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老人與海鷗讀后感

時(shí)間:2020-10-26 10:47:27 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海鷗讀后感3篇

  老人與海鷗是六年級課本中的一篇課文,讀完這篇課文,你肯定有很多感想吧,今天我們就一起來看看3篇老人與海鷗讀后感吧!

老人與海鷗讀后感3篇

  老人與海鷗讀后感篇一:

  動(dòng)物和人一樣,也有自己的愛,自己的智慧。這篇課文與我們之前學(xué)的人與人,動(dòng)物與動(dòng)物的感人故事,而這篇課文卻是人與動(dòng)物之間的感情。

  《老人與海鷗》講的是一個(gè)令人感人肺腑的課文:一天早上,我和朋友一起來到翠湖時(shí),海鷗正飛的熱鬧。在人群中有一位身穿褪色的過時(shí)布衣的老人,朋友告訴我:十多年了,一到冬天,他就天天來給海鷗們送餐。而在十幾天后,有人告訴我們,老人與世長辭了。誰都不知道,是哪一陣風(fēng)把這個(gè)消息傳到海鷗的耳朵里的。海鷗們就像親人一樣來吊唁老人。當(dāng)我不得不收起遺像的時(shí)候,海鷗們拼命地想“留”住老人,不讓他“走”出它們的`視線。

  讀完這篇課文后,我覺得這就是人與動(dòng)物之間的那深厚的情誼。老人為了給海鷗買食,每天堅(jiān)持步行二十多里路過來,只為給海鷗送食。面對自己,老人為自己買的最奢侈的就是2角一盒的香煙。假如是我,我也不一定能每天堅(jiān)持步行二十多里路,只為給海鷗送餐。

  老人與海鷗讀后感篇二:

  同學(xué)們,你們知道嗎?動(dòng)物也是有靈性的,如果你把小動(dòng)物當(dāng)成朋友,你會(huì)和動(dòng)物感情非常好的。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物就跟你的親人一樣,在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要?jiǎng)游锔阆裼H人一樣的話,必須要愛護(hù)它,對待它要向照顧孩子一樣,只有這樣你才能得到小動(dòng)物的信任。

  今天,我們學(xué)了一篇課文《老人與海鷗》,課文主要講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。

  從這篇文章中讓我感動(dòng)的是,人與自然的和諧原來是那么美好!也讓我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。

  老人與海鷗讀后感篇三:

  讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我非常感動(dòng)。因?yàn)槲腋械搅死先撕秃zt的感情非常深厚,是神圣不可侵犯的。

  老人喂海鷗喂了十多年,老人給每一個(gè)海鷗都起有名字,老人還從來沒有忘記它們的名字,從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當(dāng)成了自己的孩子了。

  老人每天步行20余里的路,從來不坐公交車,把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買食物了。給海鷗買非常貴的餅干,只給自己買2角錢的香煙,他把他的一生都給了海鷗,在他去世的時(shí)候最不放心的還是海鷗。

  世界上的動(dòng)物都是有感情的,我們要好好的保護(hù)它們,所以以后我們不能再獵殺動(dòng)物,還要像課文中的老人一樣去保護(hù)他們。

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