老人與海讀后感 精選15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀后感 1
有這樣一本書(shū)，它激勵(lì)了無(wú)數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書(shū)中那位平凡卻堅(jiān)強(qiáng)的硬漢老漁夫，也成了無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與�！�。
這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國(guó)作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國(guó)“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與�！返氖指迨撬磸�(fù)讀了將近200遍，經(jīng)過(guò)多次修改才完稿付印的。正是因?yàn)橛泻Ｃ魍@樣精益求精的寫(xiě)作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與�！�。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！薄独先伺c�！防锏倪@句話(huà)最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人，面對(duì)84天一直捕不到魚(yú)的厄運(yùn)，他依然樂(lè)觀(guān)向上地面對(duì)生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚(yú)。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚(yú)僵持、搏斗了三天兩夜？費(fèi)盡九牛二虎之力，取得了這場(chǎng)“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r(shí)，令人意想不到的是，馬林魚(yú)的香氣引來(lái)了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開(kāi)了與鯊魚(yú)的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚(yú)肉被一波又一波的鯊魚(yú)吃光了。天亮后，當(dāng)周?chē)泥従涌吹侥谴T大的大馬林魚(yú)骨架時(shí)，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價(jià)值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的生動(dòng)感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說(shuō)的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個(gè)形象以深刻的象征意義。書(shū)中不屈不撓的老人是人類(lèi)的代表，他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類(lèi)的力量。男孩兒和老人夢(mèng)中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書(shū)中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)作手法上，作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白，把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚(yú)時(shí)的各種心理活動(dòng)、捕魚(yú)的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動(dòng)、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫捕魚(yú)的場(chǎng)景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與�！犯S桑迪亞哥老人一起開(kāi)啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
老人與海讀后感 2
海明威，美國(guó)“迷途一代”的標(biāo)桿人物，他站立寫(xiě)作，迫使自己保持緊張狀態(tài)，用最簡(jiǎn)明的文字表達(dá)思想，而《老人與�！�，則為他的巔峰之作。
《老人與�！分械摹芭c”就已經(jīng)代表了老人、海，二者的關(guān)系并不一般。他總覺(jué)得大海是女性。而有些年輕的漁夫，那些把救生圈綁在釣索上當(dāng)浮子，因賣(mài)鯊魚(yú)肝的發(fā)財(cái)買(mǎi)了汽船的年輕漁夫，則把大海當(dāng)做男性。他們把他視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或某個(gè)地方，甚至是敵人。但老人總是把她當(dāng)做女性，一位寬容的女性，某個(gè)有時(shí)肯幫忙有時(shí)不肯的女人，就算她做了某些粗暴或者邪惡的事，那也是因?yàn)樗挥杉�。她就像女人那樣受月亮影響。因此，這是“老人與�！�，而不會(huì)是“年輕人與海”。
《老人與海》講的是名為桑地亞哥在84天沒(méi)有捕到魚(yú)后，不肯放棄，終于，在第85天，捕捉到了一條巨大的馬林魚(yú)，他與它斗爭(zhēng)并殺死它，又殺死了奪食的小鯊魚(yú)們。2天2夜之后，他終于抵達(dá)，他回頭望去，卻只剩下魚(yú)的殘骸……
桑地亞哥，他是個(gè)失敗的勝利者，他是個(gè)勝利的失敗者，他是個(gè)英雄。他遇到了許多困難，比普通的困難還要困難。他84天沒(méi)有捕到魚(yú)，他在第85天捕到魚(yú)時(shí)，結(jié)局還是殘酷的。但他沒(méi)有放棄，就連一點(diǎn)放棄的念頭都沒(méi)有，他樂(lè)觀(guān)、鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅，更甚至的為，他感激大自然。巨大的馬林魚(yú)可以象征為巨大的困難，當(dāng)人們對(duì)那殘骸而驚嘆時(shí)，也是對(duì)老人擊敗這一個(gè)困難的敬佩。
書(shū)中除了主角桑地亞哥外，還有一個(gè)重要角色——馬諾林，那個(gè)男孩。可以說(shuō)，那個(gè)男孩對(duì)老人如此的不屈起關(guān)鍵性作用。當(dāng)老人在海上漂著時(shí)，他也總會(huì)想，如果男孩在就好了。男孩總是會(huì)給老人最無(wú)微不至的關(guān)心，當(dāng)老人回來(lái)時(shí)，男孩說(shuō)，“你并沒(méi)有被打敗”。如果沒(méi)有男孩，老人也許不會(huì)有這樣的開(kāi)端，也許并不會(huì)有這樣的結(jié)局。男孩給了老人精神上的支持，老人并不會(huì)孤獨(dú)。
也是這個(gè)男孩，是老人的形象逐漸從個(gè)人英雄主義轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作。
“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的，你盡可以消滅他，但決不能打敗他”，老人告訴我們這樣一個(gè)人生哲理。是的，沒(méi)錯(cuò)，人在一生中會(huì)遇到許多困難、挫折，他們會(huì)擋住我們前進(jìn)的道路，但知道我們像老人那樣做，我們決不會(huì)被他們打敗。我們可以選擇直面它，然后將它擊�。豢梢岳@過(guò)它，繼續(xù)向自己的方向前進(jìn)。
如果我們被打敗了，那么對(duì)手就只可能是自己了。
老人與海讀后感 3
題記：在刻錄著光輝歲月的小船上，四處蕩漾著在生命之海上航行的艱難與困苦；在銘刻著歷盡艱辛的筆記上，到處書(shū)寫(xiě)著不屈的意志和傲然的精神。
“人不是為失敗而生的！人可以被毀滅，但不可以被打敗！”一句話(huà)，詮釋了一個(gè)思想。也讓海明威筆下的老人擁有了人應(yīng)有的傲骨！“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限！”這是海明威對(duì)其作品的完美評(píng)價(jià)！《老人與海》也為他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)�！独先伺c海》以對(duì)一個(gè)極其完美的“硬漢”形象做出細(xì)致地描寫(xiě)，詮釋了人在困難挫折面前那鐵血般的精神與錚錚傲骨。在一個(gè)充滿(mǎn)海腥味的漁村，一個(gè)老人竟詛咒似的連續(xù)84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)。終于，命運(yùn)之神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓他忽略許久的人，神，向他點(diǎn)頭了。第85天，老人終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)�？墒巧瘢窒蛩麚u頭了。正當(dāng)老人滿(mǎn)懷欣喜地返航之時(shí)，一群群鯊魚(yú)向著馬林魚(yú)發(fā)起了進(jìn)攻，老人使出渾身解數(shù)，以樂(lè)觀(guān)的精神，傲然的骨氣擊敗了前來(lái)進(jìn)攻的鯊魚(yú)�？韶S滿(mǎn)的大馬林魚(yú)不復(fù)存在，剩下的只有一副白森森的骨架。
老人是成功的，它以自己的氣節(jié)與技巧戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，也超越了自己。人性是強(qiáng)悍的，但人是脆弱的。老人雖然用自己的生命保住了他的榮譽(yù)，但那只是一堆框架，而不是全部――他，也失敗了。
他終于拖著他的榮譽(yù)回到了海岸，那個(gè)孩子說(shuō)：“對(duì)，你沒(méi)有被打�。 币粋�(gè)多么崇高的信念��！人，雖然脆弱，但精神依舊崇高！海明威讓這個(gè)老人有了一種不可以被所有人毀滅的力量，那也是一種使所有人折服的力量。靈魂的偉大，使精神崇高，而信仰依舊在空中飄揚(yáng)！
在老人的船上，那血腥的印記記錄著他戰(zhàn)勝鯊魚(yú)的那場(chǎng)精彩戰(zhàn)役；在老人的船上，那依舊飄舞的帆布書(shū)寫(xiě)著不屈的精神；在老人的船上，他那偉大的主人矗立在那兒彰顯著鐵血似的錚錚傲骨！
在人生的海洋上，我們有時(shí)面對(duì)著不起一絲水波的風(fēng)平浪靜，但更多要面對(duì)狂風(fēng)驟雨大作，波濤洶涌。在風(fēng)平浪靜之時(shí)，我們不可松懈，要時(shí)時(shí)未雨綢繆。在波濤洶涌之時(shí)，更要守住本心，戰(zhàn)勝自我！
老人與海讀后感 4
最近，我讀了一本書(shū)《老人與海》。
這本書(shū)講的是，古巴老漁民桑提亞哥出海八十三天一無(wú)所獲，到第八十四天捕到了一條比船還大的魚(yú)�；丶彝局�，許多鯊魚(yú)攻擊他的魚(yú)，他奮力反抗，但最終依然一無(wú)所得。
我讀完后，其中的一部分情節(jié)深深打動(dòng)了我。在老人打敗了好幾次鯊魚(yú)后……又有一條鯊魚(yú)來(lái)了，他的魚(yú)叉折斷了，但是他又把刀綁在槳上，勇敢地說(shuō)，“來(lái)吧，加拉諾鯊�！�
當(dāng)遇到鯊魚(yú)時(shí)，他沒(méi)有膽怯，沒(méi)有拱手讓鯊魚(yú)吃掉他的魚(yú)肉。當(dāng)幾次奮戰(zhàn)失敗時(shí)，他沒(méi)有退縮，雖然他明知自己抵不過(guò)鯊魚(yú)，卻仍然奮力抵抗，一次次用綁在槳板上的刀子將鯊魚(yú)叉死。老人先后對(duì)付了六條鯊魚(yú)，但是他每次都使出全部力量，用頑強(qiáng)的毅力決斗下去。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志��！
我不禁想起了我自己。不久前，我做了一道數(shù)學(xué)題，一看，很難做，就簡(jiǎn)單地試了一下，不會(huì)，就放棄了。我想，反正有答案，還不如干點(diǎn)別的呢。我就去看了答案。媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我謊稱(chēng)：“這道題做了好久也做不出來(lái)，就看了看答案。”答案卻十分簡(jiǎn)潔。是啊，我用了我的全部力量了嗎？我真的不會(huì)做這道題嗎？不是。我缺乏的正是老人那種迎難而上的勇氣和持之以恒的韌勁。其實(shí)，世界上沒(méi)有難題，只要你下定決心傾盡全力去攻克它，難題就不難了。世界上也沒(méi)有簡(jiǎn)單的題，你總是淺嘗輒止，簡(jiǎn)單的也會(huì)變成難的。
雖然老人最后失敗了，他的魚(yú)全被鯊魚(yú)吃掉了，但我認(rèn)為，他是一個(gè)真正的成功者。他在對(duì)付象征著厄運(yùn)、困難的鯊魚(yú)時(shí)，表現(xiàn)出的勇氣、意志和毅力，讓他的人生放射出了耀眼的光芒！這難道不是最偉大的成功嗎？
我又想到了爸爸常對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你只要全心全力去學(xué)了，不管結(jié)果怎樣，你的收獲都是豐滿(mǎn)的�！睍�(shū)中也有一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但是打不敗他�！笔前。粋�(gè)人不管遇到什么，都要全力奮斗，即使打不敗他，也是成功的。
我相信，老人這種不畏艱險(xiǎn)，拼搏不止的精神將永遠(yuǎn)流傳下去。我希望，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)和書(shū)中的那句話(huà)成為“至理名言”，伴隨我走出精彩紛呈的人生路！
老人與海讀后感 5
堅(jiān)忍不拔的王者，雖注定命運(yùn)多磨難，但卻永不言敗，與命運(yùn)的風(fēng)浪相搏斗，依然傲然屹立于人們心中。
誠(chéng)然，《老人與海》的確有許多不足：與文學(xué)巨著相比，它顯得微不足道；與科幻小說(shuō)相比，它顯得平鋪直敘。但是《老人與�！返娜秉c(diǎn)卻正是它的優(yōu)點(diǎn)：短小而又精悍，樸實(shí)而又無(wú)華，表面平淡而又暗流涌動(dòng)。自言自語(yǔ)和心之所想乃《老人與�！返囊淮筇厣珪�(shū)用大部分的筆墨創(chuàng)就了這兩點(diǎn)，雖然有時(shí)令讀者感到乏味，但卻極其生動(dòng)形象地勾畫(huà)出了老人全部的內(nèi)心世界以及故事情節(jié)，細(xì)細(xì)想來(lái)，這一類(lèi)本無(wú)從下手的文章，倒是唯有這兩點(diǎn)方能出色，能創(chuàng)造出如此佳作，已實(shí)屬難能可貴。
文章中，開(kāi)頭和結(jié)尾都曾提到老人夢(mèng)到了獅子。實(shí)際上，我想，這應(yīng)該是作者海明威樹(shù)立的一種老人的精神的象征：雖然老人已年邁，但卻依然與海浪相搏，與鯊魚(yú)相搏，與命運(yùn)相搏；年邁的老人，仍然有著獅子般的毅力與霸氣！
這是一個(gè)堅(jiān)忍不拔、永不言敗的老人，他拖著年邁而又疲憊的身軀，獨(dú)自行駛于一望無(wú)垠的海面上。大海，已經(jīng)成了老人的家，海里的一切，養(yǎng)育了他，這里的海水，灑下了他的淚，灑下了他的汗，灑下了他的血。海的一切也成了他的親人，成了他的朋友，哪怕是他的獵物，哪怕是他的敵人，都與他息息相關(guān)。他已84天未打到一條魚(yú)，卻依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗�有信念，還有家，還有朋友。海包容了他，他銘刻了海，這就是海明威所取的老人與海的含義。海，是老人生命的全部。
記得第一次看《老人與�！窌r(shí)我曾天真地說(shuō)：老人也太倒霉了，好不容易打到的魚(yú)都沒(méi)了。直到現(xiàn)在再看時(shí)，才明白，老人駛向遠(yuǎn)海，就注定了將一無(wú)所獲，而這，正是海明威所樹(shù)立的精神標(biāo)志，也正是海明威寫(xiě)下《老人與海》的原因。
我曾捫心自問(wèn)：生物僅僅只在世界上走一趟便逝去了，生命，又有何意義？直到現(xiàn)在，我才頓悟：生物，代表的是一種精神，每一個(gè)生物活著，都是因活出精神而生存，肉體可以消失，但精神永存，失去了精神，生命便沒(méi)有意義。
老人，化作了一只永不沉沒(méi)的帆船，永遠(yuǎn)行駛在人們的心中，而那高傲的風(fēng)帆上深深地刻著四個(gè)字：永不言敗！
老人與海讀后感 6
這個(gè)寒假我讀了美國(guó)著名小說(shuō)《老人與海》，這是著名作家海明威的作品，看完之后我十分敬佩老漁夫的意志，他讓我懂得了只要有了堅(jiān)持不懈的精神，就一定可以取得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú).....”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上.....”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
《老人與�！肥且槐痉e極向上的小說(shuō)，就像里面最著名的一句話(huà)“面朝大海春暖花開(kāi)”一樣。而我們也一樣，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難都應(yīng)該迎難而上，而不是退縮，那樣，我們才能取得更大的成功與勝利。
老人與海讀后感 7
愉快的假期就要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，我讀了兩本書(shū)《老人與�！泛汀稊�(shù)學(xué)家的故事》。這兩本都令我受益匪淺，但其中令我感觸最深的就是《老人與�！愤@本書(shū)了。
《老人與�！愤@本書(shū)的作者是美國(guó)小說(shuō)家海明威，這本書(shū)主要寫(xiě)了一位叫圣地亞哥的老人連續(xù)84天沒(méi)有鉤到一條魚(yú)，第85天一早，老人又出海打印了，在海上漂泊了幾天后，老人終于鉤到一條足足有18磅重的大馬林魚(yú)，老人與之周旋了兩天兩夜才打敗了它，讀到了這個(gè)片段時(shí)，我不緊為老人慶幸起來(lái)，因?yàn)檫@么大條魚(yú)可以換很多錢(qián)，已經(jīng)足夠給他度過(guò)余生了，可是幸運(yùn)女神并沒(méi)有眷顧他，大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了一條、兩條，甚至一群的鯊魚(yú)，剛遇到第一條鯊魚(yú)的時(shí)候，他就感到大馬林魚(yú)保不住了，可是老人并沒(méi)有選擇放棄，而是為了大馬林魚(yú)奮斗到底，并且他還說(shuō)了這樣一句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊x到這時(shí)，我的心頭為之一震，被老人的言行深深感動(dòng)了。老人剛碰到第二條鯊魚(yú)時(shí)還有一把小刀，但當(dāng)他碰到一群鯊魚(yú)的時(shí)候，他已經(jīng)一無(wú)所有了，可他仍然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持奮斗到底，雖然老人的反抗是徒勞的，最后也只帶回了一幅光禿禿的魚(yú)骨架，但他帶回了人類(lèi)勇于戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，帶回了一幅蘊(yùn)含著人類(lèi)永不言敗的精神的錚錚鐵骨�？梢哉f(shuō)老人是我們?nèi)祟?lèi)精神楷模。
讀完了這本書(shū)，我不禁想到了那些在日常生活中不言棄的人們，就比如：愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，試驗(yàn)了1600多種材料，和助手們?cè)囼?yàn)了世界各地的6000多種纖維，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失��；居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了許多次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素；雜交水稻之父袁隆平在一年多的時(shí)間里檢查了14000多余株稻穗，分別在4個(gè)水稻品種中找到了6株雄性不育株，經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)與觀(guān)測(cè)，配出了產(chǎn)量高、質(zhì)量了的雜交水稻。這些人的精神也像老人一樣值得我們學(xué)習(xí)。
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人的這句話(huà)和他的硬漢精神將伴隨著我成長(zhǎng)，在我遇到困難的時(shí)候激勵(lì)我不要退縮，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。
老人與海讀后感 8
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰(zhàn)間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，在這個(gè)作品中，他綜合運(yùn)用了寫(xiě)實(shí)，象征，蒙太奇等手法，把老漁夫的堅(jiān)韌性格表現(xiàn)的淋漓盡致。
這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)另一種英雄的誕生。
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死牠們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚(yú)；等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲，他用盡自己的一切力量來(lái)反抗；魚(yú)杈被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在獎(jiǎng)把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神。“人不是生來(lái)就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。
作品的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢的面對(duì)失敗，在暴力，死亡，失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的說(shuō)法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
老人與海讀后感 9
讀完《老人與�！�，我被桑提阿果爺爺那種不被困難所嚇倒，永不言敗的精神深深震撼了。
桑提阿果爺爺常年獨(dú)自一人在海上打漁。有一次，他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇上了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，最終老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。 在大海面前，他，一位老人，如同大海中的一滴水，是那樣微不足道，然而他又是那樣強(qiáng)大無(wú)比，他戰(zhàn)勝了那一片汪洋！是什么使他戰(zhàn)勝了大海，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)群？是桑提阿果爺爺那不被任何困難所壓服，盡自己最大努力與生活中的磨難作不屈不撓斗爭(zhēng)的勇氣和精神。正像他所說(shuō)的：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！笔撬@種永不言敗的硬骨頭精神！ 是呀，我們的學(xué)習(xí)、生活中又何嘗不需要這種精神呢？生活的道路沒(méi)有坦途，常常充滿(mǎn)坎坷荊棘；人生的小舟不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遇到一些風(fēng)浪挫折。古今中外，又有多少成功者憑著永不言敗的精神，經(jīng)歷了種種磨難挫折才取得了最終的成功。司馬遷在遭受酷刑，蒙受恥辱的情況下，忍辱負(fù)重寫(xiě)出了被后人評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。海倫凱勒從小就生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光，黑暗沉寂的世界里，但她并沒(méi)有因此而沉淪，而是像一塊海綿如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，最終成為美國(guó)著名的盲聾女作家。 想想自己，不免有些慚愧。學(xué)習(xí)上常常會(huì)被一些“攔路虎”嚇倒而急流勇退，繞道而行；生活上常常會(huì)被一些絆腳石摔倒而束手無(wú)策，停滯不前。記得有一次能力考試，結(jié)尾的一道奧數(shù)題把我難住了，流淌的思維之泉停滯了，我絞盡腦汁可還是無(wú)濟(jì)于事，于是我對(duì)自己說(shuō)：“算了吧！”就這樣在望而生畏的退縮中，我與出類(lèi)拔萃擦肩而過(guò)…… 蒼鷹只有在藍(lán)天搏擊風(fēng)浪，才能練就一雙強(qiáng)健的翅膀；蝴蝶只有在繭里歷經(jīng)磨難，才能蛻變成美麗的化身；花兒只有在風(fēng)雨的洗禮下，才能綻放得更嬌艷……
沒(méi)有河床的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，就沒(méi)有不屈的人格……掩卷深思，耳畔縈繞著桑提阿果爺爺?shù)脑?huà)：“你可以消滅他，卻不能打敗他�！彼鼏⒌现以谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活道路上，要學(xué)習(xí)他那種不屈不撓，永不言敗的精神，勇敢地去面對(duì)一切，鑄就精彩！
老人與海讀后感 10
然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！}記）
說(shuō)實(shí)話(huà)，我看完這本書(shū)以后并沒(méi)有什么特別的感受，相反，我還十分想睡覺(jué)（別打我），前面一部分我沒(méi)有什么感想，就只有中間一段我覺(jué)得很有趣，因?yàn)槟抢锩嬗兄v老人是怎樣吃生魚(yú)片的——我對(duì)有隱喻的小說(shuō)一點(diǎn)也不敏感，能看得一知半解的也不是很多，哎！
《老人與�！冯m然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的麻哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。（：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物。”其中我認(rèn)為老人代表一個(gè)有夢(mèng)想，有能力的一個(gè)有志青年；孩子代表一個(gè)心地善良的青年的助手；魚(yú)代表夢(mèng)想；鯊魚(yú)代表磨難。）
在最初看完《老人與�！返臅r(shí)候，我只是感嘆了一句：“人最終不知道自己需要什么，征服了什么�！�
這是一個(gè)普通的故事，一個(gè)普通的老人，一條普通的大魚(yú)。可是就是這幾個(gè)普通的角色，卻發(fā)生了不普通的故事，老人桑提亞哥與大魚(yú)搏斗了三天才把大魚(yú)降服，可是卻在他凱旋的時(shí)候，遇到了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)吃光了大魚(yú)的肉，只剩下一堆骷髏，那些魚(yú)骨，是垃圾，最后只能等著潮水來(lái)把它沖走。
但是在這個(gè)充滿(mǎn)悲劇的故事中，卻折射出一位英雄——老人桑提亞哥。他有八十多天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中，他是一個(gè)失敗者，但是他并沒(méi)有失落，反而在第八十五天的時(shí)候，他還決心去更遠(yuǎn)的海域抓魚(yú)！那種勇氣，難道不值得我們佩服嗎？電影梅蘭芳中有一句臺(tái)詞，輸，不丟人；怕，才丟人！失敗可怕嗎？可怕，所以我們才要不斷地爭(zhēng)取勝利，當(dāng)我們迷失或者跌掉的時(shí)候不用難過(guò)，因?yàn)槊恳淮问�，都有可能成為勝利的轉(zhuǎn)折，改變命運(yùn)也許就在明天也許就在今天，有心就不怕遲！無(wú)論是魚(yú)叉，小刀，短棍，一次次被鯊魚(yú)帶走，可是老人都沒(méi)有屈服，反而用盡一切手段反擊，他就是真正地英雄！
�。‖F(xiàn)在回想起老人的話(huà)：“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。”真是這樣，在肉體上的毀滅，不代表精神的毀滅，精神要永垂不朽！一個(gè)人連死都不怕，他還會(huì)怕失敗嗎？！不怕失敗，怕的是不知道怎樣面對(duì)失�。�
老人與海讀后感 11
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《老人與海鷗》，故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)普通的冬日，我和朋友來(lái)到翠湖，看海鷗，海鷗飛的很熱鬧。忽然，看到一個(gè)老人，他很樸實(shí)，衣服、藍(lán)布包都用的褪了色，連喂鳥(niǎo)的塑料袋用的也褪了色，朋友告訴我，這位老人很愛(ài)海鷗，每天步行二十余里送餐，他在人少的地方喂海鷗，他把食物放在欄桿上，海鷗都依著他的節(jié)奏起起落落來(lái)吃它的食物，他給每只海鷗都起了名，他說(shuō)：“老沙，獨(dú)腳起來(lái)一下�！敝灰�(jiàn)水上就躍起兩只海鷗。不就，有人告訴我老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放到了海鷗面前，海鷗就低聲?shū)Q叫、低飛，圍著這個(gè)照片飛來(lái)飛去，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我們?cè)撌掌鹫掌�，海鷗像炸了營(yíng)似的，都朝這邊飛來(lái)，我們好不容易才從這片白色旋渦中走出來(lái)。
老人把海鷗當(dāng)成了自己的兒女來(lái)看待，久而久之，海鷗對(duì)老人產(chǎn)生了感情。老人每月工資并不多，還得買(mǎi)四、五元每斤的餅干來(lái)喂海鷗，剩余下來(lái)的錢(qián)才是自己一月的生活費(fèi)，這些充分表達(dá)了老人對(duì)海鷗的濃濃情意。老人的這些奉獻(xiàn)都是無(wú)私的，不求回報(bào)的，他還給每一只海鷗起了一個(gè)親切又樸實(shí)，能表達(dá)深情厚誼的名字。他根據(jù)海鷗外貌的不同特征，起了不同的名字。這說(shuō)明了老人喂海鷗的時(shí)間多名長(zhǎng)久，每只海鷗的外貌特征都記得清清楚楚，比如，獨(dú)腳，就是只有一只腳，停下了只能靠扇著翅膀保持平穩(wěn)的那只。海鷗和老人在一起時(shí)間長(zhǎng)久了，海鷗就通人性了，老人叫獨(dú)腳、老沙起來(lái)一下，只見(jiàn)水面上就有兩只海鷗飛起來(lái)，海鷗能聽(tīng)懂老人對(duì)它的呼喚。為報(bào)答老人對(duì)海鷗的養(yǎng)育恩情，老人去世時(shí)，海鷗排成兩排站在老人面前進(jìn)行悼念、“翻飛盤(pán)旋、低聲?shū)Q叫”，海鷗對(duì)老人的去世很悲痛，因?yàn)槔先说娜ナ�，它們就失去了唯一的親人。海鷗對(duì)老人戀戀不舍，具有深深的濃情厚誼。
我與老人相比相差甚遠(yuǎn)，我沒(méi)有做到愛(ài)護(hù)動(dòng)物。記得我在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，有一只小蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我就把那只小蟲(chóng)用鋼筆尖摁死了。我想，小蟲(chóng)子還想來(lái)到我的書(shū)中來(lái)。一想到這件事，我就想起了剛剛學(xué)過(guò)的第一課《老人與海鷗》，老人是那么無(wú)私的愛(ài)海鷗，每天堅(jiān)持喂海鷗�？晌夷兀也坏珱](méi)有給小蟲(chóng)子貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，我還結(jié)束了它的生命，殘害了一條小生命。老人善待海鷗，海鷗對(duì)老人如同親人，動(dòng)物和人類(lèi)是平等的，應(yīng)該是友善相處，和諧生活。讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物吧。動(dòng)物和人類(lèi)會(huì)成為好朋友。
老人與海讀后感 12
當(dāng)我讀完海明威的《老人與�！愤@部書(shū)，我看到了一位精神上的硬漢。他雖是風(fēng)燭殘年，惡運(yùn)連連，但他不肯服輸，不屈服于命運(yùn)，憑著自己的勇氣，毅力、智慧不斷地奮勇抗?fàn)�。圖片
書(shū)中這位主人公叫桑地亞哥的老漁夫，他的運(yùn)氣實(shí)在是不佳。在連續(xù)漫長(zhǎng)的八十四天里，他在早晨迎著朝陽(yáng)獨(dú)自一個(gè)人劃船出海，傍晚在夕陽(yáng)的余暉中空船歸來(lái)。這并非他不努力，也不是他的捕魚(yú)技術(shù)不好。他總能找到有大魚(yú)活動(dòng)的海域，他也能判斷天氣的變化和海風(fēng)的風(fēng)向，他還能把釣繩下的比別人都要深，但還沒(méi)有捕到魚(yú)，這只能怪他運(yùn)氣太差。壞運(yùn)氣、挫折、這是每個(gè)人一生中都會(huì)遇到的，像考試失常、同學(xué)誤會(huì)、又或是生病、意外等等�；蛟S你的運(yùn)氣比他還要壞，但你絕不能因此向命運(yùn)低頭。要奮勇向前，直到最終的目標(biāo)。
老人的希望和自信從來(lái)都不會(huì)枯死，總是像春風(fēng)拂過(guò)的草地一樣鮮活。第八十五天，老人再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。這次老人終于釣到了一條魚(yú)，這是一條18英尺長(zhǎng)的馬林魚(yú)。這魚(yú)并不好對(duì)付，被老人捕到后，硬是拉著老人的船在海上行駛了兩天兩夜，老人才將它捕獲。但老人的運(yùn)氣實(shí)在太壞，在返回的路上，他遇到了一群群的鯊魚(yú)，老人并沒(méi)有恢心，他用魚(yú)叉，用刀和船槳組合的武器，用船舵不停的和鯊魚(yú)博斗。最終，老人只帶回了魚(yú)的骨架。
其實(shí)，老人本可提前放棄這條大魚(yú)，但他不肯服輸，即便手上布滿(mǎn)了大大小小的傷痕也不服輸，他相信自己能夠滿(mǎn)載而歸。正知他年青的時(shí)和一個(gè)黑人扳手腕，他們都想扳倒對(duì)方，結(jié)果經(jīng)過(guò)一天一夜的奮戰(zhàn)，他扳倒了黑人，而他們的指甲縫里早已滲出血了。不論怎樣不服輸?shù)睦先耸遣粫?huì)被打敗的，既便他只是把魚(yú)骨帶回家。他在如別人談起與鯊魚(yú)博斗時(shí)說(shuō)道：“人并不是生來(lái)就要被打敗的，消滅一個(gè)人容易，但要想把他打敗卻很難。”確實(shí)，一個(gè)人無(wú)論他有多么弱小和無(wú)能，無(wú)論他有多么容易被打倒，但只要他永不認(rèn)輸，他便是強(qiáng)者，精神上的強(qiáng)者。永不向困難低頭，就是被打倒了，他能立刻站起來(lái)，被超越了，能立刻追上。他從不在意別人怎么看他，別人認(rèn)為他是注定失敗，他也有信心自己能夠成功。那他便也是硬漢，精神上的硬漢子。
其實(shí)精神上的硬漢，在我們身邊有很多，他們并非是看起很強(qiáng)壯，而是那些能沉著冷靜面對(duì)困難的人。就像這位瘦弱老人便是其中的代表，讓我們學(xué)習(xí)這位老漁夫桑地亞哥，做精神上的硬漢。
老人與海讀后感 13
現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，每年冬天的早晨，車(chē)水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。
這位老人便是吳慶恒，人稱(chēng);海鷗老人
文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼;天使;,不忍離開(kāi)自己的親人。
這故事是多么感人，而我們?cè)谏钪�，并不是人人都善待�?dòng)物。
海鷗的棲息地是滇池，而滇池污染是一個(gè)令人揪心的話(huà)題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，“七五”以來(lái)國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了40億元�；诉@么多錢(qián)，卻未完全根治滇池污染。近年來(lái)滇池的污染十分嚴(yán)重，已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。滇池會(huì)被污染有幾大原因，而這些原因，幾乎都是人為造成的，他們亂丟垃圾，亂排放工業(yè)污水，濫砍濫伐滇池旁的樹(shù)木�，F(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們?cè)谀抢镆褵o(wú)法生存……人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí)，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛(ài)護(hù)他們！
是愛(ài)讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛(ài)讓他們變得親密無(wú)間；是愛(ài)讓大自然變的平等、鋼木門(mén)友愛(ài)、和平起來(lái)。老人的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈；老人的愛(ài)像柔和的小雨，滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽(yáng)光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀上！
老人與海讀后感 14
人能夠取得成功，不僅僅需要努力，還需要勇氣和毅力。它可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，也可以讓你奮勇向前，更可以讓你堅(jiān)持不懈。最重要的是它們能夠讓你面對(duì)困難時(shí)能夠戰(zhàn)勝它，這是它們帶給你的最好禮物，你戰(zhàn)勝了困難，便在你的成功之路上撒下了種子。
在海明威的名著《老人與�！分�，一位快80歲的老人在海上，一連幾天坐在小木舟上捕魚(yú)，餓了就吃準(zhǔn)備好的魚(yú)餌，鯊魚(yú)來(lái)了就拿起漁叉驅(qū)趕。也許你不會(huì)相信，但他做到了，他沒(méi)有放棄，他靠他的勇氣和毅力在大自然中與風(fēng)浪搏斗，他絲毫不畏懼，最終他釣到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)十八尺的大魚(yú)。
還記得5歲的時(shí)候，我還不會(huì)游泳，回國(guó)后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我覺(jué)得蠻好玩，自信十足地往水里一跳，撲通一聲，我便在水里“張牙舞爪”，嗆得喘不過(guò)氣，還好教練救我上岸。我用毛巾裹著瑟瑟發(fā)抖的身體，哭著找媽媽說(shuō)：“我不要再學(xué)了，到時(shí)候生病發(fā)燒怎么辦��！”但媽媽一點(diǎn)兒也不心軟，立馬將我放在游泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著臉又被扔進(jìn)了游泳池，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，大搖大擺地走了。我看著媽媽離開(kāi)，不禁哇哇大哭起來(lái)。教練好像和媽媽串通好了一樣，忽略我的抱怨，將我頭往水里一按�！氨餁庖环昼姟��！庇幸惶焱砩�，我和我的朋友在玩，我問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？”他說(shuō)“當(dāng)然會(huì)啦，難道你連游泳都不會(huì)嗎？哈哈哈……�！蔽壹t著臉想：“他比我小都能學(xué)會(huì)游泳，我肯定也可以！我一定要爭(zhēng)氣！”第二天，我來(lái)到游泳館，還沒(méi)得媽媽催，就縱身跳進(jìn)游泳池里努力憋氣，做教練昨天教我的泳姿。媽媽和教練在邊上直夸我，聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我的勇氣和信心又回到了我的身體。沒(méi)幾天后，我就學(xué)會(huì)了游泳。
勇氣有了，毅力也不能少。有一次奧數(shù)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，復(fù)習(xí)階段我連續(xù)做了幾題就要求休息一會(huì)，但一份卷子還沒(méi)做完。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”非但不讓我休息，又拿來(lái)了一張卷子，接著兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“考試學(xué)習(xí)都是為了你自己，敷衍我們沒(méi)意義的”。我想想確實(shí)有道理：“多做卷子，對(duì)我有好處，能多學(xué)知識(shí)，以后更有出息�！北汩_(kāi)始做那兩張卷子，中間累了想休息，但一想到這個(gè)故事，我便知道我要堅(jiān)持，又起來(lái)做，進(jìn)過(guò)一番努力，我如愿進(jìn)入了決賽。
勇氣和毅力是一個(gè)成功的人必不可少的品質(zhì)。只有同時(shí)都做到這兩點(diǎn)，才可以讓你成才，獲得成功。如果你想投機(jī)取巧，耍小聰明，那是注定會(huì)失敗的。
老人與海讀后感 15
看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优�，更多的是一種尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想)，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗�，“一朵云”看到的也只是海明威所�?xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋” 。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國(guó)在yue戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是yue戰(zhàn)里的老人，人類(lèi)的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢?
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