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讀老人與海有感

時間:2021-01-14 09:19:20 老人與海讀后感 我要投稿

讀老人與海有感10篇

  讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀老人與海有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀老人與海有感10篇

讀老人與海有感1

  在我讀第一篇的時候,我以感動不已,因為老人非常的可憐,生活也很簡樸,令人心酸,并且還因為釣不到魚被人嘲笑,可他并不在乎別人嘲笑他。他一直堅持著,執(zhí)著著,等待改變自己的命運。八十四天沒有釣到魚,對別人來說已經(jīng)很殘酷了,可他并不灰心,在第八十五天的時候,上帝終于改變了他的命運,讓他釣到一個比船還重的一條大馬林魚,不過還引來了許多麻煩,但都被她頑強的意志克服了,是因為他的努力,他的堅持,他的執(zhí)著,改變了他的一切。之后,老人就好好休息了幾天,并于那個孩子談起了釣魚的經(jīng)歷,沒過幾天,他回到了他的家。

  本文告訴我們了一個簡單的道理:堅持就是勝利。努力了,就會有收獲的果實。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅持不懈才會有不一樣的結(jié)果。

  果然,只要你付出十倍的汗水,那就會有十倍的果實。想到有一次,自己遇到一個數(shù)學(xué)難題,想了又想,還是不會,我準(zhǔn)備不做了,明天問老師。突然,我耳中有一個聲音,語重心長的對我說:“一個人可以被打敗,但不可以認(rèn)輸;輸了也要輸?shù)挠兄練狻N矣致耦^苦算起來,套用這個套用那個。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是!一個人可以失敗,但也要輸?shù)挠兄練。迎接下一個挑戰(zhàn)你的目標(biāo),爭取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。

  是。∥覀儜(yīng)該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習(xí)他的堅持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng),說明每個人都有優(yōu)點,只是你要找機會去表現(xiàn)出來,讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。

讀老人與海有感2

  “人不是為失敗而生的!边@是《老人與!分魅斯サ貋喐绲男拍。沒錯,人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個失敗者,但是在精神上,他是一個勝利者!《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后,終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血,以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來,吃光了大魚,最后只剩下魚骨頭。老人雖然沒有得到大魚,但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難:與大魚周旋時左手被劃破無法干活;奮力與鯊魚博斗;還碰到了缺水……他一次次地超越自我,鍛煉了自己意志,使自己變得更堅強。他帶給我們的是一種自信,一種不屈的精神,這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難,作為小學(xué)生的我們,是祖國未來的希望,更應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考,總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅持學(xué)習(xí),為什么要做這么多題目?看了這本書,我明白了,學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力,是為了提高自身的修養(yǎng),讓自己煥發(fā)出人生的光彩,讓生命放射出無限的光芒。書中一句話給我了深刻的啟發(fā),“人,可以毀滅,卻不能被打敗!比祟惖木駡圆豢纱荩∪松鷽]有平坦的道路,只有堅持才能成功。

讀老人與海有感3

  圣地亞哥是個不走運的老頭兒——出海84天一無所獲,常跟著他大魚的小男孩也因此被父母叫回。但是,老人并沒有喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海,終于捕到了一條大馬林魚。但這條比他船還大的大馬林魚力量非常大,它拖著小船漂流了整整兩天兩夜。在這兩天兩夜中,老人經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過的艱難考驗,終于把大魚刺死,栓在船邊上。然而在返航途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只是魚頭,魚尾和一副毫無價值的光禿禿的魚骨架。

  從結(jié)局看來,老人似乎是個失敗者。但這副近乎用生命換來的魚骨架,卻彰顯了老人生命的硬度,老人用頑強演繹了一首生命之歌。老人雖然失敗了,但他依然是英雄,是一位敢于與命運進(jìn)行抗?fàn)幍挠矟h英雄。

  面對巨大的大馬林魚,面對強大的鯊魚,老人沒有退縮,沒有害怕,他一直不屈不饒地與他們進(jìn)行殊死搏斗。他是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者!叭瞬皇菫槭《模粋人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先说倪@句話詮釋了英雄與硬漢的內(nèi)涵,詮釋了生命的意義。

  “我會跟他們戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)死為止!边@個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他挑戰(zhàn)的結(jié)果是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強!

  不屈服于困境,不低頭于失敗,腳踏實地,堅持不懈,把不值得變成值得,把不可能化為可能。像老人一樣,永不言棄亦永不言敗,成功便在眼前。

讀老人與海有感4

  《老人與海》敘述了老頭捉到了一條大馬林魚,但卻引來了鯊魚,然后老頭為了打敗前來搶食的兇殘無比的鯊魚,將大馬林魚骨帶回港口的事,我非常欽佩老頭堅定的意志,永不言敗的精神,他讓我明白了“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅它,可就是打不敗它。“記得有一次,我自己回家,大街上車水馬龍,人來人住,那一張張臉都顯得那么的陌生,我走到了一條小巷——這是我上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路,那里很窄,只能容得下一個人,胖一點點的想必都進(jìn)不了去。忽然間我的心怦怦直跳,有一種不好的想法:會不會遇到什么壞人。课乙贿呾话驳淖咧,一邊四周瞻望,里面一個人都沒有,因為這里又黑又窄,很少人走這一條路,巷子的另一頭躥出了兩個高大的人,他們冷冷地說:”小孩,借點錢用用吧!"我嚇得緊張不安地想:怎么辦?我現(xiàn)在身上一分錢都沒有,怎么給他們?對了!爸爸不是每天下班在這里經(jīng)過的嗎?為什么現(xiàn)在還沒來呀!我想了想,對他倆說:“哦,你等一下,讓我先系一下鞋帶,再拿錢給你。"突然,我飛快地向后面的大街跑去,一邊跑一邊大聲地喊:“救命啊!”此時,那兩個人被我的`呼喊聲嚇得已經(jīng)逃得無影無蹤了,這時候我親愛的爸爸也來了。我把事情的來龍去脈一一地講給了爸爸聽,爸爸聽了,一邊豎著大拇指,一邊贊嘆道“想不到,你這小孩,還真是會正當(dāng)防衛(wèi)。 边@些勇氣是美國著名的作家——海明威教給我的,“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它!

讀老人與海有感5

  看了《老人與!愤@本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。我們會因為那些感人的書,而潸然淚下,或因為那些記錄屈辱歷史的書,而熱血沸騰,甚至因為那些武俠、玄幻的書,而將自己想象成天下第一的人。 《老人與!穮s是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅強的書,一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心;蛘咭驗閯e人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅強的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。別人與大海,與自然界的強大力量對抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。 做人也應(yīng)該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。我相信,在我的努力下,我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

讀老人與海有感6

  人不是為失敗而生,一個人可以被毀滅,但不能給打敗!}記

  我讀過許多書,但我印象最深刻的就是海明威的名著《老人與海》。

  一個老漁夫已經(jīng)八十四天沒有打到魚了,第八十五天老人靠吃魚干維持體力,仍獨自一人出海打魚。這天他運氣較好,捕到了一條大馬林魚。老人想:這條魚夠他吃一陣子了?墒,還沒高興多久,在返回途中,一只鯊魚瞄上了這只大馬林魚。它一直跟著老人的漁船,不斷地尋找機會撕咬大馬林魚,不斷地襲擊老人。老人明知自己敵不過鯊魚,但是自己好不容易捕到的魚豈能輕而易舉地讓給鯊魚?他選擇了與鯊魚爭奪食物。他艱難地逃避著鯊魚的進(jìn)攻,想盡辦法把魚向岸邊劃去。但是,在茫茫大海上,這只小船的速度怎能跟鯊魚相比,鯊魚咬下了一口又一口大馬林魚。更不幸的是,聞著血腥味兒,鯊魚的數(shù)量越來越多,天漸漸暗下來,海上又有了風(fēng)浪。老人在與鯊魚的搏斗過程中,自己也受了傷,一條胳膊被撕咬得血淋淋的。但老人沒有放棄,他只有一個執(zhí)著的念頭:除非我被鯊魚吃掉,否則我一定要把我好不容易捕到的魚拖回去。等老人進(jìn)港回陸時,那條魚只剩下一副白色的骨架。老人說:“人不是為失敗而生。一個人可以被毀滅,但不能被打。 

  是啊,人可被毀滅,但不能被打敗。說得多么好!人生誰沒有失敗的時候呢?當(dāng)我們失敗了的時候,我們是選擇退縮還是抗?fàn)幠?海明威給了我們答案。面對失敗,我們必須得有勇氣,決不能被失敗打敗。

  想想我以前,遇到困難就焉了。一次數(shù)學(xué)期末考試我考了80多分,想著那個分?jǐn)?shù)我就難受,煩惱、憂郁隨時浮現(xiàn)在我的臉上,一味地認(rèn)為自己的腦袋笨,數(shù)學(xué)細(xì)胞不發(fā)達(dá),沒法學(xué)好數(shù)學(xué)了。這讓我的心情變得更糟糕,成績繼續(xù)下降,可以說已經(jīng)是一敗涂地了。但是現(xiàn)在,我知道自己的想法是嚴(yán)重錯誤了,我必須重新認(rèn)識自己,重新找回自己,勇敢地面對失敗,才有可能東山再起。于是我決定改變自己,加緊學(xué)習(xí),我相信一定還來得及。

  其實,當(dāng)我們與失敗作斗爭,戰(zhàn)勝失敗時,就會體驗到一種成功的樂趣。這種樂趣我也體會過。比如說上一次學(xué)滑冰,我?guī)缀跏前涯_都磨破了,汗水打濕了一件又一件的衣服?晌疫是憑著不服輸?shù)膭爬^續(xù)練習(xí),因為在我心里只有一個念頭:不向失敗低頭。終于,經(jīng)過我的努力,我可以輕松自在的滑冰了。那種感覺真好!憑借著這種力量,我想,沒有自己達(dá)不到的目標(biāo)!

  不向失敗低頭,除非自己被毀滅,否則決不可以被打。∮щy而上,最終我們一定會看到勝利的曙光。

  這《老人與!犯嬖V我的道理,也是我今后的人生信條。

讀老人與海有感7

  暑假中,我交了一位無聲的朋友----書。這位朋友讓我懂得很多知識和做人的道理。

  最近兩天我閱讀了美國作家海明威寫的名著【老人與海】,受益匪淺。這本書主要講了一位老人,桑提阿果。他長年在海上打魚。有一次,他釣到一條大馬林魚,它有十八英尺長,比老人的漁船還長一個多頭。老人歷經(jīng)千辛萬苦才捕到魚并把它捆到漁船上。但是在返回的路上他遇到了成群的鯊魚來吃大馬林魚,他使出渾身解數(shù),與鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃光了。結(jié)果,老人拖回去的是一副大魚骨架,那副骨架還有八百多鎊重;氐搅思,他渾身傷痕累累,于是他的好朋友----小男孩曼諾林便去陪伴老爺爺了。在這本書中,我最喜歡那位老人和那位小男孩。我喜歡的不是老人那高超的釣魚技術(shù),而是他那頑強不屈的精神;我喜歡的不是小男孩的天真可愛的性格,而是他那顆懂得回報的心。

  我還記得書中老人曾說過的話;“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他,”這句話給了我很大的啟迪,它告訴我,要學(xué)會堅強,永不言敗。在我短短的生涯中也遇到了許多挫折,但是和老人所遇到的困難相比,那實在是太微不足道了。我也要像老人那樣,成為一個生活中的硬漢。

  文中的那個小男孩也讓我佩服不已。因為,他有著一顆感恩的心,他知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報。當(dāng)傷痕累累的老人回到他的小窩棚中的時候,他難過得眼淚都落下來了,他為老人張羅著吃喝,他為老人去買藥,他安慰老人,他決定以后要和老人一起去海中打魚,不嫌棄他老,不相信眾人認(rèn)為老人走背運的說法。他要去當(dāng)老人的助手,他是一個多麼有愛心的孩子啊!堅強與愛心,是我們每個人都應(yīng)該具有的品質(zhì)。

  我久久地沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)中,被書中人物的美德深深地感動著,【老人與!空媸且槐局档梦覀兛吹暮脮

讀老人與海有感8

  在一望無際的大海上,一切都顯得渺小而又平凡,但就在這平凡的大海上發(fā)生了一個不平凡的故事。

  這是一個因長時間捕不到魚而瀕臨絕境的漁夫,這是一個與大自然作斗爭的勇敢的漁夫,這也是一個面對困境,永不屈服的漁夫。

  他平凡而又不平凡。

  他連續(xù)八十四天沒有捕到魚了,在眾人的眼里,他是一個失敗者。但,面臨困境的老漁夫沒有想厄運低頭。他又一次鼓勵自己,自己還不老!帶著信心揚帆起航!終于讓小鎮(zhèn)的人們見到了他的勇敢與堅韌!

  我讀懂了當(dāng)人面臨人生低谷時,不應(yīng)該一蹶不振,而應(yīng)該振作起來,勇敢的面對人生的苦難!

  老人成功經(jīng)受住了人生低谷對心靈的磨礪!這個勇敢的老人叫圣地亞哥。

  是的,在人們眼里,圣地亞哥的世界里幾乎可以說是“起于失敗,終于失敗”!但,我想說,老漁夫的世界是充滿毅力的,誰的人生中沒有失敗呢?最重要的是面對失敗,我們是否能重拾信心,用毅力與勇敢去面對它。

  我們的世界又何嘗不是這樣?當(dāng)我們面對失敗時我們該如何抉擇?我們選擇消沉悲觀,還是勇敢追求?答案是確定的——勇敢追求!

  大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的價值。

  從《老人與!返墓适轮校易x懂了人生需要磨礪,面對磨難和失敗,我們不應(yīng)該一蹶不振,而應(yīng)勇敢的面對,我們的生命是平凡的,但我們努力戰(zhàn)勝困難的過程是不平凡的。

讀老人與海有感9

  在圖書館借了差不多一個月的《老人與海》終于在下定決心翻開第一頁后看完了,如果不是作業(yè)要交的日期逼近,還有還書的日子即將到來了,我可能還把它放在桌面上對它置之不理。其實我只用了一天的空余時間就看完了,很薄的一本書,遠(yuǎn)沒有我以前想象中的枯燥,看后感受還是蠻大的,同時也好似理解了為什么海明威被人稱之為硬漢的代表,為什么《老人與海》激勵著一代代現(xiàn)代人的成長。

  書中自有人生百態(tài)現(xiàn),多看些書畢竟不壞,一些有震撼力的小說確實能給人無限的感慨。一直以來我很抗拒西方的中、長篇小說,覺得特別枯燥、難懂,所以我沒怎么看過西方的小說作品,《老人與!房梢哉f是屈指可數(shù)中較為認(rèn)真看過的一部。記得上學(xué)期去采訪過一位自立自強的同學(xué),和她交談的過程中她介紹到她很喜歡看西方的小說,覺得特別有人生意義,尤其是《老人與!纷屗茫阂粋人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他……當(dāng)時雖然理解不到《老人與海》究竟給她帶來了多大的啟示與震撼,但聽她講得那么激動、精彩,我都想借這本書來看看,估計不會難看到哪里去吧。

  可是后來也沒去借來看,直到上個月才去圖書館借了本,且差不多又過了一個月才拿起它認(rèn)真看完了。說實話,看過后我有點后悔我這么遲才把《老人與!纷x完,要是前幾年就讀過,現(xiàn)在的為人處世原則應(yīng)該會有所不同。大學(xué)的這兩年,我一直沉浸在失敗的陰影里走不出來,現(xiàn)實沒有把我真正打倒,我已經(jīng)害怕了失敗,學(xué)會逃避著一些現(xiàn)實,因此這兩年我活得挺墮落的,沒有了年輕人所擁有的朝氣,只會埋怨不公!独先伺c!返闹魅斯蠞O夫桑提亞哥接連84天沒有打過到魚,受到其他漁民的嘲笑,好不容易打到一天大魚,結(jié)果抗?fàn)幜藥滋,到頭來帶回的是只剩下骨架的魚,最后,他仍是一如既往地睡著了,夢中,還是一如既往地出現(xiàn)著獅子,這才是王者的象征。老漁夫沒有因為打不到魚而灰心泄氣,相反他一直都堅持著,從沒有放棄,生活可以有失敗,但自己不能打倒自己,這才是真正的勝利者。老漁夫桑提亞哥是一個悲劇性人物,但在他的身上看不到一個悲劇者的失落、悲觀、甚至于絕望等情緒。他的經(jīng)歷很悲劇,但他所體現(xiàn)的形象卻是一個永遠(yuǎn)都打不倒的鐵骨錚錚的真漢子,老人的形象深深地震撼了我,我還年輕地很,機會總會有的,我絕對不能被打倒。

  《老人與海》篇幅較短小,情節(jié)也簡單,書中許多內(nèi)容都是老人的自言自語,還有海明威對故事描寫得干凈利落,故讀起來不會費很大的勁。故事的內(nèi)容大概是這樣的:老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生,而且日子過的很是艱難,接連84天沒有打過到魚,受到其他漁民的嘲笑,他的助手,一個叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他,在別人的眼里老魚夫已不適合出海,而他決心沖破這一連串的壞運氣。第85天,老漁夫一開始捕了點小魚,到最后終于發(fā)覺釣竿又動了起來,憑經(jīng)驗他斷定是一條大魚,它把魚鉤吞進(jìn)了肚里,拖著船游開了,老人在等待時機,等待魚精疲力竭的時候,再拖它上船,卻不料大魚直拉鉤絲,因怕斷,老人用雙手抓得鮮血淋漓,只能吃些生魚充饑,第二天大魚終于不動了,血溢出海面,卻讓鯊魚聞到了腥味,群擁而上瓜分了老人的獵物,老人用船漿和鯊魚搏擊,等回到港口的時候,大魚只剩下一具巨大的骨架,老人極度疲乏,進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,他看見了獅子。

  透過故事內(nèi)容知道《老人與海》這篇小說非常講究照應(yīng)的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里,第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海;三天后的黎明,他獨自駕著小船又回到了海邊。書中前面提到小男孩馬林洛,后面老人在打漁過程中也提到幾次要是小男孩在該多好,還有夢見的獅子幾次出現(xiàn),前后互相照應(yīng),按合適的情景相繼出現(xiàn),這也算是這篇小說的藝術(shù)特色之一吧。另外,我覺得《老人與海》能夠吸引人的地方除了老人不被打敗的精神深受讀者感動外,還有故事的懸念設(shè)置給小說帶來了更大的可讀性。連續(xù)84天沒有打到魚,但85天終于打到了一條難見的大魚,可是最后魚卻只剩下了骨架,故事總穿插著讓人想象不到的結(jié)果,增強了情節(jié)的轉(zhuǎn)折力度,讓人讀起來更有故事情節(jié)和趣味性。

  《老人與!返乃囆g(shù)成就,我認(rèn)為在于簡明凝煉的言語和優(yōu)美的文體,選用了具體的感情表達(dá)方式,把眼之所見凝于筆端,刪繁就減,含而不露,引讀者不盡聯(lián)想,從中體悟深邃的生活哲理。

  《老人與!愤@篇小說著力刻畫主人公桑提亞哥這個鐵錚錚硬漢子的形象。老漁夫正直、不弄虛作假,不損人利己,是一個有血有肉,實實在在,一個有著頑強意志和拼搏精神的人,獨戰(zhàn)鯊魚于厄運面前而不屈服,最后獲得了成功,這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂,一身震撼!小說中的另一個人物小男孩馬諾林也不能忽視,他心地善良,雖然他爸爸媽媽不準(zhǔn)他和老人一起出海打漁,但小男孩知道是老人教會了他打漁,他也經(jīng)常去看望老人,給他以安慰,海明威塑造這樣的人物讓小說增添了特色,同時小男孩也是很有象征意義的,因為可以看出他永遠(yuǎn)都是老人的希望和精神支柱。書中的形象不同,所象征的意義也不同,不得不說《老人與!肥且徊繕O具象征意義的小說。

  讀后《老人與!酚性S多話想說,但一時又無法用語言正確形容心中的感受,說實話,挺震撼的,如今也總算明白了為什么有些人說《老人與!方o他們帶來了許多啟示以及作用。小說真正的價值應(yīng)該不在于它篇幅的長短,而在于它的表現(xiàn)意義,對社會、人性、生活刻畫地真實程度。相信,老漁夫的拼搏精神,不被打敗的精神永遠(yuǎn)激勵著《老人與!返拿恳粋讀者。

  

讀老人與海有感10

  柔和的燈光下,我坐在讀后感范文(初一、初二、初三)書桌前,放眼向窗外望去,心中一片茫然。手邊是一本書。

  盡管期中考試已經(jīng)結(jié)束,但學(xué)習(xí)的壓力絲毫沒有減輕,像黑云壓城、像泰山壓頂,讓人喘不過氣來;面對一本本厚厚的教輔資料,我手足無措,煩躁不安。

  收回目光,注視手邊的這本書,是早已讀過的老人與海。封面上是波濤洶涌的大海和一條孤獨無助的漁船;沒有老人和他滄桑的臉,沒有鯊魚和它鋒利的牙;沒有搏斗、沒有堅持、沒有血腥。

  說實話,我為一直老人惋惜。惋惜老人的努力、老人的收獲、老人的希望都被該死的鯊魚吞噬的干干凈凈,要是沒有它們,老人會獲得多少財富?

  窗外有呼呼的風(fēng)聲,我似乎聞到了海的氣息。我忽然覺得也許老人的生命,因為鯊魚,而有了新的意義。

  如果鯊魚沒有吃掉老人釣到的那條大魚,又將如何呢?我不知道他會不會更幸福;鯊魚吃掉了那大魚,又能怎樣呢?天沒有因此塌下來,地球沒有因此停止了轉(zhuǎn)動,明天的太陽照樣會從東方燦爛地升起。有時候,有些事,永遠(yuǎn)也改變不了。也許老人會因為失去了那條魚而沮喪,但不會因此而沉淪;其實,釣到了那條大魚,就是老人的成功;和鯊魚們搏斗的過程就已經(jīng)體現(xiàn)了生命存在的價值。不論如何,不放棄,做到無愧于自己,無悔于生命,就已經(jīng)完成了你的奇跡。

  海是老人的土地、海是老人天空、海是老人的江湖、海是老人的家。海風(fēng)是老人的音樂、海浪是老人的鮮花、海鳥是老人的精靈,那鯊魚呢?是他揮之不去的噩夢還是他命中注定的別無選擇?老人選擇了大海,也就選擇鯊魚。他搏斗了、抗?fàn)幜恕⒈M力了;他知道,這已經(jīng)夠了,至于得到了什么,失去了什么,我想也許并不真的那么重要;得到的總是珍貴的,哪怕只是一種感覺;失去的,也許并不一定不可割舍,就算是真金白銀。

  望著窗外廣闊的天空,黑暗遮不住的墨藍(lán),酷似深層的海水。

  海風(fēng)中的老人,也許沒有人說的清他的成敗,但我知道,他很快樂,因為,他,為他的生命做出了最偉大的奮斗,一句無悔,足可以給生命一個最完美的交代。

  我當(dāng)然無法參透生命的真諦,但至少生命中不可或缺一個信念,生命中不能沒有

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