老人與海讀后感200
老人與海讀后感2001
我讀了《老人與海》一書，覺得這個(gè)孤獨(dú)的英雄——老人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這本書主要寫了一個(gè)孤獨(dú)的老人，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于制服了那條大馬林魚�？墒�，在它返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�！”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”看到后文老人又一次讓我體會(huì)到什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論起以后的打算。因?yàn)椤懊恳换囟际切碌拈_始�！�
有一次，我和一些朋友進(jìn)行了一次比賽，最后我失敗了，但我認(rèn)為我盡了全力，我勇敢的承認(rèn)失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會(huì)有成功。
我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
老人與海讀后感2002
近日，我讀了一本好書——《老人與海》。讀后，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
《老人與�！窋⑹龅氖且晃蛔≡诤＿叺睦先�，因?yàn)檫\(yùn)氣不好，幾十天都沒捕到一條魚。直到八月十五那天，這位老人又出海打漁，結(jié)果捕到一條大魚，由于魚太大，把船拖了很遠(yuǎn)，大約拖了四五天，老人才把大魚殺死，在運(yùn)回的途中，又遭遇到鯊魚的襲擊，魚被拖上岸時(shí)，已被鯊魚啃的只剩下骨頭和尾巴。
在讀到老人與魚僵持的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
老人與海讀后感2003
這幾天，我看完了《老人與�！��！独先伺c�！分v了一個(gè)故事：一位古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚，被別的`漁夫看做失敗者，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的過程中，又遭到了大鯊魚的襲擊。他用盡了一切手段來反擊，但魚肉還是被吃光了 。
看了這本書，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與學(xué)習(xí)中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
老人與海讀后感2004
在人類歷史長(zhǎng)河中，有很多和圣地亞哥一樣堅(jiān)持理想永不放棄的人�？鬃釉谌币律偈车奶幘持校帉懗觥洞呵铩�。屈原被放逐，寫下《離騷》。左丘明雙目失明編撰《國語》。孫臏被挖掉膝蓋骨，著有《孫臏兵法》。司馬遷在大牢中三年，仍然編寫《史記》。海倫凱勒出生十三個(gè)月后便雙目失明雙耳失聰，在這樣的情況下長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)五國語言，寫出《假如給我三天光明》等著作。馬克吐溫曾說過，在十九世紀(jì)有兩大奇人，其中一個(gè)就是海倫凱勒。他們都是靠著信念和堅(jiān)持，才寫下如此偉大的作品。司馬遷曾說過，只要我的生命還在，就一定要完成我的使命。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們不也該努力堅(jiān)持嗎？
《老人與海》這本書給了我無窮的力量、信念和勇敢，是有夢(mèng)想的人值得一看的好書。
老人與海讀后感2005
我讀了一本書名字叫《老人與�！芬粋�(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，整整八十四天，他都要一無所獲。但是，老人病沒有退縮，最后釣到了一條馬林魚。這條魚巨大無比，比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚在茫茫的大海中搏斗了整整兩天兩夜，最后，老人戰(zhàn)勝了從未受過的艱難考驗(yàn)，把大魚刺死，并將其拴在船頭，然而在回航途中，鯊魚來襲。疲憊不堪的老人由于鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。最終，老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架。
這個(gè)老人是勝利者，因?yàn)樗麤]有向茫茫大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲，可是他卻是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上說老人值得我們尊重和學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)丝梢员粴纾荒鼙淮驍�，我們要學(xué)習(xí)老的堅(jiān)強(qiáng)和 勇敢
老人與海讀后感2006
老實(shí)說，《老人與�！愤@本書我不是第一次讀了。但每次讀都會(huì)有不同的感受。
每次讀，都會(huì)被老人的執(zhí)著所感動(dòng)。他在連續(xù)多天都打不到魚的情況下，依然堅(jiān)持著打魚。他在一人在大海中打到大魚時(shí)，力量不夠，卻不放棄，一直堅(jiān)持到回到岸邊。雖然最終回到岸邊的時(shí)候，大魚只剩下骨頭了。但他卻是輝煌的，因?yàn)樗虻搅舜篝~，因?yàn)樗膱?jiān)持。
另外，小男孩給我的印象很深。他的父母反對(duì)他跟著老人打漁，因?yàn)槔先丝偸谴虿坏紧~。也許是還小啊，他順從了父母的意思。我想他最后是后悔的吧，他沒有跟著老人去打漁，所以他沒看到那他從沒看過的大魚，也少了經(jīng)歷打大魚，跟大魚拼斗的經(jīng)歷。
假如，我是小男孩，我想我寧愿不聽父母的話，也要堅(jiān)持跟老人去打漁。因?yàn)槟鞘亲约旱呐d趣。為了興趣，必定有所犧牲。
老人與海讀后感2007
很多書我們讀完后，會(huì)感到疲憊和勞累，但這本書卻能使你精神振奮，它就是世界著名作家海明威的代表作《老人與海》。
這本書寫的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無所獲的回來，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了�？墒撬换倚模K于在第85天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚。
然而，被扎傷的大魚留下的血跡引來了鯊魚，老人的希望一點(diǎn)一滴地被鯊魚吞噬著，他強(qiáng)忍著傷痛頑強(qiáng)地與鯊魚作斗爭(zhēng)，哪怕最后留給自己的只有大魚的骨骸……
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這就是圣地亞哥的信念，它一直激勵(lì)著圣地亞哥勇敢地向前。它也將激勵(lì)我勇敢地不斷向夢(mèng)想靠近。
老人與海讀后感2008
寒假里，媽媽給我買的《老人與�！缝o靜地在書桌上展開著，透過整個(gè)故事，我仿佛也來到了故事中那位老人的世界。
故事講述了一位老人帶著一個(gè)小男孩以打魚為生�？墒翘鞖鈵毫�，他們已經(jīng)84天沒打著一條魚了。男孩的爹媽讓男孩去另外一艘船，可男孩還是每天都去幫老人收東西，老人也會(huì)給他講講棒球。
一天，老人又出海打魚了。這一次，他釣住了一條大魚，大魚掙扎著，托著船，朝著西北游去。大魚一邊游，一邊跳出水面透氣，原來是鯖鯊，老人用魚叉捉到了它。在返回的途中，老人還遇到了許多鯊魚，惡戰(zhàn)了一場(chǎng)。最后，老人只把鯊魚的骨架拉了回來，鯊魚的肉則是在與其他鯊魚戰(zhàn)斗的時(shí)候，被眾鯊給瓜分掉了。
讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了老人捕魚的艱辛，雖然最后只拉回來一副空空的骨架，但老人還是堅(jiān)持完成了這趟捕魚。
這個(gè)故事告訴我們：在生活學(xué)習(xí)中，我們也要像老人一樣，不怕困難，不因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就馬上當(dāng)逃兵。我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢向前！
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