海底兩萬(wàn)里的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里的讀后感1
下面是我的幾點(diǎn)感悟。
1.作者描繪得真漂亮。海底世界真好。經(jīng)歷真豐富。各種魚(yú)兒各種美。天空美，大海美，冰山美，珊瑚美，海底美。
2.讀到一半開(kāi)始腦補(bǔ)仆從是個(gè)受。博物學(xué)家去哪都帶著這個(gè)小情人。還和捕鯨人分享了這個(gè)小情人。不然…以歪果仁的操性，在船上這么久，怎么發(fā)泄呢。更何況飽暖思淫欲。這個(gè)腐腐的設(shè)定很對(duì)現(xiàn)在大眾口味�。�
3.捕鯨人好萌。很多次三個(gè)人的對(duì)話，尤其是對(duì)魚(yú)的`分類和描述，捕鯨人總是會(huì)按這個(gè)好吃那個(gè)不好吃來(lái)劃分，很接地氣，通俗易懂，特別適合我這種文盲吃貨。
4.結(jié)尾顯示潛艇的故事是作者編的。編都編得海底世界這么美麗，我表示特別佩服。所謂作家，就是腦洞開(kāi)很大。所謂經(jīng)典，就是腦洞可以開(kāi)到這么大。
5.似乎應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)艇長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的什么。但這些為了使腦洞大開(kāi)的情節(jié)更加逼真的人物設(shè)定，記住了干啥呢。到最后也沒(méi)說(shuō)黑色旗子是哪國(guó)�？赡苁悄骋粐�(guó)的國(guó)王吧，這么大的仇恨，失去了妻兒和士兵，還有錢(qián)有才華有屬下。
6.還有點(diǎn)玄幻的意思�；鹕綔羡郑５茁眯�，亂墳崗，珍珠窟，冰山受困，砍殺章魚(yú)，暴虐角鯊，狂風(fēng)暴雨…在一路美麗的風(fēng)景中，還有出其不意探險(xiǎn)和廝殺的快感。
海底兩萬(wàn)里的讀后感2
他，設(shè)計(jì)建造了一艘舉世無(wú)雙的潛水艇;他，從海水中提取鈉來(lái)制造電力。他，就是在《海底兩萬(wàn)里》中散發(fā)神秘色彩的人物——尼摩船長(zhǎng)。一次意外，他救下阿龍納斯、康塞爾和尼德·蘭，帶他們周游海底。潛艇擱淺并遭到土著人圍攻時(shí)，尼摩用扶手放電將土著人擊退，潛艇也按照他測(cè)算的時(shí)間漲潮回海。在如此危急的'情況下，沒(méi)有多少人能像他那樣泰然自若，他表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定讓我震驚。
駛向印度洋時(shí)，尼摩從海面上望見(jiàn)了什么，十分憤怒，還將阿龍納斯等人關(guān)起來(lái)。第二天，一個(gè)船員死了。尼摩哀痛地帶著送葬隊(duì)伍把死者埋在珊瑚樹(shù)林。他說(shuō)：“在這里，珊瑚蟲(chóng)會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，不受鯊魚(yú)和人的欺負(fù)�！蔽矣X(jué)得“鯊魚(yú)”和“人”就代指霸道兇殘的壓迫者�？纱瑔T死亡，尼摩表現(xiàn)出的憤怒讓我疑惑。
他們到了海底采珠場(chǎng)看到采珠人在采珠。當(dāng)一條鯊魚(yú)向他撲來(lái)時(shí)，尼摩挺身而出。船長(zhǎng)救起采珠人并送一包珍珠給他。尼摩的勇敢十分可敬，最令人折服的是他對(duì)人類勇于犧牲的精神。后來(lái)又有一件事讓我迷惑：潛艇面前出現(xiàn)一個(gè)潛水人，尼摩取出黃金派人用小艇送走。
海底兩萬(wàn)里的讀后感3
前幾天看完了《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)度過(guò)重重危險(xiǎn)的故事:章魚(yú)惡戰(zhàn)、氧氣危機(jī)、土人圍攻和鯊魚(yú)戰(zhàn)……尼摩船長(zhǎng)經(jīng)歷了這么多磨難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。這種不怕困難的精神值得學(xué)習(xí)。
這本書(shū)里有無(wú)數(shù)精彩的`故事，給我印象最深的是土人圍攻。阿羅納克斯教授去了格波羅爾島。經(jīng)過(guò)一天的狩獵，他們正在享受豐盛的晚餐，但他們沒(méi)有注意到香味吸引了土人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到土人圍攻，教授們趕緊把食物搬到船上，回到了鸚鵡螺號(hào)。但那些土人也乘船在黑暗中悄悄跟著他們。
第二天，尼摩船長(zhǎng)下令打開(kāi)嵌板！看到這里，我嚇了一跳：不，外面有土人！你不是把他們放進(jìn)去嗎？好奇心使我停不下來(lái)，一直往下看。最后，我意識(shí)到尼摩船長(zhǎng)早就預(yù)料到外面有土人了。他把所有的電梯都放在電流上……我忍不住自嘲:我真的想多了。
孩子們，這本書(shū)很有趣，很迷人。你也被誘惑了嗎？快來(lái)看看。
海底兩萬(wàn)里的讀后感4
第一次捧起《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，以為是本極枯燥的書(shū)，不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無(wú)奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)歷了這些？再讀時(shí)，“穿越海底森林”“追捕海�！薄霸庥霰椒饴贰薄允怯X(jué)得驚心動(dòng)魄。
阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號(hào)，隨尼摩艇長(zhǎng)進(jìn)行了海底十個(gè)月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠，看抹香鯨和長(zhǎng)須鯨……真是受益匪淺。
在“鸚鵡螺”號(hào)觸礁擱淺時(shí)，人人都束手無(wú)策，而尼摩艇長(zhǎng)，沉著冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時(shí)就會(huì)擺脫困境；之后在得知島上的土著居民前來(lái)攻擊，甚至將潛水艇整個(gè)圍住時(shí)依舊鎮(zhèn)定自若，對(duì)潛艇的安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮(zhèn)靜，讀懂了樂(lè)觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威脅時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當(dāng)他命懸一刻時(shí)，本對(duì)他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進(jìn)紅海，通過(guò)阿拉伯海底通道直達(dá)地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚(yú)……對(duì)于這些，阿龍納斯都十分投入地觀察，分析，思考。從他身上我讀到了樂(lè)觀向上的好學(xué)，讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。
在引人入勝的故事中，我更收獲了對(duì)自然科學(xué)的興趣。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的'構(gòu)造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發(fā)明的時(shí)代就預(yù)料到未來(lái)世界，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。同時(shí)我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛(ài)護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險(xiǎn)旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒(méi)有，沒(méi)有做不到的，只有想不到的！
讓我們一起，帶著奇思妙想，通過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，暢游在這科學(xué)與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。
海底兩萬(wàn)里的讀后感5
在我看來(lái)，《海底兩萬(wàn)里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本有趣的書(shū)。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn);尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的諾第留斯號(hào)潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。
尼摩船長(zhǎng)的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無(wú)可阻擋：時(shí)而在沉船中穿梭，時(shí)而在海底漫步，時(shí)而與鯊魚(yú)共舞。無(wú)限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長(zhǎng)何以能自由駕馭海洋?首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他應(yīng)該是個(gè)可以與愛(ài)因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過(guò)，這使他擁有了豐富的知識(shí)，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙;他周游各國(guó)，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對(duì)事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的'特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國(guó)的幾十億國(guó)債!”可見(jiàn)，他富可敵國(guó)，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛”,擁有自由。也就是說(shuō)，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰(shuí)不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過(guò)逐漸克服自身的無(wú)知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)20xx年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”,另一個(gè)是“劉洋”——中國(guó)第一位“女太空人”.資料顯示，她自20xx年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒(méi)邁出過(guò)航天城的大門(mén)。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過(guò)這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來(lái)吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭(zhēng)取更大的自由! 20xx海底兩萬(wàn)里讀后感600字篇3
今年，我在海底遨游了兩萬(wàn)里!開(kāi)啟科學(xué)與幻想之旅——《海底兩萬(wàn)里》是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說(shuō)之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象。時(shí)而會(huì)遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……
故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶，阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng)，參加了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長(zhǎng)不沒(méi)有對(duì)他們有什么傷害，還是船長(zhǎng)為了保護(hù)秘密，從來(lái)不許他們離開(kāi)。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方……十個(gè)月之后，這三個(gè)人成功逃脫，阿龍納斯吧這秘密公諸于世。
看完這篇小說(shuō)后，我收獲頗豐。
令我最深刻的是尼摩船長(zhǎng)，他的人物形象具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他知識(shí)淵博，沉著冷靜，從書(shū)中的描述中，不看看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是個(gè)自由的人但也是孤獨(dú)的智者把。
人都是獨(dú)一無(wú)二的，是獨(dú)立的個(gè)體，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我會(huì)關(guān)注上了年紀(jì)的人，他們都飽讀書(shū)籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至?xí)ハ硎芄陋?dú)，我讓我想探索生命的奧妙，然而我現(xiàn)在還不知道。
海底兩萬(wàn)里的讀后感6
凡是人類所能想象的事，必定有人能將其實(shí)現(xiàn)。這是凡爾納的名言。他在1869年寫(xiě)下了《海底兩萬(wàn)里》這本經(jīng)典科幻小說(shuō)，里面有一艘獨(dú)一無(wú)二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”，外觀像紡錘，動(dòng)力全來(lái)自電力，可以連續(xù)在深海潛行很多天，不需浮出水面。當(dāng)時(shí)看小說(shuō)的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。
八十五年后，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀、性能都和凡爾納寫(xiě)的八九不離十。打造這艘潛艇的設(shè)計(jì)者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說(shuō)長(zhǎng)大的，所以特地把這艘潛艇取名為“鸚鵡螺號(hào)”，來(lái)紀(jì)念凡爾納——他們心中永遠(yuǎn)的科幻之王。
區(qū)別于其他的科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》的特點(diǎn)是力量來(lái)源不同。在本書(shū)中，真正的力量來(lái)源是知識(shí)，憑著這一點(diǎn)，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的世界開(kāi)戰(zhàn)。但在中國(guó)以前的.科幻小說(shuō)里，真正的力量來(lái)源于人自身之外的東西，什么神仙、世外高人等。這些書(shū)中描述的，不過(guò)是普通人能夠得到這些力量的恩賜，來(lái)對(duì)抗世界上所有的邪惡和不公。
這就是觀念底層的差別。實(shí)際上，對(duì)力量來(lái)源的認(rèn)知，決定了你能否抵達(dá)想要的世界，因?yàn)榱α縼?lái)源比力量本身重要。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，人人都想取得好成績(jī)，但不見(jiàn)得每位同學(xué)都理解好成績(jī)的力量來(lái)源是什么？到今天為止，很多人仍然認(rèn)為，好成績(jī)力量的來(lái)源是興趣，是智力，是好的輔導(dǎo)老師和托管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導(dǎo)班招生廣告就知道了，他們?cè)捓镌捦舛际沁@個(gè)意思。
但是，這不是好成績(jī)力量的真正源頭。那好成績(jī)的真正源頭是什么呢？希望各位同學(xué)能私信給我，說(shuō)出自己的答案。
海底兩萬(wàn)里的讀后感7
上學(xué)期，我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這是一本探險(xiǎn)小說(shuō)，讀完后讓我明白了很多道理。
書(shū)本書(shū)講述了一群船員與一片巨大的大海搏斗的故事。一艘船在海上航行，突然撞上了一個(gè)未知的暗礁。被撞留下的`缺口非常完美，暗礁以不可思議的速度移動(dòng)到另一個(gè)地方。從那時(shí)起，人們發(fā)生了許多出血沖突。一些科學(xué)教育立即趕到事故海域，研究和捕捉怪物。他們?cè)陲L(fēng)暴中尋找，遇到了許多困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。
讀完這本書(shū)，我明白無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。
海底兩萬(wàn)里的讀后感8
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中主要講了在1866年時(shí)，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。法國(guó)生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。再追捕過(guò)程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。
在這本經(jīng)典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個(gè)部分是那船長(zhǎng)的個(gè)人室和他房中的儀表。在船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室里不僅有藝術(shù)作品，而且還有自然界罕見(jiàn)的產(chǎn)品。有植物、貝殼和海中的其他產(chǎn)品。他房中的儀表，大多都是我不知道的，有溫度表、風(fēng)雨表、濕度表、暴風(fēng)鏡、羅盤(pán)、經(jīng)緯儀，還有日間用的望遠(yuǎn)鏡和夜間用的望遠(yuǎn)鏡。第二部分是驚險(xiǎn)而又刺激的?“章魚(yú)怪”。這個(gè)故事主要是說(shuō)幾十只章魚(yú)來(lái)侵犯我們的船，用它們的八只腕足來(lái)與我們抗戰(zhàn)，許多船上的人都被章魚(yú)卷入了八只腕足之間，船長(zhǎng)應(yīng)該是屬于最勇敢的一個(gè)人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚(yú)的兩只腕足的給砍了下來(lái)。由于大家齊心協(xié)力，船長(zhǎng)把這只最大的章魚(yú)的八只腕足都給砍了下來(lái)。看到這里我不由的驚嘆一聲：船長(zhǎng)，你真勇敢! 是啊，那船長(zhǎng)的`英勇無(wú)畏的精神，令我們敬佩。但是有一點(diǎn)我們必須知道，那就是如果船上的人不團(tuán)結(jié)，只靠船長(zhǎng)一個(gè)人的話，是不可能把幾十只章魚(yú)打敗的。所以團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)在一起。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)在一起我們才能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)成功! 篇二：海底兩萬(wàn)里心得讀后感
今天，我要向大家介紹一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
它主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事，但其中最精彩的是作者凡爾納對(duì)海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長(zhǎng)，他的聰明才智是常人無(wú)法相比的，因?yàn)樗梢詫⒑５啄茉闯浞掷闷饋?lái)，作為潛艇的動(dòng)力，這使我更增長(zhǎng)了對(duì)他的敬佩之意。雖然他沉默少語(yǔ)，都是他對(duì)海洋世界的熱愛(ài)和不屈不撓的對(duì)科學(xué)的探索精神值得我學(xué)習(xí)，我將會(huì)把這種精神用在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
這篇的點(diǎn)睛之筆在于末尾尼摩船長(zhǎng)和他的潛艇在一次海底旋渦中失蹤，因?yàn)檫@給了讀者留下深刻的印象和無(wú)窮的想象。
海底兩萬(wàn)里的讀后感9
在這個(gè)寒假我讀了一篇外國(guó)名著《海底兩萬(wàn)里》，這其中的重要人物尼摩船長(zhǎng)，他那十分矛盾的性格，深深吸引了我的注意。
尼摩船長(zhǎng)那矛盾的性格，堪稱是人性的典范，特別是正處于青春時(shí)的我們，有著極強(qiáng)的矛盾心理。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，多用理性思考。
他反對(duì)奴隸制，向往自由。他可以為一個(gè)絲毫不相干的采珠人險(xiǎn)些付出生命的代價(jià)。他對(duì)兩個(gè)不小心看到他的秘密的人伸出援手，讓他們得以生存下來(lái)。他還對(duì)他們很好，給他們好吃，好喝，還給他們書(shū)看，讓他們有自由在船上行動(dòng)的能力，甚至還可以跟他一同出行，這是么好的待遇啊！他還會(huì)為了船上的船員意外失事而落淚，但在此之前，在“我“眼中，他生來(lái)就不會(huì)流淚。在這個(gè)船員死后，他像葬家人一般去將這個(gè)船員葬在美麗的海底森林。這是多么善良、有人性的船長(zhǎng)��！
但同時(shí)，他也是一個(gè)暴力，冷漠，殘酷，不近人情的船長(zhǎng)。當(dāng)他看到滅殺他的祖國(guó)，他的妻子，他的父母的國(guó)家的船只時(shí)，他不顧一切，他往事的形象在這一瞬完全破滅，他一聲不吭，神情陰郁，冷酷。他開(kāi)足了馬力向這艘船撞了過(guò)去。他眼睜睜的看著這般船緩緩下沉，看著那些奮力掙扎卻毫無(wú)作用的人們。他仿佛看到了他曾經(jīng)熱愛(ài)的祖國(guó)，在這片土地上的人們，他們也同這艘船上的人一樣，奮力掙扎卻毫無(wú)用作用，他的父母，他的妻子，他的祖國(guó)都淪陷了。他默默的走進(jìn)他的.房間，對(duì)著一個(gè)年輕尚輕的婦女和兩個(gè)小孩的照片，向他們伸出雙臂，雙膝跪倒，泣不成聲。
正如前言中寫(xiě)的一般，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的絕大多數(shù)，而感性只占了極小極小一部分。不是沒(méi)有感性，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。這句話從他對(duì)著家人的照片下跪，流淚就可見(jiàn)一斑。
《海底兩萬(wàn)里》是科幻世界中的瑰寶，是世界的幸運(yùn)。
海底兩萬(wàn)里的讀后感10
我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面消逝了很多人物，而且也有很多驚險(xiǎn)刺激的故事哦!
海洋里消逝了一種不知名的怪物，遠(yuǎn)征隊(duì)也開(kāi)頭了巡邏活動(dòng)，駕著“林肯”號(hào)在海洋里行駛，晚上魚(yú)叉手尼德?蘭突然發(fā)覺(jué)海上有一個(gè)可以發(fā)出刺眼的光線的東西，尼德?蘭馬上告知了尼摩船長(zhǎng)，船長(zhǎng)下令用大炮來(lái)攻擊它，“林肯”號(hào)把大炮對(duì)準(zhǔn)那個(gè)稀奇驚奇的東西，開(kāi)了一炮。
不知為什么炮彈打到那個(gè)東西的背上就自動(dòng)掉到海底里面了，尼德?蘭又用鋒利的魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)怪物投了過(guò)去，怪物卻沒(méi)受到任何攻擊，真是驚異......
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)自己也好像進(jìn)入了書(shū)里面，真刺激呀!我好像在水面上旅游一樣，歡樂(lè)極了，然后又遇到風(fēng)暴哇，多么好玩，多么驚險(xiǎn)。這本書(shū)也帶給我了歡快，睡覺(jué)的'時(shí)候想一想里面的內(nèi)容，接著就睡著了!
海底兩萬(wàn)里的讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。
小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的'氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這是一部很受歡迎的小說(shuō)。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。
鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變?nèi)A無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：
最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦呀！
海底兩萬(wàn)里的讀后感12
尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)自由的人，這個(gè)離奇古怪的人。他駕駛著自己的“諾第留斯號(hào)”，帶我們游覽了海底兩萬(wàn)里。
他是海中的冒險(xiǎn)家，從海面賞景遠(yuǎn)望，到海中尋找珍珠，與鯊搏斗，再到海底的飛速遠(yuǎn)行，橫穿隧道森林奇遇。從太平洋上船到大西洋美景，再到南極遇險(xiǎn)，最后的邁爾大漩流，他帶我們游覽了整個(gè)海底世界
他是憤怒的復(fù)仇者。尼摩船長(zhǎng)在最后的.時(shí)候，毫無(wú)理智的憤怒地向沒(méi)有懸掛國(guó)旗的戰(zhàn)船撞去時(shí)，他就是一個(gè)復(fù)仇者。他對(duì)這個(gè)可恨的戰(zhàn)船火冒三丈，充滿了仇恨，甚至變得毫無(wú)理智，冷酷無(wú)情。他對(duì)人類充滿著仇恨，這是一種時(shí)間也無(wú)法磨滅的畸形的或是崇高的深仇大恨，而這仇恨也并不是與生俱來(lái)的，是有原因的。
他是一個(gè)反對(duì)壓迫的勇士，他有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神。他反對(duì)壓迫，追求自由，他可以用從海中獲得的財(cái)富支持民族解放事業(yè)，更是用這種反抗的行動(dòng)喚醒被壓迫的人們，他很偉大。他能幫助他人，救人于鯊魚(yú)口下，并給他珍珠維持生計(jì)，奮不顧身的救同伴，更在同伴遇險(xiǎn)之后，眼淚直流，他很善良。它對(duì)壓迫人民的人充滿仇恨，而對(duì)可憐的人民國(guó)家則充滿了同情，他是一個(gè)古怪的人，外冷內(nèi)熱，他冷酷無(wú)情的外表下是一顆在烈火中猝成的鋼鐵般的心。
尼摩船長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人，固然他的命運(yùn)是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的。他是這片大海中不滅的鉆石，永恒的傳奇。
海底兩萬(wàn)里的讀后感13
海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開(kāi)那神秘的面紗丟掉了性命。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是科學(xué)與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有8特點(diǎn)。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，融為一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的惡劣環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描述和細(xì)致入微的'細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)，讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》講述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號(hào)”的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫(huà)面；神秘的海洋、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一齊暢游海底的世界，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物，使我開(kāi)闊視野，豐富了自我的知識(shí)，使我感到海洋的神秘莫測(cè)。讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我明白了：沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想是不行的，但夢(mèng)想也不代表空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不怕失敗，只怕你沒(méi)有承受失敗的本事。僅有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)提高，才會(huì)成功！
海底兩萬(wàn)里的讀后感14
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，剛開(kāi)頭，我便被這奇妙的海底探險(xiǎn)，深深吸引住了。儒勒·凡爾納用樸實(shí)有趣的筆端延伸向文學(xué)更深遠(yuǎn)的地方。
故事很有新意，劇情也一點(diǎn)都不拖沓，深海的神秘面紗被寥寥400頁(yè)揭開(kāi)了。故事的開(kāi)端是“海怪”襲擊案，一樁樁襲船案件使民眾恐慌，于是乎，主角阿羅納克斯便同“亞伯拉罕·林肯”號(hào)成員一起出發(fā)去探索“海怪”秘密了。歷經(jīng)許多日月，他們終于找到了“海怪”，但卻受到攻擊，阿羅納克斯與他的仆人和其他成員被沖散了。在游行途中，他們被同行的一位捕鯨人解救，還發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘水艇。接著三人便被帶上了“鸚鵡螺”號(hào)，開(kāi)啟了一場(chǎng)為期10個(gè)月的海底探險(xiǎn)。在海底探險(xiǎn)中，他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，艇長(zhǎng)不想讓他們離開(kāi)這所水艇，但三人齊心協(xié)力，最終逃出了這個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)。
故事十分緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，我的心情隨著“三人組”的經(jīng)歷跌宕起伏。跟著他們捕“獨(dú)角鯨”緊張刺激；同著他們下潛海底激動(dòng)好奇；看著他們逃離水艇欣慰高興......作者的語(yǔ)言雖然樸素，但卻生動(dòng)傳神，將每一位角色都刻畫(huà)得栩栩如生。翻動(dòng)著紙張，好像萬(wàn)千海底生物都在書(shū)中蕩漾般，我似乎親身參與了一場(chǎng)海底探險(xiǎn)。
書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng)讓我印象深刻：他是一位聰慧的發(fā)明家，他將“鸚鵡螺”號(hào)設(shè)計(jì)建造，不為世人所發(fā)現(xiàn)；他是一位資深的海洋家，他揭開(kāi)了海底的一切奧秘，甚至可以將它們利用創(chuàng)造；他是一位合格的家庭主人，他已與世隔絕，卻始終掛念著自己的妻兒；他是一位偏激的人民至上主義者，甚至為了人民，為了家庭，用力沖撞一輛同國(guó)籍的船只。尼摩艇長(zhǎng)是如此愛(ài)他的國(guó)家，以及那些可憐的底層的人民。他的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不展示著他的愛(ài)民心切。他是成功的也是失敗的；他是真實(shí)的.也是充滿幻想的，無(wú)法否認(rèn)，他是最令人著迷的角色。這個(gè)故事里如果沒(méi)有他，將會(huì)失去不少的光彩。
正是因?yàn)闊釔?ài)人民，才激勵(lì)著他創(chuàng)作出了“鸚鵡螺”號(hào)這樣的作品。陸游曾在村莊孤芳自賞，也曾寫(xiě)下“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；李白曾在長(zhǎng)安狂歌痛飲，也曾寫(xiě)下“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”；毛主席曾在桌前蘸墨吃餅，也曾寫(xiě)下“六億神州盡舜堯”.....他們無(wú)一不在為人民做出著自己的努力。
而如今，擁有了如此幸福的生活，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)為人民著想的人付出了努力。面對(duì)這些，我們?cè)醺也徽湎�？怎敢不為之�?dòng)容。
想來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)在船上，在海風(fēng)呼嘯中，也曾念想起與人民交談的畫(huà)面，終是把對(duì)現(xiàn)實(shí)的感傷，對(duì)民眾的思緒，化成了一言一行掩埋在心中的哀愁。
《海底兩萬(wàn)里》，真不愧是一部經(jīng)典名著，在海底探索，在心中翱翔.....這樣的文學(xué)著作，著實(shí)令我敬佩。
海底兩萬(wàn)里的讀后感15
同學(xué)們，你們猜猜我讀了什么書(shū)?猜對(duì)了!是《海底兩萬(wàn)里》。今天我讀的是《暴躁的尼德》《船長(zhǎng)的邀請(qǐng)》《參觀“鸚鵡螺”號(hào)》《一
封邀請(qǐng)信》《漫步在海底》，我最喜歡的是《抱草的尼德》因?yàn)樗屛覀冎啦荒軄y發(fā)脾氣，還有我再給你們講一下，我是怎樣學(xué)到這個(gè)知識(shí)的'。我讀了一半的時(shí)候，看見(jiàn)了尼德用手抓住了剛剛走經(jīng)來(lái)的高個(gè)子我就是在這個(gè)地方學(xué)道德知識(shí)。
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