《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
大家讀過法國(guó)著名科幻小說作家凡爾納的作品嗎?你們了解那廣闊的海洋嗎?在這個(gè)暑假,我有幸讀到他的一部小說——《海底兩萬(wàn)里》。這本書像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
故事是這樣的':1866年,出現(xiàn)了一種怪物,只要被撞就會(huì)留下一個(gè)三角形大洞。科學(xué)家阿龍納斯受邀與仆人一起,乘上“林肯”號(hào)一起搜捕怪物。后來,阿龍納斯和他的仆人,還有魚叉手尼德蘭一起落到了“怪物”身上,他們發(fā)現(xiàn)“怪物”竟是一艘潛水艇。尼莫船長(zhǎng)對(duì)他們很好,他們一起經(jīng)歷了許多神奇的事情。不過后來,他們還是逃了出來,并將這個(gè)秘密公布于世。
我認(rèn)為,這個(gè)船長(zhǎng)非常勇敢,也非常善良。當(dāng)章魚把潛水艇纏住時(shí),他第一個(gè)沖上去,用刀子狠命地刺章魚眼,盡管后來他被卷起來,還是尼德蘭救了他。如果是我,早就丟下他們跑了。在與采珠人相遇時(shí),他將自己的生死置之度外,用刀子與鯊魚搏斗,如果是我,我管他死活呢,先跑再說。文中的魚叉手尼德蘭雖然脾氣壞,但他總是在危急時(shí)刻去救人,可我呢,雖然脾氣比他好,但還是沒有他好,我要向他好的一面學(xué)習(xí)。
這本書中我最大的感悟就是:在遇到危險(xiǎn)時(shí),要像尼莫船長(zhǎng)一樣勇敢點(diǎn)面對(duì)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
下面是我的幾點(diǎn)感悟。
1.作者描繪得真漂亮。海底世界真好。經(jīng)歷真豐富。各種魚兒各種美。天空美,大海美,冰山美,珊瑚美,海底美。
2.讀到一半開始腦補(bǔ)仆從是個(gè)受。博物學(xué)家去哪都帶著這個(gè)小情人。還和捕鯨人分享了這個(gè)小情人。不然…以歪果仁的操性,在船上這么久,怎么發(fā)泄呢。更何況飽暖思淫欲。這個(gè)腐腐的設(shè)定很對(duì)現(xiàn)在大眾口味!
3.捕鯨人好萌。很多次三個(gè)人的對(duì)話,尤其是對(duì)魚的分類和描述,捕鯨人總是會(huì)按這個(gè)好吃那個(gè)不好吃來劃分,很接地氣,通俗易懂,特別適合我這種文盲吃貨。
4.結(jié)尾顯示潛艇的故事是作者編的。編都編得海底世界這么美麗,我表示特別佩服。所謂作家,就是腦洞開很大。所謂經(jīng)典,就是腦洞可以開到這么大。
5.似乎應(yīng)該寫點(diǎn)艇長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的什么。但這些為了使腦洞大開的情節(jié)更加逼真的`人物設(shè)定,記住了干啥呢。到最后也沒說黑色旗子是哪國(guó)?赡苁悄骋粐(guó)的國(guó)王吧,這么大的仇恨,失去了妻兒和士兵,還有錢有才華有屬下。
6.還有點(diǎn)玄幻的意思;鹕綔羡郑5茁眯,亂墳崗,珍珠窟,冰山受困,砍殺章魚,暴虐角鯊,狂風(fēng)暴雨…在一路美麗的風(fēng)景中,還有出其不意探險(xiǎn)和廝殺的快感。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
海底兩萬(wàn)里是我最愛看的一本書,書中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。
故事的起因是一八六六年,世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的.潛水艇。隨后潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起開始了一場(chǎng)奇異的海底旅行。
其中“被困冰山”給我留下深刻的印象!胞W鵡螺號(hào)”來到南極,但是由于被冰層撞擊,使得潛水艇不能在冰川中正常行駛,面臨著側(cè)翻的危險(xiǎn),就在這危急時(shí)刻,船長(zhǎng)尼摩鎮(zhèn)定自如,機(jī)智勇敢,帶領(lǐng)大家沖出了險(xiǎn)阻,使得“鸚鵡螺號(hào)”獲得了重生。我想當(dāng)我們遇到困難時(shí),也應(yīng)該學(xué)這位船長(zhǎng),頭腦冷靜,想辦法,相信也一定能克服困難。
同學(xué)們!讓我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇,一起去探索海底兩萬(wàn)里吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”的第二部。本書描寫了阿龍納斯在一次意外中遇到了神秘人印度的達(dá)卡王子,然后跟著他的游艇經(jīng)過海底,看到海底里面的各種新奇的事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等許多險(xiǎn)情。
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它帶著我們參觀了海底世界,帶我們體驗(yàn)了海底遠(yuǎn)游。尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào),在海底行駛,讓他的'客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
讓我印象最深刻的,是海底那迷人的景物。那里有千姿百態(tài)的巖石、植物、白殼和生物,五彩繽紛,好看極了!尼摩船長(zhǎng)讓我佩服,他在海里自由自在的生活,海為他提供了一切:捕捉美味的海產(chǎn)品;喝到鮮美的鯨奶;用鯨魚骨頭做筆;用烏賊汁制成墨水……
還有一個(gè)更重要的是:海中有十分豐富的資源,人類可以好好的利用它,但是不能過量利用。如果人類任意地去破壞它,它就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
我懷著好奇心打開了《海底兩萬(wàn)里》,和書中的主人公一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的驚心動(dòng)魄的海底之旅:周游了大西洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海到達(dá)了冰天雪地的南極……
多么有趣的書。∥乙豢跉饪赐炅。
。ㄒ唬┢嫒
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)我覺得他是個(gè)奇人,是個(gè)謎一樣的人物,他知識(shí)淵博,但是性格陰郁;他可以為一個(gè)地方償還幾百億國(guó)債,但是他也會(huì)把海面上的一些國(guó)家的軍艦撞沉,讓很多人葬身大海;他會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的.采珠人,但是卻逃避大陸,仇視城市里的人……他原本善良,可為什么內(nèi)心充滿仇恨,一心要報(bào)復(fù)呢?我想不明白。
。ǘ 奇景
我喜歡看這本書,覺得吸引我的還有海底奇麗的景色,書中描寫美麗的海底森林,無數(shù)的海藻像樹木一樣遮天蔽日;描寫了到處都是珍珠的采珠場(chǎng),有的珍珠非常巨大,價(jià)值連城,讓我向往;描寫海底的暗道,海底的城市遺址,里面有很多寶藏;描寫了南極冰天雪地的風(fēng)光,看了這本書,真讓我大開眼界!
(三)奇書
看完了書,我最敬佩的是作者凡爾納,他好像長(zhǎng)著一雙看得見未來的眼睛,在三百多年前,他就猜想到今天的人類一定能發(fā)明潛水艇遨游海底世界了。凡爾納告訴我,沒有幻想,就沒有科學(xué)的進(jìn)步!
海底兩萬(wàn)里真是一本奇書!
它帶給我美好的幻想和深深的思索!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
一片銀亮的海,靜得沒有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過,海面泛起層層漣漪,輕輕拍打著礁石,宛如大海正不緊不慢地?fù)崤傧,演奏著海與月的小夜曲。
海面上的波濤詭異地起伏著,風(fēng)把烏云集結(jié)了起來,一道道海波不斷涌來,撞擊在巖石上,發(fā)出天崩地裂的吼聲,與神秘的黑夜融為一體,像是要吞噬那孤獨(dú)的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測(cè)的神秘。
海洋里,到底有什么?《海底兩萬(wàn)里》也許可以告訴我答案!胞W鵡螺號(hào)”在深海中獨(dú)來獨(dú)往,人們的'衣服是一種貝殼類的足絲織成的,床是海洋里最柔軟的大藻葉做的,墨水是用墨魚和烏賊的分泌物做的,一些身輕似燕,游得像鳥兒飛翔一樣的魚,在珊瑚之間游來游去,越來越密的珊瑚叢,越來越大的樹枝狀結(jié)晶物,真正石化的矮林,千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻,多么難以置信!大自然神奇迷幻,色彩斑斕,而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻,海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受,閉上眼睛,似乎能看見那漂動(dòng)的海洋生物。
大自然,可遠(yuǎn)觀而不可觸碰。在大自然面前,人類是多么渺小,多么微不足道。大自然這座寶庫(kù),等待著人類去探索,去欣賞,去感悟。
生活中還有很多的未知,需要我們永遠(yuǎn)保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天,人類真的會(huì)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游大海的最深處。
讓我們懷著對(duì)大自然的敬畏之心,探索真;讓我們懷著一顆仁愛之心,感悟善;讓我們帶著對(duì)大自然的崇拜,體驗(yàn)美。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
他是一位知識(shí)淵博、有創(chuàng)造力的智者,是一位有同情心、心地善良的王子;更是一位英勇頑強(qiáng),反抗壓迫的斗士!他,就是《海底兩萬(wàn)里》中外冷內(nèi)熱,處變不驚的尼摩船長(zhǎng)。
論起尼摩,他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的'人,他在《海底兩萬(wàn)里》這本書中給人留下的形象捉摸不定,變化多端,但至始至終,書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對(duì)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語(yǔ)中代表著子虛烏有,而尼摩船長(zhǎng)本是印度的達(dá)卡王子,但不論是王子還是船長(zhǎng),他們?cè)谧髡叩墓P下都象征著那種文武雙全的反抗殖民人士,他們都象征著光明。
將尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物理解透徹,你會(huì)發(fā)覺他詮釋的便是那種一往無前卻又默默無聞的抗?fàn)幘,他身上的?yōu)處無不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān),而他的精神也正是我們應(yīng)去學(xué)習(xí)的,贊揚(yáng)的、崇敬的!
尼摩,雖是子虛烏有的,卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評(píng)尼摩,評(píng)它的人。
詮精神,詮它的神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
那是一本叫《海底兩萬(wàn)里》的小說。我來給你們介紹一下吧。故事中有四個(gè)主要人物。有阿龍納博士和他的仆人康塞爾還有奈德蘭和鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)。人們把鸚鵡螺號(hào)看成了海怪,林肯號(hào)要去殺死它。突然暴風(fēng)雨來了,阿龍納博士和他的.仆人康塞爾還有奈德蘭掉到了鸚鵡螺號(hào)的背上,他們進(jìn)了鸚鵡螺號(hào),變成了鸚鵡螺號(hào)的一員,他們?nèi)俗詈笤谝淮伪北蟠箫L(fēng)暴中被卷上了陸地,他們得救了!我覺得這個(gè)故事很引人入迷。因?yàn)榭戳艘院筮想看下一段,一直到故事的結(jié)尾!
名師點(diǎn)評(píng):從文章的題目《讀《海底兩萬(wàn)里》有感》可以看出,本文是一篇讀后感,全文詳細(xì)地介紹了《海底兩萬(wàn)里》這本書的內(nèi)容,但感想方面則寫得很少,這點(diǎn)需要改進(jìn)!皨寢尳形胰ニX,我還想看,于是我拿了一個(gè)手電筒偷偷的在被窩里看書,現(xiàn)在想起來真好笑.”這個(gè)情節(jié)能夠吸引小讀者的興趣,究竟這本書有什么吸引人的地方?相信小讀者一定想了解清楚,這更加有利于下文對(duì)書中內(nèi)容的介紹。這點(diǎn)寫得很好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
沉迷于彎曲生動(dòng)的故事情節(jié),沉醉于奧秘幽靜的海底森林,信服于天馬行空的幻想才調(diào)。翻開《海底兩萬(wàn)里》就好像潛入海底去探究不知道的海洋與生物,在一次次的險(xiǎn)阻奮斗中,閱盡人世的存亡聚散。全書錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)有許多:停滯、土人進(jìn)犯、同鯊魚奮斗、冰水封路,章魚突擊等,讓人騎虎難下。
尼摩船長(zhǎng)由于國(guó)家和家庭的消滅,對(duì)人類社會(huì)有極大的氣憤,執(zhí)著的`想要復(fù)仇。他因此在海上周游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復(fù)仇的,從“大屠殺”這一節(jié)中能夠看出。尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己的船員非常關(guān)愛、情同手足。在許多的故事情節(jié)中,我對(duì)尼摩一行同章魚群奮斗這一情節(jié)深有感觸,“鸚鵡螺號(hào)”行馳在巴哈馬群島鄰近時(shí)遇上了一群20英尺長(zhǎng)的巨型章魚群,有四五萬(wàn)磅重,有三個(gè)心臟!尼摩船長(zhǎng)當(dāng)即決議與章魚群肉搏一在它們強(qiáng)烈的進(jìn)犯下。一行人勇敢殺魚,但有一個(gè)船員不幸被章魚卷走,尼摩船長(zhǎng)所以舍生忘死拼盡全力救助他,孤身跳上章魚掄起斧子砍它。最終在一陣含糊的墨汁里,船員被吞沒了,淚水含糊了尼摩船長(zhǎng)的雙眼,他的目光定格在斷送他火伴生命的海面,悲傷而失望。
故事情節(jié)好事多磨,扣人心弦,看到這兒我也忍不住嘆了口氣,多么勇敢的戰(zhàn)土、多么光輝的獻(xiàn)身!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
絢麗的珊瑚海,那是船長(zhǎng)葬身的理想墓地。尼摩。達(dá)卡,那是一個(gè)海的秘密。
這是一本凡爾納所創(chuàng)作的《海底兩萬(wàn)里》,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭踏上尋找海怪的路途。不料,被海怪擊入水中,那是教授與海的不解之緣。
采珠人、南極、火山島、珊瑚海,那是大自然對(duì)船長(zhǎng)的饋贈(zèng),那次風(fēng)暴,將教授等人送回大海。
看完最后那個(gè)章回,疑問冒出。他們是怎樣回到大陸的?尼摩船長(zhǎng)的結(jié)局又是如何?尼莫船長(zhǎng)的身世又到底是怎樣?這些問題作者將它留于讀者,模棱兩可,這或許是作者的意圖。
尼摩船長(zhǎng)是我認(rèn)為在本書中塑造最為成功的角色,看似神秘莫測(cè),其實(shí)性格也是很突出的`。在《神秘島》中,他幫助遇難者,在島上建造“鸚鵡螺”號(hào),一個(gè)聰慧而又悲劇的人物。
在《海底兩萬(wàn)里》中,多次暗示船長(zhǎng)的身世,比如遇見印度的采珠人時(shí),他對(duì)被壓迫的底層人民感以悲哀;在行駛于地中海時(shí),船長(zhǎng)的神色比駛于其他海域中要差些,望見無數(shù)的沉船,他一言不發(fā)。
他心中懷揣自由的向往,那是對(duì)海洋的訴說。曾是一個(gè)印度的王子,卻被侵略國(guó)家脫去貴族的光環(huán),他將仇恨指向了那些可恨的剝奪者,對(duì)底層人民而感到不滿,一個(gè)帶著些許政治色彩的科學(xué)家,性格刻畫鮮明,也實(shí)在是佩服作者。
海底,那是哪位船長(zhǎng)的歸宿,他的名字刻入了那本書——《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
在四年級(jí)的時(shí)候我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書,這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的`船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅,遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、海底復(fù)仇……
看完這本書后,我的心情久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們和我一起來看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
讀完這本書我感受到了很多很多.....
在這本書里,我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)了,他身上的那股自信,堅(jiān)定,勇敢的品格吸引了我。我是一個(gè)不自信的人,記得有一次,我和爸爸對(duì)詩(shī),媽媽說:“請(qǐng)你說出帶有“春”字的詩(shī)句”。爸爸說“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,”
我想以“春城無處不飛花,寒實(shí)東風(fēng)御柳斜”來還擊,可是我剛說出半個(gè)“替”字,就把要說的詩(shī)句咽回肚子里了,因?yàn)槲液ε抡f錯(cuò)了輸?shù)。只見媽媽一直鼓?lì)我:“加油,你會(huì)想起來的,你要自信!”過了30秒后,爸爸看了一下手表說:“時(shí)間到!”我輸了。后來,我才知道,如果當(dāng)時(shí)我自信一點(diǎn)擦詩(shī)句說出來的,我就可以扳回一局了。
第十五章讓我感受到了保護(hù)動(dòng)物的`重要性激素尼摩船長(zhǎng)的一句話!八麄兪拱头业啮L魚日益減少,并最終絕跡的!”讓我捫心自問,我不是也干過一些讓動(dòng)物害怕或是痛苦的事情嗎?現(xiàn)在有很多動(dòng)物都瀕臨滅絕,例如:中華白海豚,東北虎......
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,讓我們讀更多的書吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
剛開學(xué)時(shí),老師讓我們讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。我看著看著,不禁喜歡上了這本書,下面我給大家講一講我的讀后感。
書中的故事發(fā)生在1866年,法國(guó)人阿羅納克斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴英參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó)。他登上了一艘驅(qū)逐艦,參與《把那個(gè)怪物從海洋中清除出去》的活動(dòng)。經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦,怪物未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的`俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號(hào)。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待,只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
作家凡爾納以第一人稱的寫法寫了法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不出虛假的痕跡,反而讓我感到十分的驚險(xiǎn)。
我以后一定要學(xué)習(xí)這種寫作手法,使我的作文內(nèi)容更通順、更生動(dòng)、更活潑、更精彩!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年,描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事:海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,它撞沉了好幾艘船只。法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號(hào),是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的`一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種種奇遇,時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色絕美、令人陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。情節(jié)驚心動(dòng)魄,想象奇怪的想象力,大膽的,即使我們知道很多真正的海洋動(dòng)物,海底地理地質(zhì)結(jié)構(gòu)和其他科學(xué)知識(shí),啟發(fā)我們擴(kuò)大視野,引導(dǎo)我們大膽幻想未來,創(chuàng)造性地思考未來,工作也警告我們?cè)诳萍荚旄H祟惖耐瑫r(shí),也應(yīng)該防止壞人傷害人類自己的行為,愛海洋生物,譴責(zé)濫捕的概念。
作品富有豐富多彩的想象力、細(xì)致的寫作、奇怪的情節(jié)、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、生動(dòng)幽默的.故事、知識(shí)、興趣和創(chuàng)造力,不僅給了我審美享受,也給了我豐富的科學(xué)知識(shí),作者還塑造了生動(dòng)的人物形象。尼摩船長(zhǎng)博學(xué)、冷靜、冷靜、機(jī)智。他的外表似乎是一個(gè)心如死灰與世隔絕的隱士。事實(shí)上,他是一個(gè)熱情、自由、始終關(guān)注世界政治形勢(shì)的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠誠(chéng)、冷靜的仆人康塞爾;頑固、易怒、勇敢的蝗魚叉手尼德蘭等,都被描繪得非常成功。
這部作品以其自然科學(xué)預(yù)言的假設(shè)激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力,尤其是諾第留斯號(hào),它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前,讓讀者著迷。事實(shí)上,它也有利于后來的工程師制造真正的實(shí)用潛艇。小說激發(fā)了我們,特別是青少年對(duì)科學(xué)和探索的熱情,開啟了我們對(duì)探索自然和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣。
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