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《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感

時(shí)間:2020-09-05 14:46:53 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文

  讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文1

  在暑假里,我讀完了《魯賓遜漂流記》這本書,他的作者是丹尼爾 ·笛福,這是他在59歲時(shí)寫的一篇小說。

  這本書的主人公是魯濱遜,他本可以按照父親的安排,過上平靜的生活,但他從小就喜歡航海,最后聽從了一位 朋友的建議,成為了一個(gè)水手,在危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事,魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上,他在島上造房屋 、 養(yǎng)山羊、挖山洞,砍樹造工具,開墾荒地,還救出了一個(gè)野人的俘虜—星期五,當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一些西班牙船員時(shí),他的命運(yùn)突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他發(fā)現(xiàn)了一艘被暴徒劫持的英國船,他靠著他的智慧解救出了船長、大副和旅客,并奪回了大船,告別小島,回到了祖國。

  《魯濱遜漂流記》這本書告訴我們,只要有毅力和勇氣,就一定可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)任何人、任何事都是這樣。由此,我想到了我自己的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,有時(shí)遇到“攔路虎”時(shí),我多少有些畏難情緒,沒有足夠的勇氣去克服困難,解決難題,總是迫不及待地尋求爸爸的幫助,依賴性還比較強(qiáng),結(jié)果導(dǎo)致對(duì)這類題印象不夠深刻,下一次遇見時(shí),還是不會(huì)解答。通過這本書的學(xué)習(xí),我覺得,以后的學(xué)習(xí)中,我要努力培養(yǎng)自己頑強(qiáng)毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣,做魯濱遜這樣的生活強(qiáng)者。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文2

  你相信有人能在荒蕪人煙的小島上生活28年嗎?你一定不會(huì)相信!但卻真的有這樣的人,他就是美國小說家丹尼爾.迪福寫的《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。

  從一個(gè)夢想航海的孩子,到熟練的海上商人、薩累海盜的仆人,成功的種植園主,后又不幸流落荒島,孤身一人,憑借頑強(qiáng)的一直和自己的勤勞聰明,生活了二十八年,終于遇救返回故鄉(xiāng),這就是魯濱遜富有傳奇色彩的一生。

  最讓我難忘的是魯濱遜不屈不撓的精神。他從小向往航海探險(xiǎn),但父母百般阻撓。他一意孤行,離家出走踏上航海之路,成為熟練的還上商人,卻又不幸遇到海盜,淪為俘虜;逃出后來到巴西,憑借著自己的聰明機(jī)智,成功地經(jīng)營了一塊中指園,后又不安于現(xiàn)狀,再次出海探險(xiǎn),遇上風(fēng)暴全船皆亡,孤身一人流落荒島,靠著自己的勤勞和所掌握的科學(xué)文化知識(shí),動(dòng)手建造宅,開墾土地,圈養(yǎng)山羊,救出并教導(dǎo)黑人星期五,使其成為一個(gè)文明人。二十八年后,終于遇救返回故鄉(xiāng)。魯濱遜真是一個(gè)百折不撓的人!

  和魯濱遜相比,我們這一代青少年真應(yīng)該感到慚愧啊!我們過著衣來伸手,飯來張口的生活,如果說讓我們這些青少年在沒有食物,沒有基本的生活設(shè)施,不會(huì)保護(hù)自己,也不懂如何獲取食物的情況下在荒島獨(dú)自生活,別說二十八年,就是一天也熬不下去了。我們學(xué)校的一個(gè)女同學(xué),春游了,媽媽給她準(zhǔn)備了幾個(gè)煮熟的帶殼蛋。要吃蛋了,卻不知如何下手,她連剝個(gè)雞蛋都不會(huì)呢!所以,當(dāng)我看完《魯濱遜漂流記》這本書后,我對(duì)魯濱遜是佩服得五體投地了,他的毅力,他的指揮,真是超凡超俗!看來擁有非凡的毅力和廣播的科學(xué)文化知識(shí)就可以創(chuàng)造出人定勝天的神話。

  《魯濱遜漂流記》不但給了形形色色的情節(jié),更給了我一個(gè)人生啟迪:做一個(gè)百折不撓,笑對(duì)挫折,笑對(duì)生活的人。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文3

  看完了《魯濱遜漂流記》,我不得不承認(rèn)那一句話:這是一本男孩子必讀的書。而它還不僅僅是男孩子必讀的,也是女孩兒及更多的人都該讀的書。 讀了此書,我們會(huì)更深刻地的認(rèn)識(shí)到知識(shí)、本領(lǐng)、勤勞和善良有多重要,同時(shí)也會(huì)給那些身處困境,自卑自負(fù)的人有所啟發(fā):一個(gè)在大海上遇難幾乎一無所有的人落在一個(gè)荒島上,與世隔絕,竟能克服種種困難生活二十八年零兩個(gè)月十九天之久,不令人敬佩嗎?不值得學(xué)習(xí)嗎?不值得反思嗎?和他相比,誰的困難更大?誰卻做得更好?誰生活得更灑脫自在?!

  也許有人會(huì)說那是小說,書上瞎編的,不可信。試問,我們生存的社會(huì)難道不是一本大書?一本無字的大書嗎?而生活在此書中的我們往往不求上進(jìn),自尋煩惱,自甘墮落,疏不知在這本大書里,自己該演譯好什么樣的角色!

  讀《魯濱遜漂流記》吧,它會(huì)帶給你意想不到的收獲!

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文4

  魯濱遜出生在一個(gè)靠海的城市,從小他就對(duì)大海有著濃厚的興趣。他最大的夢想就是在海上航行?墒撬胰硕疾辉试S他從事這個(gè)職業(yè),認(rèn)為太危險(xiǎn),也賺不到錢。魯濱遜卻絲毫不把這放在眼里,他依然有著航海夢。長大后,他終于登上了船,開始了航行?纱蟠龅搅丝膳碌娘Z風(fēng),海浪滔天,大雨傾盆,電閃雷鳴。船長竭力想讓船靠岸,卻觸礁沉沒了。魯濱遜撞在石頭上,昏迷了。當(dāng)他醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在沙灘上。船的殘骸靠在岸邊,沒有一人生還。他從船上找來所有可用的東西,開始了島上生存。沒想到這一過就是二十多年。這期間,他受過傷,生過病,挨過餓,遇過野人,可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來,從沒絕望過。后來他終于得到搭救,回到陸地。

  魯濱遜是多么勇敢,多么有毅力啊!二十多年,只身一人生存那么長時(shí)間,令我敬佩不已。孤獨(dú)、危險(xiǎn)無時(shí)無刻不考驗(yàn)著魯濱遜,他還活了下來。再想想我們,在爸媽的蜜罐里長大,過著衣來伸手,飯來張口的生活,還有這樣那樣的抱怨。如果不經(jīng)受磨礪,長大怎會(huì)有出息?我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不依賴家人,家人老了我們還要照顧他們呢!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文5

  我讀了英國作家丹尼爾.笛福寫得《魯濱遜漂流記》。故事主要寫了魯濱遜喜歡航海,放棄舒適的生活,想去海外發(fā)展,他瞞著父母出海。有一次,航海出了事故,船在南美洲附近觸礁沉沒。除他死里逃生爬上了一個(gè)荒島外,其他人均葬身魚腹。魯濱遜活了下來,從船上拿下一切可用的東西,開始在孤島靠自己勤勞的雙手和智慧,在島上開墾種植谷物,打獵、捕魚、圈養(yǎng)野山羊等。他還用各種簡單的工具制做了桌椅等家具,在孤島生活,為了防備不速之客的侵襲,他在洞口設(shè)置機(jī)關(guān),來保護(hù)自己。平靜的日子過了一段時(shí)間。他突然發(fā)現(xiàn)島上來了一群野人在吃人肉,魯濱遜決心要保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。他勇敢地拿起槍,這樣, 既打敗了野人,又成功地救出了一個(gè)人,因?yàn)槟翘焓切瞧谖,就取名為“星期五”。然后,他教?huì)“星期五”各種文化,讓他成為自己的仆人。最后,他終于離開了自己辛勤勞作和生活了28年的孤島,回到了故鄉(xiāng)——英國。

  讀了《魯賓遜漂流記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大。魯賓遜是一個(gè)了不起的人物,是在惡劣環(huán)境下,不畏艱險(xiǎn),機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),聰明能干,樂觀向上,靠智慧解決問題的人。當(dāng)遇到困難的.時(shí)候,就用自己勤勞的雙手想方設(shè)法來克服困難。例如:沒有住所,就用木頭和船帆搭一個(gè)簡易帳篷。沒有食物,就自己開墾種植谷物、打獵、捕魚、圈養(yǎng)野山羊等。魯賓遜的家庭比較富裕,但他不愿過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。離家出走 ,到大風(fēng)大浪中去鍛煉,就是憑著頑強(qiáng)的毅力,結(jié)果也沒有被大風(fēng)大浪后擊垮。我們應(yīng)該要向主人公魯濱遜學(xué)習(xí),要做到:思想上,積極上進(jìn),文明禮貌,助人為樂,遵紀(jì)守法。生活上,勤儉節(jié)約,不要浪費(fèi)。自己能做事情,盡量自己做,學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真聽好每一節(jié)課,完成好每一次的作業(yè),遇到問題時(shí),就要象魯濱遜那樣,想辦法去解決,不能退縮。從小要有遠(yuǎn)大的理想,就要朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。

  讀了這本書后,使我懂得了在人生的旅途中怎樣去做人、做事。從現(xiàn)在起,我正揚(yáng)帆起航,朝著正確的方向勇敢向前,主人公魯濱遜是我前進(jìn)中永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文6

  文學(xué)名著永遠(yuǎn)是人類的無價(jià)之寶,特別是少年繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。最近,我迷上了一本文學(xué)作品《魯濱遜漂流記》,這本書讓我受益非淺.

  這本書是英國作家丹尼爾.笛福寫的,講述了一位名叫魯濱遜.克魯索的英國人,從小就夢想著能出去冒險(xiǎn)。直到有一天,他當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手。由于航海時(shí),海上危機(jī)四伏、波濤洶涌,貨船失事了。魯濱遜自己一人漂流到一座荒蕪人煙的小島上,陷入困境的魯濱遜并沒有絕望,以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地面對(duì)各種困難的挑戰(zhàn),他用他的聰明和辛勤勞動(dòng)開種荒地,砍樹造房,圈養(yǎng)牲畜,建造船只。用堅(jiān)定的意志,不僅救活了自己,還救出了被食人族俘虜?shù)耐林耍⒔o他取名為"星期五"。他們在一起勞動(dòng),生活。直到后來,一艘英國船只經(jīng)過那里,機(jī)智勇敢的魯濱遜幫助船長和大副制服了叛亂的敵人。才結(jié)束了他那28年的荒島生活,回到了自己的祖國。

  魯濱遜的奇遇跟我們的幸福生活形成了鮮明的對(duì)比。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、不管遇到什么困難從不退縮,在他那離奇坎坷的漂流經(jīng)歷中,與他那實(shí)干、堅(jiān)強(qiáng)的性格是分不開的。相反,我們在父母的關(guān)心呵護(hù)下衣食無憂,根本體會(huì)不到幸福生活的來之不易。在學(xué)習(xí)中,我一遇到困難就選了逃避、放棄。跟魯濱遜相比,我是多么的懦弱無用。

  讀了《魯冰遜漂流記》這本書后,真真地讓我明白了,不管遇到什么樣的困難和挫折都不要灰心,因?yàn)橹挥杏赂、機(jī)智才能克服一切困難。希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文7

  讀完《魯濱遜漂流記》后,我認(rèn)識(shí)了魯濱遜,一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人,不聽父母勸阻,到海外歷險(xiǎn),不想被困于孤島上,孤苦伶仃,生存艱難,但他沒有放棄,以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力,運(yùn)用自己的所知所學(xué),歷經(jīng)千辛萬苦,終于頑強(qiáng)的活了下來,并且還救助并教化了野人“星期五”,成為了荒島的主人。一個(gè)人生活了28年,他在逆境中鍛煉自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

  魯濱遜的故事讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈,百折不撓才能贏得勝利。五年級(jí)下的“集體舞”事件讓我十分后悔,因?yàn)橐粫r(shí)的勞累,我放棄了學(xué)校的榮譽(yù),放棄了陽光少年,欣欣然的退出了集體舞。隨之,老師的不信任一個(gè)接一個(gè),陽光少年也離我遠(yuǎn)去。

  魯濱遜還讓我明白了,一個(gè)人只有具備生存的能力,才能適應(yīng)環(huán)境的變化。有一個(gè)真實(shí)的故事:在湖南省岳陽市有一個(gè)“神童”,可是家長只注重學(xué)習(xí)成績,于是他學(xué)習(xí)很好,但生活方面卻不能自理。14雖被北京的一所大學(xué)錄取,但是沒有幾天就被退回來了,原因是生活自理能力太差。

  兩個(gè)事例我銘記在心,學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng),鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,跟學(xué)習(xí)一樣重要。只有生活的本領(lǐng),堅(jiān)強(qiáng)的意志,淵博的學(xué)習(xí)在一起時(shí),我們才能像魯濱遜一樣,創(chuàng)造出自己的一片廣闊天地。記住,缺一不可。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文8

  我讀過很多歷險(xiǎn)記,最喜歡讀的是《魯濱遜漂流記》。它讓我百讀不厭,回味無窮。

  書中講述的是:魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn),長大后,他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這本來是一件讓人十分激動(dòng)的事,但因?yàn)樵庥鲆馔猓瑥亩淖兞唆敒I遜的一生。他在出海的途中遇到大風(fēng)大浪,船沉沒了,魯濱遜也因此漂到了一個(gè)無人知道的小島上,開始了艱難的生活……他在島上學(xué)會(huì)了怎樣生活,學(xué)會(huì)了怎樣用自己的能力去捕獲獵物,填飽自己的肚子。島上的生活還有很多驚險(xiǎn)的情節(jié)。有一次,他發(fā)現(xiàn)島上有一群野人在吃他們的俘虜,他馬上拿出武器,與敵人展開了殊死戰(zhàn)斗……

  讀了這本書以后,我真想翹起大拇指對(duì)書中的主人公魯濱遜說一聲:“你真了不起!”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。他雖然被困在了無人的荒島上,卻能在島上生活幾十年,用自己腦子里儲(chǔ)存的知識(shí)克服種種常人難以想象的困難生活了下來。

  如果我也漂流到了這樣一個(gè)小島上,會(huì)多么地驚慌失措。∥也唤肫鹆松钪谐R姷囊荒荒唬河械耐瑢W(xué)放學(xué)了連書包都要讓爸爸媽媽幫他背,父母有時(shí)晚來接,就哭鬧個(gè)不停;還有的同學(xué),吃飯時(shí)米粒撒一地,吃魚也不會(huì)……我覺得,父母應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事,盡早地培養(yǎng)我們的生活自理能力。只有這樣,我們將來才會(huì)干出一番大的事業(yè)。我還對(duì)魯濱遜的勇敢驚訝不已,他帶著“星期五”多次與野人進(jìn)行戰(zhàn)斗,幾次差點(diǎn)落入野人的手中……其實(shí),這種勇敢的性格必須從小培養(yǎng)起來,父母需要讓孩子克服心中的障礙,做些雖然害怕但必須做的事,盡早讓我們成為一個(gè)勇敢的少年。

  魯濱遜這個(gè)名字將永遠(yuǎn)記在我的心中,《魯濱遜漂游記》這本世界名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文9

  記得爸爸曾說,中國家長對(duì)于孩子太溺愛,當(dāng)時(shí)我不以為然,但讀了《魯濱遜漂流記》后,我才徹底意識(shí)到,我們到底是生活在怎樣優(yōu)越的環(huán)境中,中國人對(duì)于孩子的教育和其他國家又是有多大的差距?

  魯濱遜是個(gè)聰明勇敢而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,故事講的是主人公魯濱遜在一次航海中遇險(xiǎn),船身破裂,魯濱遜被卷上荒島,魯濱遜長達(dá)28年的冒險(xiǎn)生活便拉開了序幕。

  他自己建造房屋,充分利用沉船上的材料與食物在島上生存,并自己學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包,種小麥、圈養(yǎng)山羊、養(yǎng)寵物陪伴自己、自己制作農(nóng)具……他靠著自己的雙手努力著!魯濱遜的能干不止于此,他還救下了一個(gè)野人俘虜,并取名為“星期五”,他與“星期五”相依為命,若干年后,終于,魯濱遜在荒島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船,魯濱遜這才離開了荒島,結(jié)束了冒險(xiǎn)。

  如果說中國的孩子是溫室的花朵,那么魯濱遜無疑是大雪中頑強(qiáng)的青松,為什么這么說呢?中國大部分孩子都在父母的百般呵護(hù)下長大,他們經(jīng)不起風(fēng)雨,就猶如那嬌弱的花兒,美得奪人眼球,卻又嬌弱無比,一場風(fēng)雪就可將它化為泥土。但魯濱遜不一樣,他可以在苦難中就將自己從花朵磨練成高大的青松,他可以在荒無人煙的地方自己建造起房屋,自己圈養(yǎng)山羊,自己自食其力,在黑暗中成就光明!

  我是佩服魯濱遜的,因?yàn)槲覜]有他那樣的勇氣與毅力,但我也從他的身上知道了不少道理,以前,每每剛到冬天之時(shí),天氣微冷,媽媽便已為我準(zhǔn)備好了厚厚的衣裳,導(dǎo)致我現(xiàn)在一點(diǎn)涼都受不了,我覺得我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他獨(dú)立、創(chuàng)新、善于勞動(dòng)、不怕艱險(xiǎn)等等的好品質(zhì)與精神,成為一個(gè)有毅力的人!

  《魯濱遜漂流記》教會(huì)了我許多道理,讓我知道了:人生要經(jīng)歷磨難才真實(shí),有樂趣。我喜歡《魯濱遜漂流記》,不止因?yàn)樗虝?huì)了我道理,更是因?yàn)樗嬖V了我人的潛力是無限的,在危難中只要你肯動(dòng)腦,就能依靠自己的智慧與雙手創(chuàng)造出一切!

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文10

  媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》,這時(shí)候我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)讀的津津有味,《魯濱遜漂流記》讀后感葉詠汶。如今老師讓我們寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感我高興的不得了。

  這是一個(gè)關(guān)于漂流者的故事。魯濱遜1632年出生,在英國約克城里長大,是家中最小的兒子。魯濱遜的腦子里整天想著去周游世界。滿足一下自已的好奇心?墒撬赣H卻不同意一再反對(duì)他的做法。一年后魯濱遜的朋友約他坐船到倫敦去。魯濱遜只好偷偷溜走。1651年9月1日魯濱遜登上了去倫敦的船,因辦逆風(fēng)所以要停留幾天,等到第八天忽然一股巨浪向往倫敦船上撲過來,船長告訴了船客們,趕緊登上小船去岸邊,船客們登上了陸地,魯濱遜卻漂去了一個(gè)無人小的山島。他在小島上生活的不憂食,不憂穿,魯濱遜看見附近有一個(gè)山島,便做了一只小船劃去那個(gè)小島,魯濱遜在這個(gè)小島上住丁15年,才確定這是一個(gè)無人的小島,一天晚上魯濱遜在山洞里吃飯的時(shí)候看見,海岸邊來了一群不速之客,魯濱遜用望遠(yuǎn)鏡觀看了一下,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)白人被令外幾個(gè)白人用槍威脅著上岸,魯濱遜就山心地靠近他們了解情況,想把事情弄清楚,如果是好人或許可以得到他們的幫助可以早日回國,。魯濱遜確認(rèn)了這是壞人后,就用烏槍把這幾個(gè)壞人給殺了,然后救出被困的白人。其中一個(gè)是船長。因?yàn)轸敒I遜是船長的救命恩人,這以船長為了報(bào)答魯濱遜,船長決定免費(fèi)送魯濱遜且國。魯濱遜1686年12月19日離開海島,在無人島上住了28年2個(gè)月19天,加起來魯濱遜離開故鄉(xiāng)己經(jīng)有35年了,F(xiàn)在他終于回土到了自已的故鄉(xiāng)―英國。

  讀了這個(gè)故事我體會(huì)到了如果你想有收獲就必須先付出你的勞動(dòng)和汗水,這樣才會(huì)有收獲。

《魯濱遜漂流記》的小學(xué)五年級(jí)讀后感范文11

  這學(xué)期我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》,這本書的主要內(nèi)容是:一個(gè)叫魯濱遜的人,他非常喜歡航海,每次都瞞著父母出去航海,在一次航海時(shí)他被困在一個(gè)荒島上生活了28年,他每天都非常非常的辛苦,又要找食物,又要面對(duì)島上的種種困難,有時(shí)候遇到狗熊,會(huì)把它辛苦辛苦找到的食物吃掉,要是遇到野人自己的小命也可能保不住了,所以他每天都要萬分警惕。有時(shí)候他想試圖離開這座島,可都沒有成功,不過最終還是有船只把他帶回他的故鄉(xiāng)。

  讀過了這本書,我真是敬佩魯濱遜,因?yàn)樗约涸谝粋(gè)荒島上渡過了28年,做什么事都要靠自己的雙腿、雙腳,要是我被困在一個(gè)荒島上的話,30分鐘肯定都撐不下去了,就哭著喊著說“我要回家,我不想在這個(gè)鬼地方生活”。而且在那里有可能經(jīng)常找不到食物,要經(jīng)常餓肚子,而且還要面對(duì)毒蛇、野人等危險(xiǎn)動(dòng)物,我要是遇到了蜘蛛都會(huì)怕的不行了,面對(duì)這些危險(xiǎn)和困難,魯濱遜他永不放棄,整整在這個(gè)島上生活了28年。通過看了《魯濱遜漂流記》讓我知道了一個(gè)人遇到困難并不可怕,要對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,不要被困難嚇倒,要用一種積極向上、樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難,最終你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得勝利。以后我在學(xué)習(xí)上也要用這種精神,遇到難題不能退縮,要積極思考,這樣成績才能提高。

  你們也快來看看《魯濱遜漂流記》這本書吧!

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