讀假如給我三天光明有感集錦15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀假如給我三天光明有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀假如給我三天光明有感1
父母，老師，經(jīng)常教導(dǎo)我們：眼睛是心靈之窗，我們應(yīng)該保護好我們的雙眼，不要讓它受到任何傷害。如果看看不見了，那么你心靈之窗就永遠(yuǎn)的關(guān)上了。
在《假如給我三天光明》這本書中，作者就告訴我們要愛惜雙眼，珍惜時間，可是你知道嗎？這本書的作者竟然是一個又聾又瞎的殘疾人，她的名字叫海倫·凱勒。
海倫把自己對光明的渴望和對生活的向往都寫在了這本書中，使我深受感動，受益匪淺。
文中說過：“有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯示生命的價值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。”回首我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是如此，時間，就像長江，黃河的水一樣滔滔不絕，但是我們的一生又能有多少時間呢？如果我們的歲月是無限的，那么每天還會過的那么充實，那么有意義嗎？反正歲月是無限的，很多事情今天做不完明天還可以繼續(xù)做，但是事實真是如此嗎？我們的歲月真的是無限的嗎？不，不是！時間就像一條載著寶藏的大船，只有懂得珍惜時間的人才你得到無盡的寶藏。我多么想對你些浪費時間的人說：“覺悟吧！盲目沉淪于所謂歡樂的人們！”
還有一句話使我回味無窮，“那些耳聰目明卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見，聰耳不聞，我任何鑒賞之心。事情往往是這樣，一但失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。”沒錯，我只有失去了某個東西才會留戀它，就像你失去了光明，你才會知道你點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)有多美麗，可是在你擁有視力的時候卻對這一切都是那么的淡漠，這一切在你的眼中都是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賜予他們的生活更多意義。
讀假如給我三天光明有感2
馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 凱樂。同學(xué)們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。
我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡單的愿望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。
我的眼前是明亮的，可在日常生活學(xué)習(xí)之余我卻并沒有太珍惜視力，假期里無止境地面對著電腦，手機，電視。以至于那天凌晨由于用眼過度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個健康的身體，我們每個人都應(yīng)該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發(fā)光體”，可擁有一顆感恩的心便會讓我們光彩照人。
讀假如給我三天光明有感3
我閱讀了好課外讀物，有關(guān)于中國大好河山，有關(guān)于歷史長河，也有美妙的童話故事……其中讓我印象最深刻的書籍是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公叫海倫·凱勒，一個頑強堅毅的女子，她因為小時候的一場大病，變得又盲又聾，自暴自棄。于是，家人給她請來了一位家庭教師：莎莉文老師，海倫·凱勒在莎莉文老師的精心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，她不僅學(xué)會了盲文，還學(xué)會了說話，變得樂觀開朗，最終如愿以償，考入了夢寐以求的哈佛大學(xué)，還去到世界各地演講，甚至還被好萊塢請去拍勵志電影。海倫·凱勒，這位殘疾女子最后成為了世界著名的女作家、教育家和慈善家，對世界影響深遠(yuǎn)。
我要像海倫·凱勒那樣堅強勇敢，遇到困難不退縮，做一個真正的強者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界！同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花結(jié)果，讓好書陪伴我們成長！
讀假如給我三天光明有感4
今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書。讀罷此書，我們母子倆從中得到了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過了88個春秋的她，卻熬過了87年無光，無聲，無語的生活。她，就是海倫。凱勒，一位命運的強者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家!
“對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰�！边@是海倫。凱勒的名言。這句話是說，一個人如果能征服命運，成為命運的主宰，那么他的志向?qū)Q定他的未來。這就名言讓我深有感觸：海倫。凱勒本身就是一個“凌駕于命運之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了!
她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，像陽光下的向日葵一樣，貪婪的吸收著知識的陽光，像旱季后的一棵小草，盡情地吮吸著知識的甘霖。
她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時間里，他就學(xué)會了600多個單詞，學(xué)會了用單詞組成句子，還學(xué)會了書寫、閱讀盲文，十分了不起。
海倫是熱愛生活的，她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的。“我常常把落日想象為一座巨大的玫瑰園”更體現(xiàn)了她對生活的熱愛。
在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個能熱愛生活呢?又有幾個能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!
在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。
這位老師也和長大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無私的獻給了海倫，將自己的愛，也都毫無保留的獻給了海倫，給海倫以無微不至的關(guān)心。
讀假如給我三天光明有感5
《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒小時候和普通的孩子一樣，活潑可愛，還很好學(xué)。她六個月的時候就學(xué)會了說話，一歲學(xué)會了走路，可見她是一個多么聰明的孩子。但是，很不幸，一場高燒奪去了她的視覺和聽覺，使得她又像一個嬰兒一樣。她在一個無光、無聲的世界里，慢慢地變成了一個“小暴君”，如果有一件小事情她不喜歡，只要有一丁點兒理由，她就會大發(fā)雷霆，家人可憐她是個殘疾孩子，就處處聽她的話，處處寵愛她。
有一次，海倫因為對鑰匙產(chǎn)生了異常濃厚的興趣，就在一天清晨，頑劣地把自己的母親鎖在了儲藏室里，整整三個小時后才放母親出來。經(jīng)過這次的惡作劇，海倫的父母決定找人來管教她，于是他們請來了莎莉文老師，一個幫助海倫成長和教她知識的好老師。
莎莉文老師教會了海倫許多東西，她在海倫的手上拼寫教她認(rèn)字，還幫助海倫改掉了暴躁的脾氣。不僅是這些，她也讓海倫擺脫了啞巴的生活，她讓海倫把手放在她的喉嚨上，讓海倫感受她發(fā)音時喉嚨的顫動。不久，海倫就學(xué)會了一些簡單的語句和發(fā)音。經(jīng)過海倫不斷地努力，克服各種困難，最終以優(yōu)異的成績考進了連常人都很難考進的哈弗大學(xué)。
一邊讀著海倫的故事，一邊想想自己，其實我也和海倫有過相似的經(jīng)歷。記得有一次，我的小拇指骨裂，爸爸帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我的小拇指綁上了夾板，裹上了紗布，還告訴我不要寫作業(yè)了，先休息幾天�？晌覟榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，依舊每天堅持上學(xué)，小夾板換了一個又一個，紗布裹了一層又一層，但我從來都沒有放棄過，并利用瑣碎的時間來完成作業(yè)，因為我堅持不懈的努力，各門功課都沒有落下。
是海倫的故事感染了我，我覺得海倫就是一個在困難面前堅強勇敢的人，她有著一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心，她的身體雖然殘疾，但她的心靈并不殘疾。相比之下，我太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、一雙明亮的眼睛，又有什么理由不去好好的利用它們，努力奮斗呢？就像海倫說的，既然人生沒有捷徑，那就在山間小路上迂回前行吧！
讀假如給我三天光明有感6
夢想，是指南針，為迷路的人們指引方向：夢想，是大海中的一艘小船，把我們帶到勝利的彼岸。夢想，是冬天的一縷陽光，溫暖我們的心房……每個人心中都有夢想，我們會為夢想而努力地奮斗。暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒憑著不屈不撓的精神實現(xiàn)自己的夢想。其中有句話我感受最深：
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，就是摸到有史以來活動的脈搏。否則，就不懂人類生命的音樂�！边@是海倫·凱勒在書中的一句話。海倫她渴望知識，她的眼睛看不見，只能從書中了解知識，盡管手指摸出了血，她也沒有放棄。她好像一塊干燥的海綿，如饑似渴地吮吸著知識的甘露……
是��！在當(dāng)今社會，誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能任人宰割�？傊痪湓挘沤裰型�，屹立于世間最璀璨那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說過，“知識比任何東西能給人以自由�！倍�(dāng)今知識爆炸，創(chuàng)新一日千里；知識更為重要。
海倫·凱勒不屈不撓、如饑似渴地學(xué)習(xí)知識。最終她取得了成功，實現(xiàn)了自己的夢想。而我自己，常常因為作業(yè)多了，就偷工減料了。就如上一次，我學(xué)寫作文， 我就從作文選上抄抄�？纯春悺P勒想想自己，我無地自容��！我知道，夢想就是目標(biāo)，只有勤奮，才會成功。我有一個科學(xué)夢，希望長大后成為一名科學(xué)家，為祖國做貢獻。為了圓這個夢，我要好好地學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真地觀察思考，不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，這樣我才會成功。到那時，我不僅圓了自己的夢，還為祖國在科學(xué)界爭光。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀冃W(xué)生在校苦作行舟人，遨游知識海洋，暢想知識殿堂。因為知識鑄就輝煌，勤奮實現(xiàn)夢想！
讀假如給我三天光明有感7
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細(xì)細(xì)欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠(yuǎn)的失去了光彩。也意味著她將永遠(yuǎn)的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，可以想象在她認(rèn)識這些字的過程中歷經(jīng)多少幸酸，苦辣。
我們都知道，一個盲人習(xí)字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的`結(jié)構(gòu)與形體。當(dāng)然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有著莫大的關(guān)系，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感400字》。海倫小時候?qū)ψR字感到十分厭倦，他甚至于經(jīng)常性的摔自己的洋娃娃來出氣�？墒蔷驮谒龑@種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現(xiàn)了，她并不按照普通的方式教導(dǎo)海倫。她盡量讓海倫接觸一些實體，讓海倫在對事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因為莎莉文老師，讓我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護我們的成長。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說過：“當(dāng)上天為你關(guān)上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。
我認(rèn)為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們在生活之中如果遇到殘障人士不應(yīng)該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護并幫助我們身邊的殘障人士。
讀假如給我三天光明有感8
當(dāng)你在森林間長時散步回來后，你有沒有看見什么特別的東西？相信很多人都會說沒有。其實不然，怎么可能在森林里走了一個小時卻沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的東西呢？即使是一個聾啞人——海倫·凱勒她也可以發(fā)現(xiàn)千百種值得注意的東西：樹葉精美的對稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的松樹，甚至是小鳥歡唱時樹枝的顫動……
或許這就是明眼人的悲哀，從來不珍視生命的意義和它永恒的精神價值。然而我們所擁有的一切對于一個殘疾人來說，又是何等的奢望？三天，僅僅是三天光明，看看動物和非動物的朋友，揭示人類和大自然的歷史，最后再仔細(xì)地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排，試問，上述的一切，我們看過幾遍了，又有幾個人當(dāng)成珍珠一樣的財寶給銘記了？
讀了《假如給我三天光明》，我深深地感受到了來自海倫·凱勒身上的樂觀生活、熱愛生命的氣息，同時也深深地感染了我——既然，一個殘疾人都可以以自己的生命活出精彩，那么我們又有什么理由不比他生活的好呢？讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個器官，相信我們會更熱愛自己的生命！
讀假如給我三天光明有感9
人生的旅行，沒有一條路沒有風(fēng)雨沒有坎坷，也沒有一條路始終是黑暗沒有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅強的人微笑面對，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。
每當(dāng)我遇到困難時，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中細(xì)致的介紹了她豐富、偉大、生動而真實的一生。海倫·凱勒以堅強不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時候，因患猩紅熱，連續(xù)幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺和聽覺的她仿佛與世界隔絕。不久后，她又喪失了語言表達(dá)能力，成為了盲聾啞人。她無法與家人溝通，更無法向他人訴說自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天，她得到了一絲“光明”，終于得到了一絲“溫暖”。她遇見了安妮·莎莉文老師，她的到來，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續(xù)學(xué)習(xí)。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會了說話。這對一個聾盲人來說是多么的不容易啊。在接下來的生活里，她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力，同時她還具有不達(dá)目的誓不罷休的毅力，上大學(xué)時她就寫了《我的一生》。
看著這本書，我深深的被海倫點凱勒所震撼。《假如給我三天光明》表達(dá)著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解。書中記敘了一個聾盲人的向往，她想看到的和體會到的是人間最簡單不過的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著一種特殊的方式體會著這個世界，這個社會。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅強的毅力和永恒的信心取得勝利，這是大多數(shù)人做不到的，更是很多人認(rèn)為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛而奮斗，為愛而堅強!
讀假如給我三天光明有感10
去年暑假，我讀了一本世界文學(xué)經(jīng)典名著，這本書就是《假如給我三天光明》。讀罷此書，我獲得了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運的強者，一位慈善家，一位院士，一位作家！
這是一本讓千百萬人重獲信心與希望的書！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰(zhàn)；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂觀，自強的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。
“對于凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經(jīng)說過“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個偉大的人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。”
海倫。凱勒生于1880，死于1968。是美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。一歲多時，因患紅猩熱失去了視力和聽力。她考入哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德等五種語言。一生致力于殘疾人造福事業(yè)，建立了慈善機構(gòu)。
她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
我在生活中也是這樣，剛開始我身體弱，毫無抵抗能力，媽媽給我報了一個羽毛球班，我特別不情愿，后來我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓(xùn)練。不請假，教練教的動作我都熟記于心，我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認(rèn)為，有付出，才有真收獲。如今，我終于變得堅強了！
我認(rèn)為，海倫的生活比我困難的千分，萬分都不止，她都永不言棄，我還有什么理由放棄呢？
讀假如給我三天光明有感11
走進書香四溢圖書館里，便看見一本綠色的書，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開始讀。
這本書是美國著名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書是海倫?凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說話都不流利，她完全都沒有了活下去的信心，直到她的老師——安妮?沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來，對光明的渴望也更強烈了。于是，她寫下了《假如給我三天光明》。
其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫?凱勒學(xué)“water”這個單詞了。那一天，沙利文老師牽著海倫?凱勒的手，來到花園的噴泉旁邊，拿著她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對她說：“Thisiswater.”海倫?凱勒也跟著念：“Water.”就像這樣，海倫學(xué)會了許多單詞，也踏上了成功之路。
還記得以前，上體育課，我在操場上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學(xué)把我扶起來，承受這點痛苦和海倫?凱勒比起來，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦，那還會怎樣？
這本書中無一處不透露出海倫?凱勒對美好生活的向往與熱愛，無一處不透露出她的堅強與勇敢。她這種可貴的精神不正是現(xiàn)代社會所缺少的嗎，不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，用微笑和樂觀面對生活，讓我們的生活變得有意義吧！
讀假如給我三天光明有感12
馬克·吐溫曾說過：”十九世紀(jì)有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！都偃缃o我三天光明》一書就是她自己寫的自傳，所有的事情都是自己的親身經(jīng)歷�？赐炅诉@本書，我很動容。
海倫出生在一個幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個月的光明，就因為一場大病陷入了永久的黑暗。在沒有光明，沒有聲音，沒有交談的世界里，她也怨過，恨過，甚至自暴自棄過。當(dāng)她遇見了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過莎莉文小姐學(xué)會了感受生命的精彩，擁有了堅持樂觀開朗的理由，更重要的還是因為她感受到了生命的多姿多彩，哪怕僅僅只能依靠19個月光明的記憶勾勒出美麗的畫卷。
堅持的理由其實很簡單的，就是因為她對世界依然充滿了愛，有人曾經(jīng)說過：”生活中從來都。不缺少愛和美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)的眼睛�！逼鋵嵣钫娴暮芎唵危�(dāng)我們用滿懷希望的內(nèi)心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會看到到處生機勃勃；當(dāng)我們用滿懷感恩的內(nèi)心去擁抱世界的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己生活在愛與美交織的世界，一個小小的細(xì)節(jié)都是蘊含了感情的。
我也曾經(jīng)試著閉上眼睛走路，試著適應(yīng)一下沒有光明的感覺，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我根本不敢接受沒有光明的世界，我不敢賣出腳步，哪怕就是向前一步。因為人類的慣性思維，面對未知的世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因為他們真正的做到了心懷感恩，對生活充滿希望。
海倫的人生充滿了正能量，雖然身體不好，但是她學(xué)會了在逆境中提升自己的高度。當(dāng)我們學(xué)會了在逆境中成長自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅持樂觀積極的態(tài)度，堅持前行的目標(biāo)的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)感非常的強。
讀假如給我三天光明有感13
一次偶然的機會，我看了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》。有些時日了，其它的事情都拋之腦后了，而海倫？凱勒的形象卻一直縈繞在我的眼前。
這本書主要講了主人公海倫？凱勒的事。海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字。她憑著堅強的意志考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。
海倫？凱勒的這種堅貞不屈、不斷進取的精神很令我佩服。她從一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜世間所賜予我們的一切。而我們這些身體健全的孩子們呢？從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠來供著，飯來張口、衣來伸手，像“小皇帝”、“小公主”那樣，遇到一點困難、挫折就放棄、就畏懼、就退縮，就不去努力。
我想起了有一次我寫作業(yè)，有一題很難，我想也沒想就去找爸爸，爸爸說了我，我就怒氣沖沖的走了，自己做了起來，終于在我的不懈努力下，做出了這道題。我理解了爸爸的用意，原來爸爸是想讓我像海倫？凱勒那樣，做一個具有堅貞不屈、不斷進取的精神的人。從那次以后我遇到什么困難、挫折都能夠克服了，從這個方面不行，就再試試另一個方面，一定會找出突破的地方。
一個人只要胸懷大志，并不懈的向著目標(biāo)努力奮斗，不畏懼、不退縮、不放棄，就不會被一些客觀的條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！讓我們?yōu)榱四繕?biāo)努力奮斗、不斷進取吧！
讀假如給我三天光明有感14
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動世界的偉大的人物之一。她之所以偉大，不是因為她取得了超出于世人的成就，而是因為她成功地超越了自己，最大限度地挑戰(zhàn)了自己生命的極限，譜寫了一曲波瀾壯闊的經(jīng)歷之歌。海倫·凱勒不幸地患有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻覺得這是一種常人無法擁有的幸福。
這個星期，我讀完了《假如給我三天光明》這一本書。我覺得海倫十分堅強 、勇敢。讀完后，我嘗試這閉上眼睛，學(xué)著盲人們做事，此時此刻，我眼前一片漆黑，心中寂寞無比，就如同在漆黑的小巷里，迷失方向，失去了去路，好像隨時都會摔倒在地心中充滿了彷徨、恐懼的感覺。卻無法想象到海倫*凱勒一個雙目失明，雙耳失聰?shù)男∨⑹窃鯓訌暮诎底呦蚬饷鞯�。這本書就是贊揚了海倫不屈不撓、樂觀博愛的高尚品德。
海倫*凱勒，這個只有一歲半的小女孩，卻在一場病中，不幸的失去了聽覺.視覺.說話的權(quán)力。她是多么的不幸��！但是，后來在安妮*沙利文老師的教導(dǎo)下，她竟然學(xué)有所成，畢業(yè)于哈弗大學(xué)。這是一件多么驚人的事呀！誰也不會想到一個雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆油瓿闪死驴死蚺訉W(xué)院的全部課程。
海倫*凱勒 ，因為一場病，奪去了她一生中中最寶貴的物品，上天對她是多么的不幸，多么的殘忍��！
從中我也明白了我們能夠看到這美麗的世界已經(jīng)夠幸運的了，所以我們要珍惜，珍惜這一去不復(fù)返的時間吧！燕子飛了，還會再回來；花謝了，還會再開，只有這時間是一去不復(fù)返的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們記住這句話，讓我們珍惜時間吧。
讀假如給我三天光明有感15
海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個月時候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛生活并從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英語等五種語言的著名的作家和教育家。
雖然海倫的生命是一個悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說是一個奇跡！
讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難��！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的！
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