初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文1
我從小就愛(ài)看書(shū),也看過(guò)很多書(shū),但自從我看了魯濱遜漂流記之后,便被魯濱遜的智慧,以及他驚人得毅力所深深地吸引了。
書(shū)中講述了一個(gè)叫魯濱遜的青年,他厭倦了自己平談無(wú)奇的生活,終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年,他登上了一艘開(kāi)往非洲的輪船,但是卻遇上了可怕的風(fēng)暴,漂流到一個(gè)荒島上,在這個(gè)荒島上,他憑借自己的智慧,自制面包,葡萄干等食物,讓自己過(guò)上了豐衣足食的生活,還馴養(yǎng)了好多山羊,還勇敢的救了一個(gè)野人,取名為星期五。最后憑借自己的理想和信念,奇跡般的回到了英國(guó)。
讀了這本書(shū),對(duì)我的感觸很深,一個(gè)非常普通的人,能在一個(gè)荒無(wú)人煙,環(huán)境如此惡歷的情況下,僅用幾支槍和一些數(shù)的清的大米,小麥,甚至連鞋子都沒(méi)有的情況下,生存了二十八年,可想而知,這連常人都不敢想象的事情,魯濱遜卻辦到了。
他曾經(jīng)在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下,利用簡(jiǎn)單的樹(shù)葉,水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力。但他堅(jiān)持自己信念,終于戰(zhàn)勝病魔,他在看似很難辦到的一些事情,都勇敢的辦到了。
這本書(shū)強(qiáng)烈的感染了我,放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊,與野人大戰(zhàn)給我?guī)?lái)一種真實(shí)和現(xiàn)場(chǎng)感,讓我感到做人就應(yīng)該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí),把這種精神用到學(xué)習(xí)上,做一個(gè)德學(xué)兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文2
我讀了《魯濱遜漂流記》之后很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活在荒島上的時(shí)候,還有這樣對(duì)生活充滿信心的人,實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極,樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難,在一次旅行的途中,魯濱遜乘坐的船在無(wú)人島上撞毀。這是哪里?熾熱的陽(yáng)光,一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅怎樣的畫(huà)卷呢? 然而,如果真的獨(dú)自留在無(wú)人島上會(huì)怎么樣呢?這里除了泥土,大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外,無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是可以直接使用的。魯濱遜并不是天才,但是他有著更強(qiáng)的好奇心。
生活就像是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會(huì)去輕生,多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜,他為了生存下來(lái),回到正常的社會(huì)中去,一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們,我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì),那我們才會(huì)得到更多。
讀了這本書(shū)讓我懂得只要發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單生活中的樂(lè)趣,我們的人生就會(huì)綻放出絢麗的花朵。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文3
前幾天,我讀了這本《魯濱遜漂流記》,里面的內(nèi)容深深地吸引了我,書(shū)里講寫(xiě)的是一個(gè)18歲的青少年魯濱遜,在海上探險(xiǎn),再一次海難中被巨大的海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,開(kāi)始了孤單漫長(zhǎng)的生涯。
在這本書(shū)中我讀到了什么是人生的價(jià)值,人生的價(jià)值就是應(yīng)該敢于挑戰(zhàn),不懼怕困難,逆轉(zhuǎn)命運(yùn),我還讀到了什么是獨(dú)立,不依靠別人所給予的力量,一個(gè)人面對(duì)困難,獨(dú)自去創(chuàng)造、發(fā)展,依靠自己的機(jī)智去挑戰(zhàn)困難,這就是魯濱遜所擁有的獨(dú)立!
還未聽(tīng)說(shuō)有《魯濱遜漂流記》以前,我常常認(rèn)為我們的命運(yùn)是由天來(lái)決定的,還會(huì)以為這世上會(huì)有鬼魂,每次天一黑我都會(huì)躲到家里面,不肯出來(lái),因?yàn)樽咴跇翘萆暇蜁?huì)感覺(jué)到身后有人跟這我,還會(huì)有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),總之很陰森恐怖。但是讀了《魯濱遜》之后,才明白只要我們的意志力夠強(qiáng),就能在任何地方生存,不管再荒涼,再無(wú)助,都是能生存的!
《魯濱遜漂流記》讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文4
魯濱遜從小就對(duì)大海充滿了無(wú)限的向往和喜愛(ài).長(zhǎng)大之后他便不顧父親和母親的反對(duì)開(kāi)始了航海的.旅途,他曾多次被海盜劫持過(guò)但次次都化險(xiǎn)為夷。
魯濱遜在一次大風(fēng)暴中被留在了一個(gè)荒島上,二十八年來(lái)他用自己的雙手建立了許多東西,二十八年中獨(dú)自一個(gè)人與種種困難作斗爭(zhēng)。
這不就像在我們生活中的種種艱難險(xiǎn)阻嗎?我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理:我們遇到困難的時(shí)候一定不能退縮,而是要勇往直前向前沖,那么我們一定就可以成功的度過(guò)這些難關(guān).我們還要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立地去生活。魯濱遜在這二十八年中獨(dú)立地生活。我們也應(yīng)該自己去琢磨怎么去生活。在生活中我們要充滿愛(ài)心要學(xué)會(huì)幫助其他人,只有幫助別人,別人在心里會(huì)感謝你,小善換大善。這就是我從這本《魯濱遜漂流記》中得到的道理。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文5
我閱讀了英國(guó)作家笛福在1719年創(chuàng)作的冒險(xiǎn)小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害,他被漂到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是,他又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無(wú)數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)了下去,并且找到了許多生活的樂(lè)趣。在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
請(qǐng)問(wèn),在一個(gè)荒蕪人煙,沒(méi)有生活用品,沒(méi)有住所,只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島上,只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、gun、彈x藥,你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天之久嗎?你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中,這些似乎是根本不可能做到的!但是這不可能的一切,卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。
讀完這篇小說(shuō)后,我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深地感動(dòng)了,他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來(lái)。使我感動(dòng)最深的是他的毅力,魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力。我不禁想到我自己:我記得自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,我不是想方設(shè)法克服它,而是和困難玩起了捉迷藏。有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)難題,花了很多的時(shí)間和精力,但始終沒(méi)有弄明白,于是我干脆將之束之高閣。但是我在期末考試中又遇到了它,我好后悔,雖然我暫時(shí)“繞”開(kāi)了困難,但困難最終又和我不期而遇。我對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢地面對(duì),而不是選擇逃避呢?
掩卷閉目深思,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。不屈不撓、永不放棄,正是我從他身上學(xué)到的最寶貴的精神。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文6
人怎樣活著才會(huì)有意義?
我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會(huì)找到答案。
《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活,但他不安于現(xiàn)狀,要出去闖一番新天地。航海時(shí)船遇風(fēng)浪,一船人都沉入海中,他卻幸存下來(lái),來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有人到過(guò)的荒島。他把遇難船只上的東西一一搬上岸,又建造了自己的房屋。他在島上打獵、喂山羊、種水稻和小麥,他成了這個(gè)荒島真正的主人。一晃就是二三十年。來(lái)了吃人的人,他救出了被吃的人,于是,島上有了他的仆人———被救的星期五。吃人的人不斷地到來(lái),他又救了一個(gè)白種人,他的島嶼越來(lái)越興旺。當(dāng)他救起船長(zhǎng)時(shí),他乘這只船離開(kāi)了荒島,回到了離別三十五年的祖國(guó)——英國(guó)。
讀了這本書(shū),我讀出了魯濱遜敢于挑戰(zhàn)的精神。魯濱遜原本生活在一個(gè)很好地家庭里,但他為了能夠闖一番新天地,毅然決定航海,去挑戰(zhàn)它;在荒島上他什么也不會(huì)做,但為了生存,他挑戰(zhàn)了很多事情:打獵、種小麥。如果我是魯濱遜,我一定會(huì)生活在這個(gè)很好地家庭里,而絕不會(huì)航海,因?yàn)槲覜](méi)有那種敢于挑戰(zhàn)的精神。
讀了這本書(shū),我讀出了魯濱遜的勇氣。魯濱遜經(jīng)歷了兩次航海后,已經(jīng)知道了它的危險(xiǎn),他本來(lái)是可以回家的,但他卻沒(méi)有,他并不懼怕,進(jìn)行了第三次航海,而且當(dāng)他看到死人骨頭后,并不是一直躲在屋里,而是從被吃的人中救出了星期五。如果我是魯濱遜,當(dāng)看到死人骨頭后,一定會(huì)全身發(fā)軟,躲在屋里,乞求野人不會(huì)找到我。因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜那樣的勇氣。
讀了這本書(shū),我讀出了魯濱遜的智慧。魯濱遜在荒島時(shí),處處體現(xiàn)了他的智慧。如果魯濱遜沒(méi)有智慧,那他是如何建造房屋的呢?如果魯濱遜沒(méi)有智慧,那他是如何打造桌椅的呢?如果魯濱遜智慧,那他是如何種植莊稼的呢?從他做面包可以體現(xiàn)出他的智慧;從他做陶器可以體現(xiàn)出他的智慧,從他做傘帽可以體現(xiàn)出他的智慧。如果我是魯濱遜,我一定不會(huì)做出那么多東西,因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜那樣的智慧。
讀完這本書(shū)后,魯濱遜的勇氣、智慧、力量、樂(lè)觀、自信以及他永不放棄、敢于挑戰(zhàn)的精神,已經(jīng)埋藏在我心中!遏敒I遜漂流記》讓我明白了,人應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,擁有智慧、力量、勇氣、樂(lè)觀、敢于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持自己的信念。只有這樣,我們才會(huì)活得更有意義!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文7
今天,我花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)看《魯濱遜漂流記》后,心中久久不能平靜……
魯濱遜在很小的時(shí)候有個(gè)愿望——能自己坐船探險(xiǎn),雖然父母反對(duì),但魯濱遜不愿放棄,到成年后愿望實(shí)現(xiàn)。魯濱遜在島上生活了30年左右才回到英國(guó)。這讓我想到獨(dú)立。
魯濱遜自己一個(gè)人在荒蕪人煙的島上生活,無(wú)依無(wú)靠,吃、住都得自己應(yīng)付。不難想象,魯濱遜小時(shí)候經(jīng)常幫助父母做家務(wù),甚至還做過(guò)苦力活兒。由此更可以看出:魯濱遜的父母雖然愛(ài)孩子,但不是溺愛(ài),也不是寵愛(ài)。
現(xiàn)在城市里的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,父母太過(guò)于溺愛(ài),只覺(jué)得孩子讀好書(shū)就好,這些雜活會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),玩也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)退步,所以整天只允許讓孩子讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)。父母?jìng)兌疾恢溃和媸呛⒆拥臉?lè)趣,有時(shí)也可以從樂(lè)趣中學(xué)到課本里所沒(méi)有的知識(shí),豐富我們的知識(shí)庫(kù)。
鄉(xiāng)村里的孩子正好跟我們相反。他們雖然整天走高低不平的山路去上學(xué),但他們很開(kāi)心,因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)字;他們雖然學(xué)業(yè)繁重,但他們還是會(huì)抽出時(shí)間幫助父母做家務(wù);他們雖然整天聚集在一起玩,但他們卻會(huì)合理安排時(shí)間……不要以為鄉(xiāng)村里的父母不管孩子,而是要讓他們獨(dú)立自主,一面長(zhǎng)大后什么事都不會(huì)做。
我曾看過(guò)一篇新聞:有一對(duì)夫妻,他們先后生了兩個(gè)女孩,覺(jué)得很不高興,就整天毆打孩子。一年過(guò)后,這對(duì)夫妻又生了一個(gè)男孩,他們想:終于有人傳宗接待了。便整天圍著小男孩轉(zhuǎn)。小男孩想拿拖把,但下一秒鐘,母親便把拖把搶來(lái),對(duì)小男孩說(shuō):‘乖,這些活兒我來(lái)做,你去一邊玩!皾u漸地,小男孩長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)上也很出色,考上了大學(xué),并住宿在那,才隔一天時(shí)間,小男孩就跑回家來(lái)對(duì)父母說(shuō),他不去上學(xué)了。父母氣得給他兩巴掌,才問(wèn)他為什么,小男孩吞吞吐吐地說(shuō):“我不會(huì)煮飯、洗衣服…,”父母在原地傻了。而兩個(gè)女孩,因?yàn)楦改负苌俟芩齻,她們(cè)缒贻z學(xué),并獨(dú)立起居,變成家里最富有的人。
可見(jiàn),父母太過(guò)于溺愛(ài),而導(dǎo)致落下一生的“殘疾”。
小孩子更應(yīng)該獨(dú)立自主,自己的事情自己做,不要太依賴家長(zhǎng)。獨(dú)立是可以陪伴你一生,而父母是不能陪伴你一生的。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文8
有人說(shuō)人生就如一杯酒,先苦后甜。有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)夢(mèng),一切皆空;可我卻認(rèn)為人生像一本書(shū)有滋有味。
年少的我曾不止一次迷茫摸不清方向,可有一天直到我遇到了它。那天我像往常一樣漫步在圖書(shū)館,突然眼前出現(xiàn)了一道金光把我深深的吸引了。華麗的外表讓人無(wú)不為此著迷。
我倚窗坐了下來(lái),翻開(kāi)扉頁(yè),認(rèn)識(shí)到了主人公魯賓遜我又接著讀了下去。主人公他不屑守成,傾心開(kāi)拓,五次三番地拋開(kāi)小康之家,出海闖天下。他理智明達(dá),肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng),他遭遇海難,流落到荒島上以后,不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,把荒島改早成井然有序,欣欣向榮的家園。他經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于得到了可觀的財(cái)富,完成了他那個(gè)時(shí)代英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。最后他成功了,可是這個(gè)成功的過(guò)程是非一般人可以去想象的。上帝可憐魯賓孫,雖然關(guān)上了一扇門(mén),卻打開(kāi)了一扇窗。他在島上救了一個(gè)野人,從此生活不再那么孤單無(wú)聊了。
合上書(shū)我不禁連連感嘆,主人公魯賓孫他簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡,是個(gè)神,是他自己的神,遇到困難勇往直前,永不言敗的精神世人可贊。
感謝這本書(shū)——《魯賓遜漂流記》讓我有目標(biāo),不再迷茫,讓我看到前行的道路,像一盞永不熄滅的燈,指引我走向成功的道路。
以前遇到困難時(shí)總會(huì)找種種理由說(shuō)服自己放棄,不希望自己太累?蓮牟恢煜聸](méi)有不勞而獲的東西。所有人的成功都離不開(kāi)努力和堅(jiān)持。
現(xiàn)在,我覺(jué)得人生就像一本書(shū),尤其像《魯賓遜漂流記》。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文9
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜克魯索的人的故事他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律,安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官,可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn),所以他拋棄了家里的地位、錢(qián)財(cái),不顧親人的極力反對(duì),在18歲時(shí)離家航海。在途中,他已經(jīng)遇到過(guò)許多險(xiǎn)情——遇到強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒(méi)有想到這是上帝對(duì)他離家航海的懲罰,仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉,他卻沒(méi)有感謝上帝,一心想去航海冒險(xiǎn)。最后惹惱了上帝,把他的船打翻,讓他漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教,天天認(rèn)真禱告。后來(lái)他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品,又想了許多有創(chuàng)意的辦法,努力活了下來(lái)。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人,并給他取名:星期五,使他成了他忠實(shí)的仆人,最后還救了一位英國(guó)帆船的船長(zhǎng),并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂,并一起回到了英國(guó);氐搅宋拿魍恋亍N液芘宸闹械闹魅斯呼敒I遜克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存,并生活的津津有味:有自己開(kāi)墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了15年,直到有人到來(lái)孤島來(lái)救援他。而現(xiàn)在的小孩,別說(shuō)在孤島,一個(gè)人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做飯、洗碗,有些小孩啊,還沒(méi)接觸過(guò)呢!我們這祖國(guó)的新一代,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運(yùn)用智慧才能存活。
假如他當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀,不到島的另一邊探索,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園;假如他沒(méi)用勇氣救船長(zhǎng),就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇;假如他當(dāng)時(shí)沒(méi)有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹(shù),那么在阻止船上的人的叛變時(shí),就沒(méi)有他們既能躲藏又能射擊的好地方……我一生的榜樣——魯濱遜克魯索!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文10
在學(xué)習(xí)了《一本男孩必讀的書(shū)》后,我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》,再一次被他的大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神打動(dòng)了。
魯濱遜生于約克市,他本來(lái)可以在家過(guò)著幸福的生活,但天生的冒險(xiǎn)精神讓他選擇出海。不幸還是發(fā)生了,船在開(kāi)往巴爾巴多群島時(shí)被刮出了正常航線,他的大船擱淺了。他們換乘的小船又被巨浪打翻,只有魯濱遜被沖上海岸。從此,他便開(kāi)始了荒島生活。
魯濱遜利用船上的東西和島上的資源,不僅建了兩所房屋,挖了一個(gè)山洞,還像模像樣地制作出了面包、餅干等食物,做出了椅子、桌子等家具,還制造了鏟子、陶器等生活用品……他不僅馴養(yǎng)了山羊,還馴服了一只鸚鵡,又收養(yǎng)了一個(gè)土著仆人“星期五”。
之后,一艘被劫的英國(guó)商船開(kāi)到了這里。魯濱遜用他的智慧救了這條船和船上的船員,并乘坐這條船回了家!遏敒I遜漂流記》的作者笛福有一句名言:“一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中也會(huì)成為一個(gè)成功者,一位英雄!濒敒I遜正是用這種精神克服了種種困難。
我正是被他這種精神打動(dòng),深感佩服。我也要用這種大無(wú)畏的精神來(lái)克服以后生活和學(xué)習(xí)上的困難,勇往直前!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文11
自從讀了《魯濱遜漂流記》我深有感觸,感受到作者那細(xì)膩的筆尖下,所描述得栩栩如生的魯濱孫的人格魅力。
它主要是說(shuō)魯濱孫因?yàn)橐淮魏胶,遇上大浪,結(jié)果被大浪沖到一座荒島上,他在荒島上找到兩個(gè)住所,他在荒島上做了許多讓我佩服的事,他自己造船,自己蓋房子,自已養(yǎng)活了自己,他在后面一段時(shí)間,救了一個(gè)野人,他們和別人一起救了一艘船,最終他們回到了英國(guó)。
魯濱孫在這本書(shū)中是幸運(yùn)的,他沒(méi)有被大海淹沒(méi)。你們知道嗎?魯濱孫在荒島上存活的時(shí)間是,一個(gè)非常驚人的數(shù)字——二十八年。就相當(dāng)于他存活了一萬(wàn)四千多天,他可不像我們?cè)诩依锂?dāng)小“皇帝”“小公主”“小太子”一樣。他能養(yǎng)活自己,假設(shè)是我們?cè)谀抢锬蔷捅囟ㄒI死。他在荒島上過(guò)了重重關(guān)卡過(guò)了一關(guān)又一關(guān),不知在這28年里過(guò)了多少關(guān)多少卡。他在荒島與死神對(duì)抗,和死神擦肩而過(guò),在那么惡劣的環(huán)境下,它還是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有對(duì)生存下來(lái)的希望有半點(diǎn)懷疑。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己很寂寞,很無(wú)聊。
魯濱孫勇敢,熱情,頑強(qiáng),敢于面對(duì)生活,樂(lè)觀,獨(dú)立……的精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我向你們推薦這本書(shū),趕快來(lái)看一看這本書(shū)中的精彩。
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