- 老人與海讀后感初中 推薦度:
- 初中讀《老人與!酚懈 推薦度:
- 老人與海初中讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀老人與海讀后感初中
當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的讀老人與海讀后感初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀老人與海讀后感初中1
《老人與海》故事背景是在20世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角則是一個(gè)小孩—曼諾林。本書主要寫了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,但他仍然不肯放棄,而是充滿奮斗的精神,終于在第八十五釣到一條身長十八英尺,體重一千五百磅的大馬林魚(旗魚的別稱)。大魚拖著小船往海里游,但是老人依然死拉著不放,盡管沒有水、沒有食物、沒有武器,也沒有助手,而且左手也抽筋了,但他絲毫也不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的奮力博斗,他終于殺死了大魚,老人把它拴在船邊,準(zhǔn)備返航。在返航途中,許多鯊魚聞到血腥味前來搶奪他的戰(zhàn)利品,老人一一殺死了它們,到最后只剩下一只折斷的舵柄作為武器。但是,大馬林魚還是難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人筯疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日的美好歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人圣地亞哥每取得一點(diǎn)兒勝利都付出了沉重的代價(jià),最后遭到無可挽救的失敗。但從某種意義上來說,他又是個(gè)勝利者。因?yàn)樗磺诿\(yùn),無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯4篑R林魚最后雖然沒有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度”,所以圣地亞哥又是一個(gè)勝利的失敗者,又是一個(gè)失敗的英雄。
海明威的`作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們大多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物,生活貧困、屢受挫折,不受人重視,但他們始終保持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。無論處在順境還是逆境,自然或是社會(huì)中,人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),接受一切并超越它,繼續(xù)自己的人生之旅。盡管面對(duì)死亡,也要漠然處之,寧折勿彎。這正是圣地亞哥所執(zhí)著的人生要義,也是《老人與!返恼芾黹W光之處。
讀老人與海讀后感初中2
波濤在繼續(xù)的翻滾,擊打在岸邊的礁石上,濺起晶瑩的浪花。海邊的木屋里,一位叫桑提亞哥的老人安詳?shù)乃谒膲衾镉幸恢挥赂业鬲{子。
這個(gè)叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我,他在連續(xù)8天沒不到魚的情況下,堅(jiān)持著自己的信念終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這條魚實(shí)在大,老人用他的小帆船在海上拖了3天才被殺死,綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。這在頭一次看這本書的人眼里或許是一個(gè)滑稽的笑話,但我認(rèn)為這是一曲英雄的贊歌。
老人桑提亞哥,盡管一開頭就處于不利地位——8天沒捕到魚,認(rèn)為“倒了血霉”,而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在于知其不可為而為之,老人明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底,盡管結(jié)果魚肉都被鯊魚咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚要去了大約磅肉后想:“不過,人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@句話道出了本書的主題。從這方面來看,本書并不是什么寓言,而是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風(fēng)度,他是他一個(gè)精神上不可戰(zhàn)勝的.硬漢子!他是明知要失敗而不怕失敗的英雄!他的不被失敗壓倒的頑強(qiáng)搏斗,正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰(zhàn)勝的精神力量的化身。
男孩馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大外,還富含另一主題:回歸。男孩帶回了老人是去的青春,是他見到過去的自我。所以,獨(dú)自在海上的那三天,他經(jīng)常念叨著:“但愿男孩在這就好了。”每說一遍,他就能重振精神來應(yīng)付這艱苦的考驗(yàn)。老人對(duì)生活充滿向往,盼望美好的明天到來。更可貴的是,他戰(zhàn)勝了悲觀絕望和死亡,又夢見了獅子。
冥冥之中,我仿佛又看見老人如獅子一般勇敢,帶著純潔的男孩出發(fā)了……
讀老人與海讀后感初中3
《老人與!肥呛C魍P下的一篇杰作,它的篇幅不長,情節(jié)也很簡單,但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。
一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,在84天一無所獲后,決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比,拖著小船漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜里,老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),終于將魚刺死,拴在船頭。然而,歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。
人際關(guān)系只在岸上,存在老人與男孩之間。但是海上的關(guān)系卻在人獸之間。至_,可敵可友,亦敵亦友,對(duì)于漁夫來說,大海提供了獵場提供了各種魚類和灣流,但是灣流也潛藏了兇猛的鯊魚群,令人防不勝防。老人雖獨(dú)立勇捕了十八英尺長的大魚,卻無力驅(qū)趕爭食的鯊群。他敗了,但是雖敗猶榮,帶回去的大魚殘骸,向眾多漁夫見證了他捕獲的戰(zhàn)利品并非夸大,而是真正的。
“一個(gè)人不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!边@是多么經(jīng)典的話啊!它充分的`體現(xiàn)了人類面對(duì)艱險(xiǎn)無所畏懼的高貴品質(zhì),面對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán),是個(gè)了不起的勝利者。
人類的極限,無人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)槭《帘^,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非螅?/p>
讀老人與海讀后感初中4
剛拿到這本《老人與!窌r(shí),我就感到了它的簡樸、平凡。這本書的封面畫是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上,岸旁有幾艘浮在近海的漁船,簡陋又枯乏;直至天際全都是大海,無邊無際的、深邃的大海,還隱隱約約地泛著星星的光芒。
的確,《老人與!分v述了一個(gè)簡單的故事,但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西,那就是頑強(qiáng)。在連續(xù)八十四天捕不到魚的情況下,他仍然不放棄;當(dāng)他釣到大魚后,幾天的`不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚;置魚來侵食那條魚時(shí),他用盡一切手段與武器來反擊。盡管故事的最后,魚肉全都被置魚咬走了,可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利,是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說過:“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”這句話道出了本書的主題。我們?cè)谏钪袑?shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。如果沒有頑強(qiáng)精神,一遇挫折就會(huì)灰心喪氣,人類的文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的。要知道,許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年,甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車,那么頑強(qiáng)精神就是汽油,如果沒有汽油,任憑車子如何先進(jìn)、完備,都無法開出一分一毫的距離,也無法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆。“茶水因沸水才釋放出深蘊(yùn)的清香,生命也只有遭遇一次次的挫折,才能留下人生的幽香!蹦敲次覀儜(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來使我們正視生活。漫長的學(xué)習(xí)生涯定是艱苦的,學(xué)習(xí)難度也會(huì)不斷增加。海明威因(老人與!范〉贸晒,達(dá)到事業(yè)的巔峰,希望我也能以從《老人與!穼W(xué)到的頑強(qiáng)精神來渡過學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)聲。
讀老人與海讀后感初中5
這個(gè)暑假,我閱讀了海明威的名作《老人與!,細(xì)細(xì)品讀之后,它給我留下了深刻印象。
這本小說講述了一位風(fēng)燭殘年的老人,出海打漁84天一無所獲,終于在第85天時(shí)捕捉到了一條身長18尺、重達(dá)一千五百磅的超級(jí)大魚。可是,在返程的路上,卻被兇猛的鯊魚盯上了。在與鯊魚的搏斗過程中,他的左手因而受傷,因?yàn)樗麤]有武器并且食物匱乏,最終只帶了一副大魚的骨架回家的故事。讀了這本小說,我不禁被老人的精神所打動(dòng),他獨(dú)自一人在海上漂泊,與世隔絕整整80多天,即便兩手空空卻毫不氣餒,堅(jiān)持不懈地與饑餓搏斗,與風(fēng)浪斗爭,面對(duì)鯊魚的攻擊,決心也未曾動(dòng)搖,勇敢地與兇狠的.鯊魚_,最終躲過了鯊魚一次又一次的侵犯。雖然最終他只帶回了一副魚骨架,但卻收獲了寶貴的人生經(jīng)歷。
自從我讀了這本小說,我更深地感受到了堅(jiān)持對(duì)自己的意義。就在這個(gè)暑假,我在長白山滑雪時(shí),由于技術(shù)原因,從山頂下滑時(shí)狠狠地與護(hù)欄撞了個(gè)滿懷,雪板與雪仗都撞飛了,簡直狼狽不堪。這時(shí),我有兩個(gè)選擇:“休息后繼續(xù)滑”和“自己走下去”。眼看著別人在我面前飛馳而過,我堅(jiān)決地選擇了繼續(xù)滑?墒,在如此高的雪山坡上,連穿好裝備都很不容易,每一次我心中產(chǎn)生放棄的念頭時(shí),老人與海的故事都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前鼓勵(lì)我不要放棄。最終,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,我終于穿好雪板,安全地從山坡滑到了平地。這一次,我終于真正理解了老人在海上漂泊時(shí)幾近絕望的心情和堅(jiān)持下來的不易。
讀完這本舉世聞名的“心靈雞湯”,我的內(nèi)心也久久不能平靜,老人的精神將成為一盞明燈指引著我今后的人生,告訴我在任何時(shí)候都不要放棄。無論結(jié)果如何,奮斗的過程永遠(yuǎn)美好。
【讀老人與海讀后感初中】相關(guān)文章:
初中讀《老人與海》有感01-25
老人與海初中的讀后感07-13
《老人與!返某踔凶x后感08-12
老人與海初中讀后感10-19
老人與海讀后感初中09-20
《老人與!烦踔凶x后感09-20
《老人與海》讀后感初中03-10
《老人與!返某踔凶x后感12-24
初中《老人與!纷x后感01-02