假如給我三天光明讀后感精選15篇
品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感,歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀后感1
要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的;如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明,給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧!
海倫希望長(zhǎng)久地凝視她親愛的老師,安妮·莎莉文的面龐,當(dāng)她還是個(gè)孩子的時(shí)候,老師就來(lái)到了她面前,為她打開了外面的世界。她將不僅要看到老師面龐的輪廓,以便她能夠?qū)⑺洳卦谧约旱挠洃浿,而且還要研究老師的容貌,發(fā)現(xiàn)老師出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象,她老師正是以此來(lái)完成教育她的艱巨任務(wù)的。海倫希望從老師的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格,并且看到老師那經(jīng)常向她流露的、對(duì)于全人類的同情!
在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。海倫將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天,她將向世界,向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。海倫真的很想看看人類進(jìn)步的奇觀,那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
海倫凱勒再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)樗嘈,?duì)于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)自己虛構(gòu)的奇跡的期限,這將是她有視覺的第三天,也是最后一天。自己將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天,海倫奉獻(xiàn)給了自己有生命和無(wú)生命的朋友。第二天,向自己顯示了人與自然的歷史。第三天,將在當(dāng)前的日常世界中度過,到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去,而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢?所以城市成了她的目的地。
海倫祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,而失去靠自己的堅(jiān)強(qiáng)去打敗它。
《假如給我三天光明》讓我明白,要有樂觀向上的良好心態(tài)。在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。
假如給我三天光明讀后感2
這個(gè)星期,我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書,作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。讀了這本書以后,我感想很深,很佩服作者在極度逆境下,沖破這么多的艱難,而寫出了這么優(yōu)秀、激勵(lì)我們進(jìn)步向上的一本書。
海倫·凱勒在書中講述了了自己幼兒時(shí),聽力和視力被突發(fā)的熱病奪去,導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。一直生活在痛苦及孤獨(dú)中,直到七歲時(shí),碰到了也曾經(jīng)失明的安妮·莎莉文來(lái)?yè)?dān)當(dāng)她的家庭教師,成了她的良師益友,經(jīng)常與海倫談心,并鼓勵(lì)海倫,讓海倫堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),慢慢的從黑暗走進(jìn) “光明”。莎莉文給了海倫一個(gè)洋娃娃,莎莉文拉起海倫的手,在掌心慢慢地寫下了一個(gè)詞:“doll”,海倫就是通過這種手指游戲?qū)W會(huì)了很多單詞。每天,海倫都會(huì)將莎莉文小姐教她的單詞緊緊記在心中、腦中。她們二人是多么了不起的人啊!莎莉文小姐其實(shí)也是一個(gè)不幸的女孩,她沒有家,但是她將自己的愛無(wú)私奉獻(xiàn)給海倫,讓海倫在暗無(wú)天日中猶如找到一盞明燈,帶領(lǐng)她走出黑暗,通過自己不懈的努力,在日后創(chuàng)造出奇跡。慢慢地,莎莉文小姐共教她六百多個(gè)單詞。學(xué)會(huì)寫盲文后,寫了一本叫《霜王》的書,過了幾天,有人發(fā)現(xiàn)海倫的書和康貝爾的一本書有相似之處。海倫受到了打擊,將這件事放在心中,一直不敢再提筆,甚至險(xiǎn)些放棄寫作,但是她還是希望有朝一日自己的拙筆能有所長(zhǎng)進(jìn),把自己的思想和經(jīng)歷充分表達(dá)出來(lái)。也就是憑著這種希望和堅(jiān)定的信念,還有不懈的努力,戰(zhàn)勝了《霜王》事件給她帶來(lái)的痛楚。從這里我知道了,任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤的,象海倫為了證明自己而犯了的錯(cuò)誤,其實(shí)最重要的是要從錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)到自己的不足,要用自己的努力和行為改正這些錯(cuò)誤,只要肯付出努力,別人也一樣會(huì)肯定和認(rèn)可自己的。
看完這本書,我的心情一直都不能平靜下來(lái)。因?yàn),海倫用她嬌小的身體承受巨大的困難。我們這些身體正常的人,遇到一兩個(gè)挫折很容易氣餒,或者想放棄,而海倫又聾又啞又盲,多么痛苦,她付出的努力,比正常人要多百倍、千倍、萬(wàn)倍?墒撬褪窃谶@樣的情況下,憑著自己堅(jiān)定的信念,通過不懈的努力,終于成功了,我非常佩服她。有時(shí)在街上,我偶爾會(huì)看到像海倫的人,我會(huì)可憐他,我有時(shí)想如果換成我會(huì)怎么辦呢?可是海倫覺得自己就是一個(gè)正常人,她不需要?jiǎng)e人憐憫、同情,她是如此堅(jiān)強(qiáng),她前所未有地證明了殘疾人也可以自立自強(qiáng),像正常人一樣去獵取知識(shí),為社會(huì)和公眾效力。通過這本書,我知道人只要有希望、堅(jiān)定的信念和不懈的努力,就可以戰(zhàn)勝任何困難。你只要肯付出 努力,就一定會(huì)有好成績(jī)的。
假如給我三天光明讀后感3
美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過:“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒。”拿破侖是叱咤于亂世的梟雄,是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者;那么,海倫便是不屈于命運(yùn)的勇士,是生活中的攀登者。
海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》與我一生受益匪淺。本書主要講述了海倫凱勒坎坷的一生。在她僅19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)重病而被奪去了視覺、聽覺以及語(yǔ)言表達(dá)能力。后來(lái)在半盲的莎莉文老師的關(guān)愛和教導(dǎo)下,海倫凱勒克服了常人無(wú)法克服的困難,不僅獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位,還四處募捐、行善事。最終,她成為了一名杰出的慈善家、演講家,教育家。她在書中還曾幻想了擁有光明的三天,每一天都很充實(shí)。
海倫凱勒讓我感受到了一顆赤誠(chéng)的善良之心以及一種驚人的毅力。她所真正啟迪我的卻是堅(jiān)持二字。
那一天,陽(yáng)光有些刺眼,外面樹木叢生,屹立在街道旁!澳愠商齑诩依锊粣瀱?”朋友從門外進(jìn)來(lái),瞧著她略有些喘吁的模樣,約莫是剛從外頭玩累了回來(lái)!安粫(huì)啊,況且外面沒什么好玩的呀!”她顯然是不同意我的說(shuō)法,轉(zhuǎn)了圈眼珠:“嘿,要不然……我們來(lái)比個(gè)賽,瞧見那道沒?咱倆沿著這道跑,看誰(shuí)先跑完,怎樣?”我心里盤算了一圈,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,一拍掌當(dāng)即應(yīng)下。
站在跑道上,我往旁邊的人看了一眼,再又眺了一下遠(yuǎn)方路程,一鼓作氣地邁開了腿。剛開始時(shí),我因?yàn)橐恍牟环,拼盡全力地在跑。心中暗喜:我這次一定能贏了!看到后面被我甩了一大截的朋友,我洋洋得意道:“快點(diǎn)兒!”這樣領(lǐng)先的狀況持續(xù)了一會(huì)兒,我逐漸感覺體力不支,有些累,步子隨之慢了下來(lái),呼吸的速度加快、加重。我咬緊牙關(guān)硬撐著,可到了再后來(lái),我覺著實(shí)在不行了,便停了下來(lái),望了下后面的朋友,她已經(jīng)快追上來(lái)了。我心中煩躁起來(lái),心下有了棄跑的想法,再一抬頭,朋友已經(jīng)趕超于我。我深感著實(shí)跑不動(dòng)了,要不然不跑了。正拖著疲憊的步伐往原路返回著,卻看見朋友汗流滿面,不知怎的心情有些復(fù)雜。轉(zhuǎn)念一想,我要是就這么走了,豈不是很丟臉,況且……她都在努力,我真的要放棄嗎?心里的自尊心開始健長(zhǎng)。產(chǎn)生了兩個(gè)極端的想法:跑亦不跑!翱禳c(diǎn)兒!”朋友打喊著道。我被這聲喚醒,腦海中不知為何竟浮現(xiàn)出堅(jiān)持二字,我不做猶豫地捕捉到這一想法,心理對(duì)這兩個(gè)選擇已有答案,跑,不管怎樣,我都要堅(jiān)持下去,再難都要!有了這一決定,我立刻便又重新邁開雙腿,盡管跑得很慢,幾次都快堅(jiān)持不下去,我還是一刻不歇地跑完了全程,心中說(shuō)不上的喜悅。
不堅(jiān)持怎么知道結(jié)果。我曾想過,如果海倫沒有堅(jiān)持下去會(huì)怎樣,如果我那天沒有堅(jiān)持下去會(huì)怎樣。答案是:海倫可能永遠(yuǎn)不會(huì)成為如今令人敬仰的偉人,有可能碌碌無(wú)為;而我永遠(yuǎn)不會(huì)懂得堅(jiān)持。成功的秘訣,只有一個(gè),那就是堅(jiān)持。
假如給我三天光明讀后感4
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她是一個(gè)度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子--海倫·凱勒,假如給我3天光明》讀后感。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái),寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人,一生困難重重但她一直很樂觀,以驚人的毅力面對(duì)困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,辦了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后,視力聽力盡失,她不能喊一聲媽媽,也不能述說(shuō)心中的感受,她的心灰意冷到極點(diǎn),但她毫不氣餒,絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人,也許早就自暴自棄,也許會(huì)依賴父母過一輩子,可她卻不一樣,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去,書的字里行間中,無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛,8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人想象的說(shuō)話,并通過艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué),海倫說(shuō):"身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當(dāng)作自己的光明,把別人聽到的音樂當(dāng)作是自己的音樂,把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,不接受和渴求他人的憐憫,而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我常想起海倫說(shuō)過的話"只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看到陰影"我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了,我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,健全的體魄…,我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識(shí),享受生活帶給我們的快樂,但是我從來(lái)不覺得有什么,總認(rèn)為是理所應(yīng)該的,當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮,往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開脫。
海倫說(shuō):"我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。"知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。但是做為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快,想想真慚愧!今后我一定合理安排好學(xué)習(xí),努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺,告訴了我一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上,我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折,學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感5
一個(gè)聾啞盲人,向往著光明,雖然三天的時(shí)間很短,但對(duì)于一個(gè)對(duì)光明極度向往的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很滿足的了。
海倫·凱勒——這個(gè)偉大的女性,一次高燒后,她失去了光明,她聽不見,看不著,連說(shuō)話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂,已經(jīng)沒有了活下去的理由,但堅(jiān)強(qiáng)的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭,最終,他在沙利文的幫助下,一舉成名。
他站在了世界最明亮的地方。
作為一名身體健康的人,我實(shí)在佩服海倫·凱勒。一位正常人能做到的事,海倫·凱勒做到了,而一位正常人不能做到的,海倫·凱勒也能做到,我不禁被他那種頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)。一名從小就既聾又啞又盲的人,能夠憑著他的觸覺,憑著他的堅(jiān)持不懈,寫出了多本令人震撼的書,而她的個(gè)人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)的故事。海倫是多么熱愛著豐富多彩的世界!她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑,而是更加頑強(qiáng)努力,在艱難中獲的力量與堅(jiān)強(qiáng)的性格,而且獲得了人類的證明與佩服和巨大的成就!這些都讓我折服!
《假如給我三天光明》使我流下了淚水,我從海倫·凱勒身上更得到了一種力量!這是怎樣一種的力量啊!頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進(jìn)去,我不知怎樣用語(yǔ)言去描述,但我知道這是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一個(gè)別人眼中不可能達(dá)成的目標(biāo)的力量。就像馬克·吐溫說(shuō)的那樣:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!焙悺P勒已從一個(gè)嬌縱的姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的人,而這本書正講述了19世紀(jì)這個(gè)偉大的故事。
書中海倫有這樣的一段話,“失眠的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如你明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有的芳香,品嘗沒一口價(jià)要把,猶如你明天再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過,在所有的感官中,我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的!
她是多么的向往光明,然而命運(yùn)卻帶給了她一片黑暗的世界;他卻又是這么的讓人向往,因?yàn)樗木褚呀?jīng)超越了一切。讀著海倫的自傳,聯(lián)想到了自己,我身體健康,各種感官器官良好,作為一名正常人,我卻有時(shí)應(yīng)為自身的惰性,浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,只是一昧的追求舒服,實(shí)在感到自愧。
《假如給我三天光明》實(shí)在是本好書,它能振奮人心,它讓我越發(fā)覺得要珍惜生活中的美好瞬間,要懂得滿足,它給人以感動(dòng),能鼓舞人心。希望大家都能走進(jìn)海倫的世界,感受那一份沒有光明的世界,體味或許我沒一身都不會(huì)感受到的生活。
假如給我三天光明讀后感6
剛看到這個(gè)書名時(shí),讓我笑出了聲。三天光明,太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事,笑聲停止了,更多的是沉思:作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著,我的心靈震撼了許久。其中盡管沒有什么驚心動(dòng)魄的事件,卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫。凱勒,也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者,19個(gè)月時(shí)她就失去了聽覺、視覺和說(shuō)話的能力。幼小的她,從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是,凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼,只有知識(shí)可以讓她擁有自信,走向光明之路。終于,功夫不負(fù)有心人,海倫。凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走,建立了許多家慈善機(jī)構(gòu),她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡!
海倫。凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí),就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒,從呀呀學(xué)語(yǔ),慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
《假如給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼,還有感動(dòng)吧。這本書用一個(gè)弱女孩的目光看世界,來(lái)教導(dǎo)人不要輕生,請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法,海倫。凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好,我們又有什么資格去荒廢生命呢?
我常想起海倫說(shuō)過的話:“只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看到陰影”,我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了,我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識(shí),享受生活帶給我們的快樂,但是我從來(lái)不覺得有什么,總認(rèn)為是理所應(yīng)該的,當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮,往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開脫。
海倫。凱勒的這一生都是不平凡的,如果,凱勒向命運(yùn)屈服了,那么,凱勒的一生都將在平凡中度過,并且孤獨(dú)、自卑。相信,每看完這本書的人,他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮,從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了:人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代,勇氣和愛都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以,生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕,如果心靈上受傷了,“殘疾”了,那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)突如其來(lái)的打擊,我們依然能挺直脊梁去譜寫完美的人生!
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺,一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上,我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的'一切困難和挫折,學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感7
初三的課業(yè)和精神壓力讓我望而生畏,曾經(jīng)想過逃避,但是很不現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭嚯y是人生最好的試金石,我沒有試過,又怎么知道我不可以,畢竟還沒拿起之前,何言放下?拿破侖試圖用暴力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了——一本自傳《假如給我三天光明》,向人們展示了一個(gè)人的成長(zhǎng)史和她內(nèi)心的獨(dú)白,她的傾訴。
如果有一種凹凸不平的東西會(huì)阻礙一個(gè)人的前進(jìn),那么我想這就是盲文。一根根手指與紙的摩擦,一個(gè)個(gè)單詞深深印刻在她的心里,這應(yīng)該就是求知的欲望,因?yàn)樗嘈抛约菏强梢缘模臐M信心風(fēng)帆駛向成功彼岸。
正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我想用愛和感恩的心態(tài)面對(duì)生活,生活才會(huì)給你最好的回報(bào),用心擁抱世界,給自己一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。
我想在窗臺(tái)上擺一盆白色的琉璃苣,這樣我就會(huì)有更多的勇氣去面對(duì)事實(shí),因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的代表,即使它沒有龐大的根系,即使它只是較小的一株,即使它很不起眼,但透過陽(yáng)光,它的葉片就會(huì)有獨(dú)特的美。我的未來(lái)也應(yīng)該像潔白的琉璃苣一樣。琉璃苣會(huì)給我龐大的信心,和深不見底堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
綠色仙人掌·獨(dú)立
每天6點(diǎn)起床,下午六點(diǎn)到家,一直在家、車站和學(xué)校這個(gè)三角之間走著,有時(shí)候會(huì)很累,想停下來(lái)看看來(lái)時(shí)的路,卻總會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)不一樣了,所以只能一直向前走,因?yàn)樽哌^的路也是已知中的未知,只能學(xué)著用更多的知識(shí)去解釋這一切,因?yàn)橹挥兄R(shí)是人生最大的財(cái)富,為知識(shí)而努力的人是最美的。
沙漠中的綠色,大多都是帶刺的仙人掌,外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,可是內(nèi)心卻是很柔軟,但它是不可多得,我想一株綠色的仙人掌會(huì)給我些學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
永遠(yuǎn)天真的躲在象牙塔中,這是我的幻想,我卻找不到這樣一個(gè)庇護(hù)所,因?yàn)楸涞匿摻钏喾鬯榱硕鄽⑷说膲?mèng),我得學(xué)會(huì)獨(dú)立,父母的羽翼會(huì)退化,不可能永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。
在累的時(shí)候,就會(huì)想起海倫的笑,我就學(xué)會(huì)了用笑去面對(duì)世界,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的怪獸,我想和她一樣用我的心去擁抱生活親近自然,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)道路上的一盞明燈。
海倫·凱勒,一個(gè)杰出的女性,因?yàn)樵谒氖澜缋,有她的家人,有她的老師,還有她不認(rèn)輸?shù)囊懔,她?huì)一遍又一遍,一天又一天的練習(xí),只為準(zhǔn)確清晰地叫出“爸爸、媽媽”。如果別人花一分鐘就能朗讀背誦的單詞,她可能要花十分鐘,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,這種盤根錯(cuò)節(jié)的毅力讓我望而生畏。
每一天,我要腳踏實(shí)地,即使太陽(yáng)再耀眼,也會(huì)有照不到的地方,但是海輪的光輝照亮了我的道路。以前是依然在那里徘徊,但是現(xiàn)在我的未來(lái)是獨(dú)木橋,有很明確很明確的方向。
假如給我三天光明讀后感8
《假如給我三天光明》—— 希望風(fēng)帆光明,是她的向往,聲音,是她的奢望;如此簡(jiǎn)單的要求,卻沒有一個(gè)人能幫她實(shí)現(xiàn),這就是不幸的 —— 海倫凱勒,在她出生第十九個(gè)月的時(shí)候,無(wú)情的病魔奪去了她的雙眼,緊接著,她又失去了聽覺,這跌入夢(mèng)魔的天使,她是多么向往光明和聲音!日子一天一天過去了,這寂靜的黑暗不但沒有使海倫堅(jiān)定信念,反而使她更加憤怒、苦惱,這樣的壞脾氣,使她的朋友們也都一一離開了她。在她六歲零九個(gè)月大的時(shí)候,她曾無(wú)數(shù)次在心底吶喊:“光明!光明!快給我光明!”殊不知,愛的光明就要照在她身上。
1887年3月3日,柏金斯學(xué)校的安妮踠覃螃老師來(lái)到了她身旁,她的生命就此發(fā)生了改變,…… “給我三天光明:把第一天奉獻(xiàn)給自己有生命和無(wú)生命的朋友;用第二天去觀看人類與自然的歷史;第三天去體會(huì)人們的日常生活。”這是她生來(lái)的第一個(gè)愿望,也是她一直到成名后的愿望,更是她最希望得到的。為了這樣微不足道的奢望,她盡量克制自己的脾氣,在黑暗中尋找快樂、尋找希望。老師的到來(lái),對(duì)她的人生有著神圣、重大的意義,為了把握機(jī)會(huì),從此,她不斷親近大自然、在游戲中學(xué)習(xí),后來(lái),她立志上哈佛,通過她的反復(fù)練習(xí)、不屈不撓、不懈努力,沖破層層阻礙,邁入了她那光輝的青春!在漫長(zhǎng)的光陰里,她立下了第二個(gè)誓言:為那些和她一樣的人貢獻(xiàn)出一份微薄之力,這就是她的理想:感恩一切,為他人點(diǎn)亮前方的路。但她此生有埋怨過任何的人和事嗎?有抱怨過任何說(shuō)她壞話的人嗎?沒有!
也許,你會(huì)說(shuō)這不算什么,那么,她曾提出過任何無(wú)禮、放肆的要求嗎?她曾強(qiáng)求他人為自己的進(jìn)步高興嗎?也沒有!她的愿望是多么簡(jiǎn)單,但都沒有人幫她實(shí)現(xiàn)。她的理想是多么偉大,可最后,她還是通過自己的信念,完成了一切。而我們有些人呢?未免也太過分了,不單對(duì)自己的未來(lái)沒有目標(biāo),整天懶懶散散,無(wú)所事事,還經(jīng)常心不靜,興奮得不知輕重。而有些人僅僅是有著這一次我語(yǔ)文要考上80分這樣簡(jiǎn)單的目標(biāo),卻還不能實(shí)現(xiàn)。
再看看更多孩子的普遍現(xiàn)象:剛僥幸獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就,就異常興奮,要求這要求那,強(qiáng)求家長(zhǎng)滿足自己那無(wú)禮的愿望:買玩具、吃好吃的、逛商場(chǎng)買新衣服、看電影等等,這樣的愿望,都還有善良的家長(zhǎng)去實(shí)現(xiàn),而他們自己的愿望往往只是買這買那、吃著吃那,根本沒有自己的志向,自己的追求,再看看海倫的愿望:從出生到成名都只向往光明與聲音,這微小的愿望,上天卻沒有實(shí)現(xiàn),但海倫并不氣餒,并不埋怨;而我們呢?沒有人家刻苦,沒有人家努力,自己拿蠻橫無(wú)理的愿望還能實(shí)現(xiàn)。在平時(shí),往往我們做的就是埋怨、小孩子氣、自私、刁蠻,看看海倫凱勒,這樣的行為對(duì)嗎?同學(xué)們,不要只把追求停留在那些物質(zhì)上,讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,在理想的大海里盡情遨游吧!
假如給我三天光明讀后感9
這本書由三部分組成,第一部分為海倫凱勒最為動(dòng)人的生活情節(jié)與場(chǎng)景,即《我生活的故事》。這一部分介紹了自己的祖先的譜系家族,勾勒出一幅美妙的圖畫。從自己的生活中誕生的美麗卻偏偏從一個(gè)盲聾之人的手中寫出。這對(duì)我們這些四肢健全的人來(lái)說(shuō),是多么的諷刺啊。因?yàn)槭,所以懂得珍?因?yàn)闆]有,所以渴望擁有。我們?cè)谶@個(gè)世界上生存和生活,都要面對(duì)各種各樣的問題和磨難。正如海倫·凱勒渴望光明和聽力一樣,我們渴望財(cái)富和名望。
但是光明和財(cái)富真的能夠相提并論嗎?
不能嗎?海倫·凱勒幾乎生而失明,生而失聰,所以她渴望自己能夠有三天光明,讓自己看這個(gè)世界,讓自己看自己關(guān)愛的人,看那些曾經(jīng)發(fā)生的歷史,看那些令人炫目的發(fā)明、器物、歌劇、電影。所以對(duì)她來(lái)說(shuō),這些都是無(wú)法交換無(wú)法替代的珍寶。與我們普通平凡人渴望的財(cái)富和名望毫無(wú)二致。就從書中的描述來(lái)了解海倫·凱勒的家庭情況,她的家族堪稱是富豪一族,至少?gòu)膩?lái)不像是缺衣少穿什么的,至少能請(qǐng)得起家庭教師。或許有些人會(huì)給我吵架。但是不知道大家有沒有注意魯迅先生的文章,他的生活是經(jīng)常往來(lái)于當(dāng)鋪和藥鋪之間,其家族的沒落和衰落可見一斑。所以對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),財(cái)富不是他的追求和渴望。但是對(duì)于我們這些生活在困難家庭的人來(lái)說(shuō),財(cái)富無(wú)疑是和幸福并列的我們的不二追求。從這個(gè)角度來(lái)講,我們所要渴望的財(cái)富和海倫·凱勒渴望的光明有何區(qū)別呢?
能嗎?光明幾乎是咱們每個(gè)人類生來(lái)就有的基本,但是她沒有;人人可以輕易得到的,她卻得不到。甚至對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻如天塹一般難以跨越。或許在現(xiàn)在的技術(shù)條件下,天塹未必不可變?yōu)樘雇。想一下中?guó)浙江義烏和英國(guó)倫敦都通貨運(yùn)火車了,區(qū)區(qū)天塹還能算的上什么呢?這只能說(shuō)是天道對(duì)海倫·凱勒不公平。雖然但財(cái)富比較難以得到,但是通過努力和拼搏或許可以得到。從這方面來(lái)講,光明和財(cái)富怎么可以相提并論的?
但是什么時(shí)候有過真正公平呢?又有多少人能夠生而富貴呢?我們自己所鄙視的自己或許正是別人羨慕的目標(biāo),我們自己沒有必要妄自菲薄。生活一如既往,有繁華似錦,也有落紅滿地;有富貴百福,也有一貧如洗。但是我們就是生活在這么一個(gè)平凡而又精彩的世界。感謝這個(gè)時(shí)代給了我們機(jī)遇,讓我們有更多的機(jī)會(huì)去追求更幸福的生活。
或許這樣比較不太恰當(dāng),會(huì)遭到很多人的非議。海倫·凱勒的真正偉大之處,她擺脫了蒼天套在她身上的枷鎖,體現(xiàn)了不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幘,她的偉大之處在于她能夠樂觀向上的面對(duì)生活的磨難,并努力的去克服它們。
假如給我三天光明讀后感10
她的雙目失明,卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰,卻能聽見世界上最動(dòng)聽的聲音;她發(fā)音困難,卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閱讀中,得到了許多不同的感觸。
一、面對(duì)不幸,她的堅(jiān)韌樂觀令我感動(dòng)
海倫·凱勒在一歲的時(shí)候因發(fā)高燒而雙耳朵失聰,雙目失明,這無(wú)疑是一個(gè)極大的打擊。但她并沒有被命運(yùn)的不幸擊倒,而是在老師安妮·莎莉文的幫助下,學(xué)會(huì)了觸摸盲文以閱讀各種書籍。這種獨(dú)特的閱讀方法仿佛是的一把神奇的鑰匙,為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮,以至于把手指都磨破了皮。讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,當(dāng)海倫經(jīng)歷了這些苦難的時(shí)候,她不過是一個(gè)幾歲的孩子啊,然而,她并沒有消沉,依然對(duì)生活充滿著熱情和希望,依然對(duì)知識(shí)充滿著渴望。在書籍的海洋里,她就像春天的小樹苗吮吸著甘甜的雨露,茁壯成長(zhǎng)。我不禁被她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所鼓舞。
二、對(duì)待學(xué)習(xí),她的勤奮刻苦將我鼓舞
海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),她博覽群書,以超乎尋常的毅力,用自己堅(jiān)持不懈的努力來(lái)彌補(bǔ)先天的不足。在校學(xué)習(xí)的時(shí)候,她曾遇到了巨大的困難,由于上課的時(shí)候手指忙于聽講,無(wú)法記筆記,只能在回家后快速記下所有知識(shí),每天的作業(yè)都得在打字機(jī)上完成,有時(shí)還不得不請(qǐng)別人將句子拼寫在手心……如此一來(lái),海倫必須比別的同學(xué)在學(xué)習(xí)上付出多于二倍的時(shí)間,有的時(shí)候,同學(xué)們的嬉戲聲甚至?xí)屗袩┰辏芸炀蜁?huì)調(diào)整自己的心情,重振精神,全心投入到學(xué)業(yè)習(xí)當(dāng)中去,因?yàn)樗靼兹松牡缆飞蠜]有任何捷徑。后來(lái),在莎莉文老師和同學(xué)們的幫助下,海倫終于克服了學(xué)習(xí)的障礙,在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
三、回報(bào)社會(huì),她的善良博愛讓我折服
海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后,她把自己的經(jīng)歷成文章進(jìn)行發(fā)表,文章見報(bào)后,海倫的事跡感動(dòng)和激勵(lì)了大量的讀者。后來(lái),她通過艱苦的訓(xùn)練,漸漸掌握了發(fā)聲的方法,開始奔波于世界各地發(fā)表演說(shuō),并全身心地投身到保護(hù)殘障人士的事業(yè)中。讀到這里,我的心為之一振,為海倫不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神和善良的品質(zhì)所折服!無(wú)論是作為偉大的作家,成功的演說(shuō)家,還是一位博愛的慈善家,她都當(dāng)之無(wú)愧。她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了病痛,用努力彌補(bǔ)了缺陷,用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵(lì)了成千上萬(wàn)的人,也激勵(lì)、影響了我們。
作為一個(gè)平凡的人,我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,感恩這個(gè)世界,用獨(dú)特的眼光來(lái)觀察世界,充分利用自己的所有感觀,來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的精彩。當(dāng)我遇到挫折時(shí),不應(yīng)該埋怨自己或他人,而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信生活是美好的,滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰(zhàn)。從今往后,我將以海倫·凱勒的精神激勵(lì)和鞭策自己,一步一個(gè)腳印地走向成功。
假如給我三天光明讀后感11
《假如給我三天光明》,雖然這本書里沒有什么華麗的詞藻和優(yōu)美的語(yǔ)句,但是我每每讀的時(shí)候,它總是給我的心靈帶來(lái)極大的震撼。
你也許想問,這本書為何有這么大的魔力?海倫·凱勒,想必大家都很熟悉吧!這本書就是她的自傳,在她生命的八十八個(gè)春秋中,八十七年里她又聾又盲,而在這樣幽閉的環(huán)境中,她竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且成功地考上了連正常人都高攀不可及的著名學(xué)府哈佛大學(xué),并且她四處奔走,為殘疾人帶來(lái)溫暖,她接受了命運(yùn)的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,使人們?yōu)橹痼@。
其實(shí)想海倫·凱勒這樣身殘志堅(jiān)的人數(shù)不勝數(shù):霍金全身癱瘓,只有三根指頭會(huì)動(dòng)彈,但他并沒有從此放棄希望,全身投入到天文的學(xué)習(xí)的當(dāng)中,現(xiàn)在他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,已經(jīng)無(wú)數(shù)次為無(wú)數(shù)個(gè)人解決了無(wú)數(shù)個(gè)迷;貝多芬晚年雙耳失聰,這對(duì)音樂家來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的打擊啊!但貝多芬沒有放棄,而是挑戰(zhàn)命運(yùn)——“以骨試音”,仍彈出了世界上最優(yōu)美的旋律——《英雄交響曲》,《鋼琴奏鳴曲》,經(jīng)歷幾百年后都流廣于世;“輪椅作家”張海迪,換做別人,早就放棄希望了,而她卻努力練習(xí)寫作,筆耕不輟,許多感人肺腑,扣人心弦的文章都出自于她的筆下……
每當(dāng)讀到他們的事跡時(shí),我對(duì)他們的敬佩之心油然升起,可接下來(lái)是深深地反省——相比他們來(lái)說(shuō),我們耳聰目明,四肢健全,健健康康,沒有任何疾病,生活條件也比他們優(yōu)越,而我們?yōu)槭裁捶炊蝗缢麄兡兀吭蚝芎?jiǎn)單——我們根本不挑戰(zhàn)或接受命運(yùn)的困難,我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小太陽(yáng)”,生活沒有煩惱,而我們真正遇到問題時(shí),我們不是主動(dòng)解決,而是想方設(shè)法來(lái)逃避;當(dāng)我們真正遇到困難時(shí),我們不是動(dòng)腦筋克服,而是在原地打轉(zhuǎn),指望別人來(lái)幫助我們;當(dāng)命運(yùn)和我們開了個(gè)玩笑時(shí),我們不是去挑戰(zhàn),而是不停的抱怨,我們遇到一點(diǎn)坎坷就說(shuō)放棄,經(jīng)歷一點(diǎn)挫折就言失敗,但是你有沒有想到過,在你抱怨的時(shí)間里,你可能已經(jīng)想出無(wú)數(shù)個(gè)解決問題的方法了嗎?
我曾讀到過一個(gè)故事:講述的是一個(gè)小男孩,夢(mèng)想成為一名畫家,他每天努力地練習(xí)繪畫,當(dāng)他快要成功之際,命運(yùn)卻和他開了個(gè)小玩笑,他在一場(chǎng)車禍中雙目失明了,這對(duì)于畫家來(lái)說(shuō)打擊多么致命啊!但他沒有從此氣餒,他認(rèn)為這是命運(yùn)對(duì)他的挑戰(zhàn),并且他毅然的接受了,他改變了自己的理想——當(dāng)一名音樂家,經(jīng)過不懈的奮斗和不停地努力,結(jié)果名揚(yáng)四海,飲譽(yù)天下。如果他灰心了,只是不停的抱怨,他也許一生也沒有所作為,默默無(wú)聞。所以與其抱怨命運(yùn)不公,不如主動(dòng)挑戰(zhàn)命運(yùn),獲得偉大的成就。
挑戰(zhàn)命運(yùn),鑄造奇跡!
假如給我三天光明讀后感12
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過:19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本海倫寫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
海倫·凱勒,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性,在書中告訴我們:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”書中,她以極其細(xì)膩的語(yǔ)句,對(duì)大自然的描寫,令人無(wú)法相信這出自一個(gè)聾盲人之手。她以樂觀、不放棄的精神面對(duì)種種困難,用心靈感受世界終于在黑暗中找到了人生的光明。確實(shí),知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫改變了命運(yùn),創(chuàng)造了人間奇跡!
閱讀了這本書,我的心中波濤洶涌,一個(gè)聾啞人都能感受到世界的美好,擁有如此寶貴的精神,但我們呢?是否還在怨天尤人荒度光陰?我覺得海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí):一是盡力地完成每一件事;有位名人曾說(shuō)過:“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好!彼龖{著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,盡全力地完成每一件事,這是許多人所缺少的。二是每時(shí)每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì),終于獲得了成功。
通過這本書,使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要有充足的信心,要好好珍惜目前所擁有的,你可以依靠別人的幫助,但不能永久地依賴別人。海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人,但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。她在無(wú)聲無(wú)光的世界里,自強(qiáng)不息努力做到最好,并沒有怨天尤人也沒有自暴自棄。假如給她三天光明,她會(huì)將一生當(dāng)一天來(lái)珍惜?墒俏覀円恍⿹碛泄饷魉闹∪娜擞衷诟尚┦裁茨兀亢翢o(wú)目的地消磨時(shí)間,玩耍,打架游手好閑,一點(diǎn)都不努力學(xué)習(xí)知識(shí),一點(diǎn)都沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性,時(shí)間是一去不復(fù)返的,不要失去過才懂得珍惜!
海倫·凱勒,一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,比我們多付出了幾倍的汗水,以不懈努力,用生命的全部力量,克服種種困難,不悲觀,不放棄,不抱怨,勇攀高峰,在黑暗中尋找“光明”,她最終成功了!然而今天的我們又是多么的幸運(yùn),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,擁有健康的身體,要什么有什么……既然我們擁有美好的一切,那么從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜生命中的一切,自強(qiáng)不息努力學(xué)習(xí)去充實(shí)它,去享受生命去造福人類吧,正如海倫所說(shuō):“我努力求助知識(shí)的目的,在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!
海倫的一生,是生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)告訴全世界,即使是殘疾人,珍惜目前所擁有的,努力學(xué)習(xí),也可以自強(qiáng)不息,也可以頂天立地!她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明讀后感13
倘若有人問我:“你覺得二十世紀(jì)的人間奇跡是什么?”我會(huì)不假思索地回答道:“海倫·凱勒!
海倫·凱勒,是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會(huì)驚訝,一個(gè)不能領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言,不能體會(huì)大自然的美好,不能表達(dá)對(duì)萬(wàn)物的愛意的一無(wú)是處的人,為何能成為一個(gè)不朽的奇跡。我可以告訴你,正是她的書籍《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)了我尋找已久的答案。
1880年6月27日,人間誕生了這個(gè)奇跡,當(dāng)一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個(gè)他她未知的世界時(shí),天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個(gè)月后,無(wú)情地離她而去。從此她的世界里僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時(shí)光,在海倫·凱勒的眼中,卻是黑暗的。
1887年3月3日,當(dāng)海倫·凱勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時(shí)。她生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師,為她前方的道路點(diǎn)了一盞明燈。從那之后,莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之后,海倫·凱勒的一言一行,都有莎莉文老師的陪伴與呵護(hù)。直至1936年10月1日,安妮·莎莉文老師與世長(zhǎng)辭。她將畢生的心血獻(xiàn)給了海倫·凱勒。她幫助海倫·凱勒脫離黑暗的枷鎖,追尋心靈的獨(dú)立和自由。而這期間,竟長(zhǎng)達(dá)49年!當(dāng)人們稱贊海倫·凱勒為“20世紀(jì)不朽的奇跡”時(shí),沒有人會(huì)忘記是誰(shuí)的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫·凱勒曾在書中說(shuō)道:“最好的生活態(tài)度,就是把每天都當(dāng)作人生的最后一天去過。”然而事實(shí)是,日子年復(fù)一年,日復(fù)一日地延伸開來(lái)時(shí),我們那些友善熱情的品質(zhì)便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態(tài),我們就會(huì)樂觀的認(rèn)為,死亡是很遙遠(yuǎn)的事,自己來(lái)日方長(zhǎng)。
我們有良好的視覺,卻馬馬虎虎的看著景色;我們有敏銳的耳朵,卻三心二意的聽著一切。直到有一天,我們變得看不見也聽不見,這時(shí)我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態(tài),在我們看來(lái)都是那么理所當(dāng)然。我們僅僅把我們所擁有的,當(dāng)成了便于我們使用的工具,而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運(yùn)真的降臨到你的頭上,而你卻只有三天光明,你一定會(huì)將來(lái)之不易的目光投向這美麗的大自然,將美麗的事物儲(chǔ)存到自己的記憶中,在今后漫長(zhǎng)的黑夜中欣賞。
人們啊,你只需簡(jiǎn)單的假設(shè)一番,便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所看到的每一件東西都是多么珍貴。這世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你將真正看到,一個(gè)美的世界正在你眼前展開。
假如給我三天光明讀后感14
1880年6月27日,海倫出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后,便讓這個(gè)并不貧窮的家里充滿了快樂。
可是,就在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候,突然生了一場(chǎng)大病,高燒不退,醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血,并宣布無(wú)法醫(yī)治。可憐的小海倫差點(diǎn)沒活過來(lái),但可怕的是,從那以后,海倫便成了盲聾啞人,她陷入了無(wú)邊的黑暗,看不見東西,聽不見聲音,更不能喊一聲“爸爸!媽媽!”
自從小海倫失明失聰之后,她的脾氣也越來(lái)越壞,爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候,她的幸運(yùn)女神——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。
自從安妮·莎莉文老師來(lái)到海倫家后,小海倫便對(duì)一舉一動(dòng)充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇心。
但是,脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過去后,便對(duì)這個(gè)人恨之入骨,誰(shuí)讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥,要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過,小海倫不會(huì)想到,她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開較量。
是誰(shuí)說(shuō)過,一個(gè)人的品行從吃飯開始。小海倫吃飯的姿勢(shì)向來(lái)不好,從不用湯匙,聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天,大家在飯桌上吃飯,小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛吃的香腸,想抓又害怕,便吸著鼻子繞圈子。最后,她實(shí)在忍不住了,便飛快地伸出手!芭尽,莎莉文老師的手卻象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上,父親對(duì)此有些不滿,于是母親和父親出去了。結(jié)果,無(wú)論小海倫怎樣撒潑、反抗都無(wú)濟(jì)于事,最后只好服從。
我想,安妮·莎莉文老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎?
自從她們?cè)陲堊郎辖贿^戰(zhàn)之后,莎莉文老師也有些不安。這天,她與凱勒太太聊了聊,要求小海倫得與她的親人們分開住,與莎莉文老師慢慢磨合。起初,母親還不同意,最后禁不住莎莉文老師的勸說(shuō),只好答應(yīng)了,并告訴了小海倫的父親。
小海倫的父親當(dāng)然不會(huì)同意,但母親說(shuō):“家中的花園小屋挺好,卻那住住又有什么關(guān)系呢?”父親為了小海倫的前途,只好答應(yīng)下來(lái)。不過莎莉文老師覺得,學(xué)就要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),而父親卻只答應(yīng)他們離開2個(gè)星期,一定要有成效,并且得讓他們?cè)诖白油饷婵粗『悺I蛭睦蠋熍滤冐,也只好沒好沒說(shuō)什么。
在這兩個(gè)星期中的頭幾天,小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗,但幾天后,小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了,有時(shí)竟能乖一整天。
父親從窗外看到了這令人驚喜的變化,于是全家對(duì)莎莉文老師刮目相看。
莎莉文老師教小海倫摸盲文,用手指“說(shuō)”單詞,不知不覺地,這個(gè)游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界,并開始了零星的閱讀。
假如給我三天光明讀后感15
《假如給我三天光明》這本書是由著名作家海倫·凱勒所寫。在這本書中主要寫了海倫·凱勒的一生,寫了她的奇跡般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饒精神,她的愛心等等。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞后的生活。剛開始的海倫·凱勒對(duì)于生活是失望的,用著消極的思想去應(yīng)對(duì)生活,情緒十分的暴躁,常常的發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等,她是多么期望從新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文,這為老師成為了海倫·凱勒從新生活的引導(dǎo)者,使海倫·凱勒重新對(duì)生活充滿著期望,充滿著激情。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了許多的字,也讓她知道了愛。隨著時(shí)刻的推移海倫·凱勒在老師和親人的陪同下體會(huì)到了許多不一樣的事物,比如:過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。
之后是說(shuō)了海倫·凱勒的求學(xué)生活。在海倫·凱勒的求學(xué)生活中,海倫·凱勒遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,寫作,雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放下。她的發(fā)奮得到了回報(bào),她成功的實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想,她進(jìn)入了哈弗大學(xué)。在她的而大學(xué)生活中由于生理上的缺陷,因此在繁重的功課中她十分的吃力,在老師的幫忙下和她十分發(fā)奮,她以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學(xué)畢業(yè)后她也遇到了悲傷的事,比如:慈母的去世。海倫·凱勒之后說(shuō)了在生活中遇到的一些偉人比如:愛迪生、馬克·吐溫等等。同時(shí)也說(shuō)她體會(huì)不一樣的豐富多彩的生活。之后寫了她的慈善活動(dòng)等等。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。在她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天,我將在當(dāng)前的日常世界是中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中記錄了她的一生,從而引起我許多的感觸,生活中有著許多的無(wú)奈,但我們能夠去發(fā)奮的改變自己的生活和把握好自己的生活。
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