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絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間:2021-04-01 09:23:06 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感,歡迎大家分享。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感1

  有這樣一位女子。

  她,在黑暗中卻給人類帶來光明,她,度過了生命中的88個(gè)春秋,其中卻有87年無光,無聲、無語的歲月,她自己雖然在黑暗里卻給別人帶來光明,然而正是這么個(gè)又聾又啞,幽閉在黑暗世界里的人,竟然靠著自己頑強(qiáng)的意志畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克得夫?qū)W院,畢業(yè)后還用生命的全部力量處處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,并且用筆將自己的經(jīng)歷記下來,勉勵(lì)后人。

  《假如給我三天光明》便是這位偉大的女子——海倫凱勒的自傳,作者用真實(shí)的筆觸再現(xiàn)了她的生活,為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

  看完這本著作,我的心被強(qiáng)烈的震撼了,我無法想象一個(gè)又聾又啞殘疾人是靠著怎樣的精神支和生命作斗爭(zhēng),是以怎樣一種心態(tài)支面對(duì)重重困難,做出了讓正常人汗顏的成績(jī),我覺得除了靠海倫自己頑強(qiáng)的毅力和莎莉文老師的循循善誘外,起關(guān)鍵作用的就是她積極的心態(tài)了,她憑借積極的心態(tài)將內(nèi)在的潛能激發(fā)了出來,最終才取得了輝煌的成就。要知道一個(gè)殘疾人以積極的心態(tài)在困難面前不屈服是非常困難的,原本生理上的缺陷已經(jīng)給海倫造成了巨大的痛苦,又要受生活中的種種挫折,就算正常人也不一定能承受得住,但海倫卻承受得住,并且她每越過一個(gè)困難,意志就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),所以,她才取得了巨大的成就。

  這種積極的心態(tài)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),因?yàn)檫@會(huì)讓你受益無窮,發(fā)掘你內(nèi)在的潛質(zhì),反之,如果你總是屈服于困難,總是消極,甚至?xí)蜎]自己的才能。記得有一次,學(xué)校選拔參加《品德與社會(huì)》知識(shí)競(jìng)答的選手,我雖然被選上了,但當(dāng)時(shí)沒有以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì),認(rèn)為自己不行,害怕失敗,結(jié)果放棄了,失去了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),現(xiàn)在想起來,后悔極了。

  其實(shí)有一個(gè)積極的心態(tài)并不困難,我們?cè)鴮W(xué)過一篇《走一步再走一步》的課文:只要將一個(gè)巨大的困難,分解為無數(shù)個(gè)小困難,而每一個(gè)困難都是自己力所能及的,每完成一個(gè)小困難,就離目標(biāo)更近一步信心也增加了,最終就能克服大困難,在成功面前想:瞧,我已經(jīng)成功了。越過一個(gè)困難是多麼簡(jiǎn)單。

  在這本書中,我讀懂了許多,不僅是海倫的積極心態(tài),還有有無私奉獻(xiàn)的精神,還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,還有……只要用心去感受,便能領(lǐng)悟,能給蒙塵的心靈以洗滌。

  “讀一本好書,就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。我希望更多的人來讀一讀這本激動(dòng)人心,鼓舞人上進(jìn)的書。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感2

  你體驗(yàn)過黑暗的世界嗎?你感受過無聲的天地嗎?你知道不能表達(dá)想法的心情嗎?不,你沒有,而她一個(gè)弱女子卻被命運(yùn)如此捉弄,永遠(yuǎn)的禁錮在了靜寂無聲的深淵。

  這一切仿佛是命中注定,一場(chǎng)突如其來的疾病是出生不久的她雙目失明雙耳是聰,似乎已與世界隔絕,但知心老師安妮·沙莉文的來到了她的身邊,使她看到了希望,讓她的生命有了轉(zhuǎn)機(jī)。她如饑似渴地學(xué)習(xí),用雙手觸摸世界,用幻想感受世界,用筆調(diào)描繪世界,最后竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,而她,就是二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一的——海倫·凱勒。

  雖然上帝關(guān)上了她的門,卻為她打開了一扇窗。可以這么說,命運(yùn)并沒有待她特別不平反而有著一絲“幸運(yùn)”。這份獨(dú)特的幸運(yùn)使沙利文這樣的好老師來到了她的身邊,讓幸福敲響她心底的窗;幸運(yùn)給予了他無限的勇氣與信心,敢于面對(duì)眼前的一切;幸運(yùn)使她敞開心扉,仰望未來;幸運(yùn)使她在心底有了一雙明亮的眼睛,看到了世界的美好……然而,她的堅(jiān)持不懈,她的滿懷希望,她的勇敢頑強(qiáng)卻依舊是她前進(jìn)路上的堡壘。她把學(xué)習(xí)當(dāng)做攀高峰,跌倒了,在爬上去,有朝一日總會(huì)登上峰頂,看到更加廣闊的世界,璀璨的燈火是希望,蔚藍(lán)的天空是夢(mèng)想,美妙的彩虹是勝利的光芒。

  海倫這么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人都能取得如此巨大的成就,我們作為一個(gè)健全的人怎能有輸?shù)睦碛?怎能抱怨命運(yùn)?困難只是命運(yùn)給予我們的考驗(yàn),只要敢于面對(duì)它又算得了什么?每當(dāng)身處逆境時(shí),就要笑著告訴自己“這只是命運(yùn)給我開的小玩笑”,做笑到最后的勝利者!海倫雖然看不到,也聽不到,可她的內(nèi)心世界卻比誰都美好,她的生活過得比誰都充實(shí)而有意義。海倫希望有一天能見光明,而我們卻在浪費(fèi)一天又一天的光陰,時(shí)間是有限的,光明也會(huì)的,好好珍惜吧,不要再使年華虛度,這樣的生命意義何在?價(jià)值何在?就像海倫所說:“珍惜好每一天吧,就像明天你就會(huì)失去光明”。

  海倫的一生過得艱難卻充滿了快樂,她用自己的一生詮釋了生命的意義,在黑暗中給人們帶來光明,為時(shí)間留下了一段永遠(yuǎn)的傳奇故事,一曲終身難忘的凱歌!

  老師的話:小作者走進(jìn)的不僅僅是海倫的世界,從某種程度上說,她與海倫已經(jīng)融為了一體,所以能將海倫的一生看得如此透徹,剖析得如此深刻。讀一本書,看一個(gè)人,體會(huì)一段人生,這需要何等的勇氣,何等的智慧。小作者獨(dú)具慧眼,敢想敢寫,讓人佩服!由此及彼,但愿不久的將來,小作者也能譜寫出屬于自己的美好人生!

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感3

  海倫·凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,因?yàn)樗m然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因?yàn)樗m然不會(huì)說話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無法達(dá)到,她做到了,這真是了不起啊! 作為一個(gè)正常人,我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦,太累,還想不上學(xué)?伤,卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅(jiān)持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣? “假如給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物!边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的要求,可對(duì)于盲人來說,具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會(huì)珍惜?我想是的,可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明,你會(huì)珍惜,三十年光明,你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。

  海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學(xué)習(xí)的,這不靠運(yùn)氣,靠自己的努力 “如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會(huì)怎么想,怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,假如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。人。槭裁纯傄鹊绞チ瞬藕蠡谀澳!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你會(huì)認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的。

  可你有沒有想過,當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現(xiàn)在就珍惜! 1968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。 朋友們,珍惜吧,一起享受這光明,這美好的世界!

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感4

  十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫?凱勒。

  ——馬克·吐溫

  對(duì)于一個(gè)正常人來說,海倫·凱勒無疑是不幸的。

  海倫·凱勒天生聰明伶俐,出生不到六個(gè)月,便能清楚地說出「tea」(茶)、「water」(水)doll(布娃娃)等幾個(gè)單詞,對(duì)周圍事物的感受性更是敏銳,這令她的父母十分滿足喜悅?缮咸炜偸悄敲床还。十九個(gè)月時(shí),海倫·凱勒卻莫名其妙生了一場(chǎng)大病,這場(chǎng)大病不但奪走了父母心中的喜悅,更使海倫·凱勒變成一個(gè)看不見、也聽不見的小女孩。

  當(dāng)一個(gè)幸運(yùn)兒淪落到一個(gè)一個(gè)沒有光線,沒有聲音的世界,她該如何面對(duì)?

  父母的'無奈縱容使可憐的小海倫·凱勒糟糕的脾氣更差了,那一段時(shí)間里她生活得極為痛苦。也許父母親他們可以猜測(cè)、也可以想像海倫·凱勒的心情,但是他們絕對(duì)無法體會(huì),就如同海倫凱勒無法體會(huì)正常人的生活一樣,他們真的無從體會(huì)。

  在此,我們理應(yīng)當(dāng)感謝一個(gè)人——安妮·莎莉文。是她的耐心教導(dǎo),那可以媲美母愛的溫暖,使小海倫·凱勒對(duì)世界改觀,開始努力向?qū)W,認(rèn)真做人?梢赃@樣說,沒有安妮·莎莉文,就沒有后來震撼世界的海倫·凱勒。

  自然,在海倫·凱勒所獲得的巨大成功里,其汗水和努力是不可缺少的。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲,了卻殘生?墒撬]有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。

  這是我們無法做到的,準(zhǔn)確的說——是沒有像海倫·凱勒那樣驚人的毅力與不屈的精神的人無法做到的。

  想想吧。這世界上人口何其之多,為何那些能使自己在世界大放光彩,將自己名字深深烙進(jìn)人們心里的偉人是那么少?是我們的天賦不及他們么?是我們沒有遭遇過他們的處境嗎?是我們命不好,不是出生在那一個(gè)個(gè)偉大的故事里嗎?

  每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都能創(chuàng)造出屬于他自己的獨(dú)一無二的故事。海倫·凱勒曾說過:“我們分明是不一樣,能看得見的人和看不見的人互相不一樣。不是感覺不一樣,而是使用感覺的方法不一樣。只是為了找到超越感覺的智慧而展開的想象力和勇氣不一樣而已!边@也是我最喜歡的一句話。

  海倫·凱勒,這個(gè)偉大的女子,她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,讓全世界記住了她的名字。當(dāng)她的名字響徹天下的那一刻,是生命之歌,靈魂絕唱!

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感5

  暑假的一天,在圖書館里選書,無意間發(fā)現(xiàn)了這本《假如給我三天光明》。書名像一塊磁鐵,把我的好奇心吸引了出來。

  懷著一種好奇的想法:這本書為什么要叫《假如給我三天光明》?于是我便翻開了第一頁,如饑似渴讀了起來,隨著書頁的翻動(dòng),好奇變成了感動(dòng),又由感動(dòng)變成了感觸。原來,這本書的作者名叫海倫凱勒,是一名聾盲啞人,她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明。因?yàn)橐粓?chǎng)大病導(dǎo)致其失明及失聰。在小海倫人生最黑暗的這段時(shí)間,安妮老師的到來是小孩輪感受到了生活的樂趣。再一次散步中,安妮老師教會(huì)了小海倫"水”這個(gè)單詞的拼寫。小海倫仿佛找到了一把鑰匙,開啟了自己腦中那扇知識(shí)的大門,變得樂愛學(xué)習(xí)了起來。之后的生活她便像一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子,撿到無數(shù)知識(shí)的貝殼。雖然有時(shí)浪花會(huì)奔涌而上把她推倒。可海倫還是堅(jiān)毅地爬起來,就是這些知識(shí)的貝殼和摔了無數(shù)的跟頭,讓他在學(xué)業(yè)上有所成就,并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

  在這本書中多處有海倫對(duì)景物的細(xì)致描寫,讓人很難想像這是出自盲人之筆。由此可見,她是用心去感受著一切的。海倫曾經(jīng)說過:只有聾的懂得聽力的價(jià)值只有下子體會(huì)得到重見天日的幸福。就因?yàn)檫@樣,她才對(duì)身邊事物如此細(xì)心“觀察”。海倫聽不見,也看不見,但她用手同樣也觸摸出了一個(gè)在我們眼中看得到的世界,甚至比我們看到的更充實(shí),更豐富多彩。因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了這些器官給我們帶來的便利,對(duì)這個(gè)每天來往的城市早已司空見慣,從來沒有停下來發(fā)現(xiàn)它的美。大藝術(shù)家羅丹說過:生活中并不缺少美,只是少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。海倫雖然看不見,但手卻是她發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在書中她寫道如果給她三天光明,她第一天要看的是那些鼓勵(lì)她生活下去的朋友們,因?yàn)樗麄兊臒崆、溫柔而淘氣的友誼令她得到莫大的慰藉。第二天看的黑夜變成白晝的自然景觀,那光色令人變幻莫測(cè),真是在這變換種太陽喚醒了沉睡的大地。第三天,也就是最后一天,海倫會(huì)像她之前的日常生活一樣度過,體驗(yàn)?zāi)歉呗栃蹅サ慕ㄖ锱c忙碌而過的人們。就這樣,海倫就滿足了,因?yàn)樗辛巳旃饷,那三天光明?huì)深刻的印在她的腦海里。相反的,海倫也向擁有光明的我們提出了問題,假如給我們?nèi)旌诎禃?huì)怎么樣做?閉上眼睛,四周都是黑暗,做什么都必須小心翼翼,生怕一i不小心就摔了個(gè)大跟頭。這么多年了,海倫就是在這樣的環(huán)境下度過的?那她要面臨多大的危險(xiǎn)與困難?!這種感覺我們有怎能體會(huì)?

  我常常對(duì)自己生活的種種不滿意抱怨,但看了這本書我不再抱怨了。海倫又聾又盲都能感覺到自己幸福,和她相比,我們又有何痛苦呢?所以我們要向海倫學(xué)習(xí),珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,并且要不屈不饒,克服困難!

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感6

  在漫漫暑假當(dāng)中,我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴,如此美好的勵(lì)志書——《假如給我三天光明》。當(dāng)我合上書的最后一頁,我的心靈有一種從未有過的感覺,我,被震撼了。

  《假如給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時(shí)候的一場(chǎng)高燒,讓她再也看不見這個(gè)五彩繽紛的世界,也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于,她聽不見別人的聲音,所以也就不會(huì)怎么模仿怎么發(fā)音,怎么說話,就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的,但她又是幸運(yùn)的。在她第十九個(gè)月失去視覺和聽力的那一個(gè)月,這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進(jìn)她的世界,才打開了她心中的枷鎖。漸漸地,漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了寫文字,還學(xué)會(huì)了寫文章。一篇篇馳名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對(duì)書籍的渴望,對(duì)書籍的熱愛。在她的文章中,在每一個(gè)字眼里我都感受到,她每一點(diǎn)一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后,海倫·凱勒以堅(jiān)持不懈的精神和一顆善良的心,成為了令所有人都尊敬的楷模,她的意志力讓我們敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)。

  海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個(gè)春秋,并且聽不到任何的聲音,但她沒有放棄,并且還向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),如果是我們自己,能做的到嗎?更別說是一個(gè)已經(jīng)失明、失聰?shù)呐恿恕5h(yuǎn)比我們正常人活的幸福、活的充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言:有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值。就是這句話,海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊,她可以通過自己的努力來證明生命的價(jià)值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當(dāng)然還少不了一個(gè)人————莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切,她從一個(gè)年輕的家庭教師到一個(gè)歷經(jīng)世事的老婦人,一直在海倫的身邊,海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人,但是她身殘志不殘,在奇跡之門上寫下了新的詩篇;而我們這些健全的人呢,卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮,學(xué)習(xí)她的努力,而且,絕不能在困難面前屈服。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感7

  黑漆漆的天空里,有幾點(diǎn)閃耀的星光,不住的顫抖著。在這美麗而迷人的夜色當(dāng)中,我那一顆小小的心充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩。

  我們習(xí)慣與每天用眼睛看大自然的一切,用耳朵聽大自然的聲音,用嘴巴與大自然交談,而我們并感受不到這一切的可貴。

  但是,如果一的人的眼睛看不見了,耳朵聽不見了,而且,由于“聾”和“啞”的關(guān)系,而妨礙了語言的學(xué)習(xí),進(jìn)而變成了“啞”,那么,這樣,這樣悲慘的命運(yùn)是多么灰暗而寂寞!

  面對(duì)這樣的不幸,你是認(rèn)命地活下去,獨(dú)自吞咽生命的最后,還是整天憤憤不平,怨恨上天沒有給自己一個(gè)完整的身體。我認(rèn)為,這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的。但我們不能否認(rèn)的是∶絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境,往往會(huì)失去奮斗的勇氣。

  然而,我知道的也有一個(gè)人并不如此。海倫·凱勒就是這樣的一個(gè)人。

  《假如給我三天光明》的作者與主人公海倫·凱勒,出生在19個(gè)月后,因?yàn)榈昧诵杉t熱,使她失去了寶貴的聽力和視力。童年的不幸,讓海倫·凱勒過早地失去了正常人的生活?墒撬]有消沉,也沒有自暴自棄。不會(huì)說話,她便學(xué)著用手勢(shì)來與人交流,看不見的東西,她就用手來觸摸,漸漸地,她也能像正常人一樣生活了。

  特別是海倫·凱勒的父母為她找到了一位優(yōu)秀的老師―—安妮·莎莉文。莎莉文小姐不但打開海倫的心靈之窗,也改變了她的一生。更給了海倫在黑暗中尋找光明的力量。在沒有光明和聲音的世界里,她的童年依然豐富多彩,依然充滿了快樂!也正因?yàn)檫@樣,她在二十世紀(jì)初期,順利地從美國哈佛大學(xué)分校―—雷德克里夫?qū)W院畢業(yè)。

  讀完這本書后,我深刻的認(rèn)識(shí)到﹕一個(gè)人能不能取得成功,不在于自身?xiàng)l件的好壞,而在于有沒有那一顆奮斗的心。平時(shí)有些人總以條件差、困難多等等,作為沒有的一份好成績(jī)的理由。但是,這些借口對(duì)于海倫來說,對(duì)于這個(gè)又聾又啞又盲的孩子來說,這些困難是多么微不足道啊!其實(shí),一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),那么就會(huì)有無窮無盡的力量!也就不會(huì)被客觀原因所束博,然而,也能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運(yùn)。而海倫不就是這樣的一個(gè)人嗎?

  夜已經(jīng)深了,我卻久久不能入睡,海倫的一句名言﹕“假如你的眼睛明天就要失明,那么,你今天要看看什么?”不斷在我耳邊回響……

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感8

  海倫凱蒂出生在美國。十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使得她從此失去了視力及聽力。六歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后,她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué),開始嘗試寫作。一九六八年,海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

  《假如給我三天光明》一書的字里行間中,無不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明,對(duì)于常人來說只是人生的短暫的一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,整天東游西逛,無心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想,不去創(chuàng)造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

  我現(xiàn)在在學(xué)看聽學(xué)第二冊(cè)。隨著我們?cè)絹碓酱,課文也越來越多,越難了。我一按開始對(duì)“英語”這一科目十分有興趣,背課文總背的很好,默詞是100分也是常有的事?傻搅怂哪昙(jí),就覺得力不從心了。四年級(jí)了,作業(yè)多了,學(xué)校要背的單詞多了,還要到外面上語、數(shù)兩門功課提高班,還有一堆作業(yè),經(jīng)常擠不出時(shí)間來做看聽學(xué)的作業(yè),非要到臨上課前才能擠出時(shí)間來做作業(yè)。現(xiàn)在,背課文不流利了,默詞是100分的事也少了。我本想不學(xué)了,給自己減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),可是,我一想到海倫堅(jiān)強(qiáng)的故事,我就打消這個(gè)念頭。海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí),為什么我不行呢?我一定要學(xué)下去,難道我們正常人都沒一個(gè)殘疾人有意志嗎?現(xiàn)在,我再也不覺得有負(fù)擔(dān)了,覺得十分輕松。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“一但有了意志,腳步也會(huì)輕松起來”。

  《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想。!

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感9

  每天,睜開眼總能看見第一縷陽光,閉上眼之前,總能看見最后一束晚霞,我們每天都在和這個(gè)世界打交道,聽它的聲音,向它訴說著一切。而在這個(gè)世界上,還生活著這樣的一些人,他們每天睜開眼,閉上眼,所看見的都是黑暗,聽不見也說不出,每天都是一個(gè)人在寂寞中過自己的生活。今天,我就要走進(jìn)海倫。凱特的生活中,感受她是如何在這種寂寞的生活里尋找快樂。

  讀過第一章后,我才知道,原來海倫曾有19個(gè)月的光明,她是因?yàn)橐粓?chǎng)大病才奪去了聽力和視力,我當(dāng)時(shí)就在想,如果我是海倫,我會(huì)怎么做?我想,也許,我會(huì)自暴自棄,問自己,為什么我會(huì)遭遇這樣的事。而海倫的想法正好和我相反,海倫比較樂觀,她并沒有自暴自棄,而是積極地學(xué)習(xí)一些東西,不希望自己變成一個(gè)廢人,只不過是在自己無法達(dá)到目標(biāo)時(shí)發(fā)發(fā)脾氣。

  我最喜歡的就是莎莉文老師,她是一位那么好的老師,有十足的的耐心教海倫,心地善良,讓海倫學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)。不再亂發(fā)脾氣,通過最后的那幾章介紹莎莉文老師的過去,我對(duì)莎莉文老師就更加了解了,知道了她曾也是一個(gè)愛發(fā)脾氣的小女孩,她的眼睛也不是很好,在許多的好人幫助下,她動(dòng)了多次手術(shù),終于,在最后一次,手術(shù)比較成功,她可以較清楚的看清事物。莎莉文老師十分的愛她的弟弟,處處為弟弟著想,而不久后,弟弟就去世了。弟弟走后,她立下了一個(gè)目標(biāo),她一定要上學(xué),在別人的嘲笑,譏諷下,她一步一步的為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),終于經(jīng)過她的不懈努力,進(jìn)入了學(xué)校的大門。在學(xué)校中,是莫美麗老師幫她改掉了亂發(fā)脾氣的毛病,是霍布金太太經(jīng)常照顧她,在她們的幫助以及莎莉文自己的努力下,莎莉文變得十分優(yōu)秀。而莎莉文老師最能打動(dòng)我的,令我崇拜的就是她的那股堅(jiān)持,自信,不放棄的精神。

  海倫想在她擁有三天光明的時(shí)候,看見她一直很期盼看見的最親愛的人,瀏覽一遍從古到今的世界,來到紐約看一看,也許,能擁有這三天的光明,只是海倫的一個(gè)美好的幻想,但正是這樣的一個(gè)幻想,就會(huì)給許多向海倫一樣的人多對(duì)這個(gè)世界抱有一絲絲希望。

  我個(gè)人最喜歡的就是海倫說的:“不懷希望,無論什么事情都做不出來!,是。o論做什么事,你不去試一試,懷一絲絲希望,給自己些信心,你就什么也做不好。

  《假如給我三天光明》這本書,它將是我最好的一個(gè)老師,不僅教會(huì)了我許許多多自信的道理,還能讓我了解到了海倫的生活,它讓我受益匪淺。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感10

  今天,我懷著激動(dòng)的心情來到新華書店,挑選自己喜愛的書本。這么多的書本讓我看得眼花瞭亂,突然,一排鮮艷的字映入了我的眼簾,那就是《假如給我三天光明》。我連忙打開書本津津有味地看了起來,我細(xì)細(xì)地品味了這本書,不禁使我思緒萬千。

  故事主人翁是一位叫海倫。凱勒的小女孩,她是一個(gè)活潑可愛的人,出生在亞拉馬州北部的一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中,她生活在一個(gè)幸福的家庭里,但是,在她十歲那年,一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽力。從此,她陷入了困境,之后是由一位專業(yè)的盲文老師教她。她雖然失去了視力,但并沒有因此而放棄書本,她用自己的雙手去觸摸盲文,直到凸出來的字被她摸得凹進(jìn)去才罷休。主人翁還撰寫了自傳,我真佩服她!

  這不禁讓我想起了許多殘疾人在社會(huì)上取得的豐功偉績(jī)?nèi)鐨埣踩藠W運(yùn)會(huì)上有很多都取得獎(jiǎng)牌,為國爭(zhēng)光;我還在電視上看到有一位叫楊光的盲人歌唱得很好,還會(huì)模仿秀,可厲害了;前一段時(shí)間,我還在報(bào)紙上看見有一位殘疾學(xué)生在今年的高考中考取了500多的高分等等,類似的例子很多,這些都是正常人都很難做到的,可想而知,他們這些殘疾人要付出多少的心血和努力。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

  從主人翁的故事聯(lián)想到我自己。我在二年級(jí)的時(shí)候,老師在黑板上寫的字看起來很模糊,遠(yuǎn)處的事物看起來有影子。后來,經(jīng)過體檢,我發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)近視了,那時(shí)我也很害怕了,后來媽媽給我配了一副眼鏡才好。我深刻地體會(huì)到視力的重要性,我一定要保護(hù)好眼睛,注意用眼衛(wèi)生,多做眼保健操。身體健康才是最重要的。

  我也假設(shè)著如果我即將面對(duì)黑暗,只能給我三天光明,我想我會(huì)好好地珍惜這三天的機(jī)會(huì),我會(huì)好好地利用它。

  第一天:我要把我的親人、老師同學(xué)、好朋友都叫到我的身邊,我要長(zhǎng)時(shí)間地凝視他們,把他們的面容和表情都記憶在我的腦海里和心里,在我失去視力以后我可以通過回憶來感受他們的存在,這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。

  第二天:我會(huì)去公園里、西湖邊、森林中,用我的眼睛看看這美麗的風(fēng)景,領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光;我還會(huì)走在大街上,看看那些來來往往的汽車,還有那行色匆匆的人們,感受一下他們的忙碌而有節(jié)奏的生活。

  第三天:我要去圖書館看書,去電影院看各種影片;還要好好地玩玩各種游戲,體驗(yàn)高科技技術(shù),我要開開心心地玩,把快樂和幸福都裝進(jìn)我的腦海里,把煩惱和憂愁拋在我的腦后。

  最后,我要鼓勵(lì)自己向海倫。凱勒學(xué)習(xí)無論面對(duì)黑暗還是光明對(duì)生活一定要充滿信心,面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不放棄的精神。回到現(xiàn)實(shí)生活中,我想應(yīng)該保護(hù)好我的眼睛了,要珍惜擁有光明的每一天。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感11

  人生不可能總是一帆風(fēng)順的,有陽光照耀的時(shí)候,也有風(fēng)雨侵襲的時(shí)候。就像我非常喜歡的海倫·凱勒一樣。

  在很小的時(shí)候,猩紅熱奪取了她的視力和聽力,不久,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而,在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,并在她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力下海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活,學(xué)會(huì)了許多常人都不會(huì)的運(yùn)動(dòng)。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,并掌握五種文字的著名作家、慈善家和教育家。也許沒有當(dāng)初這些挫折的磨練,就沒有這么出色的海倫·凱勒。

  她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運(yùn),用自己的事實(shí)證明命運(yùn)的好壞,掌握在自己的手中。

  這本書我真的是百看不厭。每一句話都流露出她真實(shí)的內(nèi)心。其中,有一段話真的觸動(dòng)了我。

  那是關(guān)于她自己的一個(gè)愿望。如果她擁有三天的光明,她想做的事。第一天她要看人,看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過。她要長(zhǎng)久的凝視她的老師,看看她的嘴巴和鼻子,以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和日落是怎樣落下去的,它要奔向何方。第三天,她還要看日出。因?yàn),這將是她見到光明的最后一天?赐耆粘觯肴ヌ剿髋c研究。她將奔向城市,去看看那些有名的藝術(shù)館,她要努力記住這個(gè)世界的樣子。

  她還說過一句令人深思的話:“如果讓每一個(gè)人失去一天光明,那他以后會(huì)不會(huì)更加珍惜光明呢?”也許你會(huì)覺得這很容易啊,不就是失去一天的光明嗎?但是等你嘗試了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個(gè)人失去了光明,不就等于自己的世界沒有色彩,更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢?不由得,我更加佩服海倫·凱勒了,她的堅(jiān)強(qiáng),樂觀,堅(jiān)持不懈,熱愛生活,真的值得我們學(xué)習(xí)。

  作為一個(gè)正常人來說,真的感到很慚愧?偢杏X自己的生活不夠充實(shí)。特別是假期,要么就是窩在家里上網(wǎng),不然就是看電視。偶爾想到學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)看看書,做做作業(yè)。我現(xiàn)在覺得,許多寶貴的東西,在擁有它時(shí),你往往不知道它的可貴之處,直到失去了它,你才頓然覺悟它的寶貴。

  有時(shí)苦難也是一種財(cái)富,就像海倫·凱勒一樣。其實(shí),人,需要經(jīng)歷苦難,需要苦難給予的磨練。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。同樣,一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生。以為它缺少了苦難,少了苦難斗爭(zhēng)的經(jīng)歷,也就少了那份磨練。苦難可以培養(yǎng)人的意志品質(zhì),給與人毅力和勇氣。人要成功靠的就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力和超人勇氣。

  陽光總在風(fēng)雨后,不管面對(duì)失敗還是痛苦,如果我們能快樂的笑一笑,高歌生活的美好,那我們就會(huì)獲得幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感12

  刺骨的寒風(fēng)吹散了我對(duì)寒假的興致,不想面對(duì)凜冽寒風(fēng)的我,龜縮在家中,我該做些什么呢?眼睛不經(jīng)意間掃過書架上那本沒有仔細(xì)讀過的《假如給我三天光明》,我想現(xiàn)在應(yīng)該把它重新拾起,細(xì)細(xì)閱讀。思索書中給予讀者的道理,我或許會(huì)從中受益匪淺。

  馬克?吐溫曾這樣贊揚(yáng)這本書的作者海倫?凱勒:“19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位就是海倫?凱勒。”她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音,本書主要記述了她的坎坷一生,以及她的心路歷程。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫?凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn),她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,以激勵(lì)后人。海倫?凱勒雖身患聾、啞、盲,但是,她在老師安妮?莎利的幫助下,成功考取了哈佛大學(xué),這對(duì)于正常人都是極其困難的事情,而她作為殘疾人卻做到了。我們不禁要思考,她究竟是憑借什么取得了如此輝煌的成就。她的世界無光、無聲、無語,似乎所有美好的事物對(duì)海倫?凱勒都無比遙遠(yuǎn),可望而不可即。但她卻憑著無比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和對(duì)生命、生活無比的熱愛,最終在逆境中崛起,成為精神上的強(qiáng)者。

  書中寫了這樣一件事,令我感觸很深:海倫?凱勒和她的朋友一起散步她問朋友看到了什么,朋友說什么也沒有看到,而海倫?凱勒卻這樣說:“這里有松軟的小草和鮮艷的花朵……這讓我想起這樣一句話:世界不是沒有美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像現(xiàn)在衣食無憂的我們,只因?yàn)閾碛械奶,所以不懂得珍惜與發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過太多的美好后,卻抱怨世界沒有美好。

  海倫?凱勒在書的結(jié)尾這樣寫道,假如有三天光明的話,第一天,她要去看看那些鼓勵(lì)、幫助過她的人;第二天,她要目睹黑暗轉(zhuǎn)變?yōu)榘讜冞@激動(dòng)人心的奇跡;第三天,她有太多東西需要去看,她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了,她是如此渴望光明,見到周圍的一切。對(duì)于我們正常人來說很普通的事對(duì)于海倫?凱勒卻是一種奢望。

  我突然想,如果換做是我,我會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)自暴自棄?怨天尤人?甚至放棄生命?海倫?凱勒說:“面向光明,影子就在背后”。也許在我們的生活中,會(huì)有坎坷,但是,我們要勇敢的面對(duì)困難,用樂觀向上的心態(tài),去完成每一件事,只要陽光還在,只要面向光明,陰暗總會(huì)被我們甩在身后。

  “生如夏花之絢爛”。我想,這是對(duì)海倫?凱勒一生的準(zhǔn)確的總結(jié),人的一生要選擇一種活法,讓自己煥發(fā)出奪目的光彩,猶如夏日里盛開的花,鮮艷而又生機(jī)勃勃。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感13

  19世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力與信念震撼了全世界。她就是海倫·凱勒,一位年近九十卻堅(jiān)毅地熬過了86個(gè)無聲、無光的孤絕歲月的強(qiáng)者,一位生活在無邊黑暗中卻給別人帶來光明和溫暖的偉大女性。

  光明,多么美麗的字眼,多么令人向往的一個(gè)詞匯!心中又不禁波瀾起伏。紙頁輕輕翻動(dòng)著——我又不由自主地打開了這本書,打開了這用生命譜寫的篇章,細(xì)細(xì)品味這個(gè)感人肺腑的:可憐的小海倫在19個(gè)月大的時(shí)候便雙目失明,雙耳失聰。她是多么渴望光明,多么向往美好的未來!但她別無選擇,上天賜予她的只有無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí),家庭教師莎莉文來到了小海倫的身邊,走進(jìn)了她的生活。她開始悉心教海倫摸盲文,小海倫不分晝夜地學(xué)習(xí)著,努力著,力求改變現(xiàn)狀。終于,海倫學(xué)會(huì)了用信念與毅力克服生理缺陷所造成的痛苦與絕望。她變成了一個(gè)熱愛生活的孩子,不僅學(xué)會(huì)了讀書和說話,最終還以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

  也許讀到這里,許多人都會(huì)潸然淚下,被海倫的故事所打動(dòng)吧。是的,面對(duì)黑暗,面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫并沒有張皇失措,向命運(yùn)舉手投降。她依舊不懈地努力著,奮斗著,在這無邊的絕望中尋求著點(diǎn)點(diǎn)“光明”。面對(duì)苦難,她毫不畏懼,越戰(zhàn)越勇。她清楚地知道,此時(shí)此刻,她已不再畏懼,困難只會(huì)成為她進(jìn)取的動(dòng)力,鼓舞她不斷前行,突破自我。她做到了,是的,海倫凱勒,這個(gè)原本不幸的孩子,用屬于她自己的方式,詮釋了生命真正的意義。

  想到這里,我的心竟猛地抽搐了一下——是啊,在平時(shí)的生活中,我總是不滿足于現(xiàn)狀,整天抱怨連連。但是,和海倫凱勒相比,我又是多么的幸運(yùn)——我的每一個(gè)感官都是健全的,它們帶著我仰望群山、俯瞰大海、聆聽鳥鳴……讓我與大自然融為一體,享受著大自然賜予的一切。既然上天把我降臨到大地,讓我成為這萬萬個(gè)幸運(yùn)兒中的一個(gè),我就得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,像海倫凱勒那樣,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,用行動(dòng)向人類證明戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,并朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。即使生活不能一帆風(fēng)順,道路坎坷曲折,我也要憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,把勇敢寓于靈魂之中,在逆境中奮斗,在艱苦中崛起,活出屬于自己的精彩。現(xiàn)在正值生命中的黃金學(xué)習(xí)時(shí)期,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。有什么理由可以讓我再虛度光陰呢?

  加油吧!我鼓勵(lì)著自己。讓我們以微笑面對(duì)厄運(yùn),以堅(jiān)強(qiáng)的信念與毅力克服重重困難險(xiǎn)阻,用靈魂去拼搏,讓生命閃耀出應(yīng)有的價(jià)值!

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感14

  讀了這本海倫﹒凱勒的自傳,我感悟頗深。人們常說,人生好比大海,神奇莫測(cè)。是啊,人生是蒼茫大海,有旭日東升、霞光潑彩的美景,有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景,也有狂風(fēng)怒吼,惡浪滔天的駭人景觀。但是,無論順境還是逆境,我們都要像文中的海倫一樣永不服輸,勇敢面對(duì)。我們無法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來。就像海倫,她沒有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽力和說話能力。但是,她出人意料地成功了,成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么?這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明!人們常說:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路”,有了坦蕩的心胸、勇敢的意志,沒有克服不了的困難。

  跟大家分享一個(gè)故事:唐玄奘小時(shí)候,對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成,雖然感到了師父分配的不公平,他也只是好奇的問問,即使沒得到滿意的答復(fù),他也仍然聽從師父的吩咐,默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣,他完成了西天取經(jīng)。而在這本書中,海倫經(jīng)歷了《霜王》事件,有人說海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開始,海倫很生氣,她想放棄寫作,但通過他人勸告以及自我調(diào)整,戰(zhàn)勝了內(nèi)心,變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說“我不行!”

  “其實(shí),人生很精彩”,當(dāng)我們受挫時(shí),要以樂觀的心態(tài)面對(duì),有時(shí),幸?鞓放c否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn),樂觀一點(diǎn),日月星辰、天地萬物都是那么美好。同一件事,以截然不同的角度去看,得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上,金子比泥土的價(jià)值要大;從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來看,泥土顯然比金子更有價(jià)值。可能,現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨:壓力大,作業(yè)多,中考難度大,覺不夠睡……。但其實(shí),我們應(yīng)慶幸:比起海倫來,我們要更幸福,至少,我們有健康的身體,金色的童年……。擁有這么多,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢?我們是不是應(yīng)該遇難不退縮,失敗不放棄呢?我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上呢?我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂觀呢?答案是肯定的。

  我們要有“正入萬山圈子里,一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí),不要只是驚羨大海的魅力,停留在幻想的港灣,不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中,就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng),努力地往前飛,再累也無所謂,我們一定要堅(jiān)信:黑夜過后的光芒一定很美。

絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感15

  海倫凱勒,20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界?梢哉f生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對(duì)是個(gè)巨人。“聾,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,可以說生活對(duì)她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照!耙俏夷馨言(jīng)幫助過我的人都寫下來,那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán),使我能夠在缺陷的陰影中,安詳?shù)乜鞓非斑M(jìn)!边M(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校,海倫是以這樣的態(tài)度面對(duì)生活。在學(xué)校中,大家都很友善。海倫第一次意識(shí)到原來還有這么多人關(guān)愛自己。同學(xué)常牽著她的手,在她的手心里講述著動(dòng)人的故事。富勒小姐,為了能讓她學(xué)會(huì)說話,從基本單詞教起,一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實(shí)的去接觸書本上所說的古代文明的愿望。可以說面對(duì)著一切一切的幫助,關(guān)愛。海倫都用心去感謝,她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺得那么的可愛。而我們呢?經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就悶悶不樂?偸怯X得自己被別人冷落,認(rèn)為自己是世界上最孤獨(dú)的人。我們可能因?yàn)槟硞(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公,好像所有人對(duì)自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績(jī)面前,我們沾沾自喜,好像高人一等。

  而哪天,事情辦砸了,不如意了,最好誰都不要靠近我!昂,有什么了不起,不就是你運(yùn)氣比我好嗎。”這樣的想法充斥著我們。我們何不能學(xué)學(xué)海倫。凱勒,用微笑去面對(duì)生活,對(duì)世界充滿感恩,用一顆誠摯的心去感謝生活呢?這樣,我們便會(huì)少了許多煩惱而平填許多樂趣,會(huì)覺得這個(gè)世界原來是如此的美好!從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂。我們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感受能力,失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰,失去了?duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。要快樂,就快樂得如醉如癡,在快樂中升華;要感受生命之強(qiáng)烈,要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?我有個(gè)朋友對(duì)我說過“人生的道路何止千百條,而我的路呢?我該何去何從?茫茫人海人還好像沒我容身之處,沒有我該去的地方!海倫,能在一條沒有路的人生中走出千百條路!而我們卻能在有千百條路的人生中,找不到一條屬于自己的路嗎?

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