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《假如給我三天光明》讀后感

時(shí)間:2022-08-09 18:28:56 假如給我三天光明讀后感 我要投稿
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《假如給我三天光明》讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《假如給我三天光明》讀后感(集錦15篇)

《假如給我三天光明》讀后感1

  通過這幾章我覺得其實(shí)困難、災(zāi)難并不可怕,相反很多偉大的人正是通過困難來磨練自己的意志,最終有所成就。困難更像是來幫助我們成長(zhǎng)的.,只有我們面對(duì)困難不退縮,勇敢面對(duì)并且戰(zhàn)勝困難,我們就會(huì)成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。同時(shí),家人無私的愛對(duì)我們的成長(zhǎng)也至關(guān)重要,因?yàn)閻劢o了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

《假如給我三天光明》讀后感2

  最近,我讀了美國(guó)作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》,主要講的是作者在小時(shí)候因高燒變成了盲聾人,整個(gè)人變得很暴躁,她的父母為她請(qǐng)了一位家庭教師,名叫莎莉文,老師與她一起學(xué)習(xí)、玩耍,視她為朋友,她也慢慢得快樂起來,樂觀起來,最后成為了一位著名的'教育家。

  讀后,我深有感觸,海倫凱勒的樂觀精神和堅(jiān)持不懈的努力把我感動(dòng)了。不嘗試,不努力就會(huì)遠(yuǎn)離成功。讀完后,我聯(lián)想到了自己。每次遇到困難,我都不去嘗試,這本書告訴我們,只有不斷嘗試,才能取得成功。

  海倫凱勒是盲聾人,都有那么多成就,所以我要向她學(xué)習(xí),不斷嘗試,取得成功。

《假如給我三天光明》讀后感3

  有很多關(guān)于殘疾人勵(lì)志的故事,讓我們非常感動(dòng),但這部世界名著《假如給我三天光明》卻是傳播范圍最廣、給人力量最大的著作,這就是文字的.力量。∽x了這本書,我更加珍惜今天來之不易的社會(huì)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人,為祖國(guó)和社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

《假如給我三天光明》讀后感4

  海倫.凱勒在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,病魔奪走了她的聽力和視力,從此她生活在一個(gè)黑暗而又寂靜的`世界里。海倫雖然遭遇到這么多的不幸,但是幸運(yùn)的是她的爸爸媽媽從來沒有嫌棄過她,沒有把她當(dāng)成一個(gè)特殊的孩子看待,給予她全身心的愛,并且還給她請(qǐng)了一位對(duì)海倫一生來說具有重要意義的安妮老師,從此海倫漸漸走出自己封閉的世界。

《假如給我三天光明》讀后感5

  《假如給我三天光明》這本書的作者是美國(guó)的海倫凱勒,一個(gè)失明失聰?shù)呐骷摇?/p>

  整本書都圍繞著一個(gè)中心寫,海倫凱勒回憶了自己的過去,她想要三天能看見事物聽見事物的光明,通過自己的一位老師,用另一雙眼睛——雙手——去感受整個(gè)世界,讓自己嘗試著用心去感悟生活,對(duì)于她自己來說,老師沙利文的出現(xiàn)真的是改變了她的.命運(yùn)。

  即便自己身有殘疾,她依舊努力、堅(jiān)強(qiáng),付出了不知比常人多多少倍的努力,成為了人們家喻戶曉的不朽名人。

《假如給我三天光明》讀后感6

  最近,我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書后我的心靈被深深震撼了。

  海倫是不幸的,她19個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺和聽力,繼而也失去了說話能力。自從莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教她認(rèn)字,海倫才張開了心靈的眼睛。她刻苦學(xué)習(xí),最后終于考上了著名的.哈佛大學(xué)。這一切,都是知識(shí)帶給她的,大學(xué)畢業(yè)后,海倫一直投入到幫助殘疾人的行列里,她是一位偉大的女性。

  我有這樣一本好書做我的良師益友,相信我的生活會(huì)更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》讀后感7

  我讀了這本書后我知道了很多知識(shí),海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)的'人,她因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病成了耳朵聽不見眼睛看不見的一個(gè)人,我看完這本書后我非常感動(dòng),我應(yīng)該像海倫哪樣堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神,我有時(shí)學(xué)習(xí)還不夠有耐心,我一定像海倫哪樣踏踏實(shí)實(shí)地向前走,不拍挫折。我雖然期中考試考雙百,但是我跟海倫差距太大太大了,我一定像海倫學(xué)習(xí)。今后更加努力學(xué)習(xí)很多很多知識(shí)。

《假如給我三天光明》讀后感8

  這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書,今天我來寫一片讀書心得吧。

  今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個(gè)房間里在父母的勸說下但海倫凱勒還沒拿出鑰匙,最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來,過了幾天她才把鑰匙取出。

  我感覺有些入的童年都不一樣,有痛苦的、有悲傷的、有高興的.、有快樂的。我感覺主人公海倫凱勒有一個(gè)高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。

《假如給我三天光明》讀后感9

  海倫凱勒她雖然是個(gè)聾啞人,但是她有讓人為之震撼的毅力,讓我不得不對(duì)她刮目相看。也許有人說:“沒有人能體會(huì)在那個(gè)無聲,黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無奈,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不,這是錯(cuò)的!《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

  在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的`價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。以走出困境,已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來說,已經(jīng)成功了一半。

《假如給我三天光明》讀后感10

  一天晚上,我正在睡覺,玉皇大帝來到我床邊,對(duì)我說:“你太不珍惜時(shí)間了,你就剩下最后三天光明”。

  假如給我三天光明,我會(huì)世界各地瀏覽一遍,都記在心里。因?yàn)樵龠^三天,我將失去光明,看不到美麗的世界,我將會(huì)用心體驗(yàn)五顏六色的.世界。

  假如我有三天光明,我會(huì)把我朋友的臉全部記住,永遠(yuǎn)不會(huì)忘,因?yàn)樵龠^三天,我將失去光明,看不到朋友開心的笑臉,我將會(huì)用心體驗(yàn)朋友的友誼。

  假如我有三天光明,我將認(rèn)真地讀書,學(xué)習(xí)好知識(shí),因?yàn)樵龠^三天,我將失去光明,看不到心愛的課本,我將會(huì)用心體驗(yàn)讀書的樂趣。

  三天時(shí)間到了,我失去了光明,但我我前幾天把世界游覽了一遍,把我朋友的臉全部記住,還讀了很多書,我真開心!

《假如給我三天光明》讀后感11

  看完了假如給我三天光明,我覺得這位名叫海倫?埃?雷特的朋友很可憐,她在一次發(fā)高燒中失去了聽力和視力,不過通過莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。

  從中我學(xué)會(huì)了盡量運(yùn)用你的'每一種感覺,從各個(gè)方面盡請(qǐng)?bào)w會(huì)這個(gè)世界的快樂與美麗。

《假如給我三天光明》讀后感12

  這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書,今天我來寫一片讀書心得吧。

  今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個(gè)房間里在父母的勸說下但海倫。凱勒還沒拿出鑰匙,最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來,過了幾天她才把鑰匙取出。

  我感覺有些入的童年都不一樣,有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂的'。我感覺主人公海倫。凱勒有一個(gè)高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。

《假如給我三天光明》讀后感13

  馬克·吐溫說:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒”。這本書就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》

  海倫的一生是活在黑暗里的,但是海倫的心卻是充滿光明的,她用自己的行動(dòng)改變了命運(yùn),用心去改變自己,用知識(shí)充實(shí)生活,莎莉文老師更是讓我敬佩,她一直陪在海倫身邊,她教會(huì)海倫很多,教會(huì)海倫寫字,寫作文,莎莉文老師把精力都花在海倫的'成長(zhǎng)路上,海倫和她的老師讓我敬佩,我一定也開始思考學(xué)習(xí)目標(biāo),好好學(xué)習(xí),我要向海倫一樣每天都樂觀,開心快樂,要每天都在學(xué)習(xí)。

  我很開心讀到這本書。

《假如給我三天光明》讀后感14

  今天,我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容,雖然只看了這么幾章,但還是給了我不少啟迪。

  海倫.凱勒小的時(shí)候,她只擁有19個(gè)月的童年快樂和光明,之后,她便病魔奪去了她的視力和聽力,同時(shí)被病魔扔進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界里。在她六歲的'時(shí)候,莎莉文教師來了,在同老師學(xué)習(xí)的過程中,使她丟下了暴躁,給了她光明,老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的,有生命的。

  當(dāng)老師把她帶進(jìn)花園,邊讓她觸摸水,邊在她手上拼寫water時(shí),她才真正懂得什么是親情什么是愛,并為自己的所作所為感到羞愧。

  我的啟迪就是:只要遇到困難了,不要退縮,應(yīng)該勇往直前,只要有決心,一定會(huì)成功的。

《假如給我三天光明》讀后感15

  很多時(shí)候,不是優(yōu)秀才自律,而是你自律了,才會(huì)變得優(yōu)秀。閱幫助我良好的習(xí)慣,使我自律,幫我認(rèn)識(shí)世界,拓展知識(shí),提高審美意識(shí)。文學(xué)經(jīng)典把真善美的種子播撒在我們的心田。特別是讀過《假如給我三天光明》這本書,書中的內(nèi)容深深地吸引了我,書中的主人公更是為我們樹立了榜樣。

  《假如給我三天光明》講述了一位聾盲人對(duì)生命的熱愛。第一天,我要看人,第二天我眼看日出,第三天,我決定在現(xiàn)實(shí)生中度過。這三天對(duì)我們普通人很容易做。但對(duì)于海倫來說,雖然三天不可能看到自己想要看到的一切,但的內(nèi)心卻終將充滿甜蜜的'回憶。最后提醒人們:善用你的眼睛吧!從中我學(xué)到迎接生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)在生命的奇跡,敢于堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。

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