《老人與!纷x后感(精)
認真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的《老人與海》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《老人與!纷x后感1
桑提亞哥(Santiago)是個可憐的老頭(看上去似乎是的)。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin),這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的`意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當?shù)貙懗隽松膹姸,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有! ("He didn't beat you.Not the fish.")
一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗 ("A man can be destroyed but not defeated")
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
《老人與!纷x后感2
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬哈魚,大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
這本書恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應該被任何困難所屈服,應該盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。
《老人與!纷x后感3
因為堅持,毛毛蟲能夠破蛹成蝶,自由飛翔;因為堅持,小溪能夠流入大海,擁抱蔚藍;因為堅持,平凡的人能夠實現(xiàn)夢想開啟的成功之行……讀了《老人與!愤@本書,再次讓我知道了堅持,這是一種可貴的精神,實在有無窮的力量。
這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫,在八十四天內一無所獲,在第八十五天時,他獨自出海捕魚,捕到了一條巨大無比的魚,甚至比船還長兩尺,魚的力氣非常大,拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜,老人在著漫長的幾天中,經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗,終于把魚拴在船頭,然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊,他與鯊魚殊死拼搏,最后拖回去的卻是一個魚骨架和一身勞累,但得到了人們的表揚……
一個人不是生來就要被打敗,你可以被毀滅,但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好,我就是對自己沒信心。班主任汪老師語重心長地對我說:“一個人對自己要有信心,不要一味的去抄襲去看,即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓!蓖衾蠋熣f的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績,考考試前我認真復習,該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍。考試時心中卻還是有抄襲的.想法,由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試,認真復習上課時也認真聽講及時做筆記,考試時專心致志沒有雜念,這次考了89.5,雖然離自己的目標還有些距離,但只有腳踏實地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來了。我自己默默地在想:“這真是功夫不負有心人啊!”這件事讓我明白,人生每個人都有失敗的時候,最重要的是失敗過后重新站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因并且改正!
看完這本書,讓我的心久久不能平靜下來。我想在以后慢慢地長路中,遇到挫折爬起來,勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……
我也要樂觀對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣,堅持到最后永不放棄。古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。堅持的力量是無窮的,凡事只要做到堅持二字,沒有什么能夠阻撓我前進的步伐,我一定要堅持下去!
《老人與!纷x后感4
閑暇中,我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發(fā)蒼蒼,年老瘦弱的老人,每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗,呼喚海鷗的名字,與海鷗親密談話的故事。這篇文章展現(xiàn)了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情,看了這篇文章,我不禁想起自己親身經(jīng)歷過的那件事情。
那次我獨自一人去公園玩,在拐角處傳來了一陣聲音,我跑過去看是一只全身黃毛的小狗,可愛極了,可是他的一只腳扭傷了,看著它這么可愛,我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了,直接抱著它就往家走;氐郊液笪医o他清洗了傷口,包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,我的朋友。”
漸漸的,它的傷好了,它也開始認識我,每次我放學回到家,它都會跑過來用自己的毛來蹭我的`腳,好像在說:“歡迎回家,小主人。”我一天天的長大,它也一天天的長大,難過的時候它陪著我,高興的時候也是它陪著我,我們成了一對非常好的朋友。
動物也是有感情的,人類也應該向那位老人一樣熱愛動物,保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處,創(chuàng)造出美好的境界!陣聲音,我跑過去看是一只全身黃毛的小狗,可愛極了,可是他的一只腳扭傷了,看著它這么可愛,我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了,直接抱著它就往家走;氐郊液笪医o他清洗了傷口,包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,我的朋友。”
漸漸的,它的傷好了,它也開始認識我,每次我放學回到家,它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳,好像在說:“歡迎回家,小主人!蔽乙惶焯斓拈L大,它也一天天的長大,難過的時候它陪著我,高興的時候也是它陪著我,我們成了一對非常好的朋友。
動物也是有感情的,人類也應該向那位老人一樣熱愛動物,保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處,創(chuàng)造出美好的境界!
《老人與!纷x后感5
《老人與!肥且黄獎钪疚模褚黄獞(zhàn)斗的檄文。書中人物圣地亞哥的故事深深觸動了我。
老人圣地亞哥以捕魚為生,但他卻連續(xù)60多天沒有捕到一條魚,生活迫使。出海到更遠的地方捕魚,在茫茫大海中漂泊了兩三天,他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏斗中,圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚,回家途中,大馬林魚被鯊魚不斷攻擊,老人始終沒有放棄,上岸后,大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲,但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中,我們也常常如此。隨著年級的增高,作業(yè)越來越多,我每天寫完作業(yè)后已十分疲憊,加上一些課外作業(yè),我讀書的時間越來越少,可我并不想丟下這個能滋養(yǎng)我心靈的愛好,所以,不論作業(yè)做到什么時候,我都堅持讀書半小時,現(xiàn)在書已成了我生命中不可或缺的食糧,一日不讀書,我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化,有空則多讀,無空則少讀,讀書不再是剛開始的.完成任務,卻成了一種自然而然,水到渠成的習慣。因為我漸漸喜歡上讀書,讀的書也越來越多,我的作文寫起來也順暢,容易了許多。
每當我寫作業(yè)累的時候,我會捧起書來,讀著讀著,疲憊便煙消云散;每當我委屈、苦悶時,我也會捧起書來,書猶良藥,漸漸慰藉了我的心靈;灰心、失望時,我會想到書中的圣地亞哥老人,于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級舉行持久作文賽,內容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅持,可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時,我想起了《老人與!分械氖サ貋喐,他在捕到大魚后,被大魚拖來拖去,不也曾想放棄嗎?但他從未動搖,整整不吃不喝堅持了兩天半,與大魚相持,我有什么理由放棄呢?在這種信念的支撐下,我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與!纷屛颐靼琢藞猿峙c奮斗的意義。
《老人與!纷x后感6
題記:在刻錄著光輝歲月的小船上,四處蕩漾著在生命之海上航行的艱難與困苦;在銘刻著歷盡艱辛的筆記上,到處書寫著不屈的意志和傲然的精神。
“人不是為失敗而生的!人可以被毀滅,但不可以被打敗!”一句話,詮釋了一個思想。也讓海明威筆下的老人擁有了人應有的傲骨!“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光――超越極限!”這是海明威對其作品的完美評價!《老人與!芬矠樗@得諾貝爾文學獎奠定了基礎。《老人與!芬詫σ粋極其完美的“硬漢”形象做出細致地描寫,詮釋了人在困難挫折面前那鐵血般的精神與錚錚傲骨。在一個充滿海腥味的漁村,一個老人竟詛咒似的連續(xù)84天沒有釣到一條魚。終于,命運之神發(fā)現(xiàn)了這個讓他忽略許久的人,神,向他點頭了。第85天,老人終于釣到了一條巨大的馬林魚。可是神,又向他搖頭了。正當老人滿懷欣喜地返航之時,一群群鯊魚向著馬林魚發(fā)起了進攻,老人使出渾身解數(shù),以樂觀的精神,傲然的骨氣擊敗了前來進攻的鯊魚?韶S滿的大馬林魚不復存在,剩下的只有一副白森森的骨架。
老人是成功的,它以自己的'氣節(jié)與技巧戰(zhàn)勝了鯊魚,也超越了自己。人性是強悍的,但人是脆弱的。老人雖然用自己的生命保住了他的榮譽,但那只是一堆框架,而不是全部――他,也失敗了。
他終于拖著他的榮譽回到了海岸,那個孩子說:“對,你沒有被打。 币粋多么崇高的信念。∪,雖然脆弱,但精神依舊崇高!海明威讓這個老人有了一種不可以被所有人毀滅的力量,那也是一種使所有人折服的力量。靈魂的偉大,使精神崇高,而信仰依舊在空中飄揚!
在老人的船上,那血腥的印記記錄著他戰(zhàn)勝鯊魚的那場精彩戰(zhàn)役;在老人的船上,那依舊飄舞的帆布書寫著不屈的精神;在老人的船上,他那偉大的主人矗立在那兒彰顯著鐵血似的錚錚傲骨!
在人生的海洋上,我們有時面對著不起一絲水波的風平浪靜,但更多要面對狂風驟雨大作,波濤洶涌。在風平浪靜之時,我們不可松懈,要時時未雨綢繆。在波濤洶涌之時,更要守住本心,戰(zhàn)勝自我!
《老人與!纷x后感7
升旗儀式上的講話給了我一個疑問:“人為何而奮斗?”在重重看似不可突破的困難前,又是什么讓我堅持挺過來,是什么在支持我熬過絕望的漫漫長夜?顯然,并不是金錢名利支持了我,也不是興趣,因為,興趣不足以鼓勵我堅持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗?
學長給出了自己的解釋:我不服。我要超越比我更強的人。
《老人與!方o出了它的答案:為了證明自己存在的意義。
故事很短,如同海明威筆下的老人一樣樸實,但字字透著堅韌,如同老人的錚錚鐵骨,告訴我一個平凡的道理。老人告訴我:人不能放下自尊,就算處境再惡劣,也不借別人的'好處,向他人尋求幫助,“今天借了兩塊錢,明天就要去當乞丐了!崩先擞檬聦嵭袆痈嬖V我:決不向困難屈服!老人選擇了到深海捕魚,而不是留在淺灣,更加大了他渴望證明自己的決心。
有時,生活就是一條大魚。你若不打敗它,它就打敗你。當我們手抽筋時,當我們陷入饑餓時,當我們喪失武器時,當我們遇到鯊魚時,切不可忘記:人可以被毀滅,但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西,造成最后的武器,向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。我們生下來,就是為了證明自己的意義,證明人絕不能被生活打!
有人說,《老人與!肥莻悲劇。但我不這么認為。雖然老人捕到的魚被鯊魚吃了,但有什么關系?他證明了自己。我想:只要拼搏過了,奮斗過了,努力過了,就沒什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己,只要戰(zhàn)勝了自己,就是最大的成功。所以,寧愿傷心,也不遺憾,趁現(xiàn)在美好年華,也要瀟灑一回。
我想,《老人與海》想告訴我的:是要有不服輸?shù)木。夢中,老人正夢見獅子。每個人心中都有一只獅子,它是勇氣,堅韌,拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。
《老人與海》讀后感8
有這樣一位老人——他的生活很充實,他的背已經(jīng)駝了,身穿一身褪色的舊布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。他就是吳慶恒。他每天步行二十余里,只為了來給海鷗們送餐。十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。他們之間真是親密無比。
當老人逝世的消息傳來時,老人的“兒女們”圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫。過了一會海鷗們紛紛落地,在老人的遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的翼天使。當我讀到這時,我的心情很沉重,我聯(lián)想到了大姥姥逝世時的情景,我們都悲痛欲絕,失聲痛哭。我一想到以后再也見不到大姥姥那慈祥的面孔,再也得不到大姥姥的愛撫了我立刻撲到大姥姥的遺像前,抱著遺像失聲痛哭。從我想到大姥姥逝世的情景,可以想到海鷗們的心情,他們一定很傷心。當記者去收起遺像的時候,我想海鷗們一定會說:“求求你們不要收走遺像,讓我們在多看看一眼吧!
我知道,這一定是因為老人生前為海鷗做了太多太多了,所以,海鷗們才會把老人當成自己的親人,把老人的逝世,當成自己親人的逝世。
你們看了這個故事后,難道還去打鳥么,只讓自己歡樂,那你們有沒有想過,鳥也有家,你打的鳥,也可能是一個媽媽,也可能是一個小孩子、和你一樣大的小孩子。所以,請你們不要再有這樣的想法,鳥兒也要一個和諧的家,當你想去打鳥時想一想,你失去媽媽的心情;當你想去打鳥時,請你去換位思考,把鳥兒就當成你自己。
同學們,請你們不要再執(zhí)迷不悟了,不要伸出你那雙邪惡的骯臟的手,一定要伸出你那善良的`干凈的手,不要去破壞動物們的家園,讓動物們也有一個和諧的家園。
雖然老人永遠的離開了我們,但是他的精神卻永遠的留在了世上,留在了人們的心里。
一位老人平凡而偉大!
《老人與海》讀后感9
“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這是《老人與!分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑挘彩呛C魍o予他筆下的老人圣地亞哥的一個完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無收獲地漂流了84天后,終于釣到了一條巨大的馬林魚。在經(jīng)過兩天兩夜的奮斗,老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上,大魚不幸引來了鯊魚。于是又經(jīng)過一番殊死的搏斗,老人才精疲力竭地回到岸上,但那巨大的'馬林魚卻被鯊魚咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒有給故事一個完美的結局,但卻為讀者描繪出精神的強者那堅強不屈的品質。
“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這是老人的信念,也是《老人與!匪磉_的思想。一個人在人生的道路上為一個目標而奮斗時,往往遇到許多挫折,就像老人為了帶回馬林魚,而與鯊魚苦難地搏斗一樣。許多人往往因為對苦難的望而生畏和屈服,而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒有,并且堅持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚被鯊魚吃得精光,但老人卻是一個“打不敗的失敗者”。他在精神和行動上始終沒有屈服。失敗并不可怕,人生中誰沒有失敗?有人會在失敗中向命運屈服,而老人會在失敗中成長。老人“可以把他消滅,但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現(xiàn),讓人不禁對老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再從老人身上回到現(xiàn)實,F(xiàn)實之中,我們也常常像老人一樣,遇到這樣那樣的挫折,有時候也是一波未平,一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強者,我們就必須像老人一般,做一個“不會被打敗的人”。
人生本來就是一種不斷的追求,它的道路漫長,坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏,那么就會是一個永遠的勝利者!
《老人與!纷x后感10
在端午節(jié)期間,我讀了著名作家海明威最著名的作品之一《老人與!愤@本書,讀完后我受益匪淺。
《老人與!分饕菄@一位以打魚為生的年過半百的老人,他連續(xù)幾個月也沒有捕到一條魚,遭到了其他漁夫的諷刺和嘲笑;但他并沒有因此放棄捕魚,而是下定決心,一定要捕到一條大魚。于是,他劃著自己唯一一條小船,出海遠航了。他在海上遇到了一條大馬林魚,這條魚把老人的船在海上拖了三天三夜,終于精疲力盡,被老人用魚叉殺死,老人滿載而歸;但在歸來的途中,他遇到了大量的鯊魚,他用盡了渾身解數(shù),可馬林魚還是被吃的只剩下骨架。老人堅持把剩下的骨架帶回家鄉(xiāng),不但沒有一個人恥笑他,而且大家都贊嘆老人的勇氣和馬林魚的龐大。
讀了這本書,我為老人堅持不懈的精神深深地感動了。雖然他幾個月都沒有捕到一條魚,但他仍然不屈不撓地繼續(xù)出海捕魚;雖然有大量的鯊魚襲擊他,但他無所畏懼,拼出全力和鯊魚搏斗,先是用魚叉,魚叉被鯊魚帶走了,再用木棍,木棍斷了,他就用船上的鐵錨來擊退鯊魚;雖然馬林魚的肉被吃掉了,但他堅持把骨架帶回村子中;雖然老人在物質上的所得是失敗的,但他在精神上的所得是非常成功的!
在讀這本書之前,我是一個上課從不敢大聲回答老師的提問的,害怕回答錯了而被老師批評的人,并且是一個因為一次考試沒在95分以上就立馬氣餒的人,還是一個一遇到困難就放棄的`人,但在讀了這本書之后,我受到了老漁夫的精神鼓勵,改變了以前的學習、生活上的不足,在上課時敢于大聲地回答老師的問題,而且不再因為一次考試發(fā)揮失常就認為自己考不好,不再遇到困難就放棄了,做到克服困難并調整好心理素質把事情做好。
或許在很多人眼里,老人是一個古怪而又傻的人,但在我的眼里,他是一條真正的漢子,是我學習的榜樣。老人永遠活在我的心中!
《老人與海》讀后感11
輕舟一扁,在一望無際的大海邊緣,一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與海》中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象,“他消瘦憔悴,在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐
斑!弊髡吆C魍䦟⑺坍嫷萌绱似胀ǎ墒窃谖易x完后卻再也不敢說他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚為生,卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到,在憑借著堅定的信念與高超的技術,在一無所獲的84天后,他終于釣到一條巨大無比的馬林魚,這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩
英尺的一條大魚,贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大,馬林魚拖著小船游走了很遠,漂走了整整兩天兩夜,圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難的考驗,終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到
了鯊魚,將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗,按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的.,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是,他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的情形下,還能樂觀的說要造一個及監(jiān)事的鐵錨頭,以它來對付那些令人厭惡的敗類,顯然這是令人驚訝的。我想:我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋里,
用各自不同的學習方法編織成一張大的漁網(wǎng),來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學習中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況,我們要怎么辦?“前車之轍,后車之鑒!痹谥陵P緊要的岔路口,我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我
嗎?
在讀書的同時,我更是感受到了什么叫幸福:“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福,幸福在于追求之中!崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣?
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