讀《老人與海》有感（通用15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎大家分享。
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這個(gè)故事主要講述了一個(gè)名叫圣迪亞哥的老人獨(dú)自去捕魚，但連續(xù)八十四天都沒捕到魚；到了第八十五天，老人一大清早把船劃出很遠(yuǎn)，但出乎意料地捕到了一條比船還大的大馬林魚，魚拖著船往深海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有食物、水和助手，他也絲毫不灰心。老人和這條魚周旋了兩天，費(fèi)勁了九牛二虎之力最終叉中了它，把它拴在了船邊，但重傷的魚在海里留下了血跡，引來了鯊魚的瘋狂爭搶。老人又同鯊魚展開了激烈的搏殺，回到港口時(shí)，馬林魚只剩下了一副巨大的骨架，大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn)。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是老人的'信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。圣地亞哥象征堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、愛心，盡管失敗了，但卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，并擁有著勝利者的風(fēng)度。
我一定要向老人學(xué)習(xí)，讓自己也成為一個(gè)“硬漢”。
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84天的堅(jiān)持，一個(gè)叫圣地亞哥老人，讓我有了無限的感慨，對于曾經(jīng)的我，對于事情都是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是你用那堅(jiān)韌的精神，讓我懂得了，無論做什么，一定要懷抱著希望，只要你能夠堅(jiān)持下來，就一定有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人，就是海明威筆下《老人與�！分械闹魅宋獭�
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是抱怨，總是怨天尤人。但你用行動告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢想，去努力，去拼搏。我不會再為苦難所曲折，我不會再抱怨，不會再被打倒。
如今一個(gè)多變的社會中，人們?yōu)榱死婷β抵�，多少人為了金錢無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們在能釣到魚的地方掉著小魚時(shí)，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的，
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的.巔峰，你并未為之震顫，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么多平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。
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“他是一個(gè)獨(dú)自駕著小船在灣流中捕魚的老漁夫�，F(xiàn)在，已經(jīng)過去八十四天了，他一條魚也沒打到。”文章開篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內(nèi)心久久不能平靜。
這位老人名叫圣地亞哥，無人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨(dú)內(nèi)心的人，就是那個(gè)叫馬諾林的孩子�？稍谶B續(xù)多天沒有收獲的情況下，孩子也被迫離開了他。一個(gè)漁夫，捕不到魚，無疑是失敗的。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，我們誰沒有失敗過呢？醫(yī)生手術(shù)不成功，銷售員推銷商品到處碰壁，農(nóng)民莊稼歉收，學(xué)生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學(xué)子夜以繼日地努力學(xué)習(xí)，卻未能考入理想的學(xué)府。在這樣的人生低谷中，我們還有繼續(xù)堅(jiān)持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨(dú)又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒有放棄。他對孩子說：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚？”原來讓他堅(jiān)持下來的，是希望和樂觀。糟糕的運(yùn)氣和貧困的處境都沒有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運(yùn)之神。
是的，老人帶著希望出海了，老天不負(fù)苦心人，經(jīng)過兩天雨夜的奮斗，終于將一條大馬林魚殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運(yùn)再次和他開了一個(gè)玩笑，盡管他與鯊魚殊死搏斗，但大馬林魚最終還是被鯊魚咬得只剩下魚頭和魚骨。老人的功夫全白費(fèi)了。
墜下“懸崖”的老人卻讓我意識到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚被吃光的事實(shí)，他接受了自己的.失敗�？伤娴氖×藛�？不，因?yàn)樗f過：“人可以被毀滅，但絕不能被打��！”我幡然醒悟：原來真正的勇氣，不只是勇敢與命運(yùn)抗?fàn)�，而是無論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內(nèi)心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅(jiān)定的英雄。
這讓我想起了電影《當(dāng)幸福來敲門》里面的經(jīng)典臺詞“如果你有夢想，就要去捍衛(wèi)它！”無論命運(yùn)多么的無情，無論經(jīng)歷多少失敗，但不要屈從于命運(yùn)，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)�，就像貝多芬一樣“扼住命運(yùn)的咽喉”！于我，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，無論成敗，都要鼓足勇氣，充滿信心地為了目標(biāo)而奮斗，做一個(gè)平凡的英雄！
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一個(gè)已經(jīng)84天沒有捕到魚的，運(yùn)氣很差的老漁夫圣地亞哥下定決心一定要捕到魚。在充滿了危險(xiǎn)的大海上，他只身一人，雖然身單力薄，但他有一顆執(zhí)著自信的心。經(jīng)過了很長時(shí)間，有一條大馬林魚上鉤了，圣地亞哥被它拖了三天，但他意志堅(jiān)定，最后戰(zhàn)勝了大馬林魚。當(dāng)他返程時(shí)，又遇到了鯊魚的襲擊，在這場生死較量中，老漁夫明知對手實(shí)力很強(qiáng)，頑強(qiáng)的意志沒有被擊垮，也沒有絲毫的退縮，而是勇敢地與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，雖然沒有將完整的大馬林魚帶回來，但實(shí)際上他是成功的。
這就是作家海明威寫的`《老人與�！分械囊粋�(gè)令人震驚的故事。它啟示著人類可以被摧毀，但絕不能放棄。老漁夫滿懷信心鍥而不舍的精神深深感動著我們。
每當(dāng)我回想到老漁夫與大魚戰(zhàn)斗的場景，總會聯(lián)想到生活中的自己。每當(dāng)我遇到不順利的事時(shí)總會垂頭喪氣，小聲抱怨。有一次媽媽給我留了作業(yè)，我做錯(cuò)了好多，就覺得自己失敗了。還抱怨道：這些題都出錯(cuò)了，太難了，再也不做了。結(jié)果被媽媽嚴(yán)厲的批評了一通兒，心里更煩了，索性把題丟在一邊，連看都不看了。老漁夫在那樣艱難的環(huán)境中都能為了生存勇敢地去奮斗，而我呢？遇到一點(diǎn)兒小小的困難就退縮了，是不是太不應(yīng)該了？
讀完這本書，我被老漁夫永不言棄的精神所感動，我也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神。我再也不會因?yàn)橐恍┎豁樌氖码y過抱怨，而是打起精神，更加努力，去打敗困難，像老漁夫那樣，堅(jiān)持不懈，帶著一顆執(zhí)著的心，與坎坷挫折搏斗到底。我還明白了一個(gè)深刻的道理，那就是，人的一生是奮斗的一生，不管面對的是怎樣的困難，即使可能會失敗，也要奮斗不息。
讀《老人與海》有感5
暑假里，我讀了美國文學(xué)巨匠海明威最著名的中篇小說《老人與�！�。
小說中的老人圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，不畏失敗的人。圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭，孤獨(dú)出海84天一無所獲，跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒有喪失信心，而是在第85天繼續(xù)出海。這一天，他釣到了一條大魚，大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險(xiǎn)，但是老人依然死拉著不放，在缺水和食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的較量，他終于殺死了大魚，然而，在返航途中卻遇到了鯊魚，老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無價(jià)值的、光禿禿的魚骨架。
從結(jié)局來看，老人似乎是個(gè)失敗者，但這副幾乎用生命換來的魚骨架，卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強(qiáng)表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了，但他仍然是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h英雄。
老人的樂觀與忍耐的精神打動了我，影響了我，鼓舞了我。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽子很小的人，遇到一丁點(diǎn)兒挫折都會掉眼淚。不敢一個(gè)人在家，天黑了不敢獨(dú)自下樓，不敢獨(dú)自睡覺……和書中的老人或小男孩比起來，我太渺小了，長此以往，哪里還有男子漢的氣質(zhì)，長大了還能實(shí)現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎？我突然感到自己是個(gè)無能的.人，這怎么能行？一個(gè)人不可能什么事情都一帆風(fēng)順的，我要從小事做起，鍛煉自己的膽量。
《老人與海》的故事讓我懂得了“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”。面對困難，必須迎頭面對，不要驚慌失措，要給自己加油，視大困難為小困難，化小困難為無困難，以堅(jiān)忍不拔的精神對待困難和挫折，最后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《老人與�！愤@本書不僅講的是一個(gè)老人的故事，而是體現(xiàn)了一種精神�！叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！崩先说倪@句話詮釋了英雄與硬漢的精神，詮釋了生命的意義，它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)！
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故事真的非常的簡單。一個(gè)八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語言塑造了一個(gè)沒有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。
在書中，老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去，面對困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是他是個(gè)倒霉的漁夫，幸運(yùn)之神遺忘了他已84天。可他卻沒有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執(zhí)著，整整 84天，全鎮(zhèn)的漁名民誰不在笑他捕不到一條魚，甚至是一條小魚?老人老了，不在像年輕時(shí)那樣強(qiáng)壯，當(dāng)滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個(gè)大英雄時(shí)，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅(jiān)決要出海去，捕上一條大魚……
清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)�。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然。
就在這一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又劃了一會兒，天亮了，可老人發(fā)現(xiàn)自己所到的地方比預(yù)料的更遠(yuǎn)。老人不怕，照樣下餌，等……
太陽已出來兩個(gè)小時(shí)了，他一無所獲。斜斜地望去，飛魚淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的'看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對抗起來�！笆菞l大魚!”我心中大喊，想必老人早已知悉。
小船被大魚拖著，開始慢慢向西北移動。四小時(shí)過去了，大魚牽著老人;黑夜來了，還是大魚牽著老人;天又亮了，依然是大魚牽著老人……
為什么他不放手?畢竟這條魚太大，畢竟時(shí)間太長。舍不得魚嗎?舍不得這榮耀嗎?.舍不得的也許是八十多天來唯一的希望! 老人不倦地與大魚糾纏著。
終于，他勝了，把魚牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運(yùn)之神來了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤，海洋霸王……鯊魚來了�！袄项^兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)�！彼f。
鯊魚不是意外的出現(xiàn)，大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候，它就已追了過來。
“啪”水面激起一團(tuán)浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚，而它也帶走了魚叉。老人失去了武器，他將無法驅(qū)逐那群鯊魚，更糟的是，連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悅，沒有希望，而是，將死亡的陰影罩下�！八粤怂氖踝笥�，”老人卻說，“……不過，人不是生來就是會被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗!”“老頭兒，不要多想�！薄绊樦@條路走下去，事情來了就要勇敢接受�！�
讀《老人與海》有感7
我學(xué)過課本上的第21課《老人與海鷗》。我深深沉浸在那個(gè)感人的故事中，我的心像被清泉沖走一樣舒適濕潤。這篇文章講述了一位老人十多年來每天都會來翠湖給那里的海鷗送飯，和海鷗一起陪伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的肖像前飛翔、盤旋、站立和鳴叫，表達(dá)了老人對海鷗的愛和海鷗對老人的不情愿。
從老人的外貌描寫中，不難看出老人的生活節(jié)儉，三分之二的錢給海鷗買了食物。老人對海鷗的愛是無私的，每天從郊區(qū)到翠湖，喂海鷗熟練的動作，海鷗的親密名字，與海鷗親切交談，老人把海鷗當(dāng)作他們的孩子，每次海鷗離開，總是帶走老人的熱切期望和無限的關(guān)懷，在老人的.期望中，不僅包含海鷗，而且包含海鷗的美好品質(zhì)。老人對海鷗的美好感情早已被重情的海鷗所接受。
老人去世時(shí)，海鷗圍著老人的肖像飛來飛去盤旋，鳴叫，然后落地，站成兩行，像守護(hù)老人的白翼天使，海鷗以自己特殊的方式表達(dá)對老人的呼喚，對老人的深深懷念，不是海鷗對老人愛的回報(bào)嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，用真情詮釋了一首愛的贊美詩。相互認(rèn)識、關(guān)心和依賴充分反映了人與動物的和諧相處。它是多么純潔、感人和美麗！
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《老人與�！芬菜闶俏宜x過的書中比較有特點(diǎn)的一部了，因?yàn)闀谢旧现挥幸粋�(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚。書中另一個(gè)人物——男孩的著墨雖然不多，但我總能清晰地看到他，感覺到他對圣地亞哥老人的愛與敬重。我們在小的時(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的。
《老人與�！分凶钪哪蔷湓挕叭瞬皇菫槭《摹Ｒ粋�(gè)人可以被毀滅，但他不能被打敗�！毕嘈藕芏鄾]讀過這本書的人也很熟悉。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話，不過我看的是英文原版的`，為的是將來能在英語作文中顯擺顯擺。
讀這本書的時(shí)候，覺得自己和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜歡自言自語、自我調(diào)侃、自我安慰，都是孤獨(dú)的表現(xiàn)。但不同的是圣地亞哥老人的孤獨(dú)滄桑而充滿力量感，我的孤獨(dú)卻落寞而充滿無力感……
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星期五時(shí)，老師帶領(lǐng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。
首先，老師讓我們用一句話說出課文的內(nèi)容“一位老人十多年如一日，每年冬天都去翠湖喂海鷗，當(dāng)老人死后，海鷗為老人守靈�！苯又�，我們又細(xì)細(xì)地品味了課文中的一些句子，如老人是怎樣愛護(hù)海鷗的、老人的`偉大體現(xiàn)在哪些句子等，并一一做了旁批……
當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動物也有自己的愛憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的訓(xùn)導(dǎo)員玩了一個(gè)游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。
從以上兩篇課文中，我學(xué)習(xí)到了：動物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應(yīng)該善待動物，那樣的話，動物也會喜歡人類，動物和人類會成為好朋友！
讀《老人與海》有感10
一個(gè)故事可以觸動人的心靈，牽連著他們的喜怒哀樂，一本書同樣也可以奠定一種品質(zhì)，改變對每一個(gè)人物的看法。
《 老人與�！肥怯�20世紀(jì)20年代美國著名的作家厄納斯特·海明威寫的，這本書中給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人、堅(jiān)強(qiáng)，而又不失細(xì)膩的故事。
一個(gè)住在墨西哥灣中打魚的老人，名叫桑提亞哥。這位老人運(yùn)氣很不好，一連八十四天，連一條小魚也沒有捕到。在這之后的第二天，這位老人獨(dú)自駕著小船，去了茫茫的大海，準(zhǔn)備去那里碰碰運(yùn)氣。他找了一個(gè)合適的地方，開始下餌。老人不知道等待了有多久，突然，一條罕見的大馬林魚上鉤了。這條大馬林魚和老人僵持了一天一夜。第二天，天快亮的時(shí)候，大魚把老人拖倒在艙板上，老人的左手抽起筋來了。我原本以為老人會因?yàn)轶w力不支而放棄捕捉大馬林魚，可是我錯(cuò)了，老人沒有就此放棄，他的信念很堅(jiān)定。老人心想：你能堅(jiān)持多久，我就能堅(jiān)持多久!讀到這兒，我被老人那堅(jiān)持不懈的精神深深地打動了，要知道，獨(dú)自一人在危機(jī)四伏、了無人煙的大海上捕魚，這需要極大的勇氣，老人現(xiàn)在又做出這樣的決定，我一方面陷入了感動之中，一方面又為老人的身體擔(dān)憂。三天后，老人憑借著自己那永不磨滅的信念終于殺死了大馬林魚。疲乏之極的老人揚(yáng)起帆，拖著自己的戰(zhàn)利品回去了。我看了這段文字，也為老人而感到高興，因?yàn)椋@是老人努力后的結(jié)果�？稍诎肼飞希闊┯謥砹�，老人遇到了一大群鯊魚來搶奪他捕獲的大馬林魚。老人用盡了所有的辦法，可鯊魚仍安然無恙。老人無計(jì)可施，只好又扭下船漿朝鯊魚掄過去……第二天，漁民們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一條身長18英尺的大馬林魚骨架。這時(shí)，老人在他的窩棚里，沉沉地睡去……
讀了這本書，我被老漁夫桑提亞哥的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)深深地打動了。盡管桑提亞哥在捕魚旅程中遇到了困難，但是他都把所有困難都克服了!他心中的信念支撐著他快點(diǎn)回去，和漁民們分享歡樂!
隨著故事的深入，這位老漁夫的形象在我的腦海中不斷的提升。他一連84天沒有捕到一條魚，但是他仍然樂觀開朗、一如既往。在與大馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍饑挨餓、竭盡全力。桑提亞哥這個(gè)人物，體現(xiàn)了人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)木窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度，贊美了人類生命的偉大，塑造了一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對暴力和死亡的硬漢性格，體現(xiàn)了人的.勇氣與不屈不饒的精神。從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，他取得了勝利。
我們在生活中也要以桑提亞哥爺爺為榜樣，遇到了前進(jìn)路途中的絆腳石，不能輕言放棄，而是要堅(jiān)持到底，以正確的態(tài)度去正視困難，想方設(shè)法去解決困難，如果你退縮了，迎來的就只會是失敗與自己心中的懊喪。人不是為了失敗而生，這正如厄納斯特·海明威所說的：“人可以被消滅，但不能被打敗!”
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讀過的書中，最讓我記憶猶新的是海明威的《老人與海》。當(dāng)我拿起來讀時(shí)，《老人與海》的故事情節(jié)深深地吸引了我，我越往下讀，越為主人公圣地亞哥的命運(yùn)擔(dān)憂。當(dāng)我讀完小說后，我為主人公頑強(qiáng)與鯊魚搏斗的精神所震撼。
小說的主人公圣地亞哥，一位古巴的老漁夫，他出海捕魚八十四天了，可是連一條魚也沒有捕到，就連平時(shí)給他幫忙的那個(gè)小男孩也開始有點(diǎn)厭煩了，不跟他出海了。所以第八十五天，老人獨(dú)自一人出海去捕魚，這一次，他的運(yùn)氣來了，他捕捉到一只罕見的大馬林魚，在與它搏斗了三天三夜后，老人終于把它制服了。但在回來的路上，他們遭到喇叭鯊魚的襲擊，它們咬掉喇叭馬林魚的肉。雖然老人用盡各種方法想擊退鯊魚，可是鯊魚來了一撥又一撥，把魚肉吃了個(gè)精光。等老人回到岸邊時(shí)，那條魚只剩下又粗又長的脊骨了。
讀完小說，我深受感動，被故事中主人公頑強(qiáng)拼搏的精神感動。讓我大吃一驚的是，圣地亞哥是一個(gè)在生活重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，他身上折射出來的硬漢精神，是每一個(gè)在困難痛苦中生活的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)在精神上永不言敗的.硬漢，他具有“硬漢子”所共有的勇敢，頑強(qiáng)，不怕挫敗的性格特點(diǎn)，在與馬林魚和鯊魚的殊死搏斗中，他顯示出非凡的體力，技藝和斗志。
在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，有的人被困難嚇退了，有的人在困難面前不退縮，勇往直前，最后戰(zhàn)勝困難，成為了一個(gè)走向勝利的成功者。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難，我經(jīng)常會想那位老人與鯊魚搏斗的故事，從而增添了無窮的力量和勇氣，也增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。圣地亞哥這位老人教會了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要怕，要敢于斗爭，敢于迎接挑戰(zhàn)。
小說告訴我們，不管生活怎么樣，不管命運(yùn)如何，我們都要勇敢去面對，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀《老人與海》有感12
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”這句至理名言是桑迪亞哥說的，正是這句充滿哲理的話，帶我走進(jìn)了這位內(nèi)心強(qiáng)大的老人的內(nèi)心世界。他想做一個(gè)英雄。生活中的種種苦恨辛酸會磨去人的棱角，歲月的流逝也會給人留下風(fēng)霜，而有多少人，在這個(gè)過程中一并把自己的意志和毅力消磨了?有多少人，在困境中選擇了妥協(xié)，在失望中放棄了自己的執(zhí)著與追求?又有多少人，在桑迪亞哥這種境地中，選擇了割去了魚線，駕著船帶著八十五天沒釣到魚的恥辱回去?不這恥辱不在于失去了魚，而在于在軟弱的驅(qū)使下，在死亡與失敗中選擇了失敗，與文中所言相反，一個(gè)人沒有被摧毀，卻被打敗了，我就想起了駱駝祥子中的祥子，他和桑迪亞哥一樣悲催，經(jīng)歷了很多磨難，總是經(jīng)歷著一次又一次的失敗，卻沒有放棄，但最后因?yàn)樾膽B(tài)的.抉擇是兩個(gè)人的結(jié)果，最終背道而馳，祥子選擇了放棄自我已經(jīng)毀滅了，沒有了人性沒有了當(dāng)初自己堅(jiān)信的信念，他被打敗了，而桑迪亞哥老人任然向往著美好的生活，人家沒有放棄自我，沒有被毀滅，心態(tài)仍然是積極的，最后他那不屈不撓的硬漢精神，顯然是他最大的成功。面對挫折和磨難我們付出的汗水，最終能獲得成功，固然是令人高興的，但就算沒有得到最后的成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過了，就不會留下遺憾！
讀《老人與�！酚懈�13
今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來，當(dāng)作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風(fēng)雨無阻，十分震驚。
當(dāng)作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對海鷗無私的.愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負(fù)動物時(shí)的場景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時(shí)，立刻就會拿起小石頭向它們?nèi)尤�，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大，用石頭砸了一只小狗，結(jié)果小狗一下子就像長了四個(gè)車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負(fù)小動物了，可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。后來小區(qū)里的貓都不怕我了，我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。
動物是人類的朋友，我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然中的任何一個(gè)生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存！
讀《老人與�！酚懈�14
寒假，我讀完了《老人與海》這一本書，讓我深有感慨。書中主要講了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能出的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。老人沒有被任何困難壓服，踏進(jìn)自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。他說：“一個(gè)人并不是上來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！蔽覐睦先松砩献x出了一種永不言敗的精神。
生活也是這樣，一個(gè)人可以跌倒，卻不能不放棄重新站起來的機(jī)會，海明威告訴我們，一個(gè)人遇到挫折時(shí)要永遠(yuǎn)抗?fàn)�，永遠(yuǎn)地去拼搏，在不屈的抗?fàn)幹腥〉糜肋h(yuǎn)的無形的勝利，老人身上有一種永不言敗的精神，他讓他與大海發(fā)出了挑戰(zhàn)，他的船是舊的船帆是破爛的，一切都暗示著他以前打魚并不順利，但他頑固的'精神支撐著他向挫折發(fā)出了不屈的音符，為他的人生譜寫一曲優(yōu)美的樂章，他依然堅(jiān)持著，—依然堅(jiān)持著？他不懈地與大�？�?fàn)�，與命運(yùn)抗?fàn)�，與所有的挫折與不如意抗?fàn)�。每個(gè)人都有無限的潛力，而你能不能成功就在于你能不能把他發(fā)揮出來，在與磨難的抗?fàn)幹邪阉l(fā)泄出來，文章中的好幾次提到了獅子，那其實(shí)不是真正的獅子，而是是一種象征，是一種永不言敗的精神的象征；他是老人無冕之王的象征！老人沒有帶回大魚，但是他挑戰(zhàn)了自己的極限。
在面對困難時(shí)，我會想這困難就在眼前，如果不憑著自己的毅力去克服它，它便會一直纏著你。生活本就是由一個(gè)一個(gè)的困難產(chǎn)生的。
沒有困難就談不上什么生活，所以我們要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地去克服所謂的困難，才能看到彩虹。正如這樣一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？”逃避是懦弱的一種表現(xiàn)，只有經(jīng)過自己的努力，才能走向成功的彼岸！
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判斷一本好書，我有一個(gè)比較簡單的方法，就是看這本書在個(gè)人閱讀經(jīng)歷中，這本書的書名或者內(nèi)容是不是經(jīng)常被引用，或者在很多公知，有一定影響力的人的推薦書單中常出現(xiàn)。
基于此，我認(rèn)為有必要讀一讀海明威的《老人與�！妨�。
《老人與海》 ，我記得大學(xué)期間我讀過開頭一小段，但是已經(jīng)全無印象。
前幾天，當(dāng)我網(wǎng)購回來，才知道并不是大部頭作品，很快就讀完了。篇幅很短，故事情節(jié)很簡單，因?yàn)橘徺I之前在網(wǎng)上已經(jīng)提前看過一些故事介紹和讀書心得，最主要的就是全書中的精華句子：一個(gè)人可能被消滅，但是無法被打敗。所以讀完倒也沒有很多令人回味的。有很多影視作品和雞肉湯故事已經(jīng)很多次詮釋過這句話的意義了。比如，《肖恩克的救贖》的主人公，《辛德勒的名單》中的猶太人，丘吉爾的演講......
但是我想，海明威之所以是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，而《老人與�！酚质呛Ｃ魍拇碜�，書中應(yīng)該還有更多的有生命張力的東西吧。
于是我又拿起書反復(fù)翻閱了起來。一邊結(jié)合自己的思考，又有一些新奇的發(fā)現(xiàn)：
人的一生時(shí)時(shí)刻刻都將面臨各種絕境，我們會失去親人，失去伴侶，變得孤獨(dú)，失去年華，變得蒼老，出海捕魚工作，可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)，失去財(cái)富，因?yàn)槿松非蟮哪繕?biāo)，會時(shí)常經(jīng)歷迷茫，這些時(shí)候往往我們沒有外界的幫助，更需要我們自己獨(dú)自面對。我們之所以不會被打敗，是因?yàn)槲覀冹`魂深處有一頭自由的.獅子，這頭獅子奔跑在一望無垠的草原。獅子的活力，草原的曠美讓我們魂?duì)繅衾@。大多數(shù)人靠著心中這頭獅子的原生力量在絕境中一次次扛過各種磨爛，生命的旅程得以步入到下一個(gè)開闊地，但是危險(xiǎn)不久將會再一次來臨，一次次的折磨，擊打，遍體鱗傷，不屈服的那些人總能在絕境中頑強(qiáng)的守護(hù)心中那頭獅子。這便是生命的永恒狀態(tài)吧。
即便這種不屈和掙扎讓我們走向了旁人羨慕和尊敬的新高地，但是屬于自己的那篇絕境的海誰又能想象得到呢？甚至誰又在乎呢？誰又有機(jī)會置身其中呢？每個(gè)美麗艱辛的生命都有自己獨(dú)一無二的精神家園。每個(gè)人的生命走向盡頭的時(shí)候，都是一無所有，然而即便我們知道可能每一次的出征都是最后的航行，每一次的兇險(xiǎn)都是致命一擊，不敗者還是以勝利者的姿態(tài)，習(xí)慣性的奮力一搏。
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