老人與海讀書心得必備13篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的老人與海讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老人與海讀書心得 篇1
"我真的相信天下萬物本是同根同心,相信冥冥中有一種共通的語言。”——鄧啟耀
一開始,看到這個(gè)名言也不知道是什么意思,老師講完《老人與海鷗》之后,我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會來翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。后來,老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡樸的老人,每個(gè)月只有三百零八元的退休工資,他的`衣服都褪色了,也不愿花錢買衣服,每天不辭辛苦步行二十余里來喂海鷗,他都不肯坐車來,省下錢只為給海鷗買餅干,因?yàn)樗里灨墒呛zt的最愛,他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無私的愛,又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依賴,讓我們猛然領(lǐng)悟,人與動物自然和諧共處,原來是如此美好!
老人去世時(shí),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。“白翼天使”寫出了海鷗對老人去世的悲痛,這個(gè)場面是多么感人,這么多年老人已把海鷗當(dāng)場自己的兒女,海鷗也把老人當(dāng)做自己的父親,失去親人的痛苦是你無法體會的。
現(xiàn)在回想起來,鄧啟耀的名言,是:人與動物之間的情是美好的,人對某種動物好,動物會雙倍來回報(bào)人。動物是有靈性的,人與動物要和諧相處,我們要熱愛大自然,熱愛動物,這不是奢望。
老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來人的心理,來人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈......
老人與海讀書心得 篇2
這個(gè)寒假,我讀了一本書叫《老人與!愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中,我們碰到了困難,也許會迎難而上;但也會畏難止步.魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的'態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他.”當(dāng)你碰到困難時(shí),你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說過:“失敗是成功之母.”
我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對,在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來,他們永不言棄的精神感動并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!
老人與海讀書心得 篇3
老人與海是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來,其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。
海明威的老人與海講述了一個(gè)極為簡單的故事,這是一篇讓看過它的人都感動其中感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),最終把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海向大馬林魚向鯊魚妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中,微小的人類與強(qiáng)盛的自然在奮勇抗?fàn),如同面對命運(yùn)莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來,老人并非一無所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無可否認(rèn),只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永恒敬重的!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品老人與海的。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的.魚類的時(shí)候,我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對于年輕人以及中年人來說更應(yīng)該多從這個(gè)角度來理會本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒有結(jié)果,可能一切都會是一場空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀西游記中的孫悟空一樣,讀者最喜愛的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛
人生就如一片汪洋,很寬,也很兇險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度,也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤慨的海洋。要知道,一個(gè)好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想:人生即是海洋,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!
老人與海讀書心得 篇4
《老人與!穮s是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書,一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與!穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。
和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而對自己失去信心;蛘咭驗(yàn)閯e人的批評,而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。
別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的`小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒有放棄對生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。
最后一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實(shí)。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。
那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)該熱愛生活,并且學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的面對一切的挫折。我們的路還有很長,在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對困難!
老人與海讀書心得 篇5
在課文的世界里,有感動的、悲痛的、高興的……課文,但老人與海鷗卻帶給我無比的感動。
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動人心的故事:老人視海鷗為自我的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,把海鷗當(dāng)成自我的兒女看待,并且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干,而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自我面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的`老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們必須是認(rèn)為自我的呼喚能把老人叫回來。當(dāng)然這是不可能的。
在課后,我一向帶著疑問:這位老人究竟是誰?海鷗們與他無親無故,他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人,應(yīng)當(dāng)是躺在搖椅上,好好度過晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)砹死_。電腦給了我答案,老人覺得海鷗是幸福鳥,吉祥鳥。海鷗在的地方,那兒的人就會歡樂,就會幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”,老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風(fēng)雨無阻。老人每月退休工資僅有三百零八元,大部分都用來給海鷗買食物,他舍不得坐車,所以每一天步行20公里給海鷗喂食。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一向都有人與動物之間的感人故事,你給動物感情,相對的,動物就會回報(bào)你。所以,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對動物好,動物也會對你好,每種動物都是有靈性的,它們都會報(bào)答對自我好的人。即使是一種兇猛的動物,經(jīng)過長時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會融化。
老人與海讀書心得 篇6
《老人與!分饕v述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥,在整整八十四天里他獨(dú)自出海但都一無所獲,倔強(qiáng)的他并沒有向命運(yùn)低頭。這天他又出海了,經(jīng)過艱難的捉捕,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚。但是,在返航的途中,他不幸與一大群鯊魚相遇了,雖然奮力抗?fàn),鯊魚還是吃掉了大馬林魚身上所有的肉,老人最后帶回的是一副巨大的魚骨架。
本書用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚做激烈斗爭的情景,從中突顯出老人頑強(qiáng)不屈的崇高精神。我認(rèn)為,大馬林魚是一種象征,它象征著困苦的的人生,老人不畏艱險(xiǎn)和它殊死搏斗,成功地捕獲了大馬林魚,老人贏了;同樣,鯊魚也是一種象征,它象征著莫測的命運(yùn),老人也同樣和它作了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲~肉還是被鯊魚吃光,老人輸了。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下,而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書中說過——一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。在我看來,失敗就如一首歌,雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心,但它更能讓人刻骨銘心。就例如家喻戶曉的“發(fā)明大王”愛迪生,他為了給人類帶來光明,做了一千五百次實(shí)驗(yàn),都沒有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次,他都沒有選擇放棄,毅然選擇繼續(xù)試驗(yàn),并最終取得了巨大成功。
漫漫人生路,并不都是一馬平川,荊棘、陷阱隨時(shí)都會阻擋我們前進(jìn)的'步伐,甚至讓我們迷失方向,但只要我們堅(jiān)定必勝的信念,踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持走下去,哪怕到不了終點(diǎn),也會感到欣慰,F(xiàn)在的我們正處于學(xué)生時(shí)代,獲取知識是這個(gè)階段的首要任務(wù),“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會遇到許許多多的挫折、失敗。碰到這些情況,千萬不能情緒低落,垂頭喪氣,而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念,沉著面對。相信一分耕耘一分收獲,相信成功就在不遠(yuǎn)的前面。抬起頭,挺起胸,伴著失敗的歌聲前行……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。既然失敗都來了,成功還會遠(yuǎn)嗎?與命運(yùn)作不屈的斗爭,總有一天勝利會向你招手。
老人與海讀書心得 篇7
初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí),我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯(lián)系,可人和動物之間,除了搏殺,還有什么呢?可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí),卻改變了想法。
文章中說了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干,卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世后,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現(xiàn)了人和動物之間相依相隨的情感。
讀完這篇文章后,我很震驚,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天,人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光!老人用艱辛融化了人和動物之間的信任,用一生的時(shí)間鑄造了愛的傳奇。他明白,人和動物之間需要的`不是搏殺而是友誼;不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書上說的那樣殘殺,而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天!老人用自己的行動,讓我看到了什么是和諧,什么是感動,什么是這個(gè)世界所需要的。
讀完后,我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中,像老人那樣的人有幾個(gè)呢?大多數(shù)都亂捕殺著動物,一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什么,而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡游锬兀坎痪褪窍氲玫藉X嗎?讓人既覺得可笑,又覺得可悲。而動物們,也一定會覺得既無奈又無助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,盡管沒有什么太多的金錢,但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力,有什么做不到的呢?
老人與海讀書心得 篇8
當(dāng)老師布置我們寫一篇讀后感時(shí),我毫不猶豫地選擇了寫《老人與海》讀后感,因?yàn)檫@本書給我許多想法。
故事講述了一個(gè)年近六旬的漁翁桑提亞歌德出海打漁,連續(xù)84天沒有打到魚,于是,人們認(rèn)為他再也打不到魚了。可就在第二天,老人還是堅(jiān)持獨(dú)自出海,終于打到了一條很大很大的大馬林魚。老人和這條比漁船還大的魚它搏斗了整整三天三夜才將它制服,并把它綁在了船上。老人在歸途中,還不斷受到鯊魚的襲擊,老人用盡全力反擊,才保住性命,可回到漁港時(shí),大馬林魚只剩下骨頭了。
這部小說情節(jié)曲折,人物特點(diǎn)鮮明。作者海明威可以說是一位硬漢,身體中有三百多個(gè)彈片還堅(jiān)持寫作,他將自己的.精神情感賦予了小說主人公桑提亞歌德。在小說中,桑提亞歌德多次打漁失敗后,被周圍人嘲諷。這時(shí),我讀出了他的弱小、可憐、甚至凄涼。但他還是堅(jiān)持打漁,并成功捉到一條大馬林魚并與它搏斗多日,仍不拋棄、不放棄,為了成功和夢想堅(jiān)持戰(zhàn)斗,放手一搏。這時(shí)我更讀到了老人的骨子里透露出的一種勇敢、堅(jiān)韌的可貴精神。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常面對很多困難,在考試失利時(shí)有時(shí)會失去信心,有時(shí)遇到困難就望而卻步,為何老人遇到如此大的困難仍然堅(jiān)持,這是一種精神一種境界。就在這個(gè)學(xué)期,我決定要在期末考試考出理想成績,我克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),雖然其中也有小測驗(yàn)考得不好,但我并沒有灰心,就是萬一沒取得好成績,我也會堅(jiān)持繼續(xù)努力,坦然面對。
書中的一句名言發(fā)人深省:“人可以被毀滅,卻不能被打敗。”這句話告訴我們,無論面對什么樣的困難、對手,都不能在被擊垮前輕易認(rèn)輸,即使最后被毀滅,也要放手一搏。
老人與海讀書心得 篇9
最近看完《老人與!,激動之余,想和你平靜地談?wù)勎覂?nèi)心的感受。
記得第一次看《老人與!肥窃谛W(xué)的課本上,因?yàn)槭钦n文,所以只是節(jié)選,并不完整,而且當(dāng)時(shí)年歲不大,但依然忍不住佩服這個(gè)老人,居然可以抗?fàn)幍竭@樣一個(gè)地步,不過當(dāng)時(shí)除了佩服之外,就沒有太多其他感受。畢竟課文設(shè)計(jì)的目的是讓大家學(xué)到,我們要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會和命運(yùn)斗爭,但說實(shí)話,當(dāng)時(shí)的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書,才深刻體會到這本書的魅力。
我看過不少小說,特別是近些年,對于網(wǎng)絡(luò)小說的迷戀,可以說我看過的小說絕對比看過的其它書籍多一些。但之前從未看過這么短的小說,全書就十萬字左右,像我寫一篇文章,差不多是1500字,而這本小說只相當(dāng)于我八十篇文章,相對于那些動不動就好幾百萬字的小說,可謂是少得不能再少,基本上幾個(gè)小時(shí)就可以看完。這本書篇幅很短,但是帶給人的震撼卻是許多長篇小說無法比擬的,以至于我現(xiàn)在想起內(nèi)心依然無法寧靜。
在閱讀過程中最大的感受就是毛骨悚然,從老人與馬林魚搏斗的那一刻,到最終結(jié)束的那一刻,我始終處于這種狀態(tài)。當(dāng)然,這并非我們看恐怖片時(shí)因?yàn)轶@嚇而產(chǎn)生,而是因?yàn)闀袑?xì)節(jié)的刻畫非常詳細(xì),以至于讀者會不自覺地感同身受。就像在生活中,我們看到其他人手被刀子刮破了,雖然傷口不是在我們身上,但在看到傷口的那一刻,我們會忍不住起雞皮疙瘩,嚴(yán)重者甚至和我一樣會雙腿發(fā)軟。
以前的我,很佩服老人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有小男孩,但是在看完全書后,小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的印象。
雖然文中描寫小男孩的篇幅不多,但寥寥數(shù)語仍然可以引起我對小男孩的喜歡,正如老人喜歡小男孩一般。
老人喜歡男孩的原因之一,是從小男孩身上看到自己年輕的時(shí)候,因?yàn)樗辉倌贻p,但他可以從男孩身上看到過去的自己。而我也能從小男孩身上看到過去的自己。曾經(jīng)的我,也和小男孩一樣,雖然有自己的想法,但都最終放棄,做出一些自己不喜歡的選擇。小男孩很喜歡和老人一起出海,但因?yàn)楦改赣X得老人終于“倒了血霉”,堅(jiān)決反對,而男孩并沒有太多抗?fàn)幍哪芰Γ荒苓x擇順從。
不過,如果僅僅如此,還無法引起我對小男孩的興趣,我真正喜歡的是小男孩最后所表現(xiàn)出來的品質(zhì)。
當(dāng)看到傷痕累累,卻只帶回一副魚骨頭的老人,小男孩終于抑制不住自己內(nèi)心的情感,他決定遵從內(nèi)心的真實(shí)想法,哪怕可能遇到父母的'反對,周遭人的議論,但這些都無所謂,他只想做自己喜歡的事,那就是陪老人出海。這份勇氣值得所有人敬佩,因?yàn)椴恢卸嗌偃嗽谶x擇面前,放棄了抗?fàn)幍挠職,連向前邁出一步都不敢,而小男孩做到了,他戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,勇敢地邁出一大步,哪怕前路會面臨眾多阻撓,但他依然堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝他們,為自己而活。
正如本書主旨:一個(gè)人可以被打倒,但不能被打敗一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的順從打倒過一次,但從未因此失去信心,他的內(nèi)心始終在斗爭,因?yàn)樗麍?jiān)信自己終會有戰(zhàn)勝的一天。而老人的成功,雖然這個(gè)成功在外人看來是失敗的,因?yàn)橹粠Щ匾桓濒~骨頭,甚至這幅魚骨頭被自以為是的游客錯(cuò)認(rèn)為是鯊魚的。但小男孩不這么認(rèn)為,他始終覺得老人是成功的,因?yàn)樗凶约旱淖非螅绕鹉切┲幌朐谑孢m區(qū)釣些小魚維持日常生活的人來說,老人更渴望走出這片區(qū)域,去往更遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槟抢镉兴麖奈瘁炦^的大魚,這些大魚才是可堪一戰(zhàn)的對手,雖然多數(shù)時(shí)候都會無功而返,但比起那些只敢在舒適區(qū)徘徊的人,老人無疑要成功的多。小男孩明白這些,所以哪怕昨天已經(jīng)釣到兩條魚,但依然無法讓他感到喜悅,因?yàn)樗瑯邮怯凶非蟮娜耍M叱鲎约旱氖孢m區(qū)去追逐更多的可能,哪怕這些想法只有少數(shù)人可以明白,但這都無所謂,因?yàn)樗恍枰蜃约鹤C明,自己是有勇氣的,敢于直面未知的挑戰(zhàn),同時(shí)還擁有戰(zhàn)勝的信心。
因而,在佩服老人圣地亞哥的同時(shí),我同樣佩服小男孩瑪諾林,雖然原本的故事中沒有這個(gè)男孩,但我相信他始終活在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。
老人與海讀書心得 篇10
這個(gè)假期,令我最難忘的不是餐桌上的美味佳肴,不是“噼里啪啦”的鞭炮聲,而是一本書——《老人與海》。
《老人與海》的作者是海明威,主人公是一個(gè)普通的`靠打魚為生的老人。講述的故事也很簡單:一個(gè)叫圣地亞哥的老人獨(dú)自出海捕魚,在海上一無所獲地漂流了84天后,終于釣到了一條巨大的馬林魚。在三天勇氣與毅力的較量下,老人終于制服了這條魚?墒窃诜岛酵局,這條魚卻陸續(xù)被鯊魚襲擊。到岸時(shí),只剩下了一副光禿禿的骨架……
就是這樣一個(gè)簡單的故事,深深地震撼了我。正如老人所說:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。在捕魚過程中,老人曾幾次到了失敗的邊緣,但是他沒有放棄,所以捕到了魚。雖然魚最后只剩下了骨架,但是老人失敗了嗎?不,沒有。就算失敗,那也只是力氣與身體上的,他的信念與希望從未被毀滅!独先伺c!芬沧屛颐靼琢耍和ㄍ晒Φ牡缆肥强部馈⒈椴记G棘的,但是只要我們頑強(qiáng)地以一顆充滿自信的心去對待,我們便會是勝利者。
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這是《老人與!犯嬖V我們的。
老人與海讀書心得 篇11
寒假里,我讀了 [老人與海]這本書,讓我受益匪淺。
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品[老人與海]的。
[老人與海]這個(gè)故事很簡單,寫的'是老漁夫圣地亞哥在 持續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,最終獨(dú)自釣上了 一條大馬林魚,但這魚實(shí)在 太大了 ,把他的小船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。他殺死了 魚綁在 小船的一邊,在 歸程 中一再遇到鯊魚的突擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了 殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下一條魚骨了 。盡管魚肉都被咬去了 ,但什么也無法摧殘他的英勇意志。
看了 這本書,我的心久久不 能平靜。正是因?yàn)橛?了 老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在 了 人類面前。所以,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不 管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永恒敬重的。
以前,我去學(xué)自行車。我開始很興奮,先看著人家怎么騎,然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了 起來。我先爬上去坐好,爸爸在 后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的,整個(gè)身體歪歪扭扭的,還摔了 幾跤。騎了 好長一段時(shí)間一點(diǎn)都沒有 進(jìn)步,而且腳上都擦破皮了 ,我有 點(diǎn)泄氣了 ,不 想學(xué)了 。于是就坐在 一旁歇息。過了 一會兒,爸爸過來耐心地跟我說:‘‘不 要急,慢慢來,把整個(gè)人放輕松,眼睛看著前面,我給你在 后面扶牢!蔽疫是有 些膽怯,但我看著別的小朋友甚至比我小的都會騎,我想他們都會騎我也應(yīng)該學(xué)得會吧。世上無難事,只怕有 心人。于是我又鼓起了 勇氣,跨上了 自行車?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎,爸爸在 后面一邊給我指導(dǎo),幾圈騎下來好多了 。有 時(shí)候爸爸趁我不 注重放掉我也會騎一段路了 ,我有 點(diǎn)暗暗自喜了 。
后來我又練了 幾天,最終學(xué)會了 。在 這些天里,我摔了 無數(shù)次,摔倒后又扶起自行車再繼續(xù),手上腳上都摔破了 ,青一塊,紫一塊的,但是學(xué)會后心里樂滋滋的,可開心了 。
我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了 那么多知識,感謝它讓我懂得了 那么多道理,感謝它讓我知道了 自己的不 足。
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不 能被擊敗!
老人與海讀書心得 篇12
《老人與!肥呛C魍拇碜,短篇的,但不知道為什么一直沒去看,可能機(jī)緣未到。而這次七年級必讀書目選了它,于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。
看書的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與海》,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的,就是孤獨(dú)。
很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著讀著,我看到這個(gè)老人或者說海明威心里的那種孤獨(dú),甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書,我看到老人整個(gè)跟大魚搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的'時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無助、無力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無邊的大海上在無邊的黑夜里在無邊的僵持中,他也會軟弱,也會害怕,誠然,他絕不會認(rèn)輸。
我還感動于馬諾林小男孩對他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚,而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡單的陪伴,這是什么,我也說不好,只是覺得太難得太難得?赡芎C魍约罕救丝释羞@樣的一種陪伴,于是在書里刻畫了一個(gè)馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨(dú)來獨(dú)往,他一無所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴,有夢境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會很不滿足,我們越渴望什么上天越是讓你失望。不如抓緊手中的六便士,抓緊眼前的,因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。
老人與海讀書心得 篇13
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句話是《老人與海》的作者海明威說的,給我留下了深刻的印象。我想,這其中所體現(xiàn)出來的堅(jiān)毅、勇敢和拼搏精神,不正是我們少先隊(duì)員需要學(xué)習(xí)和具備的嗎?
《老人與!返墓适掳l(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴,主人公圣地亞哥生活在海邊,他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開頭我們可以知道,老人已經(jīng)一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地,他仍然不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗精神,再一次出海捕魚。終于在這第八十五天,他釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅重的大馬林魚。然而,龐大的魚身力量無窮,拖著船往大海里走,但老人依然死拉著不放,即使在沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋的情況下,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的努力之后,他終于成功殺死大魚,把它拴在船邊?刹恍业氖,巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚,精疲力盡的老人不得不面對這群兇狠的對手。他沒有害怕得退縮離開,而是選擇用盡最后一絲力量堅(jiān)持下去,與它們對抗,直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)鼓勁加油,可故事的結(jié)果卻無法應(yīng)和我的意愿,歷經(jīng)辛苦捕起的大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn),老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚的殘骨。
這樣的結(jié)局讓我不禁對圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷,同時(shí),我又對這位既平凡又不平凡的老人漁夫感到由衷的.敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后,依然出海打漁,這是何等的堅(jiān)毅;老人與一條可以說是龐然大物的馬林魚斗爭多日,終于成功殺死了獵物,這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚群中保衛(wèi)自己的努力成果,對抗掠奪,寧死也不放棄,這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒有打倒這個(gè)老漁夫,而是造就了他不凡的靈魂,成為大家所說的“不敗的神話”。身為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要向圣地亞哥學(xué)習(xí),不必害怕失敗,而是學(xué)會堅(jiān)毅,學(xué)會勇敢,學(xué)會拼搏著面對。正是這些大大小小的磨難,才組成了我們豐富多彩,有苦有甜的生活。
在這個(gè)故事里,老漁夫最終沒有捕到魚帶回去,可是他失敗了嗎?我認(rèn)為沒有。他讓我明白了,生活原本就是充滿艱難和坎坷的,但是只要我們像圣地亞哥一樣,跌倒了就再爬起來,直面人生中的困難,勇往直前,就永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
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