讀《假如給我三天光明》有感700字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感700字，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感700字1
一個(gè)又聾又盲的人，居然能讀能拼能寫能說，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語言，她就是海倫凱勒。她的作品影響了整個(gè)世界。凱勒被認(rèn)為是20世紀(jì)最富感召力的作家之一，美國(guó)《時(shí)代周刊》把她列為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。而馬克吐溫曾這樣說：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！� 《假如給我三天光明》，正是海倫凱勒的自傳體作品。
這位被公認(rèn)為美國(guó)史上最偉大的女性之一的弱女子，度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨(dú)歲月。馬克吐溫說，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒，拿破侖試圖用武力來征服世界，他失敗了;海倫凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫凱勒非常想要看看她生活的環(huán)境是什么樣的。她在書中寫道︰“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天我去看黎明，看曙光……第三天，要看我的生活的世界多么美好�！彼释倪@三天，對(duì)于我們來說，是多么的普通、平常、簡(jiǎn)單，但對(duì)于她而言卻是不可實(shí)現(xiàn)的奢望。書中句句發(fā)自內(nèi)心的樸實(shí)的話語，猛烈地敲擊著我的心。我感動(dòng)，敬佩，震撼……于是，我愛不釋手地讀完了這本書�，F(xiàn)在，我把這本書推薦給大家，這是一本讓大家終生受益的書，希望大家都來讀一讀。
海倫凱勒，一個(gè)令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來了希望和光明，激勵(lì)了無數(shù)人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活呢?
世上有許多人因?yàn)樯钤诤诎抵卸^望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家，她接受了生命的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛的雙手伸向全世界。有些人，直到失去后才知道珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得珍惜，應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜美好的生活，學(xué)習(xí)海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。
人生，其實(shí)有許多光明，光靠眼睛看，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，并靠自己的行動(dòng)來讓這些變成用眼睛能看到的，這樣才能讓這個(gè)世界變得更加光明。
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從前，我對(duì)這些“含義太深”的書從不感興趣。直到現(xiàn)在，老師要我們看這些書，并寫讀后感，我才翻開它們的封面，體會(huì)那么精美的語言。
《假如給我三天光明》這本書主要描述的是美國(guó)一個(gè)小女孩海倫和她身邊的親人、老師的故事，其實(shí)也是小女孩的自傳。小女孩生下來不久就患病，后來，病雖然治好了，但從此小女孩卻變得聾、盲、啞，生活失去了希望。但幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師，這位老師從此努力教好她，和她創(chuàng)造了輝煌成績(jī)。
我感到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)和老師的偉大。想想，一個(gè)殘疾到如此地步的小女孩卻依然堅(jiān)持和災(zāi)難斗爭(zhēng)，不服輸。她的老師莎麗文也一步步輔導(dǎo)她和其他人一樣考上了大學(xué)，這里面有多少苦難呀，可海倫和她的老師咬咬牙就挺過去了，而且大學(xué)的學(xué)業(yè)也完成得真不錯(cuò)。而我們呢，經(jīng)常一點(diǎn)點(diǎn)事情就過不去了，這怎么行呢？有些同學(xué)因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)多就叫苦連天，這多不好呀，我們應(yīng)該為此表示慚愧。
海倫畢業(yè)后，她依然和她的老師在一起學(xué)習(xí)、生活，共患苦難。在這些時(shí)候，她們的主要收入就是稿費(fèi)和演講費(fèi)。為此，他們需要長(zhǎng)期奔波不停，非常勞累。有時(shí)有些狀況出現(xiàn)了，她們還需要整天動(dòng)腦，努力想出更好的文學(xué)作品來維持生活。而且，別忘了，海倫是殘疾人，她的老師又是被醫(yī)生說是半盲的人�？梢姡齻兌鄨�(jiān)強(qiáng)，從不放棄。我們的同學(xué)有時(shí)跑一兩圈操場(chǎng)覺得累就不跑了，有時(shí)要寫好作文絞盡腦汁寫不出就放棄了，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，在困難面前永不言敗，生命不息，追求不止。
最后，海倫寫到要是她現(xiàn)在要是能有三天光明該有多好呀，她將好好看人，好好看世界，再好好留戀這個(gè)美麗的環(huán)境�？蛇@些對(duì)她來說是個(gè)奢求，她將無比珍惜。
同學(xué)們，我們是不是因?yàn)樽约簱碛幸磺芯蛻?yīng)該虛度時(shí)光了呢？假如你突然有一天開始失去了光明，你將會(huì)嘆息：“唉，我真應(yīng)該珍惜以前美好的時(shí)光。”假如你有一天患了不治之癥，你將嘆息：“唉，我真應(yīng)該珍惜以前美好的時(shí)光”……
如果只有失去才懂得珍惜，我們將會(huì)十分懊惱。來吧，珍惜我們身邊的事物，像海倫那樣做有意義的事情，不虛度我們的人生！
讀《假如給我三天光明》有感700字3
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。我特別喜歡讀書，我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。這本書我八歲時(shí)就開始讀，到現(xiàn)在讀過至少五遍呢！
這本書主要記敘了主人公海倫凱勒在小的時(shí)候，因發(fā)高燒失去了聽力和視力，后來父母找了位老師——安妮莎利文。她就在莎利文老師的幫助關(guān)愛下，克服了常人無法想象的困難，自學(xué)了五種語言，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
當(dāng)我讀到海倫凱勒她非常努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了五種語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí)，我覺得她真的很堅(jiān)強(qiáng)、很厲害。她一個(gè)聽不見、看不見的人，竟比我們很多正常人還要優(yōu)秀。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就��！想到這，我覺得自己作為一個(gè)正常人，要是像她一樣努力，也一定會(huì)很優(yōu)秀，或者，比她更優(yōu)秀。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要像她一樣那么成功！只要努力，加上自己的行動(dòng)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
當(dāng)我讀到海倫凱勒說，要是給她三天光明，她一定會(huì)怎么做時(shí)，我忽然覺得，原來能看能聽是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說這不好那不好，可在海倫凱勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她聽不見看不到。她令我感觸很深，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨，聽著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我?guī)淼男疫\(yùn)，不再埋怨。她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，人生榜樣。
讀完了這本書，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂觀，無論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)；對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)；努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，做個(gè)有內(nèi)涵的人，做個(gè)優(yōu)秀的人……這本書讓我懂得了很多，相信你看了也一定會(huì)有我這樣的感觸。
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大家有沒有看過海倫的假如給我三天光明呢？下面的童鞋寫的就是他讀后的感受，作文僅供各位參考！
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書，也是我想要向大家推薦的書目，這本書交給了我們?nèi)绾卧诤诎抵姓业焦饷�，如何在困難中重新振作起來，走向成功；也教會(huì)了我們要有恒心有毅力，堅(jiān)持不懈！
這本書講述的是—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。后來，因?yàn)樯忱睦蠋煹木闹笇?dǎo)，海倫漸漸樹立了生活的勇氣和信心，變得頑強(qiáng)起來。強(qiáng)烈的求知欲迫使她堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛促使她奮力前進(jìn)。她在學(xué)習(xí)的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人敬佩的學(xué)者。
小海倫遭受了生活上的不幸，成為了—個(gè)既盲又聾的殘疾人，最為關(guān)鍵的，海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習(xí)，而我們大家呢，有那么好的學(xué)習(xí)條件，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力。
在文章中，也隱藏著一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來到了海倫的身邊，教她學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中，沙利文老師體現(xiàn)出了一種無私奉獻(xiàn)的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運(yùn)，讓海倫走向了成功。
這篇故事使我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神，只有在人生的道路上，歷盡千辛萬苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能到達(dá)勝利的頂峰，多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識(shí)無私奉獻(xiàn)給了我們，更是教給了我們受益終生的東西！
《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書。大家都來讀一讀吧！
讀《假如給我三天光明》有感700字5
她在書中寫寫到：如果給她三天光明，第一天，她會(huì)看人，會(huì)看莎利文老師，會(huì)看親朋好友；還會(huì)看她的房間及她的小狗。第二天，她會(huì)看動(dòng)人的奇跡，會(huì)看博物館；會(huì)看電影院；還會(huì)探索人類的靈魂。第三天，她會(huì)看人們經(jīng)常去的地方，會(huì)看帝國(guó)大廈；會(huì)去玩耍；會(huì)回憶------
是呀，誰也不想失去光明，那么就讓我們珍愛生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書，常常被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，為《列那狐的故事》中機(jī)靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數(shù)《假如給我三天光明》這本書令我最受感動(dòng)。
這本書主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學(xué)會(huì)了說話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當(dāng)世界變得無光、無聲又無助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)生活的困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！她還說：“既然沒有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì)被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì)振作精神繼續(xù)向上攀登的�！彼倪@種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀完了這本書，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運(yùn)始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對(duì)前方的危險(xiǎn)；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來決定。
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書是最好的老師，一本好書可以陶冶情操，給人啟迪，激勵(lì)人奮進(jìn)�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書。
讀完這本書，我的心被主人公的精神深深震撼了！她——海倫.凱勒，一個(gè)生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)世界里的弱女子，頑強(qiáng)的地同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，是知識(shí)為她鋪就了一條光明之路。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)了水——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字之后，便對(duì)知識(shí)、對(duì)世界充滿好奇，開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像海綿一樣不斷汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識(shí)點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆：她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個(gè)世界，用心享受生命。她活得很幸福、充實(shí)、有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了光明。
假如，每個(gè)人都能用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明，海倫，用她艱難卻快樂一生詮釋了生命的意義，假如，我們都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂，多少幸福�。�
海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一首難忘的生命之歌！
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《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，它是一個(gè)真實(shí)且感人肺腑的故事，我一口氣將它讀完了，從中受到許多教益，讀《假如給我三天光明》有感。
海倫的一生是不平凡的，她自幼又聾、又啞、又盲，生命度過88個(gè)春秋的她卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的歲月。然而，就是這樣的一個(gè)殘疾人，竟然用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力順利的考上了哈佛大學(xué)，并且到處奔走，用自己生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，把所有的愛都給了殘疾人，直到生命的最后一刻。她的精神給予我們極大的鼓舞，一個(gè)又聾、又啞、又盲的殘疾人都能以頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為令人尊敬的人，。而想到我，作為一個(gè)健全的人，總以條件差呀困難多呀等作為沒有取得成績(jī)的理由，但和凱倫比，這是多么微不足道呀！
讀完《假如給我三天光明》一書后，給我一種莫名的感覺，如果我是海倫。凱勒，看不見、聽不著、說不出，終年生活在無光、無聲、無語的世界里，倘若有三天能看見東西的機(jī)會(huì)，我會(huì)怎么做呢？也會(huì)像海倫···凱勒那樣勇敢的去面對(duì)嗎？不敢肯定，我們?cè)倏纯春愂窃趺醋龅陌��！暗谝惶�，我要看看我所愛的人，他們的善良溫厚與友誼是我的生活值得一過，我能發(fā)覺歡笑、悲哀和其他明顯的情感�！钡诙�，我要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。這天，我將向世界的過去和現(xiàn)在匆忙瞥一眼，然后在博物館和劇院、電影院里度過�！薄暗谌�，我要在日常世界里度過，到人們奔忙的地方，所以城市成了我的目的地�！比绻悄悖銜�(huì)怎樣做呢？
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@是海倫。凱勒說的，也是我最欣賞的一句話。是的，身體殘疾并不可怕，可怕的是心智也跟著殘缺，海倫的身體雖然不健全，但她的心是不屈不撓的，接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
我會(huì)學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，對(duì)生活充滿信心與希望的偉大精神，努力去開創(chuàng)自己的未來！
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人生常常會(huì)面對(duì)逆境與坎坷，有的人就此被擊垮而沉淪不已，患得患失，從此一蹶不振，黯淡一生；而有的人卻能把它作為一次次的挑戰(zhàn)，勇敢的面對(duì)，積極地應(yīng)戰(zhàn)。 20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)逐人生黑暗的光明使者，她就是海倫·凱勒。她雖是殘疾人，但卻靠著堅(jiān)定的信念，完成了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等作品，其中，令我感觸最深的就要屬《假如給我三天光明》了。
文章以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視覺，記敘了在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病使她眼瞎耳聾，把她重新拋入了初生嬰兒般混沌無知的世界里，從此，她成為了一個(gè)又聾又盲的少女，可是，她并不悲哀，而是以樂觀的心態(tài)去面對(duì)。她有一位非常出色的啟蒙老師――莎莉文小姐。莎莉文小姐以其與眾不同的方式耐心地教她知識(shí)，并鼓勵(lì)她是生活戰(zhàn)勝一切困難。她依然生活在黑暗中，所以她一直憧憬著上帝可以給她光明，哪怕只是短暫的三天，她說，她將在第一天透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們，在第二天去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，第三天將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為了生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
人生的道路不總是風(fēng)和日麗、筆直平坦的，在人的一生中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、道路泥濘，所以人生與疾風(fēng)知?jiǎng)挪萦胁唤庵墶Ｎ覀儾荒軟Q定我們會(huì)遇到什么樣的“狂風(fēng)暴雨”，但我們能決定是選擇面對(duì)身后的陰影，自暴自棄，還是選擇朝向陽光，感受希望。
我非常喜歡這本書，它使我明白了面對(duì)挫折時(shí)，千萬不要做懶散自卑的逃兵，只要努力去尋找克服困難的方法，成功就會(huì)一步步向我們靠近�！坝赂医邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn)，就能贏得生活中的光明”是這本書給我最大的啟示。
挫折是人生的老師，面對(duì)人生突如其來的打擊，有的人就此被擊垮，從此消沉下去。但是從容與平靜的面對(duì)，真的很重要。對(duì)待挫折更需要以一種平和、樂觀的心態(tài)去面對(duì)，只要我們把它當(dāng)做橫于面前的一塊石頭，擺正它，蹬上去，說不定視野更開闊，心胸更豁達(dá)了呢？
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在噩夢(mèng)中睡醒，在驚慌中振作。我?guī)е闷娴男淖哌M(jìn)了《假如給我三天光明》這部書中，感受著海倫 ·凱勒的苦難……
故事的主人公便是這部著作的作者——海倫·凱勒。她是一位盲聾女作家。她自幼生活在黑暗中，但是她卻從來不向命運(yùn)低頭。在老師，親人和朋友的幫助下，用心靈感觸世界，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，最終，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的`盲聾人。在那一刻，海倫·凱勒這個(gè)名字響遍了全世界，她改變了自己不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造了盲聾人的奇跡。
讀完，我被海倫·凱勒那不屈服命運(yùn)的斗志給震撼了，被她那對(duì)生活的無限熱愛的態(tài)度給征服了。生活本來并不是一帆風(fēng)順的，它充滿著艱辛和無數(shù)的挫折，海倫·凱勒面對(duì)著向她突如其來的困難，仍頑強(qiáng)拼搏。
《假如給我三天光明》正是她對(duì)光明的呼喚和渴望。在一片茫茫黑暗中的她，沒有自暴自棄，仍?shī)^發(fā)向上，勇敢迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然看不見外面的世界，但是仍抱有樂觀積極的態(tài)度。她用雙手觸摸大自然，用自己的心靈親近世界，她對(duì)光明充滿著無限的熱愛，她用自己的實(shí)際行動(dòng)來為自己心靈上帶來光明。
與其相比，才發(fā)現(xiàn)原來我們是如此的不堪一擊。剛學(xué)走路時(shí)摔跤，在地上哭著喊著，直打滾；上學(xué)時(shí)，一次考試的不順利，便嘩啦啦的流下眼淚，甚至放棄學(xué)業(yè)；犯錯(cuò)誤時(shí)，被父母責(zé)罵，便氣得離家出走……我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，深受寵愛，我們雖然擁有著健全的身體，但是我們卻不具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力。細(xì)想，如果我們也遇上了像海倫·凱勒這樣的大困難，那我們豈不得備受打擊，兀兀窮年，迷失在一片黑暗中去。
因此，我們要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與其逆來順受，不如放手一搏，除去人生的絆腳石，讓我們的前途一片光明。就像海倫·凱勒曾在書中寫到過：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛光明�！崩щy遇到得越多，就會(huì)有應(yīng)對(duì)困難的冷靜和方法，才能成功走向人生的巔峰。
以海倫·凱勒為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地應(yīng)戰(zhàn)大大小小的困難，讓我們?yōu)樯顜砉饷�，為世界帶來光明�?/p>
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世界上有許多偉大的人值得我們學(xué)習(xí)，海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個(gè)美好的世界里，這里有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們的面前。在這里，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹葉落下的“沙沙”聲，有那狂風(fēng)怒吼時(shí)的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。
不知大家有沒有想過，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力，你會(huì)怎么辦?是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽，然后撞到了墻倒在地上哇哇大哭嗎?我相信90%的人都會(huì)這樣做。在我們看來，變成一個(gè)盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過上正常人的生活。
對(duì)于海倫·凱勒來說，出生后的19個(gè)月是她一生中最最開心、自由的時(shí)光了，但是美好的生活是很短暫的。當(dāng)她得知自己成了殘疾人后，便開始發(fā)狂，但漸漸地，她意識(shí)到這是無法改變的事實(shí)!于是，她開始變得刁蠻任性起來，直到她與書本的相遇，使她打開了學(xué)習(xí)的大門。從此，她便愛上了書本。自從讀了書以后，她變得文靜起來，脾氣也沒那么暴躁了。父母見她如此熱愛學(xué)習(xí)，便給她請(qǐng)了一個(gè)私人家教。
安妮·莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒對(duì)人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會(huì)過上像他們那樣正常的生活。于是，她開始奮起直追，老師教她說話，可是她發(fā)不準(zhǔn)音，怎么也說不出來。但是經(jīng)過了反復(fù)刻苦練習(xí)，海倫·凱勒終于說出了第一個(gè)單詞。當(dāng)時(shí)的喜悅是任何東西都無法替代的。
后來，海倫·凱勒還學(xué)會(huì)了一些其他國(guó)家的語言，并且順利進(jìn)入了帕金斯盲人學(xué)校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創(chuàng)作了許多屬于自己的文學(xué)作品。各大媒體、新聞、報(bào)紙都刊登了她奇跡般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強(qiáng)拼搏的精神告訴我們，要學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當(dāng)做最后一天來過，在我們美好的世界里，以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華，奮斗吧，少年們!
讀《假如給我三天光明》有感700字11
只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
在我小小的書柜中，有一本紙張已泛黃的書——《假如給我三天光明》，它講述了一位殘疾人是如何努力、咬牙奮進(jìn)地走完她的一生的故事。不錯(cuò)，書中的主人公就是海倫·凱勒。
她并非生下來就殘疾，是一場(chǎng)疾病奪走了她的健康。上帝還是眷顧她的，給她關(guān)上一扇窗戶時(shí)，又為她打開了另一扇窗。莎莉文循循善誘，海倫堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)上進(jìn)，她們的共同努力，使海倫·凱勒的人生發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折。
有人說：“在那個(gè)世紀(jì)，拿破侖試圖用武力來征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來征服世界，她成功了。”用汗水打磨自己，她是作家，精通好幾種語言，是教育家、慈善家，更是位社會(huì)活動(dòng)家。她的身上有著耀眼的光輝，她成功了。盡管我們沒有親眼目睹成功背后海倫與莎莉文付出了多少努力，但其中的艱辛，自然可想而知。
她在書的最后一章寫道，假如她擁有三天光明，她要用這僅有的三天光明看人，記住對(duì)她施以救助的人的模樣；看景，看那日出、日落；看物，不再以觸覺去感受藝術(shù)品�？墒侨松鷽]有假如，在我看來，這也是命運(yùn)對(duì)她的考驗(yàn)，正是有了殘缺，才更好地展現(xiàn)自己散發(fā)獨(dú)有的魅力，與命運(yùn)打了一場(chǎng)漂亮仗。
這本書，倒不如說海倫·凱勒這個(gè)人對(duì)我的影響有太多太多。她是一位堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、不放棄生活的殘疾人。這是我從她身上看到的；珍惜現(xiàn)在的一切，不要失去了才懂得珍惜，這是我從她身上明白的。
與她相比，我有著健全的身體，我可以去看美麗的世界，聽悅耳的聲音，流暢地說出富有魅力的語言。卻沒有她那么堅(jiān)毅，經(jīng)得起風(fēng)雨。
我曾因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚢l(fā)揮失常而止步不前，卻沒有意識(shí)到為了考試我究竟付出了多少。想到她在學(xué)習(xí)中付出常人多少倍的努力，遇到多少困難，依然不忘初衷，持之以恒的品質(zhì)，我感到羞愧不已，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并去改正它們。打那以后，原以為棘手的問題，即使不那么容易解決，也不會(huì)再束手無策了；原本以為堅(jiān)持不了的事，硬是咬牙挺了過來。因?yàn)樗�，我才真正地領(lǐng)悟到了什么叫作永不放棄，永不言棄。無論多么猛烈的狂風(fēng)暴雨，在那之后，一定會(huì)有一道絢麗的彩虹。
讀《假如給我三天光明》有感700字12
瀟瀟雨夜，打開窗戶，微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心中充滿了對(duì)海倫。凱勒的敬佩！她是一個(gè)熱愛生活、不屈不撓，生活在盲聾啞世界里的人。她在《假如給我三天光明》這本書中詮釋著她一生的坎坷經(jīng)歷。
海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！痹�19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)就變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長(zhǎng)的黑夜中，看不到五彩繽紛的世界，聽不到世界上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧?kù)o之中…。.但是一位優(yōu)秀的老師——安妮。莎莉文打開了海倫的心靈之窗，改變了她的一生。海倫求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒，她付出的艱辛是常人難以想象的。最終她學(xué)會(huì)了五種語言，結(jié)識(shí)了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
假如給我三天光明。“第一天，我要見到莎莉文老師和我所有的朋友，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中；下午我要去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命地吸取那燦爛迷人的自然美景。第二天，我要看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；晚上，要在劇院里度過，我渴望將看到的每一個(gè)動(dòng)作都記錄在腦海里。第三天，我要到花園里、到工廠去、到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂�！睆倪@些話中我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，受益匪淺：一個(gè)盲人對(duì)光明的理解分外深刻，她的這三天時(shí)假安排的井井有條。雖然光明對(duì)我們來說并不是奢求，但海倫卻惜時(shí)如命，現(xiàn)在我們的身體似乎沒有缺陷，但是我們唯一缺陷的是海倫堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力！
海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些奇跡。
海倫。凱勒的偉大經(jīng)歷是我一生受用，從中，我明白了：在人生的道路上，我們要堅(jiān)持不懈的努力，用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的人生之路，不斷前進(jìn)！
讀《假如給我三天光明》有感700字13
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著寫的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時(shí)，也讓人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍的精神大為敬佩。
海倫·凱勒在年幼之時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無聲的，是黑暗無助的，她的內(nèi)心很痛苦，很無助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點(diǎn)的小事也會(huì)令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無奈，她又何曾想要這樣？她只不過是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸�？鞓罚瑹o憂無慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識(shí)字，教她說話，陪伴她一路走向了大學(xué)，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識(shí)的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒有莎莉文老師的出現(xiàn)，美國(guó)歷史上，就不會(huì)出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)�！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟有最大寶藏的地方�！薄澳闼吹降拿恳患䱷|西對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品，然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開�！边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂觀向上，堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴?fù)視力，自己應(yīng)該要干什么。
讀完這本書，我的內(nèi)心大為震撼，一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人，內(nèi)心卻是充滿了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個(gè)個(gè)健全的人，但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮，不敢去面對(duì)，作斗爭(zhēng)。
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感700字14
我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，讓我們看見美麗的世界，我們有明銳的耳朵，聽到鳥兒清脆的歌聲，有一張嘴巴，嘗遍天下所有美食，多么美好，我介紹的書是《假如給我三天光明》，主人公是一位盲人，聾人，啞巴，可她一點(diǎn)也不自卑，還考上了著名大學(xué):哈佛大學(xué)，她就是海倫.凱勒。
海倫.凱勒在一歲半的時(shí)候失去了聽覺，視覺，也喪失了語言能力，在老師莎利文小姐的指導(dǎo)下，海倫堅(jiān)強(qiáng)的毅力下，學(xué)會(huì)了讀書和說話，考上了哈佛，是一位了不起的人。
書的第一篇，寫海倫想擁有三天光明，想看看這個(gè)世界上的人，物。讓我們感受到一個(gè)盲人身體嚴(yán)重殘疾的世界觀，有些人不好好珍惜眼睛，如果你閉上眼睛，想一想:如果只剩下三天光明你怎么辦？對(duì)一個(gè)健全人來說周圍的景象也許是在平凡不過的，可對(duì)一個(gè)盲人來說是五顏六色的，盲人的眼睛是看不到的，但她們心里卻有一盞駛向前方的燈。
第二篇寫的是海倫小時(shí)候的故事，莎莉文小姐叫海倫學(xué)寫字，莎莉文小姐反反復(fù)復(fù)地教她，海倫每天在手掌上重復(fù)寫這個(gè)字，直到她會(huì)，在第二篇中，重點(diǎn)寫了一個(gè)盲人努力地學(xué)習(xí)寫字，可見海倫多好學(xué)。
第三寫的是海倫走出黑暗，1924年海倫在美國(guó)成立了海倫.凱勒基金會(huì)，并加入美國(guó)盲人基金會(huì)，幫助和她一樣的盲人，一個(gè)需要?jiǎng)e人的人，走出了黑暗，迎來了光明。
這本書將海倫的故事寫的淋漓盡致，在生活中我看見一個(gè)新聞，一個(gè)少年，他沒有手臂，是一個(gè)殘疾人，一開始，大家都認(rèn)為他的一生無藥可救了，可就在他的努力下，最終考上了好大學(xué)。世界上有許多名人，張海迪，她珍惜生命，在輪椅上還要學(xué)習(xí)，貝多芬，在28歲是聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。雖然他們是盲人，但他們心中有一盞明亮的心窗，在盲人的心中有自己的春天，我們正常人怎不曾欣慰，自己是一個(gè)健全人呢？能看見世界，能聽見鳥語，能聞到花香，多美好的事，可有些人不珍惜，任意踐踏破壞。
讓我們學(xué)習(xí)海倫的精神，“無論生活多艱難，都要自強(qiáng)不息，有一顆向上進(jìn)步和奮斗之心，珍惜生命，生命如花”當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命價(jià)值，既然我在這里，我就讓我的價(jià)值留在這里。
讀《假如給我三天光明》有感700字15
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱鼛滋欤乙恢痹谧x《假如給我三天光明》，其中的主人公就是奇人之一海倫？凱勒。剛看到一半，就已經(jīng)被這本書的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫？凱勒十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的美景……他身殘志堅(jiān)，通過自己的努力，最終考上了哈佛大學(xué)。
哈佛大學(xué)，多少個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求，而又渴望而不可及的地方，對(duì)于海倫這樣生理缺陷的孩子，恐怕更是比登天還要難。她不知在黑暗里度過了多少個(gè)年頭，那種與世隔絕般的感覺，是我們無法感受的。我也曾嘗試體驗(yàn)黑暗無聲的世界，但最終因?yàn)槿狈σ庵玖Χ艞壋踔�。然而，海倫？凱勒卻做到了，她的耐力、信心都是超出常人的。她用自己的故事證明了，任何一個(gè)人，只要有夢(mèng)想，有付出，再大的困難都可以戰(zhàn)勝。這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆不屈不撓的心和笑對(duì)人生的精神。掩卷沉思，想想現(xiàn)在的我們，有這么好的條件，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真心感覺自慚形穢。我們身在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。爸爸媽媽為我們創(chuàng)設(shè)了幸福的生活環(huán)境，老師們春風(fēng)化雨，讓我們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，我們還有什么遺憾，還有什么可抱怨的呢？
海倫·凱勒在我眼中是一位偉人，她的經(jīng)歷令我欽佩和敬仰。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。有這么一段話，我被深深打動(dòng)了：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！漫漫人生路，讓我們像海倫？凱勒那樣，微笑著面對(duì)一切，點(diǎn)亮心中的那盞燈，照亮美好的未來！
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