讀老人與海有感15篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀老人與海有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀老人與海有感1

　　最近我讀了一本名為《老人與�！返臅�。書中講述了一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打漁，整整八十四天，他都一無所獲。但是，老人并沒有放棄，最后釣到了一條馬林魚，這條魚巨大無比，比老人的船只還要長。老人和這條大魚在茫茫大海中搏斗了兩天兩夜，終于刺死了大魚。但是在回航途中又有鯊魚襲來，疲憊不堪的老人又與鯊魚殊死搏斗。最終老人拖回去的只是一副光禿禿的魚骨架······也許有人認(rèn)為老人并沒有獲得成功，因?yàn)樗�最終還是兩手空空�？墒谴蠖鄶�(shù)讀者應(yīng)該同我一樣，認(rèn)為老人是勝利者。因?yàn)樗麤]有向茫茫大海，大魚，鯊魚屈服和投降。雖然他最終一無所獲，可是他是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上來說，老人是值得我們敬重和學(xué)習(xí)的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信和堅(jiān)強(qiáng)！

　　在生活中，我們會(huì)碰到各種困難，我們可以選擇迎難而上也可以選擇畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸�！碑�(dāng)我們遇到厄運(yùn)與不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不正是這樣嗎？老人在遇到困難時(shí)并沒有被困難所打敗，他盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。令我印象最深刻的是老人的那句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！比说囊簧�不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些挫折困難。當(dāng)遇到困難時(shí)一定不要被困難所打敗，應(yīng)該勇敢面對(duì)，迎難而上。有這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。正如歌德所說：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

　　我們應(yīng)該向書中的老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折。

　　現(xiàn)在讓我們努力起來，勇敢面對(duì)挫折與困難吧！向著海浪迎風(fēng)起航揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！

讀老人與海有感2

　　我讀過許許多多的小說書，有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《假如給我三天光明》、《苦兒流浪記》……其中，我最喜歡的一本書是《老人與�！�，因?yàn)樗�讓我明白了許多道理。

　　這本書講述了一位慈祥的老人——圣地亞哥終日在大海上奔波不停，在那里，船主們每天都喝魚肝油，有很多人都抵抗不住魚肝油的味道，就放棄了。而老人不放棄，他之所以不放棄，堅(jiān)持不懈，身體才非常健康，強(qiáng)壯，每當(dāng)他去抓魚，總是滿載而歸。這就是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，永不放棄才能捕到魚。

　　1880年，小海倫出生在美國，這個(gè)剛剛呱呱墜地在世間就被疾病奪去了自己的聽力、視力。最終，海倫·凱勒在沙利文老師的指導(dǎo)和自己的不懈努力之下考上劍橋中學(xué)，最后她使出渾身解數(shù)以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用自己剩下的精力獻(xiàn)給殘疾人。海倫·凱勒和老人一樣，靠自己的不懈努力取得最后的成功給自己的一生都沒留下任何遺憾。在生活中，我們總是在考試前不停的努力復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)考試，最終取得自己滿意的成績。

　　我讀過許多的書。其中《老人與�！方o了我很深的印象，是它讓我知道只有通過不懈的努力才能獲得最豐盛的果實(shí)，要先苦后甜嘛！

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讀老人與海有感3

　　《老人與�！肥且槐颈≈袔А昂瘛钡臅�。它講述的故事極其簡單，但這不過如同冰山浮在海面上的八分之一，而隱在平鋪直敘、波瀾不驚的文字背后，那八分之七的幽深，則有多重的含義。關(guān)于它的解讀有很多，但這本書無疑是蘊(yùn)含了各種精神意象的象征與海明威自身的人生感悟。

　　老人與海的故事，乍看是不折不扣的悲劇。想要逆轉(zhuǎn)84天沒捕到魚的失敗，卻被意外上鉤的大魚拖離熟悉的海域，在孤獨(dú)的煎熬和死亡的威脅下與大魚膠著兩天兩夜，本以為能帶著戰(zhàn)利品滿載而歸，歸途中大魚卻在鯊魚的圍攻下被分食，驅(qū)散鯊魚的老人最終回到漁村，一無所獲，精疲力竭。這難道不是通常定義的失敗嗎？可是一個(gè)失敗者的故事，又如何能鼓舞全人類的斗志，成為人類挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神豐碑？這個(gè)古巴的老漁夫，又如何成為文學(xué)上最不朽的形象之一？

　　因?yàn)檫@個(gè)“失敗者”的心靈，從頭到尾，都沒有為現(xiàn)實(shí)屈服，敗給自己。

　　大�；蛟S象征我們所處的現(xiàn)實(shí)世界，變化莫測，時(shí)而與你溫存，時(shí)而帶來洶涌。而大魚也許是人生中的艱險(xiǎn)考驗(yàn)，在故事中它與老人是兄弟也是敵人，老人對(duì)它敬佩卻又渴望征服。如此看來，大魚也代表脫胎于我們內(nèi)心深處的恐懼和自我的限度，甚至是另一個(gè)自己。

　　命運(yùn)會(huì)給每個(gè)人設(shè)下無數(shù)屏障與限制，有的如游蕩在淺海的小魚，有的則如潛隱在深海的大魚，當(dāng)你選擇挑戰(zhàn)最不堪的命運(yùn)時(shí)，那閃爍著深海磷光的壯美生命便躍然而出，等待你去馴服，抑或向自己投降。鯊魚群則像伺機(jī)而動(dòng)的抨擊者，或是命運(yùn)發(fā)出的嘲弄與意外。當(dāng)上天收回它的禮物，降臨不幸，我們是否能用盡手中一切武器，如老人一般戰(zhàn)斗到最后一刻，哪怕捍衛(wèi)的只是曾經(jīng)成功的殘余？故事中的老漁夫給出答案，因此，他不是真正的失敗者，盡管那副壯觀的魚骨靜靜躺在沙灘上，接受著村民們或深感遺憾或漫不經(jīng)心的檢閱，沒有人關(guān)心大海上曾發(fā)生過如何驚心動(dòng)魄的一幕，卻總有如男孩一樣的人，他會(huì)以崇敬的眼神，用飽含希望的口吻告訴老人，不，你已經(jīng)勝利了。

　　這個(gè)故事同時(shí)也是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過程，與孤獨(dú)奮斗的過程，感受生命的過程。它不是一個(gè)單純講匹夫之勇的故事，因?yàn)槲覐闹幸部吹嚼先藢?duì)自然的敬畏，和大魚的相惜，對(duì)男孩的眷戀，與孤獨(dú)的對(duì)抗，以及重拾過去輝煌的渴望。夢(mèng)中的獅子象征勇猛的力量以及無上的榮耀，它是老人戰(zhàn)斗的終點(diǎn)，也是海明威的舊夢(mèng)。一個(gè)勇士，哪怕垂垂老矣，滿身傷痕，哪怕手中的武器會(huì)被怒海的風(fēng)浪、鯊魚的利齒所摧毀，卻始終躍動(dòng)著一顆不屈且無畏的心。正是這永不言敗的信念，曾支撐那個(gè)叫圣地亞哥的年輕水手堅(jiān)持一天一夜將黑人的手腕扳倒，也支撐著暮年的他，以衰敗蒼老的軀殼，幻化成海上的雄獅。

　　老人圣地亞哥，這個(gè)拖回魚骨架的失落者，卻是凝聚著人類斗爭精神的化身。他是海明威創(chuàng)造的寓言式人物，折射著全人類心中最天真純粹的理想，即便是悲劇，也是壯美的�！独先伺c�！穭�(chuàng)作于海明威一生的后期，正值他人生中飽受爭議的最低谷，但也最集中地體現(xiàn)了他更深邃、更飽滿的精神境界。雖說文學(xué)是為了彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的不足與失落，那么它本身也并非完美，但在海明威的筆下，老人與海的故事充滿殘缺，卻趨近完美。而海明威獨(dú)特的冰山理論與極簡用詞，更使這部作品風(fēng)格純凈、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。似乎我們能透過這些并不華麗的文字，將古巴海岸那如洗碧空、無際海洋盡收眼底，能嗅到空氣中漁夫們雪茄與咖啡的濃香，能伴著熱烈的音樂啜飲朗姆酒的馥郁，能游進(jìn)老人蔚藍(lán)雙眼中的.另一片大海。

　　生命的真相或許是殘酷的，當(dāng)它把釣索垂向每一個(gè)與生存奮斗的“漁夫”，那毫無疑問會(huì)使每雙手布滿傷痕。在黑暗中迷失的時(shí)刻，就像老人一樣，閉上眼去做一個(gè)夢(mèng)吧——在非洲海岸邊踱步的獅子，如此強(qiáng)壯而優(yōu)雅，它們沐浴在金色的黃昏中，有著從不向任何事物言敗的力量。

讀老人與海有感4

　　在這個(gè)寒假中，我讀了一本外國名著-《老人與�！�，它是美國歷史上最耀眼的傳奇作家海明威的著作之一。

　　《老人與�！分v的是以老人八十四天沒有釣到一條魚，后來在一次出海中，老人終于釣到了一條大魚，可魚太大最后老人搏斗了三天才被釣上來，掛在船的邊延。但是，大魚的血液被鯊魚聞到了，十幾條鯊魚不顧一切紛紛地向吃著大魚，老人不一一擊退，最后釣上來的大魚只剩下了骨架。

　　“人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗”。對(duì)老人而言，他打敗了大魚，但是他和那些鯊魚的比拼中老人輸了;但老人頑強(qiáng)地?fù)敉肆缩忯~，老人堅(jiān)持的態(tài)度和決心值得我學(xué)習(xí)。

　　在歷史中，也有很多堅(jiān)持不懈努力的人。如李時(shí)珍，他為了創(chuàng)作《本草綱目》收集了上千種藥草，走遍了中國。每收集一種藥草，就要嘗一口，記錄下每種草藥的功能。在收集的過程中，會(huì)遇到一些毒草，就免不了中毒，就是這樣通過一層層的難關(guān)，李時(shí)珍才編寫出了《本草綱目》。

　　而我，嘴上說著堅(jiān)持，但是一遇到困難就不想做，就這么半途而廢了，有時(shí)甚至還沒開始，就擺退縮。我有必要學(xué)習(xí)老人的精神，那種堅(jiān)持不懈的精神正是我所需要的。

　　如果我穿越到老人那兒，我一定幫他對(duì)抗鯊魚，和他一起并肩，取得勝利的果實(shí)。

讀老人與海有感5

　　自從讀了《老人與�！愤@篇文章后，故事內(nèi)容總是觸動(dòng)著我，從內(nèi)心我深深地感到自身的許多不足。

　　《老人與�！愤@篇文章，它是由美國的歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威寫的。主要講了一位老人到海上去捕魚，經(jīng)歷了艱難的87天后，終于捕到一條大馬哈魚�？墒牵�筋疲力盡、歷盡艱辛的老人捕到的魚卻遭受了“不速之客”鯊魚的攻擊與掠奪，最后，老人只帶回一幅巨大的大馬哈魚的魚骨架。

　　我覺得那幅魚骨架不是老人失敗的象征，而是成功的代表!雖然老人辛辛苦苦捕到的魚，被不勞而獲的鯊魚掠食，但那副魚骨架永遠(yuǎn)代表著老人曾經(jīng)的成功與堅(jiān)持。比起老人的堅(jiān)持不懈，我覺得自己的不足有很多，特別是堅(jiān)持的品質(zhì)，連百分之一都比不上。老人為了捕到魚，受了很多苦：在船上吃的很少，渴了，只能喝一點(diǎn)水，餓了，只能拿碎面包充饑。而我的情況卻比老人好很多，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，吃的，用的，還是家人、朋友的關(guān)愛，都不少，條件是如此優(yōu)越，豐富。可是在自己的付出與堅(jiān)持上，與老人為捕魚的狀況相比，卻有如此大的差別。就如我前段時(shí)間里想學(xué)會(huì)騎自行車，雖然學(xué)時(shí)有一家人圍著我：學(xué)前，有哥哥理論指導(dǎo)、提醒注意事項(xiàng);開始上車騎時(shí)，有爸爸在后面護(hù)推著;不小心摔著了，有媽媽的即時(shí)安慰與鼓勵(lì)。老人比我情況何止惡劣千百倍：孤身一人，沒有安慰，沒有鼓勵(lì)，還要與海上的惡劣環(huán)境作斗爭，可卻87天都堅(jiān)持了下來。那可是87天呀，每天風(fēng)吹日曬，還可能會(huì)遇上巨浪、龍卷風(fēng)，萬一是冬天更難受，更沒有家的溫暖和幸福�？衫先司姑爸�生命危險(xiǎn)堅(jiān)定地，堅(jiān)持著要捕到一條魚!

　　看完故事，我好慚愧：如果換成是我去捕魚，可能我連一天都堅(jiān)持不下來。就如之前提的我學(xué)騎自行車，條件這么好，可我也居然堅(jiān)持不了幾天，才學(xué)了2天，就不想學(xué)了，不愿意堅(jiān)持了�？恐�父母哄我，才勉強(qiáng)繼續(xù)堅(jiān)持，稍稍辛苦點(diǎn)或摔疼了，就哇哇大哭，想隨時(shí)放棄，沒有想到付出辛苦后，能騎自行車達(dá)到最后目標(biāo)的那份喜悅與自豪，看完了《老人與海》，我的內(nèi)心慚愧不已，老人的堅(jiān)持是因?yàn)槔先擞袌?jiān)定的目標(biāo)，那份堅(jiān)持是因?yàn)橄胍�捕到魚的那份強(qiáng)烈愿望，目標(biāo)達(dá)成的強(qiáng)烈愿望就是老人能一直堅(jiān)持的最大動(dòng)力。我也要改變自己，做什么都要先豎立目標(biāo)，有意義的明確的目標(biāo)，還要有堅(jiān)持，這樣才能像老人一樣，堅(jiān)持到最后!

　　《老人與�！肥莻�(gè)有意義的故事，帶給我不一樣的感受，也希望能分享給大家，最重要是給我自己以后有不一樣的收獲!讓我懂得即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。

讀老人與海有感6

　　暑假里我讀了好多書，但是我最喜歡的是《老人與�！�。《老人與�！菲鸪趺�名為《現(xiàn)有的海》。

　　《老人與�！分v訴了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。但這條魚實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。

　　而這篇上萬字的書只有一句印在我的腦海最深處：人可以被消滅，但不能被打垮。

　　八十四歲的老爺爺都能獨(dú)立堅(jiān)持到最后，我們呢？梳頭、穿衣、做飯、洗衣哪一項(xiàng)我們獨(dú)立做過？遇到困難后我們能堅(jiān)持嗎？別說釣魚了，可能我們連上船都不會(huì)。讀了這一篇文章后，我知道了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能依靠他人，做什么事不能半途而廢要堅(jiān)持到底。

　　讓閱讀成為世界上最美妙的事情，讓不起眼的文字在心中開出最嬌艷的花朵。讓閱讀美文成為好習(xí)慣，伴我一生。

讀老人與海有感7

　　“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自于海明威寫的《老人與�！�。就在前不久，我媽媽給我買了這一本書。

　　《老人與�！穼懙氖歉欢魈厮顾�在八十四天沒有捕到魚的情況下，捕到了一條大馬林魚，由于這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，大魚一直在被鯊魚攻擊，老人也一直在與鯊魚搏斗。但那條魚最終還是被鯊魚咬得只剩下一副骨架。

　　看完這本書，我馬上想起了在前不久我學(xué)魔方的故事。在學(xué)魔方的過程中，我遇到過非常多的困難。比如公式記不住，步驟太復(fù)雜總是記差……我也想過放棄，但是我還是靠著毅力把魔方給學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在想一想，那時(shí)的我不就像《老人與�！分械睦先艘粯訂幔坑米约旱囊懔ν黄齐y關(guān)，這樣即使失敗了也不會(huì)留下遺憾了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力過了，我們并沒有偷懶過，我們做的一切并不是徒勞，我們做的但是有意義的。

　　在這里，我要謝謝《老人與�！分械睦先�，是他教會(huì)了我努力，是他教會(huì)我不放棄，是他教會(huì)我要有毅力。這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我也會(huì)在這最后一個(gè)學(xué)期中更加努力，爭取走進(jìn)自己心儀的那個(gè)中學(xué)。

讀老人與海有感8

　　寒假媽媽送我一本《老人與海》，這本書主要講的是一位老人常年獨(dú)自一人在海上捕魚為生。近來運(yùn)氣不好，八十多天都補(bǔ)不到一條魚，就連一條小魚也沒捕到，這天老人又出海捕魚，老人用了三天的時(shí)間終于捕到一條大魚。但是在回來的路上遇到成群的鯊魚，老人使出渾身的辦法和鯊魚搏斗，他最終打死兩條鯊魚�？墒酋忯~還是把能吃的魚肉全吃了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副魚骨架。

　　故事里還有一個(gè)小男孩，因?yàn)槔先私趟�捕魚的本領(lǐng)所以小男孩盡自己一切可能關(guān)心和幫助老人，用他的善良和真心給老人帶來溫暖和安慰。我要向小男孩一樣做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　這就是老人與海，老人沒被任何困難壓服，盡自己最大努力與生活著困難作不屈不撓的斗爭。他說：“一個(gè)人不是生來就是被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)著我，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都是一種激勵(lì)，使我知道凡事只要通過努力，不管成功還是失敗都不會(huì)有遺憾。

讀老人與海有感9

　　翻開這本書，我仿佛看見了一片汪洋大海，一只小木舟在海邊晃動(dòng)，上面是一個(gè)枯瘦的老人。這便是那古巴老漁夫桑提亞哥，我隱隱看見，他踏著舟進(jìn)入了大海。

　　海面波瀾涌動(dòng)，時(shí)光飛逝，八十四日匆匆的，又慢慢的流逝著。老人的魚桶依舊空蕩，老人的肌膚已經(jīng)近乎包著骨頭。緊接著，魚來了，一條巨大的馬林魚。漁夫與它搏斗，魚竿劇烈的晃動(dòng)，那上面竟閃爍著老人不屈的光輝。他奮力搏斗，咬緊牙關(guān)，終于將魚拉上岸。可是命運(yùn)如此不幸那大馬林魚已經(jīng)被更大的魚吃的只剩下骨頭……

　　我仿佛注視著那搏斗時(shí)發(fā)著光輝的魚竿，不禁陷入了沉思：我們能像那老漁夫一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的在海上戰(zhàn)斗嗎？或者是在最困難的時(shí)候站起來面對(duì)困難。連續(xù)的考試失利便會(huì)蒙蔽我們的內(nèi)心，常常被學(xué)習(xí)的困難擊倒。我們真的能像老漁夫桑提亞哥一般嗎？這本書向我們揭示了一個(gè)不變的真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，不管多差多難熬的困難。上帝關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)開啟一扇窗。我們?cè)趯W(xué)習(xí)失利時(shí)，一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持！

　　“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”老漁夫在八十四天未打到魚，他依舊樂觀，所以我們應(yīng)該克服困難前進(jìn)。曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無數(shù)次失敗和打擊。．他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。然而，他沒有放棄，他懷揣著夢(mèng)想與堅(jiān)持，終于站在了總統(tǒng)的講臺(tái)上。堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持了，不管結(jié)果如何，心中就無憾了。

　　我們碰到挫折時(shí)，更應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！崩蠞O夫在遇見大魚時(shí)的勇氣正是可貴的，么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難在勇氣與毅力之下也都不足為懼！人生便如老漁夫身邊的海，孤獨(dú)與失敗便是海中無魚的日子，每當(dāng)機(jī)遇如大魚一般涌來，我們應(yīng)不懼危險(xiǎn)不斷前進(jìn)。

　　堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就有希望，我想：當(dāng)我們有那老漁夫一般的勇氣與毅力時(shí)，成功就不遠(yuǎn)處……

讀老人與海有感10

　　在許多人眼里，失敗是非�？膳碌�。一旦它變得猖獗，它就能挫敗人們的斗志，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，而是被你踩在腳下，那么成功一定屬于你。

　　著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓睦先耸且粋�(gè)與失敗作斗爭的例子。

　　《老人與海》主要講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫的一次特殊的釣魚之旅。在連續(xù)84天沒有釣到魚之后，他非常幸運(yùn)地在第二天釣到了一條巨大的馬林魚。那條馬林魚是他釣過的最大的魚。那條魚比他的船長2英尺。馬林魚身體大，力氣大。它拖著老人和船在海上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜中，這位老人經(jīng)歷了一場他從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。馬林魚在海上奮力掙扎，試圖逃回大海。老人已經(jīng)筋疲力盡，無法制服這條馬林魚，但是他沒有向這條馬林魚屈服。他最終以不屈不撓的意志把馬林魚綁在船頭。然而，運(yùn)氣并沒有出現(xiàn)，等待老人是一個(gè)更大的考驗(yàn)。一群聞到血腥味的大鯊魚和那個(gè)已經(jīng)生了的老人搏斗。最后，盡管老人的生命得救了，鯊魚還是吃掉了馬林魚，老人拖回來的是一具光禿禿的骨架。

　　人生的道路充滿曲折。遇到失敗并不罕見。面對(duì)失敗，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。我們一定會(huì)成功。

讀老人與海有感11

　　讀完海明威的這本中篇小說，書中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細(xì)節(jié)描寫，而是這句話“老人正夢(mèng)見雄獅。”

　　雖然層出不窮的細(xì)節(jié)描寫，讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話的作用，完全超過了所有細(xì)節(jié)描寫。這句話好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著草原上的一切，它絕不會(huì)被打倒！老人也是這樣，在連續(xù)84天都沒捕到魚時(shí)，他用種種玩笑來期待明天；在被其他漁夫嘲笑時(shí)，他用懷念過去脫離來低谷；在被大魚弄得全身是傷時(shí)，他與海上的一切談話來淡去疼痛；在辛苦捕來的魚被鯊魚啃食干凈時(shí)，他欣賞魚骨來遮掩自己心中的失落。他從來沒有放棄、沒有絕望，他用淡漠而樂觀的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動(dòng)去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時(shí)，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨(dú)自出海；在餐廳老板把吃的贈(zèng)與他時(shí)，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚身上最好的肉回贈(zèng)給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí)，他強(qiáng)硬的回絕了并一再強(qiáng)調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅(jiān)定不移的自立決心，給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長的道路，它是無與倫比的優(yōu)秀長輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時(shí)，不僅沒有責(zé)怪抱怨，反而真誠的鼓勵(lì)他離去；在小男孩拿飯給他時(shí)，他一直待到小男孩開吃后才開始吃飯；在小男孩送他工具時(shí)，他幾次婉絕，最后也只收下一點(diǎn)；當(dāng)小男孩想向他學(xué)習(xí)時(shí)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來沒對(duì)小男孩發(fā)火、從沒阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當(dāng)然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著這個(gè)方向努力著。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習(xí)的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過這個(gè)小男孩，海明威成功的表達(dá)了自己的一個(gè)夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會(huì)形成燎原之勢，讓越來越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現(xiàn)，雄獅也是這本小說的行文線索，極大的推動(dòng)了這本小說的情節(jié)發(fā)展。當(dāng)你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開書看著雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現(xiàn)，每看到一次，你腦海中老人的背影就會(huì)高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀(jì)最著名的小說家之一，一個(gè)“雄獅”除了刻畫出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象，表達(dá)了對(duì)未來的美好愿景外，不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折，并讓大部分讀者對(duì)本書愛不釋手。

　　今夜，讓我們一起夢(mèng)見一頭雄獅。

讀老人與海有感12

　　人的成長，人的一生不可能一帆風(fēng)順，遭受挫折是人生中的常態(tài)，面對(duì)挫折我們是站起來，還是倒下去？挫折可以毀掉一個(gè)人，也可以成全一個(gè)人，挫折就像失手打破的琉璃盞，殘忍而美麗。你們說是嗎？

　　著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢于與失敗作斗爭的例子。

　　《老人與�！分饕�講了一位名叫桑提亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷：桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，可是第二天，他非常幸運(yùn)：捕到了一條巨大的馬林魚。這條大馬林魚是他這一生中抓到的最大的一條魚，要知道，馬林魚比老人的小船還要長2英尺呢！

　　大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，可他并沒有向馬林魚屈服，認(rèn)輸。老人有著頑強(qiáng)的意志，也是憑著頑強(qiáng)的意志。終于把馬林魚給扎死了。然而，老天總是不公平，等待著老人的卻是更大的考驗(yàn)。一群聞著血腥味的而來的大鯊魚，與老人展開了你死我活的斗爭。最后，老人的命雖然保住了，但是大鯊魚們最終還是吃光了馬林魚，老人終究還是拖著一副光禿禿的魚架……

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗不能灰心，俗話說“失敗是成功之母”“勝敗乃兵家常事”。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都擁有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆不屈服的心面對(duì)失敗，成功就會(huì)向我們招手了！

　　假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)敢于面對(duì)的膽量。

　　同學(xué)們，你們有時(shí)間也讀一讀吧，或許有更獨(dú)特的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>

讀老人與海有感13

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�

　　合上《老人與�！愤@本書，我心中久久不能平靜。這本書講述的是一位叫圣地亞哥的老漁夫出海84天，一條魚都沒捕到，被同行當(dāng)成失敗者。但他總是不放棄，還是出海捕魚，終于釣上了一條大馬林魚，可是在回去的路上，鯊魚把大魚吃得只剩下一個(gè)魚頭和一堆骨頭，但老人還是沒有沮喪。

　　文中的老漁夫就是一位硬漢，災(zāi)難降臨，他沒有屈服，而是堅(jiān)持著。我們不正是要這種精神嗎?老人不遠(yuǎn)萬里，費(fèi)盡力氣，最后還是空手而回。人們認(rèn)為他又輸了，但他真的輸了嗎?不，他贏了!他的精神贏了，只有精神上的贏，才能使人真正的佩服與尊重。

　　在日常生活里，很多人因?yàn)槭�敗就失去信心，那是不�?duì)的，我們比老人有更好的條件，為什么就不能堅(jiān)持下去呢?堅(jiān)持就是勝利啊!

　　我學(xué)習(xí)跆拳道也有幾年了，記得那次去黃山比賽，我雖然沒拿到好的名次，但我收獲了信心與勇氣。在后來的學(xué)習(xí)中，我并沒有灰心，也沒有放棄，而是更加努力了。在以后的跆拳道學(xué)習(xí)中，我一次次地進(jìn)步，一次次地收獲，堅(jiān)持就能成功!

　　我覺得老人太強(qiáng)大了，太有正能量了。面對(duì)失敗，我們應(yīng)該再站起來，即使最后還是失敗，但我們還是有收獲，并沒有真正的“失敗”。我們要永不放棄，走向成功。

讀老人與海有感14

　　“一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。”這是我讀過《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個(gè)場面。

　　《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場面來報(bào)答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動(dòng)人的場面終結(jié)了全文。

　　海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙，自己連公交車也舍不得坐，都是每天徒步來到翠湖。

　　那些海鷗也很重情義，它們心細(xì)著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。

　　讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良，可見動(dòng)物與人一樣，也是有感情重情義的。

　　我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時(shí)，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過來親昵的趴在我的腿上，后來竟沉沉的睡著了，全無戒備之心，

　　動(dòng)物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼�這些小生靈，它們才會(huì)信賴我們。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。

　　因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍(lán)；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想開啟的成功之行……讀了《老人與海》這本書，再次讓我知道了堅(jiān)持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無窮的力量。

　　這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內(nèi)一無所獲，在第八十五天時(shí)，他獨(dú)自出海捕魚，捕到了一條巨大無比的魚，甚至比船還長兩尺，魚的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長的幾天中，經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗(yàn)，終于把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊，他與鯊魚殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚骨架和一身勞累，但得到了人們的表揚(yáng)……

　　一個(gè)人不是生來就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好，我就是對(duì)自己沒信心。班主任汪老師語重心長地對(duì)我說：“一個(gè)人對(duì)自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)�！蓖衾蠋熣f的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績，考考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍�？荚嚂r(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)上課時(shí)也認(rèn)真聽講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專心致志沒有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標(biāo)還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負(fù)有心人啊！”這件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過后重新站起來，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因并且改正！

　　看完這本書，讓我的心久久不能平靜下來。我想在以后慢慢地長路中，遇到挫折爬起來，勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……

　　我也要樂觀對(duì)待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅(jiān)持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。堅(jiān)持的力量是無窮的，凡事只要做到堅(jiān)持二字，沒有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅(jiān)持下去！

讀老人與海有感15

　　今天，我讀了一本外國名著——《老人與�！�。

　　《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)靠打魚為生的老人�？墒且贿B幾天，他一條魚也沒打到。今天，他帶好干糧和魚叉，坐著船到很 遠(yuǎn)的海上打魚。在海上，他發(fā)現(xiàn)了一條六米多長的大魚，他跟大魚周旋了三天三夜，費(fèi)盡千辛萬苦才把大魚抓住，用麻繩把它固定在船的一側(cè)。魚的血腥味引來了一 群兇猛的鯊魚。老人用魚叉叉它們，魚叉叉斷了就用木棒打它們，終于趕跑了鯊魚�？墒谴篝~也被鯊魚吃的差不多了。老人拖著大魚的骨架上了岸。小鎮(zhèn)上的居民都 紛紛驚嘆，老人也在小鎮(zhèn)上出了名。

　　讀了這本書，我不禁感慨萬分，我被老人那種男子漢氣概所打動(dòng)。老人年紀(jì)雖大，但他骨子里的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是永遠(yuǎn)不朽的！當(dāng)老人和大魚周旋時(shí)，幾 次被大魚把船撞翻，但他并沒有放棄，沒有退縮。這反而更揚(yáng)起了老人的斗志。他繼續(xù)與大魚周旋，最終把大于抓住。在他返回的途中，并非風(fēng)平浪靜，他又遇到了 更大的困難：一群餓得快發(fā)瘋得鯊魚。他不驕不躁，知難而進(jìn)，跟這群兇猛的鯊魚拼了個(gè)你死我活，而大魚也被吃光，他最終把大魚的骨架帶回了小鎮(zhèn)，贏得了人們 的贊嘆。讀到這兒，讀者們常常為之一振，是啊，正是老人憑著自己頑強(qiáng)的毅力才把大魚從鯊魚的血盆大口中奪了回來。他這種堅(jiān)持到底的精神難道不令人震撼嗎？

　　有的人常認(rèn)為堅(jiān)持很難，其實(shí)堅(jiān)持并不難。在日常學(xué)習(xí)過程中就能學(xué)到堅(jiān)持。比如，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，不要急躁，沉住氣，穩(wěn)住神，坐下來好好思考一番，不要輕易放棄。這樣即使做不出來，你也做到了堅(jiān)持。

　　可有些同學(xué)就不然，遇到困難，沉不住氣不是草草應(yīng)付就是把別人的作業(yè)拿來抄上了了事。這樣下去，不但知識(shí)沒掌握好連起碼的“堅(jiān)持一下”都做不到。

　　我們應(yīng)該想那位老人學(xué)習(xí)，做到“不到最后不言敗，不到最終不退場”！

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