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老人與海讀后感

時(shí)間:2022-07-22 18:29:49 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感 集錦15篇

  讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的老人與海讀后感 ,希望對(duì)大家有所幫助。

老人與海讀后感 集錦15篇

老人與海讀后感 1

  我借本小說(shuō)名字叫《老人與!,是美國(guó)著名作家海明威的作品,小說(shuō)雖短,寓意卻很深刻,在樸素而又熱情洋溢的文字中蘊(yùn)含著豐富的哲理,主人公沒(méi)有被任何困難嚇倒,他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。正如主人公所說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神深深感動(dòng)并激勵(lì)著我。下面,我們一起來(lái)品味這篇小說(shuō)。

  在小說(shuō)的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道:“一個(gè)老頭,獨(dú)自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)。已經(jīng)八十四天了,他什么也沒(méi)打到,連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著!痹谖恼碌拈_(kāi)頭烘托出老漁夫生活失去了來(lái)源,陷入一種窘迫的境地,更為窘迫的是年輕的漁民不斷地拿老頭兒打趣,譏笑他,上了點(diǎn)年紀(jì)的漁民過(guò)來(lái)看望他,覺(jué)得很難過(guò)。但并沒(méi)有把對(duì)他的憐憫表現(xiàn)出來(lái),只是談海潮、天氣、新鮮的東西而已。面對(duì)這一切,老漁夫不動(dòng)聲色,坦然面對(duì),他不會(huì)被眼前的困難和挫折嚇倒,他要做一名生活里的強(qiáng)者,即使失敗也要做一名失敗英雄。

  在第八十五次出海前夜,老漁夫蜷身上了床,蓋起毯子便睡著了。睡夢(mèng)中,夢(mèng)見(jiàn)了少年時(shí)代去過(guò)的非洲,寬闊無(wú)邊的金色海灘、海灘上那些獅子和綿延起伏的大山。通過(guò)夢(mèng)境,我看到了老人對(duì)美好生活的回憶,對(duì)幸福生活執(zhí)著的追求。

  天還沒(méi)完全亮起來(lái),他就在一片混茫中孤獨(dú)地劃船出海了,不平凡的第八十五天里,他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚(yú),并開(kāi)始了激烈的搏斗。餓了、渴了,就吃生魚(yú)、喝少量的水。左手抽筋了,就用右手。就這樣,他與大魚(yú)搏斗了三天,大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面。在老人的眼中,海就是他生命中的一部分,大魚(yú)是他生活中不可缺少的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。雖然他很佩服大魚(yú)勇猛精神,也很喜歡大魚(yú),卻為生活所迫,必須抓住大魚(yú)。老人矛盾復(fù)雜的心情在此處表現(xiàn)的淋漓盡致。

  在老人辛辛苦苦抓到大魚(yú)之后,考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)有18英尺長(zhǎng),比他的小船還長(zhǎng),他只好將魚(yú)綁在船的一邊?苫睾綍r(shí),大魚(yú)的血腥味,一再引來(lái)鯊魚(yú)的襲擊。于是,他用盡一切手段來(lái)反擊。他先用魚(yú)叉叉,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎,刀子折斷了;他用短棍打,短棍也丟掉了;他用舵把來(lái)打。老人為了保住自己的勞動(dòng)成果,用盡各種手段同鯊魚(yú)做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),同命運(yùn)做不屈不撓的斗爭(zhēng),老人勢(shì)單力薄,最終失敗了,有能力抓到大魚(yú),卻沒(méi)有能力將大魚(yú)帶回港灣,帶回港灣的是一幅大魚(yú)骨頭。讀到此處我情不自禁潸然淚下,認(rèn)識(shí)到:“人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,它的道路漫長(zhǎng)、充滿坎坷,但只要勇敢頑強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。”

  《老人與海》使我懂得很多道理:“一個(gè)人面對(duì)挫折和困難時(shí),不要被挫折和困難所嚇倒,要以頑強(qiáng)的斗志面對(duì)并戰(zhàn)勝它,在人生的舞臺(tái)里,永不言敗,做生活中真正的強(qiáng)者!

老人與海讀后感 2

  人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。 ——題記

  輕輕合上這本《老人與!罚唤季w萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,別他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

  古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎?

  《老人與!分杏芯涿裕阂粋(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中,遇到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn);叵胱约,每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。

  當(dāng)我看到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形,沒(méi)有奮斗的目標(biāo),這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話,是老漁夫在84次的失敗后,在第85次時(shí)捕到了大魚(yú),嘗試到了成功的喜悅。

  在日常生活中,我們常常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛螅胂雭(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。

  同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正!叭松苡袔谆夭,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

老人與海讀后感 3

  “人可以被毀滅,但不可以被打敗",這是《老人與!分形腋形蜃钌畹拿,這句話是對(duì)老人內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照,我很喜歡這句名言,想將它定為自己的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)自己。

  《老人與!肥呛C魍钪淖髌,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與海》在當(dāng)時(shí)也引起了一陣軒然大波,成為了全球公認(rèn)的不朽名著。小時(shí)候讀過(guò)《老人與!,當(dāng)時(shí)不了解海明威,認(rèn)為他只是一個(gè)抑郁的男人,能寫(xiě)出《老人與!愤@樣的巨作非常不可思議,但漸漸了解了海明威才知道,他是一個(gè)有著神奇色彩的男人:身體里有227塊彈片;經(jīng)歷過(guò)兩次飛機(jī)事故;四次婚姻;十三次腦震蕩……還有開(kāi)槍自殺。果然,傳奇的人塑造了一篇傳奇的的作品。這部傳奇的作品講述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老人在墨西哥灣流中釣了八十四天的魚(yú)卻一無(wú)所獲后,又下海捕魚(yú),但這次他遇到的是一只比船還要打的大魚(yú),大魚(yú)一直沒(méi)有放棄掙扎,老人也沒(méi)有放棄,在海上與大魚(yú)搏斗三天后,大魚(yú)終于死了,老人勝利了,但是在回家路上,遇到一群不速之客-鯊魚(yú),大魚(yú)的血腥味吸引來(lái)一個(gè)又一個(gè)鯊魚(yú),盡管老人將他們?nèi)繗⑺,但大魚(yú)早就被吃的不成樣子,最后只剩一副巨大的魚(yú)骨,雖然很可惜,但老人依然很自信,繼續(xù)開(kāi)啟了下一段的釣魚(yú)之旅…

  海明威所寫(xiě)的老人,百般努力,不言放棄,不斷克服困難,挑戰(zhàn)自我。但盡管如此努力,收獲的卻只是一副巨大魚(yú)骨。老天總會(huì)給我們?cè)O(shè)下一道道坎,這并不是壞事,這樣反而給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。老人努力了,卻沒(méi)有得到回報(bào),這不難解釋?zhuān)拖裎覀兩钪械哪承┤撕褪,你?duì)努力了,卻什么都沒(méi)有得到,其實(shí)結(jié)果并不重要,重要的是你的努力。當(dāng)你開(kāi)始為夢(mèng)想而奮斗時(shí),那時(shí)結(jié)果是否成功已經(jīng)不重要了,重要的是你的努力,就算結(jié)果不盡如人意,但你在努力的過(guò)程中成長(zhǎng)了,就是最大的回報(bào)。這世上不可能每件事都是努力努力就完成了,不是有些人努力努力就在一起了,結(jié)果并不重要,我們不應(yīng)該抱怨結(jié)果和自己的努力是不成正比,這樣想你就輸了,努力的過(guò)程,努力過(guò)程中學(xué)到的,明白的,要比結(jié)果更加重要。只要你努力過(guò),為你的夢(mèng)想奔跑過(guò),就算沒(méi)有結(jié)果,你都是一個(gè)勇者。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,困難是不可避免的,遇到困難時(shí),你是否會(huì)望而卻步?我們應(yīng)該像老人一樣,勇敢面對(duì)困難,老人于一個(gè)比小船還要大的魚(yú)糾纏了好幾天,并且打敗了魚(yú),說(shuō)明我們?nèi)祟?lèi)也并不是特別的弱小,我們很強(qiáng)大,我們的力量是無(wú)止境的。不要遇到困難就望而生畏,其實(shí)你比你想象中的要強(qiáng)大。我曾在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)的是一只跳蚤本來(lái)可以跳出三四米的高度,有個(gè)科學(xué)家把它關(guān)到了一個(gè)一米高的密閉道具中,跳蚤不停的跳,不停的撞到上面的玻璃,過(guò)了一段時(shí)間后,科學(xué)家把上面的玻璃打開(kāi),發(fā)現(xiàn)跳蚤跳不出去了,因?yàn)樗呀?jīng)適應(yīng)了一米這個(gè)高度,無(wú)法像原來(lái)一樣跳出三四米的高度。這個(gè)故事告訴我們,你的能力可能比你想象的更強(qiáng),只不過(guò)你沒(méi)有用過(guò)你真正的能力,你沒(méi)有嘗試過(guò),如果嘗試了,盡力了,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的能力是多么出色。

  老人與海中教會(huì)我的道理有很多,這些道理可能會(huì)終生受益,我很喜歡《老人與!愤@本書(shū),推薦大家一讀!

老人與海讀后感 4

  海明威曾說(shuō)過(guò):“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀,是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔!倍独先伺c海》這部作品亦是如此。不足百頁(yè)的篇幅,卻讓一代代人一遍又一遍,回味無(wú)窮。

  少不經(jīng)事時(shí),讀《老人與!分皇菫樯5貋喐绲谋瘧K命運(yùn)而嘆息,失去了小男孩的陪伴后孤身一人,遲暮之年仍需自己拼命謀生;八十四天一無(wú)所獲,在他人的嘲笑中度日,在海上漂流數(shù)日,歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛,用自己的心酸血淚換來(lái)的卻是一堆泡影。

  閱歷增加后,再捧讀一番,感慨頗多,深深地被老人高大偉岸的形象所折服。他象征著一種哲理化的硬漢子形象,一種永恒的、超時(shí)空的存在,一種壓倒命運(yùn)的力量。海明威先生將這富有生命力的形象同朦朧的寓意結(jié)合在一起,將現(xiàn)實(shí)生命中的忍辱負(fù)重同深刻的哲理融合在一起,創(chuàng)造了一種體現(xiàn)著人類(lèi)尊嚴(yán)和命運(yùn)重壓下仍具有優(yōu)雅風(fēng)度的硬漢子形象。從他的自言自語(yǔ)和無(wú)邊想象中,我看到了與自己相同的一面——神經(jīng)在過(guò)度緊張的同時(shí)開(kāi)始向絕望反彈,也許會(huì)胡思亂想,也許會(huì)有意志松懈,也許會(huì)精神崩潰,在埋怨自己為什么不能干得更好的同時(shí),也始終強(qiáng)調(diào)著不能認(rèn)輸。但我卻做不到在生命面臨危險(xiǎn)的時(shí)候還努力告訴自己:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗!闭?yàn)槿绱耍5貋喐缒蔷奕税愕撵`魂高度,鋼鐵般的精神意志,珍珠般的高尚品格,怎能不令人肅然起敬?

  人類(lèi)的贊歌是勇氣的贊歌,而正因?yàn)檫@種崇高精神的薪火相傳,代代守護(hù),人性的光芒才會(huì)如此璀璨,熠熠生輝。已是耄耋之年,身患重病的蔡晉先生,為了審訂《英美法詞典》,日以繼夜,廢寢忘食,伴隨著中國(guó)歷史上最大的英漢《英美法詞典》的誕生,一位被時(shí)代辜負(fù)的知識(shí)分子溘然離世;天生患有小兒麻痹癥的羅斯福,在美國(guó)人民處于水深火熱之時(shí)臨危受命,以新政抵御了全球經(jīng)濟(jì)的崩潰;盡管患有帕金森,盡管一生是輪椅上的一生,盡管僅有兩根手指能夠動(dòng)彈,霍金先生仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等驚駭世俗的著作,遙遙領(lǐng)先世界科技水平,揭示宇宙的奧妙……

  人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但是正是因?yàn)橛辛诉@樣的人,一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越,這個(gè)限度才會(huì)一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,像桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否,都值得我們永遠(yuǎn)敬重,因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是人類(lèi)最高貴的自信。

  人生本就是一種無(wú)止境的追求,我們的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

  在某一片未知的大海上,桑地亞哥依舊駕駛著漁船,駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!

老人與海讀后感 5

  輕輕合上《老人與!愤@本書(shū),腦海中情不自禁地回想起書(shū)中的情節(jié)?傆幸痪湓挀]之不去,驅(qū)之不散——“一個(gè)人即使被毀滅,也不應(yīng)該被擊垮,人絕不是為失敗而生的!

  《老人與!分v述的是圣地亞哥在84天都沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,獨(dú)自釣到一條大馬林魚(yú),在與大馬林魚(yú)僵持了三天后終于成功地把大馬林魚(yú)釣上來(lái)?墒谴笞匀豢傁矚g和人類(lèi)開(kāi)玩笑不是嗎?大馬林魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)。圣地亞哥與鯊魚(yú)殊死搏斗,終于打敗了鯊魚(yú)。不過(guò)大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,拖回家的只有一副光禿禿的骨架和一身傷。但是圣地亞哥也得到了大家的賞識(shí)。

  “一個(gè)人即使被毀滅,也不應(yīng)該被擊垮,人絕不是為失敗而生的!边@句話是圣地亞哥的精神寫(xiě)照。我想他一定是一個(gè)不服輸?shù)睦项^,他一定不懼怕任何挑戰(zhàn)、任何困難,他相信自己一定能成功。當(dāng)圣地亞哥在海上孤軍奮戰(zhàn)時(shí),他是孤獨(dú)的,他沒(méi)有助手,也沒(méi)有可以傾訴的人,他承受的是精神的折磨。當(dāng)圣地亞哥手抽筋時(shí),手被劃破時(shí),肩膀被釣索勒出傷痕時(shí),與鯊魚(yú)搏斗而傷痕累累時(shí),承受肉體折磨時(shí),他從未放棄過(guò),也從未想過(guò)放棄。敢問(wèn)你們當(dāng)你們處在圣地亞哥那種處境時(shí),你們是否會(huì)放棄?是否會(huì)想過(guò)放棄?如果是我,我想我會(huì)放棄的。

  圣地亞哥身上堅(jiān)持不懈、勇往直前和不折不撓的精神是我們今天青少年所缺少的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),我們的第一反應(yīng)是什么?抱怨、放棄還是獨(dú)立思考?當(dāng)我們碰到800米體育測(cè)試時(shí),我們的第一反應(yīng)又是什么?抱怨、應(yīng)付了事、還是咬牙堅(jiān)持?當(dāng)我們遇到體力勞動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)又是什么?抱怨、找借口推脫還是盡己所能?

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不收百煉,難以成鋼。”“發(fā)明大王”愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年去研制電池,其間不斷遭受失敗,但他咬牙堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn),終于取得成功。十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢?我國(guó)數(shù)學(xué)著名數(shù)學(xué)家華羅庚,沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師,但他卻可以成功。為什么?這正是因?yàn)樗浂簧岬木,他臥床三個(gè)月翻書(shū)不止就是一個(gè)證明。

  這些事例告訴我們,不管你是誰(shuí),不管你做什么事,堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看,圣地亞哥雖年邁,但它最終還是戰(zhàn)勝了巨大的馬林魚(yú)。他不靠助手,靠自己的雙手,靠自己的力量,靠自己的意志。書(shū)中還有一個(gè)讓我印象深刻情節(jié),圣地亞哥和一個(gè)大黑人比掰手腕,整整四十八個(gè)小時(shí),他們誰(shuí)都不讓誰(shuí),最后是圣地亞哥拼盡全力把大黑人的手一點(diǎn)一點(diǎn)壓到桌面上去。在面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,圣地亞哥仍然不服輸,堅(jiān)持到底,勇于斗爭(zhēng),最后獲得成功。相對(duì)于圣地亞哥來(lái)說(shuō),我們身上是不是有更多的未知與可能,那么為什么我們要放棄?為什么不拼盡全力一試?哪怕傷痕累累,也不愧于自己,不愧于青春,不愧于生命!

  讓我們?cè)谇啻旱拿篮媚耆A中拼盡全力,哪怕傷痕累累也不退縮,因?yàn)椤耙粋(gè)人即使被毀滅,也不應(yīng)該被擊垮,人絕不是為失敗而生的”。

老人與海讀后感 6

  一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  ——題記

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

  海明威這樣評(píng)價(jià)他的這部作品。

  是的,不可否認(rèn),《老人與!返拇_是一部震撼人心的小說(shuō)。他并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語(yǔ)言,描繪出了廣闊無(wú)垠的大海和一位最平凡的主角——一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著堅(jiān)定意志的老人。

  故事里的主角——老人桑提亞哥,已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚(yú),有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。但老人并沒(méi)有因此而消沉,告別了那個(gè)一直想隨他出海的男孩,第八十五天,老人孤身出發(fā),踏上了新的征程。

  在枯燥的大海上,老人獨(dú)自一人撐船,駛向遠(yuǎn)方。直到一條大魚(yú)的上鉤,使老人遇到了對(duì)手。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯的老人,被弄得十分狼狽,左手麻木,鮮血飛濺。但老人始終沒(méi)有放手!暗负⒆釉谶@兒就好了!崩先硕啻握f(shuō)道。簡(jiǎn)單的話,使我們看出,老人正與他的孤獨(dú)和無(wú)助作斗爭(zhēng),始終不肯認(rèn)輸。那孩子,已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。

  幾經(jīng)波折終于將大魚(yú)制服,但遺下的血腥卻引來(lái)了鯊群的攻擊。辛苦捕撈的戰(zhàn)利品變成了無(wú)用的骨架,成了人們口中的垃圾。到最后,老人還是一如既往的睡著了,夢(mèng)中還是出現(xiàn)著獅子。

  這難道只是講述了一個(gè)失敗的老人嗎?

  不,恰好相反,老人是勝利者,徹徹底底的勝利者,只因面對(duì)困境,他比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。這種不向任何困難所屈服,不屈不撓的對(duì)生活中的磨難作斗爭(zhēng)的精神,正是我們應(yīng)從老人身上學(xué)習(xí)的。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)而艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。就像桑提亞哥老人,在與鯊魚(yú)搏斗期間,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。

  我想起書(shū)中提到,老人漁船上的那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,又有多少人能在面對(duì)挫折和困境時(shí)不逃避、不言敗、堅(jiān)持與它斗爭(zhēng)到底呢?很少很少。我們可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而氣餒,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而失去信心。在那個(gè)時(shí)候,想想那個(gè)老人,他的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生活的熱愛(ài),將一直激勵(lì)我們前行。

  老人在書(shū)中的一段話讓我記憶猶新,他說(shuō):“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以消滅它,但不能打敗他!币虼怂冀K沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)屈服,更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)的那樣:“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  沒(méi)錯(cuò),一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

  永不言敗——這正是《老人與海》所告訴我們的。

老人與海讀后感 7

  到了九年級(jí),我們換了一位數(shù)學(xué)老師,聽(tīng)人說(shuō),她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀,所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課,就開(kāi)始默默地崇拜她了。

  每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講,她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里,但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。

  那次,因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了,就開(kāi)始“盲目”“自大”,竟然開(kāi)起了“小差兒”,老師講題的時(shí)候,我悄悄地伏在桌子上,躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神,沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了,時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久,待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí),我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上,我確定這一想法時(shí),只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我,一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背,坐得挺直,像被暴雨折斷的小草,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和,我一下子就看懂了她的含義,老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤,讓我知錯(cuò)就改。

  中午我值班,數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯,她看見(jiàn)我,走到我跟前問(wèn):“吃飯了沒(méi)?”我笑著回應(yīng):“沒(méi)呢。”等我吃飯的時(shí)候,由于沒(méi)位子少,不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō):“這個(gè)學(xué)生我記得清,她上課積極的很,這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō):“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的,每次看見(jiàn)我的時(shí)候,離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好。”我又低頭偷偷看老師,發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我,嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞,突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的,經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿期盼眼神的“沐浴”,我變得更加自信。

  是老師的眼神,讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改;是老師的眼神,讓我變得更加自信!

  我是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變,又沒(méi)有如來(lái)佛的法力無(wú)邊,但我能幫老師擔(dān)憂愁,我好棒耶!

  上個(gè)星期五,我們寢室門(mén)的搭扣壞了,班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜,她到處找人修理,都沒(méi)能成功,方老師自己也在那里擺弄了好半天,還是沒(méi)有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),嘴里不停地念叨:“這可如何是好,愁死我了。”

  看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣,我決定發(fā)揮自己的聰明才智,幫老師分擔(dān)憂愁。

  說(shuō)干就干,我立馬跑到寢室,對(duì)門(mén)搭扣進(jìn)行了研究,終于想到了辦法。我找來(lái)一根竹簽插入門(mén)與搭扣之間,讓它們連接在一起,哪曉得竹簽小了,不能起到固定作用。我又來(lái)一根,謝天謝地,這下剛好合適。一番折騰后,總算把門(mén)搭扣修好了?粗约旱膭趧(dòng)成果,我高興得一蹦三尺高。于是,我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛,等她確信我真把搭扣修好了,便贊許地說(shuō):“傻小子,有兩下子,這下可幫我排憂解難了!

  聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ),望著老師開(kāi)心的笑容,看著鑲在門(mén)上的搭扣,我大聲喊道:“耶,我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了!

老人與海讀后感 8

  今天中午,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分服氣小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我知道了一一定要有堅(jiān)持不懈的,才能獲得成功。

  小說(shuō)描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾河漢,才發(fā)現(xiàn)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),固然明知很難取勝,但若是不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群沙魚(yú)搶食,但老人仍不肯就這樣放棄,最終突穩(wěn)重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫服氣不已。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  也沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú),沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有魚(yú)夫,同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛#抛岕~(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到鯊魚(yú)的襲擊,賊后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。

  然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~(yú)夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ耍c敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的'化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯后漱口了。

  回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

  小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)盡力奮斗的精神,我們也應(yīng)弄像他那樣,不能滿足于近況,應(yīng)弄積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,碰到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和成功

老人與海讀后感 9

  那條魚(yú),載著他的夢(mèng)想,勇敢的駛向大海!

  他屹立在船頭,蒼老的身軀瑟瑟發(fā)抖。唯有那黝黑的臉龐上,一對(duì)沉陷的眼睛十分明亮,如此執(zhí)著的注視前方。左手如膠般緊握著慘白的魚(yú)叉,隨時(shí)來(lái)攻擊侵犯的鯊魚(yú),右臂上捆綁著那根魚(yú)線,他夢(mèng)想堅(jiān)持的希望,他,就是老漁民桑提亞哥!

  故事追溯到一個(gè)星期前,在被所有人都否定一個(gè)壞手氣的漁民時(shí),他仍舊毅然決然的前往大海遠(yuǎn)處捕魚(yú)。他出海了,在經(jīng)歷一次次失敗后,終于捉到一條大得驚人的魚(yú),這是他日日夜夜都?jí)裘乱郧蟮氖隆?/p>

  經(jīng)過(guò)三天三夜的艱苦周旋,他終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。在那一次次殊死搏斗中,他高呼著:“你可以消滅掉他!”是的,他將這條大魚(yú)當(dāng)作對(duì)手,與疲倦對(duì)抗,挑戰(zhàn)自己,這得需要多大的勇氣。≡谀请U(xiǎn)些要了他拿的抽筋中,他仍孜孜不倦的堅(jiān)持,從沒(méi)打算放棄?mèng)~繩,一直緊緊握著,一直……

  然而,事非人愿!那破舊的帆布,像一面失敗的旗幟,宣誓著永遠(yuǎn)得不到魚(yú)的晦氣。

  當(dāng)他自豪的將這份榮耀掛在船舷時(shí),饑餓的鯊魚(yú)接二連三的尾隨而來(lái)。每當(dāng)我讀到這,都會(huì)為他感到不公,為什么千辛萬(wàn)苦得來(lái)的成果卻要經(jīng)受如此的考驗(yàn),如果換做是我,或許我會(huì)放棄吧!然而,他并沒(méi)有在自然的威逼下退縮,反而舉起魚(yú)叉奮勇反抗,拼盡全力一條條殺死這些掠奪著。哪怕在魚(yú)叉被奪走后,在船楫和小刀被損壞后,在食物水源缺失下,他都是選擇堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。

  可人與自然是無(wú)法抗衡的!

  他失敗了,他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨和一條破舊的小船。他失敗了?不!在小小的安棚中,老人安然入睡,夢(mèng)中,他又一次出海了,甚至夢(mèng)見(jiàn)了一頭獅子……他的英勇不是失敗所能媲美,那一身傷痕則見(jiàn)證了他非凡勇氣的象征,那頑強(qiáng)拼搏的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)!

  遠(yuǎn)處,拂風(fēng)次來(lái),蕩起海波。船頭上懸掛著雖飽受風(fēng)雨卻艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)云龍一般的四個(gè)字——超越極限。

  故事讀到這,我的內(nèi)心久久不能平靜,老人的堅(jiān)持決擇一次次沖擊著我的心靈。人的確不可能戰(zhàn)勝自然,但老人象征了人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神!遍及人生,誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢?失敗的原因盡不相同, 但無(wú)論如何失敗都會(huì)給予打擊,你能堅(jiān)持幾次?老人則是用實(shí)際證明了這一切——永遠(yuǎn)!節(jié)傲不羈的靈魂才能與大海拼搏,和自然對(duì)抗,將世界超越,真正的偉大,即使他不曾成功!你可以在面對(duì)如此大的壓力下,像老人一樣,夢(mèng)見(jiàn)“獅子”嗎?你還愿意出海嗎?也許再出海,你就有勝利的希望!我想,在這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境中和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是老人的可貴之處。

  人生本來(lái)就是一場(chǎng)無(wú)止境的追求,無(wú)論得到的是個(gè)完整的大馬林魚(yú)還是副失敗的空骨架,你的人生價(jià)值已在追求過(guò)程中充分體現(xiàn)了。用自己生命的能量,為理想追求,奮斗的老人,難道不是一個(gè)真正的英雄?自信、堅(jiān)持、不懈拼搏,一個(gè)老人的故事,一個(gè)英雄的啟迪,一個(gè)不凡的人生!

  遠(yuǎn)方,那條船又凌駕于大海上,駛向茫茫人生……

老人與海讀后感 10

  家庭動(dòng)畫(huà)電影《白牙》講述了一只狼狗歷經(jīng)截然不同三任主人的冒險(xiǎn)生涯。

  在看這部動(dòng)畫(huà)之前,特意先讀了被列為“義務(wù)教育課外必讀書(shū)”的原著,作者杰克·倫敦高度視覺(jué)化的敘事風(fēng)格令人著迷——對(duì)于青少年讀者來(lái)說(shuō),非常易于閱讀和理解——而且很容易與白牙產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。它桀驁不馴的斗志尤其令人印象深刻。《白牙》自出版以來(lái),已多次被翻拍成電影,其中最為人所知的改編版本應(yīng)該就是1991年蘭德?tīng)枴た巳R澤執(zhí)導(dǎo)、伊桑·霍克主演的真人電影《雪地黃金犬》。

  而現(xiàn)在亞歷山大·埃斯皮加雷斯又帶來(lái)了動(dòng)畫(huà)精湛的CGI動(dòng)畫(huà)版本,這部奇思妙想的動(dòng)畫(huà)電影更傾向于未成年觀眾(不過(guò)其中也不乏一些冷酷的沉重細(xì)節(jié)),摒棄了很多原著中的故事元素,但依然從一只狼的視角講述了育空河地區(qū)一段凄美而感人的生命傳奇。

  故事發(fā)生在19世紀(jì)90年代著名的淘金熱時(shí)期,冰天雪地的冬季威脅到了小狼崽白牙的生長(zhǎng),他的媽媽被一只饑餓的山貓襲擊跛了腿。知道自己已無(wú)力在野外生存,于是帶著白牙回到美洲原住民營(yíng)地,回到她曾經(jīng)的印第安主人(艾迪·斯皮爾斯配音)那里繼續(xù)做雪橇狗。接下來(lái),白牙很快在狗群中占據(jù)一席之地,并最終成為群狗之首,以其狼性的實(shí)力和斗志而著稱(chēng)。不幸的是,他引起了“美人”史密斯(保羅·吉亞瑪提配音)的注意,后者是一個(gè)狠毒的斗狗者,他想方設(shè)法霸占白牙,把他訓(xùn)練成了斗狗圈里的霸主,盡管白牙無(wú)意與狗相斗,但直到執(zhí)法官韋頓·斯科特(尼克·奧弗曼配音)出現(xiàn)——這位善良的警官幾年前曾與幼年的白牙有過(guò)一面之緣——白牙才終于解脫。

  杰克·倫敦作品的一大特色就是將風(fēng)景和環(huán)境等同于那些生活在其中的角色一樣予以豐富的描繪。因此,在埃斯皮加雷斯的電影中,寫(xiě)實(shí)的白雪皚皚的森林和冰冷的巖石山峰浸透在陽(yáng)光普照的天空中,使得幾乎每一幀畫(huà)面都令人嘆為觀止。

  而其中的動(dòng)畫(huà)人物和動(dòng)物更讓人聯(lián)想到了TellTale Games冒險(xiǎn)游戲中的角色,似乎有意制作出棱角分明的夸張感,看起來(lái)就像細(xì)致的水彩畫(huà)一樣煥發(fā)出生機(jī)。這種風(fēng)格非常契合。因此至少可以說(shuō)這是一部視覺(jué)上很好看的電影。

  而且這部動(dòng)畫(huà)進(jìn)行了有目的的改編,大大降低了杰克·倫敦原著的沉重性,大部分的殘暴和暴力場(chǎng)景沒(méi)有予以直接呈現(xiàn)或僅做暗示,對(duì)低齡小觀眾無(wú)甚妨害。當(dāng)然,其中更野蠻還是人類(lèi),尤其是保羅·吉亞瑪提配音的反派史密斯,一個(gè)自私自利、殘忍無(wú)情的陰險(xiǎn)小人。相對(duì)應(yīng)地,尼克·奧弗曼配音配音的警官則與前者完全相反,和拉什達(dá)?瓊斯及艾迪·斯皮爾斯的角色一起,為我們帶來(lái)了一些情感沖擊和溫暖感動(dòng)。

  編劇塞爾日·弗里德曼,菲利普·里奧雷和多米尼克·蒙費(fèi)里的劇本對(duì)原著進(jìn)行了無(wú)害化濃縮,因此純粹主義者自然會(huì)找出很多不滿意之處,但不管刪減了哪些內(nèi)容(原著中一些著名的角色在電影中完全看不到),導(dǎo)演埃斯皮加雷斯充滿活力、張弛有度的敘事能力都足以持續(xù)保持目標(biāo)觀眾的興趣。精美的動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)和感性的情感表達(dá),也可以讓原著書(shū)迷樂(lè)在其中,同時(shí)對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本經(jīng)典名著的普通觀眾也沒(méi)有任何觀影障礙。

  總而言之,這部動(dòng)畫(huà)電影值得推薦,適合家長(zhǎng)和孩子一起觀看,目前正在影院中上映,希望你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

老人與海讀后感 11

  我讀了海明威的《老人與!罚v述了一個(gè)老人(桑提亞哥)連續(xù)84天沒(méi)有捕到一魚(yú),終于在第85天中午釣到一條大魚(yú),可是他沒(méi)有想到那條魚(yú)是多么大,竟比他的小舟還長(zhǎng)兩英尺(大約60厘米),可是桑提亞哥卻不服輸,堅(jiān)持與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜,終于將大魚(yú)殺掉,綁在船弦上,準(zhǔn)備帶回岸上。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了,他與大魚(yú)搏斗時(shí)流出了許多血,這些血引來(lái)了許多鯊魚(yú),盡管老人奮力抵抗,并殺死了許多條鯊魚(yú),卻依然沒(méi)有擋住鯊魚(yú)的進(jìn)攻……當(dāng)老人回到岸邊時(shí),已經(jīng)精疲力竭了,而那條大魚(yú)卻只剩下一顆碩大的魚(yú)頭和一條脊柱了。

  老人與那條巨大的魚(yú)斗爭(zhēng)的情景讓我十分著迷,老人沉著冷靜,與大魚(yú)周旋。那大魚(yú)就像一個(gè)力大無(wú)窮的大力士,拖著船還可以不停的游動(dòng);可老人呢,好像完全不是他的對(duì)手,然而老人用他堅(jiān)定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧,終于戰(zhàn)勝了那個(gè)似乎無(wú)人可抵的大魚(yú)。故事似乎到這里就可以結(jié)束了,也應(yīng)該結(jié)束了,其實(shí)一個(gè)更大的困難才剛剛開(kāi)始——他與大魚(yú)搏斗時(shí)流出的血,吸引來(lái)了許多鯊魚(yú),面對(duì)這個(gè)前所未有,令人不敢想象的困難,老人沒(méi)有放棄,依然用那堅(jiān)定不移的毅力坦然面對(duì),并說(shuō)出了那句名言:“人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!边@短短的幾十個(gè)字,卻蘊(yùn)含了一個(gè)老人對(duì)困難無(wú)以畏懼的毅力與信心,這不是一種自我勉勵(lì),這時(shí)一句在危機(jī)來(lái)臨之際,只有真正的勇者才能說(shuō)的出的話。

  這篇小說(shuō)寫(xiě)的是人與大自然搏斗的故事,它的寓意是:人與處境,勢(shì)力斗爭(zhēng)會(huì)失敗,然而他指出人類(lèi)要勇敢的面對(duì)失敗,做精神上勝利者!耙粋(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!倍说恼嬲齽倮仓荒苁蔷裆系膭倮H嗽谖镔|(zhì)上無(wú)論取得多大成就,都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),使我們?yōu)樗瘔崖錅I。整篇文章其實(shí)就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自我,征服自我,超越極限的爭(zhēng)斗。

  老人其實(shí)就是人類(lèi)的化身,海是人類(lèi)征服的一切。人類(lèi)的不完美,讓人類(lèi)追求,人類(lèi)的追求又成就著人類(lèi)的完美,人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中,它詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么,那就是:人應(yīng)該是樂(lè)觀的,不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐心的,一切諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去,面對(duì)困難永不言;人應(yīng)該是多情的、情感生愛(ài),對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài),能增強(qiáng)征服困難的勇氣和樂(lè)趣;人應(yīng)該是勇敢的、無(wú)畏無(wú)懼的、不屈服與困境的,困境就會(huì)退卻。

  人生的道路漫長(zhǎng)艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能使向自己心中的終點(diǎn)。

老人與海讀后感 12

  一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。

  強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng),正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與!泛C魍P下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人,在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò),最終在海上失去的結(jié)局。

  “世界上最快樂(lè)的事情,就是為了理想而奮斗”而《老人與!防锞陀羞@么一部分,桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),第85天出海,經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗,捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú),但最終大馬林魚(yú)被吃掉了,桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了,而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了,可想而知,他到底經(jīng)歷了什么!而然,就像我現(xiàn)在有的同學(xué),在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差,或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去,那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè),他一味地選擇逃避,想找一個(gè)避風(fēng)的港灣,而然,這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,如果選擇了逃避,就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  “可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅,可就是打不敗他!边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海,有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我不能奢求生活一帆風(fēng)順,但是,巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟,現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例,當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此,他曾三次迎戰(zhàn)高考,前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終,當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里,再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù),在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么,但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折,就因?yàn)樗羞@樣的能去面對(duì)挫折,并戰(zhàn)勝的挫折的精神,單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人,記得一句話:“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí),我們能做的就是報(bào)以一笑!”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼,給惡魚(yú)報(bào)之以一笑。是的,當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí),也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼,要?jiǎng)俚锰故,把挫折?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去,給挫折報(bào)以一笑!

  “老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的,正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心,但是并不抱多大的希望!笔堑,至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚(yú)戰(zhàn)斗!伴L(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西,他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小,后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì)阻礙他的生長(zhǎng),之后開(kāi)始治療,他每天會(huì)給自己打一針生長(zhǎng)激素,他沒(méi)有抱怨,就這樣適應(yīng)了這種生活,一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功,除了天賦以外,更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神,人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難,只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)挫折才是你的選擇。

  如果人生少了挫折這道風(fēng)景線,人生就會(huì)黯然失色,而《老人與!返闹魅斯5貋喐纾晃唤(jīng)歷滄桑的老人面對(duì)以此次來(lái)襲的兇猛惡魚(yú),從開(kāi)始沒(méi)有了魚(yú)叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手,他完全沒(méi)有怯場(chǎng)。我們?cè)谝淮未慰荚嚨拿媲熬蛻?yīng)該像桑地亞哥老人面對(duì)一次次來(lái)襲的惡魚(yú)一樣,以不服輸?shù)木衩鎸?duì)考試。

老人與海讀后感 13

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”這經(jīng)典的語(yǔ)句是美國(guó)著名作家海明威筆下的老漁夫說(shuō)的,這正是他克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)。

  《老人與!肥且徊恐衅≌f(shuō),主要寫(xiě)了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他不服輸,終于在第85天釣到一條大馬林魚(yú)。他與大馬林魚(yú)搏斗周旋,終于在兩天兩夜之后殺死了魚(yú)?烧l(shuí)料,血腥味引來(lái)了一群一群的鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗,殺死了鯊魚(yú),把魚(yú)骨頭帶回來(lái),原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對(duì)困難,逆境,暴力和面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)定、從容和智慧的精神值得我們永遠(yuǎn)尊敬,讓我們明白人們最高貴的自信。

  “我要讓他知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的,什么是一個(gè)人忍受得住的。”在這句話中我體會(huì)到老人把魚(yú)既當(dāng)成朋友,又當(dāng)成對(duì)手。他贊嘆對(duì)手強(qiáng)大,毫不畏懼,他克服疲乏,制服對(duì)手。不被困難折服,不向命運(yùn)低頭,正有大音樂(lè)家貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服?煽闯隼先颂故幚诼涞膬(nèi)心,不達(dá)目的不罷休的精神。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”我體會(huì)到了老人勇敢面對(duì)死亡和失敗,毫無(wú)氣餒,不向命運(yùn)低頭的骨氣和尊嚴(yán)。

  什么是骨氣,什么是精神?精神一詞,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,只有高尚的節(jié)操才配叫作精神。堅(jiān)持不懈,不被困難折服,這說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單可是真正又有幾人做到,老人便做到了。他在與魚(yú)搏斗的同時(shí),還要抵抗身體帶來(lái)的痛苦,寒冷,饑餓,疲乏以及暈眩,但他都挺了下來(lái)。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀的精神,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。老人他是一個(gè)典型的“硬漢”,“孤軍奮戰(zhàn)無(wú)所懼,剛毅頑強(qiáng)真英雄。⑺麍(jiān)強(qiáng)剛毅,面對(duì)痛苦和死亡無(wú)所畏懼,在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí),從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣,這可不是一般人做得到的。這無(wú)與倫比的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  “堅(jiān)持就能成功”,我也曾堅(jiān)持過(guò)。便也成功了。還記得四年級(jí)的時(shí)候,我回老家玩。媽媽見(jiàn)我還不會(huì)騎自行車(chē),便手把手教我。在烈日炎炎下,我本可以坐在綠蔭下乘涼,但我毅然放棄,我在空地上堅(jiān)持不懈地學(xué)自行車(chē),摔倒了一次又一次,腳踝處擦傷了五六處,甚至流出了血。看著大樹(shù)下那一片陰涼的地方,我猛地一推自行車(chē),跑向大樹(shù)。自行車(chē)“咣當(dāng)”一聲掉在了地上,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你不是說(shuō)要學(xué)好自行車(chē)的嗎,怎么能半途而廢呢?”我抱怨道:“學(xué)自行車(chē)太難了,我不想學(xué)了!眿寢尠櫫税櫭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)老師不是經(jīng)常教你要堅(jiān)持不懈嗎?還有你最新學(xué)的《老人與!纺悴皇强傉f(shuō)要學(xué)習(xí)老人那永不放棄的精神嗎,可現(xiàn)在呢?”我一聽(tīng),慚愧極了,連忙起來(lái)繼續(xù)學(xué)自行車(chē)。我為自己打氣:“騎自行車(chē)有什么難的,再堅(jiān)持一下不就會(huì)了嗎。”終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),看看現(xiàn)在的我,騎得平平穩(wěn)穩(wěn)兒,要快就快,要慢便慢,隨心所欲。

  《老人與!愤@部小說(shuō),在淺顯易懂的故事里,蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對(duì)自己有自信,相信自己,但還要堅(jiān)持,勤奮以及勤奮之外的東西。

老人與海讀后感 14

  海風(fēng)習(xí)習(xí),他微笑不畏困難挫折;驚濤駭浪,他英勇對(duì)抗兇惡艱險(xiǎn)。一位老人,在一個(gè)消瘦憔悴的身軀里,演繹了一部神勇奇幻的傳奇神話。圣地亞哥,在作家海明威的筆下,成為了一個(gè)永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)漢子。在84天的苦苦守候仍然無(wú)果的情況下,他沒(méi)有放棄,而是獨(dú)自一人踏上了征服大海的征程。雖然,最后他沒(méi)有打敗鯊魚(yú),輸了。可是他卻又站了起來(lái),沒(méi)有猶豫。因?yàn)橐粋(gè)人可以被毀滅,但是不可以被打敗。

  美國(guó)的伯納德先生說(shuō)過(guò):“《老人與!肥且皇滋飯@樂(lè)曲,大海就是大海,不是拜倫式的,不是麥爾維爾式的,好比荷馬的手筆,行為又沉著又激動(dòng)人心,猶如荷馬的詩(shī)。真正的藝術(shù)家既不象征化也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都散發(fā)出象征和寓言的意味……”老人夢(mèng)里的獅子,就是最好的精神鼓勵(lì),它代表著勇敢、威猛、無(wú)敵。雖然老人已經(jīng)老去,但是他的雄風(fēng)猶在,年輕時(shí)的闖勁猶在。于是他不顧艱險(xiǎn),沖進(jìn)大海,與海風(fēng)為伍,和星星相伴。無(wú)論多少艱難困苦,老人從不抱怨。在與鯊魚(yú)搏斗時(shí),魚(yú)叉,小刀,短棍,一次次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先ィc敵人做殊死的博斗,不愧為英勇無(wú)敵!成群阻撓的鯊魚(yú)群正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。獅子是萬(wàn)獸之王,雖然有一天獅子也會(huì)老去,但是唯一不變的是那威武的王者氣概。

  老人與鯊魚(yú)的爭(zhēng)斗,其實(shí)是就是一場(chǎng)王者的爭(zhēng)斗。要么贏,要么死。老人幸運(yùn)的活下來(lái)了,卻丟了他的獵物。老人真的老了,他也需要一個(gè)可以寄托的精神歸宿。那個(gè)孩子,就是他傾注了全部的愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的少年戰(zhàn)士。英雄也會(huì)孤獨(dú),老人常常會(huì)在渺無(wú)人煙的浩瀚大海之中,仰望著夜空中數(shù)不完的星星,嘴里念叨著:“要是那孩子在就好了……”他孤寂,他落寞,以至于他經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ),亦或是將心里想的事情不經(jīng)意說(shuō)出來(lái)。他這樣的行為在常人看來(lái)有些古怪,卻正是那些英勇卻又孤獨(dú)的人的真實(shí)寫(xiě)照。

  圣地亞哥出征大海,他要征服的是大海,但是在漫漫征途中,能與他靜靜聊天的也只有大海。他把無(wú)垠大海中的一切當(dāng)做他的朋友。他和停在他的小船上的小鳥(niǎo)談心事,他和他斗爭(zhēng)了幾天幾夜的大馬林魚(yú)說(shuō)抱歉但仍然會(huì)奉陪到底。當(dāng)他在小船上傷痕累累卻又要頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候,夢(mèng)中的獅子總是會(huì)給他力量,讓他重新找到信心,永不放棄。因?yàn)楠{子告訴他,他寧可被毀滅,也不能被打!是這樣霸氣的精神支撐他與鯊魚(yú)抗?fàn)幍搅俗詈笠豢獭?/p>

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”。如此倔強(qiáng)的信念,如此可怕的霸道,如此驚天動(dòng)地的豪言壯舉。即使他沒(méi)有成為贏家,卻也贏了他自己。因?yàn)槔先嗽谶@次戰(zhàn)斗中又找到了活力,他要去征服一切阻擋他的困難。老人在回到家時(shí)又夢(mèng)見(jiàn)了獅子,這象征著他又要去爭(zhēng)斗,去征服。他的威武不屈的靈魂正在摩拳擦掌地等待下一次挑戰(zhàn)。

  是啊,一個(gè)人可以被毀滅,但是,永遠(yuǎn)不可以被打。

老人與海讀后感 15

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著游龍一般的四個(gè)字——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返。

  《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他那頑強(qiáng)的意志。

  圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

  人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

  以前,我做事情只要有一點(diǎn)不順利,就想要放棄,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話!独先伺c!分,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

  自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,做事不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判,越是有困難,就越要去做。

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  不妨將鯊魚(yú)看作打擊,它想要吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!

  一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

  永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

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