關(guān)于《老人與!返淖x后感【范例5篇】
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于《老人與!返淖x后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于《老人與!返淖x后感1
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”正如魯迅所說的一樣。其實(shí),讀書也是一種快樂,可以讓你得到一些知識。這段時(shí)間我讀了歐內(nèi)斯特
海明威寫的《老人與!愤@部小說后,讓我深有感觸。
《老人與!愤@篇小說主要講的是:桑地雅歌是古巴的的老漁夫他已經(jīng)有84天沒有捕到魚了,所以他決定在天亮之前去遠(yuǎn)海打魚,善良的小男孩在老漁夫臨走前送給他了兩條沙丁魚。老人便開始劃船到深海了,就在這時(shí),一條18英尺長的馬林魚上鉤了,馬林魚的血腥味引來了兇猛的鯊魚群,老人憑著勇敢與智慧,戰(zhàn)勝了一條又一條鯊魚,盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志,最后,老人帶著馬林魚的殘骨向眾多漁夫展示他的.戰(zhàn)利品。
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都要向這位英勇的老漁夫一樣勇敢、機(jī)智和機(jī)敏,同時(shí)也要學(xué)習(xí)他這種永不放棄,堅(jiān)持不懈的精神才能成功。以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會退縮,有時(shí)還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,于是我開始奮發(fā)圖強(qiáng)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,經(jīng)過半年的努力,我在這
一次的考試中每一顆成績都上了90分,這件事就證明了前面的道理,只要你是一個(gè)有心人就一定能成功。
最后,我想告訴大家:書是一種好東西,就在于你會不會用它,讓我們一起來分享讀書的快樂吧!
關(guān)于《老人與!返淖x后感2
少年時(shí)喜歡看《老人與!愤@本書,喜歡老人的一句換“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,每當(dāng)我遇到困難時(shí),這句話總會浮現(xiàn)在我的腦海,給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣,F(xiàn)在我參加工作了,這句話還在激勵(lì)著我。
昨天,偶然間看到了家中書架上放著的《老人與!愤@本書,翻開它仔細(xì)的品讀了以下。讀到老人捕魚的場景,心中仍是澎湃不已。老人獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了,但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面,描寫細(xì)膩,引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的'一條大馬林魚。充分體現(xiàn)出老人勇往直上的精神。
雖然老人最后以失敗告終,大馬林魚被鯊魚吃光,老人只拖著一副光禿禿的魚骨回家。但是這算什么呢!因?yàn)槔先说纳鼉r(jià)值、精神已經(jīng)在與鯊魚搏斗時(shí)充分的體現(xiàn)出來了。老人始終都沒有對大馬林魚和鯊魚屈服。
老人所說的“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,就如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀,但不能被征服”。我現(xiàn)在所處的的環(huán)境也是這樣困難重重,就如老人在大海中一樣孤獨(dú)沒有希望,但我們不能向困難低頭,我們要勇往直前不懼困難,因?yàn)槲C(jī)也可能是機(jī)遇。作者:韓歌
關(guān)于《老人與!返淖x后感3
在最初看完《老人與!返臅r(shí)候,我只是感嘆了一句:“人最終不知道自己需要什么,征服了什么!
這是一個(gè)普通的故事,一個(gè)普通的老人,一條普通的大魚。可是就是這幾個(gè)普通的角色,卻發(fā)生了不普通的故事,老人桑提亞哥與大魚搏斗了三天才把大魚降服,可是卻在他凱旋的.時(shí)候,遇到了鯊魚,鯊魚吃光了大魚的肉,只剩下一堆骷髏,那些魚骨,是垃圾,最后只能等著潮水來把它沖走。
但是在這個(gè)充滿悲劇的故事中,卻折射出一位英雄——老人桑提亞哥。他有八十多天沒有捕到魚,在別人眼中,他是一個(gè)失敗者,但是他并沒有失落,反而在第八十五天的時(shí)候,他還決心去更遠(yuǎn)的海域抓魚!那種勇氣,難道不值得我們佩服嗎?電影梅蘭芳中有一句臺詞,輸,不丟人;怕,才丟人!失敗可怕嗎?可怕,所以我們才要不斷地爭取勝利,當(dāng)我們迷失或者跌掉的時(shí)候不用難過,因?yàn)槊恳淮问,都有可能成為勝利的轉(zhuǎn)折,改變命運(yùn)也許就在明天也許就在今天,有心就不怕遲!無論是魚叉,小刀,短棍,一次次被鯊魚帶走,可是老人都沒有屈服,反而用盡一切手段反擊,他就是真正地英雄!
啊!現(xiàn)在回想起老人的話:“一個(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。”真是這樣,在肉體上的毀滅,不代表精神的毀滅,精神要永垂不朽!一個(gè)人連死都不怕,他還會怕失敗嗎?!不怕失敗,怕的是不知道怎樣面對失!
關(guān)于《老人與!返淖x后感4
我看了《老人與!罚@篇海明威于1951年寫的一篇小說。
《老人與海》這本書講的是一個(gè)老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了,于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲,而是燃起斗志,與一個(gè)他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。
老人的運(yùn)氣很好,他遇上了一條大魚,但由于他已不像年輕時(shí)那樣強(qiáng)健有力,只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿,而是和大魚展開了一場意志力的較量。經(jīng)過了兩天兩夜,他終于獲得了勝利?烧(dāng)老人準(zhǔn)備載著戰(zhàn)利品回家時(shí),一群鯊魚卻盯上了他的大魚,于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗,但老人最終還是沒有保住大魚,只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他,因?yàn)樗麄円驯焕先四欠N頑強(qiáng)的意志力給震撼了!
讀完《老人與海》,我的內(nèi)心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的.精神給感染了。他雖然已年老體衰,但他沒有服輸,沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命運(yùn)搏斗。他不相信自己會敗,因?yàn)樗行拍,相信自己能行。他不愿低頭,他還要當(dāng)男子漢!
老人曾說過一句話:一個(gè)人不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因?yàn)檫@句話里蘊(yùn)含的東西很多,只要你讀明白這句話,你就會受到很多啟發(fā),你就會被老人那永不言敗的精神所打動,所激勵(lì)。是呀,一個(gè)人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念還在,他就永遠(yuǎn)不會失敗。所以我們必須有頑強(qiáng)的精神和不屈信念,只有這樣在你面對困難的時(shí)候不被嚇倒,不被打敗。
關(guān)于《老人與!返淖x后感5
黃昏的沙灘上,著一位老人,他遙視遠(yuǎn)方看著絢麗大海,那溫柔的眼神,像父親對孩子愛的目光。
老人上輩子是光榮的,每次出海打魚都能凱旋而歸,但老人晚年是凄涼的,老人有不服輸?shù)木,這位倔強(qiáng)老人要出海打魚,還要大魚,但事實(shí)證明,他沒有老,他仍是一位優(yōu)秀的漁民。
在知識的海洋中,我們要像老人那樣,倔強(qiáng)的要釣大魚但在釣魚的過程中,我們要先釣小魚,滋補(bǔ)自己的身體,讓自己有體力去征服大魚。
小學(xué)和初中,是我們釣一些魚來滋補(bǔ)自己的過程,到了高中,正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,并與之斗爭的時(shí)候,也許從中困難重重,。魚太大了,我們拉不動它,怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,因?yàn)橐粊G開,大魚就會跑掉,不會在回頭。我們只有咬牙堅(jiān)持著,堅(jiān)持到底就是勝利。
也許,在這中間,我們會被大魚帶的離開自己原來的航向。但我們要學(xué)會尋找標(biāo)志,找回自己原來的方向?纯葱切牵纯此,看看群山。
在釣大魚的時(shí)候,我們也不能放過身邊游過的小魚,因?yàn)槭辗粭l有經(jīng)驗(yàn)的大魚,我們要花費(fèi)很多精力,我們要不斷補(bǔ)充體內(nèi)所需的能量,才回有與大魚周旋的基礎(chǔ)。
大魚就是高中復(fù)雜的'各科文化知識,它是比藍(lán)鯨更大的魚,以我們的能力,想全部吃掉它是不可能,但我們努力些,堅(jiān)強(qiáng)些,我們應(yīng)該能吃掉它的一半。
高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,路上的荊棘自不必說,我們要有毅力,有膽識,有謀略,有堅(jiān)強(qiáng),荊棘會為我們讓道,用花香來迎接我們,我深信人生沒有過不了的坎兒,努力可能成功,放棄就一定會失!
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