老人與海讀書心得匯總[5篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書心得了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的老人與海讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老人與海讀書心得1

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

　　也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

　　然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ�，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？

　　我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的'上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。

　　在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。

　　回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！

老人與海讀書心得2

　　我有一本書，書名是《老人與海》，我十分喜歡這本書，因?yàn)闀�中�?nèi)容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚搏斗，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧！

　　老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚，這條魚竟然拉著小船走了，可見這條魚有多么大。是老人并沒有松開釣魚繩，他想等到大魚出水換氣時(shí)用魚叉扎死它，這時(shí)老人把魚繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經(jīng)離自己的家很遠(yuǎn)了，他睡著了。

　　早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚鉤刺痛大魚了。老人十分饑餓，他只好吃魚了，老人拿出另一根釣魚繩，掛上了魚餌。過了一會(huì)兒，小魚上鉤了，老人拿刀切開把沒用的'東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬干了，把這難以下咽的肉忍著咽了下去。

　　就這樣過了幾天，老人有點(diǎn)兒佩服大魚。大魚終于出水了，它比船還長(zhǎng)，老人瞄準(zhǔn)心臟，使勁刺去，大魚跳出水面，*后死去了。老人把它綁船上。

　　從這里，我體會(huì)到做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。要像文中的老人，他一把年紀(jì)了，還堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間，忍這咽下魚。這個(gè)故事讓我明白老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)！

老人與海讀書心得3

　　《老人與海》中的主人公，老漁夫桑提亞哥是作者塑造出的“硬漢”形象。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮且年老體衰，但是他樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他一連出海84天都沒有捕到一條魚，卻仍然樂觀開朗，一如既往，不達(dá)目的誓不罷休。在困難面前，他忍著饑餓，傷痛，竭盡全力，體現(xiàn)了人的不屈不饒的精神。這種可貴的精神感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

　　我們?cè)谌粘５纳�活中，往往遇到努力很多次都得不到成功的事兒。一般情況下我們會(huì)選擇放棄，在困難面前退縮。我們思想中早已厭倦，行動(dòng)上自然是消極的。這是我們不妨審視一下桑提亞哥。這個(gè)老漁夫，年年歲歲在海上過著寂寞的生活，他守住了孤獨(dú)，換來了人生的大智慧，從老人身上我們看到了生的`毅力，熠熠生輝。

　　“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變�！边@是書中對(duì)老人外貌的描寫。從文字中，我可以感受到老人所承受的傷痛。這是一個(gè)令人尊敬的老人。

　　通過讀這本書我明白了一個(gè)道理：人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤�神和積極向上的樂觀人生態(tài)度，才會(huì)受到人類的贊美。

老人與海讀書心得4

　　艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹！独先伺c�！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法磨滅他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗�的意志是那樣的�?jiān)強(qiáng)。

　　看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的'努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌�而失去信心，而是越考不好，就越要考好�?/p>

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

老人與海讀書心得5

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文。作者用樸實(shí)的語言向我們展現(xiàn)了人與海鷗之間的深情厚誼，令我們感動(dòng)至深。

　　老人與海鷗主要講的是：一位老人，每到冬季，天天風(fēng)雨無阻，為海鷗喂食，與海鷗建立了深厚的感情。老人把海鷗當(dāng)作自己的親人，甚至為每只海鷗取了名字，在作者的話語中，更是透著老人對(duì)海鷗的喜愛。而海鷗看到老人去世前的遺像，竟然把它當(dāng)作了老人，圍著“老人”大聲“呼喊”，久久盤旋……

　　故事中的老人，原名吳慶恒，他一生無兒無女，海鷗是他唯一的牽掛。老人每月三百元的工資，有一半拿來給海鷗買吃的，當(dāng)看到海鷗親昵地向他飛來時(shí)，心里像涂了蜜一樣的甜。老人的.日常生活一切從簡(jiǎn)，連公交車也不坐。是什么讓這位節(jié)儉的老人用自己為數(shù)不多的退休金給海鷗買食物?是什么讓這位老人來回奔波于翠湖與城郊之間，十幾年如一日呢?毫無疑問，是老人對(duì)海鷗的喜愛，是海鷗給老人帶來的歡愉。

　　正是老人無私的付出，獲得了海鷗的信任與愛戴。老人、海鷗，微風(fēng)、大海，呼喚、鳴叫，揮手、盤旋，勾勒出一幅人與自然和諧共處的美好畫卷。老人與海鷗，格格不入的身份，格格不入的生活，只為心中那份情感，讓他們聯(lián)系在了一起，十幾年的風(fēng)雨無阻，十幾年的相依相隨。

　　我們破壞自然，就會(huì)遭受自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……，我們熱愛自然，保護(hù)動(dòng)物，珍視花草，自然同樣會(huì)大度地饋贈(zèng)我們，我們的生活的空間就會(huì)是藍(lán)天白云，鳥語花香。人與自然相互珍視，和諧共處，才是我們所希望的，也是我們應(yīng)該做的，讓我們共同保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!

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