讀《老人與海》有感常用【14篇】
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀《老人與!酚懈校瑲g迎閱讀與收藏。
讀《老人與!酚懈 篇1
《老人與!愤@篇小說講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事:圣地亞哥,以打漁為生,整日早出晚歸,如此般生活了數(shù)十年。一天,他獨(dú)自一人出海捕魚,在海上飄蕩了84天后仍一無所獲;蛟S是出于上帝的眷顧,老人釣到了一條奇大無比的馬林魚,這條魚老人從未見過,也未聽說過,足足比他的船還大兩英尺。面對(duì)著龐然大物,老人不僅沒有絲毫膽怯,反而更加勇敢地與之作斗爭(zhēng)。怎奈大魚勁也大拖著小船漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),終于刺死了馬林魚,栓在船頭,但或許是魚腥太重招來了鯊魚。老人與鯊魚幾經(jīng)搏斗,最終馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人只得把剩下的一副光禿禿的魚骨架拖回家。
讀后,腦中反復(fù)浮現(xiàn)老人與馬林魚,鯊魚的殊死搏斗,讓人久久不能平靜,可是老人最后可以安全到家,還是讓人慶幸的。也許老人并非是笑到最后的,可是他從始至終沒有向馬林魚,鯊魚,大海妥協(xié),他是一個(gè)敢于接受挑戰(zhàn),自信和勇敢的勝利者。
無可否認(rèn),老人的確有所缺陷,但當(dāng)一個(gè)人勇于承認(rèn)并主動(dòng)戰(zhàn)勝它而非屈服它時(shí),無論捕到了馬林魚還是光禿禿的魚骨架,這都已經(jīng)沒有任何價(jià)值了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚,勇于挑戰(zhàn)的過程中充分體現(xiàn)了,曾經(jīng)挑戰(zhàn)自身缺陷和自信,勇氣并為理想而奮斗,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
人,只要頑強(qiáng)地以一顆自信的心去進(jìn)行搏斗,才能自強(qiáng)不息,才能使人為自己的理想而奮斗,才能使人在艱難的`事業(yè)中保持必勝的信念,才能使人越過險(xiǎn)峻的高山,度過茫茫的湖水,這樣,他將永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者!
在生活中,一些挑戰(zhàn)和磨練是在所難免的,只要自信,頑強(qiáng)的與之搏斗,才會(huì)讓自己更上一層樓,登上人生的頂峰。雖然有時(shí)我們會(huì)將戰(zhàn)勝,但最重要的是:當(dāng)自己被擊垮時(shí),自己是否可以以一顆平常心去冷靜看待,使自己不再萎靡不振,重新恢復(fù)信心,以更好的狀態(tài)去迎接接下來的挑戰(zhàn)。
讀《老人與!酚懈 篇2
我愛書,因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫。今年寒假我讀了《老人與!泛笠恢蹦钅畈煌,使我很感動(dòng)。這本書講的是一位叫“圣地亞哥”老漁夫堅(jiān)持不懈,不放棄一次機(jī)會(huì)的一個(gè)人。海明威說:“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!
在我讀第一篇的時(shí)候,我以感動(dòng)不已,因?yàn)槔先朔浅5目蓱z,生活也很簡(jiǎn)樸,令人心酸,并且還因?yàn)獒灢坏紧~被人嘲笑,可他并不在乎別人嘲笑他。他一直堅(jiān)持著,執(zhí)著著,等待改變自己的命運(yùn)。八十四天沒有釣到魚,對(duì)別人來說已經(jīng)很殘酷了,可他并不灰心,在第八十五天的時(shí)候,上帝終于改變了他的命運(yùn),讓他釣到一個(gè)比船還重的一條大馬林魚,不過還引來了許多麻煩,但都被她頑強(qiáng)的意志克服了,是因?yàn)樗腵努力,他的堅(jiān)持,他的執(zhí)著,改變了他的一切。之后,老人就好好休息了幾天,并于那個(gè)孩子談起了釣魚的經(jīng)歷,沒過幾天,他回到了他的家。
本文告訴我們了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:堅(jiān)持就是勝利。努力了,就會(huì)有收獲的果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅(jiān)持不懈才會(huì)有不一樣的結(jié)果。
果然,只要你付出十倍的汗水,那就會(huì)有十倍的果實(shí)。想到有一次,自己遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題,想了又想,還是不會(huì),我準(zhǔn)備不做了,明天問老師。突然,我耳中有一個(gè)聲音,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“一個(gè)人可以被打敗,但不可以認(rèn)輸;輸了也要輸?shù)挠兄練。我又埋頭苦算起來,套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是啊!一個(gè)人可以失敗,但也要輸?shù)挠兄練。迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)你的目標(biāo),爭(zhēng)取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。
是!我們應(yīng)該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng),說明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你要找機(jī)會(huì)去表現(xiàn)出來,讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。
讀《老人與海》有感 篇3
《老人與!愤@本書是美國著名作家海明威所著。在書中,圣地亞哥老人連續(xù)八十四天出海無所獲,終于,在他出海的第八十五天,有一條大到不可思議的魚上鉤了。老人與大魚抗衡了許久,終于勝利地將它捕獲,卻又遭到了饑餓的鯊魚襲擊,雖然他勇敢地跟鯊魚群搏斗,但還是寡不敵眾,讓鯊魚吃掉了所有的魚肉,只帶回了一副魚骨架。
很多人,甚至連圣地亞哥老人自己,都覺得他輸了,但是我覺得他是贏家,真正的贏家!試想,一個(gè)人接連遭受了八十四天的挫折,會(huì)不會(huì)再勇敢地去搏一搏,會(huì)不會(huì)像圣地亞哥老人一樣,不斷在心里鼓勵(lì)自己,告訴自己不能放棄?就這點(diǎn)來講,老人已經(jīng)讓許多懦弱的人望塵莫及。
再者,會(huì)有多少人,能在兇殘的鯊魚群的圍攻,幾乎是絕境的'情況下,比較冷靜地作戰(zhàn)?我認(rèn)為說“寥寥無幾”并不過分。從這兩點(diǎn)來說,圣地亞哥老人已經(jīng)成為了贏家。就算他最終沒能把大魚完好地帶回來,但這種頑強(qiáng)不屈的偉大精神,也已經(jīng)在我心中留下了不可磨滅的烙印。
回想自己,我頓時(shí)覺得我是多么的懦弱。六七歲時(shí),我在門前的河中學(xué)游泳,已經(jīng)能游一段距離了,卻在一次猛喝了幾口河水的意外中喪失了信心,死活不肯再下水,直到十歲時(shí)又找到了游泳的樂趣,才繼續(xù)完成了“學(xué)業(yè)”。如果我在猛喝了幾口河水后沒有放棄,像圣地亞哥老人一般克服困難,克服挫折,那么現(xiàn)在我的“游技”也該十分好了。
在見識(shí)了圣地亞哥老人在困難面前絕不低頭的氣魄后,我便下定決心要改變自己。讓我們像這位贏家一樣,不甘敗給困難,不愿輸于挫折,頑強(qiáng)地與前進(jìn)道路上的障礙斗爭(zhēng),做生活的強(qiáng)者吧!
讀《老人與!酚懈 篇4
我讀了一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品,它的作者不僅是美國著名作家,也被稱為文壇上的硬漢海明威,這本膾炙人口的著作就是《老人與海》。作品講的是老人出海84天一無所獲,在第85天中午釣到了大馬林魚,他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚。然而,在回家途中,他五次頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗,最后只帶著大馬林魚的殘骸回到了家。
老人說過:“但人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!彪m然老人最終一無所獲,他的不服輸?shù)母哔F品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
體質(zhì)差的我體育也差。記得有一次,上羽毛球課,熱身以后,我才打了二十分鐘,就全身大汗淋漓。我的頭,我的背上,甚至全身都要快濕透了?晌疫是緊握球拍,看準(zhǔn)教練發(fā)過來的球,揮動(dòng)酸軟的手臂,用力把球打到教練那一邊。結(jié)果更慘的是,由于動(dòng)作變形,我不小心摔了一跤,我那無力的膝蓋撞擊在球場(chǎng)的地板上,我的膝蓋疼得完全失去知覺,幾乎麻木了。我癱坐在地上,默念著:手啊,握住球拍吧,腿啊,一定要站起來啊,你從來沒有讓我失望過。果然,它們都像聽懂了我的心思,勉強(qiáng)站了起來。我真擔(dān)心我不能堅(jiān)持到下課。這時(shí),教練稱贊道:“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵(lì),更加激起了我的斗志。我握緊球拍,把拍子舉得盡可能的`高,用足力氣接教練打過來的球,發(fā)出砰砰金屬的聲響,羽毛球在空中歡快的飛來飛去,好像也在對(duì)我的勇敢歡欣鼓舞。
“但人不是為失敗而生的”,老人的這句話又飄蕩在我的腦海里。我要繼續(xù)向老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)意志。
讀《老人與!酚懈 篇5
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。這就是《老人與!烽_頭的話,《老人與!肥敲绹骷液C魍䦟懙臅,海明威一生寫過很多書,但我最喜歡的就是這本了。
《老人與!繁M管構(gòu)思簡(jiǎn)單,但是卻簡(jiǎn)單中蘊(yùn)豐富,平淡里顯深邃,寓意極其深廣。本書主要講了老人圣地亞哥在出海75天后捕到了一條大魚,在做夢(mèng)中夢(mèng)到了獅子。這本書在人物塑造上,也避繁就簡(jiǎn),塑造了圣地亞哥不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的硬漢形象。這本書看似什么也沒有,其實(shí)告訴我們很多道理,從老人獨(dú)自出海中,我可以明白只要堅(jiān)持自己的感覺往下走,就是對(duì)的',從老人拿金槍魚做幼耳時(shí),我可以知道只要有了努力,就一定有收獲,當(dāng)老人和大馬林魚進(jìn)行了一反駁斗,最后捕捉了它時(shí),我知道了千萬不要小瞧自己的對(duì)手,當(dāng)鯊魚來臨時(shí),我又明白了不要為了一點(diǎn)小事而驕傲,因?yàn)槟愕膶?duì)手隨時(shí)可能出來破壞這場(chǎng)局面?傊,本書讓我明白了只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,就能完成自己的目標(biāo),達(dá)到自己的理想!独先伺c!肥呛C魍簧枷牒退囆g(shù)探索的大成之作,其巨大的國際聲譽(yù)和影響,也是實(shí)至名歸。
圣地亞哥,這個(gè)頑強(qiáng)的硬漢,勇敢地去挑戰(zhàn)如同大海般的命運(yùn),頑強(qiáng)不屈,最終成為勝利者,我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)圣地亞哥的精神,頑強(qiáng)不屈,最后勝利。
讀《老人與海》有感 篇6
人生有如一次長(zhǎng)旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)榇煺郏總(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與海》,猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路!独先伺c!凡]有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。云縫間時(shí)而瀉下的陽光,如老人心中熾熱的.追求,如此堅(jiān)強(qiáng),如此光明。最簡(jiǎn)單的語言,譜出了最漂亮的詩篇。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。整個(gè)故事就是說了一個(gè)失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)!叭瞬皇菫槭《摹保耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,從來都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話,并不因?yàn)樗x過了多少書,僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個(gè)老人還能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。《老人與!方o讀者如沐春風(fēng)的文體感受,同時(shí)還可獲得精神的啟示,老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者,是一個(gè)不朽的形象。
讀《老人與!酚懈 篇7
“他是一位老人,獨(dú)自在灣流中的一條小船上釣魚!弊髡吆C魍陂_頭這樣寫道。
《老人與!分v述了一個(gè)靠捕魚為生的老人連續(xù)八十四天出海,但是一條魚也沒逮住。在出海的第八十五天,他逮到了一條巨大的馬加林魚,他從未見過如此巨大的馬加林魚,他興奮極了。但是大魚的力氣實(shí)在太大了,他開始拖著小船在茫茫大海中飛馳,老人用自己的脊背撐著鐵索,使他不會(huì)被大馬加林魚掙斷。就這樣,他們展開了頑強(qiáng)的拼搏。終于,魚耗盡了最后一絲力氣,老人猛地插入魚叉,終于將魚殺死?刹恍业氖,由于大魚流出的血散入了海水,血腥氣引來了鯊魚,他們你一口我一口地?fù)寠Z鮮美的魚肉,老人拼出了最后的力氣,與兇猛的鯊魚作斗爭(zhēng),可還是無法控制住局面,最終拖回了被鯊魚撕咬的`只剩骨頭的大魚架子。
文章圍繞著老人與大馬加魚和鯊魚的搏斗展開了描寫。從中看出老人雖年老體衰但沒有絲毫懈怠,與困難拼搏直至最后一刻。作者用樸實(shí)的詞藻生動(dòng)形象地描繪出了老人硬漢形象。
“絕望是一種罪過!边@是海明威在《老人與!分袑懙。細(xì)細(xì)品味全書,其實(shí)就是在告訴我們:永遠(yuǎn)不能絕望、不能放棄,即使在最困難的時(shí)刻,即使沒有結(jié)果?纯蠢先耸サ貋喐绨,在最開始被大魚拖行的時(shí)刻,憑借著他年邁的身體,他完全可以放棄大魚,轉(zhuǎn)而去釣些可以輕易捕撈的小魚;但鯊魚襲擊大魚時(shí),明知自己手上已沒有可以稱得上武器的東西了,但他還是不放棄,寧愿白費(fèi)力氣,也不愿輕易退畏。
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他。”這句話就是全書所述的精髓,它告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能放棄,拼搏的精神永不滅!
讀《老人與!酚懈 篇8
老人與鯊魚搏斗的畫面在我腦海中回放,我又拿起書,細(xì)細(xì)品味……
——題記
《老人與!愤@部書是美國作家海明威的著作,這本書寫的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒有打到一條魚,但他沒有放棄,毅然再次出海捕魚。這次,他拼盡全力捕獲了一條大魚,可卻他接二連三地遭到鯊魚的攻擊,但是他沒有因此放棄那條大魚,而是繼續(xù)與鯊魚較量,雖然最后只帶回了一副魚骨架。
毛主席說:“世上無難事,只要肯攀登!碧K東坡說:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!敝祆湔f:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”他們都有堅(jiān)強(qiáng)不息、百折不撓的品質(zhì),我們?cè)诜Q贊他們,稱贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習(xí)呢?
拿我練毛筆的`例子來說吧,剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,手是懸空拿毛筆的,很難拿穩(wěn),而且寫一會(huì)兒就又酸又痛,這時(shí)我想放棄——不行,練毛筆太難了,可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒有因84天打不到魚而放棄,我又振作起來——一位老漁夫都沒有被巨大的困難、挫折打敗,我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆,每天堅(jiān)持兩小時(shí)不放松,一個(gè)字過關(guān)了,二個(gè)字過關(guān)了,三個(gè)字過關(guān)了……終于,現(xiàn)在的我寫出了一手好字,那是因?yàn)楫?dāng)初我沒有放棄!
再看看美國總統(tǒng)林肯,他一生競(jìng)選了 3次,但是有 2次是失敗的,可見林肯有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志,困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱它就強(qiáng)。如果林肯因前幾次失敗而放棄競(jìng)選,那么他就不會(huì)有當(dāng)總統(tǒng)的那一天。
一個(gè)人并不是生下來就要被打敗的,你可以消滅他,但你打不敗他。我們永不向失敗屈服,失敗并不可怕,我們會(huì)迎難而上,永不后退。
讀《老人與!酚懈 篇9
暑假媽媽推薦我看看《老人與!愤@篇名著,讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理,我從中懂得了很多道理!仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長(zhǎng)大了很多……
《老人與海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很簡(jiǎn)單,就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚!經(jīng)過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚,在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊,他拼命地想趕走那幾條鯊魚?墒酋忯~太多工具都沒了,只能開啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候,那條巨大的'馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運(yùn)屈服的精神讓我對(duì)他肅然起敬。想到這兒,我羞愧了。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì)了拼音,而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學(xué)們都積極舉手,踴躍發(fā)言,而我卻什么都不會(huì)。我就想放棄,最后媽媽鼓勵(lì)我叫我好好學(xué),所以我每天中午都拿著書回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快!很快就趕上了其他同學(xué),我很高興!
圣地亞哥老人顯得那么的高大,我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以后要向這個(gè)老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神!尤其是在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己充滿信心、不怕困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),將來為祖國做出貢獻(xiàn)!
教師點(diǎn)評(píng):
對(duì)于一個(gè)初一的學(xué)生來講,寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者,卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”, 不向命運(yùn)屈服的精神。且能聯(lián)系實(shí)際,很有說服力。
讀《老人與海》有感 篇10
最近,我讀了《老人與海》這部小說。小說塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象是一個(gè)叫圣地亞的老漁夫,他一無所獲84天后,終于在遠(yuǎn)海釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這條魚非常巨大,而且很有力,它拖著小船漂流了整整三天三夜,老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船上。然而這時(shí)他卻遇上了鯊魚群,老人與鯊魚之間進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚骨頭。
在我看來,老漁夫并不是一個(gè)失敗者。用小說中老人的話來說“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人可以被毀滅,但不能被打敗”,這些話讓我感觸很深,我知道這也是《老人與海》這本書想要揭示的道理。
無可否認(rèn),人都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它的`時(shí)候,他就是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個(gè)人,雖然在普通人看來,他敗給了鯊魚,但是我認(rèn)為,他從一開始就沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。人性是強(qiáng)悍的,人類身體有自己的極限,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長(zhǎng)、艱難、充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
讀《老人與!酚懈 篇11
最近,我讀了一本書《老人與!,讀《老人與!酚懈。這本書是美國著名的作家海明威的作品。這本書主要描寫的'是:有一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。在這84天里,有一個(gè)小男孩跟著他一起學(xué)習(xí)捕魚,可是小男孩的父母覺得老人倒了血霉,讓孩子上了另一條船。
孤獨(dú)的老人沒有放棄,他還是每天出海捕魚。有一天,他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚,可是大魚把他帶到了大海深處,老人在海上克服重重困難,與大魚奮戰(zhàn)了三天三夜,終于殺死了大魚。由于大馬林魚的血腥味,讓鯊魚聞到了,它們成群結(jié)對(duì)地都來搶著吃大馬林魚,
讀后感《讀《老人與海》有感》。老人用盡了全力與鯊魚搏斗,但當(dāng)老人回到岸邊時(shí),大馬林魚只剩下魚骨了。我讀完了這個(gè)故事非常受感動(dòng),尤其喜歡老人說的一句話“人可以被毀滅,但絕不可以被打敗”。是啊,我們無論做什么事都要樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),永不放棄,只有這樣才不會(huì)被困難打敗。
記得有一次,我考試沒有考一百分,當(dāng)時(shí)特別傷心失望,當(dāng)我想放棄的時(shí)候突然想起了這個(gè)故事,想起了堅(jiān)強(qiáng)的老人。于是我打起精神,上課認(rèn)真聽講,天天復(fù)習(xí),終于我又考了一百分。我想,我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到困難和挫折,當(dāng)你想放棄的時(shí)候就想想樂觀、勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的老人吧!
讀《老人與!酚懈 篇12
"一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,但他還是不服輸,堅(jiān)持到底。經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱。海明威看似沒有老人安排成功的命運(yùn),但是,我從心底里體會(huì)到老人骨骼的硬度。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
在老人的'故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
這部作品中,體現(xiàn)出最重要的不是奮斗的過程,而是充分的體現(xiàn)出生命的強(qiáng)度。告訴我們,心的寬度要如海一般,來容納一切;告訴我們,生命的威力是無可披靡的;告訴我們,成功的秘訣是永不言。
由這,我又想到了一個(gè)美國士兵身上的故事。
那是在第二次世界大戰(zhàn)的末期,法國淪陷區(qū)。德國軍官把一位被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯地掠過悲憤又無奈的人群,慢慢舉起凝著血痂的手,用中指和食指比劃出一個(gè)"V"字來,眾人轟動(dòng)。德國軍官震怒了,令人砍去他的手指。士兵昏厥過去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來,突然伸出兩只已無手指的血臂,組成一個(gè)更大的"V"字,向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)一瞬間死一般沉寂,旋即海浪般沸騰。
殘暴的德國軍官顫粟了,他沒有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,看到臺(tái)下的民眾全都張開了自己的手臂。
在這故事中,美國士兵雖然失去了手指,但是他那勝利的信念是永遠(yuǎn)也不可言敗的!
臧克家寫過這樣一句話:“有的人死了,他還活著。我們應(yīng)該歌頌?zāi)切⿹碛羞@種精神的人,因?yàn)椤梢韵麥缫粋(gè)人,就是打不倒他!"
成功的秘訣是永不言。∵@個(gè)秘訣是海明威和《老人與!饭餐o予我的!
讀《老人與海》有感 篇13
寒假里我讀了《老人與!愤@本書,對(duì)這本書,我有很深的感觸。
《老人與!愤@本書主要講的是,有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚,好不容易釣了一條大馬林魚,可回家時(shí),大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇,每天都受傷,但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時(shí),只有一副魚骨了。
在我眼中,老人是個(gè)機(jī)智、勇敢、樂觀、有自信,不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強(qiáng)壯又聰明的,但他比它更聰明。老人在危險(xiǎn)面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時(shí)家里很窮,自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)到十歲的.時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書,孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問。在這種暗無天日的環(huán)境下,他和封建勢(shì)力,斗智斗勇,世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類似的閃光點(diǎn)。
有一次圍棋比賽,我和對(duì)手下著下著,對(duì)手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上,只有我把這個(gè)子給提了我才能贏,形勢(shì)很嚴(yán)峻,但我不能放棄,也不想放棄。我很著急,絞盡腦汁的想,我突然 記起老人的鎮(zhèn)定與自信,發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的弱點(diǎn),我對(duì)著對(duì)手的弱點(diǎn)下子,對(duì)手就傻了眼,下這不行,下那也不行,下哪都不行,他只好乖乖認(rèn)輸了。
老人教會(huì)了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信,這將對(duì)我終身難忘,正如老人所說的:人不是為失敗而生的。
讀《老人與!酚懈 篇14
在我過生日的時(shí)候,爸爸送我了一本書——《老人與!。它讓我愛不釋手。
這本書主要寫了一個(gè)靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚,第85天的時(shí)候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了?墒窃谒丶业臅r(shí)候大魚的香味招來了一群鯊魚,老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗,可最終與肉還是被鯊魚吃掉了,老人只拖回了一副大魚骨架。
這就是《老人與!贰@先藳]有被任何困難壓服,他盡自己最大的`努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神激勵(lì)著我們每個(gè)人。
是啊,我們不是正缺這種精神嗎?
記得有一次,我碰到一道難題,怎么算也不對(duì),結(jié)果我把筆和本扔在一邊,獨(dú)自生悶氣去了。爸爸看到后,主動(dòng)過來幫我解題,后來,我終于會(huì)了。這時(shí),我又想起了《老人與!罚肫鹆藭锏睦先擞啦谎詳〉木,我羞愧極了。
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