《老人與�！纷x后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《老人與海》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！纷x后感1
老人與男孩的默契我了解你的所有秉性，我愿意為你傾我所能�！泻�
在打魚(yú)的前四十天里，我靜靜地坐在小船的一側(cè)，隨他們出海，游海，返回。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢。每天老人都用強(qiáng)有力的臂膀拉動(dòng)著船帆，看風(fēng)向，找目標(biāo)，等待著大魚(yú)的出現(xiàn)，即使捕不到大魚(yú)，老人依然精神抖擻，好像什么事都不會(huì)磨滅他捕到大魚(yú)的意志。我覺(jué)得在捕大魚(yú)這件事上他都可以用“老頑固”來(lái)形容了，他卻樂(lè)此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。
在與男孩的閑聊中，我得知了他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的.漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì)，還有經(jīng)常欠著的咖啡。有次，我男孩，誰(shuí)是最好的漁夫，他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚(yú)的技巧，會(huì)他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì)，還有經(jīng)常欠著的咖啡。
有次，我男孩，誰(shuí)是最好的漁夫，他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚(yú)的技巧，會(huì)情愿成為男孩的鬧鐘，會(huì)和他聊棒球隊(duì)的事，和他討論狄馬古奧。給他講很多道理，如拿了別人的東西要致謝，人要時(shí)刻學(xué)會(huì)辨別對(duì)你好的人。
男孩從心底里由衷的欽佩老人，他始終相信老人一定會(huì)捕到一條大魚(yú)并制度它。很多時(shí)候，我們都坐在老人房間里的地上，屋子里有一張床，一張桌子，一把椅子，一個(gè)燒土炭的土灶。據(jù)男孩說(shuō)靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片，后來(lái)因?yàn)槔先撕ε驴吹秸掌陋?dú)便用襯衫蓋住了照片，放到一邊去了。聽(tīng)到這，我無(wú)法想象老人是如何排遣孤獨(dú)的，也許就是捕大魚(yú)的信念給了他繼續(xù)生活的支撐吧。
第四十一天，男孩走了，我看的出他強(qiáng)忍著悲傷上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個(gè)小大人一樣，轉(zhuǎn)身對(duì)老人說(shuō):“祝您好運(yùn)，老爺爺�！薄耙沧Ｄ愫眠\(yùn)”兩人倉(cāng)促道別，男孩開(kāi)始了新的捕魚(yú)生活，但我知道他的心是在老人這的，他們一直都有心照不宣的秘密！
《老人與�！纷x后感2
班里在上個(gè)學(xué)期辦了個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都從家里拿出了自己的幾本書(shū)。我們每個(gè)星期都有兩節(jié)讀書(shū)課，專門負(fù)責(zé)消滅這些書(shū)，別看有這么多書(shū)，仍然抵擋不了我們的寂寞，只因我們都不大喜愛(ài)這些書(shū)�！独先伺c海》這本書(shū)就是在讀書(shū)課上借閱到的，老實(shí)說(shuō)這本書(shū)還不錯(cuò)。
《老人與海》的主人公是桑地亞哥的老漁夫，有一個(gè)年輕的小伙子跟著他一起釣魚(yú)，很關(guān)心他。老漁夫連著84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，這期間小伙子的父母不愿意了，讓他到一條大船上干活，開(kāi)始他不愿意，可后來(lái)他堅(jiān)持不過(guò)他的父母，離開(kāi)了老漁夫。在大船上工作以后小伙子仍然時(shí)不時(shí)的照顧老漁夫，陪他一起釣魚(yú)，還安慰他。老漁夫不認(rèn)輸，終于在第85天釣到了一條長(zhǎng)18尺，重1500磅的大馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著船在海里跑，老漁夫死拉著不放，即使沒(méi)有水、食物、工具，以及其他不利條件，他也沒(méi)有放手。兩天兩夜后，老漁夫終于殺死大魚(yú)，準(zhǔn)備會(huì)家，途中，許多鯊魚(yú)來(lái)吃馬林魚(yú)，老漁夫不放棄，殺死了來(lái)侵的鯊魚(yú)。千辛萬(wàn)苦回到家后，魚(yú)變成了一副骨頭架子，引來(lái)了許多游客前來(lái)觀看。老漁夫只有在床上回憶那昔日的歲月。
老漁夫雖老了，但從他的`事跡來(lái)看他并不老，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、不放棄、無(wú)所畏懼，是一個(gè)頂天立地的大丈夫。但我不光欣賞、佩服堅(jiān)持不懈的老漁夫，還敬佩那位小伙子，他在老漁夫很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下沒(méi)有離開(kāi)他，仍天天陪著他乘著那條破小船去釣魚(yú)，他也沒(méi)有放棄過(guò)，相反的他還與老漁夫相互鼓勵(lì)、安慰。雖然最后他還是去了一條大船上工作，但他仍然沒(méi)有忘記老漁夫，有空還去幫助老漁夫釣魚(yú)，拿飯…他的這種精神也是值得去夸獎(jiǎng)的。
看到“老人與�！边@四個(gè)字，我想到了海明威——這本書(shū)的作者，前些年我聽(tīng)說(shuō)他是自殺而死的，我不明白，為什么要自殺，他的筆下人物那么堅(jiān)強(qiáng)，他為什么那么不堅(jiān)強(qiáng)，難道老漁夫只是他的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)？
“老人的線緊牽愛(ài)的信念
歲月的帆漸行漸遠(yuǎn)
冬季終結(jié)純白最后消失的那天
愛(ài)的諾言一點(diǎn)一點(diǎn)卻走向長(zhǎng)眠
寧?kù)o前夜老人守候著他的心愿”
《老人與�！纷x后感3
人不是為失敗而生的，不甘沉淪是人的本性，一個(gè)人可以被打敗，但不可被毀滅。慢慢合上《老人與海》，我思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這本書(shū)飛到那波濤洶涌而又險(xiǎn)象環(huán)生的大海，飛到那只有勇敢的弄潮兒才能自由馳騁的舞臺(tái)。
書(shū)中講的故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有魚(yú)獲的情況下，再一次單獨(dú)的出海時(shí)捕到了一條大馬林魚(yú)。但是魚(yú)實(shí)在太大了，它把老人的船在海上拖了三天三夜才精疲力竭。歸途中老人一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)拉鋸式驚心動(dòng)魄的殊死搏斗。最后到家時(shí)，只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。雖然老人沒(méi)有把完整的大馬林魚(yú)帶回家，在許多人眼里是失敗的。但是實(shí)際上他也是成功者。俗話說(shuō)：“不以成敗論英雄�！崩先四菆�(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的精神并不比任何英雄的經(jīng)歷遜色。他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每一個(gè)人尊敬。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的名落孫山而失落，對(duì)自己失去信心；或者在比賽告負(fù)后而暗自垂淚，長(zhǎng)吁短嘆；也許會(huì)因朋友的背棄而傷心不已，因遭受責(zé)怪而心灰意冷。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想老人，再想想我們自己，就會(huì)覺(jué)得我們遇到的困難那都不叫事兒。百家筆記網(wǎng)是啊，生活從來(lái)就不缺少坎坷，總是充滿坑坑洼洼。同學(xué)們，跌倒了就要努力爬起來(lái)。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)？而最壯麗的'人生就是在失敗后重新站立，勇敢地面對(duì)困難并積極戰(zhàn)勝它。
作者簡(jiǎn)介：大家好，我叫李靜怡，是臺(tái)南小學(xué)六（1）班的學(xué)生。沒(méi)有書(shū)的時(shí)候，我便英雄無(wú)用武之地，儼然成了一個(gè)“庸人”“懶人”和“吃貨”，可一旦拿起書(shū)，我就會(huì)忘記周圍的一切，包括睡覺(jué)和吃飯。徜徉在書(shū)海里，我仿佛久旱的禾苗盼到從天而降的甘霖，貪婪而愜意。當(dāng)同學(xué)們還在為每學(xué)期那幾本“必讀篇目”而抓耳撓腮時(shí)，我卻一路輕松，意猶未盡，每每急不可耐地四處另辟蹊徑，向別人借，央父母買，然后一頭扎進(jìn)，樂(lè)在其中，難以自拔。有時(shí)候，同學(xué)們被一些閱讀題難住了，總有人說(shuō)：“去問(wèn)李靜怡吧，她準(zhǔn)會(huì)！”寒假里再讀《老人與�！�，覺(jué)得心中那一份感動(dòng)更深刻，更真切。在此愿與同齡人分享，希望我們都能擁有屬于自己的拼搏人生！
《老人與�！纷x后感4
“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向人生的無(wú)限廣闊的海洋�！毙W(xué)三年級(jí)的暑假，我讀了《老人與�！�，這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的。
書(shū)中講述了一位老漁夫，在釣不到魚(yú)的第85天，終于釣到了一條體重約1500磅的大魚(yú)，老人無(wú)法把它釣上來(lái)，反而被大魚(yú)拖著船往海里航行。老人艱辛地與大魚(yú)奮戰(zhàn)了兩天兩夜后，終于殺死了大魚(yú)，可是這個(gè)“戰(zhàn)利品”卻被許多鯊魚(yú)搶奪了。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，最終老人精疲力盡地拖回了一副魚(yú)骨頭。
讀完了這本書(shū)，老人與大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面在我腦海里揮之不去，讓我很震驚！老人與大魚(yú)奮戰(zhàn)的過(guò)程中，在沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋的情況下，還絲毫不灰心，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，堅(jiān)持不懈，擁有耐心，永不放棄！我非常敬佩這位老人，想起了自己有時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)困難就退縮，沒(méi)有耐心，沒(méi)有勇氣，真的很慚愧！我要學(xué)習(xí)這位老人的精神！
老人帶著大魚(yú)回港的途中，幾次三番遭受兇猛的.鯊魚(yú)的攻擊。書(shū)中那些場(chǎng)面的描寫(xiě)，我看得心驚肉跳，心潮澎湃！比如，在第十七章，“鯊魚(yú)的第一次攻擊”中，“鯊魚(yú)飛速地逼近船艄，它襲擊那魚(yú)的時(shí)候，老人看見(jiàn)它張開(kāi)嘴，它咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響�！庇秩绲谑耪隆绑@心動(dòng)魄的搏斗”中，“另一條鯊魚(yú)這時(shí)也張開(kāi)了大嘴撲上來(lái)，它直撞在魚(yú)身上，閉上兩顎，老人看見(jiàn)一塊塊白色的魚(yú)肉從它嘴角露出來(lái)�！薄艺媸鞘峙宸Ｃ魍壬趺纯梢杂梦淖职褕�(chǎng)面寫(xiě)得像真的一樣。我定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)出自己的好文章。
今年寒假，我再一次閱讀了《老人與�！�，禁不住暗暗地贊嘆——書(shū)中內(nèi)容真是太精彩了，有許多值得學(xué)習(xí)的地方！“沒(méi)有永恒的勝利，只有永恒的意志�！薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！”也許以后在生活上或在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)碰到一些困難和挫折，但是，一定要有信心、勇氣和毅力，努力地去戰(zhàn)勝它！加油！
《老人與�！纷x后感5
一群海鷗正依著老人的節(jié)奏起起落落，排成了一片翻飛的白色，飛成了一篇有聲有色的樂(lè)譜。一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平常都不一樣了。海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近！看到這一幕幕的場(chǎng)景，我思緒萬(wàn)千，眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幕幕老人與海鷗的生動(dòng)畫(huà)卷。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)的是：一位老人在每年的冬天，都步行二十里的路，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐。因此，這位老人與這一群海鷗結(jié)下了深厚的感情。文章還講述了老人與海鷗之間一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。
故事一：老人幾十年如一日省吃儉用，每天步行二十余里路，無(wú)論是春夏秋冬，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。你瞧！那老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄，退開(kāi)一步，撮著嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就把餅干掃干凈了。老人順著欄桿邊走邊放，還給海鷗取了名，親昵的呼喚它們。
故事二：“海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明的前一天，連連在老人帽子上歇落了五次，老人以為它要和我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是和老人道別�！痹诶先伺c作者的講述中，我幻想出了“海鷗與老人在一起的場(chǎng)景，引得多少人駐足觀看��！的.確，他們?cè)谝黄鹂墒潜扔H人還親呀！海鷗在飛離昆明時(shí)，還念念不忘老人，這赤子之心居然在動(dòng)物身上展開(kāi)，而人呢？有如此感人的赤子之心嗎？
故事三：意想不到的事情發(fā)生了——就在這十多天后，老人突然去世了！這一消息讓所有的海鷗都很吃驚。它們翻飛盤旋在老人的遺像前，而遺像中的老人也正默默的注視著這群海鷗，注視著與自己相伴了多年的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)，海鷗們紛紛落地，排成兩行，就像是為老人守靈的白衣天使，久久凝望著老人的遺像……在為老人舉行隆重的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩的向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗。在他的心里，一定是飛翔的海鷗。
其實(shí)動(dòng)物和人一樣，也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷。只要你們用真心去對(duì)待動(dòng)物，就會(huì)真正的體會(huì)到人和動(dòng)物之間也會(huì)有深厚的感情。
《老人與�！纷x后感6
班里在上個(gè)學(xué)期辦了個(gè)圖書(shū)角，同窗們都從家里拿出了本人的幾本書(shū)。我們每個(gè)星期都有兩節(jié)讀書(shū)課，特地?fù)?dān)任消滅這些書(shū)，別看有這么多書(shū)，依然抵擋不了我們的寂寞，只因我們都不大喜歡這些書(shū)�！独先伺c海》這本書(shū)就是在讀書(shū)課上借閱到的，誠(chéng)實(shí)說(shuō)這本書(shū)還不錯(cuò)。
《老人與�！返闹魅斯巧５貋喐绲睦蠞O夫，有一個(gè)年輕的小伙子跟著他一同釣魚(yú)，很關(guān)懷他。老漁夫連著84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，這期間小伙子的父母不愿意了，讓他到一條大船上干活，開(kāi)端他不愿意，可后來(lái)他堅(jiān)持不過(guò)他的父母，分開(kāi)了老漁夫。在大船上工作以后小伙子依然時(shí)不時(shí)的照顧老漁夫，陪他一同釣魚(yú)，還撫慰他。老漁夫不認(rèn)輸，終于在第85天釣到了一條長(zhǎng)18尺，重1500磅的'大馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著船在海里跑，老漁夫死拉著不放，即便沒(méi)有水、食物、工具，以及其他不利條件，他也沒(méi)有放手。兩天兩夜后，老漁夫終于殺死大魚(yú)，準(zhǔn)備會(huì)家，途中，許多鯊魚(yú)來(lái)吃馬林魚(yú)，老漁夫不放棄，殺死了來(lái)侵的鯊魚(yú)。含辛茹苦回到家后，魚(yú)變成了一副骨頭架子，引來(lái)了許多游客前來(lái)觀看。老漁夫只要在床上回想那昔日的歲月。
老漁夫雖老了，但從他的事跡來(lái)看他并不老，由于他剛強(qiáng)、不放棄、無(wú)所畏懼，是一個(gè)頂天立地的大丈夫。但我不光觀賞、信服持之以恒的老漁夫，還敬仰那位小伙子，他在老漁夫很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有釣到魚(yú)的狀況下沒(méi)有分開(kāi)他，仍天天陪著他乘著那條破小船去釣魚(yú)，他也沒(méi)有放棄過(guò)，相反的他還與老漁夫互相鼓舞、撫慰。固然最后他還是去了一條大船上工作，但他依然沒(méi)有遺忘老漁夫，有空還去協(xié)助老漁夫釣魚(yú)，拿飯…他的這種肉體也是值得去夸獎(jiǎng)的。
看到“老人與海”這四個(gè)字，我想到了海明威——這本書(shū)的作者，前些年我聽(tīng)說(shuō)他是自殺而死的，我不明白，為什么要自殺，他的筆下人物那么剛強(qiáng)，他為什么那么不剛強(qiáng)，難道老漁夫只是他的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)完成不了的夢(mèng)？
“老人的線緊牽愛(ài)的信心
歲月的帆漸行漸遠(yuǎn)
冬季終結(jié)純白最后消逝的那天
愛(ài)的諾言一點(diǎn)一點(diǎn)卻走向長(zhǎng)眠
寧?kù)o前夜老人守候著他的心愿”
《老人與�！纷x后感7
在世界文學(xué)名著的寶庫(kù)中，有一部震撼人心的小說(shuō)——《老人與�！�。讀完這部小說(shuō)，我感慨萬(wàn)千。文中老人的形象深深地刻在了我的腦海中。
這部小說(shuō)塑造了一位經(jīng)典的硬漢形象。一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老漁夫桑提亞哥，為了證明自己而再次出海。在海上，老人遇到了一條比他的船還大的馬林魚(yú)，并一直與它周旋，耗了3天才將其捕獲。然而，在回程的路上，這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是，他又與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗，但是大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)啃得只只剩光禿禿的魚(yú)骨架，老人仍然將魚(yú)頭和魚(yú)骨架拖回了家。
其間，老人沒(méi)有向困難妥協(xié)，而是拼盡全力與困難博斗，就如老人所言：“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”雖然老漁夫一無(wú)所獲，但是他頑強(qiáng)的性格，就像被打磨過(guò)的鉆石，更加光彩照人。
人的一生總會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，不管如何，你應(yīng)該，時(shí)時(shí)刻刻有一顆堅(jiān)韌的心，絕不向困難低頭。很多人正是因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn)，才獲得成功：居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素。炸藥大王諾貝爾為了制造出安全而又威力大的炸藥，經(jīng)歷了幾十次挫折，面對(duì)失去親人和眾人的.譏笑嘲諷，他依然堅(jiān)持不懈，排除萬(wàn)難地進(jìn)行著試驗(yàn)，終于制造出了膠質(zhì)炸藥、無(wú)煙炸藥等，為現(xiàn)代軍事工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)……
寫(xiě)到這里，我不禁想到了我自己。記得有一次，我和媽媽去參加跑馬拉松比賽，還沒(méi)跑到一半呢，我的腿就像灌了鉛似的沉重，每跑一步都很困難�？墒�，當(dāng)我想起《老人與�！分械那榫埃闹械睦先擞龅嚼щy時(shí)，不是逃避，而是用一種非凡的意志力與它對(duì)抗并突出重圍�，F(xiàn)在的我不也應(yīng)該這樣嗎？想到這里，我繼續(xù)在疲憊中向前奔跑。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，是不能被打敗的。在今后的人生道路中，我立志向老人學(xué)習(xí)，朝著預(yù)定的方向去努力，去拼搏。
《老人與海》讀后感8
暑假里我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的`，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
我雖然是個(gè)男孩，但是不喜歡運(yùn)動(dòng)，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，爸爸媽媽決定把我送到跆拳道館學(xué)習(xí)。幾天下來(lái)我累得筋疲力盡，不想去了。當(dāng)我一個(gè)人坐在書(shū)房里的時(shí)候，腦海里忽然浮現(xiàn)了圣地亞哥的影子，聽(tīng)到了那堅(jiān)定而有力的話語(yǔ)，“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”孩子，失敗并不可怕，可怕的是如何面對(duì)失�。∶鎸�(duì)書(shū)中的老人，我慚愧至極，我對(duì)自己說(shuō)：“鄭欽尹，你是一位男子漢！”為期天的訓(xùn)練里，我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，記住每一個(gè)姿勢(shì)，無(wú)數(shù)的汗水記錄了我成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在面對(duì)鏡子中棒小伙，我情不自禁地豎起了大拇指！
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與�！纷x后感9
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
真正的大師都是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)最深刻的道理。讀完美國(guó)著名文學(xué)家海明威的代表作《老人與�！分�，我深有感觸，受益匪淺。
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫桑迪亞哥的故事。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)，旁人譏笑他的情況下，老人毅然出海捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)重重困難坎坷，一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)上鉤了，老人與大魚(yú)激烈爭(zhēng)斗，最終老人制服了大魚(yú)�？删驮诶先朔岛竭^(guò)程中，大馬林魚(yú)鮮美的肉數(shù)次遭遇鯊魚(yú)的掠奪。最后，武器用盡，精疲力竭的老人帶著一副魚(yú)骨架回來(lái)了。
小說(shuō)中，最后老人并沒(méi)有成功帶回大魚(yú)的.肉，看上去，在這場(chǎng)博弈中他輸?shù)靡粺o(wú)所有，然而，他真的失敗了嗎?我覺(jué)得并沒(méi)有。你看，面對(duì)困境淡然樂(lè)觀的他，不正是個(gè)精神上的強(qiáng)者么?即使大魚(yú)被吃干凈，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他并沒(méi)有自怨自艾，自暴自棄，仍是從容面對(duì)，這不更能體現(xiàn)他強(qiáng)大的精神力量嗎?從這一點(diǎn)看，更是讓我們敬佩。他的堅(jiān)強(qiáng)，還有他的寬厚，仁慈，樂(lè)觀等等精神品質(zhì)也在感染著我，啟發(fā)著我。
我們?cè)谏钪校灰惨粯訒?huì)遇到許多困難嗎?當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓迫著我們時(shí)，我們有沒(méi)有像老人一樣保持一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心呢?面對(duì)困難，我們要冷靜鎮(zhèn)定，積極樂(lè)觀地面對(duì)，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，尋找克服困難的方法。
人生，就好比大海一樣，有起有落，不會(huì)一帆風(fēng)順。在人生之海中，我們就好像漁夫，乘風(fēng)破浪，追尋著像大馬林魚(yú)一樣的美好的理想，但也要小心像成群的鯊魚(yú)一樣的種種噩運(yùn)。我們也要做個(gè)像桑迪亞哥一樣的“硬漢子”，堅(jiān)持與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗。不論結(jié)果如何，我想，只要去挑戰(zhàn)了，就不算是敗者。
“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的�！边@是桑迪亞哥的生活信念，我想，這也應(yīng)是我們?cè)撊プ非蟮摹?/p>
《老人與�！纷x后感10
寒假里，我讀了《老人與�！芬粫�(shū)，深有感觸。
書(shū)中的老漁夫——圣地亞哥，在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，所有人都說(shuō)他倒上了血霉了，只有一個(gè)孩子——馬諾林還相信他。不過(guò)他的父母讓他上了另一條“交好運(yùn)”的船。第八十五天，老人準(zhǔn)備好了一切所用的東西，再次出航，老人對(duì)自己能捕到大魚(yú)十分自信，所以有了抗?fàn)幍牧α�，可以與大魚(yú)做搏斗，與鯊魚(yú)搶大魚(yú)，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。照他這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了，但他還是堅(jiān)持出海，不僅僅是為了錢，更是為了想起往日自己的`勇猛，為了不讓年紀(jì)與命運(yùn)壓倒自己。這，不也是自信的一種表現(xiàn)嗎？命運(yùn)讓他“倒了血霉”，但他不怕失敗，堅(jiān)持做斗爭(zhēng)，最終釣回了一條大魚(yú)。接著，命運(yùn)又和他開(kāi)玩笑，先后派來(lái)幾群鯊魚(yú)前來(lái)，但圣地亞哥沒(méi)有退縮，他的自信給了他力量，讓他打退了鯊魚(yú)。可是最終，他只帶回了那條大魚(yú)的骨架。但是，圣地亞哥這種敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的性格不是很令人驚嘆嗎？而他這種性格，不就是源于他的自信嗎？
《老人與海》給了我許多啟示，一個(gè)人要有自信，便有了力量。自信的力量，可以幫助我們跨越千山萬(wàn)水，不到達(dá)目的，決不罷休。記得上次爸爸帶我去爬山，走到半山腰的時(shí)候，我實(shí)在是走不動(dòng)了。我坐在一條凳子上歇歇腳，原本就此放棄，但是我忽然想起了圣地亞哥這位老人，他對(duì)自己懷有信心，堅(jiān)持不懈，用一個(gè)風(fēng)燭殘年之軀與一條巨型魚(yú)做搏斗，終于取得了勝利。而現(xiàn)在，我卻要被一座小小的山丘所擋住，豈不是太沒(méi)面子？于是，我鼓起勇氣，重拾信心，一步一步登上了山頂。雖是在登山者的眼里這算不了什么，但是在我眼中，這是讓我有了信心的第一步。有了第一步，以后做什么事情，還會(huì)有什么難得到我的呢？
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是圣地亞哥所說(shuō)的，這也是由于他的自信，才會(huì)說(shuō)出來(lái)的話。自信的力量，是世界上最偉大的力量，它給了我們勇氣，不是嗎？
《老人與海》讀后感11
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與海》。這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)。在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的'魚(yú)骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是��！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑�(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！�
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
一個(gè)真正的輕者，只能被摧毀而不能被擊敗。
《老人與海》讀后感12
記得一位偉人以往說(shuō)過(guò)：“僅有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚。”
《老人與�！分v的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開(kāi)了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自我總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，他最終憑借著驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神
似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……
費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一齊去打魚(yú)�？吹侥抢镂忆粶I下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!寫(xiě)到那里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問(wèn)：這種本應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久留存下去的`優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
此刻中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在那里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，僅有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!
《老人與�！纷x后感13
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的.過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
《老人與�！纷x后感14
最近閱讀了美國(guó)著名專家海明威的著名短篇小說(shuō)《老人與�！罚钣懈杏|。
這部小說(shuō)講述了這樣一個(gè)故事：故事的主人公—老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天出海捕魚(yú)，但每次都空船而歸。在第85天出海時(shí)，他遇到了一只非常大的馬林魚(yú)，可這條魚(yú)卻將老人和船脫向了深海。老人忍傷負(fù)重并付出極大的代價(jià)與這條大魚(yú)搏斗了三天三夜，最終殺死了它。然而，在返程路上，死魚(yú)的血引來(lái)了大批的鯊魚(yú)。老人不得不用棍子、刀子這些簡(jiǎn)單的工具來(lái)對(duì)付他們。當(dāng)老人把船駛回海灣之時(shí)，那條大魚(yú)也被鯊魚(yú)啃咬殆盡，僅剩白骨。老人拖著疲憊的身軀走到了小漁屋，趴著身子便沉沉睡去。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句名言大家都很熟悉。這種永不言敗的精神深深感動(dòng)并激勵(lì)著我。
那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都在艱苦的環(huán)境下努力生活著。為了家、為了自己、為了社會(huì)，無(wú)論生活怎樣艱苦他們都不會(huì)倒下。他們?cè)诖蚱吹?同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了無(wú)比熱愛(ài)。
反觀我們自己，我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也許真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不如意而已。近期在各大短視頻平臺(tái)上常有一些小學(xué)生發(fā)布一些價(jià)值觀不正確的視頻，抱怨所謂學(xué)習(xí)生活中的“艱難”。他們每日雖然學(xué)習(xí)很累，我也深有感觸，但是過(guò)早的抱怨生活，以后你該怎么過(guò)？正如老人一樣，他在海上與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)勇敢斗爭(zhēng)了三天三夜，甚至到頭來(lái)一無(wú)所獲。但他在睡夢(mèng)中仍然夢(mèng)到了青年時(shí)去過(guò)的非洲與那里的大獅子。這點(diǎn)證明他對(duì)生活并未失去希望。老人直面的是生活的困難，而我們面對(duì)的只是學(xué)習(xí)上、生活上那點(diǎn)甚至微不足道的事。我們應(yīng)當(dāng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，并學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難，將自己變得更加優(yōu)秀！
《老人與�！纷x后感15
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！這就是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！贰�
故事從古巴一位老漁夫說(shuō)起，這位叫圣地亞哥的.老人一次獨(dú)自出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)一些的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚(yú)刺死并拴在船頭。老人駕船返回時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)群進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，無(wú)論老人最后帶回來(lái)的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒(méi)有向馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢！
我做事曾經(jīng)只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開(kāi)始學(xué)了，剛開(kāi)始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學(xué)了大半天之后，我還是只能滑行一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，最初的興奮勁也過(guò)去了，我感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]有意思，怎么這么久都學(xué)不好呢？我急躁起來(lái)，雙腳用力一蹬，��！我竟然……沒(méi)控制好，一下子摔了個(gè)狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。
現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常想想老人的堅(jiān)強(qiáng)，用這種精神來(lái)鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。其實(shí)作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)不斷地面對(duì)挫折與失敗，我也要像老人一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會(huì)為你打開(kāi)光明的大門！
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