《海底兩萬里》讀后感13篇【合集】
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
對于一個愛好大自然勝過大城市的我來說，《海底兩萬里》真的是一本不得不讓我嘆為觀止的書，而且是那個我從未接觸過的大自然——"大海"，它就這樣毫無保留地為我打開了一個全新的世界。
我是一邊對著世界地圖一邊看這本書的。書中的那些經(jīng)緯度、寒暖流、赤道、回歸線，五大洋（國外說法）等等，讓我覺得是這么地親切，仿佛在重溫那個我曾喜愛的高中地理；而書中所描繪那個海洋世界的美輪美奐，更像為我敞開了一個夢幻般地通話世界，讓人為之向往。在邊看書的過程中，我不停地百度各種魚、鯨、貝殼，動物、植物，就是想知道它們長啥樣，想更好地體會書中對它們的描述。
跟著這艘神奇的"鸚鵡螺號"、跟著偉大的尼摩船長、跟著酷似百科書的阿龍納斯教授，環(huán)太平洋——印度洋——紅�！刂泻！笪餮蟆蠘O——又回到大西洋，20000里的航程，時而水面，時而海底，真的很過癮。在這比赤道還長的旅途中，充滿著既驚喜刺激又驚險恐怖的事情：克里斯波森林狩獵，托里斯海峽擱淺、巴布亞土著人、珊瑚墓地，錫蘭采珠人，阿拉伯隧道，桑多林海底之火，克里特島潛水人、維哥灣的億萬財寶，大西洋城、大浮冰群、南極點、受困冰層、大戰(zhàn)章魚、海灣暖流風暴、"復仇號"戰(zhàn)艦……這些生動的場面串聯(lián)起了整個故事，畫面也一直在我的腦海中縈繞。
看完故事，不自覺地抬頭望望外面的天和生活的這個城市，我們生活的地方是這么的渺小，僅僅只是地球的某個可以忽略不計的點。而相比海洋，大陸都是那么地渺小，因為我們生活的這個地球海洋占據(jù)了71%的面積，這才是一個更廣闊的世界啊。這個浩瀚的大海等待著人類去探索發(fā)現(xiàn)它的奧秘，也為人類提供了取之不竭地財富，也無情地吞噬了難以計數(shù)的生靈。
故事的有趣，還在于這艘無所不能的"鸚鵡螺號"的主人始終是個"迷"，為什么他會那么地憎恨人類，不想靠近人類的陸地，而要到海底去尋找自由？他曾經(jīng)的身份是什么，又是哪國人？是個學者，還是博物學家，抑或某位戰(zhàn)艦英雄？伴隨著主人身份之謎的，還有船上的黃金被送往了哪里？那位死去的同伴因何重傷？……一連串的疑問牽動著教授，也一直牽動著我。在一面很好奇"鸚鵡螺號"下一站會開往哪里的同時，一面也很想很想知道這些答案，一直到故事結(jié)束，看完最后一個字。
最后，故事是看完了，但依舊沉醉其中不能自拔，因為我很想知道這艘無所不能的'"鸚鵡螺號"的命運，它能掙脫大旋流嗎？我希望它能，我也希望尼摩船長能依舊活著。在我心里，他一定是善良的，我寧愿相信他是迫不得已才進行他的報復行為的。我不想失去尼摩船長，因為他是那么地了不起，那么地才華橫溢，他一定會為我們揭秘更多的海洋秘密。我也不想失去"鸚鵡螺號"，因為它可以那樣暢通無阻地在大海里行進，無論多深多兇險，它可以帶領(lǐng)它的主人去往地球上任何他想去的地方。
這還是一本很好的科普書，書中的對各類海洋動植物等分類，那么多的魚、鯨、鳥獸飛禽、植物動物等，雖然我看不太容易懂，但是能深感它的強大。同時還有各種溫度、濕度、深度等測量，各海洋不同特性的考察描述，真的真的太強大了，唯有"驚嘆"一詞來表達我的崇拜之情。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
這個暑假，我懷著無比激動的情緒翻開了凡爾納的代表作品《海底兩萬里》，讀完小說，我務(wù)必誠懇的表示，它給我?guī)砹藰O大的震撼。它讓我了解了許多我以前不明白的美麗島嶼，讓我了解了康塞爾是何等的忠誠……總而言之，我學到了許多書本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自我所學的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自我孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了！
下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細節(jié)能夠看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎樣說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你能夠明白海底森林是能漫步的;能夠明白在海底是如何打獵的;能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的'圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;那里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀了《海底兩萬里》這本書，有時能夠開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
凡爾納的作品是我所十分喜愛的，海底兩萬里的讀后感500字。之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用"栩栩如生"來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢?《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風格和我兒時看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。
凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤進"鸚鵡螺"號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結(jié)合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音�，F(xiàn)在的中小學生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡，而且是有點兒厭惡情緒的.。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的，讀后感《海底兩萬里的讀后感500字》。
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德蘭進入神秘的"鸚鵡螺"號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得"海底森林"那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好!
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真的沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的"鸚鵡螺"號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
科學冒險《海底兩萬里》。永恒的魅力：情節(jié)驚險曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料、趣味盎然：逼真、生動、美麗如畫。
它繼承和發(fā)揚了科學冒險小說傳統(tǒng)，把當時已有的揣測的生物學、物理、化學、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險事件，大膽新穎，產(chǎn)生獨特的藝術(shù)效果。
神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。
一個海上探險，海洋生物學家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”，卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅持不懈地尋找巨大的“怪獸”，在海底進行將近一年的航行。一路上，冰山封路，鯊魚襲擊，章魚圍攻，土著人襲擊，種種艱難險阻，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝困難。
探險過程，融入許多科學知識，向百感交集的讀者展示和預(yù)測了西方工業(yè)化進程中驕人的科學成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細介紹海洋生物知識，生物從種到界的分類，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條，不蔓不枝。社會進步中一些準確的預(yù)測得到證實：制造出真實的潛水艇；1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進行冒險航行，不可思議海洋中的許多細節(jié)都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學依據(jù)的。他作品中描繪的科學幻想都得以實現(xiàn)。
人物形象生動刻畫，一系列的細節(jié)描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比，造詣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他無論情況多么危險，始終鎮(zhèn)定自如，沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險，他卻從容地計算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時間；面對幾百個兇殘土著人的圍攻，他不動聲色地命令水手蓋上艙口；“鸚鵡螺”號被冰山封路，船員面臨壓死或窒息的危險，他一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險……
一位紳士，他有品位，有情調(diào)，思想有深度，對待客人禮貌大方，為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場，為營救被鯊魚襲擊的.采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚，手持匕首同鯊魚搏斗；“鸚鵡螺”號游弋在克利特島，他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富……
擁有生命——《海底兩萬里》。一本遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀他們的旅程，懂得古人的智慧與文明；一本名副其實的科學啟蒙小說，大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識。
故事在告誡：科學技術(shù)造福人類時，要重視并防止被利用、危害人類自身危機的行為。兩百年前先知者的呼吁：愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
感悟，豐富多彩的歷險同涉取傳神知識啟發(fā)心靈的自然科學。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
讀了《海底兩萬里》，我仿佛被帶入了奇妙的海底世界，被海洋中種種奇妙生物和那迷人的風景所深深吸引，當然還有那一件件撲朔迷離的探險故事。但是當我欣賞完這一切之后，我更要贊嘆凡爾納對人物的刻畫，在他的筆下一個個人物形象栩栩如生，正是有了他的刻畫，性格古怪、難以捉摸的尼摩船長才在我的心中留下了如此多的驚訝、震撼與惋惜。
故事發(fā)生在一八六六年，當時一個貌似獨角鯨的大怪物在世界各地的海面上頻頻出現(xiàn)，鬧得人們?nèi)诵幕袒蹋茖W家們紛紛對其進行考察，其中一位叫阿龍納斯的法國生物學家在追擊怪物時，和魚叉手尼德蘭、隨從康塞爾均不幸落水，落在了怪物的脊背上，其實那怪物就是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，只不過是秘密建造并且體積龐大罷了，在“鸚鵡螺號”上，阿龍納斯一行人受到了尼摩船長的熱情招待，還參觀了潛艇中的巨型圖書館，品嘗了用各種海洋生物做成的美味。在未來的十個月中，他們跟隨尼摩船長一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了無數(shù)稀奇古怪的海洋生物，參觀了著名的海底遺城亞特蘭蒂斯，尋找阿拉伯海底地道，欣賞桑多林火山的景觀，海底狩獵，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與章魚、鯊魚進行海上搏斗，反擊土著人的圍攻等等。可是在這十個月的航行中，阿龍納斯?jié)u漸厭倦了充滿刺激的海洋生活，回到陸地的念頭在他心中漸漸升起。在得知尼摩船長的真實目的和他們永遠無法回到陸地上后，逃跑的念頭便更加強烈。終于，在“鸚鵡螺號”駛至挪威西海岸時，遭遇了大漩渦，阿龍納斯一行人借機乘小艇全部逃生，而“鸚鵡螺號”則永遠沉沒于海底，尼摩船長也隨“鸚鵡螺號”一起同歸于盡。
凡爾納在語言敘述方面也可謂是別具匠心，文章語言生動形象、簡潔大方，事與事之間聯(lián)系緊密，情節(jié)發(fā)展曲折蜿蜒，寫作手法靈活多變，不拘一格，人物刻畫具體到位。說到人物我還想再說一下尼摩船長，對于這個人物，我不知道應(yīng)該如何評價他，說他可憐、自私、固執(zhí)、執(zhí)著、具有探索精神等等都不為過，我不知道應(yīng)該敬佩他、同情他或是憎恨他，他可以為法國償還幾百億國債，看到自己的船員死去會無聲地流淚，被冰封海底卻沉著應(yīng)對，把上百萬黃金送給窮苦的人，收容所有厭惡陸地的人，把滿口袋珍珠送給可憐采珠人。但當阿龍納斯觸及他的.利益和秘密時，自私固執(zhí)的一面便暴露出來，不注意他人感受，只想著自己的計劃，逃避人類、施行可怕的復仇，對人類的不信任。不過，我以為他的功還是要大于過的。
在當今的社會中，還有許多像尼摩船長這樣的人，他們不滿足于社會現(xiàn)狀，采取一系列手段表達自己的不滿，企圖改變社會，在我們稱贊或批評他們行為的同時，可曾想過這難道都是他們的過錯嗎？社會就沒有一點責任嗎？如果社會和平，戰(zhàn)爭便不復存在，尼摩船長也不至于失去親人，“鸚鵡螺號”也不會成為復仇者戰(zhàn)艦；如果社會誠實，坑蒙拐騙偷便會永遠消失，“毒奶粉”、“地溝油”、“彩色饅頭”便會無法生存；如果社會團結(jié)，日本也不至于在中國領(lǐng)土上肆意燒奪這么多年。如今還有太多太多的“如果”等待著人們?nèi)ジ淖�，我們無法改變社會，但我們可以改變自己，可以學著去適應(yīng)社會，努力奮斗，為自己積累能量，默默等待，總會有爆發(fā)的一天，那時，一切“如果”都將變?yōu)楝F(xiàn)實。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
讀完了《海底兩萬里》這本精彩且刺激的名著,我的心里波瀾起伏.不僅暢游了美妙的海底世界,而且體會到了人性的光輝,更是書中處處顯露的對有關(guān)科學知識的熱愛,著實讓我大開眼界。
書中描繪了一個有關(guān)“海怪”的故事,并以此為線索展開了一系列的科學幻想之旅。
法國生物學家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項科學考察活動，與此同時，還上出現(xiàn)了異常，有人發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“海怪”，在全世界鬧的沸沸揚揚。活動結(jié)束后，阿龍納斯正準備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是他與他的仆人，一個三十多歲的比利時小伙子康塞爾一同登上了驅(qū)逐艦亞伯拉罕.林肯號，參加了“把那個怪物叢海洋中清除出去”的任務(wù)，當驅(qū)除艦亞伯拉罕.林肯號重遇“海怪”時,不曾料到,“海怪”未被清除,驅(qū)除艦卻反遭重創(chuàng).阿龍納斯和其仆人康塞爾以及為清除“海怪”而特意請來的一名捕鯨手,尼德在陰差陽錯之中都變成了“海怪”的俘虜,進入到了“海怪”的肚子里.當他們都重新清醒過來后,才知道這個驚天大秘密,所謂的“海怪”是一艘不為人知的潛艇,鸚鵡螺號.這個潛艇巨大無比,艇身布滿了鋼甲,輕易無法穿透,它還能通過兩側(cè)的水艙進行沖水或排水來改變自身的重力以達到上浮,下潛或停止的效果.船長尼摩對遠道而來的三位客人很是優(yōu)待,只是為了保守鸚鵡螺號的秘密,船長規(guī)定他們永遠不許離開.人在屋檐下,不得不低頭,阿龍納斯一行別無選擇,只能帶著期盼與希望跟隨船長周游世界.旅途中大家并不寂寞,每天都會到達新的地區(qū).他們周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,處處都充滿了生機.但殺機也無處ue不在,潛艇也曾經(jīng)遇險,在珊瑚礁上擱過淺,還受到過巴布亞土著人的襲擊.最為可怕的還是,潛艇在南極被厚厚的冰層圍住,艇內(nèi)缺氧,艇上的人幾乎不能生還.經(jīng)過了漫長的十個月,這三個人終于在極其險惡的情況下脫險生還,逃離了這個神秘的潛艇.生物學家阿龍納斯才得以將這個秘密公眾于世.
作者儒勒.凡爾納在這本書中寫了大量的科學知識,是科學與幻想的結(jié)果.它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學的書籍,不但對海洋知識不懈了解的讀者解讀了他們的旅程,跟是讓后人看到古人的智慧與文明,整部小說動用了大量的篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流,魚類,貝類,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循環(huán)系統(tǒng),珍珠的分類、采集，潛水艇的制造等多類科學知識，成為名副其實的.科學啟蒙小說，讀后感《讀《海底兩萬里》有感1000字》。能夠?qū)⑷绱似婷畹暮５资澜缑枥L的生動，對于凡爾納這個一生從未下過海的人來說是非常不易的，這是凡爾納依靠豐富的閱讀而獲得的科學知識。他獨具特色的幻想由于符合科學的原理，變成了在科學研究的基礎(chǔ)上，作出的推理與預(yù)言。他的許多科學幻想都已被后來的科學家發(fā)現(xiàn)并證實，潛水艇也已不再是幻想，早已在此基礎(chǔ)上美夢成真了。
由此看來，科學出自猜測，猜測源于知識。我們應(yīng)當多增加對科學的熱愛與不懈追求，讓科學幻想成真，奉獻于社會。
我們愛科學，科學伴我們成長。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
風，拂過一樹凄美而絢爛的梧桐，那樹葉仿佛一群破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個疑問在我心中擴散——為何這葉子不在樹上安逸地度過余生呢？畢竟，在梧桐樹的庇護下，可以少一些歲月的摧殘。抬頭望向那樹，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹，飛向天空，孤獨而又執(zhí)著地飛舞著。我嘆了口氣，拾起手邊的書。
輕啟書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著一望無際的海洋，耳畔是人們議論那個海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。然后掉入海中，隨著海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長打了個照面，就此開啟了海底兩萬里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。
從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩(wěn)認真、善于分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬里》中塑造了許許多多生動典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。而我以為，這其中個性最為鮮明的那一位，定是尼摩艇長——那個高傲、直率、剛毅的達卡王子。
尼摩艇長的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深 6000米的海底，這時潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅定，不屈不撓；在墨西哥灣流里，尼摩艇長無視狂風暴雨，傲立船頭，毫不退縮；在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚糾纏，又是尼摩艇長帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬里歷險中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼摩艇長極具傳奇色彩的一生，可以發(fā)現(xiàn)，他的勇氣推動了歷史前行的車輪。他為了搜集海底金銀，支援反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，耗資xx年，曹操在與袁紹的官渡之戰(zhàn)，書寫了歷史上最濃墨重彩的一筆。當時袁紹出師討伐，坐擁 0萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強的呢？有人說，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識和勇氣才是關(guān)鍵因素。曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰(zhàn)，奠定了他統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。正是因為曹操比袁紹多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的`霸主之冠。
歲月流轉(zhuǎn)， 52年后，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說：“在海中我不承認有什么主子，在這里，我是自由的，對我來說，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人！”是的，這世間需要充滿斗志和勇氣的新人類。
也許，決定國家、民族和人類歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機。但作為一個身處和平年代的普通人，我們?nèi)匀豢梢杂糜職鈺鴮懽约旱娜松�，決定自己的歷史。
生活，像一場跨欄賽，處處設(shè)立著障礙。而開啟這些障礙，就是為了讓你用勇氣去爭奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚；勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗；勇氣，為你的前行增添動力；勇氣，使你的人生充滿希望……
窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，仿佛在描繪著斑斕的夢想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎？
每個人心中都有一部《海底兩萬里》
你一定會銘記它
勇敢前行……
《海底兩萬里》讀后感 篇8
我看完了一本十分有意義的書，它是法國作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說——《海底兩萬里》。
書中說人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船，他們認識了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來是艘潛水艇，艇長叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL在海洋環(huán)游世界，最后因為一個大旋渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德·蘭，他有一顆向往自由的心，他不會愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好。他說過一句話讓我記憶深刻——“我們當然會成功，只要把握好機會。”這句話讓我知道，只要能把握好機會，做事當然能夠成功。而平時生活中有很多人在做事的時候沒有把握好每一次機會，所以會失敗。
有一次，我和爸爸去釣魚。我本來以為釣魚只要有耐心、肯堅持，就肯定能釣到魚。過了很久，連一條魚都沒有釣到。我無奈地對爸爸說：“為什么我有耐心，肯堅持了，還是釣不到魚呢?”爸爸說：“你以為只需要這些就夠了?還要把握好機會。在每一次魚咬鉤時，你有發(fā)現(xiàn)嗎?收線的時機，不是早收，就是晚收線，所以魚都跑了。再多試幾次，把握好魚咬鉤的`時機就能成功釣到魚。”聽了爸爸的話，我再多嘗試了幾次，能把握到及時地收線了，真得成功釣到幾條魚了!
我們做事不僅要堅持，還要把握住機會!
這本書敘述了法國學家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭，因為受到邀請參與追捕獨角鯨。在追捕的過程中，因被獨角鯨撞擊，落到所謂的獨角鯨——“鸚鵡螺”。他們因為受到船長尼摩船長的邀請去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號”回到了大陸，額尼摩船長的秘密也被公布開。
他們在這個過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風順的游歷這些地方。他們同鯊魚搏斗、經(jīng)歷過冰山封路、被章魚襲擊，遇到過北冰洋大風暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利，但是他們看到過海底的動植物，海底的洞穴，到過，到過隧道和遺址等許多的地方。
從他們一路以來的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個知識淵博、博古通今的生物學家�？蒂悹杽t是一個沉著、隨和、誠實、懂得分類知識的一位普通的仆人。尼.德蘭，他的捕魚技術(shù)高超，但他是個野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長性格陰郁，可他知識淵博。作者把這樣人物個性寫得生動形象，讓這本書更加風趣幽默。
我們可以通過這本書了解到海底世界，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動植物是需要保護，不能破壞或濫殺。雖然當沒有“鸚鵡螺”號這樣先進的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢想，給予我們啟示，給予我們無限的夢想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。
同時這部科幻小說也激發(fā)了我對未知事物的探究興趣，也讓我認識了海底世界的一些動植物以及一些遺圵。這本小說給了我很大的啟迪。
《海底兩萬里》讀后感 篇9
今天，我懷著興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說這部小說，我的震撼它了我各個我不懂的美麗的島嶼，它了我康塞爾是何等的忠誠，還了我我在課本上學的知識作者在海底遨游，能看見珍貴的魚兒，又能多希奇古怪的事，我是的羨慕，但能這本著作，我真榮幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去令安寧的&“獨角鯨&”，在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友在次地追逐&“獨角鯨&”以后，在偶然的撞擊后落人了海里阿龍納斯的仆人也跟著一起了就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在&“獨角鯨&”身上的尼德蘭救了謎底終于揭開，這大得比鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇不久，這家伙開始潛到水的去，尼德蘭在潛艇上亂踢，好象里面了，總之下潛后來，艇上了，把帶入了潛艇里，的奇幻旅行就開始了
阿龍納斯教授兩本著作也在，受款待次旅行中走遍了各個海域，了各樣的后來船長教授，潛艇的是來源于電，海洋中的電，切不簡單次旅行是林中打獵，船員電流在海中打獵，在獵物過程中，了美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛獵在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激又危險跟著，在托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與仆人，尼德蘭一起在陸度幾天找了些水果蔬菜獵物后來遇上了土人，把嵌板，把鐵梯通電，土被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言[源自]了，潛艇離開的托雷斯海峽來珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場采珠人的生活，可憐的采珠人碰鯊魚，船長英勇的.救護使采珠人脫險，又參觀了成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺船長，有隧道可以快捷的從紅海通往地中海，一晚，就地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，了夜間海底旅行，一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才大西洋洲。終于，三人要逃，遇挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了書。
我是啊龍納斯教授，當我與仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不嗎？不，當我負擔被仆人獨自承受著，我是不象他那樣因其順變自救；當我在那沒有自由的潛艇上，我會象他樂觀向上嗎？不，可以獨特的&”旅游’，但失去自由我會瘋的，人家財百萬，但失去自由，那用呢？我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的拋諸；當啊龍納斯全身僵硬，動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒我是那艘&“鸚鵡螺&”號的尼摩船長，后，我會象他仁慈，留下嗎？不，我會潛到最深的海下，任由淹死；當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，沒，我會逃走回船上，另圖計謀。么多個中，我非常佩服都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候奮不顧身的去營救的精神，我們學習。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是法國著名作家凡爾納的代表作之一。小說講述了鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似獨角鯨的巨型怪物，阿羅納克斯教授及仆人龔賽伊受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手奈德·蘭不幸落水，落到了怪物的脊背上。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。在尼摩艇長的邀請下，這四個主要人物縱橫海底兩萬里，演示出一個個精彩的歷險故事。
在書中有一個塑造豐富的人物——尼摩艇長。尼摩艇長這一人物形象具有很大的復雜性和特殊性，在這部作品中，尼摩是個不明國籍的神秘人物，后來凡爾納在同步作品《神秘島》中交代其為印度人。尼摩船長是個謎一樣的人物。是一個帶有浪漫、神秘色彩的人，他性格陰郁，卻又知識淵博。尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。
尼摩艇長，個性古怪，知識淵博，富于智慧，舉止高雅，威嚴冷峻，具有正義感，最主要的是他有愛心，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿羅納克斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。在鸚鵡螺號被困南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，而潛水服是給挖掘通道的船員用的，因此鸚鵡螺號極度缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了阿羅納克斯教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的氧氣，他的`行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
但尼摩船長在書中卻也是“反派”，具體說是尼摩船長也有自私的一面，在反抗民族壓迫和殖民主義失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情。對殖民者的痛恨使尼摩由一種憤世嫉俗的情緒轉(zhuǎn)變成了時間也無法磨滅的深仇大恨，這種扭曲了的畸形的仇恨促使他展開了瘋狂的海上復仇計劃。他領(lǐng)導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。
尼摩的人格像摸不著的深海，有漂亮的珍珠、溫順的小魚，同時也有傷人的荊棘、兇狠的鯊魚。在深海有一片陽光便生動迷人，反之冷酷黑暗。他有自己的人性王國，而在自己的深海里，他有一套屬于自己的為人處事的規(guī)矩，他善待好人，卻十分殘忍地殺害敵人他雖然與世隔絕，營造了自己的理想王國——海底世界，以逃避人類社會的邪惡，卻因仇恨而最終導致了自我毀滅。
從尼摩的身上我們可以看到人性的缺點，尼摩是一個復雜的形象，他既是一個好人，又是一個被仇恨迷了心竅的壞人，導致了自我毀滅，所以，面對不應(yīng)當?shù)某鸷�，我們�?yīng)當學會化解，而不是一味地逃避，縮成自己的人格，使自己成為一個禽獸，最終自我毀滅。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
在今年的寒假里，我有幸地結(jié)交了一位法國的作家朋友——儒勒·凡爾納。他筆下描寫的《海底兩萬里》寫得栩栩如生、呼之欲出。使我讀完后依然沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。
這部小說的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”，人們出動了“林肯”號驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由于被人救出而幸運獲救。
讀完這部小說。我真有一種身臨其境的感覺，就好像是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長一起做了一次驚心動魄的海底旅行。這次旅行既動人心弦，又記憶猶新。本書語言生動，一些人物被凡爾納刻畫得有些有肉，部分情節(jié)也做到了畫龍點睛。在一些章節(jié)中，凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊，讀起來才會懸念迭出，引人入勝。
這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學習到了他們身上的優(yōu)點。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境；助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生；尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，沖動的人，很容易發(fā)脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然；而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神秘的人物，他能在危險的`面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。
鸚鵡螺號在一望無際的大海中周游，經(jīng)歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預(yù)測的災(zāi)難考驗著鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。
同時，這本書還是本很好的百科全書。書中介紹了大量的海洋動植物，對海底的地質(zhì)狀況也做了敘述。在讀這本書的時候，我還獲得了許多課外的知識，例如：“再看我們剛才經(jīng)過的平臺，清楚地顯示出這是一座沉入海底許多年的城市。房屋、廟宇坍塌倒陷，拱門、石柱四處散落；城中的人工水道和一條條街道依稀可辨，再遠處還有碼頭的遺跡。”這就使我知道了亞特蘭蒂斯這座城市沉沒后的真實面目。星羅棋布的島嶼，千奇百怪的魚類，構(gòu)造復雜的潛艇……一個個生活中不常見的東西讓我大開眼界！
合上《海底兩萬里》，我似乎眼前一亮。這個故事不但讓我們學習到了文中人物的精神品質(zhì)，而且還告誡了我們一個重要的道理：在科技高度發(fā)達的今天，我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境，不管人類以前做過什么壞事，都要重新樹立保護環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^濫殺海洋生物，因為有一些種類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動物的存在，才能給我們?nèi)祟悗硪黄棋⒚匀说暮Ｑ缶吧?/p>
《海底兩萬里》讀后感 篇12
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨',在船上認識了尼德·蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨'以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里.阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨'身上的尼德·蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇.不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德·蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛.后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險。跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的.仆人,還有尼德·蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果、蔬菜以及獵物。后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預(yù)言實現(xiàn)了,潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡耍龅搅伺餐笮郎u，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個負擔被仆人獨自承受著,我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的"旅游',但失去自由我會瘋的,一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當啊龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進水里的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒..如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
不同的人對同一事物總會有著不同的看法，不同年齡階段的人對同一事物亦有不同的看法;就如“石灰”一物，有人認為它是建造房子一種原材料，而有人認為它象征這士人的清白在人間。所以對于《海底兩萬里》一書在不同的年齡段里，我也有著不同的感悟。
在我小學的時候，我讀《海底兩萬里》的感悟更多是：海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現(xiàn)在社會化學物質(zhì)的污染。作者從描寫海洋的美麗，側(cè)面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的`夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
而隨著年齡的增長，學到的東西多了，懂的東西也多了。當我再次讀起《海底兩萬里》的時候，又有不同的感悟。尼摩船長，這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀 財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。他所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過："在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。"這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連"一寸土地也不靠近"。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。
想到這里，我也不又想起抗日、解放時期，那些為革命事業(yè)而奮斗、犧牲的先輩們;他們?yōu)榱朔纯谷毡緦χ袊那致�、殖民奴隸;為了完全解放人民的思想;為人民的自由;不怕犧牲、不為死亡，勇敢地投入革命事業(yè)當中，不懈奮斗，才能迎來新中國的成立。他們是那般的大無畏、堅強不屈，讓我等敬佩。
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