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海底兩萬里讀后感高中

時(shí)間:2024-05-08 09:46:47 海底兩萬里讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感高中經(jīng)典(12篇)

  看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的海底兩萬里讀后感高中,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

海底兩萬里讀后感高中經(jīng)典(12篇)

海底兩萬里讀后感高中1

  那片深沉仿佛蘊(yùn)含一切秘密的海底,帶給他們太多太多。這次的旅行,不僅僅是一次游歷,更是一種挑戰(zhàn)。一場(chǎng)沒有硝煙的'戰(zhàn)役。他們戰(zhàn)斗到了最后,保留下那份最初的熱情和勇敢!他們憑借著智慧與一腔熱血,擁抱了科學(xué)和真理,挖掘出了這埋藏于深海之中的奧秘所在!在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,他們是勝者!他們懷著對(duì)科學(xué)對(duì)自然的熱情和向往,在這片蔚藍(lán)的大海里找到了自己的答案和最真實(shí)的自己。

  科學(xué)的海洋很大很大,我們像一尾游魚穿梭其中,不斷探索著這自然世界中所蘊(yùn)含的奧秘。偶有風(fēng)浪與險(xiǎn)阻,但這絲毫阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。

  愿在這科學(xué)的征途上,所有人都能無所顧忌,旅途漫長(zhǎng)。

海底兩萬里讀后感高中2

  《海底兩萬里》這本書讓我見識(shí)到海底世界的神奇美麗,也讓我了解到了許多海洋生物!

  在這本書中,最吸引我的就是書中所寫的恐怖的'章魚。那大章魚有250個(gè)吸盤,體重至少有20000到25000公斤。在尼摩船長(zhǎng)和伙伴們與大章魚的殊死搏斗中,我看到了人類的智慧,也看到了大自然的無情。

  最讓我驚訝的是尼摩船長(zhǎng),我一直以為他是一位機(jī)智、勇敢和善良的人,但我看錯(cuò)了,原來他是一位“復(fù)仇者”!人是會(huì)變的,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  《海底兩萬里》讓我了解到平常所了解不到的知識(shí),是我最喜歡的一本書!

海底兩萬里讀后感高中3

  《海底兩萬里》是一部深受讀者喜愛的小說。

  首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的`海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  這本書告訴我們,海底也是一座寶庫,它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

海底兩萬里讀后感高中4

  《海底了兩萬里》是一篇科幻小說,作者是法國(guó)的儒勒凡爾納。故事的主人公——法國(guó)的.皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚槍手為了揭開接二連三發(fā)生的海底事故的謎底,捕捉神秘莫測(cè)的“海底怪獸”的過程中受到軟禁,加入了潛艇海底探險(xiǎn)行動(dòng),經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行:穿越海底森林、漫步珊瑚王國(guó)、發(fā)現(xiàn)海底隧道、挖掘海底寶藏、探尋失落的文明……

  《海底兩萬里》所具有的科學(xué)依據(jù)令我信服,它激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,啟發(fā)了我對(duì)未來的幻想。通過這本書,我還學(xué)到了很多物理知識(shí)。

  儒勒凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識(shí),為我們描繪了一幅幅海底奇觀,我仿佛跟著他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界,令我大飽眼福。

海底兩萬里讀后感高中5

  《海底兩萬里》一本寫于1870年的書,是凡爾納著名的三部曲的第二部,這部作品敘述了法國(guó)學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的.故事,主要發(fā)生在1866年至1867年。

  《海底兩萬里》的主人公是阿龍納斯,在他魚叉手和仆人康賽爾陷入絕境的時(shí)候,無意發(fā)現(xiàn)了他們要找的獨(dú)角鯨居然是一艘潛水船,在這一幅幅令人驚心動(dòng)魄、扣人心弦的畫面中,作者還英雄好漢的加入了許多知識(shí),讓我們明白了許多道理。讓我們知識(shí)的海洋里遨游時(shí),同樣也認(rèn)識(shí)了許多小島和海洋。

  《海底兩萬里》是一本百看不厭的書。

海底兩萬里讀后感高中6

  《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的一本科幻小說。這本書描寫了一個(gè)船長(zhǎng),一個(gè)教授,一個(gè)仆人和一個(gè)捕鯨手坐著一艘潛水艇在神奇的海底經(jīng)歷的故事。

  這本書中,我最感興趣的是“珊瑚王國(guó)”這一章,因?yàn)樯汉魍鯂?guó)的珊瑚礁非常美麗,數(shù)量特多,珊瑚花一碰就會(huì)縮到花套里去。

  我印象最深的故事是“價(jià)值千萬的`珍珠”。這一章主要寫船長(zhǎng),教授和捕鯨手在采珠場(chǎng)觀看印度人采珠,突然,一頭大角鯊張著血盆大口沖過來,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)印度人,就用短刀和魚叉將大角鯊殺死。

  這本書很厚,還有很多奇妙的故事,感興趣的話,你也來看吧!

海底兩萬里讀后感高中7

  暑假期間,我在家里看了許多書。有一本我最喜歡看的書,名字叫海底兩萬里。本書作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。這本書主要講述了主人公和朋友在海底的探險(xiǎn)故事。他們一起周游海底世界,知道了海底有許多豐富的資源。還有他們不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和海底植物。爸爸告訴我這本書都是以前人們所掌握的知識(shí)所編寫的'。有些還是憑空想象出來的。到了現(xiàn)代科技發(fā)展了,發(fā)現(xiàn)海底真的有一些所想象出來的動(dòng)植物。

  讀完這本書我想象主人公一樣勇敢。去周游海底世界去發(fā)現(xiàn)一些人們不知道的海底生物和資源。我能想象到大海正等著我們?nèi)チ私馑嗟闹R(shí)。

海底兩萬里讀后感高中8

  這幾天,我讀了《海底兩萬里》這本書。

  首先,我被冒險(xiǎn)者們的冒險(xiǎn)精神所感動(dòng),他們?cè)诙潭淌畟(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)過了太平洋,印度洋,地中海等到達(dá)大西洋,途中經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折,但都被尼摩船長(zhǎng)他們一一化解。在其中經(jīng)歷的困難到底有多難,恐怕只有尼摩船長(zhǎng)他們才能感受到。

  其次,我對(duì)書中所描述人物的'合作精神所感動(dòng)。在艱難險(xiǎn)阻面前,雖然他們也有過分歧,也爭(zhēng)吵過,但最后總是各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,盡自己的最大努力,把困難一一化解。

  我想:在平時(shí)大家遇到困難時(shí),最重要的是大家齊心協(xié)力,各自發(fā)揮長(zhǎng)處和智慧,總會(huì)把困難解決掉的。

海底兩萬里讀后感高中9

  這兩天,我讀了《海底兩萬里》這本書,里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)故事。

  開始,我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物,而我讀了之后,才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險(xiǎn)而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè),與鯊魚搏斗,還有章魚怪。

  尼德一次次想逃,可都沒成功,一次向林肯號(hào)求救,可被尼摩船長(zhǎng)打沉了,潛水艇開出了南極磁場(chǎng),可大旋渦把作者和他的'朋友們的小艇打飛了,之后,他們回到岸上,結(jié)束了海底兩萬里的旅程。

  我非常喜歡這本書,我很高興大家都能逃了出來,我也在想,不知尼摩船長(zhǎng)咋樣了,也不知船員咋樣了,我很敬佩尼摩船長(zhǎng)的智慧,每次都能化險(xiǎn)為安,我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇,到美麗的大海里去探險(xiǎn)。

海底兩萬里讀后感高中10

  好不容易才讀完了《海底兩萬里》,感受還很多。我個(gè)人認(rèn)為它也在暗暗教我們做人的道理。

  首先是捕鯨手的勇氣,他雖然很魯莽,但他的勇氣卻是我們值得學(xué)習(xí)的。有了像他一樣的勇氣,在我們探索未知道理的道路上,我們就有了他那股不言敗的勇氣。

  尼摩船長(zhǎng)的'堅(jiān)持也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。雖然他的報(bào)復(fù)行動(dòng)很毒辣,但他堅(jiān)持不懈的精神卻是難能可貴的。如果我們有了他一樣的不懈精神,我們便會(huì)向成功邁開大步。

  康塞爾的忠誠(chéng)也是我們?nèi)松械闹匾粏T。失去了忠誠(chéng)者,便會(huì)失去他人對(duì)自己和自己對(duì)他人的信任。失去了信任,人生就無何意義可談了。

  讀書的魅力就在于此,它給我們的不止是單單的趣味,更多的是對(duì)人生的體味。

海底兩萬里讀后感高中11

  《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的`故事。

  盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)!

海底兩萬里讀后感高中12

  今年暑假我在家里讀了一本非常精彩的書,書名叫《海底兩萬里》。

  這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水,后被尼摩艇長(zhǎng)的'“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此,他們經(jīng)歷了兩萬里海底的旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界,親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)。也經(jīng)歷許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最后通過大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。

  閱讀這本書讓我明白了一個(gè)道理,以后在生活和學(xué)習(xí)中無論遇到任何困難,我們都毫不畏懼,一定能戰(zhàn)勝它。以后我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后也要到海底旅行。

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