魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文1
一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作,開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了28年2個(gè)月零9天,在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰(shuí)呢?他就是——魯濱遜。
一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里,他憑借自己的智慧與頑強(qiáng),努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì)。28年,魯濱遜憑借著自己的努力,開擴(kuò)了土地,馴化了野生動(dòng)物,趕走了食人肉的野人,挑戰(zhàn)了孤獨(dú),平息了反派魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過(guò)了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆。
在現(xiàn)代生活中,每個(gè)小孩都是獨(dú)生子,成了家中的小皇帝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。不懂得珍惜與冒險(xiǎn)。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子。不論是一年級(jí)的小學(xué)生,還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆,就是忘了語(yǔ)文書。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話,但是他們完全沒有考慮到家長(zhǎng)的感受。從單位趕到學(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校趕單位。不僅很吃力,還有些尷尬。
言歸正傳,讓我們繼續(xù)回到魯濱遜,研究他的冒險(xiǎn)精神吧!
魯濱遜18歲開始了他的冒險(xiǎn),他在冒險(xiǎn)中充分地讓我們見識(shí)到了勇敢、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)的魅力。
讓我們?cè)跁新尾ふ易x書的樂(lè)趣和讀書的知識(shí)吧。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文2
不久之前,愛讀書的我閱讀了英國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》!遏斶d漂流記》是笛福的第一部文學(xué)作品,發(fā)表于1719年,也是他一生中最成功、最著名的小說(shuō)。
小說(shuō)中主人公魯濱遜喜歡冒險(xiǎn),他旅行到過(guò)倫敦,經(jīng)過(guò)非洲,換到過(guò)巴西,途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸,但最后終于化險(xiǎn)為夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中,遇到海上風(fēng)暴,船都被淹沒了,僅魯濱遜一人幸存,最后流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上,魯濱遜勇敢、敢于冒險(xiǎn),在孤島上用雙手建立起了棲息地,自力更生,甚至把一些野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái),自己也種了很多農(nóng)作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂(lè)土,認(rèn)識(shí)了野人星期天,叫他說(shuō)話寫字。與星期天過(guò)著美滿幸福的生活,魯濱遜在困難面前沒有認(rèn)輸,通過(guò)自己的努力,獲得了成功。
讀完整本書,我很佩服魯濱遜,他頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)毅的性格感染著我;面對(duì)危險(xiǎn)不退縮,勇往直前的精神勉勵(lì)著我;通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造新生活的事跡激勵(lì)著我。魯濱遜告訴我們很多道理,也教會(huì)了我們很多很多,讓我們有了很多啟示。
他的精神是很多人所缺乏的,現(xiàn)實(shí)中,人們很多在困難面前低下頭,我也不例外,如:上次做家務(wù)時(shí),一不小心在切菜時(shí)切到了手,我有了放棄的念頭,甚至覺得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后,看到魯濱遜面對(duì)困難的精神,我不禁感嘆,那點(diǎn)困難算什么呢?魯濱遜面對(duì)那種相當(dāng)于絕境時(shí)的境地都不言放棄,我在面臨那點(diǎn)困難又有什么理由說(shuō)困難呢?在他的身上嗎,我知道只要有毅力,堅(jiān)持不懈就會(huì)在成功面前跨出更大的一步。
讀完《魯濱遜漂流記》,我受益匪淺。這種有大意義的書,難道我們不應(yīng)該多讀嗎?相信,這種書給人的啟示是極大的。至今,《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新!遏敒I遜漂流記》給我的感觸很多,我也會(huì)努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點(diǎn),雖可能不會(huì)去冒險(xiǎn),但任何情況下都不放棄,堅(jiān)持就是我努力地目標(biāo)。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文3
馳名中外的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家,正當(dāng)我捧起這本書去“血拼”是,一看另一封面,咦,簡(jiǎn)直就是一野人嘛。頓時(shí),我失去了對(duì)這一本書的興趣。
某個(gè)星期天,我因百般無(wú)聊就又翻開了這本書。本想是隨便翻翻看,可誰(shuí)知?jiǎng)偪赐甑谝徽挛揖推炔患按姆_了第二章,接看是第三章、第四章、第五章等等?赐炅苏緯,我還有點(diǎn)意猶未盡。整本書用上的成語(yǔ)并不多,但作者的神思妙筆卻令我感覺自己正處在書中一樣。
主人魯濱遜生長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)賦予的家庭,他從小就有一個(gè)夢(mèng)想,想航海旅游。可管教嚴(yán)格的父親不允許他有這樣的念頭,他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢(mèng)想。再一次航海探險(xiǎn)中,魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴,只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個(gè)不知名的小島上。從此,魯濱遜在小島上28年的生涯開始了。小島上的生活既艱辛又快樂(lè)。在一次野人吃俘辱是,他救了一個(gè)野人,并取名“星期五”又是一次意外中,他們救出了星期五的父親。之后,魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜遭到了意外,但他卻奇跡般的活了下來(lái)。正如一句話所說(shuō):“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗!泵總(gè)人都時(shí)不幸運(yùn)的,也不是倒霉的。上帝會(huì)公平的看待每個(gè)人,不管你是什么人,都會(huì)得到上帝的祝福。
我有一位鄰居,他天天說(shuō)自己倒霉。比如說(shuō)出門踩到香蕉皮滑倒;跳舞時(shí)踩到舞伴的裙子,令自己顏面盡失;上千元的`鐵觀音被自家小孩當(dāng)玩具等等?墒悄骋惶,他突然興高采烈的跟我說(shuō)他跳槽了。一百萬(wàn)人中偏偏看中了他,讓他從一個(gè)前臺(tái)服務(wù)員變成了副董事長(zhǎng)。每月工資只升到了六萬(wàn)五。這件事和以前的事比,以前那些事是不是有些微不足道?
人的一生變化多端,旦夕禍福,誰(shuí)也不知道下一個(gè)會(huì)發(fā)生什么,但我始終相信,上帝會(huì)保佑我們。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文4
<<魯濱遜漂流記>>講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯濱遜。他從小就渴望自己親自去經(jīng)歷一次航海冒險(xiǎn),他不聽父母的勸阻,去海外歷險(xiǎn)。不料由于貨船出事,魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上。但他并沒有放棄希望,他以非凡的勇氣和智慧,在島上生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,運(yùn)用自己的所知所學(xué),歷盡千辛萬(wàn)苦,終于活了下來(lái)。并救援和教化了野人“星期五”,成了孤島的主人。最后經(jīng)過(guò)28年的等待,終于回歸了祖國(guó)。
閱讀這本書時(shí),我的心似乎和作者的心一起跳動(dòng),驚險(xiǎn)、刺激和孤單一起伴隨著我,魯濱遜,一個(gè)敢于挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)和不屈不撓的人,而我們面對(duì)困難,不是請(qǐng)人幫忙,就是放過(guò)這個(gè)“攔路虎”。在魯濱遜面前,我們顯得多么渺小。
魯濱遜用他離奇的遭遇告訴我們:當(dāng)遇到困難、挫折或不幸時(shí),只要有勇氣,有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。魯濱遜不屈不撓的精神,就是厄運(yùn)打不挎的信念。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文5
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的笛福,笛福被稱為“英國(guó)小說(shuō)之王”。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位叫魯濱遜的人從小就喜歡航海出游。有一次,他乘坐一艘船,偷偷地出海了。在路上,由于有十分大的風(fēng),船被吹出了航行范圍,所以迷路了。之后,他們就隨波逐流,有一天,他們看見了一個(gè)小島,這時(shí),一陣強(qiáng)風(fēng)把船吹毀了,船上的人全死了,只有魯濱遜存活了下來(lái),他奮力爬到小島上。之后,魯濱遜便在這個(gè)被他稱為絕望島的小島上生存了下來(lái)。
魯濱遜上島后,發(fā)現(xiàn)島上什么都沒有,便決定自己造一個(gè)房子,他花了一年多的時(shí)間造出了一所房子和一座圍墻。之后,魯濱遜又自己制造了面包。又過(guò)了一年,魯濱遜又在島的對(duì)岸發(fā)現(xiàn)了一些羊,便把這些羊帶回家飼養(yǎng)。之后,魯濱遜又造了一所木屋,讓羊生活在里面,又過(guò)了十年,有一群野人到這個(gè)島上吃人。魯濱遜看見了,把它們?nèi)珰⒘,但又救下一個(gè)俘虜,魯濱遜便給他起了一個(gè)名字,叫“星期五”。之后,又來(lái)了一撥野人。魯濱遜就和星期五一起把他們?nèi)麥缌恕kS后,魯濱遜教“星期五”英語(yǔ)。又過(guò)了十幾年,終于有英國(guó)船來(lái)了,魯濱遜又經(jīng)歷了幾場(chǎng)磨難,終于和星期五踏上了回英國(guó)的路。
作為小學(xué)生,我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文6
一六八六年十二月十九日,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)貌似很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的時(shí)間,可是對(duì)于魯濱遜·克魯索來(lái)說(shuō),卻是他在一個(gè)孤島上生活二十八年兩個(gè)月零十九天的最后一天。
故事要從一六五一年的九月一日說(shuō)起,一個(gè)來(lái)自英國(guó)約克市上流家庭的青年為了自由,登上了一艘開往倫敦的船,在那里認(rèn)識(shí)了朋友,又被人奴隸。為了自由,他再次抱著一顆好奇的雄心踏上了了開往非洲、加那利群島、非洲西海岸、巴西的船。一場(chǎng)颶風(fēng)將整個(gè)船上的人都離世,只有他九死一生。
他被迫使的來(lái)到了一個(gè)荒島上,為了生存一個(gè)花花公子不得不開始搭帳篷、找淡水、鑿地穴;喂養(yǎng)羊,擠羊奶、吃羊肉、做奶酪、奶酥;種植小麥,做面包、餅子……前二十幾年的日子,他利用自己的一雙手創(chuàng)造了屬于他自己的王國(guó)。最后幾年,他親眼目睹了殘忍的野人是如何剖開自己同類的肚皮,然后煮了吃掉,舉行那他們認(rèn)為合情合理,并美味、圣潔的人肉宴,同時(shí)見證了野性殘酷。在這座無(wú)名小島上,他收獲了最忠實(shí)的伙伴:星期五,解救了無(wú)數(shù)名被野人俘虜?shù)娜,?chuàng)造了屬于他自己的城堡,有了他自己的羊群。他二十八年的寶貴年華都交給了這座小島,而這小島也將自己的土地永遠(yuǎn)的交給了他……然而這個(gè)傳奇的主角,那所謂的“他”,就是我們耳熟能詳?shù)聂敒I遜!
他經(jīng)歷的一切都讓他成長(zhǎng):生病,讓他懂得一定要有活下去的決心;九死一生的經(jīng)歷,讓他懂得要珍愛自己的生命;野人的入侵,讓他懂得野性的可怖;星期五的出現(xiàn),讓他懂得了什么叫真正的友誼;他的羊,讓他懂得誠(chéng)信的可貴……
面對(duì)一切挫折,他從不低頭。這就是他,魯濱遜:一個(gè)面對(duì)逆流向前游的勇者!當(dāng)我們身處險(xiǎn)境,不妨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魯濱遜的經(jīng)驗(yàn),只有這樣,才能最終獲取勝利!
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文7
讀過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》之后,我為魯濱遜剛登上孤島的困苦生活而擔(dān)憂,又由衷地敬佩魯濱遜的聰慧、勇敢。
魯濱遜在孤島生活二十八年,他獨(dú)自一人建造自己的家——山洞。他在山洞里睡覺,時(shí)常擴(kuò)建山洞、隱蔽自己的山洞,卻遭到小地震的毀滅。隨后,他努力開發(fā)小島,為自己在小島上吃到面包感到不可思議,他開荒種地,與野人大戰(zhàn),最后依靠外來(lái)船只,回到了自己的祖國(guó)。
魯濱遜一生的起起落落,使我不禁想到了自己學(xué)習(xí)的起起落落。
小時(shí)候,我在外婆家長(zhǎng)大,外婆很疼愛我,但對(duì)我的要求很嚴(yán)格,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝欢昙?jí)始終名列前茅。后來(lái),我回到了爸爸的身邊,爸爸工作很忙,根本無(wú)暇照顧我。放學(xué)后我常常一個(gè)人在家,無(wú)人管教的我漸漸和電腦、電視交上了朋友,沉迷其中無(wú)法自拔,從此不再知作業(yè)為何物,成績(jī)一路下滑。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的變化,無(wú)奈之下把我送到了寄宿學(xué)校,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,爭(zhēng)分奪秒、奮起直追,成績(jī)終于提高了。讀后感.在住校的幾年,我常常用讀書打發(fā)自己的閑暇時(shí)光,在書中我明白了很多,特別是《魯濱遜漂流記》,我?guī)缀跏前僮x不厭。
魯濱遜能在孤島上頑強(qiáng)地生存下去,靠的是毅力,對(duì)生的強(qiáng)烈渴望。而我們所缺乏的正是這種執(zhí)著追求的精神。讀了這本書,我感受到:做事要有自己的主見,心中要有目標(biāo),并向著目標(biāo)前行,堅(jiān)持不懈,勇于拼搏。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文8
最近,老師讓我們看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書,相信大家都很熟悉這本書。讀了這本書以后,主人公那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)令我十分感動(dòng)。
這本書主要介紹了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,在一次航海中遇險(xiǎn),孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存下來(lái),他依靠破船上剩下的一些生活用品,堅(jiān)強(qiáng)地生活著。雖然生活的艱難讓他屢次碰壁,但他卻沒有放棄,經(jīng)過(guò)二十八年的孤苦生活,他終于脫險(xiǎn),返回了故鄉(xiāng)。他這種堅(jiān)毅、勇敢的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)。
在本書中,我對(duì)魯濱遜印象最深的是他剛踏上荒島時(shí),居然以樂(lè)觀的心態(tài)把自己在此時(shí)所面臨的情形的好處與壞處全部寫出來(lái)。如果是我,我可能并沒有這么樂(lè)觀吧。我可能只是想著怎么辦才好。
在生活中,也有許多困難等著我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)。每天,我們都會(huì)遇到不解的難題,在沒人幫助的情況下,只有自己去放松心態(tài),利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)去慢慢理解。我在鋼琴表演排練的時(shí)候,有很多地方,我總是出現(xiàn)錯(cuò)誤,所以總是沒法合奏好?墒蔷退阍匐y過(guò),也只是無(wú)濟(jì)于事,當(dāng)我們?cè)僖詷?lè)觀的心態(tài)去合奏,慢慢改正自己的錯(cuò)誤后,會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不一樣。由于我們樂(lè)觀頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈,我們最終完美地完成了演奏。
《魯濱遜漂流記》這本書,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)、自信和樂(lè)觀,而以樂(lè)觀心態(tài)去戰(zhàn)勝困難,則是我受到的最大啟發(fā)!遏敒I遜漂流記》真是一本令人終身受益的好書!
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文9
讀書之樂(lè),樂(lè)在其中。書是如此重要,重要到已經(jīng)決定了人的命運(yùn)。在不知不覺中,我們已經(jīng)讀了不少世界名著,另我印象最深的是《魯濱孫漂流記》。
這本書講述了一個(gè)叫魯濱遜.克魯索,熱愛海上航行,但遭到了父母的阻攔。可他還是堅(jiān)持自己的意志,開始了海上航行,結(jié)果被困在了孤島上。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,頑強(qiáng)地生存了下來(lái),并成為了孤島的島主,救助了野人“星期五”,具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的他,不怕困難,竟頑強(qiáng)地活了28年!
這本書使我感受很深,它告訴了我:要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)生獨(dú)立面對(duì)困難不畏懼。讓我們做一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。
作者丹尼爾.笛福在書中說(shuō)了一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍。”確實(shí),一個(gè)具有進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境下,也終將成為一個(gè)成功者,一個(gè)偉大的英雄。
為生存而奮斗的滋味。讀了這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)困難如此容易被打敗。去努力,去拼搏,你的勝利就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文10
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候,我心中有萬(wàn)分的感慨,萬(wàn)分的驚嘆,驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬(wàn)分的欽佩,假如我獨(dú)自一人在荒島上,那么我除了絕望就沒有別的可走之路,但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年!xx年,真是一個(gè)令人驚嘆的數(shù)字,對(duì)于常人,是怎么也無(wú)法面對(duì)的,而魯賓遜就是這樣一個(gè)奇跡。
在他而言,那段困于荒島的時(shí)光真是令人難忘,簡(jiǎn)直如噩夢(mèng)一般糟糕透了。初來(lái)乍到的第一天是晚上,他先尋找了一個(gè)適合的地方安營(yíng)扎寨,往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物,一個(gè)月過(guò)去了,他發(fā)現(xiàn)那里的山羊只能看清下方與正方,看不見上方,并且比較好馴養(yǎng),便開始是這養(yǎng)羊維持自己的生活,隨之后來(lái)還解救了一個(gè)俘虜,并成為了朋友,由于是星期五認(rèn)識(shí)的,所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下,在這個(gè)渺無(wú)人煙的荒島上足足生活了xx年之長(zhǎng),這真是令人不敢相信,在一個(gè)這等窮困的地方,處處危機(jī)的地方,他卻用自己機(jī)智的頭腦鑄就了一個(gè)不可思議的神話。
魯濱遜是一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。在書中他憑借智慧獲得生機(jī),也給予我們啟發(fā),作者笛福在書中有這樣一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!笔聦(shí)上的確如此,一個(gè)人,如果一直害怕危險(xiǎn),那么將無(wú)法在野外生存,而我們要具有一種冒險(xiǎn)進(jìn)去的精神,即使環(huán)境多么殘酷惡劣,我們也終將是一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。
這本書給予我了一種新的觀念,一種新的思想:智慧和困難是成正比的,我們要加以運(yùn)用我們的知識(shí),才會(huì)使得他活起來(lái),成為我們命運(yùn)的橋梁!
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感作文11
《魯濱遜漂流記》讀后感:學(xué)會(huì)生存更重要
魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的島上生活了27年。在這個(gè)小島上魯濱遜不僅學(xué)會(huì)了做面包、種糧食、養(yǎng)羊以及防御外敵傾入而做的工事……如果他沒有學(xué)會(huì)這些,在島上他也就沒有辦法生存下去。
在大自然中動(dòng)物們要學(xué)會(huì)生存。小鳥不會(huì)飛行,就無(wú)法生存;猴子不會(huì)爬樹,就無(wú)法生存;大象沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,就無(wú)法生存;啄木鳥沒有尖尖的嘴巴,就無(wú)法生存……動(dòng)物們?nèi)绻麤]有這些本領(lǐng)和武器,他們就無(wú)法再大自然中生存下去。
我們?nèi)祟愐彩且粯拥,我們不僅要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),還要學(xué)會(huì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)的生存方法。當(dāng)發(fā)生地震時(shí),我們要躲到桌子、床等面積比較大的底下;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要找一塊濕布,捂住自己的嘴巴,從消防通道逃生,千萬(wàn)不能坐電梯;當(dāng)發(fā)生天然氣漏氣時(shí),要馬上關(guān)閘、開窗戶,千萬(wàn)不能開燈。在野外,如果被蛇咬了,一定不能運(yùn)動(dòng),要馬上包扎傷口,以防毒液流到心臟。當(dāng)毒液流到心臟時(shí),你的生命就會(huì)停止。不知道這些常識(shí),當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我們的生命就會(huì)收到威脅。
無(wú)論是什么時(shí)候,一定首先要學(xué)會(huì)生存。不管是學(xué)校、家里還是社會(huì),生命是最寶貴,最基礎(chǔ)的,學(xué)會(huì)生存更重要。
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