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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-08-03 08:22:35 老人與海讀后感 我要投稿

[必備]老人與海讀后感9篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的老人與海讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。

[必備]老人與海讀后感9篇

老人與海讀后感 1

  讀完《老人與!,我思潮涌動(dòng),心海難平,主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅(jiān)韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號(hào),印入我腦海,刻入我靈魂,指引我去面對(duì)并戰(zhàn)勝一切困難。

  《老人與!分饕v述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運(yùn)”后,毅然決然獨(dú)自出海捕魚,終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚。老人在深海風(fēng)浪中與大魚進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭,終于將大魚制服。然而返航途中,大魚散發(fā)出來的血腥味引來了許多鯊魚,它們貪婪無恥地?fù)屖忱先说摹皯?zhàn)利品”,老人只得用綁著刀子的槳、魚叉再次同鯊魚展開殊死搏斗,可惜的是大魚最終還是被鯊魚啃食的只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒,而是堅(jiān)毅地升起船帆,帶著一具光禿禿的“戰(zhàn)利品”光榮返航,他是在用慘烈的勝利向命運(yùn)揮拳,捍衛(wèi)自己作為一名漁夫的尊嚴(yán)。

  我想,桑提亞哥和那些每逢出海總會(huì)有收獲的漁夫相比,是不幸的;但與那些在悲慘的命運(yùn)面前只會(huì)低頭的失敗者相比,卻是真正的人生贏家。

  我又想,如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣,喜、怒、哀、樂才能讓生命多彩。命運(yùn)總會(huì)帶給每個(gè)人曲折,正如我自己,雖然只有十歲,卻曾多次生病住院,光榮骨折過,面部受傷過,讓爸媽操碎了心,抹干了淚;也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴(yán)厲訓(xùn)斥,甚至寫檢查;更曾因在學(xué)習(xí)中聽不懂、學(xué)不會(huì)而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過往已化成了我破繭成蝶的勇氣,我不斷地在逆境中向陽而生,遇見了更加“無敵”的自己。的.確,我們無法選擇命運(yùn),但可以選擇面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度,老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵(lì)著我。

  最后,我還在想,海明威為什么沒有給老人一個(gè)完美的結(jié)局呢?比如“大馬林魚并未被鯊群全部啃食,老人終有所獲”,也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說“敢于直面慘淡的人生,才是真正的英雄”,我們要追求完美,但也要學(xué)會(huì)接受并不完美的他人和自己?梢钥隙,即便有一天我忘掉了《老人與海》的所有情節(jié),甚至忘掉了海明威,也決不會(huì)忘掉它所帶給我的精神啟迪。

老人與海讀后感 2

  “老人與!弊x后感看了很多名著,一直都不敢妄加評(píng)論,并不完全因?yàn)榍优,更多的是一種尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢(shì)英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

  看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評(píng)論,“一朵云”的年輕(我只是說思想),使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)。

  一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候,“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”。

  我最初看“老人與!敝,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的.內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海。

  美國在里的結(jié)果,海明威是里的老人,人類的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”,人如此,其他的生命呢?

老人與海讀后感 3

  每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說《老人與!罚x完這本書,我不禁思緒萬千:勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量,一種不屈的意志。

  一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷:

  一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,但由于魚實(shí)在太重了,拉不上來,之后他明白這是大馬林魚,老漁夫同這條大馬林魚周旋了幾天,魚終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險(xiǎn)為夷,讓其他漁夫敬佩不已。書中的老人雖屢屢失敗,但他總是堅(jiān)持著,堅(jiān)持自己的'信念。讀完后,我一直思考著,忽然明白:他象征著堅(jiān)不可摧的精神!生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神,充分展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。他擁有堅(jiān)不可摧的信念,可我卻恰恰相反。? 以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試考的不理想就失去信心。自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判,越考不好,就越要考好?/p>

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。

  回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?這個(gè)問題值得我們深思。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!比松飞希瑮l條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅(jiān)持!我們雖不能決定生命的長度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅(jiān)持到底,站在人生頂峰,向世界吶喊:“我是生命的強(qiáng)者!”

老人與海讀后感 4

  里,我讀了《老人與!愤@本書,讓我受益匪淺。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

  《老人與!愤@個(gè)故事很簡單,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊,在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下一條魚骨了。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。

  看了這本書,我的心久久不能平靜。正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的'挑戰(zhàn)擺在了人類面前。所以,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

  以前,我去學(xué)自行車。我開始很興奮,先看著人家怎么騎,然后我拿著的自行車也試著騎了起來。我先爬上去坐好,在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的,整個(gè)身體歪歪扭扭的,還摔了幾跤。騎了好長一段時(shí)間一點(diǎn)都沒有進(jìn)步,而且腳上都擦破皮了,我有點(diǎn)泄氣了,不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過了一會(huì)兒,過來耐心地跟我說:‘‘不要急,慢慢來,把整個(gè)人放輕松,眼睛看著前面,我給你在后面扶牢!蔽疫是有些害怕,但我看著別的小甚至比我小的都會(huì)騎,我想他們都會(huì)騎我也應(yīng)該學(xué)得會(huì)吧。世上無難事,只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣,跨上了自行車?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎,爸爸在后面一邊給我指導(dǎo),幾圈騎下來好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì)騎一段路了,我有點(diǎn)暗暗自喜了。

  后來我又練了幾天,終于學(xué)會(huì)了。在這些天里,我摔了無數(shù)次,摔倒后又扶起自行車再繼續(xù),手上腳上都摔破了,青一塊,紫一塊的,但是學(xué)會(huì)后心里樂滋滋的,可開心了。

  我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足。

  一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗!

老人與海讀后感 5

  人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處,這是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物,破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事。偶然的,在這個(gè)寒假,我翻開了小學(xué)課本,在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。

  這篇課文題目是《老人與海鷗》,一位月工資僅300元的退休老人,每一天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食,為此花去了大部分的錢,而自我節(jié)衣縮食,吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天,他喂海鷗的本領(lǐng)越來越純熟,海鷗和他之間,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便把他生前的遺像搬到海邊?闪钊藗儧]有想到的是,海鷗們邊一窩蜂的飛了上來,它們圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,他們就像是給老人守靈的兒女,久久不愿散去。

  這是一份多么感人至深的情誼啊,老人對(duì)海鷗有著無微不至的關(guān)懷,全心全意的照顧,而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。我相信,動(dòng)物必須是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的.任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。如果不是這樣,為什么海鷗對(duì)老人如此信任,親密呢?

  讀罷這篇文章,我突然想到了最近看到一則新聞,人們?yōu)榱说玫侥懼嵢″X財(cái),對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁,還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲,讓黑熊們過著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下,有一只母熊在人類要對(duì)她孩子開腸破肚之際,撐開鐵籠子,把自我的孩子撕碎,因?yàn)樗辉敢庾屝⌒茉诘鬲z里生活一輩子!這是多么悲慘的一件事情啊,難道不值得我們?nèi)ド钏,警醒嗎?/p>

  在加拿大,新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護(hù)動(dòng)物。但一等到它們的白毛開始脫落,也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標(biāo)的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài),可售到最高價(jià)。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們,這些毛皮大多被出口,用于國際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上,任由他們腐爛。并且,有許多海豹都是在尚有知覺的情景下被開膛破肚的!之所以海豹們會(huì)有這樣的遭遇,是因?yàn)橐恍┤藗儗?duì)皮草的瘋狂追求,試著想想,只為了自我外表上的光鮮,卻斷送了可憐而無辜的生命,這樣做,是不是太不人道了呢?

  可是,我們同樣也不能否認(rèn),現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多像老人一樣充滿愛心的人,他們熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,為動(dòng)物付出了許多許多……在那里我只想說,人與動(dòng)物之間必須要平等共處,否則,終有一天,我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)!

老人與海讀后感 6

  《老人與!分猿蔀楹C魍膸p峰之作,之所以不同于海明威其他硬漢小說,就在于海明威在《老人與!分,不但寫了硬漢,而且通過這一硬漢謳歌了人類永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與!分械挠矟h圣地亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以給打敗”。孤獨(dú)的老漁夫圣地亞哥剛毅的性格、精湛的釣魚術(shù)等勾勒出他已不僅僅是條硬漢,而他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,更完全是古希臘悲劇精神的體現(xiàn),作者海明威在他身上找到了一種靈魂,這靈魂是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

  從他身上看到了各種不同的、讓人深思的境界:自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智。而且從他身上可以品味到一種藝術(shù),這種藝術(shù)在當(dāng)今的人群中也是罕有的。

  《老人與海》,一個(gè)“硬漢”以堅(jiān)強(qiáng)的意志與兇惡的敵手進(jìn)行一場(chǎng)孤獨(dú)的抗?fàn)帯@蠞O夫桑地亞歌84天一無所獲,就連跟他一起出海的孩子也去了別的船。他真的是"倒了血霉",失落和孤獨(dú)此時(shí)是他唯一的朋友,也是敵人。但他并不畏懼強(qiáng)敵,不抱怨命運(yùn),始終為制服對(duì)手而頑強(qiáng)堅(jiān)持著。第85天老漁夫似乎行了好運(yùn),終于釣到了一條1500磅的大魚。當(dāng)一個(gè)人苦苦等待,終于有機(jī)會(huì)的時(shí)候,他總是很珍惜這難得的機(jī)會(huì),想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)檫@是他精神支柱,只有實(shí)現(xiàn)了,他才能繼續(xù)那孤獨(dú)難熬的日子。

  從與大魚周旋,到驅(qū)趕兇惡的鯊魚,他的整個(gè)奮斗過程都處于個(gè)人單獨(dú)承受外界沖擊的狀態(tài)。在最艱苦時(shí)方能見人的最大承受能力。那怕是在他累得精疲力盡的時(shí)候,依然把那已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下骨骼架子的“大魚”拉回岸邊!八辞逅嗦兜募构窍笠粭l白線,看清那帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無所有!币苍S老漁夫一無所獲,但他卻獲得戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的勝利。正是在這個(gè)艱苦而孤獨(dú)的奮斗過程中,才使得老漁夫的形象更加高大,更加感人。

  在整個(gè)與強(qiáng)大對(duì)手斗爭的過程中,老漁夫的“硬漢”形象鮮明而突出。這個(gè)“硬漢”是海明威人格理想的體現(xiàn),又是人類與大自然頑強(qiáng)斗爭的象征,代表著一種健康、積極向上的精神。他的`這種“硬漢”的意志力反襯出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狹小。

  當(dāng)我們遇到前所未有的苦難的時(shí)候,我們應(yīng)該想想那在大海上孤獨(dú)地與強(qiáng)敵戰(zhàn)斗的“硬漢”。這樣,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多困難并沒有想象中的那么不可戰(zhàn)勝。

  “硬漢”精神,還可以激發(fā)我們的最大潛能,克服我們?cè)静桓蚁胂蟮睦щy。

老人與海讀后感 7

  這本書非常的奇妙,仿佛有一種不能說清楚的魔力吸引著我,封面是一個(gè)老人在一只破舊的小船上,雙手撐著船沿,雙眼無奈地向海里張望。仿佛那里面浸沒著他的信心,他的勇氣。

  老人叫圣地亞哥,連續(xù)84天沒有捕到魚,天天悶在家里睡覺,夢(mèng)到那金黃的獅子,那金黃的獅子,仿佛在我的腦海里吼叫,那一聲聲的怒吼,穿透了我的心臟,我不禁顫抖了一下,它是在證明自己的力量吧,想展示自己的尊嚴(yán)吧,他高傲、不屈且強(qiáng)大,老人渴望的是這個(gè)吧。當(dāng)老人在海上與大馬哈魚搏斗時(shí)渴望的是這個(gè)吧!當(dāng)老人與鯊魚搏斗時(shí)渴望的是這個(gè)吧!當(dāng)老人帶著一副魚骨頭回到家時(shí)也依然渴望的是這個(gè)吧!其實(shí),他已經(jīng)做到了,有不屈于現(xiàn)狀的斗志,有著號(hào)稱“最大力”稱號(hào)的力量,盡管面對(duì)著大海,他失敗了,但他沒有被打倒,如書中那句話“一個(gè)人可以被毀滅,但絕不會(huì)被打敗“。

  ”生活總是讓我們遍體凌傷,但到后來,那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方“這句話吸引住我的視線,令我感到恐懼,道理大家都懂,但真正做到的人有幾個(gè)?大概我就是那大多數(shù)人吧,今天在這里跌倒了,下次再經(jīng)過這里的時(shí)候,心里會(huì)猶豫吧,甚至是恐懼,“我會(huì)再次跌到吧?上次跌的可不輕呢!笔前,人們都會(huì)說“哪里跌倒就從哪里站起來!暗钦酒饋砹,下一次還有勇氣再從這里走一次嗎?

  ”人不抱有希望是很傻的。“在沒有失敗,人人手中都握著勝利的門票,上帝賦予我們生命,思想,為什么不好好利用呢?作者是這么想的,老人也是這么想的,他再次出海捕魚的時(shí)候心里就抱著滿載而歸的希望吧,在遇到一條大馬哈魚時(shí),心里是抱著肯定能捕到的`希望吧,那么我們有自己的希望嗎?這是個(gè)有趣的問題。面對(duì)著人生的苦難與困境,我們應(yīng)該抱著不服輸?shù)南M桑呐陆Y(jié)果不盡人意,但是還是不能放棄希望,那是愚蠢的。

  在人生的苦海中,我們應(yīng)揚(yáng)帆起航,不放棄、不屈服,同老人一般,同那金黃的獅子一般堅(jiān)韌地與大海搏斗下去!

  老人與海讀后感高中

  老人與海讀后感500字高中

  老人與海讀后感600字高中

  高中生《老人與海》讀后感范文

  《老人與!纷x后感

老人與海讀后感 8

  失敗的確很可怕,一旦猖狂起來,能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,甚至喪失生活下去的勇氣和自信。但如果失敗不能把你征服,而是被你踩在了腳下,那么勝利就一定屬于你。如果你堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗,那么失敗將畏懼你。海明威在《老人與!防锼茉斓哪俏焕先,就是這樣一個(gè)敢于和失敗抗衡的典型例子。

  《老人與!分饕v述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫一次特殊的捕魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天一無所獲后,他釣到了一條巨大無比的馬林魚!這是老人從沒見過,也從沒聽說過的一種魚。魚大力氣也大,大魚拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未遇到過的艱苦考驗(yàn)。大魚奮力掙扎,老人精疲力盡,皮開肉綻。一不小心,這大魚將會(huì)帶給他死亡的災(zāi)難。但他并不向大魚低頭,而是憑著他頑強(qiáng)的意志,和大魚展開了不屈的周旋,終于把大魚刺死,拴在船頭。

  然而,幸運(yùn)并沒有降臨,更大的考驗(yàn)還在等待精疲力盡的老人。那是一群嗅著血腥而來的鯊魚,一群比大魚更具有危險(xiǎn)性的兇殘的敵人!老人又與鯊魚展開了殊死搏斗。最后,老人的命雖然保住了,但大馬林魚還是被鯊魚吃光了,最終拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架子。

  小說用長長的篇幅記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景,表現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力與頑強(qiáng)的決心。我認(rèn)為,大馬林魚是一種象征,它象征著艱難而困苦的.人生,老人與它生死搏斗,老人贏了;鯊魚也是一種象征,它象征著莫測(cè)的命運(yùn),老人也和它做了頑強(qiáng)的搏斗,但老人輸了。但他表現(xiàn)了人類勇于戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念,表現(xiàn)了一副蘊(yùn)含著人類永不言敗的精神!

  “人類并不是生下來就要被打敗的”,人的誕生,不是要讓失敗來征服你,而是要你來戰(zhàn)勝失!“人盡可以毀滅,但卻不能被打敗!庇卸嗌偃四茏龅?但只要做到就定能做出不凡的成績!独先伺c!返墓适伦屛蚁肫鹭惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》,貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷,和老人桑地亞哥多么相像啊!

  這部小說突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性,我從中學(xué)到了很多——即使遭受失敗,人也不能夠失去自己的尊嚴(yán)。抬起頭,挺起胸,與命運(yùn)作不屈的斗爭,總有一天勝利會(huì)向你招手。

老人與海讀后感 9

  在的推薦下,里,我到周村新華書店買了《老人與!愤@本書,它是美國著名作家海明威寫的。

  回到家,我一口氣把它讀完,書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前:桑提亞哥一生貧困,缺吃少穿,但他對(duì)生活卻充滿信心。一次,他連續(xù)八十四天出海一無所獲,但是,他并沒有服輸,堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn),第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚,經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來,大口吃他的馬林魚,于是,老人又與鯊魚展開了頑強(qiáng)的搏斗,利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群,終因寡不敵眾而失敗,大馬林魚被鯊魚吃掉,仍然一無所得。當(dāng)他靠岸時(shí),人們看到的只是一副大馬林魚的骨架。桑提亞哥雖然失敗了,但是,他所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,與厄運(yùn)作斗爭的勇氣,勇敢地面對(duì)失敗的精神,是我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的.。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”

  將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。讀完了這本書,我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)懶惰的孩子,遇到難題,我不想動(dòng)腦筋,有時(shí)干脆不做,有時(shí)拿的抄上,所以成績一直不理想。我又是一個(gè)沒有毅力的孩子,由于體質(zhì)較差,經(jīng)常生病,醫(yī)生建議我堅(jiān)持鍛煉身體。開始的時(shí)候,我興致很高,每天早晨起來跑步,但是,后來一遇到刮風(fēng)、、天氣寒冷,我就賴在床上不起了。到最后,早晨鍛煉竟沒有堅(jiān)持下去。進(jìn)行小制作比賽,因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡手工制作,老師讓我參加。一開始,我信心十足,決定制作一艘航海船模型,便查找資料,準(zhǔn)備材料,但到了制作后期,怎樣讓船行駛,卻難住了我,一次次的失敗后,我失去了信心,干脆放棄了比賽。想想這些事,我的臉上火辣辣的。

  讀了《老人與!愤@本書,使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,我都會(huì)向書中的主人公桑提亞哥一樣,不怕困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了,也要勇敢地面對(duì),總結(jié)教訓(xùn),堅(jiān)持不懈地去努力,永不言棄,爭取最后的勝利。

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