老人與海鷗讀后感450字
《老人與海鷗》一課講述了老人生前像對待兒女一般關愛海鷗,去世后,富于靈性的海鷗又如兒女一般面對遺像為老人送行的感人故事。下面就是小編分享給大家的老人與海鷗讀后感450字,希望大家喜歡。
老人與海鷗讀后感450字(一):
開學第一天,我們在語文課本里學習了《老人與海鷗》這篇文章,主要講的是:在一個冬日里,作者和朋友來到了翠湖,在喂海鷗的人群中認出了一位老人,他穿得、用得都很破舊,但每天都步行二十里來這,只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚嘆的不止這些,而是老人給每個海鷗都起了名字并能從海鷗群中認出每一個海鷗!還有就是十幾天后老人去世了,作者把老人的遺像放到翠湖邊,海鷗們由不知情到知情到悲痛,表現(xiàn)得象人類悼念親人一樣,在遺像前站成兩行,作者收起遺像時,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來,讓人非常振撼!
看完這篇課文,我非常感動!老人并不富裕,一個月只有300多元錢,可是他卻舍不得用在自己身上,連公交車都不坐,卻可以給海鷗們買最喜歡的美食,甚至做雞蛋餅干!我不禁稱贊老人如此高尚的品質!
其實,自然界的一切都是有感情的,只要你對它們好,它們就會加倍的回報你,我們應該象老人學習,和自然界和平、友好相處,善待每一個生命,這樣,你會收獲到意象不到的驚喜。
老人與海鷗讀后感450字(二):
“海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬,過了一會,海鷗紛紛落地,竟落在老人遺像前站成了兩行,它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使!边@是我讀了《老人與海鷗》這篇課文以后使我不能忘懷的畫面。
《老人與海鷗》主要講了老人十幾年如一日堅持喂海鷗,和海鷗建立深厚的友誼,老人去世后,海鷗卻做了一件驚人的事:為老人守靈。
老人令人感動的是他每個月的.三百零八元大都花給了海鷗:買雞蛋為海鷗做雞蛋餅干,買四元一斤的餅干都喂給海鷗吃,課他平常穿一件褪色的過時衣服,而且不舍得花一分錢做公交車,他自己唯一的奢飾品便是二毛錢一包的香煙。海鷗令人感動的是在那位老人去世之后的時候,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、鳴叫、守靈……許多動作與情節(jié)說明了海鷗重情誼。
在《珍珠島》這本書中有一句話:信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。我也曾看到這樣的一篇《金色的腳印》文章:正太郎與狐貍一家便是這樣建立深厚的友誼。
讀完《老人與海鷗》這篇課文之后,我心中充滿了感動,老人雖然沒有干出驚天大事,但十幾年如一日堅持喂海鷗令我們感動,如果現(xiàn)實中的人與動物也能跟老人與海鷗之間一樣,那么人與自然就會變得更加的美好與和諧。
老人與海鷗讀后感450字(三):
最近這幾天,我學習了一篇課文,名子叫做《老人與海鷗》,大家都說海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!那海鷗與老人之間有著怎樣一種關系呢?請聽我慢慢道來。
課文主要講述的是:一位老人在冬天每天不惜步行二十余里,就是為了給海鷗送餐,與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋、連聲鳴叫,它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。
文章最令我感動、令我印象最深的是,“這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴!痹谶@里我能感受到老人對海鷗無私的愛,以及老人把海鷗視為自己的兒女。“老人穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色!崩先藶榱速I海鷗最喜歡吃的餅干,幾乎花費了自己工資的一半以上,為此,老人都不舍得用一角錢來坐公共汽車,四元五角錢一斤的餅干,老人毫不吝惜的買給海鷗,而他自己唯一的奢侈品是兩角錢的香煙。在老人的最后時光,他牽掛的依然是海鷗。老人死后,我們發(fā)現(xiàn)他家里最值錢的竟然是六個雞蛋,這些雞蛋也是做餅干的配料,可見,老人對海鷗的愛是多么偉大,多么無私啊!
講到最后了,想必大家已經(jīng)知道老人與海鷗之間是怎樣一種關系了吧!是啊,老人對海鷗的愛,海鷗對老人震撼的情正是人與動物和諧相處的橋梁。
老人與海鷗讀后感450字(四):
今天,我們學習了語文二十一科《老人與海鷗》,學習完這篇課文,那位老人給我的印象很深。我反復的讀了好幾遍。
我最受感動的段落是:“朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊感到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴!币驗樗磉_了老人對海鷗那種無私的愛,還呈現(xiàn)了一個愛海鷗的老人形象。還有一句是“海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。”我感受到老人的動作是那么的嫻熟,與海鷗的之間的配合是那么默契,那么和諧,從而體現(xiàn)了老人對海鷗的一片深情。
讀完、學完,我體會到老人對海鷗那份無私的愛值得我們學習,這篇課文讓我學到了很多東西,讓我知道人間真情多么寶貴,回頭想想自己那么不愛惜動物,學習了這篇課文,我以后一定要對身邊的每一樣東西,好好的愛惜。學習老人愛惜,關愛海鷗那楊梅愛惜動物。自從我家養(yǎng)了小狗以后,我沒有一天好好對待過它,小狗叫一聲,我就踢它,小狗一不小心動我一下,我就把它打個厲害,心情壞時,不管小狗怎樣,都會打、罵它。是小狗感覺不到家的溫暖,和老人對待海鷗對比一下,我做的一點兒也不夠。我以后再也不會那樣對待小動物了。
老人與海鷗讀后感450字(五):
學過了《老人與海鷗》這篇課文,我寫了一篇讀后感,最讓我感動的是:
“當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像作了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣進,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來!睆倪@段話中我體會到海鷗非常舍不得離開老人,它們正在用特殊的方式來留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只是為了給老人送餐,跟海鷗相伴!蔽易x出了老人對海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色!睆闹形易x出了老人衣食很簡樸。
“老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜”從這段話中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里,老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽,原來是親昵得變了調的地方話——”獨腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話中我讀出了老人給海鷗起名,把老歐看作自己的兒女,寫出了他們之間的友誼。
只要你對動物好,動物也會對你好。老人對海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!
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