讀《老人與!酚懈绣\集(15篇)
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的讀《老人與!酚懈,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《老人與!酚懈1
這幾天,我讀完了《老人與!愤@一則故事,使我受益匪淺。
這個故事的主要內(nèi)容是:主人公桑提亞哥是一個不向命運屈服的“硬漢”。他是個漁民,自從老了后,運氣一直很差,很少釣到過什么大魚。但有一次出海,一條大魚咬上了鉤。一人一魚展開了拉鋸戰(zhàn),魚不屈服,老人也不放棄。老人一次次在船上跌倒,受傷,但他還是堅持了兩天一夜,將一條不止一千五百磅重的魚釣了回來,栓在船尾。但那那條魚引誘來不少鯊魚,老人拿船槳將它們拍死,可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。人們知道后,也對老人產(chǎn)生了敬佩。
這篇小說,它雖然沒有其它書那樣長,但它寫得深刻。僅僅是老人一次出海的事情,他卻把老人的每一個眼神,每一個動作,以及當時惡劣的環(huán)境,都寫得詳細、具體。他是位窮得不能再窮的漁民,連魚網(wǎng)都沒有,可他卻能只靠魚鉤生存下去。他每一次出;貋矶际且粺o所獲,但他從來沒有抱怨過什么,甚至自己為自己假設、想象。他雖然窮,但他的樂觀是多少錢也買不到的`;他雖然老,但他就是一個不向命運屈服的硬漢;他雖然弱,但他就是一個永不言敗的強者!
在生活中,我們會因為一個小小的困難而半途而廢;我們會因為一次小小的失敗而放棄希望;我們會因為一個微不足道的小事而一直在意。當我們遇到這一系列事情的時候,我們應該學習老人的精神:堅持不懈、永不言敗、樂觀向上、不屈服于命運!因為,只有這樣,我們才是一個實質(zhì)上的強者,一定能取得真正的勝利!
真正的強者永不言敗;真正的硬漢不屈服于命運;真正的信心來自于樂觀向上。老人雖窮,可他是一個“強者”,是一個“硬漢”,擁有信心,怎能不值得我們學習
讀《老人與!酚懈2
一個普通的老漁夫,一條巨大的馬林魚,一群兇猛的大鯊魚,他們在茫茫大海上演繹了一個驚心動魄的故事,這就是美國小說家海明威的代表作《老人與海》。
小說寫的是一個老漁夫在外出捕魚的第85天釣到了一條馬林魚,但這條馬林魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡被他殺死,并綁在小船的一側。然而血腥味引來了大鯊魚。老人不愿放棄80多天的辛苦成果,與大鯊魚搏斗,但大馬林魚仍然逃不過被吃光的命運,回到漁港時只剩下魚骨。
“一個人不是生來就要被打敗的!薄独先伺c海》中的這句話使我印象十分深刻。而老人就是一位不能被打敗的勇者,他有著一戰(zhàn)到底的'決心和耐心,也有著必勝的信心。雖然他只帶回了魚骨,看上去像是一個失敗者,但他仍然是一個勝利者。
我非常欽佩老人這種堅持不懈的精神,就算對手實力再強,也沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正是他的這種硬漢精神,使他獲得了這場生死較量的勝利。
我不禁想起了美國作家海倫凱勒,她從小雙目失明,雙耳失聰,可是她放棄了嗎?在老師的幫助下,在自己的努力下,她終于可以和正常人一樣說話,并先后完成了十多部著作。她還被美國的《時代周刊》評“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。一個女子為何被稱為是英雄?就是她的那種堅持不懈的精神,她和老人一樣,都是不能被打敗的勇者。
我也想到了自己,當我遇到困難時,就會產(chǎn)生負面情緒,輕言放棄。記得剛開始學輪滑時,必須要別人扶著才能一點點的向前挪動。一旦脫離了別人就摔跤,摔了幾跤后我便不再嘗試,生怕再次失敗,最后我還是沒有學會輪滑。
《老人與!愤@部著作教給我們的太多了,我深信這部著作會讓我的人生發(fā)生改變,至少它讓我相信堅強的意志能征服任何一座高峰。
讀《老人與!酚懈3
最近,我讀了一本書《老人與!罚x《老人與!酚懈小_@本書是美國著名的作家海明威的作品。這本書主要描寫的是:有一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。在這84天里,有一個小男孩跟著他一起學習捕魚,可是小男孩的父母覺得老人倒了血霉,讓孩子上了另一條船。
孤獨的.老人沒有放棄,他還是每天出海捕魚。有一天,他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚,可是大魚把他帶到了大海深處,老人在海上克服重重困難,與大魚奮戰(zhàn)了三天三夜,終于殺死了大魚。由于大馬林魚的血腥味,讓鯊魚聞到了,它們成群結對地都來搶著吃大馬林魚,
讀后感《讀《老人與!酚懈小。老人用盡了全力與鯊魚搏斗,但當老人回到岸邊時,大馬林魚只剩下魚骨了。我讀完了這個故事非常受感動,尤其喜歡老人說的一句話“人可以被毀滅,但絕不可以被打敗”。是啊,我們無論做什么事都要樂觀、勇敢、堅強,永不放棄,只有這樣才不會被困難打敗。
記得有一次,我考試沒有考一百分,當時特別傷心失望,當我想放棄的時候突然想起了這個故事,想起了堅強的老人。于是我打起精神,上課認真聽講,天天復習,終于我又考了一百分。我想,我們每一個人在學習和生活中都會遇到困難和挫折,當你想放棄的時候就想想樂觀、勇敢,堅強的老人吧!
讀《老人與!酚懈4
暑假媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著,讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理,我從中懂得了很多道理!仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長大了很多……
《老人與!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌。故事很簡單,就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打到魚的情況下,在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚!經(jīng)過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚,在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊,他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了,只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候,那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個簡單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗!”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒,我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候,頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音,而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手,踴躍發(fā)言,而我卻什么都不會。我就想放棄,最后媽媽鼓勵我叫我好好學,所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的`拼音學得很快!很快就趕上了其他同學,我很高興!
圣地亞哥老人顯得那么的高大,我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以后要向這個老人學習,學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神!尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難,爭取取得優(yōu)異的成績,將來為祖國做出貢獻!
教師點評:
對于一個初一的學生來講,寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者,卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”, 不向命運屈服的精神。且能聯(lián)系實際,很有說服力。
讀《老人與!酚懈5
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語言塑造了這個形象,能夠說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢應對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和期望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮此刻老人的夢中,一向在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當?shù)貙懗隽松腵強度,告訴我們怎樣去應對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有!
一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
讀《老人與!酚懈6
《老人與!愤@本書是美國著名作家海明威所著。在書中,圣地亞哥老人連續(xù)八十四天出海無所獲,終于,在他出海的第八十五天,有一條大到不可思議的魚上鉤了。老人與大魚抗衡了許久,終于勝利地將它捕獲,卻又遭到了饑餓的鯊魚襲擊,雖然他勇敢地跟鯊魚群搏斗,但還是寡不敵眾,讓鯊魚吃掉了所有的魚肉,只帶回了一副魚骨架。
很多人,甚至連圣地亞哥老人自己,都覺得他輸了,但是我覺得他是贏家,真正的贏家!試想,一個人接連遭受了八十四天的挫折,會不會再勇敢地去搏一搏,會不會像圣地亞哥老人一樣,不斷在心里鼓勵自己,告訴自己不能放棄?就這點來講,老人已經(jīng)讓許多懦弱的人望塵莫及。
再者,會有多少人,能在兇殘的鯊魚群的圍攻,幾乎是絕境的情況下,比較冷靜地作戰(zhàn)?我認為說“寥寥無幾”并不過分。從這兩點來說,圣地亞哥老人已經(jīng)成為了贏家。就算他最終沒能把大魚完好地帶回來,但這種頑強不屈的偉大精神,也已經(jīng)在我心中留下了不可磨滅的烙印。
回想自己,我頓時覺得我是多么的懦弱。六七歲時,我在門前的河中學游泳,已經(jīng)能游一段距離了,卻在一次猛喝了幾口河水的意外中喪失了信心,死活不肯再下水,直到十歲時又找到了游泳的.樂趣,才繼續(xù)完成了“學業(yè)”。如果我在猛喝了幾口河水后沒有放棄,像圣地亞哥老人一般克服困難,克服挫折,那么現(xiàn)在我的“游技”也該十分好了。
在見識了圣地亞哥老人在困難面前絕不低頭的氣魄后,我便下定決心要改變自己。讓我們像這位贏家一樣,不甘敗給困難,不愿輸于挫折,頑強地與前進道路上的障礙斗爭,做生活的強者吧!
讀《老人與海》有感7
假期里媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著,讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理,我從中懂得了很多道理!仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長大了很多……《老人與!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌。故事很簡單,就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打上魚的情況下,在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚!經(jīng)過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚,在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊,他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了,只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候,那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個簡單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了,但那只是力氣和身體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打!”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒,我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候,頭一個月是學拼音的`時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音,而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手,踴躍發(fā)言,而我卻什么都不會。我就想放棄,最后媽媽鼓勵我叫我好好學,所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的拼音學得很快!很快就趕上了其他同學,我很高興!圣地亞哥老人顯得那么的高大,我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以后要向這個老人學習,學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神!尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難,爭取取得優(yōu)異的成績,將來為祖國做出貢獻!
讀《老人與海》有感8
有時候,即使一無所獲,也是勝利。
一個老人,作為一名漁夫,連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚,但即便如此,他也仍然去奮斗,終于在八十五天時,釣到了一條十八尺長,重達一千五百磅的大馬林魚,可惜老人年老體衰,而那魚又是那么的有力強壯,只見那條大魚拖著老人的船想海里走去,但老人那么久才釣到的,那么大的魚,又豈是能輕易放過的?兩天兩夜的奮戰(zhàn),沒有水,沒有食物,孤獨一人,身疲力盡,但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最終殺死了大魚,拴在船邊,滿載而歸。但歸家之路漫漫,劫難接踵而至,一只只鯊魚聞香而來,與漁夫各種爭斗,即使?jié)O夫盡全力而為,用盡各種裝備武器,到最后只剩一支舵柄與它們爭斗。最終回到家之時,只剩下一副魚骨,和那些激動人心而又殘酷的事實與回憶。故事的最后,老人一無所獲,任何的付出都付之東流,可以說是一次徹頭徹尾的失敗。但我覺得他是一個勝利者,他面對艱險的命運,不屈不饒,在艱苦卓絕的環(huán)境中,以自己的一腔熱血與勇氣,憑借著不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒有得到,還累的半死不活,但他守住了人靈魂的尊嚴,沒有屈服于命運之下,盡可能地用著自己的全部的`能力去爭取光明的未來,即使最后失敗了,也是失敗的英雄,是一個勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當常見,他們多是普通平凡的人物,卻能保持著旺盛的生命力和堅強的意志力,帶著作為人的尊嚴和勇氣,堅持著不屈不饒的堅強性格,去揭示一個真理:人不是為了失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。
在《老人與!分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象,已不只是條硬漢,他身上的各種特質(zhì),都是為了展現(xiàn)人類的永恒價值。作為一個絕對自信的人,他每時每刻都保持著對自己的自信,不因他人,不因環(huán)境而改變的自信。而正是因為這種自信,使得他敢于去挑戰(zhàn)別人不敢做的事情,抑或是已經(jīng)感覺最終要失敗,而依然會去做,會去拼搏。而正是這一特征,使得這一壯麗的故事得以發(fā)生。如果沒有自信,在那么多天沒有捕到魚之后,他還會有勇氣繼續(xù)出海捕魚呢,如果沒那么自信,他能在與大魚拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。如果沒有那么自信,能夠一次次地與鯊魚拼搏,去試著守住自己的獵物嗎?即使最后的最后,什么都沒有留下,什么都沒有獲得,但至少去試過了,去盡全力拼搏過了,也不會留下后悔和遺憾了。
讀《老人與!酚懈9
“不拋棄,不放棄”,這是我們時常聽到的一句話,可謂耳熟能詳,但是,說起來簡單,做起來難,又有幾人能做到呢?海明威著的《老人與!芬粫械娜宋锸サ貋喐缇妥龅搅恕
《老人與!愤@本書講述了一位名叫圣地亞哥的老人是一名漁夫,在一連四十天出海都沒有打到魚后,他身邊唯一一名陪伴他的男孩因為父母的反對,離開了他,和別人打魚去了。但他沒有說什么,只是自己出海。四十多天之后,他依然沒有釣到魚。直到第八十五天,他遇到了一條大魚,費了幾天的功夫,才釣了上來。在返程的途中,許多條鯊魚聞“味”而來,當他到岸上的時候,只剩下了一條長長的魚骨。
這是一部寫實的小說,文章詳細地描寫了老人的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理,突出了老人的堅強、寬厚、頑強、有毅力的品質(zhì),他在勇敢地作斗爭,同身上的重壓作斗爭,最后,他成功了,挽救了自己,拯救了尊嚴。作為一位老人,都能與困難作斗爭,不拋棄,不放棄,而新時代的我們,又有什么做不到的呢?如果說,生命是火焰,那頑強、不放棄的精神就是木料,幫助火焰燃燒。因為不放棄,所以老人成功了,不但釣上了魚,而且還同鯊魚搏斗,挽救了自己的生命,直到面臨也許會死亡的危險,他也沒有放棄,而是勇敢地行動了下去,如果他放棄了,認為自己必死無疑,無力回天什么都不做,那他就真的'會死亡。在生與死的選擇中,圣地亞哥選擇了不放棄,于是,他生還了。在一開始與大魚的拉鋸戰(zhàn)中,圣地亞哥同樣沒有放棄,他選擇了不放棄,與大魚周旋,最終,戰(zhàn)勝了大魚,取得了成果,證明了自己,盡管這讓自己筋疲力盡,甚至傷痕累累,但是他做到了,他成功了。
不拋棄,不放棄,說起容易做來難,圣地亞哥的行為值得我們深思,從中,我們要反省自己,改善自己,也許我們不會遇到圣地亞哥那樣的大事,但在生活中的點滴小事中,只要不放棄,你同樣是像“圣地亞哥”那樣的成功者!耙粋人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!薄(美國)海明威《老人與!。
讀《老人與海》有感10
"一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與!返摹
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,但他還是不服輸,堅持到底。經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱。海明威看似沒有老人安排成功的命運,但是,我從心底里體會到老人骨骼的硬度。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的`夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
這部作品中,體現(xiàn)出最重要的不是奮斗的過程,而是充分的體現(xiàn)出生命的強度。告訴我們,心的寬度要如海一般,來容納一切;告訴我們,生命的威力是無可披靡的;告訴我們,成功的秘訣是永不言。
由這,我又想到了一個美國士兵身上的故事。
那是在第二次世界大戰(zhàn)的末期,法國淪陷區(qū)。德國軍官把一位被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯地掠過悲憤又無奈的人群,慢慢舉起凝著血痂的手,用中指和食指比劃出一個"V"字來,眾人轟動。德國軍官震怒了,令人砍去他的手指。士兵昏厥過去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來,突然伸出兩只已無手指的血臂,組成一個更大的"V"字,向藍天伸去。全場一瞬間死一般沉寂,旋即海浪般沸騰。
殘暴的德國軍官顫粟了,他沒有想到這個象征勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
在這故事中,美國士兵雖然失去了手指,但是他那勝利的信念是永遠也不可言敗的!
臧克家寫過這樣一句話:“有的人死了,他還活著。我們應該歌頌那些擁有這種精神的人,因為——可以消滅一個人,就是打不倒他!"
成功的秘訣是永不言。∵@個秘訣是海明威和《老人與!饭餐o予我的!
讀《老人與海》有感11
“他是一位老人,獨自在灣流中的一條小船上釣魚!弊髡吆C魍陂_頭這樣寫道。
《老人與!分v述了一個靠捕魚為生的老人連續(xù)八十四天出海,但是一條魚也沒逮住。在出海的第八十五天,他逮到了一條巨大的馬加林魚,他從未見過如此巨大的馬加林魚,他興奮極了。但是大魚的力氣實在太大了,他開始拖著小船在茫茫大海中飛馳,老人用自己的脊背撐著鐵索,使他不會被大馬加林魚掙斷。就這樣,他們展開了頑強的拼搏。終于,魚耗盡了最后一絲力氣,老人猛地插入魚叉,終于將魚殺死?刹恍业氖牵捎诖篝~流出的血散入了海水,血腥氣引來了鯊魚,他們你一口我一口地搶奪鮮美的魚肉,老人拼出了最后的力氣,與兇猛的鯊魚作斗爭,可還是無法控制住局面,最終拖回了被鯊魚撕咬的只剩骨頭的大魚架子。
文章圍繞著老人與大馬加魚和鯊魚的搏斗展開了描寫。從中看出老人雖年老體衰但沒有絲毫懈怠,與困難拼搏直至最后一刻。作者用樸實的詞藻生動形象地描繪出了老人硬漢形象。
“絕望是一種罪過!边@是海明威在《老人與海》中寫的。細細品味全書,其實就是在告訴我們:永遠不能絕望、不能放棄,即使在最困難的.時刻,即使沒有結果。看看老人圣地亞哥吧,在最開始被大魚拖行的時刻,憑借著他年邁的身體,他完全可以放棄大魚,轉而去釣些可以輕易捕撈的小魚;但鯊魚襲擊大魚時,明知自己手上已沒有可以稱得上武器的東西了,但他還是不放棄,寧愿白費力氣,也不愿輕易退畏。
“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他!边@句話就是全書所述的精髓,它告訴我們在任何時候都不能放棄,拼搏的精神永不滅!
讀《老人與!酚懈12
人生有如一次長旅,不可能總是一帆風順,因為挫折,每個人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與海》,猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路!独先伺c海》并沒有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。云縫間時而瀉下的陽光,如老人心中熾熱的追求,如此堅強,如此光明。最簡單的語言,譜出了最漂亮的詩篇。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的'精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。
最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅強!叭瞬皇菫槭《摹保耙粋人可以被毀滅,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話,并不因為他讀過了多少書,僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個老人還能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?我們也應該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利!独先伺c!方o讀者如沐春風的文體感受,同時還可獲得精神的啟示,老漁夫的拼搏精神始終激勵著每一位讀者,是一個不朽的形象。
讀《老人與海》有感13
懷著一點點期待,一點點激動,一點點敬畏,在暑假,我打開了塵封已久的這本書——《老人與!。這本書在書架上靜靜地佇立了很久,現(xiàn)在我才敢打開書,和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。
這本書圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中,終于我讀完這本《老人與!罚屠先顺蔀榱撕I系挠⑿。心情漸漸平復下來,腦海里不再是海上的風暴,而是一位老人的形象,不怎么高達,有著普通老人的特征,但是卻散發(fā)著強大的氣場。這種氣場,是閃閃發(fā)光的。
最喜歡老人的一句話:“不過人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗!薄按驍 薄ⅰ皻纭,在這里有了一個大大的分歧。“打敗”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來,永遠失去了對生活的希望,失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧,可以是死亡,但是人的目標、夢想?yún)s永遠不會隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧,也許敢于面對挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折,有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑,老人就是英雄的代表!独先伺c!分械睦先司拖瘛逗Q唷分械暮Q啵茏屛覀冊诒╋L雨來臨前獲得勇氣,得到正能量,讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅持不懈,向全世界大喊“我是英雄”!
當然,誰都想做英雄,但并不是誰都承受得了英雄的`壓力,就算是老人這個人物的創(chuàng)造者——海明威,最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,就如書中的老人。其實他一次又一次地勇敢過了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與!分袑κ『陀⑿鄣年U述,這是一個遺憾。可海明威這一生卻還是一個偉大的人物,因為他為我們帶來了老人這個人物,他把自己的能量寄托在了老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說過類似的話:“我可以被摧毀,但我不能征服!笨赡芫褪沁@句話,才會支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂,以至于成為不朽的神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄,我想我們也可以啊,F(xiàn)在我們是學生,的成就就是我們的學習。當我們在學習上遇到了大大的挫折,不放棄是我們的前提,努力解決是我們的目標,上進追求是我們的意念,懷著這樣一顆心面對學習,那么誰都可以做自己的英雄了吧。
張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿了虱子!笔硬灰簿拖裆钪械拿半U嗎,我們不能撕扯破我們的華袍,就只能解決掉華袍中的虱子,那樣我們的生活才會像華袍一般美艷吧。
讀《老人與!酚懈14
寒假里我讀了《老人與!愤@本書,對這本書,我有很深的感觸。
《老人與海》這本書主要講的是,有一個老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚,好不容易釣了一條大馬林魚,可回家時,大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇,每天都受傷,但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時,只有一副魚骨了。
在我眼中,老人是個機智、勇敢、樂觀、有自信,不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強壯又聰明的,但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時家里很窮,自幼就參加了農(nóng)村勞動。孫中山因繳不起學費到十歲的時候才進入私塾讀書,孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問。在這種暗無天日的環(huán)境下,他和封建勢力,斗智斗勇,世界上就多了一個革命家。孫中山與老人有類似的閃光點。
有一次圍棋比賽,我和對手下著下著,對手把一個子下在了一個焦點上,只有我把這個子給提了我才能贏,形勢很嚴峻,但我不能放棄,也不想放棄。我很著急,絞盡腦汁的想,我突然 記起老人的`鎮(zhèn)定與自信,發(fā)現(xiàn)了對手的弱點,我對著對手的弱點下子,對手就傻了眼,下這不行,下那也不行,下哪都不行,他只好乖乖認輸了。
老人教會了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信,這將對我終身難忘,正如老人所說的:人不是為失敗而生的。
讀《老人與!酚懈15
“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!比粽媸沁@樣,那該有多么強大的毅力!
老人桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,他經(jīng)歷了一次又一次失敗,但他堅持不懈,在第八十五天,釣到了一條大馬林魚,但卻遇到了不幸,但他沒有就此放棄,奮力反擊,其實大馬林魚被咬的只剩骨架,也沒有摧毀他強大的意志,他不是失敗者!
我想了想:海明威最后為什么沒讓老人取得勝利呢?深思熟慮后,才知道老人雖然失敗,但老人精神永遠存在,他敢于向強大的“敵人”搏斗,這個時候,成功與否已經(jīng)不重要了。
殘酷
“適者生存,不適者淘汰!币磺卸际菤埧岬模词估先巳諒鸵蝗粘龊2遏~,卻沒有一次成功,生活并不會同情任何一個人,生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方,從哪里跌倒就從哪爬起來!老人有著“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣。可大海又讓老人認清了現(xiàn)實,雷聲大作,風雨交加,那天的老人決定背水一戰(zhàn),他來到陌生的深海捕魚。這時,我似乎對老人也不抱有希望,但他似乎成功了,捕到了條大魚!又令所有人萬萬沒有想到的是鯊魚們?nèi)琊囁瓶,如猛獸般一條接一條襲來,盡管老人使盡渾身解數(shù),仍舊擺脫不了大魚被吃光的結局。絕望的時候給人一點希望,有了點希望,又給予人絕望,也許這就是生活吧,本就殘酷!
競爭
“物競天擇,適者生存!滨忯~是大海中的強者,霸王,似乎無人能敵,在大海中又似乎沒有人可以與其匹敵,而老人啊,就是那正義的使者,他征服了大!,F(xiàn)在,又要征服鯊魚了,他沒有展現(xiàn)出一絲一毫的畏懼,勇于競爭,即使沒有結果。那一只又一只的鯊魚正向撲來,老人冷靜面對,面對自己的.大魚被一塊又一塊咬掉,面對著強勁的鯊魚,他選擇拼了,用自己最后的力量把鯊魚趕走了,但眼前卻只剩下大魚的一副空骨架了。在物質(zhì)上,他好像失敗了,但在精神上,他象征著成功!
收獲
老人與鯊魚的搏斗結束了,他只帶回了一副魚骨架,但自身收獲了許多,收獲了經(jīng)歷失敗后不放棄的精神,收獲了勇氣和毅力。即使沒有滿載而歸,卻也得到人們滔滔不絕的贊賞。
生活中,每每遇到挫折,不盡人意的時候,都會想起老人?荚嚂r,考差了一兩次,本想放棄,但又想起老人身上珍貴的品質(zhì),于是打起精神,抱著必勝的決心,迎接下一次考驗。是啊,“好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗”。即使在人生的角斗場上失敗了,面對不可逆轉的命運,仍要做個精神上的強者!
羅曼羅蘭說過,世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認清生活的真相后仍熱愛生活,老人與海的故事還未結束,我堅信,總有一天,老人會馳騁在大海上自由航行!
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