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《老人與!纷x后感

時(shí)間:2023-09-18 08:15:07 老人與海讀后感 我要投稿

《老人與!纷x后感匯編[14篇]

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《老人與!纷x后感匯編[14篇]

  《老人與!纷x后感 篇1

  我今天看了一本書(shū),名叫《老人與!,主要講的是:

  從前有一個(gè)漁夫,他每天都一無(wú)所獲,運(yùn)氣好的話能抓到幾只小刀魚(yú)和其他的魚(yú),有一天,他下定決心到很遠(yuǎn)的地方去捉魚(yú),如果捉到魚(yú)就回來(lái),捉不到就不會(huì)來(lái),他出發(fā)已經(jīng)五天了,才捉到七條小魚(yú),就這樣已經(jīng)過(guò)去了五年了,他已經(jīng)老了。最后他終于捉到了又大又肥的'刀魚(yú)他回到家中,家人都很高興,這條刀魚(yú)讓全家人,都吃的飽飽的。他想到:在海里遇到的危險(xiǎn),風(fēng)暴和鯊魚(yú),讓他難以忘掉,最終他獲得了好的結(jié)果!

  這個(gè)故事告訴我們要做的每一件事都要堅(jiān)持,不放棄,不怕困難,結(jié)果一定是好的。

  《老人與!纷x后感 篇2

  老人與海講述的是一個(gè)古巴老人出海很多天都沒(méi)有收獲,最后釣到了一條大魚(yú),這條魚(yú)太大,于是老人用自己的信念和大魚(yú)搏斗了很多天,終于成功的'收獲了,但是沒(méi)想到回去路上被其他海里的肉食魚(yú)類(lèi)給吃光了,剩下了一副巨大的骨架。讀過(guò)這本書(shū),我思考了很多,主要是關(guān)于意志力和執(zhí)行力的思考,老人的意志力足夠強(qiáng)大,才做出了和大魚(yú)搏斗的決定,而正是執(zhí)行力夠強(qiáng),一直在堅(jiān)持,才沒(méi)有半途而廢,雖然最終只剩下魚(yú)骨頭,但老人的精神閃耀著光芒,照亮著我們每一個(gè)人!

  《老人與!纷x后感 篇3

  最近幾天,我看了一本書(shū),感覺(jué)很好,這本書(shū)的名字叫做《老人與!。它的主要內(nèi)容是寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的'一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  《老人與海》讀后感 篇4

  《老人與!愤@部書(shū)是世界文學(xué)名著,是美國(guó)海明威的名著。我很喜歡這本書(shū),我看完這本書(shū),令我深受感觸。

  一位老人常年獨(dú)自在海上辛苦打魚(yú)。有一次他釣到了大魚(yú),但是在返回的.路上遇到了成群的大鯊魚(yú),老人使出渾身的力氣和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃完的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大骨架。

  這就是《老人與!。老人沒(méi)有被任何困難所壓服,而是盡自己最大的努力與生活中的任何困難作斗爭(zhēng),就是這種就是所啟發(fā)了我。

  

  《老人與海》讀后感 篇5

  我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!,十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的`是一個(gè)年近六旬的,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  《老人與!纷x后感 篇6

  最近我讀了海明威的《老人與海》。

  《老人與!分饕v的.是一個(gè)老人捕到一只大魚(yú),可天已黑,他只好在船上度夜?婶~(yú)腥引來(lái)了一只鯊魚(yú),老人想辦法與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗,他找來(lái)鋼叉,朝鯊魚(yú)頭上刺去,這頭鯊魚(yú)趕跑了,可血腥引來(lái)了更多鯊魚(yú)。老人把大魚(yú)一抬發(fā)現(xiàn)魚(yú)尾巴已被吃掉了,但他并不氣餒繼續(xù)向村莊游去,老人餓了就釣些小魚(yú)吃。一天過(guò)去了,他終于回到了村莊,人們歡呼雀躍,老人說(shuō)他抓到一只大魚(yú),可撈上來(lái)的卻是一副魚(yú)骨頭。雖然老人沒(méi)把魚(yú)完整的帶回來(lái),但村里的人敬佩起他。

  讀完后我也敬佩老人,敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ,敬佩那堅(jiān)持不屑,不半途而費(fèi)的老人。

  《老人與!纷x后感 篇7

  《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的'。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

  《老人與海》讀后感 篇8

  上周三,我聽(tīng)了夏老師的一節(jié)語(yǔ)文課,深受觸動(dòng)。課堂開(kāi)頭伴隨著音樂(lè)流淌,一張張人與動(dòng)物的和諧畫(huà)面閃現(xiàn),巧妙地把學(xué)生帶入到人與自然和諧相處、互相關(guān)愛(ài)的情境中去。本課的主題“愛(ài)”也在此時(shí)埋下伏筆。

  課文以老人對(duì)海鷗的愛(ài)還有海鷗對(duì)老人那種難以言表的'愛(ài)為主線,慢慢、而精細(xì)地表現(xiàn)出本課的主題“愛(ài)”。其中,給我印象最深的不是老師那巧妙的引導(dǎo)、啟發(fā),而是音樂(lè)響起的那一刻,學(xué)生在這音樂(lè)聲中讀出了老人

  的羸弱、以及心底的悲傷,更讀出了海鷗對(duì)老人的不舍與思念!也就在這時(shí),我的眼淚悄然落下,抑制不住的淚水潤(rùn)濕了我的面龐。

  《老人與!纷x后感 篇9

  近日,我讀了一本好書(shū)——《老人與海》。讀后,它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  《老人與海》敘述的是一位住在海邊的老人,因?yàn)檫\(yùn)氣不好,幾十天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。直到八月十五那天,這位老人又出海打漁,結(jié)果捕到一條大魚(yú),由于魚(yú)太大,把船拖了很遠(yuǎn),大約拖了四五天,老人才把大魚(yú)殺死,在運(yùn)回的途中,又遭遇到鯊魚(yú)的.襲擊,魚(yú)被拖上岸時(shí),已被鯊魚(yú)啃的只剩下骨頭和尾巴。

  在讀到老人與魚(yú)僵持的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!

  《老人與!纷x后感 篇10

  老人與海,老人與海的關(guān)系非常接近,老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入,而海卻慷慨的給這老人資源,多么和諧的`關(guān)系啊,可此時(shí),海似乎怒了,把老人弄了個(gè)狗啃屎。

  老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚(yú)了,海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣?墒,海從來(lái)都不會(huì)小氣,反而突然變得大方,老人終于捕到了大魚(yú),可,誰(shuí)也沒(méi)有想到,鯊魚(yú)來(lái)了,一下子把老人給打垮了,最終躺在床上,等著死亡的到來(lái)。

  老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不值得我們學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在,黃河刀魚(yú)逐漸稀少,而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們,直到它們滅絕。

  人們啊,醒醒吧!

  《老人與!纷x后感 篇11

  《老人與海》講述的是一位老人與一片大海的事跡,一位老人連續(xù)84天,在海上沒(méi)有捕獲到魚(yú),當(dāng)他回到岸上時(shí) ,還受到漁民的嘲笑。

  但是老人沒(méi)有因此而放棄,沒(méi)有在乎旁人的議論,始終懷著堅(jiān)定的`信念,堅(jiān)持不懈的精神,最后打了很多的魚(yú)回來(lái),老人這種精神值得我們學(xué)習(xí),值得我深思,我向大家推薦這本書(shū)《老人與!贰

  《老人與!纷x后感 篇12

  9月20日,我有幸參加了“全市小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)。聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師做的課,我感慨萬(wàn)千,受益匪淺。

  周淑清老師執(zhí)教的《老人與海鷗》一課,讓學(xué)生在讀中體會(huì)老人與海鷗間親人般的感情。課堂上,周老師多處設(shè)計(jì)了語(yǔ)言訓(xùn)練的環(huán)節(jié),采用了讀說(shuō)結(jié)合的方法,引導(dǎo)孩子“親昵的叫”海鷗的名字,說(shuō)一說(shuō)海鷗見(jiàn)到老人遺像時(shí)的想法,談一談?dòng)稳丝吹健鞍咨鰷u”的'感受,進(jìn)而感悟老人與海鷗的深情厚誼。同時(shí),周老師又選取適當(dāng)時(shí)機(jī),配樂(lè)介紹老人儉樸的一生,渲染了老人死后悲傷的氛圍,將整節(jié)課推入高潮。

  《老人與!纷x后感 篇13

  昨晚,我一口氣讀完了《老人與!愤@本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人,他常年靠在大海里打漁為生,(信念,不但制服了那條大魚(yú),而且戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來(lái),我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直,就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病,我克服了它!

  我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病,但我用自己的信念用數(shù)天克服了它!最終我成功的消滅了它!

  什么事沒(méi)有做不成的',只要有克服困難的信心和堅(jiān)定的意志!

  《老人與海》讀后感 篇14

  今天我看了一本書(shū),它的名字叫《老人與海》。這本書(shū)大家應(yīng)該都非常熟悉,是海明威寫(xiě)的,他1952年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他是美國(guó)著名的小說(shuō)家。

  這本書(shū)主要講的是:一位名叫圣地亞哥的老漁戶(hù)在連續(xù)八十天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的.馬林魚(yú)?稍谒岛降耐局,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊,老人不顧一切地驅(qū)趕鯊魚(yú)。當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)骨、魚(yú)尾、魚(yú)頭和一條光禿禿的脊骨。

  這本書(shū)告訴我們:我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打!”

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