。他的名字在拉丁語里的意思為“沒有此人”。他認(rèn)為陸地上的法律還有任何東西都是一把手銬。而陸地上的人們卻自以為自由自在。

　　阿龍納斯教授與尼摩船長去海底打獵、觀賞風(fēng)景。又看到了世人爭論存不存在的大西洋洲。而尼德蘭因為尼摩把他們軟禁了起來而憤怒不已，還幾次企圖逃跑，但都未能成功。后來又到了采珠場，尼摩船長還在那救活了一個采珠人。阿龍納斯教授認(rèn)為船長仍十分愛人民。船長卻否認(rèn)。到達(dá)地中海竟遇上了挪威大旋渦！后來尼摩他們已不知去向。而尼德蘭他們則躺在了小漁船上……

　　假如當(dāng)我在這種叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的情況下我會不自暴自棄么？我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；敬仰尼摩船長的勇氣與他那營救朋友的精神，敬佩孔塞依對主人忠心耿耿的精神。從心底里敬佩他們……

　　《海底兩萬里》讀后感 篇3

　　在一望無際的大洋之下，在靜謐而神秘的海底深處，一艘名叫“鸚鵡螺”號的巨大潛水艇正進(jìn)行著奇妙而又驚心動魄的海底之旅，它周游在神秘莫測、不為人知的深海世界...儒勒·凡爾納筆下的《海底兩萬里》帶我們走進(jìn)了一個奇妙的海底世界：壯觀的海底森林、寂靜美麗的珊瑚王國、巨大冰蓋下的冰冷刺骨。

　　故事講述了一位教授同他的兩位同伴一起乘船去觀測一個神秘的“深海巨物”，中途出了些意外，艦船被“怪物”擊碎，掉入海里的三人意外進(jìn)入的地方是一艘潛水艇。從此，他們開啟了令他們終身難忘的`海底之旅。

　　陸地上的森林十分常見，但海底森林卻鮮為人知。在潛水艇上的人們看來，這里就是能夠打獵的地方。在這里，也有色彩繽紛的珊瑚礁以及眾多美麗而巨大的水母。

　　“海洋之中，動物類開花，而植物類卻不開花！”海底是如此奇妙，怪不得潛水艇上的人喜歡待在海中。

　　在書中，各個情節(jié)都體現(xiàn)著人性的光輝。在看見巨大珍珠時，艇長不貪心，將它留著好好滋養(yǎng)，而非殺雞取卵；看見生命垂危的采珠人，他見義勇為，哪怕巨鯊就在眼前，他也毫不退縮。雖然看起來感到冷酷，但艇長的確是一位有勇氣，十分仁義的人。

　　我推薦同學(xué)們?nèi)ラ喿x這本書，既能體會到冒險的驚心動魄，又能感悟到人性的光輝。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇4

　　在某天的午夜，我讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫得夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已經(jīng)不足為奇，但是在凡爾納的時代人們還沒有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇，甚至連燈都沒有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造了真實的潛水艇，與小說下面寫的大同小異，這是增氧的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!

　　就這樣我懷著崇敬的心情開始了于主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動物。書中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的`行為提出要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物。

　　這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于在自然地知識的啟迪。雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個讀者讀起來十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著本書、讓我了解了很多、體會了很多、同時也開創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇5

　　在這個暑假里，我讀了法國作家凡爾納寫的“海洋三部曲”中的之一——（小說）《海底兩萬里》。讓我對海洋充滿了好奇。

　　這是一本冒險小說，發(fā)生在一八六六年。人們在海上遇到了一只來歷不明的“怪物”，這怪物體型像獨角鯨，但比一般的'獨角鯨龐大,兇猛,阿龍納斯為了撲捉這條神出鬼沒的“大怪物”，就和自己的仆人康塞爾登上了一艘驅(qū)逐航，經(jīng)歷了千辛萬苦，也為捉到“怪物”。然后登上一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，不僅堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。阿龍納斯、自己的仆人康塞爾和捕鯨高手尼德·蘭都受到了船長的熱情款待。

　　接下來，三人與潛水艇，在海底穿行，他們從太平洋出發(fā)。他們在珊瑚王國看到了美麗的珊瑚；又經(jīng)過了印度洋采到了珍珠，還看到了鯊魚；經(jīng)過了紅海，因為紅海幾乎全是紅色的植物，海被映紅了，天白云也都被映紅了，所以這片海洋被稱為“紅�！�；又經(jīng)過了地中海和大西洋；最后經(jīng)過了南極和北極，最終到達(dá)了那威海岸。

　　讀了這部小說，對我有很大的幫助。

　　看了阿龍納斯的這次海底旅游，讓我大開眼界，讓我對大海了解了許多，誰會猜到大海里會躲藏著美妙的世界，我一直有一顆愛冒險的心，看了這本書，讓我對冒險更加有了興趣。

　　這個故事被作者寫得妙筆生花，我也真希望自己也能乘上船，去冒險，看看大自然中的奧妙。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇6

　　這時候正是炎熱的夏天。太陽在天空上顯得更加耀眼，把地面都給曬燙了。當(dāng)我在家中吃著棒冰，吹著空調(diào)，看著電視的時候。

　　我外出的媽媽回來了，他一進(jìn)門；我就興高采烈的問他有沒給我?guī)�點好東西回來。她立即回答：“有啊，是一本書�！碑�(dāng)我看到媽媽帶來的書上全不都是字，一副圖畫也沒的時候。我立即垂頭喪氣的繼續(xù)看電視去了，媽媽也沒怎么理我，只是把書往床上一放就干活去了。那時候我也沒去在意這本書。

　　有一天晚上我睡不著，在床上翻來覆去還是很有精神的樣子。無意中我想到了前幾天媽媽買的書。心想：反正現(xiàn)在也無聊，又睡不著，就看下書打發(fā)時間吧。這真不看不知道，一看下一跳��！這本叫《海底兩萬里》的書一下就把我深深的吸引住了。故事的第一章寫了在美國的海上出現(xiàn)了海怪，據(jù)說那只海怪有100多米長，80多米寬，最令日膽戰(zhàn)心驚的是在他的額頭上長了一只20多米長的角。在海上就曾經(jīng)有一艘大貨船被那只角撞到了，到了海岸上一查，結(jié)果讓人大吃一驚。

　　在船的底下有一個長答15米長的`圓洞，圓的比有最精密的打洞機(jī)打的都要精準(zhǔn)。為了海怪不在害人一個有三個人組成的研究小組接受了調(diào)查和消滅海怪的任務(wù)。但是經(jīng)過了百般曲折才知道并沒有海怪，傳說中的海怪是一所人造潛艇。三人并與船長尼摩一起周游世界。穿過了危險的地中海，并且從一個叫阿拉伯隧道的地方到達(dá)了南極。最吸引我的是在南極的大冰瘴。

　　那時空氣沒有了，食物沒有了，但是他們靠著頑強(qiáng)的毅力獲得的生的希望。在書中我體會到了，一個人要想成功就要有三中東西：毅力，智慧，和團(tuán)結(jié)。

　　書中三位組員就是靠著這三樣?xùn)|西才一次次化險為夷，如果我們也能這樣也可以在人生道路上成功。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇7

　　今天我讀了一本書，叫《海底兩萬里》，讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造…讓我大開眼界，《海底兩萬里》讀后感(康啟洲)。這本書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐"鸚鵡螺號"開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。書中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。

　　如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩之感.尼摩船長是這篇小說中的主要人物，他遇事頭腦冷靜、沉著又機(jī)智。他還是一位在反抗殖民主義斗爭的.烈火中逐漸成長起來的民族志士，他搜集海底的金銀珠寶，并不是拿來自己享用，而是用來支援被壓迫民族的正義斗爭。

　　我非常欽佩凡爾納的豐富的想象力，他預(yù)想未來會創(chuàng)造出潛艇，結(jié)果實現(xiàn)了。這就是告訴我們，要懂得去想象。沒有做不到的，只有想不到的。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇8

　　今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬里》，作者是“現(xiàn)代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，代表作有：《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》等。他的小說奇跡般的描繪了20世紀(jì)的情景。

　　《海底兩萬里》主角是阿龍納斯先生，他應(yīng)邀加入追擊海怪的`“林肯號”。于是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時墜入大海，結(jié)果來到了“鸚鵡螺號”上。于是就開始了歷時10個月、航程兩萬里的海底冒險之旅，經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。

　　其中，我印象最深的是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發(fā)現(xiàn)了一只海牛。于是便駕駛著小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去，但是因為用力過猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過來，差點把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準(zhǔn)備，他瞄準(zhǔn)時機(jī)，魚叉像離弦的箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。

　　這本書我認(rèn)真閱讀了兩遍，暢游了神奇的海洋世界，學(xué)到了豐富的科學(xué)知識。最大的感觸是：沒有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學(xué)本領(lǐng)堅持不懈就有可能實現(xiàn)夢想。小朋友們，讓我們一起展開理想的翅膀，在知識的天空翱翔。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇9

　　“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句出自名人毛澤東之言，大家應(yīng)該很熟悉。我就上演了一個“覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！钡墓适�。

　　那次我玩了一下電腦，就回屋“睡覺”了。弟弟躺在床上很快就進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我連忙拿出看過幾頁的《海底兩萬里》準(zhǔn)備繼續(xù)看下去。我剛翻開書，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對我一頓啰嗦，叫我趕快睡覺。我只能放下書躺在床上。

　　過了一會兒，我又“舊地重游”起來，看見了許多新奇的東西，如：海草做出來的食品，海底墳?zāi)�，紅�！�…《海底兩萬里》不愧是世界名著，真是太好看了!我繼續(xù)看下去，看見了書里的'主人翁緊張時，我也很緊張;看他們開心時，我也樂得合不攏嘴;看他們傷心時，我也黯然神傷。我跟著書的節(jié)奏變換著表情�？磥砦艺媸强磿�看到走火入魔——我進(jìn)入了海底世界，十分精神，竟忘了睡覺。不過一會兒，聽到一陣開門聲，我揉著眼睛，看見媽媽站在那里，對我說：“趕緊睡覺，半夜一點了!我要關(guān)燈了。”

　　“不要，使不得!”我焦急地說。媽媽走后，我又打開床頭燈，捧著書一陣猛看，看完了。

　　“yes!”

　　燈滅了，我也睡了。在夢中我看見我駕駛著潛艇遨游在“海底兩萬里”里。

　　“讀書何所求?將以通事理”。我在《海底兩萬里》知道了很多事。

　　我把書當(dāng)作了我的朋友，我的伴侶。書陪我度過很多時光，它令我精神百倍。書將伴我成長。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇10

　　我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著自己的知識設(shè)計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。

　　從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復(fù)興努力著。作為一個中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福?

　　是祖國在他們的'心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他們!可是在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。

　　可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別啊!《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇11

　　《海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個開頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個寒假，我迷上了這本書。

　　《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂９帧钡墓适�。�?dāng)他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，而他們兩個也被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。

　　《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且描繪得栩栩如生，無論誰讀了它，都會愛不釋手。

　　作者是怎樣使這本書“活”起來了呢?

　　幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇，創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想和創(chuàng)造力啊!在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的'幻想。

　　知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分全面的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

　　幻想與知識，通過巧妙、精美的結(jié)合，成就了這本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，它也是我最喜歡的一本書之一。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇12

　　《海底兩萬里》發(fā)表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長的女兒》和神秘島。這部小說講述了一個神奇的故事，一位叫尼么的傳漲價，使得自己設(shè)計的潛艇。諾第留斯號在大海中自由航行，而事實上，當(dāng)時的人類還沒有發(fā)明如此先進(jìn)的'潛水艇，更沒有人潛入過深海里。不，這只不過是凡爾納的幻想。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇妙。美麗的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海，自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。

　　反對殖民壓迫也是這部小說的主要做主題。主人公尼摩船長不僅是一個先生科學(xué)的探索者，同時也是一個英勇頑強(qiáng)，反對一切壓迫和殖民主義的偉大戰(zhàn)士。他身上體現(xiàn)了作者對科學(xué)社會正義組。和人類平等的不懈追求。

　　我個人十分喜歡你，沒成長他對船員的疼愛，從第24章山湖公墓中一個傳言，為了救大富饒，自己受了傷，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他尼摩船長得罪了這個消息和手都要顫抖，原來也不由在留下來，說明尼莫船長是一個很重情義的人。

　　尼摩船長看似不會是十項，他始終心系世上么受苦人，他打了西班牙。殖民叫啊，從美洲掠奪來的不義之財，用來反抗壓迫的正義斗爭。當(dāng)鸚鵡號在大西洋遭遇敵國的鐵甲時，他殘忍的下令將他撞成，所以世界上并沒有真正的壞人。

　　《海底兩萬里》讀后感 篇13

　　在那個沒有潛水艇甚至沒有電燈的年代，作家儒勒·凡爾納以驚人的想象力帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了瑰麗神奇的海底世界。

　　小說主要講述了博士、仆人與捕鯨人出海搜尋“海怪”而落海遇難，被“海怪”——潛水艇救起，受到船長的熱情招待，從而陰差陽錯地踏上了一段神奇的旅程。

　　讀者也隨潛水艇“鸚鵡螺”號飽覽了海洋美麗神奇的景觀和豐富多彩的海洋生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最美的珍珠、最大的鯊魚、章魚、蜘蛛、烏賊等等；還有早已毀滅的城市、海底火山、沉船、寶藏、珊瑚礁……令人目不暇接，耳目一新，驚心動魄，懸念迭出。令人讀來趣味盎然，扣人心弦。

　　其中，令人印象最深的是阿拉伯海底隧道。我怎么也沒想到海底會有隧道，這真是個奇跡。當(dāng)“鸚鵡螺”號進(jìn)入隧道時，我眼睛都睜得大大的，心里真為他們捏一把汗。大約過了十幾分鐘,“鸚鵡螺”號就到了地中海，速度真是快得驚人。

　　打獵相信大家都不陌生，但在海底打獵大家一定沒有聽說過吧�，F(xiàn)在我們就跟隨船長一起前往海底森林打獵吧！

　　在海底行走的感覺真讓人陶醉！各種游魚在身邊游蕩，貝殼、珊瑚給海洋染上了五彩繽紛的顏色。飄蕩，交融，變幻，升華，美不勝收，令人心馳神往。

　　距作者發(fā)表這篇偉大的小說已經(jīng)過去了一百多年，人類也順利地發(fā)明了潛水艇，并命名為“鸚鵡螺”號，成功的征服了危險而美麗的.大海。

　　在這個陸地資源被過度開采的21世紀(jì)，豐富的海洋資源正吸引著越來越多的人投身其中，石油，礦產(chǎn)，稀有金屬，植被，生物……占地球面積70%的海洋將發(fā)揮著越發(fā)重要的作用。

　　我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為探秘海洋世界打下堅實的基礎(chǔ)！

　　《海底兩萬里》讀后感 篇14

　　我輕輕地關(guān)上了凡爾納寫的書。雖然我關(guān)上了這本書，但這本書的故事讓我終生難忘。

　　這本書主要寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐林肯號在海上航行時，在海上發(fā)現(xiàn)了獨角鯨。過了一會兒，獨角鯨消失了。過了幾天，獨角鯨又出現(xiàn)了，然后把林肯號撞成了兩半，林肯號上的人都掉進(jìn)了海里。當(dāng)我看到這里時，我想：這只獨角鯨太壞了！為什么要撞林肯號！最后，獨角鯨上的人救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來才知道，所謂的獨角鯨是一艘在島上制作的高科技潛艇。后來，他們一行跟著潛艇在海上航行。他們在海上遇到了很多危險的事情，但他們終于安全度過了。

　　在這本書中，我最喜歡的故事之一是：當(dāng)他們在海底航行時，他們不知不覺地來到了南極。他們在南極休息了一天。第二天，當(dāng)他們準(zhǔn)備回去時，他們發(fā)現(xiàn)自己被困在冰山里。他們想了很多方法，但他們就是不能出去。最后，尼摩船長想出了一個辦法，讓人們出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺撞冰山。果然，這種方法是有效的.，他們終于得救了！

　　在這本書中，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂于助人，在危險的地方救了所有人。此外，當(dāng)他遇到危險時，他并不著急，而是冷靜地想辦法解決它。

　　讀完這本書，它讓我了解了海底的奧秘，我以前不知道的海底知識，也讓我知道如何為國家服務(wù)，為國家付出自己的努力和精神。

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