假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。下面小編就和大家分享假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字,歡迎閱讀。
假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字篇1
最近,我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深受感動(dòng)。該書(shū)講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮?沙利文及其他老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛(ài)中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。她對(duì)老師、親人和所有幫助過(guò)她的人有著一顆感恩的心,并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ),但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們;第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
聾、瞎、啞,只有你用心去體會(huì),才能感覺(jué)到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子,必定會(huì)放棄生存的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂チ伺c別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!”多么讓人震驚的話呀!的確,身體上的不自由雖然是一種缺陷,但如果放寬了心,比身體的自由還來(lái)得快樂(lè)。“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
作為新一代的學(xué)生,我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但我對(duì)這些缺乏必要的感恩,因此缺乏克服困難的動(dòng)力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是:
一、要正確地對(duì)待困難,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊,做一件事、堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持二天也很容易,但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn),還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn),就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書(shū)做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字篇2
一個(gè)夏日午后,我合上了《假如給我三天光明》這本書(shū),思緒還停留在書(shū)里,心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,她被馬克·吐溫稱(chēng)作19世紀(jì)兩大奇人之一,與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒,一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心,接受生命挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明,最后又將愛(ài)奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫?凱勒只度過(guò)了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康,變成了又聾又啞且雙目失明的孩子,年幼時(shí)脾氣暴躁,常常對(duì)家人發(fā)火,搞惡作劇,長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書(shū)并富有愛(ài)心、,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她?正如海倫所說(shuō)的“莎莉文小姐--我的家庭老師的到來(lái),她減輕了我心中的負(fù)擔(dān),重新帶給我對(duì)世界的希望,并且打開(kāi)我心中的眼睛,點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),成為我開(kāi)啟生命,從黑暗走向光明,由孤獨(dú)到充滿溫情,并擁有了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。”是的,海倫·凱勒所有的一切都離不開(kāi)她的老師--安妮·莎莉文,是莎莉文小姐塑造了海倫,她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫,教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ),讀上了柏金斯盲人學(xué)校,考上了哈佛大學(xué),戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的喜悅和驚奇之中,讓生命中的一切都充滿了愛(ài)意,她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì),讓海倫體味世間一切事物的美,她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法,使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫,為海倫付出了一切。其實(shí),莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁,導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng),眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校,是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她,使他變成了一個(gè)成功的人,眼睛也治好了。是這種愛(ài)的傳遞,才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng),正如她自己所說(shuō):“我是沿著老師的足跡在前進(jìn),我生命中所有美好的東西都屬于她,我的才能、抱負(fù)和歡樂(lè),無(wú)不由她的愛(ài)所點(diǎn)化而成。”
書(shū)中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為:假如給我三天光明,第一天去看人們善良、溫厚的面龐;第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館;第三天看戲劇和電影,在城市中度過(guò)一天正常生活。
讀完這本書(shū),我最大的體會(huì)是:無(wú)論遇到多大的困難,都不要害怕退縮,而要想方設(shè)法去克服;一定要有愛(ài)心,去愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)娜、?ài)這個(gè)世界。
讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話,我在與海倫的對(duì)話中,找到了我要走的路。
假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字篇3
海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的'幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇。。。。。。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字篇4
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個(gè)是拿破侖,另一位就是海倫凱勒。
也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲,黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不,這是錯(cuò)的!都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
泰戈?duì)栐f(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望,但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō):在黑暗中尋找光明,給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí),海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。
與海倫凱勒不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的,所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明,令人艷羨。在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對(duì)光明的感受,對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn),也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫,用微笑面對(duì)生活,用一顆誠(chéng)摯的心去感恩生活?
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕,生活得沒(méi)有我們舒適安逸,他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸,所以他們更懂得思考人生,他們更懂得感恩。他們?cè)诤涞臅r(shí)候感恩家里稀存的煤渣,在饑餓中感恩樹(shù)皮。因?yàn)楦卸,所以快?lè)。
有的人感到生活中有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮,卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛(ài)戴;他們泣訴愛(ài)情的艱難,卻不感恩親人對(duì)他們無(wú)微不至的照看;他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境,卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……
我生活的幸福,因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>
飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變,行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中,所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫(xiě)出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會(huì)讓我們更加了解真實(shí)的世界。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼,心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫(huà)卷。
我們要像海倫一樣,在光明中成長(zhǎng),在感恩中成長(zhǎng)。
假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字篇5
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū),并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨,所以我十分感謝她。
這本書(shū)記敘了在20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式,震撼了全世界,這位女奇人是——海倫·凱勒,她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽(tīng)力以及視覺(jué)。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),絕對(duì)是無(wú)法想象,更無(wú)法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒(méi)有屈服,更沒(méi)有毀滅自己,而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽(tīng)話”,并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人,24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建立了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在這里,我也要感謝她,是她給我作了一個(gè)好榜樣。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話,那她就是毀滅了自己,也不會(huì)有那么大的成就了。但是,她并沒(méi)有屈服,所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路,終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里,我更要感謝她,是她教了我該怎樣做。
海倫的一生,給了我極大的鼓舞。在此,我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我常常自言自語(yǔ):“海倫給了殘疾人一種力量,那我們這些健康人呢?沒(méi)有給嗎?不,不不。海倫曾經(jīng)告訴過(guò)我們,健康人不應(yīng)該遲疑,不應(yīng)該虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師,是她,給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū),深深地意識(shí)到:一個(gè)人是否能夠成功,不在于條件,而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由,但這些理由對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是不需要的,她所需要的是成功,而不是不成功。他們總是這樣說(shuō),無(wú)異于總是浪費(fèi)機(jī)會(huì),從而他們不能成功。我覺(jué)得,一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎?在這兒,我也要感謝海倫,她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后,我想發(fā)問(wèn):“人們?cè)撊绾螌?duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我認(rèn)為海倫已經(jīng)給出了她的答案,她的道路就是我們應(yīng)該走的道路。”當(dāng)然,我也不會(huì)忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。是她,讓我深受教育和啟發(fā)。在最后,我還要再一次地感恩海倫老師:“謝謝您,海倫老師!”
假如給我三天光明初中學(xué)生讀后感600字篇6
1880年,《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對(duì)著的卻是死一般的沉寂和無(wú)邊無(wú)際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界,也不能傾訴心中的希望和要求,她變得暴躁起來(lái),脾氣越來(lái)越壞。
這時(shí)候,她媽媽為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教—安妮·沙利文,沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞,使海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開(kāi)始,她拼命摸讀盲文,不停地拼寫(xiě)單詞和句子,是那樣的如饑似渴。1900年海倫通過(guò)努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院,畢業(yè)后,她決定像沙利文老師那樣把自己的愛(ài)全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾,但卻身殘志堅(jiān)。
人生有許多坎坷,像談遷,50多歲時(shí),花費(fèi)20多年心血寫(xiě)成的《國(guó)榷》被盜,但他沒(méi)有泄氣,重新來(lái)過(guò),又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫(xiě)作;像司馬遷,受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭,在跳馬比賽中受了重傷,幾乎成了一個(gè)廢人,醫(yī)生給她做推拿,她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……
身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù),雖然我們沒(méi)有殘疾,可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤,破了點(diǎn)皮就哇哇大哭,叫苦連天!和他們比起來(lái)這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒(méi)有挫折,關(guān)鍵是我們面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度,強(qiáng)者選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),挑戰(zhàn)自我,去開(kāi)創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻,怨天尤人,從此一蹶不振!
海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,為自己贏得了一片天空,為我們樹(shù)立了很好的榜樣,也印證了中國(guó)的那句古話“有志者事竟成”,讓我們自強(qiáng)不息,去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!
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