老人與海讀后感(熱門)
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，歡迎大家分享。
老人與海讀后感1
一位老人，每年風(fēng)雨無阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗，還給海鷗起名字。久而久之，他們結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。翠湖邊，海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫，翻飛盤旋，久久不肯離去。
這感人的故事就是我們不久前學(xué)過的課文——《老人與海鷗》。
正是因?yàn)閻�，海鷗得到了老人的關(guān)心；也正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的愛，讓海鷗在老人死后為老人守靈，哀悼，這一幅感人的畫面，也深深地震撼著我們每個(gè)人的心靈。
老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守，讓我們明白：人與原來是如此和諧、動(dòng)人！這份愛無時(shí)無刻不在提醒著我們，要熱愛，關(guān)心，珍惜生命。
但并不是每個(gè)人都能像文中的老人那樣保護(hù)動(dòng)物。一些人教育別人“保護(hù)野生動(dòng)物”，說的頭頭是道，自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來說，它沒有錯(cuò)，卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺，在十七世紀(jì)就已經(jīng)滅絕。再說說鯊魚，它們被人們殘忍的割下魚翅，而后帶著滿身鮮血被扔回。割下的魚翅被人們吃掉，被扔回海里的鯊魚只有少數(shù)能活下來，其余的都死在了茫茫的里……..
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切榱俗约旱?利益而肆意捕殺野生動(dòng)物的人，殘忍的捕獵者啊，你們有沒有想到動(dòng)物的痛苦，它們是一個(gè)個(gè)的生命，傷害它們，它們也會(huì)痛的！有沒有想過，如果被捕殺的是你們自己，你們又會(huì)有怎樣的感受？
請(qǐng)不要獵殺野生動(dòng)物，保護(hù)好地球上的每一個(gè)生靈。動(dòng)物是大自然賜予我們的無價(jià)之寶，它是我們的。我們要向課文中的老人學(xué)習(xí)，關(guān)心動(dòng)物，熱愛大自然！
老人與海讀后感2
我讀了美國(guó)著名作家海明威的書《老人與海》。書描寫的是一個(gè)老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
最后，書講一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的.巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。這本寫了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感3
在今年這個(gè)假期里，我讀了一本好書——《老人與�！�，這是美國(guó)著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，是20世紀(jì)最著名的小說家之一。作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
《老人與海》也是一樣的，他講述了：一位以捕魚為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個(gè)月都沒有釣到一條魚，小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時(shí)，終于釣到了一條魚，兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒釣到魚，第八十五天時(shí)，老人終于釣到了一條魚，但是魚很大，老人與它打斗了三天，魚終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚展開了漫長(zhǎng)激烈的爭(zhēng)斗，最后大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨，老人只好帶著剩余的殘?jiān)厝ァ?/p>
老人雖然沒獲得豐盛的收獲，但是他的精神值得我們時(shí)時(shí)刻刻去學(xué)習(xí)，他的勇氣值得我們每時(shí)每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒得到，其實(shí)他有一顆勇敢的心，獲得了最后的勝利。
他并沒有真正的消失，而是活在了每一個(gè)人的心中；他并沒有真正的'老，而是像書中的老人一樣，永不衰老。
老人在遇到困難時(shí)不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。
人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學(xué)習(xí)生涯也會(huì)經(jīng)常遇到一些困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)老人那種面對(duì)困難敢于拼搏的精神，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。
讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！一位勇敢偉大的老人！
老人與海讀后感4
在暑假里，伴讀了海明威的《老人與�！愤@本名著，我的感想很多。
《老人與�！返闹饕獌�(nèi)容是：在古巴，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁翁，有一次出海，在近海捕了48小時(shí)，卻沒有捕到一條魚。但他決不放棄，最后終于在深海捕到一條大馬林魚。殺死大馬林魚后，魚血卻引來了鯊魚。他與鯊魚斗智斗勇，終于回到岸邊。雖然這時(shí)大馬林魚只剩一副骨架，但圣地亞哥卻沒有失敗。
讀完后，我心潮澎湃，想：圣地亞哥真是位了不起的硬漢！他雖然頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，已飽盡滄桑，但為了證明自己活著是有價(jià)值的，不僅釣到了比帆船還大的'魚，還趕退了鯊魚。雖然最后只得了一副魚骨，但他仍是一個(gè)勝利者�；仡^想想我自己，毛筆字練完了么？書認(rèn)真讀了么？沒有！這五年的讀書生涯中，我又獲得了什么？完成了什么？什么都沒有。為什么？都因?yàn)槲夷繕?biāo)不明確。我不能再墮落，不能再偷懶，給自己定好目標(biāo)！
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有相似的事。如董存瑞，舍身炸碉堡；黃繼光用胸膛擋住敵人的槍口；邱少云，為保護(hù)隱伏部隊(duì)，活活燒死，一聲不吭；狼牙山五壯士，壯烈跳崖。他們心中只有一個(gè)念頭，：堅(jiān)持不懈，永不言��！又如精衛(wèi)填海，一只小小的鳥，不放棄地要填滿大海；愚公說：“就算我移不完，我的后代也能移完！”這真應(yīng)了海明威的那句話：“一個(gè)人可以被消滅，但不可能被打倒。”
老人與海讀后感5
今天上午，我讀完了《老人與海》這本書。這本書講述了老人已經(jīng)100多天沒有捕到魚了，終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚，但這條鯊魚受傷了，流了許多血，引來了一群鯊魚對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗，最終，戰(zhàn)勝魚群，勝利地回到了家，但鯊魚已經(jīng)被群魚吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊!一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念，是毅力!老人堅(jiān)信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝!于是，他老人頑強(qiáng)抗?fàn)�，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的`鯊魚。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一生寫了12部著作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開始，就一直在那復(fù)習(xí)，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書本。他每天都會(huì)起早貪黑，我相信功夫不負(fù)有心人，他一定會(huì)考上大學(xué)的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
老人與海讀后感6
海是調(diào)皮的頑童，它有時(shí)平波如鏡，有事掀起狂潮巨浪，與正真的勇士試比高下。人的精神是無形的，它可以深藏在人們內(nèi)心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
一位以打漁為生的老人，一望無際的大海，就算是正值壯年的'男子漢在大海面前都顯得那么微不足道，更何況是一位老人？然而這位老人卻戰(zhàn)勝了這片汪洋，又有誰能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰(zhàn)，是什么力量促使老人去戰(zhàn)斗呢？是精神，是頑強(qiáng)不屈的精神。
可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上，他什么也沒有得到，就連漁網(wǎng)魚叉也沒有了，他輸了嗎？沒有，他是最后的勝利者，他的精神戰(zhàn)勝了一切，因?yàn)榫袷鞘郎衔ㄒ粺o法戰(zhàn)勝的。即使一無所獲仍舊堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗，不正是《老人與�！方o我們的啟示嗎？
一個(gè)人一旦擁有了這種精神，他就是這個(gè)世上最勇敢的人，不可戰(zhàn)勝的人。是的，的確可以戰(zhàn)勝一個(gè)人，但就是大不挎它，或許那些所謂的“勝利者”會(huì)贏得某些人的掌聲，但在人們內(nèi)心深處有種聲音在說：“你們的勝利是最可悲的！”為什么我們的英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上可以無所畏懼，為什么我們的勇士在刑場(chǎng)上可以昂首挺胸呢？因?yàn)槿祟惒豢摄郎绲木�，是無法戰(zhàn)勝的正義。
我們應(yīng)該歌頌?zāi)切┕沤裰型鈸碛羞@種精神的人。
老人與海讀后感7
他釣上了一條大馬林魚，明知魚的力量比他大，但仍決心戰(zhàn)斗到底。他的左手被劃破了，他不斷的與它談話，以此來減少疼痛，防止自己變得麻木。是啊，生命懼怕麻木，但生命慶幸疼痛。麻木就意味著死亡，而疼痛則象征著重生。即便，一點(diǎn)點(diǎn)的微疼，也意味著活著，只要活著，一切都還有希望。最終，他戰(zhàn)勝了它，準(zhǔn)備返航。
沒有人能預(yù)知未來的事，但生活中必須時(shí)刻準(zhǔn)備著接受未知的變化。幸與不幸，往往只是在一瞬間。很不幸，圣地亞哥遇著了鯊魚。但是他沒有法子，于是，接受不能改變的部分，產(chǎn)生力量，進(jìn)而改變自己可能改變的部分。用盡力氣，與鯊魚斗爭(zhēng)，他的意志不會(huì)被摧毀。在被鯊魚咬去了近四十磅魚肉，他的感慨：人不是為失敗而生的`，一個(gè)人可以被摧毀，但不能給打敗。讓我深表贊同。后來，他放棄了斗爭(zhēng)，一心掌舵歸航，盡管與他那感慨不符，但我仍很佩服他。記得哲學(xué)家威廉。詹姆斯說過：要樂于承認(rèn)事情就是這樣情況，能夠接受發(fā)生的事實(shí)，就能克服隨之而來的任何不幸的第一步。接受比不知好歹的頑強(qiáng)抵抗，更讓人佩服。
疲憊的圣地亞哥回來后，沉沉的睡去。他帶回的只有一具大馬林魚的骨架，但他贏得的卻是人們的贊美。不知道，他演繹的是悲劇還是喜劇。唯一可以知曉的就是，他還不算老，一個(gè)有勇氣、有膽量、有毅力的人，他是年輕的，心，精神，一切……
老人與海讀后感8
暑假里我讀了海明威寫的《老人與�！�。這本書讓我領(lǐng)悟到“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”。
書中講述了老人出海打魚，前面很多天都沒捕到魚，忽然有一天捕到了一條大槍魚，老人和大魚斗智了兩天，最后用魚叉把魚叉死了。因?yàn)轸~留下了血腥味，所以引來了無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，到了海港的時(shí)候，槍魚只剩下一副巨大的骨架了。老人雖然只得到了一副骨架，但是他中間并沒有放棄捕魚，一直在努力，這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神一直鼓勵(lì)著我。
有一次我沒有早飯吃，我想自己煎個(gè)蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，敲到碗里，我在鍋里倒了點(diǎn)油，打開煤氣灶，只聽“嗞！嗞！嗞！”幾聲，我很害怕，不敢倒雞蛋，我突然想到《老人與�！分械睦先擞啦环艞壍木�，我向后退了幾步，伸出手，閉上眼睛，猛的一倒，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋里的雞蛋一片狼藉，我在心里大叫：“怎么沒有成功，但我不能放棄！”
我一次次的練習(xí)，又一天早上我依舊來煎雞蛋當(dāng)我的早飯，我再次打開煤氣灶時(shí)，已經(jīng)不害怕了，我充滿信心的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，一個(gè)圓圓的`像太陽一樣的煎蛋呈現(xiàn)在我面前。我開心的像一只兔子蹦蹦跳跳的，我看著自己努力出來的果實(shí)滿意極了。
看來一個(gè)小小的煎蛋并不能打敗我，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我們�?jiān)持不懈、永不放棄，就能打敗困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。
老人與海讀后感9
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
這個(gè)叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續(xù)8天沒捕到魚的情況下，堅(jiān)持著自己的信念，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把魚殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。
老人桑提亞哥，盡管一開頭就處于不利地位——8天沒捕到魚，認(rèn)為“倒了血霉”，而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在于知其不可為而為之，老人明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底，盡管結(jié)果魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚咬去了大約磅肉后想：“不過，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話道出了本書的主題。從這方面來看，本書并不是什么寓言，而是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風(fēng)度，他是他一個(gè)精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的'不被失敗壓倒的頑強(qiáng)搏斗，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰(zhàn)勝的精神力量的化身。
在生活中的我們，又何嘗不是。當(dāng)被巨大的挫折接連不斷的打擊時(shí)；當(dāng)那蜂擁而來的災(zāi)難來臨時(shí)；當(dāng)你那飽受摧殘的心已無力抵抗時(shí)，你可以來學(xué)習(xí)一下這位老人，一位硬漢的人生，一種奮斗的人生觀。作為銷售，我們需要學(xué)習(xí)這樣的人生觀，面對(duì)困難，需要有無畏的一種精神，絕對(duì)不能被打��！
老人與海讀后感10
在寒假的時(shí)候，有幸拜讀了海明威的《老人與海》讓我深有感觸，使我在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。
《老人與�！纷钭屛覟橹袆�(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的精神，頑強(qiáng)的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚時(shí)，用堅(jiān)韌不拔的精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚，面對(duì)兇猛的鯊魚群，老漁夫沒有退讓，這不僅是身體上的自我挑戰(zhàn)，心理上的自我超越，更是老漁夫勇敢面對(duì)自我、面對(duì)對(duì)手的一種勇敢，也正是這種勇敢，讓老漁夫最終取得了真正的勝利。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話對(duì)我的感悟太深了。我的目標(biāo)一直很明確：知識(shí)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)和前進(jìn)的`路上總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙，那它只會(huì)加重步伐；如果把它當(dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎強(qiáng)前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問題都能迎刃而解，而我們的行動(dòng)也會(huì)因此而更加充滿意義。
我也迷茫過，在上學(xué)期我上課不認(rèn)真聽講和同學(xué)說話，作業(yè)馬馬虎虎，幾乎沒把心思放在學(xué)習(xí)上，相比其他拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)相差太多了，一開始我不以為然，認(rèn)為自己不學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，直到考試結(jié)束我才知道自己是什么水平，在我對(duì)自己感到失望時(shí)，我不禁想起《老人與�！返倪@句話＂一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。⑹堑�，我不能被打敗，我要努力學(xué)習(xí)。
我背起行囊重新上路，我要憑智慧與耐力，與未來做一個(gè)交換，用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直走在我選擇的道路上，無論前方多么坎坷都會(huì)走下去，我相信我的努力和耐力都會(huì)得到回報(bào)的，就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣，終會(huì)迎來黎明的曙光。
老人與海讀后感11
《老人與海》成功地把一位老漁夫塑造成一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，但在84天后仍然一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的`艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚的連番攻擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。這本書通過這樸實(shí)平凡的語言告訴我們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!我想，正是這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境中所擁有的這份堅(jiān)韌的人生態(tài)度，是這部作品吸引讀者的原因。
《老人與�！肥刮颐靼祝鎸�(duì)生活中的不幸與不公，與其抱怨、等待，不如勇敢地打開生活之門，用積極的生活態(tài)度去對(duì)待苦難，即使結(jié)果仍然不夠理想，但至少我們努力拼搏過，依舊可以用堅(jiān)強(qiáng)照亮前方的路。
老人與海讀后感12
這個(gè)暑假我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》�！独先伺c�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的.一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書之后，我也知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上也不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�。故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話讓我想起張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房？？經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。
《老人與�！方o予我很多人生啟示。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊！一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同向成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
《老人與�！肥且槐局档萌プ屑�(xì)品味的一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”
老人與海讀后感13
一只小船要越過太平洋，經(jīng)過滔天巨浪，惡魚相斗，它終于看到地平線，可是，這是它的起點(diǎn)，現(xiàn)在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒有失敗。
題記
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒有捕到一條魚，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠(yuǎn)的地方捕魚。終于,桑提亞哥經(jīng)過殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚。但在回家的路上由于大馬林魚的鮮血引來了兇殘的鯊魚。一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架。
誰說風(fēng)雨過后見到彩虹?風(fēng)雨過后未必見到彩虹。也有人說桑提亞哥出海捕魚完全是個(gè)錯(cuò)誤。亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn),不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯(cuò)誤�！钡膮s,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無意中的過錯(cuò)，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。
在常人看,桑提亞哥失敗得徹底。
這,就是這本書的奧秘所在。到底什么是真正的勝利。
卻不知,桑提亞哥在精神上收獲了成功。在現(xiàn)實(shí)中，桑提亞哥無疑是孤獨(dú)的，在海上，他自言自語，自己唱著歌，有時(shí)候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的.，它會(huì)吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過去。這也是他勝利的原因。
并不是強(qiáng)者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來衡量的。強(qiáng)者，更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難，勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
老人與海讀后感14
一個(gè)古怪的老頭，釣一條魚，直到天昏地老，�？菔癄�。
這就是讀《老人與�！返揭话肴缓髢裳刍杌ㄋl(fā)出的感慨。此后，這本薄薄的書就被我扔在書架最偏僻的角落，落了一片灰灰的塵。我是一個(gè)極度缺乏毅力的女孩，若能把一件持續(xù)了半個(gè)月的事情延續(xù)到一年半載，那是奇跡。
在今天被動(dòng)的翻開這本書之前，可憐的老人與海就像雕塑一般充當(dāng)一個(gè)顯示我“學(xué)富五車”的工具。我一點(diǎn)也不了解它，也不愿意去了解它。
驀地，突然發(fā)現(xiàn)那些講述如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢的書籍要不就是被強(qiáng)制性的送給人家，要不就是賣給了撿破爛的。那些色彩斑斕的，浮若塵絲的奇書異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨(dú)的老人與海，孤獨(dú)地在封閉的世界中不停息地自導(dǎo)自演一部相同的戲。翻開柔韌的紙頁，赫然見到“我要和它斗到死�！敝鴮�(shí)讓我驚心。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的`堅(jiān)持贏過了波塞東的囂張。
轉(zhuǎn)而想到了自己，從小學(xué)畫畫不到一年，放棄了；想當(dāng)律師，不到半年，喪氣了；想當(dāng)作家，不到三個(gè)月，泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕。啊，好奇而善變。這是對(duì)自己的安慰。
并不是沒有堅(jiān)持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細(xì)針，足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅(jiān)持換來的失敗，躲在瀑布里哭泣。
縱使老人身處險(xiǎn)境，但他的生存信念驅(qū)走了死神的垂顧。
聽說除了教徒們，人是沒有太多信仰的。時(shí)間在句子后面劃上了一個(gè)巨大的叉子。
老人與海讀后感15
在學(xué)了外國(guó)作家海明威的小說集《老人與�！芬院螅沂謿J佩書里所敘述的這位老漁夫的信念。他讓我懂得了一個(gè)人應(yīng)怎樣才可以得到更大的取得成功。
小說集敘述了一位老漁夫，一次打漁時(shí)釣上了一條大魚，卻拉不上去，之后同魚周璇了幾日才發(fā)覺它是一條超出自身遠(yuǎn)洋船多位的大馬林魚，他盡管了解難以制勝，但仍永不放棄，最后殺掉了大馬林魚，把它綁在船旁。之后大馬林魚創(chuàng)口的腥臭味招來了鯊魚的爭(zhēng)食，但老人仍永不放棄，最后將大馬林魚的魚骨頭帶到了魚港的'小故事。
讀了到：“老漁夫想：這兒離海灣真是太近了……”時(shí)，不由自主想起了自己，有時(shí)擁有一點(diǎn)兒小小獲得就很有可能會(huì)達(dá)到，不愿意再次投入全力以赴去拼搏了，結(jié)果與更大的取得成功擦身而過。而這名老人在擊倒了一些魚時(shí)并并不是墨守陳規(guī)回來，只是向更大的總體目標(biāo)向前，非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
當(dāng)鯊魚競(jìng)相爭(zhēng)食大馬林魚時(shí)，老人右手已經(jīng)腿抽筋，只有用左手去趕跑鯊魚，但馬林魚肉早已被鯊魚吃來到一大半了，老人仍在幽默地指責(zé)著自身的右手：“該工作中時(shí)卻在歇息”。我很敬佩老人的那類毫不畏懼艱難的精神實(shí)質(zhì)。明知道敵人整體實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有分毫膽怯，只是不畏艱難。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中，因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)老漁夫的精神實(shí)質(zhì)，才可以獲得成功。老人的開朗也令我欽佩，在趕跑鯊魚后，并不是去埋怨，只是很樂觀地去譏諷自身。在生活中，損害是難以避免的，但大家務(wù)必以開朗的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，這才算是生活的聰明人，也僅有那樣，才會(huì)出現(xiàn)取得成功。
《老人與�！愤@一部名篇告知了我：僅有不墨守陳規(guī)，在艱難眼前不畏艱難，開朗路面對(duì)生活，才可以獲得更大的取得成功！
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