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小學(xué)生老人與海讀后感

時(shí)間:2021-09-12 18:57:23 老人與海讀后感 我要投稿

2021小學(xué)生老人與海讀后感精選14篇

  讀完一本書以后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的2021小學(xué)生老人與海讀后感,歡迎閱讀與收藏。

2021小學(xué)生老人與海讀后感精選14篇

2021小學(xué)生老人與海讀后感1

  暑假里,老師要求我們多讀幾本書,其中《老人與!愤@篇文章讓我感受較深,文章講述了一位老人在大海上釣魚,無意中釣到一條大魚,大魚的力量很大,為了逃命,大魚拖著老人像大海深處前進(jìn),老人與大魚在海上進(jìn)行了2天夜的搏斗,終于將此條大魚制服,將它拖到船舷旁,大魚還未來得及拖上船,因搏斗中的魚血灑落在大海中引來了五只大魚,老人沒有放棄,也沒有退縮,與五只大魚進(jìn)行了殊死拼搏,在所帶的兩把刀相繼被前四只大魚帶入大海后,老人利用手中唯一的一根木棍,擊昏了最后一只大魚,將自己所釣的大魚順利帶回了岸上,賣給酒店才知自己釣到的大魚也是一只鯊魚,而自己之前在海上為之搏斗的也是五只鯊魚,這時(shí)酒店的人員知道了老人在海上的故事,敬佩之情油然而生。 通過這個(gè)故事我知道,老人的成功不是偶然,而是源自于自己的堅(jiān)持不懈和不畏困難,勇敢頑強(qiáng)的精神,如果老人沒有堅(jiān)持不懈勇敢頑強(qiáng)的精神,不可能與五只鯊魚經(jīng)過幾天幾夜的搏斗,也不可能在與釣到的鯊魚經(jīng)過一夜的僵持,中途一點(diǎn)也不敢放松魚線,否則將前功盡棄,也不可能最終將釣到的鯊魚拖上岸,賣給酒店,收獲勞動(dòng)的果實(shí)。

  同時(shí)讓我知道學(xué)習(xí)其實(shí)也是一個(gè)道理,成功前大家都需要有著堅(jiān)持不懈的精神,只有辛勤的付出,持之以恒的堅(jiān)持,長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí),不放松,才能取得好的成績(jī),才能收獲成果,以及享受成功后的喜悅。

2021小學(xué)生老人與海讀后感2

  《老人與!分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)九十四天沒捕到魚的情況下,出海三天三夜,終于捕到了一條大馬林魚,但在回港途中幾次被鯊魚襲擊,使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。

  主人公老人圣地亞哥前十四天沒捕到一條魚,認(rèn)為“倒了血霉”,但他所追求的目的是絕不動(dòng)搖的,什么也無法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚。而獨(dú)自與鯊魚的搏斗更是十分艱難,這個(gè)老漁夫先用魚叉扎鯊魚,當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時(shí),他又把刀綁在漿上扎,刀也被折斷了,最后只能用短棍和舵把與鯊魚搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊,終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。我感到想要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人,就必須要有毅力,并且像這位老人一樣,善于使用身邊的工具,運(yùn)用智慧。即使失敗了,也不要?dú)怵H,堅(jiān)持就會(huì)勝利。另外,老漁夫在浦到大魚后連遭鯊魚襲擊,也使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí),往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚綁在船邊時(shí),看似勝利了,其實(shí)這樣會(huì)吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚的襲擊。

  在生活中同樣,當(dāng)我們成功時(shí),不能驕傲自滿,應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,勇于克服更大的困難,攀登新的高峰。這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

2021小學(xué)生老人與海讀后感3

  人生沒有平坦的路,只需堅(jiān)持——讀《老人與!酚懈

  “人不是為失敗而生的!边@是《老人與海》主人公圣地亞哥的信念。沒錯(cuò),人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者,但是在精神上,他是一個(gè)勝利者!

  《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后,終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血,以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來,吃光了大魚,最后只剩下魚骨頭。

  老人雖然沒有得到大魚,但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難:與大魚周旋時(shí)左手被劃破無法干活;奮力與鯊魚博斗;還碰到了缺水……他一次次地超越自我,鍛煉了自己意志,使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信,一種不屈的精神,這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

  一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難,作為小學(xué)生的我們,是祖國(guó)未來的希望,更應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考,總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),為什么要做這么多題目?看了這本書,我明白了,學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力,是為了提高自身的修養(yǎng),讓自己煥發(fā)出人生的光彩,讓生命放射出無限的光芒。

  書中一句話給我了深刻的啟發(fā),“人,可以毀滅,卻不能被打敗!比祟惖木駡(jiān)不可摧!人生沒有平坦的道路,只有堅(jiān)持才能成功。

2021小學(xué)生老人與海讀后感4

  暑假里我看了一本名叫《老人與!返臅@本書是一本世界名著。他講的是 一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚,他出海打漁 48 天,但一無所獲。在第 49 天的早上,一條無比巨大的馬林魚出現(xiàn)了。這條魚的出現(xiàn)讓老人異常興奮,于是老人經(jīng)過 2 天 2 夜的拼搏終于把魚刺死了,但魚太大老人將他綁在了船上。但這條大魚引起了鯊魚的注意。最后,老人只有一個(gè)光禿禿的魚骨架。

  老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限,所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí),像桑迪亞哥這樣的英雄,不管他們是成功還是失敗,他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人,他沒有助手,所以他無論是做任何事情都要花很多很多的勞力,費(fèi)了好多的時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服,在小船上一個(gè)人,而且 48 天一條魚都沒有捕到,食物早就沒了。但是他沒有哭,也沒有放棄的念頭,而是繼續(xù)捕魚。

  文章看完了,但是我卻沒有把書合起來,這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)。

  《老人與海》這篇文章使我受益匪淺!

2021小學(xué)生老人與海讀后感5

  很久沒有翻閱圖書了,早已忘懷書香帶給我的每一份正能量,每一份感動(dòng),這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書,一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家,一個(gè)曾見證過這種的事跡的看客用文字把它繼續(xù)傳承下來,從此它便成了一段佳話,一個(gè)傳奇,給了我很大動(dòng)力,讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航!

  看看自己的生活現(xiàn)狀,我經(jīng)常因?yàn)樯瞵嵤露[心,總是因?yàn)檫@樣而去荒蕪時(shí)間,卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘,生活如此靜寧的時(shí)候,我本應(yīng)好好利用這閑暇的時(shí)光來充實(shí)自己,等真正的大風(fēng)大浪來臨時(shí),我便也無所畏懼了,但是我沒有!當(dāng)看到圣地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚,連自己最基本的生活都不能拉扯的時(shí)候,他還在堅(jiān)持,堅(jiān)持著自己執(zhí)著的信念,毅然的駛向遠(yuǎn)方,繼續(xù)著自己的征程,也許你也會(huì)說捕魚那是他該做的行當(dāng),那難道當(dāng)下好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么?

  難道充分利用大學(xué)時(shí)光完善自己充實(shí)自己不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么?這些我們都懂,但我們就缺乏那么一顆強(qiáng)大的內(nèi)心來約束自己,F(xiàn)在我堅(jiān)信圣地亞哥所說的一個(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗,同樣的我們都是人,為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次,爭(zhēng)取一次呢?

  從現(xiàn)在開始,做好自己,不埋怨誰,不嘲笑誰,也不羨慕誰。陽光下燦爛,風(fēng)雨中奔跑,做自己的夢(mèng),走自己的路,一切真的很好!

2021小學(xué)生老人與海讀后感6

  最近我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與!,書中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫,更有深刻的人生哲理令人深思。

  《老人與!分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天,仍一無所獲,第八十五天,他拼盡全力捕到一條大魚,卻在返航時(shí)被鯊魚吃了大魚,最終回到港灣。

  讀完這本書,我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚被鯊魚吃得一干二凈,不免使人同情與痛惜,可仔細(xì)一想,這就象人的一生一樣,經(jīng)歷了苦難,經(jīng)歷了榮耀,到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無所有。但仿佛,終歸是仿佛,因?yàn)槟闶斋@了過程,有過拼搏,有過成功,有過靠著自已的力量建立起的精彩人生,當(dāng)這些離開你時(shí),會(huì)有不舍,但更多的則是精神上的充實(shí)。在我看來,老人是偉大的,他用他的精神力量徹底擊垮了大魚,鯊魚用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果,他沒有輸,他曾說過:“可是人不能認(rèn)輸,人可以毀滅,但不能屈服。”他是一位真正的硬漢,這種硬漢精神值得我們每一個(gè)人崇敬。

  現(xiàn)在的人們好像太過在意事情的結(jié)果,但往往過程才是最重要的,最值得珍惜的。比如我去年參加的英語口語比賽,我順利通過了初賽,可復(fù)賽我卻折戟沉沙沒能通過,但我并不傷心,”吾本乘興而來,興盡而返,何必見戴?”我收獲了過程,收獲了良師益友,又有什么可遺憾的呢?

  結(jié)果不是最重要的,古就有“重在參與” 一說,你努力了,你奮斗了,你就是人生的贏家!

2021小學(xué)生老人與海讀后感7

  老人圣地亞哥是一位老漁民,老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下,終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚,但這條魚龐大的像一座山丘,所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡,被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚,他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊?勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候,大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn),就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對(duì)鯊魚的攻擊,老人并沒有嚇呆了,而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚的攻擊,那老人將會(huì)一無所有這篇小說主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀

  滅,卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一

  所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神,才能成為對(duì)住過有用的人。

 

2021小學(xué)生老人與海讀后感8

  很早以前就讀過《老人與!愤@本書了,說是書其實(shí)它是一篇不是很長(zhǎng)的小說而已。雖然短但是它的精煉的文字和那種情節(jié)架構(gòu)還是讓我印象深刻。

  一個(gè)外表不好看可以說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海,在與馬林魚奮斗幾天幾夜后終于將魚帶回來了,但是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。

  在那幾天幾夜中,老漁民可是受足了罪但是也收獲了眾多。

  老人的故事讓我的感受之一是一個(gè)人面對(duì)困難需要勇氣。一個(gè)人需要自尊嗎答案是肯定的,老人也是這種做法,雖然年邁但是他從來沒有對(duì)生活失去過信心,從來沒有對(duì)他的捕魚技術(shù)失去過信心,這是他對(duì)自己的肯定以及自信。

  在與大馬林魚的搏斗中,老漁民是越戰(zhàn)越勇,他的精神狀態(tài)一直是很好的,那是他內(nèi)心的信念一直支持著他繼續(xù)戰(zhàn)斗下去,是源于他內(nèi)心的力量。

  感受之二是一個(gè)人的最大的敵人是他自己。其實(shí)在戰(zhàn)斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人,他真正的敵人是來自內(nèi)心的那份軟弱,如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會(huì)在那么一瞬間垮下來,從而無法讓他在幾天幾夜的戰(zhàn)斗中保持那樣旺盛的斗志,也就不會(huì)有最后的成功了。

  感受之三是外界的看法其實(shí)沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法,但是他都沒有在意那些,而只是按照自己的生活方法去做,他獲得了自己的成功,那些對(duì)他的各種攻擊都不攻自破了。

2021小學(xué)生老人與海讀后感9

  書是靈魂的滋養(yǎng)品,是精神的補(bǔ)充,可以讓我們?cè)絹碓铰斆鳎絹碓娇鞓,還可以讓自己擁有更多的知識(shí)。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。昨天,老實(shí)給我們講了“不動(dòng)筆墨不讀書的道理”,這個(gè)道理使我們受益非淺,我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨,果然效果驚人,這個(gè)方法不但使我快速理解了這個(gè)故事的內(nèi)容和意義,還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷,下面就讓我來概括一下這個(gè)故事吧。老人與海出自于海明威之手,故事情節(jié)很簡(jiǎn)單:一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚,經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚。可他在返航的途中遇到了鯊魚的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈,知道了吧,我看的書就是這個(gè)樣子,我總結(jié)出了自己的一些感想,大家來看看吧。

  雖然這位老人失敗了,但那只是肉體和力氣上的失敗,他的精神還是那樣的堅(jiān)定和自信,始終沒有絲毫的放棄,正如書中所說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗的硬漢精神”。

2021小學(xué)生老人與海讀后感10

  在暑期里我寫了我看了幾本書的讀后感,我今天就和大家分享一篇吧!那是一篇《老人與!返淖x后感。

  在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗,但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚,雖然他最后捕到的一條大魚被鯊魚吃了。在我們生活中,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問題,他就會(huì)去問別的同學(xué)怎么做,但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想,說不定你自己就可以做出來了呢,不要遇到不會(huì)做的就會(huì)去問同學(xué),這樣一直去問同學(xué),那別人會(huì)說你怎么一直不會(huì),就會(huì)覺得你煩。希望大家碰到難題先自己解決,如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。在有一次,我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了,但是我怎么找也找不到,我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍,還是沒有,但是我有不敢對(duì)她說,然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說,不用怕,你只要對(duì)她說聲對(duì)不起,她肯定會(huì)原諒你的,我就聽他的話,對(duì)她說:“對(duì)不起,我不小心把你的紅筆給弄丟了!彼f:“沒關(guān)系,大不了我在買一支!蔽液荛_心她能原諒我。

  在生活中,有了困難一定要勇敢面對(duì),不要退縮,勇往直前。

2021小學(xué)生老人與海讀后感11

  船只載著老人八十四天未熄的.希望逐流飄蕩。八十四天了,每天都是空手而歸,而每天都是滿懷憧憬地出海,哪怕無畏的海承受下一次又一次的挑戰(zhàn),它也無法打敗老人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒,在睡夢(mèng)

  中的海聲呼嘯開始新的一天。

  這份“打不敗”的精神不知從何而來。是對(duì)命運(yùn)表示不公,還是來自外界的強(qiáng)大打擊?的確圣地亞哥已經(jīng)老了,他已不如從前,但他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。年輕的漁夫每天都有不錯(cuò)的收成,對(duì)這個(gè)兩

  手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對(duì)此并不生氣,也從未打消過捕魚的念頭,一味地堅(jiān)持。

  不知他對(duì)堅(jiān)持是怎樣的理解,但在我看來,堅(jiān)持是堅(jiān)強(qiáng)的心抒發(fā)情感的表現(xiàn),與喜怒哀樂一樣與生俱來。年紀(jì)稍長(zhǎng)的漁夫瞧著他,沒有表現(xiàn)出心中的難過。他們陪老人一起談?wù)撍,釣線漂入水中的深度,算是對(duì)老圣地

  亞哥的安慰。

  老漁夫圣地亞哥老了,但他滄桑的眼神清澈透明,年輕時(shí)的模樣在深邃的瞳孔里格外清晰。太陽已經(jīng)懸掛在空中,魚兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅行。老人會(huì)在這次捕魚中遇見一只大魚,銀得純粹,身

  上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬,魚眼比望遠(yuǎn)鏡片一樣冷漠。他也會(huì)遇見一群鯊魚,幫他結(jié)束這場(chǎng)幾十天的旅行。

  不過不要擔(dān)心,不要焦慮,只要堅(jiān)持,成功就在前方。

2021小學(xué)生老人與海讀后感12

  在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束,似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息,而現(xiàn)實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫,遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍,本是人們的精神寄托,通過閱讀,我們可以在書中將生活中的戾氣沉淀,凈化心靈。

  什么是堅(jiān)強(qiáng)。有人說,堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒,便再一次爬起,永遠(yuǎn)不要失卻對(duì)于生活的希望與自己人生的夢(mèng)想。

  什么是英雄,有人說英雄就是敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣,即使失敗了無數(shù)次也依舊朝著夢(mèng)想前行的勇氣。

  《老人與!方o予我們的啟示是,人生本來就是一種無止境的追求,無論成功與否,都不能停下進(jìn)取的腳步,努力或許得不到成功,但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說:“不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔〔⒉豢膳拢膳碌氖亲约簩(duì)失敗屈服,一旦屈服,那么所有的努力都將功虧一簣,這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺得 我們就應(yīng)該向老人一樣,會(huì)勇敢地去面對(duì)生活的一切挫折,即使失敗了,也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是成為生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ省?/p>

2021小學(xué)生老人與海讀后感13

  本文的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人,他經(jīng)常獨(dú)自出海,有一回已去了八十四天,可沒逮到一條魚,但是他并沒有灰心氣餒,而是繼續(xù)出海,旁邊的漁夫都同情可憐他,有的甚至鄙視他,可是他并不服輸,繼續(xù)勇往直前,毫不退縮。

  經(jīng)過了那次之后,老人又獨(dú)自出海了,這次,老人的運(yùn)氣似乎沒那么糟糕了,他終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚但是這條魚實(shí)在是太大了,,把他的小帆船在海上拖了三天以后才被殺死綁在小船的一邊,但在歸程中,這條大魚一再遭受鱷魚的襲擊,老人一次一次的與它們頑強(qiáng)的搏斗著,有好幾次老人都失去了信念,可最后還是聽了過去,最后回港時(shí)這條魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨了。

  雖然最后老人沒有十分成功的把大魚帶回港,但是對(duì)于一個(gè)老人來說,能和一條足足有十八英尺的大魚搏斗,可見老人是有多么的了不起。

  對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,我們生長(zhǎng)在和平的年代,沒有遇到一點(diǎn)的挫折,一遇到什么困難就先亮出了白旗,向困難低頭,而老人那種敢于挑戰(zhàn),敢于和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和毅力,不正是我們要為之學(xué)習(xí)的嗎?

  老人雖然失敗了,但他堅(jiān)信:“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不破的它!逼鋵(shí),老人在幾十次捕捉大魚的過程中已戰(zhàn)勝了大海,而我們也要學(xué)習(xí)他的精神,勇于和困難作斗爭(zhēng),不在困難面前低頭,結(jié)果并不重要,重要的是奮斗的過程天空雖不曾留下痕跡,但我飛過。我想,那樣便滿足了。

2021小學(xué)生老人與海讀后感14

 讀完這本書后,我的心情久久不能平靜,腦海里依然浮現(xiàn)的是老人與鯊魚拼搏的時(shí)的畫面,這位普通、平凡而可敬的老人讓我明白了遇到困難要盡自己最大的努力克服,不要知難而退,不要被困難壓倒。

  書中寫到,老人在和鯊魚們拼搏是說了這樣一句話:“跟它們斗,我要跟它們斗到死。”這是一句普普通通的一句話,卻充分的體現(xiàn)了老人不服輸、不怕死的精神,讀到這里時(shí),我心中不免會(huì)想:如果我就是那個(gè)老人的話,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)像他那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?再想想生活中的我,遇到了困難有時(shí)會(huì)迎刃而解,但有時(shí)也會(huì)畏難止步,記得學(xué)過的一篇文章,講的是一個(gè)名叫黃美廉的女子從小患上了腦性麻痹癥,醫(yī)生判定她活不過六歲,但她靠著頑強(qiáng)的意志考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng),熱愛生活,所以才有那么好的前途。一生中,不可能不會(huì)遇到困難,關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰朔?/p>

  當(dāng)我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢地面對(duì),在困難面前要迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的力量和精神,正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

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