(精品)《老人與�！纷x后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與�！纷x后感1
一個簡單的故事，一個平凡的老漁夫，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上卻發(fā)生了看似平凡而又不平凡的的故事......
《老人與�！愤@個小說主要描寫的是一個老漁夫84捕魚一無所獲，可他還是不愿放棄他捕漁為生的生活，就在第85天的一次單身出海捕魚時，釣到一條大魚，他的船被這條大魚拖者漂流了整整2天2夜，其間經(jīng)歷了前所未有的種種艱難考驗，最后釣上來才發(fā)現(xiàn)是一條比他自己的船還長2英尺的大馬林魚，并用魚釵把魚刺死，可是在歸途中，大馬林魚的魚腥味引來了一群鯊魚，老魚夫有和鯊魚進行了殊死搏斗。結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。
“人不是為失敗而剩的“。《老人與�！防镞@句話使我留下了深刻的印象。這個老漁夫就是這么一個敢于挑戰(zhàn)極限的英雄，盡管他多躲不過還明威筆下的悲劇，但他首先就有著正視困難的`勇氣和大馬林魚，鯊魚堅持作戰(zhàn)到底的堅毅和耐力，必勝的信心；雖然事實是大馬林魚讓鯊魚給吃了，他只帶著魚骨上岸，但他仍然是精神上的全勝者!!!
這本小說贊美了這個老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足與現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。
《老人與�！纷x后感2
每本名著字里面都包含著許多道理，平凡無奇的文字中透露出的發(fā)人深省的思考。讀完《老人與海》，我一直回味在故事中，雖然故事很短，但是折射出老人面對極限的那種坦然，讓我久久不能平靜。
故事講述的`是一個古巴的老漁夫海上捕魚的故事，老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚，終于第85天捕獲了一條大魚，花了三天三夜才把大魚綁在船上，但是途中卻被鯊魚啃食剩下魚骨架，回到家老人烹食了魚骨架，故事內(nèi)容平淡無奇。
我想我如果是那位老人的話，我完全做不到向他那樣，他讓人學(xué)會如何堅持，如何面對挫折，面對人生。八十多天一無所獲，我會懷疑的大海里面到底還有沒有魚？打魚方式是不是過時了？可能我等不了八十多天，就已經(jīng)放棄了，老人這種堅持值得讓人脫帽致敬。面對挫折，沒有埋怨，沒有詛咒，沒有懷疑，而是輕描淡寫的一筆帶過。他一生都以打漁為生，我想他已經(jīng)征服了大海。我們現(xiàn)代社會的有些人遇到一點不如意就開始怨天尤人，怨這怨那，整天散播負能量。人生從來都不是充滿了荊棘的，充滿著挫折、坎坷和不不公，在面對它們的時候，我們要么放棄，要么妥協(xié)，要么繼續(xù)堅持，挺起胸膛踏過去。我想從《老人與�！返墓适轮�，我們能學(xué)習(xí)到后者。
堅持到最后，我們可能也得到的也只是那個“魚骨架”，但是我覺得人生享受的是這個過程，最后的結(jié)果不是那么重要，不是么？老了的時候在回首往事的時候不后悔，而是滿臉寫著驕傲，我想這是每個人都希望的樣子。
《老人與海》讀后感3
昨天，我讀完了《老人與�！愤@本書。它講述了一個老人與大海搏擊的經(jīng)歷，雖然他一生都是倒霉和失敗的，但他仍然不向困難低頭，終于在出海第八十九天的時候，捕到一條長18米，重1500磅的大馬林魚。
書中的老人生活在20世紀(jì)，名叫古巴，他出海已經(jīng)有八十五天了�？梢粭l魚也沒有捕到，在海上到處都留下他搏擊風(fēng)浪的汗水。老人身體瘦弱，沒有一塊皮膚是新的。他在捕魚的過程中，沒有水，沒有食物，沒有助手，也母武器，更不幸的'是左手又抽筋。但他咬緊牙關(guān)不退縮不放棄，勇敢面對困難。 讀完文章，我被老人堅持不懈的精神和頑強的毅力打動了。老漁夫雖然老了，一生經(jīng)歷坎坷，但他仍舊堅持努力，并能從失敗的深淵里爬起最終贏得勝利。從老人奮斗的過程中，我們可以看見一個人是如何成為一個頂天立地的大丈夫。 老人的故事讓我心潮澎湃，和老人相比，我覺得慚愧極了。生活中，只要一遇到困難，我的第一次念頭不是退縮就是放棄。記得有一次，我和好朋友去公園玩，走著走著，看見一個游樂項目名字叫“五環(huán)攀爬�！蔽铱匆娏藨以诎肟罩械奈瀛h(huán)，我立刻膽怯了，一點嘗試的勇氣都沒有，無論朋友怎么鼓勵，我像只膽小的烏龜，縮頭縮腦。像這樣的事情有很多，因為氣餒和后退，我失去了不少成功的機會。在實際生活中我們應(yīng)該像老人一樣堅持，不能遇到一點小小的困難或者挫折就退縮，要知道堅持就是勝利。
《老人與海》讀后感4
我在這個充滿活力的暑假里，看了一本有趣的書叫《老人與海》它情節(jié)生動、內(nèi)容豐富。有的地方讀起來還讓人驚心動魄呢！它講的是一個老頭，他是個漁夫，有一個助手叫 波特，他們整天以捕魚為生，有的是候打不打魚還得餓肚子，有一個人在他們餓肚子的時候幫助過他們。 有一天，老頭子要獨自出海遠行了，他對幫助過他的人說：“我這次到太平洋去捕魚，一定有很大的`收獲，你想要什么？” 那個人回答道：“我什么也不要，你給我一塊魚肉就行了�！�
老頭子第二天便開始出海捕魚了，剛開始都是一路順風(fēng)，但是只捕到一些小魚不夠給別人，他便向深海駛?cè)�，一天他正坐在船邊釣魚，忽然浮標(biāo)猛地往下一沉，老人差點都掉到海里去了。 經(jīng)過了五天五夜的生死拼搏，終于把那條大魚給制服了。那時老頭已經(jīng)筋疲力盡了，他擦了把汗，向海里瞪了一眼。魚的鰭因勞累過度而充滿了氣，浮了上來，老人使出最后一點力氣掄起魚叉往下一戳，正好戳在頭上，終于魚被打死了。他仔細一看：“哇，這條魚比我的船還要大幾倍！”老人把魚栓在船頭，便開始返航了，過了一個時辰，有一條鯊魚尋著魚腥味游過來咬了魚一口，老頭拿起一根備用的長矛戳進大鯊魚，隨后又有五只鯊魚來襲擊，最后魚只剩下一副骨架了。這本書我看到了漁夫的毅力和堅持不懈可貴精神。
《老人與�！纷x后感5
全力以赴，不要考慮最后的結(jié)果，經(jīng)過努力最后仍然失敗了，坦然面對——任涵詞
老人與海內(nèi)容簡介：
一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于遇到了一條巨大的大馬林魚。結(jié)局卻并不理想，大魚仍難逃被吃肉海魚吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗�！Ｃ魍�
這句話寫出了永不言敗的精神，給我以很大的啟發(fā)。我這人什么都好，卻有一個不好的'習(xí)慣，那就是有畏難情緒。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時，往往稍作抵抗，就繳械投降，去向爸爸請教了，從來不肯自己再多花一點時間去仔細思考；當(dāng)考試成績出來時，碰到比我考得好的同學(xué)，我就會想：“反正我再努力，也考不過那些天賦好的同學(xué)，下次就混混吧�！保辉隗w育課練長跑時，當(dāng)我氣喘吁吁，眼冒金星時，我就會想：“真累啊，反正再怎么跑也不會跑第一的，先休息一下吧�！睘榱诉@些事，我沒少被父母和老師批評過，可我往往是左耳進右耳出，全當(dāng)耳旁風(fēng)了�，F(xiàn)在看來，和圣地亞哥老人一比，我簡直是羞愧得無地自容。
我決定從今往后，要改正自己畏難的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)和生活上每件事我都要全力以赴，不要考慮最后的結(jié)果。哪怕是經(jīng)過努力最后仍然失敗了，我也會坦然面對。因為我盡力了，所以才問心無愧。
《老人與�！纷x后感6
今天，我們學(xué)了一篇文章《老人與�！�，講述了一位老人和他的“親人”海鷗的故事。
普通的冬日里，一位老人，他駝著背，身穿一件已經(jīng)褪色的`過時布衣，身背一個褪色的藍布包。每天步履蹣跚地步行二十余里，從城郊趕到翠湖，就為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。每到人少的地方，他就停下來樂呵呵地給海鷗喂食。越來越多的海鷗聚集過來，歡快地吃著老人給它們的美食。你看，“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”。。。。。。都相繼聚集而來，多么歡快和諧的場面��！老人看著他這些可愛的“孩子”們，臉上露出了慈祥的笑容。
人們漸漸習(xí)慣了這種場景，時不時趕過來觀看，可是，人們已經(jīng)十多天沒有再等到這種機會了。后來人們才知道老人已經(jīng)去世了。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把拍到給海鷗喂食的照片放大，擺放到翠湖邊上。過了一會，海鷗群都飛過來，卻不見老人送過來的食物，他們似乎意識到了什么，像有組織一樣，整齊地圍著老人的遺像鳴叫，盤旋，用這種方式送別他們的親人。
這位老人把他后半生的力量全部給了他喜愛的海鷗，他為人類和動物的和諧做出了不可磨滅的貢獻！這也啟示我們?nèi)祟悓游镎嫘母冻觯?才會讓動物和人類更和諧！
《老人與�！纷x后感7
曾經(jīng)我們的老師經(jīng)常布置我們寫讀后感，那時候的課外書比較多，放在教室后面的一角，我們叫它移動書庫，大家可以把自己家的書帶過來放在這里，互相借閱閱讀，也算得上是一次小小的知識的交流。
后來我們的老師開始要求我們寫讀后感，因為她在移動書庫中發(fā)現(xiàn)了一些好的書籍，她希望我們能夠有自己的見識，這是我們所預(yù)料不到的。我記得我寫的第一本書是《老人與�！�，那么厚的一本書讀完它以后我無從下筆。我們的老師都教導(dǎo)我說，你要去親近書中那個與海搏斗的老人，去聆聽他的故事，承受他的哀痛，讓他和你一起在風(fēng)雨中聆聽生命的真諦。
那時候的我并不懂。我翻來看去也聽不到書中的生命的真諦。但我還是寫了一篇讀后文章，但我們的老師說我并沒有真正按照他的意思，她也說這不怪我，也許等我長大些就會明白她的意思了。后來慢慢的慢慢的，經(jīng)過了這么多年，我終于明白了老師的意思。她當(dāng)年想告訴的就是，一定要把自己代入到書中去，把那個與海搏斗的'老人想象成是自己，體驗?zāi)欠N與海搏斗的氣息，這是文字的魅力，是人類文學(xué)的瑰寶，我們寫讀后文章，寫的就是這種感覺，這也是原作者要告訴我們的事，我相信真正懂得文字的人都會理解故事背后的意義。
《老人與海》讀后感8
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍P下的不朽之作，他成功地塑造了一個熱愛生活、永不言敗的勇者形象。書中的主人公桑提亞哥雖是個漁夫，生活在艱苦的環(huán)境下，看那破舊的帆布你不難想象那正是一面失敗的旗幟，他卻仍然奮力地生活著，照樣獨自一人出海打魚。歷經(jīng)84天之后終于有所收獲——釣得一條無比巨大的大馬林魚。這是一條比他駕駛的船還長兩英尺的大魚，接下來的`考驗可想而知，是失敗還是成功?
整整兩天兩夜，老人拖著疲憊不堪的身子在浩瀚的大海里先后與大馬林魚、鯊魚進行了一次次的生死搏斗，可最終拖回的是一具被鯊魚吃得精光的一副光禿禿的魚骨架。是悲還是壯?用老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”
在這個現(xiàn)實社會中，像漁夫的這種遭遇還會少嗎?可面對挫折與失敗，更多的人卻選擇了埋怨、逃避，甚至喪失生活的意志與信心。一次考試的失利，一次比賽的出局，一場病魔的困擾就自暴自棄。想想漁夫，他是如何在逆境中生活、奮斗的，也許你的心就會自然釋懷許多。人生的路何止這樣，面對漫長而坎坷的人生旅程，恐怕我們在贊美英雄，敬畏英雄的同時，更要學(xué)習(xí)英雄，做一名時代的弄潮兒。
只要我們以一顆頑強、自信的心去熱愛生活，迎接接踵而至的挑戰(zhàn)，勝利就永遠屬于我們。
《老人與�！纷x后感9
今天我們學(xué)了一篇課文名叫《老人與海鷗》，我深深地被這篇課文感動了，原來人世間還有這么奇異的事情，原來海鷗真的這么有靈性呀。
一只海鷗飛離昆明前一天用自己才明白的方式在老人帽子上連續(xù)歇落五次，向老人絕別。()更絕的是海鷗用它們特異的感覺覺察到老人已經(jīng)離開了人世，在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等獨特的方式表達對老人的思念和不舍。讓我明白了海鷗真的很有靈性，它們有記憶，有感情，并懂得感恩。
一位普通的老人，褪色過時的布衣、褪色的藍布包、退色的塑料袋，告訴我們他并不富裕，但老人卻能用十多年的冬天，每天步行二十余里來看望、喂養(yǎng)他的老朋友，和它們交流。
十多年的時間讓老人視海鷗如子女，海鷗也視老人為家族的成員。我深深地被他們的情感感動著，是呀老人是善良的，海鷗也是善良的，他們用自己善良、純潔的.感情告訴了人類，動物與大自然的也是一樣有感情的、懂得感恩的。只要人類用最善良、純樸的愛來關(guān)懷、愛護動物與大自然，那么動物與大自然也會用最偉大的愛來回報人類，這樣人類才會生活得更美好、更幸福。
《老人與海》讀后感10
《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟懙囊槐局臅兄饕枋隽艘晃辉谏５貋喐绲睦先说拇螋~經(jīng)歷，表達了老人的堅強意志。
書中給我印象最為深刻的是：用了大幅篇章，描寫了他和鯊魚群驚心動魄的搏斗過程。當(dāng)時，這位老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚了。但是，在第八十五天的時候，老人終于釣到了一條大馬林魚。大魚拖著船在大海里游走，老人死拉著不放，在沒有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜搏斗，終殺死大魚，把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他盡全力把它們趕殺，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。
讓我震撼的是鯊魚成群，老人寡不敵眾，魚肉不斷的減少。在我認為，這樣的繼續(xù)搏斗沒有任何意義，因為不會贏的`，平常人都會放棄，但是老人還是拼盡全力，這簡直就是精神上的對撞啊！多日出海，空手而歸，對老人意味著什么！那就是失敗！
聯(lián)想到現(xiàn)實生活中，漫漫學(xué)習(xí)路，并不是一馬平川的，總是會有許多難題來阻止我們前行的腳步，但只要我們踏踏實實，像書中的老人一樣，全力去應(yīng)對，最終都是會被解決的。即使失敗了，但你已經(jīng)盡全力了，你至少會少一點慚愧。這就是這本書給我的啟迪！
《老人與�！纷x后感11
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題目為《人間真情》的課文，這篇課文通過描寫李叔與小麥喂養(yǎng)海鷗、溫柔地呼喚它的名字、親切地與它交談等事例；以及李叔去世后，海鷗在他留下的遺像前翱翔、旋轉(zhuǎn)、莊重地站立、哀鳴等悲壯畫面，展示了李叔對海鷗那份無私的愛，表達了海鷗對李叔的那份令人動容的情感。
人類和動物都是大自然家族的一員。在這篇美麗的文章中，我們目睹了老人溫暖的人性和海鷗高尚的品行。更令人激動不已的是，我們發(fā)現(xiàn)人與自然之間存在著一種美妙的'和諧。它們之間的聯(lián)系如此美好，如此感人。
動物與人類一樣，也擁有豐富的感情。正如所述，當(dāng)一位老人去世后，海鷗在他的遺像前來回翻飛、盤旋、停立并發(fā)出鳴叫聲。這些行為似乎是海鷗在為老人守靈嗎？
正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。
人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)リP(guān)愛動物，動物才會回報我們的愛。但是光說不做只是虛偽的表態(tài)。因此，我誠摯呼吁大家共同保護動物、保護大自然，以及保護我們共同生活的家園——地球！
《老人與�！纷x后感12
“我可以被打敗，但不可以被摧毀�！边@句鏗鏘有力的話出自《老人與�！愤@本書，同時也是我最喜歡的一句話。
《老人與�！愤@本書講了一個叫圣地亞哥的老年硬漢，在81天沒有捕到魚后，捕了一條大馬林魚卻被鯊魚吃光的故事。每當(dāng)我想起老人圣地亞哥忍著饑餓與疲憊和鯊魚搏斗的場景，心里就瞬間涌入了一股力量。
在我們的生活中，與圣地亞哥同齡的老人們應(yīng)該盡享天倫之樂了，但圣地亞哥卻孤身一人，連老伴兒也沒有，還要為一日三餐犯愁，好在有一個小男孩陪在他身邊，讓他感受到一股溫情。
提起大海，人們首先會想到的是碧藍的`水波，溫暖的陽光。但是，在這個漁夫的眼里，大海是戰(zhàn)場，是他賴以生存的家園，絕不會是天堂。其實，老人與海是時代的一個縮影，一個弱小者奮起的故事。他告訴我們：生命不止，奮斗不息！
學(xué)習(xí)就像老人與海一樣，要想有收獲，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！當(dāng)早晨不想起床背單詞，老師布置作業(yè)太多而不想寫......每當(dāng)這時，想想圣地亞哥：半夜就得帶一些小魚和一小瓶水出海，好不容易捕了一條大馬林魚，卻被鯊魚吃的精光，但他仍然努力不放棄。所以我們學(xué)習(xí)上這點辛苦根本不值一提，只有艱苦的奮斗，才能有望得到成功。
《老人與海》告訴我，美好的人生是奮斗出來的!
《老人與海》讀后感13
我讀完了《老人與�！�，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)······
這本書講了一個老人在連續(xù)84天沒有捕到魚，然而，在第85天，老人仍然沒有放棄。就在這天，幸運之神眷顧了老人——他碰到了一條自己看到的魚中的最大的一條，在與大魚搏斗了幾天幾夜，終于捕到了它。返航時由來搶食的鯊魚搏斗，雖拼盡一切，最終大魚是剩下骨架······
看完整本書，我被感動了。你能說老人沒有用嗎？你能說老人是失敗者嗎？不，不是。老人在一開始就是一個勝利者，在他堅強樂觀的時候，在家啊堅持不懈的時候，在他不言放棄的時候·······老人就已經(jīng)是一個勝利者了。試問，有誰在那種情況下，能向書中的'老人一樣？老人的那種精神就已經(jīng)是可貴的了。
再想想我們，在生活中，每當(dāng)遇到困難我們很少想著去克服它，一句“我不會”就把困難拋到一邊；學(xué)習(xí)上，遇到難題看都不看就放棄了，只想著去問同學(xué)、問家長。我們再也不能這樣了，我們要學(xué)習(xí)老人的精神！
海明威在書中說“一個人不是生來就要給打敗的，你盡可已消滅他，可就是不能打敗他�！笔前�，如果你有自強不息、堅持不懈的精神，是沒有人能打敗你的。
讓我們學(xué)習(xí)老人的精神，做一個像老人那樣的人吧！
《老人與�！纷x后感14
今年暑假，我讀了美國作家海明威的小說.讀了這本書在我心中留下的只有一個硬漢的形象。我第一次看這本書，對我的精神影響最大的一句話是“人可以被打敗，但不可以被打倒”。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的`作品《老人與海》的。
古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
因為老人堅定執(zhí)著的信念，所以他的執(zhí)著贏過了波塞東的囂張。
轉(zhuǎn)而想到了自己，從小學(xué)畫畫不到一年，放棄了；打乒乓球，摔了一跤就不學(xué)了…。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。并不是沒有堅持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細針，足以穿破一個鼓鼓的氣球�？v使老人身處險境，但他的生存信念驅(qū)走了死神的垂顧。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。
《老人與�！纷x后感15
最近這幾天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名子叫做《老人與海鷗》，大家都說海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!那海鷗與老人之間有著怎樣一種關(guān)系呢?請聽我慢慢道來。
課文主要講述的是：一位老人在冬天每天不惜步行二十余里，就是為了給海鷗送餐，與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋、連聲鳴叫，它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
文章最令我感動、令我印象最深的是，“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。”在這里我能感受到老人對海鷗無私的愛，以及老人把海鷗視為自己的兒女�！袄先舜┮簧硗噬倪^時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的`大塑料袋也用得褪了色。”老人為了買海鷗最喜歡吃的餅干，幾乎花費了自己工資的一半以上，為此，老人都不舍得用一角錢來坐公共汽車，四元五角錢一斤的餅干，老人毫不吝惜的買給海鷗，而他自己唯一的奢侈品是兩角錢的香煙。在老人的最后時光，他牽掛的依然是海鷗。老人死后，我們發(fā)現(xiàn)他家里最值錢的竟然是六個雞蛋，這些雞蛋也是做餅干的配料，可見，老人對海鷗的愛是多么偉大，多么無私啊!
講到最后了，想必大家已經(jīng)知道老人與海鷗之間是怎樣一種關(guān)系了吧!是啊，老人對海鷗的愛，海鷗對老人震撼的情正是人與動物和諧相處的橋梁。
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