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《老人與!纷x后感

時(shí)間:2023-09-03 17:54:04 老人與海讀后感 我要投稿

《老人與!纷x后感

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《老人與海》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《老人與!纷x后感

《老人與海》讀后感1

  老人在書中說:“一個(gè)人不是生來就被打敗的,你盡可消滅一個(gè)人,可就是打不垮他。”我敬佩老人堅(jiān)持不懈、不畏困難、倔強(qiáng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)果斷的性格。

  縱然海上打魚很難,但老人卻孤身一人在海上呆了三天三夜,況且只有一瓶水給他提供能量,其他的補(bǔ)給都需要老人從海中獲取,但他仍度過了三天三夜,這足以證明他的機(jī)智,勇敢以及他那堅(jiān)持不懈的性格。從他對(duì)水母的憎惡中可以看出,他是一個(gè)愛憎分明的人,他雖然貧困,但他熱愛生活,堅(jiān)持他的信念。雖然他84天都沒捕到魚,但是,他并沒有放棄對(duì)美好生活的希望,終于在第85天捕到了一條大馬林,老人的故事好像在告訴告訴我們:“堅(jiān)持就是勝利。”

  今天正好是八一建軍節(jié),我發(fā)現(xiàn)老人的性格品質(zhì),與我們中國人民解放軍有許多是相同的地方。他們一樣英勇斗爭,堅(jiān)持不懈,不畏艱險(xiǎn)與困難。他們心中都有一個(gè)目標(biāo),都在為這個(gè)目標(biāo)不停的奮斗。中國人民解放軍為了實(shí)現(xiàn)他們的理想和信念,在長征中,他們爬雪山,過草地,面對(duì)敵人的圍追堵截,面臨缺衣少食的窘境。憑著“三軍過后盡開顏”的樂觀主義精神戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害和困難。

  在抗日戰(zhàn)爭中,面對(duì)日軍的封鎖威脅,面對(duì)敵軍慘無人寰的屠殺,在艱苦的環(huán)境下,堅(jiān)持抗戰(zhàn)。例如:東北抗聯(lián)的楊靖宇將軍,當(dāng)?shù)仄书_烈士的胸膛后,發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有一粒米。由此可以想象當(dāng)時(shí)環(huán)境的'艱苦,抗日戰(zhàn)士的堅(jiān)韌不拔。中華民族的這些脊梁們憑著把日寇趕出中國的信念,并運(yùn)用自己的智慧,整整堅(jiān)持十四年,終于取得偉大的抗日戰(zhàn)爭的勝利,為中華民族的復(fù)興提供了前提。92年以來,他一直堅(jiān)守著信念,不是他們的堅(jiān)守與堅(jiān)持,那來如今幸福的生活?九十多年以來,他們不知為這個(gè)信念犧牲了多少,他們放棄了嗎?是堅(jiān)持,是堅(jiān)守才使他們不斷從勝利走向勝利。才取得今天舉世矚目的成就。

  我還看過一個(gè)關(guān)于柏拉圖的故事,是柏拉圖的老師叫他們每天都甩手300下,一個(gè)月后,老師問,有多少人做到了,百分之八九十的人都舉起了手。但一年以后,老師再次詢問時(shí),就只有一個(gè)人做到了,這人就是柏拉圖。或許,堅(jiān)持才是他制勝的法寶。還有個(gè)故事說:在一次畢業(yè)典禮上,老師要求學(xué)生畢業(yè)以后,每年讀一本書。當(dāng)時(shí)學(xué)生都覺得再簡單不過了。

  二十年后,在聚會(huì)的時(shí)候,老師再提這個(gè)話題,沒有一個(gè)人做到了。看似簡單的事情,堅(jiān)持下來就不容易了。再簡單的事情只要堅(jiān)持下來,往往都會(huì)有大的成就。我也聯(lián)想到我們自己,記得以前上體育體育課,老師要求我們?cè)谌豪锇l(fā)跳繩的視頻,剛開始還有許多人響應(yīng),但后來就寥寥無幾。每個(gè)學(xué)期開始,我們每個(gè)人都會(huì)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),但不到三天,所有的目標(biāo)和理想都拋到九霄云后。因?yàn)槿鄙賵?jiān)持,所以大多數(shù)人都很平庸。龜兔賽跑的故事,行百里者半九十的格言,都是在告訴我們,堅(jiān)持的重要性。我們?nèi)绻胍趯W(xué)習(xí)中有大的突破,取得好的成績,就必須牢記堅(jiān)持二字。

  認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性,或許就是我讀《老人與!愤@本書最大的收獲。

《老人與海》讀后感2

  "一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光--超越極限!"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹

  《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。

  圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松?強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

  看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c!分,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《老人與!纷x后感3

  作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與!、《太陽照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰而鳴》等,憑借《老人與!帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱,對(duì)美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。

  《老人與!返闹饕獌(nèi)容是:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比船還大的'馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道行蹤,引來無數(shù)鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒,他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午,圣地亞哥在茅棚中睡著了,夢中他見到了獅子。“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!

  我很佩服老人這種永不言敗,面對(duì)困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書的思想感情是:“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@是圣地亞哥的生活信念,也是《老人與!分凶髡咭磉_(dá)的思想。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

  當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時(shí)候,我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對(duì)于年輕人以及中年人來說更應(yīng)該多從這個(gè)角度來理解本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒有結(jié)果,可能一切都會(huì)是一場空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。

  在今后的學(xué)習(xí)中,會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天。

《老人與!纷x后感4

  一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!

  故事講的是一位優(yōu)雅而堅(jiān)韌的老人,圣地亞哥。這名老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了大馬林魚,可就在他返航的途中卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條光禿禿的脊骨。

  老人的故事完美的詮釋了“超越極限”四個(gè)字,三天三夜無休止的`戰(zhàn)斗,饑餓、肉體上的疼痛都無法擊垮老人,他在手無寸鐵的情況下?lián)敉肆嘶阴洠、檸檬鯊。那他?yīng)是怎樣的沉著,冷靜,從容不迫!他說:“人并不是生來就要被打垮,你可以消滅一個(gè)人,可就是打不敗他!笨窗,勇氣和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的戰(zhàn)士,精神上的英雄。他無堅(jiān)不摧,所向披靡。

  暑假的時(shí)候,我去參加考級(jí),經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程,我終于到了考級(jí)場地。我們是分批入場的。漫長的排隊(duì)后,終于輪到了我。我走進(jìn)考場,鞋子踏在地上嗒嗒地響。我擰了擰衣角,坐到了琴椅上。雜亂的琴聲響起,我因?yàn)榫o張地手抖,剛開頭就錯(cuò)了音。關(guān)心則亂,我越是緊張就越是彈著亂。錯(cuò)音、錯(cuò)拍,我機(jī)械的演奏著,歡快的跳音硬生生給我彈出了行尸走肉的意味,無言的恐慌在心頭擴(kuò)散開來。

  “我希望不再和他們斗了!”老人喃喃自語道。“我真的希望不必再斗了!”

  我仿佛預(yù)見了我考級(jí)失敗的場景。不,不,不!不能這樣!我冷靜下來倉,促的給這首曲子結(jié)了尾。后頭還有兩首曲子,絕對(duì)不能慌!我深吸一口氣,手指復(fù)又抬起——

  此時(shí),在大路另一頭的窩棚里,老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著。孩子坐在他的身邊,守著他,老人又夢見了獅子。

  琴聲在琴鍵上緩緩地流淌開來,開頭的和弦緩慢而又肅穆,如同一把木質(zhì)的船槳緩緩地在水中擺動(dòng)。小船緩緩地行駛,湖面蕩起一圈圈波紋。船上的人不知在想寫什么,緩緩地?fù)u著船槳,小船緩緩地行駛著,河面愈來愈寬,有好些魚兒在水中游著,船上的人緩緩地抬起了頭,卻見那滿天的烏云豁然散開,陽光像柄利劍刺穿烏云,照亮了整個(gè)湖面!

  曲子就此結(jié)束,我站起身朝評(píng)委老師鞠躬,一身輕地走出了考場。

  人不是生來就被打敗的。走出考場的我這么想到,臉上蕩漾起了微笑。是了,任何困難都無法讓你區(qū)服,即使萬死也不足惜。我想起老人,想起獅子。也許在某處的沙灘上,老人正與獅子在一起。(張凈)

《老人與!纷x后感5

  《老人與海》這本外國名著讓我多次為里面的內(nèi)容留下了深情的眼淚,浸濕了每一處感動(dòng)人心的畫面!

  這本書主要寫了一位名叫圣地亞哥的老爺爺,他已經(jīng)84天沒有打到魚了,可是,圣地亞哥老爺爺還是在海面上耐心地等待著將被誘惑的魚。有一天,圣地亞哥爺爺終于很不容易地釣到了一條大馬林魚。但是它的生命力很頑強(qiáng),經(jīng)過三天三夜才把那條魚打死。爺爺高高興興地以為這一切從此都順利了,就把那條馬林魚綁在船邊,想把它拉回家然后賣個(gè)好價(jià)錢來維持生活。但是他沒想到,路上竟然有一大群的鯊魚看上了那條已死了的馬林魚,便游過去開餐了。盡管老爺爺怎樣拼了性命與鯊魚們搏擊,但可惡的鯊魚們還是猖狂地把老爺爺?shù)貏趧?dòng)成果吃了個(gè)精光,使老爺爺欲哭無淚。老爺爺只好垂頭喪氣地把那條大馬林魚的骨架拖了回去……我被老爺爺那鍥而不舍的精神深深地感動(dòng)了!合上書本,我的眼前還清晰地浮現(xiàn)了著老爺爺與鯊魚搏斗的緊張情景,真想那個(gè)時(shí)候沖出去幫老爺爺一把……

  多可憐的.圣地亞哥爺爺!他年紀(jì)已經(jīng)這么大了,還要每天還沒天亮就出去以釣魚為生,隨時(shí)有可能會(huì)丟掉性命,但是老爺爺都不怕,他也沒有怨天尤人,而是樂觀頑強(qiáng)地面對(duì)著一切的困難。有空時(shí)就與陪伴著他的小男孩在工作之余坐在一起喝喝咖啡,聊聊足球……他們的生活如此艱難,都能有說有笑地頑強(qiáng)地過好每一天。那種樂觀的生活態(tài)度多值得我們學(xué)習(xí)呀!看看我們現(xiàn)在,想想老爺爺?shù)囊郧埃啾绕饋,我們多幸福!可是,現(xiàn)在的小朋友卻不懂得珍惜幸福的生活,相反,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不開心的事或一點(diǎn)點(diǎn)挫折就覺得這個(gè)世界很討厭,不公平,想不開,甚至對(duì)生命失去了信心而放棄自己……這兩年常在報(bào)紙上看到一些小學(xué)生因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)幾句受不了,或是被父母責(zé)備幾句不服氣,動(dòng)不動(dòng)就離家出走,或是選擇走上不歸路,我還真替他們感到可悲。生命是多么寶貴!每個(gè)人只有一條生命,輕言放棄多浪費(fèi)啊。想想圣地亞哥爺爺?shù)钠鄾隼Ь常胂胧サ貋喐鐮敔數(shù)目蓱z遭遇,想想圣地亞哥爺爺?shù)慕^處求生,在這樣的情況下,圣地亞哥爺爺還是那么樂觀,沒有因?yàn)閯e人對(duì)他的嘲笑而想不開,不管困難有多大,也不輕易放棄,只會(huì)加倍努力,勇敢地活下去。作為生活在幸福生活中的我們,不更應(yīng)有圣地亞哥爺爺?shù)倪@種樂觀勇敢的精神,更應(yīng)珍惜自己的生命嗎?

  《老人與!愤@本書令我悟出了一個(gè)能激發(fā)人們永不止步向前走的大道理:無論遇到什么困難,不能沒有奮斗過就“Say no”,不能遇到一點(diǎn)失敗就放棄,只有努力地去應(yīng)對(duì)困難,樂觀地面對(duì)失敗,才能獲得成功。人生的旅途是很短暫的,爸爸媽媽這么辛苦艱難地把我們生出來,供我們讀書,養(yǎng)大我們成人,我們就應(yīng)該對(duì)每一個(gè)愛我們的人負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé)!生命誠可貴,所以,要珍惜生命,珍惜每一天!

《老人與!纷x后感6

  面對(duì)那無邊無際、變幻莫測的海,使我不由得想起一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動(dòng)的貧苦漁民和一個(gè)善良忠厚、關(guān)心體貼的孩子。他們都是《老人與!防锏闹魅斯,彼此有著非常深厚的友誼。在孩子心中,老人始終是他最敬佩的漁夫,而在老人心中,孩子永遠(yuǎn)是他忠實(shí)的伙伴。

  桑提亞哥是個(gè)老漁翁,他以打漁為生,他深愛著這片給他生命的大海。曼諾林是個(gè)懂事的孩子,他時(shí)時(shí)刻刻想著照顧走背運(yùn)的捕魚老人桑提亞哥,和老人一起面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),一起快樂地打漁。

  故事是從海開始的,桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準(zhǔn)備打漁的工具,他決定出海打漁?刹恢獮槭裁此龊2遏~84天卻一無所獲,但他并不悲觀,在第85天又踏上小船出海遠(yuǎn)行。終于,一條巨大的馬林魚上鉤了?墒牵R林魚并不服輸,帶著小船游了三天三夜。馬林魚勁很大,老人只得把鉤繩勒在肩膀上,肩膀被勒得又紅又腫,手也開始發(fā)麻,他曾一度昏迷。

  經(jīng)過三天三夜,孤獨(dú)的老人終于鉤上這條馬林魚?稍诨匕兜穆飞,馬林魚卻被鯊魚吃個(gè)精光,到了岸上只剩下魚骨頭和骨架……命運(yùn)再一次戲弄了他,但他并沒有因此放棄希望!

  他的耐心與頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,以前我很缺少自信,做什么事都喜歡半途而廢。記得學(xué)小提琴時(shí),媽媽整天逼著我練曲,我總是不以為然:學(xué)音樂不是為了快樂嗎?可一到了老師那兒,我再也不能逃避和退縮,斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首基本曲子就露出了馬腳,老師一臉了然地說道:“你是不是在家沒練?”我便羞愧地低下了頭。老師又語重心長地說:“既然你選擇了它,你就要堅(jiān)持下去!”這讓我想到了《老人與海》中的桑提亞哥一次次受挫,就連曼諾林都要被父母帶走時(shí),他也一如既往地樂觀和堅(jiān)持,而我只是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就承受不起,實(shí)在是太沒出息了,更何況和老人大戰(zhàn)馬林魚時(shí)的英勇和無畏比呢!想到這,我調(diào)整了心態(tài),努力地練習(xí),即使手上起了一個(gè)個(gè)老繭也不在乎,那行云流水般美妙的琴聲,就是我堅(jiān)強(qiáng)的'象征。老人與海,我與小提琴,同樣不解的情結(jié),同樣的頑強(qiáng)拼搏,不同樣的精彩!

  就是這樣一個(gè)普通的老人,卻是文學(xué)史上著名的“硬漢”之一。他啟發(fā)了我:人生就像一葉小舟,在波濤洶涌的大海上航行,不可能一帆風(fēng)順,總要接受大海的挑戰(zhàn)。如果你挑戰(zhàn)失敗,變得消極,你就不可能再與大?购。只有像桑提亞哥那樣保持沉著樂觀、輕松快樂的心情,就會(huì)使小舟繼續(xù)在大海上前進(jìn),劈波斬浪,迎接人生的各種挑戰(zhàn)!

  每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起《老人與!分械木收Z句:個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

《老人與!纷x后感7

  懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待,一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)敬畏,在暑假,我打開了塵封已久的這本書——《老人與!。這本書在書架上靜靜地佇立了很久,現(xiàn)在我才敢打開書,和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。

  這本書圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中,終于我讀完這本《老人與!,和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來,腦海里不再是海上的風(fēng)暴,而是一位老人的形象,不怎么高達(dá),有著普通老人的特征,但是卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場。這種氣場,是閃閃發(fā)光的。

  最喜歡老人的一句話:“不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!薄按驍 、“毀滅”,在這里有了一個(gè)大大的分歧!按驍 本褪且沽司驮僖膊荒苤匦鹿钠鹩職馀榔饋恚肋h(yuǎn)失去了對(duì)生活的希望,失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧,可以是死亡,但是人的目標(biāo)、夢想?yún)s永遠(yuǎn)不會(huì)隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧,也許敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折,有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑,老人就是英雄的代表!独先伺c海》中的老人就像《海燕》中的海燕,能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣,得到正能量,讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持不懈,向全世界大喊“我是英雄”!

  當(dāng)然,誰都想做英雄,但并不是誰都承受得了英雄的壓力,就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)造者——海明威,最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,就如書中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與!分袑(duì)失敗和英雄的闡述,這是一個(gè)遺憾?珊C魍@一生卻還是一個(gè)偉大的人物,因?yàn)樗麨槲覀儙砹死先诉@個(gè)人物,他把自己的能量寄托在了老人身上。

  貝多芬曾經(jīng)說過類似的`話:“我可以被摧毀,但我不能征服。”可能就是這句話,才會(huì)支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂,以至于成為不朽的神話吧。

  有那么多的人物都在做著自己的英雄,我想我們也可以啊,F(xiàn)在我們是學(xué)生,最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折,不放棄是我們的前提,努力解決是我們的目標(biāo),上進(jìn)追求是我們的意念,懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí),那么誰都可以做自己的英雄了吧。

  張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿了虱子!笔硬灰簿拖裆钪械拿半U(xiǎn)嗎,我們不能撕扯破我們的華袍,就只能解決掉華袍中的虱子,那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。

《老人與!纷x后感8

  是什么感動(dòng)了我,是什么扣動(dòng)了我的心弦,是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念。

  圣地亞哥是你的執(zhí)著,你那驚人的毅力,給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么的迷茫,是那么的幼稚,那么的不懂事。

  是你給了我支持,給了我目標(biāo),給了我動(dòng)力。

  曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度,是你用那84天的堅(jiān)持讓我懂得了無論做什么dou要有恒心,堅(jiān)持一定會(huì)有收獲。

  “老人”一個(gè)很平凡的詞,有的只是黃昏,只是瘦弱。但圣地亞哥用行動(dòng)告訴了我,老人并不是歲月可以打倒的,你有一顆永不被打倒的心。

  你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打倒。

  了解了你,我也擁有了一顆永不被困境打倒的心,高中生活我知道一定不會(huì)輕松,但我準(zhǔn)備好了,我會(huì)為了心中的夢想去努力去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折,不會(huì)再輕易被打倒。

  如今一個(gè)多變的社會(huì)中,人們?yōu)榱死婷β抵,多少人為了金錢無奈的到處奔波著。是老人用他的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。

  當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~的地方釣著小魚時(shí),他卻在無人的地方執(zhí)著著,或許在別人看來是不可理喻,但最終他的執(zhí)著得到了最好的'證明。

  這個(gè)道理告訴我們:不要在意別人的眼光,只要是自己覺得是正確的,只要自己覺得是值得的,那么我們就應(yīng)該一直堅(jiān)持下去,往往隨波逐流并不一定是好的,執(zhí)著的不一定是不好的。

  老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰,你并為之震顛,你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這,用不屈的身姿與狂風(fēng)、冰雪戰(zhàn)斗。

  他站在漏雨的屋檐下,與孤獨(dú)奮斗,與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己,他拼盡一切來努力維持著他的生命與尊嚴(yán)。

  他的每一個(gè)行為都是那么的普通,那么的平凡,但他卻鼓舞了周圍的人,并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。

  縱觀人類的歷史,其實(shí)就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強(qiáng)悍的,但人類自身是弱小的。每個(gè)人都有弱點(diǎn),都有各自的局限。

  正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰(zhàn)人類的局限,不斷地去突破超越,才有了現(xiàn)在社會(huì)的一次次變革,才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會(huì)。

  像他這樣的英雄無論成功與否,都是值得我們尊敬的。因?yàn),他帶給我們的是執(zhí)著,更是一種自信。

  老人圣地亞哥,我們所尊敬的老人。他堅(jiān)強(qiáng),寬厚,仁愛,充滿愛心。他即使在人生路上被命運(yùn)女神所“眷戀”,但他的精神是那樣的不屈,那樣的偉大。

  他不斷與命運(yùn)搏斗,不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦,他的毅力值得我們學(xué)習(xí),他的恒心是我們成功的關(guān)鍵,他的不同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。

  老人,你的精神永駐我心間!

《老人與!纷x后感9

  窗外,下著雨。淅瀝,從云朵里抽出來的雨絲千絲萬縷,就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著,滋潤萬物卻又悄然無聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗,微微垂眸,在腦海中反復(fù)回味著那本書,同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶。——題記

  《老人與!饭适碌闹魅斯且晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于殺死大魚,但許多小鯊魚前來搶奪戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終,老人筋疲力盡,卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。

  細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn)這字里行間,都流露出一種精神:即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了,但也不要放棄,越是艱難,就越是要迎刃而上。如果你做到了這些,那么在那個(gè)時(shí)候,你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量,令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了,最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神,也讓我改變了自己人生的`軌道。

  第一次考試,象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門檻,可我的成績卻并不理想,甚至可以稱之為糟糕。父母的嚴(yán)格要求,已然成為了我的負(fù)擔(dān)?荚嚨氖Ю钗冶池(fù)上了沉重的壓力,父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我。“好難過,這就是成長嗎?這就是我的未來嗎?”我喃喃而搖頭?諘绲姆块g,燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落,隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看,眼底是滿滿的憂傷,與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟,稚嫩的臉龐上是憔悴,那個(gè)陽光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在,取而代之的是憂郁的我!爸皇遣贿m應(yīng)而已……”我自我安慰著,卻依舊茫然地盯著天花板,眼里是彷徨,以及對(duì)未來深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn),可再一次到來的試卷,狠狠撕裂了,我還未完全愈合的傷口,把我從自己創(chuàng)造的那虛無飄渺的夢境中拉了出來,逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  就這樣恍恍惚惚得過了幾天,這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼,可在不經(jīng)意間看了幾眼后,便感到妙趣橫生,反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書本中,老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服,敬意油然而生,與此同時(shí),我也感到了前所未有的羞愧:面對(duì)沒有水、沒有食物、身體疲憊的困境下,老人也不放棄,繼續(xù)抗?fàn)幹。而我僅僅是兩次考試失利,就整日怨天尤人,顧影自憐,不懂得找出失敗的原因,不懂得要努力去改變,才能得到勝利!岸嗪唵蔚牡览硌健!蔽揖镁玫啬曋@本書,輕笑出聲。

  這本書讓我那已經(jīng)偏離航線的小船,重新回到了原來的地方。

《老人與海》讀后感10

  見識(shí)過“富貴”的人,領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹,也難以令“富貴”在艱難面前停下。到之后,他的親人一個(gè)個(gè)逝去,最終只剩下他與老黃牛,也不曾對(duì)不幸埋怨過什么。如果說,這樣一個(gè)故事能夠我們明白“承受”,那么《老人與海》則能夠讓我們戰(zhàn)勝!

  老人與海,本就是渺小與龐大的比較,然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。瞧過“魯濱遜”機(jī)智的人,都明白孤獨(dú)的可怕,獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候,其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天,一無所獲,看著豐收的同伴,聽聞他們的譏笑,卻毫不在意。沒錯(cuò),他是樂觀的,這樂觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”,而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的,“擁有”在他眼里不那么重要,他所追求的就是搏斗,無論對(duì)方是大馬林魚還是鯊魚,無論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬,他所需要的就是搏斗。以此來證明自我,不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。

  海明威是個(gè)很厲害的人,他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描述的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心,在遇到苦難時(shí),人們會(huì)想起自我最想見的人,會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說的話。然而,當(dāng)周圍空無一物的時(shí)候,也就無所謂了,想想也罷、說說也好,只要不服老,不認(rèn)輸,也就沒什么干不成的。

  老人象征著柔弱、無力、滄桑。而比他小船還長的大馬林魚自然是天賜的幸運(yùn),它一向潛在水里,老人不明白它有多大,它什么時(shí)候會(huì)浮上來,它是否會(huì)逃跑而將它抓住又能得到什么在這一切未知的前提下,他緊緊抓著魚竿,拼命的祈禱,想讓這大魚跳起來,跳起來它就死了,又祈禱它千萬別下潛,下潛它就跑了。更可惡的是,該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋,之前堅(jiān)持了一次,如果抽筋還來,那老人僅有割斷魚線了。

  最終,老人經(jīng)過了幾天的奮戰(zhàn),拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長,老人只得將它跟船綁在一齊,想著回去以后的巨大收獲!昂檬聝翰荒苷f出來,說出來就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。”這位暮年老者,攜著疲憊的`身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手,又遭遇到鯊魚。同時(shí)也證明了“禍不單行”,鯊魚不是一條,更不是兩條,是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴,它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚,直到大馬林魚被啃掉半巨身軀,依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物,先是用魚叉,魚叉斷了換刀子,刀子不好使換棍子,最終換成舵柄,舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚。直到最終,老人累倒在船上,仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。

  老人告訴人們一個(gè)事實(shí),沒有不可戰(zhàn)勝的!所有人都曾在困難下退縮,因?yàn)樗麄儾幻靼住按篑R林魚”有多長,不明白“大馬林魚”還可能救他的命,更不明白,僅有“大馬林魚”才能發(fā)掘自我的潛力,才能無謂的告訴自我,能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚”,即使是“鯊魚”甚至是更大的,再大些的都能夠!

  雖然老人老了,手容易抽筋,容易感到疲憊,沒有多大的力氣,但他卻總夢到獅子……

《老人與!纷x后感11

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!

  您知道這句話出自哪里嗎?對(duì),就是海明威所寫的《老人與!罚≡谖要q豫不決的時(shí)候,在我心存放棄之念的時(shí)候,我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出這本書,浮現(xiàn)出這句話,浮現(xiàn)出那位執(zhí)著的老人,心中總會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。

  讀過這本書的人,都會(huì)為老人一波三折、跌宕起伏的經(jīng)歷而驚嘆。八十四天的苦苦等待,三天三夜與大魚的拼搏,數(shù)天的成果保衛(wèi)戰(zhàn),卻換來了一架空空的魚骨……但他的執(zhí)著卻不得不令我們肅然起敬。他戰(zhàn)勝了大海,戰(zhàn)勝了厄運(yùn),更戰(zhàn)勝了自己!

  留下這一傳世佳作的是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——海明威,是一位以電報(bào)式文風(fēng)而著稱,將文學(xué)創(chuàng)作中的冰山原則表現(xiàn)得最為充分的作家“真正的大師都是用最簡單的語言來表達(dá)最深刻的道理!彼啙嵜骺於稚钐N(yùn)含蓄的寫作風(fēng)格,彰顯了他強(qiáng)烈的創(chuàng)作個(gè)性,開創(chuàng)了美國文壇上的一代文風(fēng),并影響了整個(gè)文學(xué)界。

  美國藝術(shù)史家貝瑞孫曾這樣評(píng)價(jià)《老人與!泛退淖髡摺!啊独先伺c海》是一首田園詩,大海就是大海,不是拜倫式的,不是麥爾維爾式的,好比荷馬的手筆;行文又沉著又動(dòng)人,猶如荷馬的詩。真正的藝術(shù)家既不象征化,也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味,這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”

  文章的`主人公,那位可愛又可敬的老人,只是一個(gè)在墨西哥海灣打漁的老漁夫,似乎歲月早已奪去他的力量,在他的臉上犁下了深深的溝壑,兩鬢的蒼白也見證著他所經(jīng)歷的滄桑。但是,在精神上,他卻是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的巨人。在他的生活中處處充滿著挑戰(zhàn),他也在與強(qiáng)者的挑戰(zhàn)中,證明了自己是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。在最困難的時(shí)候,沒有人可以幫助他,他只有靠自己,靠自己的雙手,靠自己的信念來博得自己的一切,無論如何,他都是勝利者。他真正勝利的是什么?是他的從不放棄!是他始終懷著無比的勇氣戰(zhàn)勝到最后的精神!因此,無論面對(duì)著怎樣的境遇,無論遭遇怎樣的挫折,他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗,永遠(yuǎn)都是勝利者。忍得住痛苦,耐得住寂寞,勇敢前行,無所畏懼,這,便是硬漢精神的真諦。

  我們呢?我們?cè)谌松牡缆飞,有老師的指引,親人的庇護(hù),朋友的幫助,我們還有什么可畏懼的呢。一位老人,一位臨近生命黃昏的老人都可以為信念如此的奮斗,而充滿青春活力的我們又有什么理由失去斗志,半途而廢呢……

  《老人與!肥且磺鷱(qiáng)者的頌歌,他代表著拼搏,代表著熱情,代表著對(duì)命運(yùn)的承諾;他里面有堅(jiān)強(qiáng),有勇氣,有對(duì)明天美好的期待。“一個(gè)最偉大的人莫過于在經(jīng)歷過84天的疲憊后,夢見第85天的太陽!笔堑,“人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的!敝灰覀儼堰@種精神,把這種信仰根植于心中,我相信,我們一定會(huì)做的更好!

  老人睡去了,他夢見了獅子,又有更多堅(jiān)強(qiáng)的人醒來了,有你,有我,有無數(shù)的人們和老人一起,去迎接第85天更加明媚的太陽……

《老人與海》讀后感12

  在路的上坡處的小棚屋里,老人又睡著了。他依然臉朝下趴著,男孩坐在旁邊看著他。老人正夢見那些獅子。

  世界上沒有萬能的人,但也許,有人的毅力可以戰(zhàn)勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒有收獲時(shí),還會(huì)堅(jiān)信明天也是希望;又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí),還會(huì)堅(jiān)持握緊手中的“方向盤”。

  在我13歲那年的夏天,我翻開了《老人與海》,就像忽然間坐上了航船,在海上迎著波浪,一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與!,我的思緒萬千,我的心早已隨著書緩緩飄到波濤洶涌的海上。

  回想起去年……我很沮喪,帶著淚水,輕輕走過紅色的跑道,回頭看了眼還在比賽的隊(duì)員們,我百班羨慕。的確,在比賽時(shí),我輸了,對(duì)于我來說,那是一次嚴(yán)重的'打擊,我在乎每一次比賽,每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競爭力的感覺,而每次在這個(gè)過程中,我被淘汰了,那會(huì)使我陷入低谷,不停地對(duì)自己說:“你又被淘汰了,又沒有把握住一次機(jī)會(huì),人生中有多少機(jī)會(huì)是讓你去浪費(fèi)的!”

  還有一絲殘余的夕陽,已不再是火紅火紅的了,它是淡淡的橙色。我沒有任何表情,背著書包,踏著小碎步,帶著紅腫的眼睛回到了家里。白天的悶熱已經(jīng)消失,我坐在窗邊吹著風(fēng)扇,抬頭看天,把眼淚倒回眼眶。鳥在空著翱翔,我想起了海鷗……

  老人握著魚竿,緊緊的握住,另一只手拿著船槳,盡管在大海中,船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚作斗爭,他在堅(jiān)持著,他在用他的毅力挑戰(zhàn)極限他沒有放棄,三天三夜后依舊在堅(jiān)持,他用自己的方式鼓勵(lì)著自己。

  “人并非生來要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他!”老人最后喊出的這句話,便是人生拼搏的意義,人生中,有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過來的,他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎?他們不照樣好好的過來了嗎?這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢?人的一生,就像是一艘航船,注定要經(jīng)歷風(fēng)雨,但只要握緊船舵,船就不會(huì)沉沒!

  “轟隆隆!”一聲雷鳴,打斷了我的思緒,下雨了。面對(duì)突如其來的大雨,我似乎明白了什么,我沖進(jìn)雨中,頓時(shí),心中的石頭落下了,這大雨洗清了我的大腦,我不再迷惘,我要做一艘敢于在海中航行的船!

  仍是這樣一個(gè)夏日,如此相似的一切,這橙色的殘霞。14歲的我,又翻開了《老人與!,這一年,因?yàn)橛羞@本書的陪伴,我成長了不少。在沮喪時(shí),要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì),希望有的是,他們?cè)谇胺降饶;失敗了,不?yīng)該只是躲著悄悄哭,而應(yīng)該是找對(duì)路,堅(jiān)持下去,為人生拼搏出一條航道,做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì)沉沒的船!

  我的人生也會(huì)隨著這本書起航,在人生的航海中,勇往直前,永不放棄……

《老人與!纷x后感13

  圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說,給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不知多少磅重的馬林魚”,這個(gè)驚人的重量,禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚尾。在捕魚期間,圣地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了,他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜,圣地亞哥雖然精疲力竭,但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他,成為他的力量的支柱。

  但好景不長,這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架,但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的`人,他們紛紛向他投來崇敬的目光。

  小說以寫實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的,F(xiàn)實(shí)生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商,認(rèn)為與這么大的魚戰(zhàn)斗,簡直是自討沒趣,興許還會(huì)把自己的命賠上。

  但是在巨大的誘惑下,人可能會(huì)不顧一切地去搏斗,甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無魚的情況下,實(shí)然而來的馬林魚便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑,使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象,其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中,人都是脆弱的,即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng),卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無法成為圣地亞哥那樣的硬漢,于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。

  《老人與!分械孽忯~,作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象,又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士,往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競爭者。俗話說得好,有競爭才有壓力,有壓力才有動(dòng)力。世界上沒有人是無敵的,即使沒有人敢做你的敵人,你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了,但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚,但他卻意外地收獲了勇氣,收獲了頑強(qiáng),更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中,誰都想在競爭激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域,哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下,哪怕在黑暗的角落里,也是一片天地,是光明外的另一個(gè)晴天。

  海明威是一個(gè)語言的高手,小說中的很多話給我留下了深刻的印象!懊恳惶於际且粋(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好,不過我情愿做到分毫不差。這樣運(yùn)氣來了我就有所準(zhǔn)備了。”是啊,世界上的事物都在不知不覺中變化著,有時(shí)向好的方面轉(zhuǎn)化,有時(shí)向壞的方面轉(zhuǎn)化。這就提醒我們要時(shí)刻懸起一顆警惕之心!安贿^話說回來,沒有一樁事是容易的。”這樣的語言既通俗易懂又耐人尋味。另外,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是海明威這部作品中最令我折服的一句話。然而,在霓虹燈下,十字街頭,又有多少人能真正做到呢?

  總之,我想說,我要說,在現(xiàn)實(shí)生活中,有太多太多的競爭與合作,拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習(xí)《老人與!分械氖サ貋喐,要與這位硬漢一樣,用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人,為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

《老人與海》讀后感14

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽艺J(rèn)為這是堅(jiān)持與奮斗的最高境界。

  《老人與!氛嬲嬲且徊坎恍嗟纳裨!圣地亞哥老漁夫這個(gè)“硬漢子”身上仿佛有著“超人”的毅力。他年邁而孤獨(dú),在他連續(xù)84天空手而歸以及受到嘲笑下,他依然不服輸,再次出海。當(dāng)捕到大馬林魚后,又被迫參與到與鯊魚的搶奪戰(zhàn)中,歷盡千辛萬苦保衛(wèi)自己的成果,即使最后只剩下一副魚骨頭,他也從未放棄過。平凡的老人,凜冽的海風(fēng),古老的漁船,誘人的馬林魚,兇殘的鯊魚,構(gòu)成了一個(gè)令人震撼至今的“悲劇”。

  合上這部著作,閉上雙眼,它就像一段久久未息的音樂。一開始緩慢而平靜,可是逐漸低沉而令人緊張和情緒高漲,慢慢地又變得溫柔細(xì)膩起來。也許很多人會(huì)覺得結(jié)局有點(diǎn)悲傷,但是從某種意義上講,他是一個(gè)勝利者,這種吃力不討好的做法,從某種角度上也折射出了人性的光輝。

  放眼全世界,屢遭失敗又堅(jiān)持不懈往前沖的人有幾個(gè)?誰又能做到像圣地亞哥般積極樂觀的性子?或是誰又能夠沉著坦然地接受失?不需要每個(gè)人都擁有那鋼鐵般的意志力,但至少得秉持著永不言棄的原則不是嗎?多一分堅(jiān)持,少一分頹廢;多一分奮斗,便少一分懶怠。沒有什么是不可能的,只有你不想做,沒有你做不到的。

  貝多芬承受著疾病和失聰?shù)耐闯灰餐瓿闪瞬恍嗝骶挪拷豁懬?創(chuàng)作?我想,是那顆對(duì)音樂的狂熱之心吧,如那璀璨耀眼并且堅(jiān)硬無比的金剛石,天然永恒。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云一次又一次地面對(duì)自己考試失利也從未喪失信心;每天清晨五點(diǎn)出門“守株待兔”找老外練習(xí)英語也從未間斷過;舉步維艱的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更是令人心生敬意。因?yàn)閳?jiān)持,所以才有希望。如文章中所言:絕望是一種罪過。有了它,人生就完了。

  還記得我當(dāng)時(shí)學(xué)《愚公移山》這篇文言文時(shí),內(nèi)心是真有幾分認(rèn)為愚公是愚的。愚公與智叟的對(duì)比,也讓我再次認(rèn)識(shí)了自己,看著聰明,實(shí)則不然。到底是多大勇氣,才有愚公那般堅(jiān)定不移的信念?到底是多少辛酸,才換得了天帝的憐憫?又到底是什么,才有了這般“不到黃河心不死”的性子?

  而圣地亞哥精神,就像那經(jīng)歷了千萬世沉淀不朽的活化石。

  一個(gè)人生來就不是弱者,是生活讓我們筑起了一道道堅(jiān)不可摧的心理防御墻;但生活總是現(xiàn)實(shí)的,給你一顆糖再甩你一巴掌的事并不罕見,就像那老漁夫,從巨大的馬林魚到最后的魚骨頭,心情大概就像過山車一樣吧。

  他的勝利,是精神上的支持與鼓勵(lì),是勝過物質(zhì)上的滿足欲的。我們也應(yīng)如此,在人生道路上勇敢拼搏,也許不一定會(huì)成功,甚至屢屢碰壁,到達(dá)不了自己想要的高度,但請(qǐng)?zhí)幱趹已逻吘壍哪愫缺潇o冷靜,態(tài)度決定一切,堅(jiān)持與奮斗,帶來的定是你想象不到的驚喜。然而,當(dāng)挫折多于安樂時(shí),人就仿佛只剩下了軀殼,失去了那顆鮮活溫?zé)岬男撵`。我想,這是不理智的。無論處于天堂還是地獄,亦或者是走向滅亡,人都應(yīng)該突破極限,超越自我。

  正因?yàn)橛辛藞?jiān)持與奮斗,挫折與磨難,生活才會(huì)有聲有色!

《老人與!纷x后感15

  當(dāng)你遇上挫折,你會(huì)怎么辦?

  或許,你會(huì)逃避,找了個(gè)避風(fēng)的港灣;

  或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;

  或許,你會(huì)選擇求救,尋找可以依靠的獨(dú)木舟,抑或只是一根樹枝。

  傅雷曾長嘆:不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的?奁竽阌謱⑷绾危壳笾,也許會(huì)有,也許不會(huì)!

  我們能做的,就是拍拍胸脯,坦然的面對(duì)!

  曾記否,海明威的《老人與海》,主人公——老人桑提亞哥,面對(duì)著兇猛的惡魚,硬是拖著疲憊的`身子與之進(jìn)行不懈的抗?fàn),整整八十一天!他勝了,勝得坦蕩!他像一面旌旗,立在海岸上,面?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤,無語,只是挺著胸脯,以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!

  “一個(gè)人可以被消滅,卻不能夠被打。 睆(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里,不,是從心里涌出,他雖是一個(gè)虛構(gòu)的人物,但他的精神卻是真實(shí)的,他的精神是活的,是震撼人心的!

  桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被消滅,但是不可以被打敗!小說中的老人猶如此,我們哪?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?

  對(duì)我們來說,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中一次考試的失利都會(huì)一蹶不振,失去前行的勇氣從而喪失學(xué)習(xí)的信心。讀完《老人與!愤@本書后,讓我們真正領(lǐng)悟到了有挫折并不可怕,關(guān)鍵是要勇于面對(duì)挫折,并不屈不撓頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它。

  生活就像一條溪流,有過平淌,有過激進(jìn),更會(huì)有阻遇。生活,如同大海有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順,每個(gè)人在生活中定會(huì)遭遇挫折,關(guān)鍵是我們應(yīng)怎樣面對(duì)挫折。

  當(dāng)挫折來臨時(shí),不要害怕,不要恐慌,要勇敢面對(duì)!

  我們要知道,成長的路上有陽光,有風(fēng)雨,我們要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn),要笑著完成每一次作業(yè),笑著完成每一次考試,笑著面對(duì)困難與挫折,笑著度過每一天,讓挫折成為我們成長的階梯,挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!

  記得一句話:“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí),我能做的就是對(duì)之報(bào)以一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度,也想學(xué)著吟一句:當(dāng)挫折一步步靠近時(shí),我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢的迎上去!

  是的,自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶,怯弱和退縮只能助長挫折氣焰。試想,一個(gè)人還沒有和挫折交鋒就已發(fā)抖,又怎么能戰(zhàn)勝挫折哪?

  當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持你,你還會(huì)選擇退縮,逃避嗎?相信你不會(huì)!

  當(dāng)生活遭遇挫折,不要哭泣。操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,勇敢的迎上去。 身后的桑提亞哥老人笑了。 面前的困難挫折惡魔怕了

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