名著《魯濱遜漂流記》讀后感1000字
我很喜歡讀英國(guó)作家福笛的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)寒假我又一次拜讀，被文中的主人公遇到困難而自強(qiáng)自立的奮斗精神深深的感染了。從而受到啟迪。
這篇文章主要講了，主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。 從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕、荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)人要解決這四大難題，無(wú)疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的啟示。
在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一些大學(xué)生畢業(yè)了有的自己創(chuàng)業(yè)，自愿報(bào)名當(dāng)自愿者，去偏遠(yuǎn)的.西部為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量；有的大學(xué)生卻依賴自己父母的權(quán)勢(shì)留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三揀四。而這樣的人，早晚會(huì)被時(shí)代的潮流而淘汰。像曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)就去偏遠(yuǎn)的貴州山區(qū)教書(shū)。沒(méi)有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買文具；我國(guó)著名的鐵路工程師詹天佑，修筑中國(guó)第一條京張鐵路時(shí)，遇到了重重困難，開(kāi)鑿隧道時(shí)，隨地形設(shè)計(jì)出不同的開(kāi)鑿方法，具有新意識(shí)的挑戰(zhàn)精神；香港九龍集團(tuán)的總裁張茵，從撿破爛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，最后榮獲2006年度十佳創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)；電腦工程師比爾蓋茨；亞洲金融大戶李嘉成都具有挑戰(zhàn)精神。只有像魯濱遜那樣面臨困難敢于向自己挑戰(zhàn)，向社會(huì)挑戰(zhàn)才能成為當(dāng)今社會(huì)的一代先鋒。
在我們小學(xué)生中，也要面臨著挑戰(zhàn)。在城市里長(zhǎng)大的孩子總會(huì)有幾分傲氣。每天上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)著奔馳、寶馬接送。而山村里的孩子勤勤懇懇總能為家里減少一些負(fù)擔(dān)，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書(shū)包步行十幾里路趕往學(xué)校。這一比，我們城市里的孩子都無(wú)地自容。小學(xué)生面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。一次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸。那里的房子都沒(méi)有屋頂，是因?yàn)樗麄冊(cè)诙囱ɡ锷钜∽銐虻年?yáng)光。而那里是只有幾平方米的小學(xué)堂。每個(gè)學(xué)生把自己的凳子搬到那里，老師一邊講，學(xué)生們一邊記。學(xué)得那樣認(rèn)真，聽(tīng)得那樣專注。他們的愿望就是走出大山，看看外面的世界�？吹竭@里，我被他們的話感染了，這么小的孩子也有著同樣的挑戰(zhàn)精神呀！
當(dāng)我讀到魯濱遜被野人威脅和船上發(fā)生叛亂，魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(zhǎng)。二十六年后魯濱遜又回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了人生的道路不是平坦的，而是坎坷充滿荊棘的。要勇敢的面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，正確的抉擇人生的道路。
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