讀《海底兩萬里》讀后感

時(shí)間：2024-03-23 07:18:49 海底兩萬里讀后感我要投稿

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讀《海底兩萬里》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《海底兩萬里》讀后感

讀《海底兩萬里》讀后感1

　　放暑假了，媽媽給我買了兩本書，分別是《海底兩萬里》和《小飛俠彼得·潘》。我今天先開始讀《海底兩萬里》的第一、二章，里面的好詞有很多，我都摘抄下來：

　　捏造漩渦歸咎荒誕龐然大物

　　有機(jī)可乘變幻莫測惶惶不安

　　故事講述了1886年海上發(fā)生了幾件奇怪的'事情，大家都說海上有一只海怪，并且要清除它�！傲挚稀碧柸デ宄９郑墒呛髞�，“林肯”號卻被海怪給追逐著。

　　故事讓我知道了：當(dāng)怪物出現(xiàn)的時(shí)候，船上的人尼德蘭用魚叉對付海怪的，并且，怪物比船游地快，這樣，他們被怪物追著。

讀《海底兩萬里》讀后感2

　　在幻想中探索，在科學(xué)中幻想——全世界還并沒有潛水艇這一物件，天才科幻小說家儒爾·凡爾納拼著天才想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來創(chuàng)造這本小說。

　　“鸚鵡螺”從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和局拉伯隧道，來到地中海。這一切的一切都將一個(gè)人的名字浮出水面——“尼摩”，這本書我最喜歡的一個(gè)人就是尼摩船長。他具有正義感和反抗壓迫的氣根。他處事英勇頑強(qiáng)，遭遇任何困難不為艱險(xiǎn)，沉著鎮(zhèn)定。他一直在暗中資助著那些被壓迫的人民，他是天神，追求無窮無盡的自由，是樹，也要自由著茁壯成長，是戰(zhàn)士，也不會向反動派勢力屈服，他是一名真正的勇士，對自發(fā)自內(nèi)心的企盼，他雖然外表冷俊，但骨子里卻有著一腔熱血，他極對殖民主義不滿，他曾是印度的.達(dá)卡王子，因英國人的入侵，被迫逃亡在外。

　　他富有智慧，這也是我贊賞的原因，他用他的智慧幫助“鸚鵡螺”號逃脫多少危機(jī)，每一次到生死悠關(guān)的時(shí)刻，船長都用智慧化解。

　　人的一生，不向往自由，還有什么意義，與其被帝國主義壓迫，不如一腔熱血，去闖一闖，拼一拼，還要像尼摩船長那樣用智慧武裝頭腦，讓我們在自由的信仰下愈行愈遠(yuǎn)！

讀《海底兩萬里》讀后感3

　　作文堆的試卷和無休止的復(fù)習(xí)，手握油墨一截一截縮短的筆芯，與之同縮短的還有時(shí)間，孜孜不倦地算著太陽高度，仰起年輕而滄桑的.臉龐，默默地復(fù)印著生活，默默地粘貼著被風(fēng)吹散的日子；我清楚的看見一滴淚劃過他的鼻梁，宇的身影越來越模糊了，但他那雙揮舞的手卻劃過了一條比離別之痛更長的，更好的弧線。

　　這部作品敘述的是法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物；其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船；尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行；他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情；最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布了。

　　《海底兩萬里》這本書上又很多值得我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，比如：曲折緊張的故事情節(jié)；豐富的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的幻想……

　　讀了這本小說，我認(rèn)為我也要學(xué)習(xí)凡爾納那樣：寫作時(shí)的幻想都以科學(xué)為依據(jù)；幻想大膽新奇；還要逼真、生動，讓人讀起來有趣；而且情節(jié)要驚險(xiǎn)、人物要描寫的栩栩如生。這樣才能讓文章更加生動，讓人越看越有味。

讀《海底兩萬里》讀后感4

　　暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家，被稱為“科幻小說之父”——凡爾納的作品。

　　打開《海底兩萬里》這本書，我滿懷著好奇心和書中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。

　　我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場景，令人驚心動魄。我們還看見了許多罕見的海底動植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識，龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等�，F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想象力太豐富了，在還沒有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。

　　不知道最后“鸚鵡螺”號怎么樣了？有沒有逃出大漩渦？尼摩艇長是否還活著？我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號能絕處逢生，希望大難不死的尼摩艇長能從此平息心中的仇恨，每天快樂的`在海底徜徉。

　　這本書告訴我們只有想不到的，沒有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界。

讀《海底兩萬里》讀后感5

　　《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的著名小說，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠(yuǎn)行，航程六千萬海里，經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀，直至最后鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒。期間各種奇景和險(xiǎn)象，罕見的生物，未知的冒險(xiǎn)充斥著整個(gè)旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的境遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神，使這一段旅程變得無比美妙。

　　凡爾納在書中多次強(qiáng)調(diào)，若沒有主人公們對信念的堅(jiān)守和對未知的渴求，旅程隨時(shí)會被危險(xiǎn)擊敗。至于那些大膽描繪的新型科技，更是激發(fā)了無數(shù)人熱愛科學(xué)的熱情。

　　小說中的.很多奇妙事物，后來都逐漸變成了現(xiàn)實(shí)，改變和豐富了人類的生活。從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，用知識和本領(lǐng)讓我們的時(shí)代變得更加美好！

讀《海底兩萬里》讀后感6

　　在這假期里里，我讀完了法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。這本書有著凡爾納想象的魔力：一個(gè)個(gè)驚心動魄的冒險(xiǎn)，一幅幅令人膽戰(zhàn)驚心的畫面，讀這本書時(shí)，好像自己也進(jìn)入了海底，看到了一件件令人意想不到的情景。

　　一件件離奇的海灘事件讓人們引起了重視，最后發(fā)現(xiàn)造成海灘事件的核心竟是一艘潛水艇！阿龍納斯、康塞爾等人登上了名為“鸚鵡號”的潛水艇，尼摩船長熱情接待他們，帶領(lǐng)著他們探究千奇百怪的'海底世界。從這些故事中能看出作者凡爾納想象力的豐富和他內(nèi)心的瘋狂。

　　跟隨著尼摩船長，他們發(fā)生了接二連三的神奇事件：遇上了土著人，與兇惡的鯊魚斗爭，和張牙舞爪的章魚對抗，他們是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！他們靠著勇敢和智慧，擊敗了一個(gè)又一個(gè)困難。

　　其中，書里寫到的一幕讓我記憶猶新。仆人康塞爾在得知主人阿龍納斯墜入海底，竟奮不顧身地跳入水中，將最后一絲空氣給了阿龍納斯，自己卻不幸犧牲了�？等麪栠@種舍己救人的高尚品德值得我們學(xué)習(xí)！

　　《海底兩萬里》這本書讓我回味無窮，就像一瓶瓶調(diào)味料：有甜的、有苦的、有酸的、有辣的、有咸的。它教會了我勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)持、真誠的信念。我把這本書推薦給大家，讓大家都來體會海底的奧妙。

讀《海底兩萬里》讀后感7

　　《海底兩萬里》不僅是一部世界名著，而且作為優(yōu)秀的文學(xué)殿堂瑰寶，值得每個(gè)學(xué)生認(rèn)真閱讀，從名著中吸取營養(yǎng)，獲得新知。

　　最近我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，這本書是由著名科幻小說家凡爾納寫的'。本書主要說了一位教授在抓海怪的時(shí)候無意中上了一只潛水艇，跟著尼摩船長一起周末周游海底世界的故事。

　　其中有幾個(gè)故事我記憶深刻，第一個(gè)讓我感動的故事就是海底葬禮。這個(gè)故事說一位船員為了就大副獻(xiàn)出了生命，船長和大家把這位船員葬在海底，并在海底舉行了葬禮。這個(gè)故事中我感覺到船員們都非常熱愛大海，就是死也要死在大海里。

　　第二個(gè)故事是消失的大陸，這個(gè)故事說船長約教授一起出去海底漫步，但是船長其實(shí)是想讓教授看一個(gè)東西——大西洋洲。讀到這里，我覺得船長好厲害，居然發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家爭論多年的大西洋洲。

　　后來，我又把這本書讀了好幾遍，發(fā)現(xiàn)寫得特別真實(shí)。而且，我還發(fā)現(xiàn)好多感覺特別真實(shí)的書竟然都是假的。比如我特別愛看的《八十天環(huán)游地球》和《魯濱遜漂流記》，竟然都是科幻小說，簡直不可思議。

　　我覺得凡爾納真是太了不起了，從他所處的年代，幻想出來的未來的東西，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。

讀《海底兩萬里》讀后感8

　　阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內(nèi)德和內(nèi)莫船長這幾個(gè)主人公構(gòu)造了這本書：《海底兩萬里》。

　　在1868年，法國發(fā)現(xiàn)了一種大怪物，撞翻了好幾艘客船，有一艘命名為“林肯”號的船。去追殺這個(gè)大怪物，在這船上的三個(gè)人：阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內(nèi)德掉到了這個(gè)大怪物上，才知道這個(gè)大怪物是艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號。船長名叫內(nèi)莫。于是這三個(gè)人跟著內(nèi)莫船長踏上了旅途。要說旅途中最刺激的事就是冰山脫險(xiǎn)了。1868年3月23日，“鸚鵡螺”號被困在了四百米的冰山之下，這時(shí)，阿羅納科斯教授想出一個(gè)主意:看看能不能把周圍的冰墻鑿開，到最后，內(nèi)莫船長決定往下挖，因?yàn)橄旅媸鞘缀竦谋鶎�，它最薄了。因�(yàn)閮Υ娴目諝鈱?shí)在不夠用了，我們都拼命的.挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰層了，船長決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前，空氣已經(jīng)不夠了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們沖出了水面，真是太驚險(xiǎn)了，差點(diǎn)就沒命了。

　　《海底兩萬里》驚險(xiǎn)、刺激，真是太精彩了！

讀《海底兩萬里》讀后感9

　　如果你描述海底旅行的路線圖，它一定非常壯觀。有美麗的珊瑚島、壯麗的海底森林、危險(xiǎn)的島嶼和南極洲。這樣，能完成這次旅行的人就不能是普通人，也不能是奇怪的人。

　　尼摩船長是王子，前王子，前戰(zhàn)略家，前經(jīng)濟(jì)學(xué)家，前科學(xué)家……但他拋開了這些身份，沉入了一艘潛艇和一些忠于他的伙伴。什么樣的經(jīng)歷讓他毫不猶豫地脫離了社會？知道后，我說我們記憶深刻。

　　簡單來說:祖國被入侵，奮起反抗，被追殺，妻離子散，家庭破裂。充滿仇恨，消極閉世。這是一個(gè)悲慘的傳說。當(dāng)然，如果只是這樣，就不能稱之為傳說。下一部分要勵志得多。呆在島上，秘密開發(fā)潛艇，沉入海底，然后遇見我。哦不，是阿羅納克斯開始拯救他。

　　其中一個(gè)奇怪的.部分，尼摩船長并沒有完全脫離社會，這也為他后來的懺悔奠定了基礎(chǔ)。他的心可能會逐漸軟化，也許他將來仍然會做出很多壯舉，但我不知道。

　　寫這個(gè)不是為什么，只是想分享自己的感受，回顧自己的經(jīng)歷。

讀《海底兩萬里》讀后感10

　　前段時(shí)間，我讀了一本冒險(xiǎn)小說《海底兩萬里》，讀完后我感覺很有意思。

　　小說講的是：巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國軍部邀請隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”——尼摩船長的潛艇“鸚鵡螺”號。卻不幸成為船長的俘虜朋友，在不被允許離開潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)?“魚叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號在海底行了很長一段路途，途中他們所見到的各種驚險(xiǎn)場景和壯麗奇觀。他們是海洋知識的講解者。而尼摩船長和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。

　　這本小說的第九章“章魚的襲擊”最讓我感到震撼，對我觸動很深。船長和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　在這本書里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長著十二排尖利牙齒的波特。杰克遜鯊�？赐赀@兒，我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋，不能讓這種珍稀動物在地球上滅絕。

　　《海底兩萬里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。

讀《海底兩萬里》讀后感11

　　在暑假中，我讀了很多書，如:《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，可其中令我最記憶深刻的一本書的名字叫《海底兩萬里》。

　　一看見這本書的名字，我便立刻來了興趣。書里描寫了作者在鸚鵡螺號潛水艇里進(jìn)行的海底探險(xiǎn)所經(jīng)歷的海底打獵、海底森林散步、挖冰山、斗章魚等各種離奇的'故事�？吹竭@些故事，我多想像教授阿隆納斯先生一樣和內(nèi)莫艇長去探盡海底所有的秘密。用海底的資源去制造衣服、食物、飾品......為人類造福。

　　這本書里我最喜歡的人不是阿隆納斯先生，也不是那個(gè)加拿大人。而是阿隆納斯先生的仆人，他那善良、樸實(shí)、舍己為人的精神讓我們敬佩。有兩件事體現(xiàn)他這些特點(diǎn):第一件事是他在達(dá)到鸚鵡螺上之前，他看見他的主人掉下船后，不顧自己的安危，也跳下船去救它的主人。當(dāng)他的主人四肢痙攣，漸漸發(fā)硬時(shí)，他把他的主人托起直到獲救。第二件事是當(dāng)潛水艇被冰雪困住時(shí)，潛水艇里漸漸沒有氧氣，他將自己唯一的一點(diǎn)氧氣留給了他的主人，在這之前他還說過：“啊！如果我可以不呼吸，先生就可以多有些氧氣了�！边@些難道都不能證明他的那些精神嗎?

　　這本書讓我受益匪淺，從中我也學(xué)會了那些做人的道理：你真誠的對待別人，別人也會真誠對待你的。

讀《海底兩萬里》讀后感12

　　我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，這本書里講述的故事以及情景，我現(xiàn)在都還歷歷在目。

　　這本書講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀(jì)末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�！拔舀曌鳛橐幻飳W(xué)家，接到美國海軍部的邀請，登上了“亞伯拉罕·林肯〞號參與“把怪物從海洋中去除出去〞的行動。孰料行動一開始，我和我的伙伴就成為了“怪物〞的俘虜，隨即被迫開始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。

　　看完這本書，我不禁被尼摩船長那種強(qiáng)烈的愛國之心、愛家之心所打動了，他可以用自己的`生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復(fù)仇，這種愛才是真實(shí)的!相比現(xiàn)在的人們，嘴巴上說著“我愛...〞、“我應(yīng)該做...〞，但是他們可能根本就沒有認(rèn)真思考過這些事情，或用行動去實(shí)踐這些事情。

　　所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動起來，讓那些說話不算話的人醒悟過來，做一個(gè)具有行動力的人，讓每一天都過得腳踏實(shí)地!

讀《海底兩萬里》讀后感13

　　今天，我把《海底兩萬里》一本書讀完了，《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。

　　一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險(xiǎn)故事，尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結(jié)成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見的可怕漩渦，幸運(yùn)的`是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起，當(dāng)他們弄清是海怪時(shí)，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著他們的聰明堅(jiān)強(qiáng)，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現(xiàn)出大海的美麗。

　　讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，任何困難過后都會有他美麗的一面。

　　現(xiàn)在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來不算什么，所以，我以后有困難時(shí)一定努力克服。

讀《海底兩萬里》讀后感14

　　《海底兩萬里》這本書是法國儒爾·凡爾納的一部經(jīng)典名著，起初，我被它的名字所吸引，但讀完之后才真正感受到了這本書的精妙之處。

　　這本書的作者儒爾·凡爾納是一位19世紀(jì)法國小說家、劇作家和詩人。代表作有“三部曲”《格蘭特船長的女兒》《海底兩萬里》《神秘島》等。

　　本書的主要內(nèi)容是1866年有一種不知名的“海怪”引起了全世界的.震驚，這只“海怪”體積非常大，速度也非常快。在一次撞擊中，阿龍納斯教授等三人被帶到了“海怪”里面。

　　他發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”就是一艘叫鸚鵡螺號的潛水艇。尼摩船長為了不讓世人知道這艘船的存在，不讓阿龍納斯教授離開，他只能同船長一起打獵、大戰(zhàn)章魚等。做了許多刺激又非常有意思的事情，最后在一次漩渦當(dāng)中，阿龍納斯教授離開了，他不知道船長是否活著，他的真實(shí)姓名是什么呢？

　　讀了這本書，我最喜歡的人是尼摩船長，因?yàn)樗钟赂�。在現(xiàn)實(shí)生活中我也是一個(gè)十分勇敢的小女孩呢！例如那次在丹東的玻璃棧道上我就是第一個(gè)走了過去呢！

　　讀了這本書，我也要學(xué)習(xí)尼摩船長的勇敢精神。