[推薦]海底兩萬里讀后感15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

海底兩萬里讀后感1

　　一本書，我永遠(yuǎn)不會厭倦閱讀，這是一本經(jīng)典的作品，它是《海底兩萬里》，寫于1870年，描述了一艘奇怪的潛艇鸚鵡螺號船長尼摩邀請生物學(xué)家阿羅納克斯進(jìn)行海底旅行的故事。

　　這本書是關(guān)于鸚鵡螺號的主人尼摩船長是一個性格陰郁、知識淵博的人。他和阿羅納克斯一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多罕見的海底動植物、海底洞穴、暗道和遺址，包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個與希臘歷史文化相當(dāng)?shù)墓糯�文明國家。在近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時1兩公里的速度緩慢行駛。讓我覺得，隨著尼摩船長和他的“客人”，我也欣賞到了海底不斷變化的'奇觀，整個航程高潮迭起。此外，這次旅行不僅讓我學(xué)到了很多真正的科學(xué)知識，也促使我深入思考人類正義。

　　《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。情節(jié)曲折，懸念迭起，人物命運(yùn)瞬息萬變，想象力豐富，將詳細(xì)的科學(xué)知識和逼真的細(xì)節(jié)幻想融為一體，巧妙而巧妙的布局讓我們驚嘆不已。在漫長的海底旅行中，我們有時被推入危險的生存狀態(tài)，有時被帶入充滿詩意的美好世界。

　　壯麗的場景和詳細(xì)的描述交替出現(xiàn)，不僅向我們展示了海底世界的神奇和美麗，而且使我們在閱讀過程中學(xué)到了很多關(guān)于海洋生物、氣象和地理的豐富知識，使我們對海洋有了更深入的了解。在這個故事中，我最喜歡的角色是尼摩船長，因?yàn)樗�有一顆善良善良的心。當(dāng)一個采珠人死時，他不僅救了他，還給了他一袋珍珠；還有一次，他的船員被章魚帶走了，他流下了眼淚。但他心中也有仇恨，對人類的仇恨，我希望他能在他選擇的祖國大海中從心中消失。

　　儒勒·凡爾納告訴我們：沒有什么是不可能的，只有意想不到的——只有當(dāng)時有一定的科學(xué)背景，才能有來自現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象力，否則不是科幻小說，只是幻想；如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，更不用說科學(xué)進(jìn)步了。

海底兩萬里讀后感2

　　韓愈的《勸學(xué)詩》中有這樣幾句：“讀書患不多，思義患不明；患足己不學(xué)，既學(xué)患不行�！弊x書一直是我最大的愛好，假期里，我與好書相伴，自得其樂。今天，我要為大家推薦一本書——《海底兩萬里》。

　　這本書是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說家儒勒·凡爾納所作。這本書寫了尼摩船長、阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾等人在“諾第留斯號”上游覽了整個海洋世界，行駛了海底整整兩萬里路程的故事。

　　一行人剛來到南極，就遇上了大麻煩。在駛離南極時，“諾第留斯號”就被一塊冰塊砸到，右舷傾斜歪倒了，尼摩船長想方法讓潛艇立了起來。不久，“諾第留斯號”就遇上了第二次險情，被厚厚的冰墻圍困，尼摩船長鎮(zhèn)定地指揮大家輪班開鑿冰墻。艙內(nèi)已經(jīng)十分缺氧了，在關(guān)鍵時刻，尼摩船長指揮“諾第留斯號”沖出冰墻，讓人們終于重新呼吸到了新鮮的空氣，這一段十分精彩。

　　我十分敬佩尼摩船長。在印度人被鯊魚攻擊時，他不顧自己的安危，勇敢與鯊魚搏斗，并送給采珠人一袋珍珠，看出他的善良勇敢；阻止抹香鯨攻擊長須鯨，看出他同情弱者；在南極遇上的.兩次困難中，看出他的鎮(zhèn)定自若。

　　從這本書中，我懂得了在生活中遇到困難的時候，我們應(yīng)該沉著應(yīng)對。這讓我想到了四川8633航班備降成功事件。當(dāng)時駕駛艙右座前的擋風(fēng)玻璃破裂，機(jī)組實(shí)施緊急下降。機(jī)長劉傳健在突發(fā)狀況面前，憑借著豐富的飛行技術(shù)，快速應(yīng)對，最終安全備降成都雙流機(jī)場，保障所有乘客平安落地，避免了災(zāi)難的發(fā)生。劉傳健不愧是英雄機(jī)長！

　　這是一本十分精彩的書，它讓我收獲了許多知識，明白了許多道理。合上書本，里面的情節(jié)仍歷歷在目。我想，我還會再一次翻開書本，再一次領(lǐng)略書中那些傳奇的故事。

海底兩萬里讀后感3

　　《海底兩萬里》敘述的是荷蘭科學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的小故事。小故事的誘因是產(chǎn)生在1866年的一件鬧得人盡皆知的奇怪的事。那時候許多 出航船舶都會水上發(fā)覺了一個大海怪，并有船舶遭受了他的圍攻。在群眾的號召下，出自于對商船安全性的考慮到，英國外派了一艘艦船對海怪開展追逐。阿龍納斯教授接納了邀約，報名參加了此次追逐行動，結(jié)果，追逐海怪的艦船反被海怪追逐，并遭受r海怪的強(qiáng)烈圍攻。阿龍納斯教授和他的倆位伙伴悲劇落入水中，被海怪所救，自此便追隨海怪環(huán)游四海，在深海出航了兩萬里，探尋深海密秘，經(jīng)歷了諸多艱苦和風(fēng)險性，最終，她們因不堪入目海洋世界過度低沉的日常生活，想方設(shè)法逃跑，回到了陸上。

　　盡管書里敘述了許多 相關(guān)深海的知識，可是沒有一切一個我接納起來十分有意或艱難的，僅僅一次旅行中的所聞所見而已，這使大家對因景為之的各種各樣念頭和獲得都足以堅(jiān)固的`儲存，因?yàn)槲覐倪@當(dāng)中了解了許多 有關(guān)深海的知識�！逗５變扇f里》做為一本并不是毫無根據(jù)只是遠(yuǎn)見卓識加博學(xué)多才積累成的小說集，不僅為對深海知識掌握不詳細(xì)的閱讀者講解了她們的旅途，更讓后代看到了古人的智慧與文明行為。這部小說集使用很多篇數(shù)，不辭勞苦地詳細(xì)介紹例如海流、淡水魚、貝殼類、珊瑚叢、海底植物、藻類、海洋動物呼吸系統(tǒng)、真珠生產(chǎn)制造等科學(xué)研究知識，變成當(dāng)之無愧的科學(xué)研究啟蒙教育小說集。

　　但在扣人心弦的小故事中，還另外勸誡大家在見到科技進(jìn)步創(chuàng)造美好生活的另外，高度重視避免被壞蛋運(yùn)用、傷害人們本身困境的個人行為；明確提出要愛惜海象、鯨等海洋動物，斥責(zé)濫殺濫捕的意識。這種迄今依然受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題討論，早就在二百年前就會有先知者號召，由此可見留有相關(guān)人們公平正義更多方面的思索，才算是該書讓閱讀者體會豐富多采的冒險和涉取逼真知識后，啟迪大家以內(nèi)心更大的獲得環(huán)境保護(hù)已勢在必行！

海底兩萬里讀后感4

　　想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е�仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。

　　在書中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個非常吸引人的人物。

　　在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護(hù)送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們?nèi)�部打撈上來分給窮人。從這幾點(diǎn)來看，他確實(shí)是個富有同情心的人。

　　像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的.生活。為給貧困孩子交學(xué)費(fèi)，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。

　　他們舍己為人的精神，值得我們青少年學(xué)習(xí)。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)，可以換來別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？

海底兩萬里讀后感5

　　看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無際的藍(lán)色大海，究竟有多少未知的奧秘？

　　故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。

　　奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。

　　讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀(jì)時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，小說大約發(fā)表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的`知識�！�

　　儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預(yù)言家，人類現(xiàn)在的發(fā)明只不過是在實(shí)現(xiàn)他的預(yù)言，有了他的預(yù)言，才有了今天那發(fā)達(dá)的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無頭緒的腳印。

海底兩萬里讀后感6

　　暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

　　看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當(dāng)時技術(shù)還不是很先進(jìn)的時候能夠制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的`儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機(jī)會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。

海底兩萬里讀后感7

　　讀《海底兩萬里》有感在暑假里，我讀了一本科幻小說《海底兩萬里》。

　　《海底兩萬里》是由法國作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。書中講述了：世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”，這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請去了“林肯”號，加入了遠(yuǎn)征的隊(duì)伍中。在“林肯”號發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭取到船長的信任后，于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長一起開始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書，使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說，已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現(xiàn)，但是在作者的那個年代，人類還沒有發(fā)明出來可以在水下遨游的潛水艇，甚至還沒有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇，這太不可思議了！

　　作者在這本書中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識，對海洋動物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描寫，對海底地理的知識作了精確地介紹，內(nèi)容也非常的豐富，可真是一本好書啊！以前，人類對太空和月球都充滿了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的`景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到，我們已經(jīng)都用無人機(jī)器去對月球進(jìn)行探索了，我國是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。在不遠(yuǎn)的將來，世界將變的更加美好，科技將更加發(fā)達(dá)，到時候，人們將坐在自己研究的機(jī)器里，遨游世界的每一個讓我們好奇的地方。

海底兩萬里讀后感8

　　暑假，我看了一本書海底兩萬里。這本書是法國的著名作家凡爾納的名著，它是科學(xué)和夢想的結(jié)晶。凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)夢想小說之父〞，這本書是他的三部曲之一。

　　這本書主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德抓捕獨(dú)角鯨，被抓進(jìn)了潛艇才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺〞號，在尼摩船長的帶著下，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，走了六千萬海里，經(jīng)歷了一個個驚心動魄的冒險：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的`海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復(fù)仇〞方案······故事驚險曲折，引人入勝。

　　我最喜歡的是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國歸還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的時機(jī)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為使我很感動。

　　最令我吃驚的是當(dāng)時還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎么想象出來的呢因此看來，許多創(chuàng)造都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習(xí)，掌握知識。將來也要到深海里探索奧秘。

海底兩萬里讀后感9

　　暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為科幻小說之父，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動，結(jié)果意外地爬到了海怪的`身上，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇......

　　看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚叉王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本百科全書。

　　一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快來看吧！

海底兩萬里讀后感10

　　凡爾納是個聰慧的人，或許有人說他是賣弄學(xué)問，可他的確是很富有才智的將很多科學(xué)學(xué)問結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了很多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和漂亮也是不足為奇的了。

　　我很喜愛和佩服《海底兩萬里》的緣由是它有眾多的知音�，F(xiàn)在的中學(xué)校生都很前衛(wèi)，不太喜愛看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標(biāo)推舉的小說、古文我不僅都不喜愛，而且是有點(diǎn)厭惡心情的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有許多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推舉書目，又是一部本身特別棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的書相媲美。一本寫于八十年月的外國作品等在當(dāng)代仍舊有那么多的知音，這的確是特別了不起的。

　　撇開別的'不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入神奇的"鸚鵡螺'號之后，和尼摩船長一起在海底做類似的環(huán)球旅行。海底的世界特別奇妙，我記得"海底森林'那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里松軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛好像也能觀察那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)受寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新奇的氧氣，對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難過，開頭大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好! 雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉醉在這部優(yōu)秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神學(xué)問嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的。

海底兩萬里讀后感11

　　海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你明白海底是怎樣的嗎就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。

　　書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的`植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一齊乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。

　　這本書中，我覺得有一個故事很趣味。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在那里，能夠充分說明作者豐富的，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海�而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，并且人類還沒有發(fā)明潛水艇，可是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描述的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服! 我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時，他卻總能機(jī)智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因?yàn)橹�前，�?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。多謝您!尼摩船長!

　　《海底兩萬里》這本書，不僅僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說僅有想不到，沒有做不到，這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒有想到的東西，這都是想象力帶給人類的提高，所以，我提議大家多讀幾本科幻小說，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜!

海底兩萬里讀后感12

　　今天，我讀了一本好書，名字叫《海底兩萬里》。這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。

　　這是法國的儒勒凡爾納寫的一本科幻小說。儒勒凡爾納法國作家，現(xiàn)代科幻小說的奠基人，被譽(yù)為科幻小之父。

　　正如許多人認(rèn)同的一樣，文章中，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀起來引人入勝，更是使人欲罷不能。

　　這本書生動的描述了生物學(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參與在海上追捕一只神秘的獨(dú)角怪物的活動，不料卻中途落水，被怪物潛水艇擄去。教授隨潛水艇經(jīng)過太平洋、印度洋、紅海、地中海，最后進(jìn)入了大西洋。路上他們目睹了許多罕見的海洋動植物和海底奇異景象。全書故事生動曲折，情節(jié)緊張，險象環(huán)生。

　　他們在海底的生活是那么的有趣，游覽這海底美麗的景色，在海底打獵，頓頓吃海底營養(yǎng)豐富的食物。他們經(jīng)歷了好多事，去南極探險、諾第留斯號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時在將近10個月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險。

　　讓我印象最深的是去南極探險這一危險的旅程。

　　他們到南極點(diǎn)正要返回時，被急速增多的冰層給壓在了海底下，四面都被圍堵，而且，上面還有不斷加厚的'冰層壓著，進(jìn)退兩難，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰�？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。

　　就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，于是船長決定賭一把，硬沖出去，最終，他們通過努力，沖了出去……

海底兩萬里讀后感13

　　這是一部神奇的科幻小說。1866年，一只疑似獨(dú)角鯨的大怪物被發(fā)現(xiàn)在海上，阿龍納斯教授和仆人康塞爾被邀請參加追捕。在追捕過程中，他們和魚叉手尼德·蘭不幸掉進(jìn)了怪物的背上。他們發(fā)現(xiàn)這個怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘奇妙的潛艇。

　　潛艇是尼摩在海洋中的一個荒島上秘密建造的，船體堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、大西洋和北冰洋，他們可以看到海中許多罕見的動植物和奇怪的景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻等諸多險情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了家鄉(xiāng)。

　　阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的`教授，來到鸚鵡螺號后，把所有奇怪而罕見的動植物都記錄在筆記本上，回到陸地上�？蒂悹�，教授身邊忠誠的仆人，一起經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，欣賞了許多壯麗的景觀。他們一起患難，一起努力，成為了真正的朋友。

　　“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢而優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是海洋中的“隱士”。他勇敢而聰明，帶領(lǐng)水手們從南極脫險，勇敢地與鯊魚搏斗，與章魚搏斗。他們不懈努力的精神值得學(xué)習(xí)！

　　讀完這本書，我明白沒有夢想是不可能的。但夢想并不意味著幻想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有什么是不可能的，只有意想不到的。只要有夢想和行動，你就會成功。讓我們在夢想的另一邊努力工作吧！

　　暑假期間，我被一本名為《海底兩萬里》的書深深吸引。這本書的作者是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。

　　看完這本書，我的心久久不能平靜。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到了奇幻美妙的海底世界。壯麗的場景描繪和細(xì)致的細(xì)節(jié)讓我欲罷不能。

海底兩萬里讀后感14

　　這篇《海底兩萬里》——凡爾納寫的著名科幻小說。這書是我媽媽介紹給我的。之前，我居然不知道凡爾納還寫過這本書，便興奮地去東興商廈購買了它，剛讀它，我就被震撼了……

　　主人公皮埃爾阿龍納斯受邀去清除令人不安、人心惶惶的“獨(dú)角鯨”，途中認(rèn)識了魚叉之王——尼德蘭。在攻擊“獨(dú)角鯨”時，被“獨(dú)角鯨”擊入水中。阿龍納斯教授與仆人孔塞依一起找到尼德蘭。才得知“獨(dú)角鯨”原來是艘潛水艇！尼德蘭一開始發(fā)了二十次火，抱怨上帝為什么把他們送到這種地方來。他拳打腳踢，引起里面的人的注意，把他們帶下去，他們的奇幻旅行就開始了……

　　船上，阿龍納斯教授與尼德蘭、孔塞依又認(rèn)識了一個人。他就是這艘潛水艇——鸚鵡螺號的船長尼摩，尼摩與世界一點(diǎn)都沒有聯(lián)系。他的名字在拉丁語里的意思為“沒有此人”。他認(rèn)為陸地上的法律還有任何東西都是一把手銬。而陸地上的'人們卻自以為自由自在。

　　阿龍納斯教授與尼摩船長去海底打獵、觀賞風(fēng)景。又看到了世人爭論存不存在的大西洋洲。而尼德蘭因?yàn)槟崮Π阉麄冘浗�了起來而憤怒不已，還幾次企圖逃跑，但都未能成功。后來又到了采珠場，尼摩船長還在那救活了一個采珠人。阿龍納斯教授認(rèn)為船長仍十分愛人民。船長卻否認(rèn)。到達(dá)地中海竟遇上了挪威大旋渦！后來尼摩他們已不知去向。而尼德蘭他們則躺在了小漁船上……

　　假如當(dāng)我在這種叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的情況下我會不自暴自棄么？我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；敬仰尼摩船長的勇氣與他那營救朋友的精神，敬佩孔塞依對主人忠心耿耿的精神。從心底里敬佩他們……

海底兩萬里讀后感15

　　我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人公探險者——博物學(xué)家阿尤那斯，一起乘坐著“鸚鵡螺號”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

　　我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都成為現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

　　“鸚鵡螺號”的船長尼摩是個謎一樣的人物，他性格憂郁，卻又知識淵博；他對人不信任，他的內(nèi)心充滿痛苦，卻是一個善良的人；他表面冷若冰霜，卻為了別人不惜犧牲性命。其中印象深刻是：正當(dāng)兇殘的鯊魚掉頭咬向印度采珠人時，在這千鈞一發(fā)之時，他用自己的身體來吸引他們的敵人過去，使自已身陷于絕境之中，從而換來了那印度人的安全……

　　在當(dāng)今的社會，人情淡泊，人與人之間沒有真誠的`構(gòu)通與交流，更談不上會為之犧牲了，從“小悅悅”事件到有老人摔倒沒有敢扶，這些都是我們所缺乏的做人最起碼的人性，我希望從我做起，從我們身邊的人做起，關(guān)心我們身邊的人，幫助我們身邊的人，愛護(hù)我們身邊的人，這樣，我們的社會才會不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，我們的“尼摩船長”才會微笑的看著我們！

　　這本書作者同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為。要愛護(hù)海豺、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……

　　讀了這本書，讓我認(rèn)識和領(lǐng)悟到的還有就是，沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則，不是科幻只是空想。而如果連想象都沒有，更不會有科學(xué)的進(jìn)步，更不會有當(dāng)今社會的發(fā)展。

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