老人與海讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
“每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！薄@就是圣地亞哥的信念，一個(gè)堅(jiān)忍不拔、寬厚仁慈、充滿愛(ài)心的古巴老漁民的生活態(tài)度。
書(shū)中講的是哈瓦那的一名老漁夫圣地亞哥在八十四天內(nèi)一無(wú)所獲后決定第八十五天繼續(xù)出海，并且堅(jiān)信這回會(huì)給他帶來(lái)好運(yùn)。起初還有一個(gè)小男孩陪伴他，但是自私重利的父母不愿意再讓孩子跟著圣地亞哥交壞運(yùn)。老人天未亮就出海了，奇跡地吊到一只比船還大的劍魚(yú)，綁在船一邊，在返航途中卻不斷遭到鯊魚(yú)襲擊，最后只拖回一截白骨。
故事到這里就結(jié)束了，但是留給人們的思考才僅僅開(kāi)始。文中的老人生活孤苦伶仃，他的身邊只有一個(gè)小男孩，除了好心的酒吧老板，剩下的就是一群僅是同情他的漁民。他住在自搭的棚窩，睡在舊報(bào)紙堆，九月的天竟然還沒(méi)有一塊毛毯，就連想要去釣魚(yú)的誘餌還是小男孩幫忙偷的，他身無(wú)分文，沒(méi)有魚(yú)釣來(lái)的日子就靠酒吧老板每天施舍的一杯咖啡度日。他要與年齡、貧窮、孤獨(dú)和死亡斗爭(zhēng)來(lái)維持自己的曾經(jīng)有過(guò)的身份和尊嚴(yán)，來(lái)重新確立自己名聲，來(lái)博得周?chē)说馁澰S。
這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁民“在重壓下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”，震撼人心。一個(gè)人，一條船，遠(yuǎn)離海岸，硬是嚼著生魚(yú)肉，與劍魚(yú)和惡鯊搏斗三天三夜，甚至都沒(méi)有一次完整意義上的睡眠，雖然最終失敗了，但是他無(wú)疑是精神上的強(qiáng)者，是“失敗的勝利者”。他憑借堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力，證明了自己可以完成屬于自己的別人無(wú)可替代的任務(wù)，得到了自己的光榮與尊嚴(yán)。
誰(shuí)又能體驗(yàn)到面對(duì)喜怒無(wú)常的大海饑乏交困時(shí)的悲愴之情。但是他是硬漢，就無(wú)所畏懼，不然也就不會(huì)選擇第八十五天依然出海。夢(mèng)里的獅子，就是勇武健壯的象征，或者，是另一個(gè)圣地亞哥的寫(xiě)照，是他對(duì)于勇的追求，與一切艱難的搏擊精神，是對(duì)圣地亞哥的暗示，是對(duì)他的激勵(lì)，對(duì)他的鼓舞，更是面在風(fēng)吹雨打中獵獵作響迎風(fēng)飄永不褪色的`鮮明旗幟。
如果說(shuō)，蒼茫而神秘的大海是當(dāng)時(shí)險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境，而窮兇極惡的鯊魚(yú)是這社會(huì)環(huán)境里的惡勢(shì)力，那么圣地亞哥夢(mèng)中的獅子，就是戰(zhàn)勝這些黑暗的光明。
文末男孩不顧父母竭力反對(duì)和倒霉運(yùn)的迷信，毅然決然回到老人身邊，愿意與其相依為命，更是對(duì)圣地亞哥的肯定，對(duì)他勇于與自然搏擊的精神的肯定�！叭ニ氖裁催\(yùn)氣，我要運(yùn)氣跟我走�！�，“家里人說(shuō)起來(lái)，我才不管呢�！焙⒆拥幕貧w結(jié)束了老人孤獨(dú)的拼搏，老人的英勇品質(zhì)鼓舞了孩子走向成熟，縱使在失敗中，也算得到一絲安慰，看得見(jiàn)光明與希望。
可以想象夕陽(yáng)余暉下，老人與孩子，赤腳沿著鍍金的海岸線悠閑地散步，孩子沉迷于老人的故事，盡力想象著老人故事里雄獅的英姿，老人摩挲著孩子金燦的發(fā)，好像見(jiàn)著了夢(mèng)里雄獅身后的小獅子，一樣的健壯，一樣的無(wú)所畏懼。
老人與海讀后感2
“一艘船跳過(guò)國(guó)際的止境，駛向不知道的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻仍舊美麗無(wú)比的旗號(hào)，旗號(hào)上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——逾越極限！”作者海明威是這樣點(diǎn)評(píng)他的著作《白叟與�！返摹�
《白叟與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥接連八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被其他漁夫看做失利者，但是他持之以恒，總算釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小舟在海上拖了三天才精疲力竭，被他殺死了綁在小舟的一邊，在歸程中再三遭到鯊魚(yú)的突擊，他用盡了悉數(shù)手法來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。雖然魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法炸毀他的英勇毅力。圣地亞哥是個(gè)不幸的老頭。海明威以自己精粹的言語(yǔ)刻畫(huà)了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予白叟成功，卻賦予白叟在壓力下高雅而堅(jiān)韌的形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告知咱們?cè)鯓尤ッ媾R生、老、病、死，告知咱們心該有多寬。白叟是孤單的，他是在抱負(fù)的路途上前行的旅人，但他又是不孤單的，由于他的毅力是那樣的剛強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位一般而又可敬的白叟使我深深的懂得了：做人不該該被任何困難所屈從，應(yīng)該盡自己最大的盡力與日子中的苦難做百折不撓的奮斗。人道是強(qiáng)悍的，人類(lèi)自身有自己的`極限，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限應(yīng)戰(zhàn)，逾越它們，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)展，一次次把更大的應(yīng)戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英豪，不論他們應(yīng)戰(zhàn)極限是成功仍是失利，都是值得咱們永久敬重的。由于，他帶給咱們的是人類(lèi)最為尊貴的自傲。
人生原本便是一種無(wú)止境的尋求。它的路途綿長(zhǎng)、困難，并且充溢崎嶇，但只需自己英勇剛強(qiáng)地以一顆自傲的心去迎接應(yīng)戰(zhàn)，就將永久是一個(gè)真實(shí)的成功者。曾經(jīng)，我做什么事只需有一點(diǎn)不順利，就會(huì)畏縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句無(wú)精打采的話。在學(xué)習(xí)上，我只需有幾回考試不是很抱負(fù)就沒(méi)有決心，以為自己考不到好成績(jī)。《白叟與�！分�，主人公與鯊魚(yú)奮斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充溢決心、鍥而不舍的精力，不正是我所短少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的缺乏。往后，我不論遇到什么困難，都要決心十足地去面臨，堅(jiān)持到底，決不畏縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多常識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的缺乏，及時(shí)改正自己的缺陷，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無(wú)妨將鯊魚(yú)看作沖擊，吃掉咱們的成功和美好。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真實(shí)的強(qiáng)者，只能被炸毀而不能被打敗。永不言敗，這便是《白叟與�！犯嬷蹅兊�。
老人與海讀后感3
第一次讀老人與海應(yīng)該是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)年幼無(wú)知，閱歷浮淺，沒(méi)有能夠從中看出什么東西， 隱隱約約的只是看到了一個(gè)不屈的漁夫，一個(gè)永不言敗的老人.�？傉J(rèn)為老人是一個(gè)非常厲害，非常成功的人，而且很是為人們對(duì)他的不恭而氣惱。當(dāng)時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，快活自由，感覺(jué)每一天都是陽(yáng)光燦爛的，覺(jué)得每天都在收獲著無(wú)盡的快樂(lè)。那時(shí)的閱讀經(jīng)歷，留給我的就是一場(chǎng)精彩激烈的“海戰(zhàn)”，一個(gè)偉大的英雄和一條罕見(jiàn)的巨型馬林魚(yú)。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的.我也多少讀出了一點(diǎn)人生的執(zhí)著，讀到了些許世間的道理━━ 一個(gè)人不能沒(méi)有精神,亦不能沒(méi)有斗志。
再次手捧老人與海，全神貫注地閱讀完，h環(huán)境的改變與心情的變化使得感受與初次有了很大的不同。這時(shí)，老人與海不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō)，而更像是一部寓言小說(shuō)。作者海明威借助老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死搏斗中的硬漢精神。作品富于象征的手將他的“硬漢子”形象一直感動(dòng)著我，尤其他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，表現(xiàn)主人公“在沉重壓力下的優(yōu)美風(fēng)度”。著名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威在這個(gè)寓言式的故事里給我們展示的是一個(gè)個(gè)性鮮明、血肉豐滿的硬漢子形象，在桑提亞哥身上體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類(lèi)不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，贊美了人類(lèi)生命的偉力。桑提亞哥是一個(gè)英雄，他不是一個(gè)所向無(wú)敵的英雄，他與大魚(yú)搏斗的結(jié)局是拖回了一副骨架，所以說(shuō)他在人與自然的這撤爭(zhēng)中還是失敗了，這是老人的悲劇命運(yùn)。但他沒(méi)有失卻一個(gè)硬漢的風(fēng)度，他沒(méi)有在厄運(yùn)面前屈服，“在同不可思議的大自然的搏斗中，他表現(xiàn)了驚人的勇氣與毅力，成為永遠(yuǎn)打不敗的精神力量的象征……”
“……大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
老人與海讀后感4
曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的世界名著《老人與�！肥遣恐衅≌f(shuō)，盡管篇幅不長(zhǎng)、人數(shù)不多、情節(jié)不繁，但是主題不淺、寓意不簡(jiǎn)、影響不小。
主角毫無(wú)疑問(wèn)是占據(jù)絕大多數(shù)篇幅的老漁夫桑提阿果。除了一個(gè)相濡以沫、與之結(jié)下忘年交的孩子，文中難覓其他人物的身影，要不只在二人口中順便提及，要不如路人甲般一閃而過(guò)。很難想象，這樣的故事搬上熒屏或舞臺(tái)，在節(jié)省演員的同時(shí)，寥寥數(shù)人又如何撐起宏大的故事主題？真非一般導(dǎo)演、一般演員所能駕馭。
也正如此，一個(gè)已經(jīng)連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老人，在跟他最親近的孩子因父母反對(duì)都未跟船的情況下，孤身一人毅然出海，與各種困難單打獨(dú)斗，才有了讓人起初驚愕、繼而嘆服的閱讀感受。一葉孤舟，駛向一望無(wú)際的大海，在大魚(yú)上鉤的情形下順魚(yú)而行，最終遠(yuǎn)離陸地，看不見(jiàn)人影，望不到燈火。不入深海，焉得大魚(yú)？
看似蔚藍(lán)平靜的大海，此刻危機(jī)四伏，這對(duì)平日不在海邊生活、卻看過(guò)一些海難故事的我們來(lái)說(shuō)，只會(huì)充滿畏懼，實(shí)在無(wú)法展開(kāi)浪漫的'遐想。因?yàn)檫@注定了是場(chǎng)孤膽老英雄的危險(xiǎn)之旅、悲壯之舉。
海面下強(qiáng)大而神秘的大馬林魚(yú)，歷經(jīng)數(shù)日的纏斗終露真容，比漁船還大、只能綁于船側(cè)的巨無(wú)霸體形印證了這是場(chǎng)"大海相逢勇者勝"的強(qiáng)者對(duì)決，老漁夫甚至不禁與其惺惺相惜；隨后接踵而至、哄搶勝利果實(shí)的鯊魚(yú)，霸道而囂張，老漁夫以一敵多、戰(zhàn)斗到底，使遍了船上一切能作為武器的用品，用盡了全身最后一絲力氣，可謂有心殺敵、無(wú)力護(hù)魚(yú)，真是場(chǎng)不對(duì)等、不公平、不人道的慘烈戰(zhàn)斗。
盡管最后無(wú)奈拖回的是一副空空的魚(yú)骨架，前功盡棄、遍體鱗傷的老人終于可以癱軟下連日來(lái)繃緊的身體，感嘆著"它們打敗了我",但是老人不可戰(zhàn)勝的"硬漢"精神早已讓書(shū)內(nèi)、書(shū)外的所有人肅然起敬，那空空的魚(yú)骨架不正像勝利者的旗幟一樣高昂著頭顱，向世人著宣示著"人可以失敗，但不可以被打敗"的生活信念嗎？
海面是故事中對(duì)立雙方的分界線。如果只看到海面上的老人的活動(dòng)，整個(gè)故事確實(shí)有些索然無(wú)味；實(shí)際上，海面下暗流涌動(dòng)，小魚(yú)、大魚(yú)、惡鯊，甚至那些浮游生物、藻類(lèi)植物，都是故事中的配角、反角或是跑龍?zhí)字?lèi)的。
因此，我們所看到的大多是老人的心理描寫(xiě)，以其所見(jiàn)所想串聯(lián)起了完整的故事情節(jié)。只有把海面上下結(jié)合在一起欣賞，才能慢慢咀嚼出老人是孤單的人，但絕不是孤單的角色，他與海下的各類(lèi)活物為我們上演了精彩的好戲。
回味著書(shū)名，不禁聯(lián)想起了我國(guó)唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》。"孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪"詩(shī)句中，一個(gè)寒江獨(dú)釣的漁翁，在漫天大雪，幾乎沒(méi)有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨(dú)自在大雪紛飛的江面上垂釣。穿越中外、變換空間，一江一海、一動(dòng)一靜，老漁夫的形象是不是甚為相似呢？
老人與海讀后感5
傍晚，爸爸上班回來(lái)，給我?guī)Я艘粋�(gè)小禮物。
“爸爸今天帶給你一本書(shū)，你自己好好去悟，最好不要求助爸爸媽媽或電腦，雖然有些話或許太成熟，但是我相信你憑借自己的悟性有能力去理解�！卑职终f(shuō)完這番話就鉤起我的好奇心了。它神奇的面紗終于揭曉了——是名著《老人與�！�。作者是美國(guó)的著名作家海明威。我按捺不住好奇心，打開(kāi)了這本神秘的書(shū)……
它的封面是深藍(lán)色的，旁邊還有一個(gè)完整的魚(yú)骨頭。我迫不及待的開(kāi)始了航海之旅…
我在作家的描寫(xiě)中“老人瘦骨嶙峋，后頸上是深深的皺紋�！蔽蚁氲�，他肯定是受了許多苦，但是是什么樣的苦呢？譬如……
在我的腦海中瞬間想出十幾種不同的受苦方式。但我又想，書(shū)名是老人與海，肯定是在海上沒(méi)東西吃，或者是打漁太苦，每天經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，甚至可能在下雨天遇到大風(fēng)大浪吧，為了更理解這句話的意思，我決定往后讀讀看。
讀到了后面，我發(fā)現(xiàn)老人和父母雙亡的孩子很窮。費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)去海上捕魚(yú)，可能只為了兩個(gè)沙丁魚(yú)罐頭。讀到這里我莫名的感到了一種頹廢感。一個(gè)老人天天靠自己的雙手去獲取食物，而我們，卻個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做。我們有父母在外面幫我們打拼賺錢(qián)，不會(huì)做任何事，只懂得大手大腳的花錢(qián)。有人為了吃一頓飯而犯愁，我們還肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)糧食，和這位老人相比，我們變得越來(lái)越渺小。我放下書(shū)，靜靜的想著爸爸給我這本書(shū)的意義何在。
我?guī)еc一開(kāi)始不同的心情去閱讀下面的故事。
在后面，老人因?yàn)闆](méi)飯吃準(zhǔn)備去深海，捕一條大魚(yú)來(lái)賣(mài)。于是，他準(zhǔn)備好打漁的工具和幾片薄面包，上了他的小木船。
他坐在船上，躺著，任憑船在碧藍(lán)的海面上飄呀飄呀，隨著夕陽(yáng)的慢慢墜落，愜意的老人起身，準(zhǔn)備好魚(yú)槍和繩索釣一條小紅魚(yú)來(lái)吃。突然，他發(fā)現(xiàn)有一群長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)，于是他想辦法抓到一條離群的，但他們游的很快，他眼疾手快的放了一鉤子，但是由于他們游得太快，落空了。他就一直不停的捕，終于魚(yú)上鉤了。功夫不負(fù)有心人啊，我感嘆道。在之后的生活里，他碰見(jiàn)一條大鯊魚(yú)，使勁的`往上拖。鯊魚(yú)為什么過(guò)來(lái)了呢，因?yàn)槔先饲懊娌镀渌聂~(yú)時(shí)，劃破了手，鯊魚(yú)聞到血的味道就跟在老人的船后了。之后，老人遇到了一條沒(méi)有人捕回來(lái)的大魚(yú)。他想，一定要捕回去，給大伙看看。但大魚(yú)哪有那么好捕呢，老人費(fèi)勁全部的力氣，卻只帶回大魚(yú)的骨頭。
這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪�，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步，放開(kāi)手向前沖，不畏他人的阻撓，才有可能到達(dá)最終的彼岸。
老人與海讀后感6
輕輕合上書(shū)《老人與海》，不禁回憶起書(shū)中的情節(jié)�？傆幸痪湓�，走不開(kāi)，趕不走�！凹词挂粋�(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來(lái)不是為失敗而生的�！�
《老人與海》講述的是圣地亞哥在84天沒(méi)有抓到任何魚(yú)的情況下獨(dú)自抓到了一條大馬林魚(yú)，最終在與這條大馬林魚(yú)僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚(yú)。但是大自然總喜歡和人開(kāi)玩笑吧？大馬林魚(yú)吸引鯊魚(yú)。圣地亞哥與鯊魚(yú)搏斗至死，最終戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。然而，那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的。
“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來(lái)不是為失敗而生的�！边@句話是圣地亞哥精神的體現(xiàn)。我想他一定是個(gè)頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰(zhàn)或困難。他相信他會(huì)成功。圣地亞哥一個(gè)人在海上的時(shí)候，他很孤獨(dú)。他沒(méi)有助手，也沒(méi)有可以交談的.人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，當(dāng)他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚(yú)擦傷，和鯊魚(yú)搏斗，遭受身體上的折磨。你會(huì)在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過(guò)放棄嗎？如果是我，我想我會(huì)放棄。
圣地亞哥的毅力、勇氣和毅力精神是我們的青少年今天所缺乏的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，第一反應(yīng)是什么？抱怨，放棄還是獨(dú)立思考？遇到800米運(yùn)動(dòng)測(cè)試，我們的第一反應(yīng)是什么？抱怨，處理事情，還是粘牙？當(dāng)我們遇到體力勞動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)是什么？抱怨，辯解還是盡力？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長(zhǎng)不出大樹(shù)，就沒(méi)脾氣，煉鋼難�！薄鞍l(fā)明之王”愛(ài)迪生花了整整十年的時(shí)間研發(fā)電池，其間屢遭失敗，但他堅(jiān)持咬牙切齒，經(jīng)過(guò)大約5萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)終于成功。十年說(shuō)是長(zhǎng)是短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去呢？華，中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，沒(méi)有文憑，也沒(méi)有導(dǎo)師，但他可以成功。為什么？正是因?yàn)樗囊懔Γ诖采咸闪巳齻�(gè)月，翻了書(shū)。
這些例子告訴我們，不管你是誰(shuí)，做什么，堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚(yú)。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。圣地亞哥和一個(gè)大個(gè)子黑人摔跤。48小時(shí)內(nèi)，他們不會(huì)讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，圣地亞哥依然不服輸，堅(jiān)持到最后，奮勇作戰(zhàn)，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無(wú)愧于自己，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于生命！
讓我們?cè)谇啻旱拿篮脷q月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會(huì)退縮，因?yàn)椤耙粋�(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被打敗，他從來(lái)不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感7
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國(guó)小說(shuō)家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛(ài)達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！贰ⅰ短�(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)，對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與�！返闹饕獌�(nèi)容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道行蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書(shū)的`思想感情是：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表達(dá)的思想。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理解本書(shū)的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞？正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
老人與海讀后感8
在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著了。他依然臉朝下趴著，男孩坐在旁邊看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)那些獅子。
世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但也許，有人的毅力可以戰(zhàn)勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒(méi)有收獲時(shí)，還會(huì)堅(jiān)信明天也是希望；又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí)，還會(huì)堅(jiān)持握緊手中的“方向盤(pán)”。
在我13歲那年的夏天，我翻開(kāi)了《老人與�！罚拖窈鋈婚g坐上了航船，在海上迎著波浪，一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與海》，我的思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著書(shū)緩緩飄到波濤洶涌的海上。
回想起去年……我很沮喪，帶著淚水，輕輕走過(guò)紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊(duì)員們，我百班羨慕。的確，在比賽時(shí)，我輸了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一次嚴(yán)重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競(jìng)爭(zhēng)力的感覺(jué)，而每次在這個(gè)過(guò)程中，我被淘汰了，那會(huì)使我陷入低谷，不停地對(duì)自己說(shuō)：“你又被淘汰了，又沒(méi)有把握住一次機(jī)會(huì)，人生中有多少機(jī)會(huì)是讓你去浪費(fèi)的！”
還有一絲殘余的夕陽(yáng)，已不再是火紅火紅的了，它是淡淡的橙色。我沒(méi)有任何表情，背著書(shū)包，踏著小碎步，帶著紅腫的眼睛回到了家里。白天的.悶熱已經(jīng)消失，我坐在窗邊吹著風(fēng)扇，抬頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥(niǎo)在空著翱翔，我想起了海鷗……
老人握著魚(yú)竿，緊緊的握住，另一只手拿著船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚(yú)作斗爭(zhēng)，他在堅(jiān)持著，他在用他的毅力挑戰(zhàn)極限他沒(méi)有放棄，三天三夜后依舊在堅(jiān)持，他用自己的方式鼓勵(lì)著自己。
“人并非生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最后喊出的這句話，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過(guò)來(lái)的，他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過(guò)來(lái)了嗎？這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢？人的一生，就像是一艘航船，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要握緊船舵，船就不會(huì)沉沒(méi)！
“轟隆�。�！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對(duì)突如其來(lái)的大雨，我似乎明白了什么，我沖進(jìn)雨中，頓時(shí)，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船！
仍是這樣一個(gè)夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開(kāi)了《老人與�！�，這一年，因?yàn)橛羞@本書(shū)的陪伴，我成長(zhǎng)了不少。在沮喪時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，希望有的是，他們?cè)谇胺降饶�；失敗了，不�?yīng)該只是躲著悄悄哭，而應(yīng)該是找對(duì)路，堅(jiān)持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì)沉沒(méi)的船！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……
老人與海讀后感9
忙于工作，很少看一些名著，加自己對(duì)西方文化背景了解膚淺的緣由，對(duì)外國(guó)作品總是敬而遠(yuǎn)之，偶爾拿來(lái)以充“門(mén)面”，事后都不了了之�？擅鎸�(duì)《老人與海》時(shí)，我的眼睛一亮，仿佛被喚醒了什么。
我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)
老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他的一句話，把我深深地折服了。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句話表現(xiàn)著一種尊嚴(yán)和生命努力爭(zhēng)取的本能。當(dāng)故事結(jié)尾老人帶著那副空骨架回到小鎮(zhèn)，大家都為他歡呼，視他為英雄。因?yàn)檎嬲膭倮辉谟谮A得多少收獲，而是不畏艱險(xiǎn)、不肯輕易屈服的.精神以及為它拼搏的過(guò)程。
當(dāng)我讀到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：作者海明威最終為什么沒(méi)有讓老人勝利呢？當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我終于明白了。用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷，但最重要的是你怎么去看待它。承認(rèn)了這個(gè)缺陷之后，是努力去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢？當(dāng)你努力去戰(zhàn)勝它之后，不管結(jié)果怎樣，都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因?yàn)樗麤](méi)有向大海，向馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。雖然老人戰(zhàn)勝了大海，戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，輸給了鯊魚(yú)，但從另一個(gè)角度看，老人是最終的勝利者。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，命運(yùn)是不可改變的，可改變的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度�！叭松怨艧o(wú)直路”，可見(jiàn)如何對(duì)待生活中的挫折和不幸也是一門(mén)學(xué)問(wèn)�，F(xiàn)實(shí)中，考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權(quán)者的壓制打擊，無(wú)權(quán)者的中傷嘲諷，每個(gè)人都會(huì)遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中，也不要灰心，因?yàn)榱祷饔忠淮澹?/p>
老人與海讀后感10
讀罷《老人與�！罚先说墓适率侨绱诉@般驚心動(dòng)魄。
文章十分簡(jiǎn)短，可那句“好漢不是生來(lái)就被打敗的；好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。”點(diǎn)燃了心中的怒火，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。海明威的父親也是一名捕魚(yú)愛(ài)好者，海洋對(duì)于捕魚(yú)人來(lái)說(shuō)，就像是生命一樣，是他們的生濟(jì)來(lái)源。也就是這樣一位老人，為了自己的生活，對(duì)捕魚(yú)堅(jiān)持不懈。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。
【生活】
加里斯奈德說(shuō)過(guò)“鯨落海底，哺暗界眾生十五年。”故事發(fā)生在灣流中的一條小船上。
老人桑提亞哥是一名漁夫，他以魚(yú)為生，他的職責(zé)就是找到大魚(yú)，但魚(yú)也有魚(yú)的生活，它們活在深海里，每天醒來(lái)，吃小魚(yú)，浮出水面，看看太陽(yáng)，看看月亮，看看這個(gè)美好的世界。它也有它的職責(zé)——生活在深海里，逃脫漁夫致命的繩索。
每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)，老人為了生活捕獵大魚(yú)，大魚(yú)為了生活逃脫繩索。沒(méi)有人愿意這樣，大家都很無(wú)奈。在老人與大魚(yú)間我仿佛看見(jiàn)了自己的影子，但是我分不清我是老人還是大魚(yú)。在少年生活中，我們面對(duì)著老師，家長(zhǎng)和自己的未來(lái)，每天按部就班，起床，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。社會(huì)是十分現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己的努力，才能是自己站的更高，才能擁有更好的生活。我常常對(duì)自己說(shuō)：你要逼著自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活。生活是一條漫長(zhǎng)的旅途，走過(guò)就是風(fēng)景，路過(guò)就是記憶，經(jīng)歷過(guò)就是成長(zhǎng)。
生活在老人的漁船上繼續(xù)著。
【勇氣】
老人是個(gè)有勇氣的老人，無(wú)懼死亡，與鯊魚(yú)搏斗，在完成一件“不可能”完成的事情。
老人已經(jīng)84天一無(wú)所獲了，晚上，老人昏昏睡去，他又夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)見(jiàn)過(guò)的非洲，海灘，大山和獅子。第二天清晨，他劃向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大海，中午他鉤到一只長(zhǎng)18英尺的大馬林魚(yú)，他他懷著對(duì)這條大魚(yú)的敬意與之搏斗了三天兩夜，最后射死了它。在返回的路上鯊魚(yú)群陸續(xù)跟隨；老人在鯊魚(yú)的襯托下，是多么的渺小，但他沒(méi)有放棄，雖然最后只帶回了一副魚(yú)骨。
桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他并沒(méi)有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗但人的`精神和意志是永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮的。我們?cè)趯W(xué)校中就如同站在戰(zhàn)場(chǎng)上，成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們都在憑著自己的努力在戰(zhàn)斗。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！崩先穗m然在捕魚(yú)的過(guò)程中遭遇了不幸，但他也在從中成長(zhǎng)了許多。
【毅力】
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
老人積累了前84天的經(jīng)驗(yàn)，在第85天釣上了魚(yú)，是他的毅力讓他堅(jiān)持了這么久，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。他的精神力量超越了以往的海上生活，超越了物質(zhì)的結(jié)局。
老人與海讀后感11
“老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了”，八十四天老人是怎么度過(guò)的？這一段經(jīng)歷只字不提，只用“這段日子他真的很不走運(yùn)”來(lái)一筆帶過(guò)，老人難道沒(méi)有放棄過(guò)嗎？帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了書(shū)里。
故事緊緊扣住主題《老人與�！氛归_(kāi)：一位失去老伴多年的老漁夫桑提亞哥接連八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)，不久后便孤身出遠(yuǎn)海捕魚(yú)。一次，一條紫色巨魚(yú)上了鉤，它始終不肯屈服。巨魚(yú)多次用力，老人多次松繩，兩者沒(méi)日沒(méi)夜地斗了幾天，老人終于傷痕累累地捕到了它。但在返回途中他不幸遭遇鯊魚(yú)群，巨魚(yú)被吃光，自己還險(xiǎn)些丟了性命，但他毫無(wú)畏懼地挑戰(zhàn)極限，始終不向大海、巨魚(yú)、和鯊魚(yú)群屈服，最終回到了家里。
令我記憶深刻地還是那句話“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的！”這句話是老漁夫在這一望無(wú)際的大海中發(fā)出的誓言。每次讀到這句話，我都會(huì)被深深打動(dòng)并若有所思，我缺少的正是老人這種堅(jiān)定的信念和決心。在巨魚(yú)面前，他絲毫不露卻色，而是下定決心與它拼到底；在鯊魚(yú)群面前，他用刀叉、魚(yú)叉、木棒重創(chuàng)鯊魚(yú)，保衛(wèi)巨魚(yú)與危在旦夕的自己；在茫茫大海面前，他克服了孤獨(dú)，贏了自己。
我在生活中碰壁時(shí)，第一時(shí)間想到的是放棄，是退縮，是逃跑，而不是像老人一樣知難而進(jìn)。作為學(xué)生，我們必將面臨各種殘酷的事實(shí)，但我們也必須努力打拼，為自己的.“大魚(yú)”拼搏不懈。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的信息和勇氣。
故事中那位小男孩曼諾林也令我十分感動(dòng)。他在老人八十四天未捕到魚(yú)有些沮喪時(shí)，到老人家鼓勵(lì)他：“好漁夫很多，還有些很了不起，不過(guò)頂呱呱的只有您”，“不過(guò)，要論打魚(yú)，頂好的漁夫是您”，使?jié)O夫精神振奮、信心十足；他不顧父母的反對(duì)，執(zhí)意要跟著老漁夫，陪他出海捕魚(yú)，與老人朝夕相處；在老漁夫出遠(yuǎn)海返航回家后，為讓他好好休息便對(duì)他人說(shuō)：“讓他睡吧，你們誰(shuí)都別去打擾他”，“讓他好好睡覺(jué)，他太累了”。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話觸動(dòng)了我的每根神經(jīng)，心潮會(huì)翻涌，甚至哽咽。是什么原因讓小男孩如此地關(guān)愛(ài)與體貼老人？老人和小孩曾經(jīng)度過(guò)的那段時(shí)光讓他學(xué)會(huì)了()堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。老人的言行舉止已經(jīng)深深感染了小男孩，成了他最好的財(cái)富。他對(duì)老漁夫的關(guān)愛(ài)與幫助怎能用語(yǔ)言來(lái)形容！他們之間的情誼甚至超過(guò)了父母與孩子之間的親情！
故事中，老漁夫時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)獅子與金黃的沙灘，這其實(shí)象征著美好，是老人在精神上的支撐。在他運(yùn)氣不佳、受人輕視的時(shí)候，他依靠夢(mèng)見(jiàn)獅子來(lái)鼓舞自己；在與巨魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗時(shí)，他希望自己可以夢(mèng)見(jiàn)獅子給予他勇氣和力量；最后回到港口是，捕魚(yú)結(jié)束，他終于做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)獅子在金色的沙灘旁飲水。這一系列獅子形象的出現(xiàn)，不只是歌頌了人類(lèi)偉大的力量，還表現(xiàn)出了在悲慘命運(yùn)下的無(wú)可奈何的絕望心情。
愿故事中的老人能在孩子溫情的陪伴下愉悅地度過(guò)余生！
老人與海讀后感12
《老人與�！啡膰@一個(gè)老人出海打漁后收成不好的問(wèn)題展開(kāi)。突然，有一天他掉進(jìn)了一條大魚(yú)里。經(jīng)過(guò)幾天與大魚(yú)的搏斗，他終于抓住了它。結(jié)果，許多鯊魚(yú)跑上來(lái)吃他抓到的大魚(yú)。最后大魚(yú)被鯊魚(yú)啃了，只剩下一個(gè)魚(yú)頭。老人心灰意冷。
文章從小男孩和老人的對(duì)話開(kāi)始。從一開(kāi)始就說(shuō)明老人收成不好，每次出海都抓不到魚(yú)，家里很窮，窮到溫飽都很難解決。這位老人正值壯年，既年輕又強(qiáng)壯。他曾經(jīng)充滿了熱血和許多夢(mèng)想。歲月讓人疲憊不堪。老人老了以后，自己的實(shí)力明顯下降，但是不相信事實(shí)。為了證明自己，他每天回家晚了就去釣魚(yú)，收獲總是不好。一天，他像往常一樣去釣魚(yú)，把魚(yú)餌放好。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)餌發(fā)出了一些聲音，但魚(yú)沒(méi)有上鉤。為了釣到魚(yú)，老人采取了一系列的行動(dòng)，魚(yú)在魚(yú)餌的引誘下上鉤了。文章全文著眼于對(duì)抗大魚(yú)的過(guò)程，以凸顯老人的堅(jiān)定意志和不甘落后。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。捉到魚(yú)后，海上會(huì)起風(fēng)暴，休息了一會(huì)兒的老人要趕緊回去。在逃離風(fēng)暴的路上，聞到血腥味的鯊魚(yú)不斷追上來(lái)咬他的魚(yú)。為了保護(hù)自己的成就，老人一邊與可怕的鯊魚(yú)搏斗，一邊在對(duì)岸拼命劃水。首先，魚(yú)叉插入鯊魚(yú)的眼睛，鯊魚(yú)帶著魚(yú)叉匆忙逃走。然后，鯊魚(yú)包圍了他們。老人用槳打他們，打斷魚(yú)漿，然后用桿子和其他物體對(duì)抗他們。最后，老人筋疲力盡，鯊魚(yú)不停地跑上來(lái)咬他的魚(yú)。老人放棄了抵抗。老人回到家，躺在床上，看著某個(gè)角落，一言不發(fā)，身心遭受雙重打擊的老人一直沒(méi)有康復(fù)。
結(jié)合作者海明威的生活經(jīng)歷，得知海明威和文中的老人經(jīng)歷了同樣的過(guò)程。他們都是從大才開(kāi)始，中間受了很大的打擊，最后失去了希望。讀完《老人與�！罚瑫�(shū)的后半部分附有一些海明威的短篇小說(shuō)。全文貫穿“死”字�？春Ｃ魍淖髌�，我看的最大的是死亡的氣息。文章以嚴(yán)肅、氣喘吁吁的文字為主，讓人膽戰(zhàn)心驚，仿佛我看到的.事情就發(fā)生在我們眼前。
但我認(rèn)為，我們讀海明威的作品，只能讀他的文字、內(nèi)容和技巧，而不能讀他的思想。我們應(yīng)該閱讀積極的思想，而不是徘徊和掙扎在絕望的死亡邊緣。其實(shí)那時(shí)候文章里的老人可以把吃了幾口后釣上來(lái)的大魚(yú)拖到船上，而不是把它留在外面讓鯊魚(yú)咬，和它們徒勞的搏斗。吃肉是鯊魚(yú)的天性。老人自己也想把滿是血腥味的大魚(yú)放到海里去吸引鯊魚(yú)，這不能怪鯊魚(yú)從后面來(lái)。而且鯊魚(yú)只吃他抓到的魚(yú)，不吃他，可以說(shuō)是一種善意的表示。我覺(jué)得，這可以說(shuō)是“可憐之人必有可恨之處”。但是，從作者的角度看問(wèn)題也不是沒(méi)有道理：一是老人來(lái)的太晚。第二，被咬的大魚(yú)可能還是比船重。第三：老人最后抓到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，自然很生氣，想和它們打一架，以至于嚇人的鯊魚(yú)此時(shí)不得不像老鼠見(jiàn)貓一樣繞遠(yuǎn)路。
每個(gè)人站在不同的立場(chǎng)，所以從不同的角度看問(wèn)題。當(dāng)時(shí)海明威的身心都受到了政治問(wèn)題的打擊。當(dāng)然，他不能用一個(gè)老人來(lái)衡量。畢竟老人有機(jī)會(huì)奪回大魚(yú)，但海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎？所以，任何事情都有兩面性。
老人與海讀后感13
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！惫适旅鑼�(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬林魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊。回航時(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，但它也將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的'故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的尊嚴(yán)和勇氣�？幢樗腥说娜松�，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過(guò)失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄独先伺c�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應(yīng)該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒(méi)有了再戰(zhàn)的勇氣。成功或許說(shuō)是無(wú)愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì)后悔吧！
老人與海讀后感14
什么是力量？當(dāng)你擁有的信仰時(shí)的東西。什么是信仰？當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)可以倚靠的東西。
——題記
圣地亞哥很久沒(méi)有捕到魚(yú)過(guò)了。盡管他老了可以解釋這一點(diǎn)，但他畢竟是一個(gè)漁夫啊。于是他又出海了。出乎意料，他遇到一條大魚(yú)，這真是一條很大的魚(yú)。圣地亞哥花了三天三夜的心血終于制服了這條頑強(qiáng)的大魚(yú)。不巧的是，魚(yú)血的腥味引來(lái)了鯊魚(yú)。是的，一大片的鯊魚(yú)。圣地亞哥不得不強(qiáng)撐精神對(duì)抗這群貪婪的家伙。終于，鯊魚(yú)都被趕跑了。不過(guò)他很累很累了。
船終于停泊在了碼頭。可惜大魚(yú)只剩下了一副骨架。圣地亞哥已經(jīng)沒(méi)有精力傷心這些了。他只是睡著了。睡夢(mèng)里有一頭雄獅，閃著金色的輝煌的光芒。“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。因?yàn)樗兄銐虻男叛雠c力量。一個(gè)人有了信仰，便不會(huì)屈服于苦難。就像一個(gè)擁有真正夢(mèng)想的人不會(huì)放棄成功的一絲一毫希望。盡管他是多么的渺小與微不足道。成功的路上會(huì)有數(shù)不盡的坎坷與艱辛，能支持一個(gè)人走向最后的，或許恰恰正是他所堅(jiān)守的信仰。
黃山是中國(guó)現(xiàn)在一位元老級(jí)的coser。他最初開(kāi)始cosplay的時(shí)候是20xx年。那時(shí)候的他很不被別人理解，別人總是認(rèn)為這是一種“怪異的行為”，被稱(chēng)為“妖魔的行為藝術(shù)”。當(dāng)時(shí)cosplay在國(guó)內(nèi)并沒(méi)有流行，要找一家cosplay衣坊簡(jiǎn)直就是天方夜譚。黃山與自己志同道合的伙伴一起逛布料市場(chǎng)，跑遍整個(gè)城市的市場(chǎng)或許只是為了找到一塊與服裝邊角相似的布料。道具只能自己動(dòng)手制作，在這段路上走過(guò)的汗水只有親身經(jīng)歷的人才會(huì)明白。他只是心中懷揣著一顆熱愛(ài)動(dòng)漫的心。黃山說(shuō)：因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，作為一個(gè)中國(guó)動(dòng)漫迷的夢(mèng)。這個(gè)不被人看好的.圈子，盡管它現(xiàn)在仍然遭受許多非議。但是因?yàn)槟切ヽoser的努力與付出，它已經(jīng)在世界上雄踞一方�！笆澜缟习偃f(wàn)的cosplay玩家們身著自己摯愛(ài)的動(dòng)漫服飾，各類(lèi)膚色、各族人群，懷抱同樣的夢(mèng)想，抬頭望天，他們的臉上，是笑容，他們正燃燒著青春，這般火焰，五光十色，匯融一起，最終化為火鳥(niǎo)，我愿稱(chēng)她為鳳凰，她牽系著我們這批深?lèi)?ài)著cos的人的夢(mèng)想，直沖云霄！”這就是他們的信仰。我們是普通人，但我相信我們每個(gè)人心中都有一個(gè)信仰，它或大或小，可能是因?yàn)橐患�，可能是因�(yàn)橐粋�(gè)人。我們心中因?yàn)橛行叛龅拇嬖诙鴵碛欣硐�，因�(yàn)樾叛龅拇嬖诙錆M力量。圣地亞哥的信仰是那只金色的獅子，象征著光明的未來(lái)。盡管最后他只是拖回一副空空的骨架，但他已然成為我們心中的英雄。他打敗了馬林魚(yú)，打敗了鯊魚(yú)，打敗過(guò)去的自己，他不屈不撓，終將被千古傳唱。
信仰可以是簡(jiǎn)單，是平凡；也可以是偉大，是壯志。因?yàn)樗切叛�，它崇高它受敬重，所以我們�?huì)有力量，能憑一自之力開(kāi)拓美好明天。
老人與海讀后感15
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國(guó)小說(shuō)家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛(ài)達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與海》、《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)，對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與�！返闹饕獌�(nèi)容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書(shū)的思想感情是：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的.精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書(shū)的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞？正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
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