魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感1
今天我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，我（詞語重復(fù)，一句話只有一個主語，刪去。）就開始津津有味地讀起來，它深深地吸引了我，主人公的遭遇簡直令人不可思議同時也是一個奇跡�。ㄩ_門見山開頭）
這本書主要講述了：（前面那些都是廢話，好文章要惜墨如金。）主人公魯濱遜不安于閑適平淡的生活，一心想到海上冒險的經(jīng)歷。19歲的他不顧家人的反 對，獨自一人到英國開始冒險，途中多次經(jīng)歷磨難，但他并沒有放棄。在一次海上冒險時，一個巨大的風浪把船掀翻，許多精干的水手均命喪大海、葬身魚腹，只剩 下魯濱遜一人漂落到荒島上，開始了長達28年的孤獨的荒島生活。在他對生活絕望的時候，偶然發(fā)現(xiàn)的一本《圣經(jīng)》成為了他的精神支柱。從此他振作精神，頑強 不息的勞作，在孤島上開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難和困苦，用勤勞的雙手為 自己創(chuàng)造了一個生存的空間。（小學作文常見的故事情節(jié)描述，中學生作文則不用連篇累牘的敘述，重在抓住問題的實質(zhì)，發(fā)表自己獨到的見解，也就是輕描寫重議 論。）
這是怎樣的一種力量在支撐著他呢？（提出問題，過渡，引出下文，也就是文章的議論部分。）
當然是信念的力量！這時，您可能會問是怎樣的信念��？那就是主人公必須頑強地“活下去”這一堅定的信念，給予了他一種強大的力量。只有經(jīng)過堅強的磨 練才能體會到這種強大的力量；只有不向困難低頭，才能戰(zhàn)勝任何困難；只有樹立正確的人生觀，才能成就偉大的理想，將來才會成為一個大有作為的人�。ㄎ恼抡{(diào) 整一下表達次序，效果截然不同。）古代有獄中著《史記》的司馬遷，當代有身殘志堅的張海迪，都是我們學習的榜樣。（排比舉例要行云流水，不但要有說服力而 且令文章有美感。這里要加入稍多一些的典型事例作為文章的論據(jù)�。。┲挥袠淞⒄_的人生觀，才能成就偉大的理想，將來才會成為一個大有作為的人！
通過閱讀這本書，我知道了一個人不論身處怎樣惡劣的環(huán)境，只要有了堅定的信念，就一定會戰(zhàn)勝所有困難�。ㄌN含哲理結(jié)尾。）
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感2
自從我上了小學以后，就經(jīng)常聽說《魯濱遜漂流記》這本中外聞名的著作，但對書的內(nèi)容卻一概不知。上一周我在讀書社借書時發(fā)現(xiàn)了它，如獲至寶的借走了這本書。
《魯濱遜漂流記》寫的是英國人魯濱遜跟著商船去航海但他所乘的船遇難，魯濱遜流落荒島，他靠自己的智慧與雙手馴服了羊和狗，創(chuàng)造了自己的“城堡”。生活了三十年后，他救了一位落難船長，有幸重反故鄉(xiāng)。
可我們就像經(jīng)不起風吹雨打的溫室里的花朵，別說流落荒島，就是離開家人半步都不敢。我要爭取不當衣來伸手，飯來張口的小皇帝。
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在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據(jù)一個真實的故事激起了福笛的想象。這本書充分表現(xiàn)了人的堅定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過。在谷粒少的情況下，他以堅強的信念生存了下來，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭。在無比寂寞、無比漫長的歲月里他以不放棄的精神活了下來。
在讀完這一本書時，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感4
朋友，假如把你一個人放在一個荒無人煙的小島上，你會怎么辦？假如讓你一個人在荒島上尋覓食物，你又會怎么辦？我想你一定會說：“我一定能夠活下來努力求救！”這種話我已經(jīng)聽見好多人說過了，但是真能辦到的卻是寥寥無幾了。
但是，聰明勇敢的魯兵孫就能辦到，他在一次航海中遇到了大風浪，結(jié)果只有他一個人僥幸地被海浪沖上了一個小島，于是他就利用自己的聰明才智，在這小島上存活了下來，直到過了幾年后順利地回到了英國。
其實，我們每一個人都應(yīng)該學會自我保護。就說前幾天吧，我就在報紙上看到了一則消息：有一個10歲的小女孩名叫蒂莉·史密斯，她在一次海邊玩耍時，意外發(fā)現(xiàn)海上冒出了許多白色的氣泡，而且海水也退了很多，她便想起了老師在上課時講的關(guān)于海嘯的知識：一旦發(fā)生了這種情況就說明要發(fā)生可怕的海嘯了，她便趕緊回去將在海邊看到的情況搞熟了媽媽，媽媽聽了，就叫人們離開了這兒，這才使多人免遭一死。是的，我們都應(yīng)該學會自我保護，否則當危險來臨時，你這能坐以待斃。
我們不僅要學會自我保護，還要學會勇敢、樂觀向上，因為書中的魯賓孫雖然遭到了不幸，但任然是堅強地去面對，最終脫離了危險。
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當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為"英國小說之父"丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座無人的荒島。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感6
魯濱遜漂流記是丹尼爾·笛福的創(chuàng)世佳作。我一直都把這本書當做我一生的航標。
這本書講述的是一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險好幾次遇險，最后一次被困孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望。圈地馴羊，制造工具，以非凡的勇氣和無盡的智慧活了下來。
進過他的不懈努力，運用自己的所知所學歷盡千辛萬苦，終于頑強地活了下來并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準機會回歸了祖國。
魯濱遜這種具有大無畏冒險主義精神的品質(zhì)我們要學習��！他最終成為了一個富人。
探險，對于現(xiàn)在的人來說太重要了！
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感7
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起了一句話：知識就是力量。如果魯濱遜不努力勞動建圍墻，那么他就只有被食人族吃掉的可能；如果魯濱遜沒有知識，那他得病死可能，可見，學會生活是一件多么重要的事情。 日記
這本書主要講了：一個叫魯濱遜的人航海時遇到大風，除他自己外，船上水手無一人幸存了。接著，魯濱遜被風吹到了一個無名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上，拿到了很多東西回到島上，開始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了28年。
說起魯濱遜，也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是一個樣陽光明媚的早晨，媽媽臨時有事，要去工作地，而且中午不回家，我一個在家怎么辦？難道中午飯都沒得吃？似乎想求媽媽不去上班，好好的照顧我，可媽媽走的時候說，今天你過一天獨立生活吧，相信你一定過得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存，何況我，我一定行，我在家找十元錢去市場買菜，買了兩個西紅柿和雞蛋，回家學著媽媽弄著吃，中午的飯酸酸的我喜歡吃，大人不在家我也不餓死了。還有一次，我和媽媽準備一起出金典廣場購物。來到金典廣場大門口后，媽媽叫我自己去圖書館看書，她可能要很久才能搞定，要我就在圖書館等她，并讓我不要亂走動。說完就走了。我也沒看她哪邊走了，我只是自顧自的走向圖書館。來到圖書館，我選了一本自己喜歡的書，津津有味地讀了起來。一個小時過去后，我看了看外面，可沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時20分鐘過去了，媽媽還沒有來。我實在坐不住了，便站起來踢踢腿，準備去找媽媽。可惜我找遍了整個金典廣場，也沒有看見媽媽。我焦急萬分的時候，看見保安叔叔并借了他手打電話給了媽，媽媽說她剛剛走到金典廣場大門口，馬上就過來。我謝過保安叔叔，跑向大門口，和媽媽“團圓”了。這下我明白在外面，不見大人，可以尋求別人幫助，困難也會得到解決。
我的人生也將隨著這本書一齊起航，學著魯濱遜，碰到困難，一個個解決，勇往直前，永不言棄。
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感8
我學了語文課本第十一課《一本男孩子必讀的書》之后，我決定也要看一看《魯濱遜漂流記》這本書。
魯濱遜原本是一個富有家庭的三兒子，可他一心想當水手，不聽父母的勸告，上船向外地賣東西，由于前幾次的成功，讓他更加自信并迷戀上了航海。當他再一次航海時，結(jié)果遇到了風暴，船觸礁沉沒，其他人員全部遇難，他只身一人落入了一座荒島。他在荒島上沒有放棄生存的希望，并在海島上養(yǎng)起了動物作為肉食的來源，還種植了小麥，自制粗糙的面包。他還救下食人族的俘虜，并起名“星期五”。 在島上生存了28年后，他和星期五才有機會逃離了荒島。
當你遇到危險和困難時，該怎么辦呢？魯濱遜是我們的榜樣：正視它們、打敗它們，才能成就輝煌的人生。正如本書的作者笛福所說：“害怕危險的心理比危險本身更可怕一萬倍”。
愛迪生出生于勞動人民家庭，只讀了三個月的書。他卻十分喜歡發(fā)明，然而有一次愛迪生在火車上做實驗，因不小心科學實驗物品到地遇到空氣引起火車起火，火車司機打了他一個耳光，把他的耳朵打聾了。但他沒有退縮，正視困難，克服了重重困難的考驗，終于成為了一名聞名天下的發(fā)明大王。
愛迪生一出生他并不是一個天才，是因為他有一顆敢于正視困難的心，把一路上遇到的困難一一打敗，最終取得了成功。
再想想我自己，真是差遠了。有一天，我在寫數(shù)學作業(yè)，突然來了一只“攔路虎”擋住了我的路。我想了一會兒，想不到答案，心想：去問老爸吧，或者就干脆空在上面，明天等老師講。結(jié)果就放棄了思考，坐等答案。面對困難，我卻選擇了退縮，真是不應(yīng)該。
記�。赫曃ｋU和困難，努力打敗它，鑄就輝煌的人生。
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感9
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
但是，慢慢的，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的'雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國。
魯濱遜不僅是一個智慧，勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人。他曾經(jīng)說過：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因為他沒有助手，缺乏做事經(jīng)驗，所以做任何事都要花費很大的力量，很長的時間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來都沒有灰心過，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗又從新開始做。
魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報。最后，他變得非�！案挥小保河行〈�，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個忠誠的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來的！
當我鄭重地翻過最后一頁，認真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。
我覺得我們大家都應(yīng)該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，面對這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。
魯濱遜漂流記優(yōu)秀讀后感10
我最喜歡像哥倫布、大衛(wèi)·立文斯頓那樣的偉大的探險家、冒險家。但當我看到《魯濱遜漂流記》這本書時，我也被其中跌宕起伏的情節(jié)深深的吸引，也不禁為主人公魯濱遜頑強不屈的精神而感嘆。
魯濱遜因為一次航海中不幸遇難,在無人的孤島上開始了長達27年的與世隔絕的生活,沒有吃的,沒有穿的,沒有住的,一切只有靠自己。但是他卻以常人想象不到頑強毅力活了下來。沒有房子,就自己用木頭造了一個帳篷房子；自己冒險去找山洞居住，沒有吃的,就自己種地；自己抓羊養(yǎng)著；自己去其他的地方去找水果�；侍觳回撚行娜�，在不久之后，他終于可以依靠自己的力量生存下來了，但是野人的入侵讓又他緊張了起來，在長久的思索中，他認為應(yīng)該主動出擊，在第一次抗擊中，他拯救了星期五，并讓他陪伴自己，在他和星期五生活的期間里，他教會了他英語，并且拉他加入了自己的宗教。在他們生活了幾年后，星期五救出了他的父親ont和一個西班牙人。并且在大家的努力下，搞到了一艘船，他終于回到了自己的國度。
魯濱遜在自己經(jīng)歷過一番苦難之后，終于回了家，這難道不正應(yīng)對了一句名句“不經(jīng)歷一番風雨，怎能遇見彩虹？”嗎！總而觀之，我認為現(xiàn)在的人們總是輕言“放棄”二字的現(xiàn)象極為不好，我向他們建議應(yīng)該去看一看這本書,去了解了解魯濱遜的經(jīng)歷，所受到的苦、所受到的難，再思考思考一下自己的行為。
我認為我們不僅應(yīng)該向魯濱遜學習他那永不輕言放棄的、頑強不屈的精神！而且，還應(yīng)該贊美他那身處危險之中卻能夠憑借自己的智慧想出解決的方法的行為：看到野人的蹤跡后，他冷靜的思索，最后決定利用自己先進的裝備和自身所帶的優(yōu)勢進行攻擊，這難道不是值得我們?nèi)W習的嗎？；他那雙充滿著勤勞并且富于創(chuàng)造的手以及那顆擁有著豐富的知識儲備的大腦；（手）他沒有吃沒有穿的，于是便自己耕田種地來養(yǎng)活自己；（腦）由于當時他極度的缺堅硬的碗和罐子，在一次偶然之中，他發(fā)現(xiàn)了經(jīng)過火燒后的碗和罐子更加堅硬了，于是從此以后他便用火燒來解決這類問題，還有一次，他在孤島上用古老的辦法制造了面包等等，這些我們難道不需要學習學習？
最后，我由衷的向魯濱遜表達我的欽佩之意！
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